三年级应用题(课堂PPT)
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小学三年级奥数-应用题一ppt课件
• 练习4： • 1.水果市场要将一些水果装箱，如果每箱10千克，可装
30箱。如果每箱15千克，可少装多少箱？
• 2.服装厂有一些布料加工窗帘，如果把窗帘做成3米长 ，可做140幅。如果每幅窗帘做成2米长，则可多做多 少幅？
• 3.同一批纸装订同样大小的练习本，如果每本16页，可 装订400本。如果每本多装订9页，则少装订多少本？
• 3.男女学生参加小组交流会，如果少去1名女生，男女生 人数相等；如果少去一名男生，女生人数是男生的2倍 。参加交流会的男女生各多少人？
• 【例题4】用一批纸装订同样大小的练习本，如果每 本16页，可装订400本。如果每本20页，可以少装订 多少本？
• 【思路导航】根据“如果每本16页，可装订400本” ，可得这批纸的总页数16×400=6400页；再用总页 数6400÷20=320本求出如果每本20页可装订的本数 ，400－320=80本则表示少装订的本数。
• 练习2： • 1.小明的父亲每月工资1000元，比小明母亲每月工资
的2倍少200元。小明母亲每月工资多少元？
• 2.饲养场养母鸭400只，比公鸭只数的7倍还多36只。 饲养场养公鸭多少只？
• 3.水果店卖出9筐水果，平均每筐重45千克。卖出水 果的千克数比剩下的3倍还多27千克，还剩多少千克 水果？
• 【例题2】人民广场花圃中有180盆郁金香，比月季花 盆数的3倍少15盆。月季花有多少盆？
• 【思路导航】从上图可以看出，把月季花的盆数看作1 倍数，郁金香的盆数是这样的3倍少15盆。如果郁金 香再增加15盆，就正好是月季花盆数的3倍。因此用 （180＋15）÷3=65（盆）就可求出月季花的盆数。
二、精讲精练
• 【例题1】学校里有排球24只，足球的只数比排球的2 倍少5只，学校有排球、足球共多少只？
三年级下册应用题练习ppt课件
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
32. 计划用10个工人修路，实际用了8个工人。 计划要修路24天，实际修了多少天？ 33.三年级有30位同学。在一次劳动中，有18个 同学带水桶，有22个同学带扫把。同时带水桶 和扫把的同学有多少个？ 34.用一根铁丝围成了一个长25厘米，宽18厘米 的长方形，这根铁丝至少长多少？ 35.一绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米 做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多 少米？
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
48、学校参加乒乓球比赛的所有队员分成8个大 组，每个大组又分成4个小组，每个小组有9人。 （1）参赛队员一共有多少人？ （2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。 平均每个班参赛多少人？ 49.从一个长10厘米，宽7厘米的长方形中剪下 一个最大的正方形，
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
17.一块正方形的菜地四面围上篱笆，篱笆长32 米，这块菜地的面积是多少平方米？ 18. 2个长6厘米宽3厘米的小长方形拼成一个大 正方形，大正方形的面积是多少？ 19.将两个边长都是5分米的正方形拼成一个长 方形，这个长方形的周长是多少？面积是多少？ 20.在一个长20厘米，宽15厘米的长方形中，剪 去一个最大的正方形。正方形的面积是多少？ 剩下部分的面积是多少？
(1)这个正方形的周长是多少？面积是多少？ （2）剩下部分是什么图形？它的面积是多少平 方厘米？
人教版三年级上册数学 解决问题 课件(共15张PPT)
例如：
会议从8:00开始到11:00结束，共用了3小时。
时刻
时刻
时间段
时间段没有先后，只有长短。
可以直接数一数从8：05到8：20分针走了多少分。
8：05离家
8：20到校
分针走了3个大格，是15分钟。
方法一：借助钟面数格子
方法二：用减法计算。
8：05离家
8：20到校
因为都是8时多，直接用分钟数相减。
复习-解决问题
想一想，认一认。
7：40
6：05
复习巩固
离家
到校
小明从家走到学校用了多长时间？
新知讲解
所求问题
小明从家走到学校用了多长时间
所需条件
8：05离家，8：20到校优翼
时刻
时间段
新知讲解
钟面上显示的某一特定瞬间叫时刻。
时刻与时间段的区别：
两个不同时刻间的间隔叫时间段。
时分）
结束时刻
开始时刻
回顾与反思
解答的对不对呢？
8：05过15分钟就是8：20。解答正确。
答：小明从家走到学校用了15分钟。
计算经过时间的方法：
1.借助钟面数格子；
2.结束时刻－开始时刻＝经过时间。
(教材P5)
早9:00开门
可以直接数一数从8：40到9：00，分针走了多少格。
分针走了4个大格，是20分钟。
做一做
9.某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9：15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站？
9时15分＋35分＝9时50分
答：9:50能到达。
小月
忱忱
小雅
我能用数一数、算一算等多种方法解决问题。
当遇到困难时，我会画图进行分析。
会议从8:00开始到11:00结束，共用了3小时。
时刻
时刻
时间段
时间段没有先后，只有长短。
可以直接数一数从8：05到8：20分针走了多少分。
8：05离家
8：20到校
分针走了3个大格，是15分钟。
方法一：借助钟面数格子
方法二：用减法计算。
8：05离家
8：20到校
因为都是8时多，直接用分钟数相减。
复习-解决问题
想一想，认一认。
7：40
6：05
复习巩固
离家
到校
小明从家走到学校用了多长时间？
新知讲解
所求问题
小明从家走到学校用了多长时间
所需条件
8：05离家，8：20到校优翼
时刻
时间段
新知讲解
钟面上显示的某一特定瞬间叫时刻。
时刻与时间段的区别：
两个不同时刻间的间隔叫时间段。
时分）
结束时刻
开始时刻
回顾与反思
解答的对不对呢？
8：05过15分钟就是8：20。解答正确。
答：小明从家走到学校用了15分钟。
计算经过时间的方法：
1.借助钟面数格子；
2.结束时刻－开始时刻＝经过时间。
(教材P5)
早9:00开门
可以直接数一数从8：40到9：00，分针走了多少格。
分针走了4个大格，是20分钟。
做一做
9.某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9：15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站？
9时15分＋35分＝9时50分
答：9:50能到达。
小月
忱忱
小雅
我能用数一数、算一算等多种方法解决问题。
当遇到困难时，我会画图进行分析。
三年级典型应用题PPT课件
29、妈妈买回一筐苹果，按计划吃的天数算了一下，如
果每天吃4个，要多出48个苹果；如果每天吃6个，则
又少8个苹果.那么妈妈买回的苹果有多少个？计划吃多
少天？ 2021/3/9
授课：XXX
7
30、爷爷今年72岁，孙子今年12岁，几年后爷爷 的年龄是孙子的5倍？几年前爷爷的年龄是孙子 的13倍？
31、母女的年龄和是64岁，女儿年龄的3倍比母亲 大8岁，求母女二人的年龄各是多少岁？
37、40个人扛100个沙袋，大个子每人扛三袋，小 个子每人扛一袋。问：大、小个子各有多少人?
38、一队学生站成20行20列方阵，如果去掉4行4 列，那么要减少多少人?
25、一只小蜗牛6分钟爬行12分米，照这样速度1小时爬 行多少米？
26、某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯 停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度 走到八层，还需要多少秒？
27、三年级同学120人排成4路纵队，已知前后排距1米， 这支队伍长多少米？
28、学校为新生分配宿舍.每个房间住3人，则多出23人； 每个房间住5人，则空出3个房间.问宿舍有多少间？新 生有多少人？
17、牛老师带着37名同学到野外春游．休息时， 小强问："牛老师您今年多少岁啦?"牛老师有趣 地回答："我的年龄乘以2，减去16后，再除以2 ，加上8，结果恰好是我们今天参加活动的总人 数．"小朋友们，你知道牛老师今年多少岁吗?
18、鸡和兔共有100只脚，若将只？兔有多少
9、有一个班的同学去划船．他们算了一下，如果增加一
条船，正好每条船坐6人；如果减少一条船，正好每条
船202坐1/3/99人．问：这个班共授有课：多XX少X 同学?
3
三年级下册应用题复习大全ppt课件
36
三年级捐书给学校，每 人至少捐一本，32人 捐了故事类，29人捐 了科普类，其中13人 两种书都捐了，三年级 一共有多少人？
37
三年级有25人有铅笔， 有46人有钢笔，其中 有19人两种笔都 有， 三年级一共有多少人?
38
三年级一 共有48人，其 中有26人喜欢舞蹈， 37人喜欢唱歌，有5人 两种都不喜欢，既喜欢 舞蹈又喜欢唱歌的有多 少人？
•电视剧从下午2： 30开始，到下午3： 40结束，这个电视 剧播放了多长时间？
4
•小明晚上8时开始 睡觉，到第二天6 时20分起床，小明 一共睡了多长时间？
5
•李红晚上8时40分 开始睡觉，到第二 天早上6时起床， 李红一共睡了多长 时间？
6
一场足球赛从14： 25开始，进行了 120分钟，这场足 球赛什么时间结束？
18
•刘青从家里到学校要 走360米，下午放学 回家也走路，一个星 期（5天）要走多少 米？
19
•一个本子要3元，一 支笔要5元，老师买 了25个本子和15支 笔，老师一共要用多 少钱？
20
•饭店里有6张圆桌和7 张方桌，一张圆桌可 以做8人，一张方桌 做4人，饭店里可以 同桌接待多少位客人？
42
六一儿童节到了，妈妈给 红红买了一件上衣和一条 裙子，共花了200元。买 一条裙子的价钱等于三件 上衣的价钱。买一件上衣 需要多少钱？买一条裙子 又需要多少钱？
43
工人4次共运走煤200块。 照这样计算，工人15 次可运走多少块煤？
44
小明平均每分钟走65米， 7分钟后小明离学校还 有130米，小明家离学 校一共有多少米？
11
博物馆展出240件作 品，博物馆有三层， 每层4个展厅，平均 每个展厅放多少件作 品？
三年级捐书给学校，每 人至少捐一本，32人 捐了故事类，29人捐 了科普类，其中13人 两种书都捐了，三年级 一共有多少人？
37
三年级有25人有铅笔， 有46人有钢笔，其中 有19人两种笔都 有， 三年级一共有多少人?
38
三年级一 共有48人，其 中有26人喜欢舞蹈， 37人喜欢唱歌，有5人 两种都不喜欢，既喜欢 舞蹈又喜欢唱歌的有多 少人？
•电视剧从下午2： 30开始，到下午3： 40结束，这个电视 剧播放了多长时间？
4
•小明晚上8时开始 睡觉，到第二天6 时20分起床，小明 一共睡了多长时间？
5
•李红晚上8时40分 开始睡觉，到第二 天早上6时起床， 李红一共睡了多长 时间？
6
一场足球赛从14： 25开始，进行了 120分钟，这场足 球赛什么时间结束？
18
•刘青从家里到学校要 走360米，下午放学 回家也走路，一个星 期（5天）要走多少 米？
19
•一个本子要3元，一 支笔要5元，老师买 了25个本子和15支 笔，老师一共要用多 少钱？
20
•饭店里有6张圆桌和7 张方桌，一张圆桌可 以做8人，一张方桌 做4人，饭店里可以 同桌接待多少位客人？
42
六一儿童节到了，妈妈给 红红买了一件上衣和一条 裙子，共花了200元。买 一条裙子的价钱等于三件 上衣的价钱。买一件上衣 需要多少钱？买一条裙子 又需要多少钱？
43
工人4次共运走煤200块。 照这样计算，工人15 次可运走多少块煤？
44
小明平均每分钟走65米， 7分钟后小明离学校还 有130米，小明家离学 校一共有多少米？
11
博物馆展出240件作 品，博物馆有三层， 每层4个展厅，平均 每个展厅放多少件作 品？
三年级数学应用题ppt课件
这里的12层高是没有用的。
例2：晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级 台阶。如果各层之间的台阶数相同，那么 晶晶从1楼走到7楼需要走动多少级台阶？
解析：从一楼走到三楼需要经过3-1=2层，从一楼走到 七楼需要经过7-1=6层，6=3×2，即3个2层，也就是3 个36级。。
解：（7-1）÷2×36=108（级）
2．每两棵芍药花之间种两棵月季花，也就是每段里有2 棵月季花，7段就有7个两棵。
分析 1. 花坛的一周以6米为一段，可以分成42÷ 6=7（段）。由于 是圆形，首尾两棵重合，所以段数=棵树，也就是种7棵芍药花。
解 芍药花的棵树：42÷6=7（棵） 月季花的棵树：2×7=14（棵）
答：可以栽7棵芍药花、14棵月季花。
三年级数学 应用题 之间隔与分段
间隔和分段问题
小军家住在5楼，每上1层楼梯要1分钟。他 从1楼走到5楼要用几分钟呢？
为 什 么？
这就是间隔、分段问题，具体来说包括有 楼梯问题、植树问题等等。
如果你的答案是5分钟就错了，正确的答案 应该是4分钟。
爬楼梯遇到的层次问题
我们需要明白几楼 与几层楼梯是不同的， 从底楼起，楼数比楼梯层数多1。 即：楼数=楼梯层数＋1
楼梯层数=楼数－1 刚才的问题：小军每上1层楼梯要1分钟。 他从1楼走到5楼要走过5-1=4层楼，所以应 该用4分钟.
例1、小王住的这楼共有12层，每层楼梯15级， 她家住在6楼，聪聪每次回家要走多少级台阶才 能到自己住的那一层？
解：15×（6-1）=75（级）
答：需要走75级台阶才能到自己住的那一 层。 根据楼梯层数=楼数－1这一规律，可以知道 从一楼到六楼需要经过的层数是5层 。
敲钟遇到的时间问题
敲钟遇到的时 间问题，主要 明白敲的次数
例2：晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级 台阶。如果各层之间的台阶数相同，那么 晶晶从1楼走到7楼需要走动多少级台阶？
解析：从一楼走到三楼需要经过3-1=2层，从一楼走到 七楼需要经过7-1=6层，6=3×2，即3个2层，也就是3 个36级。。
解：（7-1）÷2×36=108（级）
2．每两棵芍药花之间种两棵月季花，也就是每段里有2 棵月季花，7段就有7个两棵。
分析 1. 花坛的一周以6米为一段，可以分成42÷ 6=7（段）。由于 是圆形，首尾两棵重合，所以段数=棵树，也就是种7棵芍药花。
解 芍药花的棵树：42÷6=7（棵） 月季花的棵树：2×7=14（棵）
答：可以栽7棵芍药花、14棵月季花。
三年级数学 应用题 之间隔与分段
间隔和分段问题
小军家住在5楼，每上1层楼梯要1分钟。他 从1楼走到5楼要用几分钟呢？
为 什 么？
这就是间隔、分段问题，具体来说包括有 楼梯问题、植树问题等等。
如果你的答案是5分钟就错了，正确的答案 应该是4分钟。
爬楼梯遇到的层次问题
我们需要明白几楼 与几层楼梯是不同的， 从底楼起，楼数比楼梯层数多1。 即：楼数=楼梯层数＋1
楼梯层数=楼数－1 刚才的问题：小军每上1层楼梯要1分钟。 他从1楼走到5楼要走过5-1=4层楼，所以应 该用4分钟.
例1、小王住的这楼共有12层，每层楼梯15级， 她家住在6楼，聪聪每次回家要走多少级台阶才 能到自己住的那一层？
解：15×（6-1）=75（级）
答：需要走75级台阶才能到自己住的那一 层。 根据楼梯层数=楼数－1这一规律，可以知道 从一楼到六楼需要经过的层数是5层 。
敲钟遇到的时间问题
敲钟遇到的时 间问题，主要 明白敲的次数
应用问题(二)三年级上册数学浙教版(共19张PPT)
1.商店里有96条棉被，每只小箱可装4条棉被， 每只大箱比小箱多装2条。_可__以__装__几_只__大__箱__？
总条数÷每只大箱的条数＝大箱只数 96÷（4＋2）
2.买6条同样的短裤用去144元，每条长裤36元。 _1_条__长__裤__比和__1_条_短__裤__贵共__多要__少多_元少__元____？
甲组每天总套套数数＋÷相乙差套组数天＝数乙＝组乙每组天每套天数数套数
864÷896＋44÷8（9－3） ＝96＋＝48864 ÷6 ＝144＝（1套44）（套）
某种茶叶买4盒要820元，如果买5盒，每盒 可以便宜15元，这样每盒茶叶只要几元？
原来每盒元数－相差元数＝现在每盒元数 820÷4－15
总元数÷现在每枝元数＝现在枝数 20÷（2＋3）
＝20÷5 ＝4（枝）
选条件，解决问题： ①学校用945元买运动服， ②原来可以买7套， ③现在能多买2套， ④现在每套降价20元， 现在每套运动服要多少元？
学校用945元买运动服，原来可以买7套，现在 能多买2套，现在每套运动服要多少元？
总元数÷现在套数＝现在每套元数
某厂有煤208吨，打算用8天，现在每天比原来 节约5吨，现在平均每天用煤多少吨？
原来每天吨数－相差吨数＝现在每天吨数 208÷8－5
＝26－5
＝21（吨）
总瓶数÷②每只瓶数＝ ②只数 360÷（6＋2）
＝360 ＋12
总元数÷长裤条数＝每条长裤元数 144÷（6－2）
学校用945元买运动服，原来可以买7套，现在 每套降价20元，现在每套运动服要多少元？
原来每套元数－相差元数＝现在每套元数
（186－60）÷2 ＝126 ÷2 ＝63（个）
40
每份辆数×总份数＝总辆数 8×（1＋4）
总条数÷每只大箱的条数＝大箱只数 96÷（4＋2）
2.买6条同样的短裤用去144元，每条长裤36元。 _1_条__长__裤__比和__1_条_短__裤__贵共__多要__少多_元少__元____？
甲组每天总套套数数＋÷相乙差套组数天＝数乙＝组乙每组天每套天数数套数
864÷896＋44÷8（9－3） ＝96＋＝48864 ÷6 ＝144＝（1套44）（套）
某种茶叶买4盒要820元，如果买5盒，每盒 可以便宜15元，这样每盒茶叶只要几元？
原来每盒元数－相差元数＝现在每盒元数 820÷4－15
总元数÷现在每枝元数＝现在枝数 20÷（2＋3）
＝20÷5 ＝4（枝）
选条件，解决问题： ①学校用945元买运动服， ②原来可以买7套， ③现在能多买2套， ④现在每套降价20元， 现在每套运动服要多少元？
学校用945元买运动服，原来可以买7套，现在 能多买2套，现在每套运动服要多少元？
总元数÷现在套数＝现在每套元数
某厂有煤208吨，打算用8天，现在每天比原来 节约5吨，现在平均每天用煤多少吨？
原来每天吨数－相差吨数＝现在每天吨数 208÷8－5
＝26－5
＝21（吨）
总瓶数÷②每只瓶数＝ ②只数 360÷（6＋2）
＝360 ＋12
总元数÷长裤条数＝每条长裤元数 144÷（6－2）
学校用945元买运动服，原来可以买7套，现在 每套降价20元，现在每套运动服要多少元？
原来每套元数－相差元数＝现在每套元数
（186－60）÷2 ＝126 ÷2 ＝63（个）
40
每份辆数×总份数＝总辆数 8×（1＋4）
三年级应用题 PPT课件
20、妈妈买了一些苹果，第一周吃了全部的一半，第二周吃了剩下的 一半，第三周吃了又剩下的一半，最后还剩3个。妈妈买来多少个苹果？
21、小军剪一捆彩带，第一次剪了全长的一半，第二次剪了剩下的一 半，第三次又剪了剩下的一半，最后还剩下9米，这捆彩带一共有多少 米？
22、在课外活动中，三(一)班学生总人数的一半还多3人参加田径比赛， 余下的一半还多2人参加棋类比赛，最后剩余5人在图书馆看书。三(一) 班一共有多少人？
4、商店里一件上衣现在降价15元销售，一件裤子加价15元以后，正好 和降价的这件上衣现价相同，这件上衣原价比这条裤子原价贵多少？
5、甲仓有大米1584袋，乙仓有大米858袋，每天从甲仓运33袋到乙仓， 几天后两仓的大米袋数相等？
类型三：已知移动数和总数，求移动前两数分别是多少
5、甲、乙两筐西红柿共有100个，如果从甲筐中拿出5个放到乙筐，那么甲、 乙两筐西红柿个数相同。甲、乙两筐原来各有多少个西红柿？
18、小狸一家人开车到青岛度假，从家到青岛大约是350千米，爸爸开了 一段路程后，停下来休息，这时小狸发现再开60米就走了全部路程的 一半。请你帮忙计算一下，已经走了多少千米？
19、哥哥勤工俭学去投递报纸。他第一次投递了报纸总数的一半还多3 份，第二次投递了85份就全部投完了。哥哥一共投递了多少份报纸？
类型三：错中求解问题
[例题1] 小马虎在做一道加法题时，把一个加数十位的5错看成2，另一个加 数个位上的4错看成1，结果计算的和为241。正确的和是多少？
[思路导航]把一个加数十位上的5看成2，少了3个10，这样和就减少了30；把 另一个加数个位上的4看作1，少了3个1，这样和就少了3。小马虎算出的和比 原来的和少了30＋3=33，所以正确的和是241＋33=274
21、小军剪一捆彩带，第一次剪了全长的一半，第二次剪了剩下的一 半，第三次又剪了剩下的一半，最后还剩下9米，这捆彩带一共有多少 米？
22、在课外活动中，三(一)班学生总人数的一半还多3人参加田径比赛， 余下的一半还多2人参加棋类比赛，最后剩余5人在图书馆看书。三(一) 班一共有多少人？
4、商店里一件上衣现在降价15元销售，一件裤子加价15元以后，正好 和降价的这件上衣现价相同，这件上衣原价比这条裤子原价贵多少？
5、甲仓有大米1584袋，乙仓有大米858袋，每天从甲仓运33袋到乙仓， 几天后两仓的大米袋数相等？
类型三：已知移动数和总数，求移动前两数分别是多少
5、甲、乙两筐西红柿共有100个，如果从甲筐中拿出5个放到乙筐，那么甲、 乙两筐西红柿个数相同。甲、乙两筐原来各有多少个西红柿？
18、小狸一家人开车到青岛度假，从家到青岛大约是350千米，爸爸开了 一段路程后，停下来休息，这时小狸发现再开60米就走了全部路程的 一半。请你帮忙计算一下，已经走了多少千米？
19、哥哥勤工俭学去投递报纸。他第一次投递了报纸总数的一半还多3 份，第二次投递了85份就全部投完了。哥哥一共投递了多少份报纸？
类型三：错中求解问题
[例题1] 小马虎在做一道加法题时，把一个加数十位的5错看成2，另一个加 数个位上的4错看成1，结果计算的和为241。正确的和是多少？
[思路导航]把一个加数十位上的5看成2，少了3个10，这样和就减少了30；把 另一个加数个位上的4看作1，少了3个1，这样和就少了3。小马虎算出的和比 原来的和少了30＋3=33，所以正确的和是241＋33=274
浙教版小学数学三年级上册 《应用问题(二)》教学ppt课件
480÷4 =120（包） 综合算式 960÷2÷4
=480÷4 =120（包）
960个
一盒
= ×4 一包
解法二： （1） 一盒 4×2=8（个）
（2） 960个能装多少？
960÷8=120（包）
综合算式
960÷（2×4）
=960÷8
=120（包）
梨糕一共 可以装多 少包？
三年级学生去植树，女生56人， 男生64人，4名学生分成一组， 可以分成多少组？
计算
在加减乘除混合运算中，先算 （ 乘除），后算（加减），有小括 号的先算（小括号）。
ห้องสมุดไป่ตู้
48÷（6+2） =48÷8
先算现在租多少条 船。
=6
答：现在平均每条船坐6人。
回顾与检验：
①原来每条船的人 ②参加划船总 数是不是相等？ 人数是不是相
等？
48÷6=6+2
48=6×（6+2）
960个 果冻 可以 装多 少盒？
960个
一包
一盒
解法一： （1）960个果冻装多少包？
960÷2=480（包） （2） 480包能装多少盒？
应用问题（二）
夏令营活动中有48人参加划船，原来打算租6条船。
48人参加划船，原来打算租6条船，现在平均每条船 比原来少坐2人。现在平均每条船坐多少人？
48÷6－2 =8－2
=6（人）
先算原来平均每条船 坐多少人。
答：现在平均每条船坐6人。
48人参加划船，原来打算租6条船，现在要多租2条船 ，现在平均每条船坐多少人？
=480÷4 =120（包）
960个
一盒
= ×4 一包
解法二： （1） 一盒 4×2=8（个）
（2） 960个能装多少？
960÷8=120（包）
综合算式
960÷（2×4）
=960÷8
=120（包）
梨糕一共 可以装多 少包？
三年级学生去植树，女生56人， 男生64人，4名学生分成一组， 可以分成多少组？
计算
在加减乘除混合运算中，先算 （ 乘除），后算（加减），有小括 号的先算（小括号）。
ห้องสมุดไป่ตู้
48÷（6+2） =48÷8
先算现在租多少条 船。
=6
答：现在平均每条船坐6人。
回顾与检验：
①原来每条船的人 ②参加划船总 数是不是相等？ 人数是不是相
等？
48÷6=6+2
48=6×（6+2）
960个 果冻 可以 装多 少盒？
960个
一包
一盒
解法一： （1）960个果冻装多少包？
960÷2=480（包） （2） 480包能装多少盒？
应用问题（二）
夏令营活动中有48人参加划船，原来打算租6条船。
48人参加划船，原来打算租6条船，现在平均每条船 比原来少坐2人。现在平均每条船坐多少人？
48÷6－2 =8－2
=6（人）
先算原来平均每条船 坐多少人。
答：现在平均每条船坐6人。
48人参加划船，原来打算租6条船，现在要多租2条船 ，现在平均每条船坐多少人？
小学数学典型应用题PPT课件
已知三个数的和与其中两个数的差， 求这三个数。
例题：已知甲、乙、丙三个数的和是 200，甲比乙多10，乙比丙多10，求 甲、乙、丙三数各是多少？
解题思路：先根据已知条件列出方程 组，再求解得出三个数。
和倍问题
01
已知两个数的和及它们的倍数关系，求这两个数。
02
例题：已知甲、乙两个数的和是180，甲数是乙数的2倍， 求甲、乙两数各是多少？
年龄问题
已知两人年龄和与年龄差的关系，求 两人年龄。
例题：已知小明今年8岁，爸爸比小 明大24岁，求爸爸今年多少岁？
解题思路：根据年龄差关系设未知数， 列出方程求解。
已知多人年龄之间的关系，求各自年 龄。
例题：已知爷爷今年70岁，爸爸比爷 爷小30岁，小明比爸爸小25岁，求小 明今年多少岁？
解题思路：先根据已知条件列出方程 组，再求解得出各自年龄。
提供有效的纠错方法，如加强基础 知识训练、提高审题能力、培养多 角度思考问题的习惯等。
拓展延伸：挑战更高难度应用题
高难度应用题选讲
选取一些具有挑战性的高难度应用题进行讲解，激发学生的学习 兴趣和探究欲望。
解题思路与方法拓展
在解决高难度应用题的过程中，引导学生拓展解题思路和方法，培 养创新思维和解决问题的能力。
追及问题
两个物体从同一地点出发，一个先行，另一个后行，后行的物 体经过一段时间追上先行的物体。追及时，后行物体所走的路 程等于先行物体所走的路程加上两物体之间的距离。
流水行船问题
01
02
03
04
顺水速度 = 船速 + 水 速
逆水速度 = 船速 - 水速
船速 = (顺水速度 + 逆 水速度) ÷ 2
小学三年级数学下册数学应用题34页PPT
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小学三年级数学下册数学应用题
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— 心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
小学三年级数学下册数学应用题
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— 心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
三年级下数学题应用题PPT课件
18.李叔叔要糊840个 纸盒，糊了5天，还 差170个，平均每天 糊多少个？
第17页/共60页
19.同学们划船，男 同学去了132人，女 同学去了187人，每 条船上最多坐9人， 至少要租多少条船？
第18页/共60页
20.一辆汽车5秒 跑了160米，一 分钟能跑多少米？
第19页/共60页
21.小明打一份稿件， 如果每分钟打45个字， 12分钟可打完。实际只 用了9分钟就打完了， 平均每分钟打多少个字？
第38页/共60页
4只燕子3天吃害虫600只，平均每只燕子每天吃多少只害虫？
第39页/共60页
1.有98箱苹果，每箱15千克，两辆车正好运完，平均每辆汽车运多 少千克苹果?
第40页/共60页
.李老师买了3盒钢笔， 每盒10支，共花了 240元，每支钢笔多少 元？
第41页/共60页
牧场有21匹马，羊的只数 是马的15倍，如果每3只 羊平均每年产羊毛12千克， 照这样计算，这群羊每年 可产羊毛多少千克？
第29页/共60页
31.某工厂有男职工32人， 女职工的人数是男职工 的18倍，这个工厂有职 工多少人？
第30页/共60页
32.有163名同学乘3 辆车旅游，前两辆 车每辆每车坐54人， 第三辆车坐多少人？
第31页/共60页
33.小明家一个季度 （3个月）买蔬菜花 了66元，照这样计算， 小明家一年（12个月） 买蔬菜要花多少钱？
2.一只老虎每天吃4千克肉， 96千克肉可供2只老虎吃 几天？
第1页/共60页
3.一瓶饮料2元，一箱饮 料4瓶，168元可以买多 少箱？
第2页/共60页
4. 520本书捐给希望工 程，5本捆一捆，每4 捆 打一包，一共能打多少包？
三年级数学应用题ppt课件
除法运算规则
除数不能为0，否则没有意 义；被除数÷除数=商，商 ×除数=被除数。
乘除法混合运算问题
运算顺序
在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；在没有括号的算式里 ，如果有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法；算式里有括号的，要先算括号里面 的。
乘除法混合应用题
常见类型与特点
类型
包括和差问题、倍数问题、年龄问题 、植树问题、鸡兔同笼问题等。
特点
题目中通常包含实际情境，需要学生 理解题意，抽象出数学模型，再进行 计算。
解题思路和方法
分析
分析题目中的数量关系，找出 等量关系式或不等量关系式。
计算
运用数学知识进行计算，得出 结果。
审题
仔细阅读题目，理解题意，明 确已知条件和未知量。
建模
根据已知条件建立数学模型， 如方程、不等式等。
检验
将计算结果代入原题进行检验 ，确保答案正确。
02
加减法应用题
简单加减法问题
题目
小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共 有多少个苹果？
分析
这是一个简单的加法问题，只需要将小明和小 红的苹果数量相加即可。
答案
5 + 3 = 8，所以他们一共有8个苹果。
答案
03 7+6=13，进位1；2+3+1=6
；所以27+36=63。
04
分析
05 这是一个涉及借位的减法问题
，需要从被减数的十位数借位 来减去减数的个位数。
答案
06 12-9=3，借位1；4-2=2；所
以52-29=23。
连环加减法问题
题目
小明先买了2本书，每本10元，然后又买了3 支笔，每支2元。他最后还剩下多少钱？
浙教版小学数学三年级上册 《应用问题(一)》教学ppt课件
8 + 24 × 3 = 8 + 72 = 80（瓶）
答：一共有80瓶饮料。
看书：
一本235页的书，每天看12页，已经看了6天， 还有多少页没有看？
235 – 12 × 6 = 235 – 72 = 163（页）
答：还有163页没有看。
386×（1+2） =386×3 =1158（千克）
答：黄桃和水蜜桃一共摘了1158千克。 （3）回顾与检验。
黄桃的千克数是不是等于两种桃 子的总千克数减去水蜜桃的千克 数？
386=1158－386×2
甲级水蜜桃有300千克，乙级水蜜桃比甲级水蜜桃多 17ห้องสมุดไป่ตู้千克，这两种水蜜桃一共有多少千克？
300千克
应用问题（一）
小猴在花果山上摘了386千克黄桃，摘得的水 蜜桃质量是黄桃的2倍。黄桃和水蜜桃一共摘 了多少千克？
（1）整理信息，分析关系。 386千克
黄桃
水蜜桃
千克
千克 想：黄桃千克数+水蜜桃千克数=两种桃子总的千克数
386
+ 386×2 =
（2）列式计算。
386+386×2 =386+772 =1158（千克）
甲级水蜜桃
多172千克
千克
乙级水蜜桃
千克
300+（300+172）
300×2+172
=300+472
=600+172
=772（千克）
=772（千克）
答：这两种水蜜桃一共有771千克。
看图在 里填数。
20 + 16 = 16 + 20 9 × 4 = 4 ×9
一共有多少瓶饮料？
三年级数学上册应用题大全PPT247张
兰兰身高151厘米，东东比兰兰 高14厘米。东东身高是多少厘 米？
学校买来940本练习册，一年级 领走117本，二年级领走101本， 还剩多少本？
一头小象重5吨，用一辆载重6 吨的大货车运，一次最多能运 几头小象？
向阳小学的操场是一个长方形， 长100米、宽62米。小强围着操 场跑了6圈，小强一共跑了多少 米？
学校买来760本练习册，一年级 领走158本，二年级领走177本， 还剩多少本？
兰兰身高121厘米，东东比兰兰 高23厘米。东东身高是多少厘 米？
修路队修一条长2340米的公路， 已经修好了390米，剩下的要在 6天修完，平均每天要修多少米？
学校买来930本练习册，一年级 领走111本，二年级领走138本， 还剩多少本？
红领巾小学三年级有男生272人， 女生253人，已经体检身体的有 228人，没有体检的有多少人？
东方红小学的学生为希望工程 共捐赠960本书，其中故事书 361本，科技书219本，其余的 是连环画。连环画有多少本？
光明小学买来皮球320个，足球 70个，课外活动时借出去247个， 现在学校还剩多少个球？
一个长方形的操场周长是400米， 长是宽的3倍，这个操场的长和 宽各是多少米？
用两个长6厘米，宽5厘米的长 方形拼成一个大长方形。大长 方形的周长可能是多少？
红旗连锁店原有饼干681袋，卖 出331袋，又运来241袋，这时 店里有多少袋饼干？
有学生27人，老师5人。每船限 乘8人，至少要租多少条小船？
图书室借出483本图书，还剩 208本，现在又还回222本，图 书室里现在有多少本？
三（2）班有45人，老师准备分 成7个小组讨论，每组可分几人， 还剩几人？
修路队修一条长1560米的公路， 已经修好了360米，剩下的要在 6天修完，平均每天要修多少米？
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2、同学们浇树，每人浇3棵，24人正好浇完 。如果每人浇8棵，几人可以浇完？
3
请小分明析一出家题要目从中北数京量去关沈系阳.旅游。在 题交中通什工么具量的没选变择？上，有两个方案：
平均每小时120千米 需要4小时到达
平均每小时？千米 需要6小时到达
4
老师带钱买奖品，有以下几种购买方案： 每个3元，可以买16个。 每个12元，可以买4个。
三年级 简单的应用题
1
1、一位纺织女工5天织布20千米。照这 样计算，她15天可织布多少千米？
2、一位纺织女工5天织布20千米。照这 样计算，要织布60千米，需要几天可以 织完？
2
1.1、解放军运输车运送一批煤，如果每 辆卡车装4吨，需要16辆车一次运完。如 果每辆卡车装8吨，需要几辆车一次运完 ？
每个6元，能买多少个？ 可以买8盒，算算每盒多少元？
5
老师买奖品，有以下几种购买ห้องสมุดไป่ตู้案： 商品
单价 6
3 12
（元）
个数
16 4
8
（个）
想想应该怎样填？题
中哪个量没变？
6
数学小诊所
7
一条公路，如果每天修4公里，需 要12天完工。改进施工方案后，只 要8天就可以完工，平均每天修多 少公里？
4×12÷8 √
50÷5=10（吨） 90÷10=9（次）
10
8
计划每天6页，15天可以读完。
我想快点看完，每 天多多看看88页页，可以 几天看完？
12×15÷8 ×
9
如果每次运14吨， 5次运50吨， 一批货物 10次运完。如果 要运90吨的货
要求7次运完， 物，需要几次 平均每次运多少 运完？ 吨？
先求总量
先求单一量
10×14=140（吨） 140÷7= 20（吨）
3
请小分明析一出家题要目从中北数京量去关沈系阳.旅游。在 题交中通什工么具量的没选变择？上，有两个方案：
平均每小时120千米 需要4小时到达
平均每小时？千米 需要6小时到达
4
老师带钱买奖品，有以下几种购买方案： 每个3元，可以买16个。 每个12元，可以买4个。
三年级 简单的应用题
1
1、一位纺织女工5天织布20千米。照这 样计算，她15天可织布多少千米？
2、一位纺织女工5天织布20千米。照这 样计算，要织布60千米，需要几天可以 织完？
2
1.1、解放军运输车运送一批煤，如果每 辆卡车装4吨，需要16辆车一次运完。如 果每辆卡车装8吨，需要几辆车一次运完 ？
每个6元，能买多少个？ 可以买8盒，算算每盒多少元？
5
老师买奖品，有以下几种购买ห้องสมุดไป่ตู้案： 商品
单价 6
3 12
（元）
个数
16 4
8
（个）
想想应该怎样填？题
中哪个量没变？
6
数学小诊所
7
一条公路，如果每天修4公里，需 要12天完工。改进施工方案后，只 要8天就可以完工，平均每天修多 少公里？
4×12÷8 √
50÷5=10（吨） 90÷10=9（次）
10
8
计划每天6页，15天可以读完。
我想快点看完，每 天多多看看88页页，可以 几天看完？
12×15÷8 ×
9
如果每次运14吨， 5次运50吨， 一批货物 10次运完。如果 要运90吨的货
要求7次运完， 物，需要几次 平均每次运多少 运完？ 吨？
先求总量
先求单一量
10×14=140（吨） 140÷7= 20（吨）