(完整)2018年山东省烟台市中考物理试卷含答案,推荐文档
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2018年烟台初中学生学业考试
物理
说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为90分钟。
2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号 、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动 ，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位 置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上
要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回
。
一、选择题(每小题2分，共20分>在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程 中，小明
同学观察了一下速度及里程表盘如图1O甲所示
．此时汽车的行驶速度为
，汽车行驶了半个
小时后．表盘的示数如图1O乙所示，那么这段时间内汽
车行驶的平均速度为
． 18．在常温常压下
，完全燃烧
酒精放出的热
量可以使1Okg水的温度升高5O℃．<假设酒精燃烧放出的
热量完全被水吸收，酒精热值为3.OxlO7J/kg）
变化的是
A ．音调 B ．响 C ．音色 D ．频率
4 ．在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是
5．鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，经过调配后不同的酒界面分明，这是因为不同颜色的酒具有 不同的
A ．重力
B ．质量C ．体积
D ．密度
1/9
6 ． 图3所示的简单机械中属于费力杠杆的是
19．甲灯标有“36V 7.2W”，乙灯标有“12V 1.2W”．将它们串联后接在电源上，其中一个灯泡能正常发光，正常发光的
灯泡是
，另一盏灯的实际功率是
． 20．学习完电热和电功率的知识后，小明
和小红将相关知识归纳总结在下表中，你认为正确的有
．<只填序号）
三、作图题<每小2分，共4分） 21.A、B为某一发光点S发出的光线经平面长MN反射后的两条反射光线．如图11所示． 试做出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置． 22. 请在图12中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向．
D ．电阻R短路
10.小明利用光敏受到光照时电阻变小的特性，设计了一个图6所示
的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭，在实际调试时发
现灯始终亮，而光敏电阻和其它元件都正常。下列调节能使控制电
路达到要求的是
A．减少电磁铁线圈的匝数
B． 抽出电磁铁的铁芯
C ．滑动变阻器的滑片P向左移D ．减小控制电路的电源电压二、
7.我们的家乡环境优美四季如画，国内外游客，写下了很多赞美烟台景象的诗文，下列诗句中我们从 报刊杂志中摘录的，其中能够说明分子在不停的做无规则运动的是 A．初春的果园鸟语花香 B．盛夏的海滨微风吹拂 C．深秋的塔山红叶纷飞 D．隆冬的田野大雪茫茫 8. 在图4中所示，电源两端电压保持不变，闭合开 关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下 列说法正确的是
成为真空，再拨打该手机号码，发现手机屏幕上显示有来电，但却听不到来电提示音，这
说明
ຫໍສະໝຸດ Baidu
。
2/9
14.俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投人水中可以漂浮，李子投入水中会下沉．漂浮的西瓜受一的浮
力 李子受到的浮力，西瓜的密度
李子的密度．<均选填“大于”、“小于”或“等于”）
15.小明同学几乎每天都要乘公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交
1. 下列一次能源中，属于可再生能源的是
A．风能
B． 核能 C ．石油 D ．天然气
2 ．关于温度，热量，内能以下说法正确的是 A． 对物体加热物体的温度一定升高
B ．物体的温度越高，所含的热量越多
C ．物体的温度为00C，其内能也为零
D ．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。 3 ．如图1将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音，发生了
填空题<每空2分，共20分） 11．生活中经常提到“影”与我们学到的光学知识有关，例如，水中倒影和立竿
见影中的影．前者是由 形成的，后者是由 形 成 的 。 12．在溜冰场上
，甲推乙．结果甲、乙同时向相反的方向运动<图7所示>．这一现 象说明
；两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离．这是由 于
。
13. 如图8所示，将手机置于封闭的玻璃罩内．把罩内的空气用抽气机抽走，使之
A ．电流表A1和电流表A2的示数之和变小 B ．电压表V和电流表A2的示数之比保持不变 C ．电流表A1的示数变小 ，电压表V的示数变大 D ．电流表A2的示数不变 ，电压表V的示数不变
9. 在图5中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表
示数都变大，则该电路出现的故障可能是 A ．灯L短路 B ．灯L断路 C ．电阻R断路
车玻璃窗上．都会有小水滴附着在上面．那么，夏天，小水珠附着在玻璃的
，冬天，小水珠附
着在玻璃的
．<选填“内表面力”或“外表面”）
16.图9所示的是一种环保墨手电何，这种手电筒不用于电池作为电源．使
用时只要将它来回摇晃．筑眈发光．这种手电俺能够发电的原理是——
．其能量是由 笼 转 化 成 电 能 ． 17．小明一
3/9
四、分析筒答题(23题4分，24题6分，共lO分> 23.如果你曾经试过不用核桃钳子捏碎手里一个核桃的话，你就知道那几乎是不 可能的！然而，手握两个核桃在一起，猛烈挤压却能把它们挤碎，如图13所示． 请解释这个出人意料的结果。
无知的代价 本报3月8日讯：<记者张宏明 通讯员刘兆清）福山区一王姓蔬菜大棚种植户突发 奇想，将大棚原来使用的白色塑料薄膜换成了绿色薄膜，结果棚内种植的蔬菜生 长缓慢，甚至枯萎，造成了巨大的经济损失．老王喜欢观察与思考．他注意到蔬菜的叶子多数呈现绿色 ，由此他猜想，蔬菜的叶子是绿色的，可能是由于蔬菜喜爱绿色的缘故，假若将温室的白色薄膜换上绿 色的，叉让阳光中的绿色光通过并照射蔬菜，这样蔬菜就会生长得更炔，产量更高．有了这样的想法． 于是他就将大棚全部用上了绿色薄膜，结果酿成了悲剧．通过了解农科所的科技人员他才恍然大悟，原 来，不透明的物体的颜色是由它反射先来决定的，叶子呈绿色，说明蔬菜反射的是绿光，也就是说绿克 正是蔬菜所不喜爱的．只给蔬菜照射绿光，蔬菜就会因缺少所需要的其他色光，无法进行光合作用，因 而生长缓慢，直至枯萎死亡． 24. 阅读短文，回答下列问题： (l>绿色蔬菜喜爱什么颜色的光？ (2>请你分析．红花会反射什么颜色的光？它喜欢什么颜色的光？ (3>文中提到了不透明物体的颜色是由什么决定的，也说明了透明物体的颜色是由什么决定的．请你指 出透明物体的颜色是由什么决定的? 五、实验探究题(25题7分．26题6分、27题7分．28题6分，共26分> 25.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中．实验室备有如下器材：长方体木块， 砝码，长木板．弹簧测力计及细绳． 关于“摩擦力人小与什么因素有关．部分同学提出以下猜想： ·摩擦力人小与物体运动速度有关 ·摩擦力人小与物体间接触面的粗糙程度有关， <l>除此之外，你还有什么猜想？写出你的猜想． (2>请就你的猜想任选一种设计出实验探究方案<画出实验装置图，写出实验步骤）．
2018年烟台初中学生学业考试
物理
说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为90分钟。
2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号 、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动 ，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位 置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上
要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回
。
一、选择题(每小题2分，共20分>在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程 中，小明
同学观察了一下速度及里程表盘如图1O甲所示
．此时汽车的行驶速度为
，汽车行驶了半个
小时后．表盘的示数如图1O乙所示，那么这段时间内汽
车行驶的平均速度为
． 18．在常温常压下
，完全燃烧
酒精放出的热
量可以使1Okg水的温度升高5O℃．<假设酒精燃烧放出的
热量完全被水吸收，酒精热值为3.OxlO7J/kg）
变化的是
A ．音调 B ．响 C ．音色 D ．频率
4 ．在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是
5．鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，经过调配后不同的酒界面分明，这是因为不同颜色的酒具有 不同的
A ．重力
B ．质量C ．体积
D ．密度
1/9
6 ． 图3所示的简单机械中属于费力杠杆的是
19．甲灯标有“36V 7.2W”，乙灯标有“12V 1.2W”．将它们串联后接在电源上，其中一个灯泡能正常发光，正常发光的
灯泡是
，另一盏灯的实际功率是
． 20．学习完电热和电功率的知识后，小明
和小红将相关知识归纳总结在下表中，你认为正确的有
．<只填序号）
三、作图题<每小2分，共4分） 21.A、B为某一发光点S发出的光线经平面长MN反射后的两条反射光线．如图11所示． 试做出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置． 22. 请在图12中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向．
D ．电阻R短路
10.小明利用光敏受到光照时电阻变小的特性，设计了一个图6所示
的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭，在实际调试时发
现灯始终亮，而光敏电阻和其它元件都正常。下列调节能使控制电
路达到要求的是
A．减少电磁铁线圈的匝数
B． 抽出电磁铁的铁芯
C ．滑动变阻器的滑片P向左移D ．减小控制电路的电源电压二、
7.我们的家乡环境优美四季如画，国内外游客，写下了很多赞美烟台景象的诗文，下列诗句中我们从 报刊杂志中摘录的，其中能够说明分子在不停的做无规则运动的是 A．初春的果园鸟语花香 B．盛夏的海滨微风吹拂 C．深秋的塔山红叶纷飞 D．隆冬的田野大雪茫茫 8. 在图4中所示，电源两端电压保持不变，闭合开 关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下 列说法正确的是
成为真空，再拨打该手机号码，发现手机屏幕上显示有来电，但却听不到来电提示音，这
说明
ຫໍສະໝຸດ Baidu
。
2/9
14.俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投人水中可以漂浮，李子投入水中会下沉．漂浮的西瓜受一的浮
力 李子受到的浮力，西瓜的密度
李子的密度．<均选填“大于”、“小于”或“等于”）
15.小明同学几乎每天都要乘公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交
1. 下列一次能源中，属于可再生能源的是
A．风能
B． 核能 C ．石油 D ．天然气
2 ．关于温度，热量，内能以下说法正确的是 A． 对物体加热物体的温度一定升高
B ．物体的温度越高，所含的热量越多
C ．物体的温度为00C，其内能也为零
D ．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。 3 ．如图1将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音，发生了
填空题<每空2分，共20分） 11．生活中经常提到“影”与我们学到的光学知识有关，例如，水中倒影和立竿
见影中的影．前者是由 形成的，后者是由 形 成 的 。 12．在溜冰场上
，甲推乙．结果甲、乙同时向相反的方向运动<图7所示>．这一现 象说明
；两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离．这是由 于
。
13. 如图8所示，将手机置于封闭的玻璃罩内．把罩内的空气用抽气机抽走，使之
A ．电流表A1和电流表A2的示数之和变小 B ．电压表V和电流表A2的示数之比保持不变 C ．电流表A1的示数变小 ，电压表V的示数变大 D ．电流表A2的示数不变 ，电压表V的示数不变
9. 在图5中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表
示数都变大，则该电路出现的故障可能是 A ．灯L短路 B ．灯L断路 C ．电阻R断路
车玻璃窗上．都会有小水滴附着在上面．那么，夏天，小水珠附着在玻璃的
，冬天，小水珠附
着在玻璃的
．<选填“内表面力”或“外表面”）
16.图9所示的是一种环保墨手电何，这种手电筒不用于电池作为电源．使
用时只要将它来回摇晃．筑眈发光．这种手电俺能够发电的原理是——
．其能量是由 笼 转 化 成 电 能 ． 17．小明一
3/9
四、分析筒答题(23题4分，24题6分，共lO分> 23.如果你曾经试过不用核桃钳子捏碎手里一个核桃的话，你就知道那几乎是不 可能的！然而，手握两个核桃在一起，猛烈挤压却能把它们挤碎，如图13所示． 请解释这个出人意料的结果。
无知的代价 本报3月8日讯：<记者张宏明 通讯员刘兆清）福山区一王姓蔬菜大棚种植户突发 奇想，将大棚原来使用的白色塑料薄膜换成了绿色薄膜，结果棚内种植的蔬菜生 长缓慢，甚至枯萎，造成了巨大的经济损失．老王喜欢观察与思考．他注意到蔬菜的叶子多数呈现绿色 ，由此他猜想，蔬菜的叶子是绿色的，可能是由于蔬菜喜爱绿色的缘故，假若将温室的白色薄膜换上绿 色的，叉让阳光中的绿色光通过并照射蔬菜，这样蔬菜就会生长得更炔，产量更高．有了这样的想法． 于是他就将大棚全部用上了绿色薄膜，结果酿成了悲剧．通过了解农科所的科技人员他才恍然大悟，原 来，不透明的物体的颜色是由它反射先来决定的，叶子呈绿色，说明蔬菜反射的是绿光，也就是说绿克 正是蔬菜所不喜爱的．只给蔬菜照射绿光，蔬菜就会因缺少所需要的其他色光，无法进行光合作用，因 而生长缓慢，直至枯萎死亡． 24. 阅读短文，回答下列问题： (l>绿色蔬菜喜爱什么颜色的光？ (2>请你分析．红花会反射什么颜色的光？它喜欢什么颜色的光？ (3>文中提到了不透明物体的颜色是由什么决定的，也说明了透明物体的颜色是由什么决定的．请你指 出透明物体的颜色是由什么决定的? 五、实验探究题(25题7分．26题6分、27题7分．28题6分，共26分> 25.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中．实验室备有如下器材：长方体木块， 砝码，长木板．弹簧测力计及细绳． 关于“摩擦力人小与什么因素有关．部分同学提出以下猜想： ·摩擦力人小与物体运动速度有关 ·摩擦力人小与物体间接触面的粗糙程度有关， <l>除此之外，你还有什么猜想？写出你的猜想． (2>请就你的猜想任选一种设计出实验探究方案<画出实验装置图，写出实验步骤）．