伽师县和夏阿瓦提乡中心小学近三年德育工作总结汇编
德育年度工作小结
德育年度工作小结随着社会的进步和人们思想观念的转变，德育工作变得愈加重要。
作为一名德育工作者，我在过去的一年里，积极参与并组织了各种德育活动，努力为学生们塑造健康、积极、阳光的人格。
在此，我将对德育年度工作进行总结和反思。
一、活动开展方面1. 主题演讲比赛：我们组织了一场主题演讲比赛，邀请了一些社会名人和学生家长担任评委，以激发学生们的演讲兴趣和表达能力。
通过比赛，学生们积极参与，提高了自信心和语言表达能力。
2. 心理健康讲座：在过去的一年里，我们组织了多场心理健康讲座，邀请专业的心理咨询师和心理学教师进行讲解。
通过这些讲座，学生们了解到了一些心理健康问题，并且学习到了一些应对方法，对他们的心理健康发展起到了积极的推动作用。
3. 社会实践活动：我们组织了一些社会实践活动，让学生们走出校园，亲身体验社会生活。
他们参观了一些公共服务机构，了解了社会的运作机制，提高了社会责任感和公民意识。
4. 德育主题班会：我们每周组织一次德育主题班会，通过讨论、演讲、小组活动等形式，引导学生们关注社会热点、培养良好的道德品质。
班会活动中，学生们积极参与，交流反思，提高了他们的道德判断力和责任感。
二、成效评估方面1. 学生表现：通过对学生的日常观察和评估，我发现学生们在德育方面有了明显的提高。
他们的自律意识、团队合作能力和责任感得到了明显的增强。
同时，他们在与他人相处和解决问题的过程中，也表现出更多的理解和体谅。
2. 家长反馈：我们邀请了学生家长进行反馈调查，结果显示他们对学校德育工作的满意度较高。
家长们普遍认为学校以丰富多彩的活动培养学生的良好道德品质的做法是正确的。
3. 学生问卷调查：我们还进行了学生问卷调查，以了解学生对德育工作的评价和反馈。
调查结果显示大部分学生对我们的德育工作表示满意，并提出了一些建设性的意见和建议。
他们希望我们在德育活动的开展上更加多样化和灵活，更加贴近学生的需求。
三、反思及改进方向在过去的一年里，我经历了很多挑战和困难。
德育工作总结(最新8篇)
德育工作总结（最新8篇）德育教育工作总结篇一本学年，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效1、加强师德师风建设。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、班主任工作。
定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。
定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌（一）常规教育常抓不懈抓好学生行为规范养成教育。
将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。
（二）学生管理。
随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。
这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。
我们从小处着眼，细节入手。
同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作。
并利用队会形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视。
促进了学校良好的秩序和风气。
（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。
【必备】德育工作总结三篇
【必备】德育工作总结三篇德育工作总结三篇时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的德育工作总结3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
德育工作总结篇1在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。
在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作了。
以下是我本学期的德育总结。
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率高中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。
为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
由于担任的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。
因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。
一学期来，我从未因事误过一节课。
这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。
学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上我班学生叫xx，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。
德育教育工作总结范文5篇
德育教育工作总结范文5篇第1篇示例：德育教育工作总结一、工作回顾德育教育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生成为品德高尚、有社会责任感的人才。
在过去的一年里，我们学校积极开展德育教育工作，通过多种形式、多方位的活动，不断提升学生的思想道德素质。
回顾过去一年的德育教育工作，我们取得了一定的成绩，同时也发现了一些不足之处。
在过去的一年中，我们通过举办形式多样的德育主题班会，引导学生关注社会热点，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
我们还开展了一系列的德育活动，如德育主题周、德育知识竞赛、德育实践活动等，让学生在实践中感受德育的力量。
我们还注重加强与家长的沟通，通过家长会、家长讲座等形式，积极引导家长关注学生的德育教育，形成学校、家庭、社会的合力。
我们也发现了一些问题。
学生的道德意识不够强烈，一些学生存在着缺乏公德心和社会责任感的现象。
一些家长的道德教育意识不足，对学生的道德教育缺乏关注和支持。
德育教育工作还存在一定的重视程度不够、内容不够丰富多样等问题。
二、工作总结在今后的德育教育工作中，我们将继续保持积极的态度，努力克服不足，提升工作质量。
下面是我们今后的工作打算：1. 加强德育教育资源建设，创新教育方式方法，丰富德育教育内容，注重学生德育需求，提升德育教育工作的针对性和实效性。
2. 加强师资队伍建设，提高师生德育意识，培养德育教育专业人才，引导教师加强对学生的思想道德引导，真正做到以身作则，言传身教。
3. 加强学校家庭社会合作，积极引导家长参与学生的德育教育，增强学校、家庭和社会的共同育人责任意识，形成合力。
4. 健全德育教育工作机制，建立健全德育教育长效机制，加大德育教育工作的宣传力度，提高社会对德育教育工作的关注度。
5. 加强学生德育自觉性建设，引导学生自主学习，自主成长，增强学生的德育自觉性和自律性。
三、工作展望在今后的德育教育工作中，我们将坚持以学生为本，不断增强学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感和创新精神，为学生的综合发展打下坚实的基础。
伽师县和夏阿瓦提乡中心小学近三年德育工作总结
伽师县和夏阿瓦提乡中心小学近三年德育工作总结和夏阿瓦提乡小学2017年3月伽师县和夏阿瓦提乡中心小学德育工作总结一、学校基本情况我乡小学教育系统共有13所小学其中一所中心小学12所村级小学，我乡小学教育系统目前有170个班级，5662名学生， 320名教职工。
其中县级德育示范小学有11所，地区级德育示范学校2所。
近三年来,在伽师县委、县人民政府和有关部门的高度关怀和大力支持下，在教育工委和教育局的正确指导下，学校以整体改革为动力，以改进学校管理为突破口，以提高教育教学质量为中心，以改善办学条件为基础，坚持“三主教育原则”（学生是学校的主人，学生是学习的主题、学生是管理的主力），推行“三个自我”（自我教育，自我管理，自我评价）为学生创造主动发展的空间，形成了“团结求实，勤奋进取”的校风，养成了“严谨博学、育人创新”的教风，培养了“立志好学、互助上进”的学风。
学校制定了今后五年发展的总体目标，决心把依然小学办成全县一流的名校，地区的窗口示范学校。
学校制定出了《教学管理制度》，《素质教育目标测评方案》，《《课堂常规》等一系列的规章制度，融系列化目标管理，量化管理于一体，建立起科学的管理体系，实行制度化，民主化的课堂教学管理，逐步形成了“科学，民主，严谨，扎实”的课堂教学管理特色。
在班级管理工作中，改进班主任模式，探索教师只做班级工作顾问的管理体制，以发挥学生的主动性。
充分开发教育资源，主动接受社会监督。
在教学工作中，学校积极推进“因材施教，分类推进，多维评价”及“分项考核，等级评分”等项改革。
通过近几年的改革，学生们在自我教育，自我管理的实践中，主动活泼的发展，自主意识不断增强，自主能力得到锻炼和提高。
同时学校“抓校风，抓教风，抓学风，风风优良；赛德育，赛智育，赛体育，育育发展”的治校方针得以全面落实。
学校始终坚持两个文明一起抓,一起要的方针，以创建文明单位为载体，以职业道德教育为主线，积极开展争先创优活动。
德育教学年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间又到了一年一度的德育教学总结时刻。
回顾过去的一年，我们学校德育教学工作在全体师生的共同努力下，取得了丰硕的成果。
现将本年度德育教学工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高教师德育素养1. 组织开展德育培训，提升教师德育理论水平和实践能力。
2. 加强班主任队伍建设，定期开展班主任经验交流活动，提高班主任工作水平。
3. 完善德育考核制度，将德育工作纳入教师绩效考核，激发教师德育工作积极性。
二、深化德育课程改革，创新德育教学模式1. 优化德育课程设置，将德育教育融入各学科教学，实现德育教育全覆盖。
2. 创新德育教学模式，开展丰富多彩的德育活动，提高德育教育的实效性。
3. 加强德育课程资源建设，充分利用校内外资源，丰富德育教育内容。
三、强化德育实践活动，培养学生良好品德1. 开展爱国主义教育、法制安全教育、心理健康教育等专题活动，提高学生综合素质。
2. 组织学生参加志愿服务、社会实践、研学旅行等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
3. 开展“文明班级”、“优秀学生”等评选活动，树立榜样，激发学生向优秀看齐的积极性。
四、加强家校合作，形成德育合力1. 定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生德育成长。
2. 开展“家校共育”活动，邀请家长参与学校德育工作，形成家校德育合力。
3. 建立家长志愿者队伍，协助学校开展德育活动，共同促进学生全面发展。
五、加强德育宣传，营造良好校园氛围1. 利用校园广播、宣传栏、班级板报等渠道，宣传德育工作成果，营造良好校园氛围。
2. 开展德育主题活动，如“感动校园人物”、“最美瞬间”等，传递正能量。
3. 加强德育宣传队伍建设，提高德育宣传水平，扩大德育工作影响力。
总之，过去的一年，我校德育教学工作取得了显著成效。
在新的一年里，我们将继续努力，以立德树人为根本任务，全面提升德育工作水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
第2篇一、前言过去的一年，是我国教育改革和发展的关键时期，德育教学工作在学校教育中占有举足轻重的地位。
德育工作总结报告3篇
德育工作总结报告德育工作总结报告精选3篇〔一〕尊敬的领导、老师们：经过一个学期的德育工作，我深化地认识到，德育工作不仅仅是培养优秀学生的行为引导，而且也是让学生树立正确的人生观、价值观和生活方式的过程。
在这一学期中，我与各位老师们通力合作，以学生为中心，将德育工作注重于日常教育管理当中，努力营造了良好的教育气氛。
教育工作不仅仅是一项工作，更是一种职业和一种使命。
工作中时刻牢记着“为人师表”的使命，明晰的教育思想在日常教育管理中显得尤为重要。
我们在这学期中强调“为学生效劳，为学生成长创造条件，为学生的美妙将来铺路”，以学生为中心，着眼于学生成长。
德育工作就是在日常教育管理中，通过合理的教育方法、引导，对学生进展行为、制度和规那么的教育，让学生认识到自己的行为对整个团队的影响力，有效标准了学生的教育秩序。
我们在这学期中加强了教育管理力度，严肃处理学生违规行为，加强了公共场所的管理，确保校园秩序。
作为学校的老师，我们时刻不忘着教育的责任与使命。
在课堂教学中融入德育的内容，让学生在知识的同时更能树立正确的人生观、价值观和生活方式，对学生成长具有积极意义。
我们重视课堂德育，设立了德育课，并将德育理念融入各门课程中，加强了学生的道德修养。
活动是学生活动进展产生的，也是德育的重要建立内容之一。
我们在这一学期里举行了很多活动，如“文明生活，从我做起”、“感恩父母”、“抵抗____”等德育活动。
在活动中，我们引导学生本着安康向上的价值观，以活动促进学生德育素质的进步。
德育工作必须与家庭严密结合，共同培养好学生。
我们以“家校共育，同心协力”为原那么，积极维护家校联络，在家长会、家访活动中，及时向家长反应学生成长情况，并提出专业建议，为学生树立正确的人生观和价值观打根底，保证学生的正常安康成长。
作为一名教育工作者，我认识到建立良好的教育气氛对学生的成长至关重要。
学校成立了“德育作风建立专项小组”，加强了教职员工对德育工作的理解，及时纠正不良现象，确保德育工作周全、高效、有序的开展。
德育工作总结5篇
德育工作总结5篇第1篇示例：德育工作总结在过去的一段时间里，我们学校开展了丰富多彩的德育活动，取得了一定的成效，现在对此进行总结。
我们注重德育工作的整体规划和组织实施。
我校明确制定了年度德育工作计划，确保德育工作的重点和难点得到有效解决。
我们积极组织各类德育活动，如主题班会、德育讲座、德育书法比赛等，让学生在活动中感受到道德情怀的力量。
我们注重德育工作的教育方法和手段。
德育工作是一项系统工程，要通过多种方式引导学生形成正确的行为观念和价值观念。
我们采取了启发式教育、榜样示范教育、情感教育等多种手段，让学生在日常生活中体验到正能量的影响，进而形成积极向上的行为习惯。
我们注重德育工作的实效评估和反馈机制。
德育工作的目的是要真正影响学生的行为和态度，我们注重对学生进行综合评价和跟踪反馈，及时发现问题和弱点，加以针对性帮助和引导。
我们也鼓励学生自我反思和自我提升，让他们意识到生活中一切的行为和选择都要对自己的发展和成长负责。
我们注重德育工作的全员参与和合作共建。
德育工作不能仅仅依靠校长和班主任，全体教师和学生都要积极参与其中。
我们建立了德育工作小组和德育委员会，组织各类德育志愿者团队，形成了校、家、社三方共育的合力格局。
只有全员参与，才能让德育工作真正发挥作用，取得实效。
德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生的共同努力和坚持不懈。
我们要不断完善德育工作的理念和实践，培养学生的品行和修养，促进学校的和谐稳定发展。
让我们携手并进，共同创造一个更加美好的明天。
【字数未达到2000字，结束】。
第2篇示例：德育工作总结德育工作作为学校教育的重要组成部分，对学生的品行修养和思想道德素质的培养起着至关重要的作用。
通过课堂教育、学校文化建设、学生管理等方面的综合努力，学校能够有效地促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
下面对本学期的德育工作进行总结，以便更好地开展下一阶段的工作。
本学期我们在德育工作中注重培养学生的品行修养，包括端正态度、言行举止得体等方面。
德育工作总结5篇
德育工作总结5篇第1篇示例：德育是学校教育中的重要组成部分，是培养学生良好品德和道德修养的途径之一。
德育工作贯穿于学生的整个学习过程，涉及方方面面，对于学校教育的全面发展起着至关重要的作用。
下面就本学期开展的德育工作进行总结，以期能够更好地指导未来的教育工作。
一、制定科学合理的德育工作计划本学期我们根据学校的德育任务和学生的实际情况，制定了科学合理的德育工作计划。
在每个月初，我们会召开德育工作会议，明确每个月的工作重点和工作目标，同时安排好具体的工作内容和措施。
在德育工作中，我们注重注重实效，紧密结合学生的特点和需求，通过多种途径和形式，开展形式多样、内容丰富的德育活动。
二、全面发挥团队作用，形成合力在本学期的德育工作中，我们充分发挥了团队的作用，各科、各班之间密切配合，形成了合力。
我们建立了德育工作小组，明确了各自的职责和任务，定时召开工作会议，及时交流工作经验和问题，共同探讨工作中的困难和挑战。
通过团队合作，我们的工作得以有序、高效地进行，为学生提供了良好的德育环境。
三、注重德育教育的实效性我们在本学期的德育工作中，注重注重教育的实效性，积极探索各种有效的教育方法和手段。
在日常的班会和课堂教育中，我们注重培养学生的自律意识和责任感，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
我们还注重在学生的思想中植入社会主义核心价值观，引导学生正确看待人生、关注他人、关爱社会。
四、积极开展丰富多彩的德育活动本学期我们开展了一系列丰富多彩的德育活动，如主题班会、德育讲座、德育主题班会等。
我们还组织学生参加社会实践活动，深入了解社会、感悟生活，培养学生的社会责任感和担当精神。
通过这些活动，学生不仅学到了新知识，还增强了团结合作的意识，提高了责任担当的能力。
五、开展德育工作评价和反思在本学期的德育工作中，我们注重开展工作评价和反思，及时总结工作经验和教训。
我们会定期组织德育工作评估，了解学生对德育工作的认可度和满意度，掌握工作中存在的问题和不足。
德育工作总结
德育工作总结经过一年的辛勤工作，德育工作进入了尾声。
我带领团队，积极探索，不断创新，努力提高学生的道德素质。
在这个过程中，我体会到了德育工作的重要性和挑战。
下面将从不同的角度，总结我在德育工作中的收获和经验。
一、目标明确，任务明确德育工作的目标是培养学生的道德感、责任感和公民意识，使他们成为有爱心、有思想、有担当的人。
因此，我们制定了明确的教学目标：通过课堂教育、活动组织和实践实践，培养学生的道德感和责任感。
我们采取了多种形式的教学活动，包括主题班会、社团活动和社区服务等，让学生在实践中学习和成长。
二、塑造良好的师生关系在德育工作中，师生关系的密切与否直接影响着教育的效果。
因此，我注重与学生建立良好的师生关系。
我尊重学生的个性差异，理解他们的需求，并尽力满足他们的需求。
我鼓励学生发言，鼓励他们表达意见和想法，帮助他们建立自信。
我也积极与学生家长沟通，了解学生的家庭背景和情况，以更好地开展德育工作。
三、注重情感教育情感教育是德育工作的重要组成部分。
在教育中，我尽力培养学生的情感表达能力和情感调节能力。
我鼓励学生与同学分享情感，培养友谊和他人之间的互助精神。
我也注重培养学生的自我情感调节能力，让他们学会控制情绪，适应不同的环境。
四、弘扬传统文化传统文化是中华民族的瑰宝，也是培养学生良好品质和道德修养的重要因素。
因此，我们充分利用各种资源，加强对学生传统文化的教育。
我们举办了各种形式的文化活动，包括传统节日庆祝、书法比赛和传统剪纸等。
通过这些活动，学生学习到了传统文化的精髓，增强了对传统文化的认同感。
五、注重实践教育实践教育是德育工作的重要方式之一。
我们注重培养学生的实践能力，让他们通过实际行动掌握德育知识和技能。
我们组织了社区服务活动，让学生亲身参与，培养他们的责任意识和团队精神。
我们还组织了实践考察活动，让学生了解社会，增加他们对社会问题的认识。
六、开展德育课程在教育过程中，德育课程是非常重要的一部分。
德育工作总结(通用11篇)
德育工作总结(通用11篇)又一年过去了，这一年的工作即将结束。
无论是失败还是进步，我们都需要对小学德育进行年度审查。
优秀的人是优秀的学习者，工作总结也是如此。
如何撰写小学德育总结，我们应该注意什么？以下是小编为大家收集的德育工作总结(通用11篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
德育工作总结篇1 我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。
为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改善未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作一把手工作。
构成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一职责人。
为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。
红领巾监督岗坚持每一天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每一天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的用心性。
学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。
2、充分调动德育工作用心性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作用心性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，透过学习进一步明确德育工作目标和自己的职责，到达调动全体教师工作用心性的目的。
德育工作总结7篇
德育工作总结7篇第1篇示例：德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生健康成长的重要环节。
通过德育工作，学校能够引导学生形成正确的人生观、价值观和行为规范，促进学生全面发展。
在过去的一段时间里，我们学校认真开展了德育工作，取得了一些成绩和经验，也面临了一些挑战和问题。
在总结了近期的德育工作后，我想分享一些心得体会。
学校注重德育课程的设置和开展。
我们根据学生的年龄特点和成长需求，设计了丰富多彩的德育课程，包括生活常识、道德修养、社会实践等内容。
通过课堂教学、实践活动等形式，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯，提升综合素质。
我们也注重德育教师队伍建设，提高教师的专业水平和德育教育能力，为学生的健康成长提供有力的保障。
学校重视德育实践活动的开展。
在平时的学校生活中，我们组织了各种形式的德育实践活动，如班会、主题讲座、志愿者活动等，让学生在实践中体验、感悟和培养自己的道德情操。
我们组织了爱心募捐活动，让学生感受爱的力量；组织了环保行动，引导学生热爱自然、保护环境。
这些实践活动不仅增强了学生的社会责任感和团队意识，也培养了学生的实践能力和创新精神。
学校注重德育成果的评估和反馈。
在开展德育工作的过程中，我们注重对学生的道德品行和行为表现进行评估，并及时给予肯定和奖励。
我们也关注学生的问题行为和心理障碍，及时进行疏导和帮助。
通过评估和反馈，帮助学生认识自己、规范行为，不断提升道德修养和自我管理能力。
学校加强与家庭、社会的合作与交流。
德育工作需要学校、家庭、社会多方合作，形成合力。
我们与家长积极沟通，共同关注学生的成长和发展；与社会资源对接，开展志愿服务和实践活动，让学生更好地融入社会。
通过加强合作和交流，搭建起学校、家庭、社会之间的桥梁，共同促进学生全面发展。
德育工作是学校教育的重要任务，也是培养学生综合素质的基础。
我们学校将继续努力，不断完善德育工作，促进学生健康成长，为社会培养更多优秀人才。
中心学校德育工作总结7篇
中心学校德育工作总结7篇第1篇示例：中心学校德育工作总结德育工作是学校教育工作的重要组成部分，也是培养学生全面发展的重要途径。
中心学校一直将德育工作摆在优先位置，致力于培养学生的道德品质和良好行为习惯。
在过去一年的德育工作中，我们取得了一系列成果，也发现了一些不足之处。
现将我校德育工作进行总结如下。
一、德育工作成果1. 品行榜树立：我们在校园内树立了“品行榜”，对学生的优秀行为进行表彰，激励他们树立正确的人生观和价值观。
2. 主题班会开展：我们定期开展主题班会，围绕学生的品德修养和社会责任感展开讨论，引导学生树立正确的人生目标。
3. 德育活动丰富：我们组织了各种形式的德育活动，如德育演讲比赛、德育知识竞赛等，让学生在活动中感受到“德”的重要性。
4. 德育资源共享：我们积极与社会资源对接，邀请社会名人、专家学者到校开展德育讲座，拓宽学生的道德视野。
5. 德育评比制度完善：我们建立了德育评比制度，通过考核评比的方式，激发教师和学生的德育积极性，营造浓厚的德育氛围。
二、德育工作不足之处1. 德育工作内容单一：我们发现德育工作内容过于单一，缺乏针对性和趣味性，容易让学生产生审美疲劳，影响德育效果。
2. 德育资源不足：我们德育资源相对匮乏，德育活动策划不够精细，导致活动效果和质量不尽如人意。
3. 德育监督不到位：我们的德育监督机制不够完善，缺乏有效的监督手段和措施，导致学生的道德行为不够规范。
4. 德育宣传力度不够：我们在德育宣传方面做得还不够充分，缺乏多种形式的宣传手段，难以将德育理念传递给每一位学生。
5. 德育评估机制不健全：我们缺乏科学的德育评估体系，无法客观评价学生的德育水平，也无法及时发现和纠正问题。
三、下一步工作打算1. 丰富德育工作内容：我们将继续努力丰富德育工作内容，增加趣味性和针对性，让学生在参与中感受到快乐和成就感。
2. 加强德育资源整合：我们将积极整合德育资源，充分发挥社会力量的作用，为学生提供更加丰富多彩的德育活动。
德育工作总结范文模板5篇
德育工作总结范文模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育工作总结8篇
德育工作总结8篇第1篇示例：德育工作总结在学校教育中，德育工作是非常重要的一环。
它不仅能够帮助学生树立正确的人生观、价值观，还能够培养学生的良好品德和积极向上的人生态度。
在过去的一段时间里，我们学校也开展了一系列的德育工作，取得了一些成绩，也积累了一些经验，现进行总结如下。
一、德育工作的开展情况在这段时间里，我们学校注重德育工作的全面开展。
在学校课堂教育中，教师们通过精心设计的德育课程，向学生传授道德知识、品德修养和人生道路选择等方面的内容。
学校也开展了一系列丰富多彩的德育活动，如主题班会、道德讲堂、心理健康教育等，丰富了学生的校园生活。
在学习之余，学校还注重培养学生的社会实践能力和团队协作精神，组织学生积极参与公益活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和服务意识。
二、德育工作取得的成绩在这段时间里，我们学校的德育工作取得了一些成绩。
首先是学生的思想道德素质有了提升，更多的学生树立起了正确的人生观和价值观，树立了崇高的理想和追求。
其次是学生的整体素质得到了提高，他们更加懂得感恩、尊重他人，具备了良好的品德修养和行为习惯。
再次是学生的心理健康状况有所改善，他们的心理素质更加健康，面对挫折和困难能够更加勇敢和坚强。
三、德育工作存在的问题与不足在开展德育工作的过程中，我们也发现了一些问题和不足。
首先是部分学生的道德观念和行为习惯依然存在一定问题，一些不良行为偶有发生，需要进一步引导和纠正。
其次是学校在德育工作的组织和管理上还存在一些欠缺，需要进一步加强学校德育工作的规范和制度建设。
再次是家校合作方面还存在一些不足，家长对学校德育工作的支持和配合有待提高，需要进一步加强家校沟通和协作。
四、下一步的工作打算针对存在的问题和不足，我们已经制定了下一步的德育工作打算。
首先是加强学生的道德教育，进一步完善学校的德育课程和德育活动，重点加强对学生的德育引导和教育。
其次是加强学校德育工作的管理制度建设，进一步完善校园德育管理规章制度，加强德育工作的组织和督导。
德育工作总结(精华10篇)
德育工作总结（精华10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育工作总结汇报7篇
德育工作总结汇报7篇第1篇示例：德育工作总结汇报近年来，我校在德育工作方面取得了一定的成绩，充分发挥了学校德育工作在学生成长与发展中的重要作用。
通过全校师生的共同努力，我们不断探索创新德育工作的方式方法，努力营造了浓厚的爱校、爱生环境，提升了学校的德育水平。
以下是我对这一段时间内德育工作的总结和汇报。
一、学校德育工作宗旨和目标作为学校德育工作的重要组成部分，我们始终秉持“以德育人，以文化人”为宗旨，以培养学生全面发展为目标，确保学生德智体美劳全面素质的提高。
我们将德育工作贯穿于学生的日常学习、生活、活动中，致力于培养学生的社会责任感、团队合作精神以及正确认识自己和他人的能力。
二、学校德育工作的重点和独特之处1. 强化德育课程建设通过不断优化德育课程内容，我们注重课程与实践相结合，切实有效地提升学生的道德素质。
还引入全新的德育课程模式，例如情感教育、性健康教育等，更好地满足学生的成长需求。
2. 加强师德建设我们深知师生之间的互相影响与相互塑造，因此在师徒关系方面，我们注重对教师的教育培训，引导教师们自觉践行职业道德，扮演好学生的楷模与引领者。
这不仅提高了学生对老师的尊重与敬仰，也为学生树立了良好的榜样。
3. 加强学校文化建设我们坚信学校文化对学生的德育影响是不可忽视的。
我们努力打造校园文化，提倡正能量，推行阳光德育，培育学校良好氛围。
举办学生风采展示、主题班会、学生值日等，为学生们创造了展示个人价值的平台。
三、学校德育工作取得的成绩1. 学生的道德品质有所提升通过我们的努力，学生的道德品质得到了不同程度的提升。
校风、班风得到积极改善，学生的纪律性和责任感逐渐增强。
学生们在社会实践、志愿活动中积极参与，形成了社会责任感和团队协作能力。
2. 学生的心理素质得到了改善我们注重心理健康教育，通过开设心理辅导课程、搭建心理健康平台等形式，关注学生的心理变化，提升学生的心理素质。
学生的压力释放和情绪管理能力有了明显提升，整体心态更加积极向上。
德育工作总结汇报7篇
德育工作总结汇报7篇第1篇示例：德育工作是学校教育中极为重要的一环，旨在培养学生的道德品质、自觉遵守社会公德和职业操守，促进学生成长成才。
今年我们学校在德育工作上取得了一些进步和成绩，在此进行总结汇报如下：一、加强师德建设作为学校教师，我们要以身作则，做学生的楷模和引领者。
今年学校加强了对师德的培训和考核，督促教师要认真履行教育教学职责，做学生的榜样。
在师德建设中，学校还注重对教师情感教育和心理辅导的支持，为教师提供了各种形式的培训和支持，让教师能够更好地面对挑战和压力，以更加积极的态度去面对学生。
二、开展各类德育活动学校在德育工作中注重培养学生的道德情感和社会责任感，开展了各类德育活动。
比如开展“文明礼仪”教育活动，倡导学生要尊师守纪、友善待人；开展“助人为乐”活动，鼓励学生积极参与志愿活动，帮助他人。
通过这些活动，学生的道德修养得到了提升，增强了社会责任感和团队合作意识。
三、建立德育管理机制学校建立了健全的德育管理机制，明确了各部门的职责和任务。
学校成立了德育工作领导小组，并设立了常设的德育工作办公室，统筹规划各项德育工作。
学校还建立了德育考核评估体系，对各项德育活动进行评估和总结，为下一步的德育工作提供有益的参考。
四、加强家校合作学校积极加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长。
每学期学校都会举行家长会，邀请家长参与学校德育工作，与学校共同努力培养学生。
学校还建立了家长志愿者队伍，参与学校德育活动的组织和开展，有效地将家校合作推向了一个新的高度。
今年学校在德育工作中取得了一定的成果和进步，但也存在一些不足和问题。
在未来的工作中，我们将进一步加强师德建设，注重开展更具实效性的德育活动，完善德育管理机制，加强家校合作，共同努力为学生的德育成长提供更好的保障。
希望全校师生员工齐心协力，共同打造一个和谐、健康、文明的校园！【此文仅供参考】。
第2篇示例：德育工作是学校教育中非常重要的一环，它不仅关乎学生的品德修养，更关乎学生的全面发展。
德育工作总结范文汇总5篇
德育工作总结范文汇总5篇德育工作总结范文汇总5篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，让我们好好写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的德育工作总结5篇，欢迎大家分享。
德育工作总结篇1在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
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伽师县和夏阿瓦提乡中心小学近三年德育工作总结汇编伽师县和夏阿瓦提乡中心小学近三年德育工作总结和夏阿瓦提乡小学3月伽师县和夏阿瓦提乡中心小学德育工作总结一、学校基本情况我乡小学教育系统共有13所小学其中一所中心小学12所村级小学，我乡小学教育系统目前有170个班级，5662名学生，3来,在伽师县委、县人民政府和有关部门的高度关怀和大力支持下，在教育工委和教育局的正确指导下，学校以整体改革为动力，以改进学校管理为突破口，以提高教育教学质量为中心，以改善办学条件为基础，坚持“三主教育原则”（学生是学校的主人，学生是学习的主题、学生是管理的主力），推行“三个自我”（自我教育，自我管理，自我评价）为学生创造主动发展的空间，形成了“团结求实，勤奋进取”的校风，养成了“严谨博学、育人创新”的教风，培养了“立志好学、互助上进”的学风。
学校制定了今后五年发展的总体目标，决心把依然小学办成全县一流的名校，地区的窗口示范学校。
学校制定出了《教学管理制度》，《素质教育目标测评方案》，《《课堂常规》等一系列的规章制度，融系列化目标管理，量化管理于一体，建立起科学的管理体系，实行制度化，民主化的课堂教学管理，逐步形成了“科学，民主，严谨，扎实”的课堂教学管理特色。
在班级管理工作中，改进班主任模式，探索教师只做班级工作顾问的管理体制，以发挥学生的主动性。
．充分开发教育资源，主动接受社会监督。
在教学工作中，学校积极推进“因材施教，分类推进，多维评价”及“分项考核，等级评分”等项改革。
通过近几年的改革，学生们在自我教育，自我管理的实践中，主动活泼的发展，自主意识不断增强，自主能力得到锻炼和提高。
同时学校“抓校风，抓教风，抓学风，风风优良；赛德育，赛智育，赛体育，育育发展”的治校方针得以全面落实。
学校始终坚持两个文明一起抓,一起要的方针，以创建文明单位为载体，以职业道德教育为主线，积极开展争先创优活动。
学校被县委，县人民政府评为“县级精神文明单位”，被评为“平安校园”，，被喀什地区教育局评为“花园式学校”。
二、学校德育工作中的主要做法及成效（一）、加强认识，理清思路德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
通过德育宣传、学习文件精神，教职工更加深入认识到德育工作的重要性：德育教育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
为此，我校把德育工作摆上了重要议事日程，认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，今年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，将德育工作列入日常事宜，融入到教学的每一个环节，与每一个学科相结合（二）、健全组织领导机构，加强德育工作力度1、成立德育领导小组。
我校高度重视德育教育管理工作，成立由学校主要领导同志组成的德育工作领导小组，以党支部书记为组长，由校长，支部书记主抓，具体负责落实，形成了领导齐抓共管，教师积极参与的工作格局。
在每学期开学时安排德育教育工作，每月一小结每学期一总结，使师生认识到德育工作的重要性，加强对全校师生的爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱社会主义教育，树立良好的思想品德，自觉遵守社会公德的意识和文明行为；养成了学生坚定的意、健全德育制度。
2志，开郎的性格，助人为乐的思想，我校坚持教育要发展，德育必先行的教育理念，确保学校德育工作顺利实施，不断探索和创新德育工作新思路、新办法，完善了我校各项德育工作制度，先后制定出《德育工作制度》、《德育能力考核制度》、《两审一听两考核制度》。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。
为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度，不断完善了我校德育工作机制，为我校顺利开展德育工作提供了政治保障。
3、加强队伍建设。
落实学校德育工作，队伍建设是重点，德育工作具体是由全体师生共同完成的，首先我们抓自身建设，学校认真做好每周二和周四教职工四个小时政治理论学习，深入学习教育法律法规知识，引导全体教职工树立良好的职业道德观念，增强依法执教意识。
为了进一步做好学校的德育工作。
4、我校明确各级人员德育工作职责。
选出政治性强、业务水平高、组织能力强、在师生中能起模范作用的教师任各班的班主任，积极调动德育工作者的积极性、主动性和创造性，使德育工作落到实处。
一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，班级是学校教所以班主任是班级工作的组织者和指导者，育教学的基本单位，德育我校十分重视加强班主任教育工作，经常对班主任进行培训，通过开展主题班会观摩活动，班主任例会、班主任管理交流会等形式让班主任相互学习相互交流，取长补短，不断提高班主任的领导和管理水平，在学校中形成“比学、敢帮超”的浓厚氛围，在一些新任班主任当中，采取帮扶带的方式，不断强化和提高办主任的工作能力，大大提高了在德育工作中的效率5、努力培养优秀班干部。
把思想端正、学习好、能力强的学生选拔到班干部岗位上，引导学生做好班级工作，对学生办干部思想进行教育，及时指导工作方法，让学生参与学校自主管理，充分发挥学校办干部的作用。
（三）、“三维两反”，民族团结，教育课堂化，德育工作经常化我校多年来一贯重视德育和政治思想教育工作。
为进一步加强青少年思想政治教育，按照自治区党委“巩固阵地、抵御渗透、教书育人、为人师表”的总体要求和县教育工委关于落实“三维两反”教育课堂化的实施方案，为切实使我校“三维两反”教育课堂化的要求落到实处，强化我校教职工在“三维两反”教育工作中,敢讲、会讲、讲深、讲透的政治能力和要求，我校制定了专门的“三维两反”教育课程表，要求每一位教师轮流为各班级上“三维两反”教育课，学校印制了“三维两反”教育课备课本和听课本，并制定了备课制度、上课制度、听课制度，使“三教育课堂化切实落到实处。
”维两反在开展德育工作经常化中，全面推进课程改革，抓好师德教育，加强师德建设，号召全体教师“讲师德、讲奉献、育新人”从而提高教师德修养，使教师做到为人师表。
为了进一步提高教师职业道德水平，学校在每学期开学前进行职业道德培训，大大提高了教师的师德修养，杜绝了违法违纪、体罚或变相体罚学生现象。
几年来，我校无一例违反师德的现象，家校关系和谐。
(四）、开展丰富多彩的活动，加强师生的德育教育1、抓好德育工作常规管理，扎扎实实开展德育工作。
一是学校狠抓学校的常规教育，做好每周一的升国旗仪式，做到国旗下的讲话时间、人员、内容三到位，二是进行爱国主义教育。
三是做好每天的两操、班级卫生校园卫生的检查评比工作。
充分利用班会课和“三维两反”有针对性地对学生进行德育教育，深入到学生当中，做好了集体主义教育。
比如：时常强调学生自己是班集体的一分子，要时刻关心集体、热爱集体、为集体服务、服从集体的决策、遵守集体规章制度，努力完成集体交办的任务，维护班集体的荣誉，互爱、互敬、互帮、互助、团结协作、积极参加班集体的活动。
学校每周一的第七节课定为“三维两反”教育课，充分利用上课的时间对学生进行政治思想教育和德育教育，达到政治思想教育课堂化、德育工作经常化。
．2、学校积极组织开展意识形态领域反分裂大揭批、大讨论活动。
认真撰写心得体会，认真讨论我校德育工作的薄弱环节和“双语”教学发展思路及怎样抵制宗教对学校的渗透等内容，教师能在大是大非问题上保持清醒的政治头脑和坚定的政治立场，在大讨论过程中老师敢讲、愿讲、会讲、能讲、讲深、讲透。
同时，学校定期不定期的对学生进行摸底调查，及时掌握了解学生的思想状况，让学生牢固树立维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定，反对民族分裂和非法宗教活动的思想。
通过大揭批、大讨论活动，进一步提高了师生的政治敏锐性和鉴别力，铸牢了教师在意识形态领域工作中的思想防线。
3、充分利用少先队组织的作用。
对学生进行爱国教育，坚持每年三月份举办“学雷锋，树新风”活动，学习雷锋为主题的活动，做好人好事蔚然成风，对表现突出的学生给予及时表彰鼓励，每年3月12日是国家植树节，我们学校利用这个节日，组织开展学生劳动实践活动，达到热爱劳动，保护环境的教育目的，每年5月份开展“民族团结教育活动”，6月份开展“六.一”活动，9月份上旬开展尊师重教活动，10月份开展“庆国庆”爱国主义活动方式，组织学生开展“热爱祖国”，“崇尚科学”，“反对封建”，“保护环境”，“牢固树立和落实社会主义荣辱观”等为主题的爱国主义，民族团结教育，提高他们对祖国，对中国特色社会主义道路的高度认同，对中华民族，对中华文化，为将来成为一个政治思想合格，反对民族分裂，维护祖国的统一，用户中国共产党的领导和社会主义制度的接班人，打下了扎实的基础。
4、加强宣传。
学校要求各班级充分利用黑板报、板报、宣传栏大力宣传德育工作，积极营造良好的校园文化氛围。
每学期对各班级刊办的黑板报、板报工作进行评比，评出各种等次进行表彰。
5、大力开展民族团结教育。
在民族团结教育月期间，我校组织学生反对民族分裂，维护祖国统一为主题的做板报比赛。
（五）、深化学校法制教育提高师生法律素质1、加强法制教育，有效预防未成年人犯罪。
学校党支部加强了对学生进行的法制教育。
定期邀请法制副校长加强了对学生进行的法制教育。
每学期至少组织开展一次法制教育讲座。
结合各教育月，全方位的开展德育教育活动，积极开展法制教育活动。
学习“五五”普法所规定的法律、法规以及地方性法规，认真学习学校和教育部门制定的各种规章制度和规范。
法制副校长等为师生进行“预防未成年人犯罪”，“未成年人保的知识讲座。
”教师职业道德“、”护法．2、加强法制教育，保障师生权益。
多年来我校对贫困家庭的学生在经济上给予了照顾帮助，使他们同样能得到良好的教育。
同时，证教职工相应的工资及福利待遇，从不拖欠、克扣教师工资。
对教职工聘任、奖惩、集体福利事项和医疗补充保险等方案及其他规章制度进行讨论表决，并对学校领导干部进行民主评议、民主监督，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主管理、民主监督权。
3、严格校务、财务公开制度学校严格落实“两免一补”政策，实施以来没有向学生乱征订教辅用书和向学生收取任何费用的现象发生。