02古诗两首2PPT课件

合集下载

《古诗两首》PPT优秀课件【优秀课件】【推荐课件】

西师大版语文三年级下册
古诗两首
第一课时
唐李白
李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。有名的诗歌有《静夜思》《望天门山》《将进酒》《望庐山瀑布》等。
zèng
我会认
赠送
chéng
乘船
tán
桃花潭
王勃《送杜少府之任蜀川》
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
白居易《琵琶行》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大二首》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
课堂演练一、默写古诗。
今安徽泾县西南一百里的一处潭水。
桃花潭水深千尺，
句意：即使桃花潭水有一千尺深。
写潭水很深
夸张
仿写句子
请写一个夸张句。
教室里静得连根针掉在地上也听得到。
不及汪伦送我情。
不如
句意：也比不上汪伦对我的情谊深。
认真思考，这两句诗表达了什么？（课后第二题）
这两句即景抒情，先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接着用“不及”两字笔锋一转，把友情与毫不相干的潭水联系了起来。潭水已 “深千尺”了，还不及汪伦的情谊，那么汪伦的情谊有多深呢？可见这份情谊已达到非常深的程度，也给读者留下了充分想象和回味的空间。
yín
cí
cùn
huī
我会认吟诵慈母尺寸春晖
多音字
fénɡ
妈妈给我缝制了一个沙包。

古诗二首∣人教部编版(共44张PPT)PPT 优秀课件

书写指导：左窄右宽，“女” 的横画较长。
lǜ
绿
音序：L 部首：纟结构:左右
组词：绿色绿堤
造句：柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。
书写指导：左窄右宽，第三笔是提。
sī
丝
音序：S 部首：一结构:上下
组词：丝绦丝绸
造句：柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。
书写指导：上半部分左右保持一致，最后一笔要长而且平直。
一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像
是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就
像绿色的丝带。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。
整体感知
诗的前两句： “妆”字写柳树像是精心打扮过一样；“高” 字衬托出柳树袅袅婷婷的风姿；“碧玉”表现了柳树鲜嫩新翠。此句运用了比喻的修辞手法写出了柳树的全貌，突出了柳树绿、高的特点。“垂”写出了柳枝的长和柔；用“绿丝绦”来比喻柳枝，写出了柳枝随风飘拂的样子，形象展现了柳枝的美丽。这一句，把柳枝茂密、柔软、下垂的特点充分地表现了出来。
走进作者
贺知章（约659—约744），唐代诗人，字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，合称为“吴中四士”。
主要作品：《回乡偶书》《采莲曲》《咏柳》等。
咏柳
【唐】贺知章
景碧玉妆成一树高，美丽
万条垂下绿丝绦。生机
想象
不知细叶谁裁出，勃勃二月春风似剪刀。
jiǎn
剪
音序：J 部首：刀结构:上下
组词：剪刀剪子
造句：不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。

人教版三年级语文上册第21课《古诗两首》PPT课件_图文

3、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。
第三句是正面刻划天门山的山势
• “两岸”指出了天门山与长江的关系。“相对”二字，恰到好处地表现出天门山隔江兀立、崖峭如削、对峙如门、巧夺天工的雄姿，给人以只可仰观的高峻感。一个 “出”字，出神入化，化静为动，令人感到郁郁葱葱的天门山生机盎然，更增添了画面的动态美感。
望天门山李白李来自(701—762)，唐代诗人，字太白，号青莲居士，写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵，反映人民疾苦和愿望，抒发对美好理想的渴望和追求。他的诗歌风格雄奇豪放，想象力丰富。他是一位伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。
返
欢迎进入诗句赏析
1、第一句“天门中断楚江开” 着重写出浩荡东流的楚江,冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。
2、第二句“碧水东流至此回” 又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌，那么这一句则是借水势衬出山的奇险。
碧水东流至此回
• “碧水”写出了长江流水之澄清，“东流” 是写长江总的流向，“回”字力度很强，极富动态美，既写出了长江到天门山处江水曲折回荡、漩涡丛生的奇险和壮美，又突现了天门山一段江水流向的陡然转变。正是从一个“回”字中，我们才更加深刻地领会出天门山扼江回流的雄伟气势。

《古诗两首》PPT优质课件

绿遍山原白满川
山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白。
子规声里雨如烟
杜鹃声声蹄叫，天空中烟雨蒙蒙。
诗人还被哪些美景吸引了呢？再读后两句诗吧！
乡村四月闲人少，才了蝅桑又插田。
意思：四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
课后第三题（1）
四时田园杂兴【宋】范成大
互动课堂
题解：四时田园杂兴时：季节。四时：四季。田园：田地和泛指农村。 “兴”在这儿读第四声，“杂兴”就是——各种兴致； “四时”在这儿表示的是——一年四季。
整个题目的意思：诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。
《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。
√
√
二、借助注释，说说诗句的意思。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
细雨密密地下个不停，天地间，如烟雾般迷蒙，淡淡的；又仿佛悬挂着一道薄纱，一切都显得那么清新自然。此时，传来几声杜鹃鸟的啼叫声，更添些许闲适安详。
第二课时
上节课我们学习了翁卷的《乡村四月》，感受到了初夏的美好。这节课我们继续学习另一首描写初夏的诗歌。
西师大版语文三年级下册
古诗两首
第一课时
翁卷字灵舒，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人，很有才华，与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。一生没有做官，喜欢田园生活，擅长作田园诗。
范成大字至能，一字幼元，
早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家。著有《石湖集》《揽辔录》《吴船录》《吴郡志》《桂海虞衡志》等。
三、仿写古诗中动静结合的方法，写一段话。

《古诗两首》 PPT课件

遥看瀑布挂前川
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
大东天林池寺
桃花龙三五花首叠老径园崖泉峰
三叠泉
lú pù
望庐山瀑布
lú yān 日照香李炉白生紫烟，
遥看瀑布挂前川。 liú
飞流直下三千尺， yí yín 疑是银河落九天。
绝
句
杜甫
jué
绝句
mínɡ liǔ（唐杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳，
望庐山瀑布
李白简介
李白（701—762）字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天水县附近），少年时博览群书，20岁起在四川漫游，25岁出川东游。42岁做了翰林院学士，但不受重视，抱负不能实现，离开长安，安史之乱后，因受牵连被流放夜郎，《望庐山瀑布》就是在这次流放途中经过庐山时写的。
李白是我国历史上最伟大的诗人之一。他的诗表现了对封建秩序和权贵的不满，反映了人民的疾苦和愿望，描绘了祖国壮丽的山河。他的诗风格雄奇豪放，想像丰富，是屈原之后我国又一位伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。现存李白的诗有九百多首，有《李太白集》存世。
读：读准字音，读通全诗。想：这首诗大致讲的是什么意思。找：找出相关词句。品：品味词句的意思。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
烟
hán chuānɡ lú
含窗炉
mínɡ jué yín
鸣绝银
bó
liú liǔ
泊流柳
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More