高2016级7班家长会(完整)
2016家长会发言
尊敬的各位家长：下午好!由于条件限制，不能与大家面对面的交流，只能借助学校的语音广播与大家共同探讨孩子的教育问题。
首先，我代表学校全体教职工热烈欢迎你们的到来，并衷心感谢你们对学校工作的支持！本次家长会我主要谈三方面的问题：一、学校的基本情况；二、学校教育教学管理，三就家庭教育问题谈几点看法。
一、学校的基本情况：****中学创办于1982年，现有教学班级43个班；学生人；教职员工181人。
近几年，我校抓住创建教育强县和义务教育均衡县的契机，多方努力，大大改善了学校的办学条件，现在的二中音乐、美术、舞蹈等各种功能室配备齐全、400米的塑胶运动场已建成，全校每个班级都安装了最先进的多媒体教学平台，教育教学设施和珠三角地区的学校已差距不大。
近年来学校在办学经费有限的情况下，一直优先考虑学生学习条件的改善，比如这一学期为七年级的全体学生更换了全新的桌椅。
****中学将一如既往将学生利益放在首位，不断完善办学设施，办让人民满意的品牌初中。
二、学校教育教学管理。
学校以创“一流的设施，一流的师资，一流的管理，一流的质量”为办学目标，在社会各界的大力支持和二中全体教职员工的奉献和努力下，学校近年取得了非常优秀的成绩，获得了一批省市级的荣誉。
特别是最近几年来的中考，我们取得了突破性的成绩（2015年荣获韶关市高考优质生源贡献奖，是我县所有中学里面唯一获此殊荣的学校，2016年中考成绩（团体总分二中全县第一，全县总分前5名中4人来自二中，全县总分前30名中16人来自二中，语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、体育八个单科成绩二中全县第一，单科状元二中8人次全县第一）。
我校教育教学的优异成绩是全体二中教职员工汗水的结晶，1、我校有一批高素质的德育工作队伍，严格落实“德育为首”理念，以“和乐”教育为主题开展的与创新和改革，注重学生良好行为习惯的养成。
我们的育人原则是“先成人、后成才”，让学生学会做人、学会学习，为学生一生奠基。
七年级家长会发言稿14篇
七年级家长会发言稿14篇七年级家长会发言稿篇1尊敬的各位家长、各位老师：你们好。
首先做一下自我介绍，我姓李，是本届七年级的年段长。
请允许我代表七年级全体教师，向在座的家长的准时与会表示衷心的感谢。
转眼间，孩子们升入七中已八个多月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，年级的工作正在顺利的进行着。
召开这次家长会的目的是为了加强老师、家长和学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家里的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女如何做人与成材。
今天，我的发言分主要从以下几个方面向家长们介绍和探讨相关问题首先从初中的学习内容方面：初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。
在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。
他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
其次从孩子的生理和心理角度来看：有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。
12—16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。
这一时期他们除了生理发育的逐步成熟之外，精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，和同龄人诉说又怕被耻笑，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
这一时期，冲动、好奇是他们这个时期的最大特征。
家长会家长发言稿主题(15篇万能范文)
家长会家长发言稿主题（15篇万能范文）家长会家长发言稿主题篇1 各位家长：大家好！时间过得真快，一年级的学习生活在忙碌中很快度过了。
在一年的时间里，每个同学都有收获。
只不过有的学生进步非常大，有的学生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。
在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的各位家长。
是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成绩！谢谢你们！今天的家长会主要总结孩子们本学期各方面的表现及假期的安排和要求。
一、期末考试的情况进行简单分析。
语文：平均分97分，100分的17人，90—99分的25人，80—89分的3人，这次考试试卷简单，基本上都是字词，许多同学是因为马虎不认真而造成的错误，有的是拼音没读准，有的是生字写错，都是不应该错的。
二、交流学生情况。
一年的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。
一年来，孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高，班上除了几个男生特别好动外，其他孩子都很不错，许多孩子优点非常突出。
1、正确对待孩子成绩和存在的问题，从正面引导教育。
培养孩子有上进心，保护其学习兴趣。
①起步阶段，重要的不是分数，而是学习兴趣和状态。
希望各位家长能站在孩子的角度，不要计算考分离100差多少，而要“从零开始”，计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。
这样，我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。
永远不要苛责孩子，如果你以为孩子不够聪明，问问自己遗传了什么；如果你认为孩子的行为习惯不好，问问自己如何做的榜样。
也许您认为我这样说是把一切责任推给了家长，但其实我们真应该反省一下自己，孩子就是一面镜子，有时在他的身上我们会看到自己的另一面，这一面不太容易被我们自己发现，但在孩子身上却充分地体现出来。
因为父母是第一任老师，他的很多行为、语言是从我们身上学来的，这种潜移默化的影响非常奇妙。
家长会任课教师发言稿优秀5篇
家长会任课教师发言稿优秀5篇在学习、工作生活中，需要使用发言稿的场合越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是山草香给大家分享的5篇家长会任课教师发言稿，希望能够让您对于家长会任课老师发言稿的写作有一定的思路。
尊敬的各位家长朋友：下面我就我所教育的数学课程主要向大家说说以下几点：一、关于课堂。
我认为，学生成长发展，做人是根本，学做人比做学问更重要。
大家都晓得陶行知先生吧，他有句话让我很有感触：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
教育就是习惯的培养、积千累万，不如养个好习惯。
”所以，本学期的数学课堂想从最基本的课堂常规，作业常规培养，让学生养成良好的学习习惯。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
作为教师我经常观察，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的，他们不认真听，老是要老师来提醒，这样的学习成绩必然就会受到影响。
有些同学不但上课没有十分专心听，而且回家作业也经常不做，试想想这样的同学学习成绩能好吗？好的学习常规，好的学习习惯能让人终身受益。
习惯的养成不是一天两天形成的。
由于我们班是新组建的班级，所以这方面还是比较欠缺，需要一定的力度去加强。
因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问。
配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。
二、教学方法。
在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来回答问题，而比较少地采用集体回答。
1、我认为有助于培养学生的思维能力，集中学生的注意力。
假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来自己回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己思考。
2、有助于学生表达能力的培养树立学生自信心。
我们班的同学大都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给你大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：“只要你勇敢的站起来表达自己的想法，不论对与错，你就是最棒的。
高二7班期末家长会
招数三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
98.39
64.07
1
1
英语
政治 历史 地理 总分
84.02
59.35 59.35 66.8 426.28
2
2 2 1 1
期中各学科在文科班排名
科目 均分 名次
语文
数学
93.8
69.6
1
1
英语
政治 历史 地理 总分
87.4
46.2 66.3 41.7 405.0
1
1 1 1 (并列） 1
期末各学科在文科班排名
科目 均分 名次
语文
数学
93.8
69.6
1
1
英语
政治 历史 地理 总分
87.4
46.2 66.3 41.7 405.0
1
1 1 1 (并列） 1
总分进入文科前60名同学
赖雨恬 490 年级23 冯颖莹 461 年级45 年级46 年级50 年级60
彭斌华 488 年级24 钟晓鹏 459 李 博 486 年级26 舒 灵 455
21
23
冯颖莹 25
林宇飞 26
5
13
20
13
周晓琪 23
王诗慧 30
8
17
15
13
家长会班主任讲话稿(优秀4篇)
家长会班主任讲话稿（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会学生代表发言稿（精选15篇）
家长会学生代表发言稿(精选15篇)家长会学生代表发言稿1尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：大家好！我是二（x）班的xxx，今天，我有幸站在这里，没有好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，我也是无名小卒。
“再狂暴汹涌的决水终将止于平静，再动荡混乱的战役终将止于和平。
”这是我看名人传书中的一句话。
我谈不上有什么经验和诀窍，也说不上和教训。
谁都想学习成绩好，多听表扬，少受到批评，认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。
1、学习要有。
“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这样不好，每学期的开学，妈妈都会与我商讨这学期的安排，一周的时间表打印出来，大概日程都安排好，有时候会有机动调的，每天晚上都会有半个小时与小朋友们玩耍，还有10-20分钟阅读（但这个时间经常我是在厕所完成，拉大便时间太长，妈妈惩罚不准看书，会偷偷夹一本上厕所看）。
最高兴的是周六爸妈带我一道爬山、到xx公园、钓鱼，还有出去写生。
2、全面发展，不偏科。
反正我什么都爱学的，一年级有点不喜欢英语，二年级妈妈给我在xx学校报了口语班，使我对英语的兴趣大增，觉得英语也没有原来那么讨厌，好像所有字母都对我笑了。
3、学习要注重效率。
心里话对学习上没有花多少时间，课外书看得多，我从四岁就认识很多字，语文学习不难，一般一周或者二周妈妈会抽查我在校情况，看看书本知识掌握如何，每次都会挨妈妈笑着批评一下，你的书写退步了，以后注意一下。
花我最多时间是小提琴与玩耍。
4、独立思考。
有时候我不懂的问题，问爸妈都不跟我讲，让我先想想，在想不出来让我在纸上画画，有时候实在想不出来，老爸就会过来指点一下，还不全部告诉我答案，遇到相同题型，下次就不用请教别人，可能这就是老爸的初衷吧。
以上是我的发言，感谢各位家长、老师与同学们。
家长会学生代表发言稿2各位叔叔阿姨，老师，同学：大家好！大家是否还记得我，半年前家长会的主持，那时，当我看到一个又一个同学在讲台上发言时，我就是羡慕嫉妒恨哪！羡慕嫉妒的是他们，恨的是我！恨的是我的语文啊！我就是个思维理性的人，对生活中的人、事、物极不敏感。
精选高三家长会家长发言稿（精选7篇）
精选高三家长会家长发言稿（精选7篇）精选高三家长会家长篇1尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好!我是我们高20xx级( 2 )班*同学的家长，今天能有机会在这里作为家长发个言，我倍感荣幸。
我们到**中学已经5年了，还没有机会在这儿感谢一下老师，今天请允许我代表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的老师们道一声“辛苦了!”在今天的家长会上我想所三句话;第一句话“感谢老师”。
感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
我也是当老师出生，常言说，学生苦，高三学生最苦;老师累，高三教师最累，我们衷心感谢老师们，特别是班主任*老师的谆谆教诲和辛勤劳动 ! 说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而我们的老师既要讲好每一堂课，还要管理好四十个人的一个班，要千方百计把我们这些孩子都培养成有用之材是很不容易的，我们*老师和各位老师对全体学生都寄予了非常大的厚望，刚开始分班的时候，我们这个班参差不齐，好的较少，就拿我们来说，开始成绩也不咋的，初中时有很多的郁闷和不悦，成绩从初一到初三，位次下滑，平时话也较少，曾经一段时间还处于迷惘，也发生过一些“自己是否是读书料子”的怀疑。
而经过分班后，在*老师和各位老师的带领下，逐步取得了进步，成绩日趋提高，人也变得非常的自信和开朗，话语也越来越多。
特别是这次零诊考试，我们班42名同学参加考试，达到全市本科指导线的就有*名，达到一本指导线的有名，这对于我们普通班来说非常的不易，这些成绩让我们家长倍感鼓舞，让我们孩子们更加自信。
这些成绩是我们老师每天从早晨 5 点到晚上10点所取得的结果，是你们艰辛付出的有力回报。
面对这些成绩，我们有理由展望明年的丰硕的结果。
第二句话“相信自己”。
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，承载着我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望你们将来过上幸福的生活，走上更完美的人生。
现在你们即将进入高三的决战，迎接高考，迎接人生最重要的一次检验。
高中家长会学生代表发言稿8篇
高中家长会学生代表发言稿8 篇高中家长会学生代表发言稿1恭敬的老师，各位家长，还有可爱的同学们，大家上午好！我很好高兴能作为学生代表在此发言，首先我代表全班同学感谢你们能在百忙中抽出时间来能参加这次的家长会。
作为学生，学习是我们的天职，但“一花独放不是春，奼紫嫣红才是春”。
我们要求学，我们更要成长，积极锻炼我们各方面的能力。
努力使自身成为一个适应时代的全面人材。
学习并不只是死记硬背，应该讲究方式方法。
例如课前预习应该有，在老师讲新课之前，借助学习资料简单的浏览几遍。
在看的同时，把知识点，定义，意思牢记在心。
其实班上不少同学会觉得老师在讲新课时会跟不上，稍有跑神就会遗漏好多知识点。
如果课前预习一下，就会轻松好多，老师讲新课时才不会觉得太吃力了。
其次，课堂听讲就不用说了，如果我们认真听讲，短短的40 分钟可以学到很多一辈子受用的知识。
上课时思想要高度集中，跟紧老师的节奏，积极配合老师，充分利用点滴时间，加强记忆。
最后，课后复习必不可少，课后把老师讲的知识重新归纳，划清重点，难点知识，复习还可以让你发现不懂，不会之处可及时解决问题。
要想学好知识这三个步骤不可少。
固然了，好的学习方法离不开好的学习习惯。
我根据自身的学习情况总结如下四个学习习惯。
1.不错的生活习惯。
生活是学习的根源，身体是学习的本钱，有了茁壮的身体，才干更好地去学习，我们还要注意劳逸结合。
有时间多听听新闻，多看看报纸，关注国家大事，对于我们的成长也有好处。
2.勤于思量的习惯。
对于这点我深有体味，往往自身想出来是记得最坚固的，勤于思量，勤于动脑，才干不断发现问题，这样才好去分析问题，解决问题。
3.好问，善问的习惯。
学问，学问，不懂就要问，问，要问的准，问得深。
在问之前先要自身思量，实在解决不了的再去请教他人，在问时要认真听讲，学习他人解题思路和方法。
4.做笔记的习惯。
俗话说好记性不如烂笔头，记好笔记，可以理出知识的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。
一分钟家长会讲话
一分钟家长会讲话（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会学生成绩进步发言稿（精选5篇）
在学习、⼯作⽣活中，发⾔稿应⽤范围愈来愈⼴泛，发⾔稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
如何写⼀份恰当的发⾔稿呢？以下是店铺精⼼整理的家长会学⽣成绩进步发⾔稿（精选5篇），希望对⼤家有所帮助！ 家长会学⽣成绩进步发⾔稿篇1各位家长，尊敬的各位⽼师： 你们好！ 很⾼兴能代表进步新⽣家长发⾔，我深表荣幸。
在这⾥，请允许我对孩⼦的进步发表⼀些看法，和观点，现在的孩⼦是⽐较难教育的⼀代，孩⼦能取得今天的成绩，学校各位领导，班主任机任课教师的尊尊教诲是分不开的，我衷⼼的感谢各位⽼师。
以前孩⼦的学习不是太好，可能是因为基础很差的缘故吧，现在，孩⼦有进步，我们作家长的真的很欣慰，因为⼤家都知道，作家长的都希望⾃⼰的孩⼦能有出息，都能将来成为有⽤的⼈才，但是，我们是⼲着急⽤不上⼒，是各位⽼师的⾔传⾝教是孩⼦有了今天的成绩，你说我们做家长的，怎么能不发表⼀下⼼声，来表达⼀下我们的感激和谢意呢？ 对孩⼦的教育，⽼师是很有⽅法的，我们也会积极配合和⽼师，把孩⼦的成绩提⾼上去，为了孩⼦的将来，相信在我们的共同努⼒下，⼀定会更上⼀层楼的，孩⼦交给你们，我们很放⼼，你们就是他的第⼆任⽗母，⼀定要严加管教，让孩⼦想⼩树⼀样健康成长，那就是园丁的功劳，再⼀次谢谢你们。
所以进步家长敬上。
家长会学⽣成绩进步发⾔稿篇2各位⽼师、家长： ⼤家好！ 我是黄孝乂⽘的家长，在这⾥我⾸先代表我们全家，向各位⽼师表⽰感谢，正是你们的谆谆教导、精⼼培育，才使得黄孝乂⽘在学习上、思想上和⾏为上有了很⼤的进步。
同时，也借此机会和各位⽼师及各位家长交流⼀下教育⼦⼥的⽅法，下⾯我来谈⼏点⾃⼰的体会和认识： 1、⽤爱⼼、耐⼼和⿎励、表扬树⽴孩⼦的⾃信⼼。
⾃信是每⼀个成功者共有的特征。
⾃信是⼀个⼈⽆论是⼤⼈还是未成年⼈⾏动⼒和创造⼒的源泉。
所以，家长要经常地通过观察，发现孩⼦⾝上的闪光点，不断地表扬、⿎励，增强孩⼦做任何事情的⾃信⼼，不断强化“我能⾏，我能做好，我能做得⽐别⼈好”的意识。
高一七班家长会2015.5.16
成绩上升幅度大：
吴怡璇，解乔雅，马钰棣，刘芃 芃，金政辉，韩悦，荣振洋，胡 帅，杨添惠，魏宇琦，孟庆春， 杨志安，王爱婉，俞闻宇，乔磊， 李响，杨韫泽，李啸林，翁佳琦， 周祉圻。
年级前100名的同学
吴怡璇70名 解乔雅91名 马钰棣98名
语文： 刘芃芃112分 年级第13名
单科班级第一名：表扬
班级干部
李响，崔小虎，杨志安，呂立冰，杨立圣， 柳力源，翁佳琦，张智健，周祉圻，荣振 洋，王大卫，李昱欣，杨添惠，李沐寅， 任美衡，等作为班干部能够在以身作则的 同时，积极管理班级工作，是老师值得信 赖的好帮手 。
学科委员会
期中考试前举行了2017届小先生比赛，崔 小虎，解乔雅，金政辉代表班级参加了物 理，英语，数学比赛，并取得了很好的成 绩。 呂立冰，张智健，刘芃芃，董琦皓，黑晨 阳，荣振洋分别担任语文，数学，英语， 物理，化学，生物的评委。 平时早晨：吴怡璇，呂立冰，刘芃芃，周 祉圻，解乔雅，郑禹彤，马钰棣，马万禹， 金政辉，冮晓睿，王大卫，李昱欣，杨志 安，柳力源，崔小虎，黄祥予，林秦玮。
数学： 解乔雅 140分 年级第14名
英语 周祉圻123.8分 年级第11名 物理： 吴怡璇 52分 年级第79 名 化学： 马钰棣 77分 年级第69名
生物： 荣振洋 78分 年级第30名
高一下学期期中考试质量分析
（一）班主任对班级的分析： 期中考试已结束。通过这次考试，检验了 学生在上半个学期的学习情况。在前一段 学习中，各位科任教师兢兢业业，不断思 索新办法，大多数学生踏踏实实，不甘落 后，所以整体成绩还不错：最高分吴怡璇。 但也有一些学生没有达到自己或老师们的 目标。
尊敬的各位家长，你们好： 很高兴学校给我们创造再次见面的机会， 共同商榷孩子的学习问题。同时，我也非常感谢 各位能在百忙之中，抽出时间来参加此次家长会， 我代表学校以及我本人向今天能够到会的各位家 长表示感谢，感谢各位对我校教育、教学工作的 支持。我相信，我们今天一定能够圆满完成此次 家长会的目的——那就是如何提高您的孩子，我 的学生的学习成绩。同时能让他/她们更快乐、更 健康的成长。
高二7班家长会
• 2、雕塑:雕塑专业要求学生系统掌握雕塑艺术创作、城 市雕塑设计原理等方面的基本造型知识，通过东西方古 典雕塑技法及现代雕塑材料的基本训练，培养学生对雕 刻艺术理性与感性的认识为先导，通过对优秀雕塑作品 的模仿、写生和创意塑造等教学内容的实施，使学生获 得能塑造有较高艺术价值雕塑作品的能力。 • 主要课程：中外美术史、素描头像写生、人物速写与构 图、素描人物肖像写生、泥塑人物头像写生、人物造型 室外写生、雕塑构图素描人体写生、立体构成、传统雕 塑临摹、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑材料 与运用、雕塑工程制作等。 • 雕塑专业就业方向：雕塑专业毕业生适合在建筑公司、 装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位 从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。 随着经济的发展，人们对于公共环境、居住环境的品位 和审美要求越来越高，城市雕塑、室内装饰、环境雕塑 等提高城市品位和居住品位的艺术品需求量很大，
力、创造能力、创新精神和创业精神。
• ②职能结构的不同： 专科：以教学为主要职能。 本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职 能。 ③知识结构的不同： 专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识 和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较 侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造 认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完 整的理论体系的统一。 本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学 科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重 〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于认识世界的范畴， 是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一 。
• ⑥组织结构的不同： 专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理 。教研室成为教学研究的基本单位。 本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能 或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项 目组形式的团队研究比较多见。 ⑦办学模式的不同： 专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控 制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度 较低，自成体系，较为闭塞。 本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论 成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外 开放度较高，社会影响力强。
家长会科任老师讲话3篇(完整版)
家长会科任老师讲话3篇家长会科任老师讲话3篇家长会科任老师讲话篇一：各位家长：你们好，感谢大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我是高一7班班的生物老师，很高兴能和各位家长进行交流。
刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。
今天，我就主要谈谈以下几点：一、班级生物学习及成绩情况：本班有58名同学，基础不扎实，知识结构有些混乱，学习态度不端正、学习习惯不好，心不在学习上。
下面请各位家长看一看生物成绩登记表，了解一下自己孩子的生物成绩情况。
讲解表册。
二、原因分析：归结为：差、懒。
1、差：基础较差，47名同学生物基础突出好的----没有，较好的也只有10来个，有10多个就汉语拼音和解释词义都有问题;阅读理解能力较差，很多同学拿到一篇文章或一段文字，不知怎样去读，如何解决问题，所以在这次期中考试中及格人数减少，平均分降低;写作方面各具春秋，有的错别字较多，有的句子不通顺，有的叙事不清，有的东拉西扯文不对题;还表现在学习劲头不足。
2、懒：主要表现：作业不按时按质按量完成，有的同学甚至不是独立完成而是抄袭他人作业。
三、建议：要教育孩子学会合理安排时间。
要教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯。
要帮助孩子掌握科学的学习方法。
指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四环节。
要帮助孩子克服学习上的坏毛病。
随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不保管好学习资料，随意损坏或丢弃等。
家长要经常教育，这些毛病会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
了解、重视孩子的心理健康教育。
各位家长，和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。
常带孩子们接触社会生活，做一些对社会对他人有意义的事。
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三好学生
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
何苗 同学：
状
在2014年上半期半期考试中
荣获：
语文单科第一
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
袁帅 同学：
状
在2014年上半期半期考试中
荣获：
数学单科第一
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
邓宇横 同学：
状
在2014年上半期半期考试中
荣获：
英语单科第一
怎样伴学生成长
父
看 待
期 待
孩
母
与 对 待
善 待
子
怎样看待孩子？
• 孩子是人 • 孩子是活生生的人 • 孩子是成长过渡期中的人
怎样期待孩子？
原则：依据现状，合理定位 • • • • • 活着 健康地活着 健康而快乐地活着 有价值有意义地活着 优秀地活着
生命观念 健康观念 幸福观念
价值观念 成功观念
5、通过努力，学 雷航 李亚萍 汤婷婷 习成绩有了回升！ 6、学习态度有所 好转，学习成绩有 傅伟 刘波 不同程度的进步 7、学习兴趣不浓 罗坤 张亚波 钟卫东 陈相 李茂 但提升的空间很大 8、尚未养成良好 何杨 肖宇航 王雨树 张皓东 徐晨 的学习习惯，学习 梁勤洪 席林 陈相 兴趣有待提高
奖
几点建议：
4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间，教育孩子少与社会上的或 其他学校的人搭朋友。
孩子变坏前的10项征兆
6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去 向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚 至不明巨款或当票。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃 学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友 也不敢介绍给家人。
孩子变坏前的10项征兆
10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量 突增。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
誓言
•
我用青春的名义宣誓： 我要用智慧培育理想 我要用汗水浇灌希望 我要踏过书山坎坷 我要度过学海茫茫 我没有失败的理由 我走过的每一步 都是成功的保障 我不负父母的期盼 我不负恩师的厚望 我不负天赐的智慧 我不负青春的理想 不做怯弱的退缩 不做无意的彷徨 我将带着顽强的微笑 去赢得志在必得的辉煌 相信自我，不断超越 挑战自我，追求卓越！
成绩背后的问题：
• 5.考试心理承受能力差。 • 6.不能合理安排时间 • 7.基础薄弱，却甚少问老师或同学。 • 8.部分同学有抄袭作业的现象。 • 9.有个别同学有早恋的苗头。 • 10.学生自觉性不足，老师在与不在教 室不一样。
期中考试之后我们要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄 弱科目，确定每门功课的重点关注对象。 2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的 学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大 努力使学生在薄弱科目上有所进步。
您的孩子是否经常和过去的同学现在 失学失业、失学的人来往吗？ 您的孩子是否过早和异性经常不正常 交往呢？ 特别是女孩子是否过于重视自己的打 扮 孩子经常出入游戏室网吧吗？ 孩子告诉班主任的家长电话号码是真 实的吗？
孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时 带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿 制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知 道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气 或自暴自弃。
奖
唐世周 同学：
状
在2014年上半期半期考试中
被评为：
进步之星
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
王璐 同学：
状
在2014年上半期半期考试中
被评为：
进步之星
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
王珂璟 同学：
状
在2014年上半期半期考试中
被评为：
进步之星
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
但明星 同学：
状
优秀寝室
室员：谢宇 李果 何德富 奉鑫
遂宁一中
二零一四年四月三十日
奖
女生寝室603：
状
在2014年上半期中
被评为：
优秀寝室
杰 李琴 谭琴 黄金婷 何苗 米慧中 霞玥 王璐
室员：李
遂宁一中
二零一四年四月三十日
奖
女生寝室604：
状
在2014年上半期中
被评为：
优秀寝室
室员：王思壹 谢文静 肖雪 陈欢 唐澜 彭琪 杨亚美 梁利
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
杨巧 同学：
状
在2014年上半期半期考试中
荣获：
政治单科第一
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
肖雪 同学：
状
在2014年上半期半期考试中
荣获：
历史单科第一
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
赖涵 同学：
状
在2014年上半期半期考试中
荣获：
地理单科第一
遂宁一中 二零一四年四月三十日
成绩背后的问题：
1. 个别同学自以为是，上课不够专心，甚至 做一些与学习无关的事。 2. 有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱 猜，计算题只写一个答案；讲评过的练习 部分学生没有养成及时订正的习惯，导致 已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难 题不会积极去思考，而是手足无措。 3. 自习的效率不高，课间之后无法迅速进入 学习的状态；自习课上总有人借问题目为 名讲闲话。 4. 平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试 才匆忙复习； 考试心理素质差。
如果所列举的特征与孩子 的行为相似愈多，父母就应 该愈加注意，愈早防范。
几点建议：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 （3、双休日期间尽量少外出，多关注 孩子周末的学习。
我们的任课老师
• • • • • • 语文：蒋代银（语文备课组长） 数学：全海军 外语：段守军 政治：幸碧慧 历史：李华（历史教研组长） 地理：唐小蓉（地理备课组长 、班主任）
本班学生总人数：
共70人:男生36人， 女生34人。
班 长：赖涵 唐熙玥 学习委员：袁帅 团支书：唐澜 王思壹 劳动委员：但明 星纪律委员：肖雪 黄晶 体育委员：刘园 媛 文艺委员：徐绍泽 安全委员：张皓 东 生活委员：王雨树 组织委员：汤婷 婷
遂宁一中
二零一四年四月三十日
奖
谭琴 同学：
状
在2014年上半期中
被评为：
最勤奋的学生
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
王璐 同学：
状
在2014年上半期中
被评为：
最勤奋的学生
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
李辉同学：
状
在2014年上半期中
被评为：
优秀住校生
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
李芸同学：
奖
罗坤 同学：
状
在2014年上半期中
被评为：
优秀室长
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
李杰 同学：
状
在2014年上半期中
被评为：
优秀室长
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
王思壹 同学：
状
在2014年上半期中
被评为：
优秀室长
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
男生寝室518：
状
在2014年上半期中
被评为：
各科课代表名单
语文：黄晶 唐金 李杰 数学：袁帅 赖涵 傅伟 英语：田敏 彭琪 邓宇横 佘慧 政治：黄金婷 彭杨 历史：汤婷婷 李芸 地理：谭琴 杨亚美 徐绍泽
下面是您的骄傲
班级前十名
袁帅 杨巧 谢文静 何苗 邓宇横 王璐 李琴 梁利 何倩 田敏
班级各科状元
语文 数学 英语 政治 历史 地理 何苗 袁帅 邓宇横 杨巧 肖雪 赖涵
奖
梁利 同学：
状
在2014年上半期半期考试中
被评为：
进步之星
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
谭琴 同学：
状
在2014年上半期中
被评为：
优秀课代表
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
汤婷婷 同学：
状
在2014年上半期中
被评为：
优秀课代表
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
杨亚美 同学：
状
在2014年上半期中
三.管理中的困惑
1、手机、游戏机屡禁不止 2、少数学生上课精神不振、或者无心 听课、说话、东张西望等 3、学生习惯较差，自觉性不强 4、学生分化现象严重 5、学生的科目发展不平衡（特别是数 学和英语，有同学根本就不想学了） 6、上课上厕所的情况屡教不改 7、作业不能按时按质按量地完成
四.给家长的几点建议
被评为：
优秀课代表
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
黄晶 同学：
状
在2014年上半期中
被评为：
优秀课代表
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
黄金婷 同学：
状
在2014年上半期中
被评为：
优秀课代表
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
唐澜 同学：
状
在2014年上半期中
被评为：
文艺之星
遂宁一中 二零一四年四月三十日
在2014年上半期半期考试中
被评为：
进步之星
遂宁一中 二零一四年四月三十日
奖
唐澜 同学：