新能源专业生物质能利用
2019年咨询工程师继续教育-新能源专业生物质能利用-74
一、单选题【本题型共5道题】1.国家发改委出台了《关于生物质发电项目建设管理的通知》（发改能源[2010] 1803号），规定生物质发电厂应布置在粮食主产区秸秆资源丰富的地区，且每个县或（）半径范围内不得重复布置生物质发电厂。
A．50公里B．100公里C．200公里D．300公里用户答案：[B] 得分：6.002.下面哪一项不是生物质能发电的优点（）。
A．电能质量好B．不具有波动性C．不具有间歇性D．发电效率高用户答案：[D] 得分：6.003.到2013年底，全国城市垃圾发电并网装机容量（）千瓦，其中，垃圾循环流化床发电约占50%左右。
A．150万B．260万C．340万D．450万用户答案：[C] 得分：6.004.华北和华东地区为我国生物质成型燃料主产区，产量占全国总产量的（）以上。
A．60%B．70%C．80%D．90%用户答案：[A] 得分：6.005.秸秆的沼气产率远高于畜禽粪便，一般畜禽粪便的沼气产率约为45-80?，而秸秆沼气的产率可达（）。
A．100-200 ?B．200-300 ?C．300-400 ?D．400-500 ?用户答案：[D] 得分：0.00二、多选题【本题型共3道题】1.以下哪些选项属于现代生物质能资源（）。
A．农作物秸秆及农产品加工剩余物B．林业“三剩物”及木材加工剩余物C．城市及工业废弃物D．油料作物E．畜禽粪便用户答案：[ABE] 得分：0.002.2011年10月10日，财政部发布了《关于组织申报生物能源和生物化工原料基地补助资金的通知》，明确了原料基地补助资金的申请条件，其中对原料生产品种及基地建设规模给出了具体规定。
以下说法正确的是：（）。
A．原料生产品种包括小桐子、文冠果、黄连木、光皮树、油桐、乌桕、无患子等树种B．甜高粱制乙醇，原料基地建设规模不少于12万亩C．薯类制乙醇，原料基地建设规模不少于40万亩D．以林木果实等为原料制生物柴油，原料基地建设规模不少于30万亩，并且具备不少于500亩的种苗繁育基地E．林业原料基地补助标准为180元/亩，农业原料基地补助标准原则上核定为150元/亩用户答案：[ABCD] 得分：10.003.垃圾焚烧发电的电价附加资金补助额主要与以下哪几项有关？（）A．电厂发电量B．运输成本C．垃圾处理量D．焚烧设备的成本E．技术方案用户答案：[BC] 得分：0.00三、判断题【本题型共5道题】1.目前我国各地垃圾处理补贴费的高低与焚烧设备的成本关系密切。
新能源专业就业方向有哪些大专学校
新能源专业就业方向有哪些大专学校在当今社会，新能源行业处于快速发展的阶段，不仅受到政府政策的支持，还受到市场需求的推动。
越来越多的学生选择就读新能源专业，希望在这个领域找到自己的事业机会。
就业方向与学校的选择至关重要，在选择大专学校时，可以考虑以下几个与新能源领域相关的专业方向：太阳能发电技术太阳能发电技术是新能源行业中的一个重要方向，专门从事太阳能发电系统的设计、安装、运行与维护。
在大专学校中，一些技术类学校设有太阳能发电技术专业，如某某技术学院、某某职业学校等。
风力发电技术风力发电技术是另一个重要的新能源领域，专门从事风力发电系统的建设与运维工作。
在大专学校中，一些与电力、能源相关的学校也会开设风力发电技术专业，如某某电力学院、某某能源学院等。
新能源汽车技术随着新能源汽车的快速发展，新能源汽车技术成为了一个备受关注的领域。
新能源汽车技术专业培养学生从事新能源汽车的研发、生产与销售工作。
一些汽车类的大专学校可能会开设这一专业方向，如某某汽车学院、某某交通学校等。
生物质能利用技术生物质能是一种清洁可再生能源，利用生物质能进行发电、热能生产等已广泛应用。
在大专学校中，一些与生物能源相关的学校可能会开设生物质能利用技术专业，如某某生物能源学院、某某农林学院等。
智能能源管理随着智能化技术的发展，智能能源管理在新能源行业中扮演着重要角色。
智能能源管理专业培养学生掌握智能设备与能源系统的设计、管理与优化技能。
一些与信息技术相关的学校可能会开设这一专业，如某某信息工程学院等。
当选择大专学校时，可以根据个人兴趣与就业方向，选择相应的新能源专业方向以及相关的学校进行深入了解与比较，为未来的就业打下良好的基础。
能源环境与生物质能应用生物质气化
生物质热解气化
气化的概念
气化:是指通过加热将固体或液体燃料转化为气体燃料 的热化学过程。
生物质气化:就是利用空气中的氧气或含氧物质作为气 化剂，将生物质中的碳转化生成可燃气体的过程。
生物质热解气化
按气化剂分类
不用气化剂
生物质气化
可运输
风能
水能
太阳能
生物质能 海洋能
生物质能源特点
生物质
•各种速生的能源林、薪炭林、经济林、用材林、灌木林，木材及森林工业 废弃物； •农业废弃物,如农作物秸秆、稻壳、玉米芯、蔗渣等； •水生植物； •油料植物； •城市和工业有机废弃物； •动物粪便。煤、石油和天然气等化石能源也是由生物质能转变而来的。
各类生物质资源量
废弃物种类 农作物秸秆
年产资源量 亿吨
7.71
实物资源量 亿吨
4.71
可利用率 %
61
实物量折标煤 亿吨
2.38
已利用资源量 亿吨
0.08
林业剩余物
1.82
1.54
84
0.88
0.03
农产品加工废弃物
0.89
0.80
90
0.44
0.02
畜禽粪便量（规模化养殖场）
13.17
8.37
64
汽油、柴油、重油、氢、激光
能源是指可能为人类利用以获取有用能量的各种来源，象太阳能、风力、水 力、蒸汽、化石燃料及核能、潮汐能等均可称为能源和清洁型能源。
能源现状
12.10%
28.40%
23.70%
世界
35.80%
6.20%
69.70%
中国
21.10% 3%
石油 天然气 煤炭 其它
能源环境-与-生物质能的应用-生物质气化ppt课件
2) 低污染性 生物质的硫含量、氮含量低、燃烧过程中生成的SOX、
NOX较少； 3) 广泛分布性 缺乏煤炭的地域，可充分利用生物质能；
4) 生物质燃料总量十分丰富 生物质能是世界第四大能源,仅次于煤炭、石油和天然
气。
生物质热解气化
生物质利用方式分类
所
生物质热解气化
国内进展
1. 中科学院广州能源研究所在循环流化床气化发电方面取得了一系列进 展，已经建设并运行了多套气化发电系统[21~24]； 2. 中国林业科学院林产化学工业研究所在生物质流态化气化技术、内循 环锥形流化床富氧气化技术方面取得了成果[25]； 3. 中国科技大学进行了生物质等离子体气化[26]、生物质气化合成等技术 的研究[27]； 4. 浙江大学对双流化床气化技术进行了研究，并开发了中热值气化供气 与发电装置[30,31]；华中科技大学进行了流化床的气化研究[32-34]； 5. 南京工业大学近年来开始开展生物质气化技术的研究，在大规模的固 定床生物质气化发电技术方面取得了进展。
6. 华中科技大学开展了高含水率生物质的热解气化研究，并建成了一套 中试装置，取得了较好的效果
生物质热解气化
国外进展
欧美等发达国家对生物质气化技术的研究十分重视，有许多单
位在进行此项技术的研究，并达到了较高的水平。
西方发达国家的一些科研单位，如美国国家再生能源实验室[64]
、Ariozna大学、Hamburg大学、日本日立制作所、英国Aston大学
0.35
3.0
城市生活垃圾量（填埋处理）
1.58
0.96
60
0.09
0.28
餐饮废油 工业/生活污水量 棉籽油
《新能源概论》生物质能
2023-11-09CATALOGUE目录•生物质能概述•生物质能资源•生物质能转化技术•生物质能利用现状及挑战•生物质能未来发展趋势和前景•案例分析01生物质能概述生物质能是指利用有机物质（包括动植物、废弃物等）作为燃料，通过燃烧或转化技术将其转化为热能、电能等能源形式的能源。
特点生物质能是一种可再生能源，具有低碳、环保、可持续等优点。
同时，生物质能在农村等地区具有广泛的应用前景，有助于改善农村能源结构，提高能源利用效率。
生物质能定义将生物质转化为燃料气体或固体燃料进行燃烧产生热能。
直接燃烧生物转化热化学转化利用微生物或酶等生物手段将生物质转化为燃料，如生物柴油等。
通过热解、气化等技术将生物质转化为可燃气体或液体燃料。
03生物质能转化技术0201利用生物质发电技术，如生物质电厂、生物质气化发电等，生产电力。
电力生产在农村地区利用生物质能作为生活用能，如炊事、取暖等。
农村能源利用生物柴油等生物质燃料替代石油等传统燃料，促进交通领域的节能减排。
交通能源生物质能在能源领域的应用02生物质能资源包括森林采伐和木材加工废弃物，如树皮、木屑等。
林业资源包括农作物秸秆、谷壳等废弃物。
农业资源包括藻类、水生植物等。
水生资源木质生物质资源非木质生物质资源食品加工废弃物如废啤酒糟、废糖蜜等。
能源植物如甘蔗、油菜等。
动物粪便家畜和家禽粪便等。
03工业废弃物包括废塑料、废橡胶等。
城市废弃物资源01生活垃圾包括厨余垃圾、可回收垃圾等。
02污水污泥城市污水处理产生的废弃物。
03生物质能转化技术直接燃烧技术是指将生物质原料直接送入锅炉中燃烧产生热能的过程。
该技术具有燃烧效率高、污染物排放低等优点，但同时也存在锅炉结构复杂、燃料运输和储存难度大等问题。
生物质燃料由于其高水分、高灰分和低热值等特点，给直接燃烧技术带来了一定的挑战。
因此，该技术的应用需要针对不同的生物质燃料进行相应的锅炉设计和操作优化。
直接燃烧技术热化学转化技术是指通过高温高压条件下的化学反应将生物质转化为燃气、液体燃料等的过程。
生物质能的利用_论文
生物质能的利用班级：XXX 姓名：XXX 学号：XXX一、引言：1、研究背景：当前，高碳的化石能源主导了能源消耗的主体。
以煤、石油、天然气为主的化石能源在燃烧过程中，释放出了大量的二氧化碳、氮氧化物、硫氧化物等有害气体，严重污染了大气环境，化石能源的燃烧也是造成温室效应、导致全球气候变暖的最直接原因。
基于此背景下，如何发展一种环保型的低碳能源已成为必然，在大力发展低碳经济的背景下，我国正发展生物质能产业来满足低碳的要求，生物质能不仅低碳而且环保，因此生物质能产业作为一种新兴的环保产业成为今后重点发展的产业。
发展生物质能不仅满足了低碳经济的要求，更是实现生物资源合理有效利用的途径。
2、研究目的：研究生物质能的原理及转化方法，了解生物质能的应用领域及国内外现状，充分掌握生物质能的应用前景及产业优势及其存在的现状，并且初步了解技术特点。
3、研究意义：生物质能一直是人类赖以生存的重要能源，它是仅次于煤炭、石油和天然气而居于世界能源消费总量第四位的能源，在整个能源系统中占有重要地位。
有关专家估计，生物质能极有可能成为未来可持续能源系统的组成部分，到下世纪中叶，采用新技术生产的各种生物质替代燃料将占全球总能耗的40％以上。
因此可见，地球上生物质能的储备是十分丰富的，研究生物质能的利用，有利于改善我国乃至世界目前的能源结构，实现能源利用的多样化与可持续化，并且减少温室气体的排放，有利于发展低碳及循环经济。
4、重要性：生物质能作为一种低碳能源，其开发与利用对于解决农村贫困问题、农村环境问题和农村能源问题有至关重要的意义。
生物质能作为一种经济的可再生能源，既是缓解我国资源瓶颈，保证能源可持续利用以及实现能源安全的保障，也是减少环境污染、改善生态环境、实现《京都议定书》节能减排目标的重要途径，更是我国促进农村经济发展，解决三农问题，建立和谐社会的重要物质载体。
如果政府及其相关部门能够在政策和资金方面给予支持，生物质能与其他能源相比将具有很大的优势。
《生物质能源转化及利用》课程教学大纲
《生物质能源转化及利用》课程教学大纲 课程名称：生物质能源转化及利用课程代码：400+学分/学时：3学分/51学时开课学期：适用专业：热能与动力工程，新能源科学与工程先修课程：工程热力学、流体力学、传热学后续课程：开课单位：机械与动力工程学院一、课程性质和教学目标课程性质：生物质能源转化及利用是热能与动力工程、新能源科学与工程等专业的一门新兴应用技术基础课程。
教学目标：生物质能是目前世界上继石油、煤炭、天然气之后的第四大能源，也是今后可再生能源技术的主要利用对象。
生物质能也是唯一可储存的可再生能源，而且生物质可以转化为固体燃料、液体燃料和气体燃料，是唯一可全面替代化石能源，在未来建设低碳能源体系和可持续发展社会中将起到十分关键的作用。
对我国目前社会经济高速发展、城镇化不断扩大的历史阶段，存在大量的废弃秸秆和城市生活垃圾的清洁处理和资源化利用问题，所以开发利用生物质能不仅是解决化石能源不可持续的问题，也是解决我国社会经济发展所面临的迫切问题，掌握生物质能源转化的基本原理，熟悉生物质能利用技术，是能源工作者必须具备的基本素质，也是作为工程技术人员和管理人员必须具备的基本知识。
本课程由课程知识和课程大作业两部分组成。
课程知识以生物质资源、生物质前处理技术、生物质能源转化技术及多元化利用为主线，介绍生物质能基本特征、转化途径及基本原理、利用系统构建等，同时介绍我国在开发利用生物质能方面所面临的问题，以及国际上生物质能发展趋势。
课程大作业以我国能源体系为背景，结合我国生物质资源分布的特点和利用问题，针对特定区域的用能需求，提出因地制宜的生物质能利用方案和相应的政策支持，使学生不仅活学活用所学过的基本知识，而且养成全面系统地分析问题和解决问题的综合能力，以及创新思维能力。
二、课程教学内容及学时分配1.课程知识部分概述：（3学时）内容：能源的基本概念，能源在人类发展历史中所起的重要作用，传统能源所面临的问题。
新能源科学与工程专业(生物质能方向)人才培养方案探索研究
当代教育实践与教学研究新能源科学与工程专业（生物质能方向）人才培养方案探索研究山东理工大学农业工程与食品科学学院 王娜娜摘 要：山东理工大学农业工程与食品科学学院依托农业机械化及其自动化专业，开设了新能源方向，在人才培养方面还处于探索阶段。
本文对生物质能方向的课程体系、专业定位、实践教学、教学方法等人才培养方案等方面进行探索研究，以制定适合学生特点及社会的人才需要的培养方案。
关键词：新能源 人才培养方案 课程体系文章编号：ＩＳＳＮ２０９５－６７１１／Ｚ０１－２０１５－１２－０５４６我国是一个能源消耗大国，煤炭、石油、天然气等化石燃料的过度使用造成的环境污染问题日趋严重。
随着全球能源结构的变化，新能源的利用占得比重逐年增加。
因此，对于新能源方面的人才需求不断增加，国内外已有一些著名大学建立了新能源的本科专业。
我国自２０１１年开始设置新能源科学与工程本科专业，截至２０１２年，目前已有３４所大学开设了新能源科学与工程专业。
山东理工大学农业工程与食品科学学院于２００９年依托农业机械化及其自动化专业，开设了新能源方向。
本文在阅读大量文献的基础上，结合山东理工大学新能源方向的培养模式进行探索研究。
一、人才培养方案的现状山东理工大学农业工程与食品科学学院于２００９年开设了能源科学与工程本科专业新能源方向，没有形成专业，学生在大一、大二学年是按照农业机械化及其自动化专业培养方案培养，学生大三才按照新能源科学与工程方向培养，导致专业培养方向、课程体系设置等方面存在一些问题。
二、人才培养模式和课程体系建设尽管已有３４所高校正式获批新能源科学与工程专业在本科阶段的招生资格。
但总体来看，我国系统培养新能源科学与工程本科生的工作才刚刚起步，对于相应人才培养模式和课程体系的构建也处于探索阶段。
课程体系是否合理、课程内容是否先进直接关系到培养人才的质量。
因此，如何形成内容先进、结构合理的课程体系是急需解决的一项重大课题。
１．制定适应学科领域扩展、满足未来人才市场需要的课程体系新能源科学与工程专业课程体系改革，要广泛深入调研，充分了解新能源专业的发展趋势以及涉及的主要学科领域，掌握新领域的学科内涵和新兴行业对人才培养的需求，以确定未来人才必备的知识结构。
新能源科学与工程专业描述
新能源科学与工程专业描述新能源科学与工程专业是一门研究和应用新能源技术的学科，旨在培养具备新能源科学与工程领域的专业知识和技能的高级专门人才。
随着能源问题的日益突出以及全球对可持续发展的需求，新能源科学与工程专业的重要性日益凸显。
新能源科学与工程专业涵盖了广泛的领域，包括太阳能、风能、地热能、生物质能等各种可再生能源的研究和应用。
通过学习和研究这些新能源技术，我们可以更好地利用自然资源，减少对传统能源的依赖，降低环境污染，实现可持续发展。
在太阳能领域，新能源科学与工程专业的学生将学习如何利用太阳能发电。
太阳能光伏技术是一种将太阳能转化为电能的技术，通过太阳能电池板将太阳能转化为直流电，再经过逆变器转化为交流电。
学生将学习太阳能电池板的制造原理、性能评估以及太阳能发电系统的设计与优化。
在风能领域，新能源科学与工程专业的学生将学习如何利用风能发电。
风能是一种将风能转化为机械能或电能的技术，通过风力发电机将风能转化为机械能，再通过发电机将机械能转化为电能。
学生将学习风能资源评估、风力发电机的设计与运行以及风能发电系统的规划与管理。
在地热能领域，新能源科学与工程专业的学生将学习如何利用地热能发电。
地热能是一种利用地球内部热能的技术，通过地热发电机将地热能转化为电能。
学生将学习地热资源的勘探与评估、地热发电机的设计与运行以及地热能发电系统的建设与管理。
在生物质能领域，新能源科学与工程专业的学生将学习如何利用生物质能发电。
生物质能是一种利用植物、动物等生物质材料的技术，通过生物质发电机将生物质能转化为电能。
学生将学习生物质资源的利用与开发、生物质发电机的设计与运行以及生物质能发电系统的建设与管理。
除了以上几个主要领域，新能源科学与工程专业还涉及其他新兴能源技术的研究与应用，如潮汐能、海洋能等。
学生将学习这些新兴能源技术的原理、应用以及与传统能源的比较，为推动新能源技术的发展和应用做出贡献。
新能源科学与工程专业是一门前沿的学科，它培养的专业人才在解决能源问题、促进可持续发展方面具有重要的作用。
新能源专业课程
新能源专业课程是以可再生能源和清洁能源为主要研究对象，涵盖了能源科学、能源工程技术、环境科学等多个学科领域的知识。
以下是常见的新能源专业课程：
1. 可再生能源概论：介绍可再生能源的定义、种类、利用现状及发展趋势等内容。
2. 太阳能光伏技术：介绍太阳能光伏电池的原理、材料、制备及应用等方面的内容。
3. 太阳能热利用技术：介绍太阳能热利用技术的原理、分类、设备及应用等方面的内容。
4. 风能利用技术：介绍风能的利用原理、设备、系统及规划等方面的内容。
5. 水力能利用技术：介绍水力能的利用原理、设备、系统及规划等方面的内容。
6. 生物质能利用技术：介绍生物质能的利用原理、设备、转化技术及应用等方面的内容。
7. 新能源系统与储能技术：介绍新能源系统的设计、运行、控制及储能技术等方面的内容。
8. 环境影响评价与可持续性分析：介绍新能源项目的环境影响评价、可持续性分析及规划等方面的内容。
9. 新能源政策与经济：介绍国内外新能源政策法规、市场现状、投资及融资等方面的内容。
10. 新能源试验与检测：介绍新能源设备与系统的试验、检测及认证等方面的内容。
以上是常见的新能源专业课程，随着新能源技术的不断发展和更新，课程内容也会不断调整和完善，以适应行业发展的需要。
2022年咨询工程师继续教育考试--新能源专业生物质能利用
2022年咨询工程师继续教育考试--新能源专业生物质能利用一、单选题【本题型共5道题】1.国家发改委出台了《关于生物质发电项目建设管理的通知》（发改能源[2010] 1803号），规定生物质发电厂应布置在粮食主产区秸秆资源丰富的地区，且每个县或（）半径范围内不得重复布置生物质发电厂。
A．50公里B．100公里C．200公里D．300公里正确答案：[B]用户答案：[B] 得分：6.002.按照《可再生能源“十二五”规划》和《生物质能发展“十二五”规划》中确定的目标，到2015年全国生物质能年利用量可替代化石能源（）标准煤。
A．2000万吨B．3000万吨C．5000万吨D．8000万吨正确答案：[C]用户答案：[C] 得分：6.003.2005年全国人大通过了（），确立了可再生能源在我国经济和社会可持续发展中的重要地位，极大促进了生物质发电产业的发展。
A．《可再生能源法》B．《可再生能源中长期发展规划》C．《可再生能源发展“十二五”规划》D．《生物质能发展“十二五”规划》正确答案：[A]用户答案：[A] 得分：6.004.到2013年底，全国城市垃圾发电并网装机容量（）千瓦，其中，垃圾循环流化床发电约占50%左右。
A．150万B．260万C．340万D．450万正确答案：[C]用户答案：[C] 得分：6.005.按照《可再生能源“十二五”规划》和《生物质能发展“十二五”规划》生物质成型燃料发展目标，到2015年，生物质成型燃料年利用量达到（），相应替代化石能源500万吨标准煤。
A．500万吨B．800万吨C．1000万吨D．1300万吨正确答案：[C]用户答案：[C] 得分：6.00二、多选题【本题型共3道题】1.2011年10月10日，财政部发布了《关于组织申报生物能源和生物化工原料基地补助资金的通知》，明确了原料基地补助资金的申请条件，其中对原料生产品种及基地建设规模给出了具体规定。
以下说法正确的是：（）。
针对当前生物质能利用存在问题的几点建议
容量 达 到 ４ ７ ４ ３万 千瓦 ，比原定 的 规 划 目标 增
在 “十二五 ”开局之 年我们感 到 了生物质
加将 近 ８倍 。太 阳能发 电装机容 量 同样 实 现突 能 源利 用 的紧 迫与压 力 。于是 ，我 们不 得 不从 飞 猛进 。有权威 业 内专家 称 ，预计 中国去 年 光 源 头分 析 ，从 生 物质 利用 的前 期 调查 ，到底 问 伏 发 电装机容量 有望达 到 １０ 万千瓦 ，这意 味 题 出在 哪里 ？怎样 才 能解 决好 ？今 后我 们 应从 ０ 着 仅 光伏 发 电装 机 容 量 便 为 既 定 目标 的 ３倍 那 些方 面着 手 ？希 望在 通 过文 的介 绍 能给 读者
针对 当前生 物质 能利 用存在 问题 的几点建议
张薇 薇 赵 杰飞 张迎春
（ 万达锅 炉有 限公 司技 术 中心 ） 南通
摘 要： 我国 （ （ 可再生能源 中长期规划》明确 了 电、太阳能发 电和生物质能等几类新能源的发展 风 目标 与风电、太阳能发电的超量数倍完成规划任务相反，生物质能成为唯一个没能如期 完成规划中全部指标的新能源产业。在中国能源产业蓬勃发展的 “ 十一五”时期，为何生 物质 能却 偏偏遇 冷 ？ 已被 列入 “ 十二 五”规划 的生物质 能能否在 下一个 五年迎来其 发展 的 暖春？针对以上问题，本文从生物质利用的源头入手，通过政策、企业、农民三方面对每 条环节进行分析 ，找 出症结，并提 出相应的建议。希望几点的拙见能为 “ 十二五”期间生 物质能源的利用及发展提供帮助。 关键词： 生物质； 前期环节； 固体成型燃料； 因地制宜。
中间环 节及 后 期环 节上 ，比如 ：怎样 使 生 物质
到 ２ １ ，生物质 发 电总 装机容 量要 达到 ５０ 能 源化 ，怎样 设计 出更经 济更 高 效 的锅 炉 ，怎 ００年 ５
2019年注册咨询师继续教育考试(新能源专业---生物质能利用试卷)
2019年注册咨询师继续教育考试(新能源专业---生物质能利用试卷)一、单选题【本题型共5道题】 1.截止2013年底，我国生物质发电并网装机容量（）（含离网发电）。
A．700万千瓦B．850万千瓦C．1000万千瓦D．1300万千瓦用户答案：[B] 得分：6.002.2005年全国人大通过了（），确立了可再生能源在我国经济和社会可持续发展中的重要地位，极大促进了生物质发电产业的发展。
A．《可再生能源法》B．《可再生能源中长期发展规划》C．《可再生能源发展“十二五”规划》D．《生物质能发展“十二五”规划》用户答案：[A] 得分：6.003.华北和华东地区为我国生物质成型燃料主产区，产量占全国总产量的（）以上。
A．60%B．70%C．80%D．90%用户答案：[A] 得分：6.004.2015年8月实施的住建部标准，大中型沼气的规模为日产沼气（）立方米。
A．100B．150C．300D．500用户答案：[D] 得分：6.005.目前我国沼气工程主要以处理畜禽养殖场粪污为主，年产沼气约（）立方米，此类沼气工程大型项目比例较小，单项目池容在1000立方米以上的沼气工程仅占沼气工程总量5%左右。
A．8亿B．13亿C．18亿D．23亿用户答案：[D] 得分：0.00二、多选题【本题型共3道题】 1.关于生物质能以下说法正确的是：（）。
A．生物质能即以生物质为载体的能量，直接或间接地来源于植物的光合作用，是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量B．总量丰富、易于储运、能量密度较高的清洁能源C．是唯一一种可再生的碳源D．可再性生物质是唯一可以储存与运输的可再生能源E．从改变能源结构的角度，受资源条件的限制，中国生物质能难以从根本上改变能源结构用户答案：[AE] 得分：0.002.我国对生物质能产业的财税支持政策主要以税收减免为主，目前主要的税收优惠和减免政策包括：（）。
A．生物质发电项目实行增值税即征即退，以及所得税优惠政策B．对列入资源综合利用的生物质能利用企业实行增值税即征即退和所得税优惠政策C．对生物质成型燃料实行补贴，补贴水平为140元/吨D．对燃料乙醇生产企业免征5%的消费税，增值税实行先征后返E．国内生产生物柴油增值税享受100%先征后返的优惠政策，同时对利用废弃动物油和植物油为原料生产的纯生物柴油免征消费税用户答案：[AE] 得分：0.003.垃圾填埋气发电系统一般由哪几部分组成？（）A．气体收集系统B．净化加压系统C．蒸汽锅炉D．内燃发电机组E．电气并网系统用户答案：[ABDE] 得分：10.00三、判断题【本题型共5道题】 1.农林剩余物生物质发电企业可以享受增值税即增即退优惠政策。
生物质能
生物质能生物质能（biomass energy），就是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的能量。
它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用，可转化为常规的固态、液态和气态燃料，取之不尽、用之不竭，是一种可再生能源，同时也是唯一一种可再生的碳源。
生物质特点生物质是指利用大气、水、土地等通过光合作用而产生的各种有机体，即一切有生命的可以生长的有机物质通称为生物质。
它包括植物、动物和微生物。
广义概念：生物质包括所有的植物、微生物以及以植物、微生物为食物的动物及其生产的废弃物。
有代表性的生物质如农作物、农作物废弃物、木材、木材废弃物和动物粪便。
狭义概念：生物质主要是指农林业生产过程中除粮食、果实以外的秸秆、树木等木质纤维素（简称木质素）、农产品加工业下脚料、农林废弃物及畜牧业生产过程中的禽畜粪便和废弃物等物质。
特点：可再生、低污染、分布广泛。
2013年中国生物质能源的特点分析①可再生性，生物质能源是从太阳能转化而来，通过植物的光合作用将太阳能转化为化学能，储存在生物质内部的能量，与风能、太阳能等同属可再生能源，可实现能源的永续利用。
②清洁、低碳。
生物质能源中的有害物质含量很低，属于清洁能源。
同时，生物质能源的转化过程是通过绿色植物的光合作用将二氧化碳和水合成生物质，生物质能源的使用过程又生成二氧化碳和水，形成二氧化碳的循环排放过程，能够有效减少人类二氧化碳的净排放量，降低温室效应。
③替代优势。
利用现代技术可以将生物质能源转化成可替代化石燃料的生物质成型燃料、生物质可燃气、生物质液体燃料等。
在热转化方面，生物质能源可以直接燃烧或经过转换，形成便于储存和运输的固体、气体和液体燃料，可运用于大部分使用石油、煤炭及天然气的工业锅炉和窑炉中。
国际自然基金会2011年2 月发布的《能源报告》认为，到2050 年，将有60%的工业燃料和工业供热都采用生物质能源。
④原料丰富。
生物质能源资源丰富，分布广泛。
2019年新能源专业-生物质能利用试卷100分
| 试卷总题量: 13，总分: 100.00分】 用户得分：100.0分，用时2229秒，通过一、单选题 【本题型共5道题】1.国家发改委出台了《关于生物质发电项目建设管理的通知》（发改能源[2010] 1803号），规定生物质发电厂应布置在粮食主产区秸秆资源丰富的地区，且每个县或（ ）半径范围内不得重复布置生物质发电厂。
A ．50公里B ．100公里C ．200公里D ．300公里用户答案：[B] 得分：6.002.以非粮的淀粉和糖类为原料的燃料乙醇生产技术称为（ ）燃料乙醇技术。
A ．1代B ．1.5代C ．2代D ．2.5代用户答案：[B] 得分：6.003.2015年8月实施的住建部标准，大中型沼气的规模为日产沼气（ ）立方米。
A ．100B ．150C ．300D．500用户答案：[D] 得分：6.004.2005年全国人大通过了（），确立了可再生能源在我国经济和社会可持续发展中的重要地位，极大促进了生物质发电产业的发展。
A．《可再生能源法》B．《可再生能源中长期发展规划》C．《可再生能源发展“十二五”规划》D．《生物质能发展“十二五”规划》用户答案：[A] 得分：6.005.沼气主要有效成份为( )，热值为5000-5500kcal/?。
A．一氧化碳B．氢C．甲烷D．乙烷用户答案：[C] 得分：6.00二、多选题【本题型共3道题】1.垃圾焚烧发电的电价附加资金补助额主要与以下哪几项有关？（）A．电厂发电量B．运输成本C．垃圾处理量D．焚烧设备的成本E．技术方案用户答案：[AC] 得分：10.002.以下哪些选项属于生物质气化技术？（）A．工业有机污水沼气工程B．生物质直燃发电技术C．生物质气化发电技术D．生物质气化集中供气技术E．城市垃圾填埋气发电用户答案：[CD] 得分：10.003.按照《可再生能源“十二五”规划》和《生物质能发展“十二五”规划》中确定的目标，以下选项正确的是（）。
新能源技术的专业资料
新能源技术的专业资料随着全球能源需求的不断增长和环境问题的日益突出，新能源技术逐渐成为解决能源危机和减少碳排放的重要途径。
新能源技术是指以可再生能源为基础，通过创新科技和工程手段，实现能源的高效利用和清洁生产。
本文将介绍几种主要的新能源技术，并探讨其在可持续发展中的应用前景。
一、太阳能技术太阳能技术是指利用太阳辐射能进行能源转换的技术。
目前最常见的太阳能技术是光伏发电和太阳能热利用。
光伏发电通过将太阳能转化为电能，广泛应用于家庭和工业领域。
太阳能热利用则是利用太阳能进行水加热、空调和供暖等。
太阳能技术具有清洁、可再生、分布广泛等优点，是未来能源发展的重要方向。
二、风能技术风能技术是指利用风力进行能源转换的技术。
风能发电是目前最主要的风能技术应用。
通过风力发电机将风能转化为电能，可以实现清洁、可再生的能源供应。
风能技术在全球范围内得到广泛应用，尤其是在风能资源丰富的地区。
随着风力发电技术的不断进步，风能将成为未来能源供应的重要组成部分。
三、生物质能技术生物质能技术是指利用生物质资源进行能源转换的技术。
生物质能技术主要包括生物质发电、生物质燃料和生物质热利用等。
生物质发电是利用生物质燃料发电，可以有效地利用农作物秸秆、木材废料等生物质资源，减少对化石能源的依赖。
生物质燃料可以替代传统的石油和煤炭，减少碳排放和环境污染。
生物质热利用则是将生物质资源转化为热能，用于供暖和工业生产等。
四、地热能技术地热能技术是指利用地球内部热能进行能源转换的技术。
地热能主要通过地热发电和地源热泵利用。
地热发电是利用地下热能产生蒸汽驱动涡轮发电机组，具有稳定可靠、持续供能的优势。
地源热泵则是利用地下恒定的温度进行供暖和制冷，具有高效节能的特点。
地热能技术在地热资源丰富的地区得到广泛应用，是一种可持续的能源形式。
五、海洋能技术海洋能技术是指利用海洋能源进行能源转换的技术。
海洋能主要包括潮汐能、浪能和海流能等。
潮汐能是利用潮汐涨落产生的动能进行发电，具有可预测性和稳定性。
新能源专业术语
新能源专业术语
新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。
以下是一些常见的新能源专业术语及其解释：
1. 可再生能源：指可以持续再生的能源，例如太阳能、风能、水能、地热能等。
这些能源不会耗尽，而且对环境的影响相对较小。
2. 太阳能光伏发电：利用太阳能电池将光能直接转换为电能的技术。
3. 风能发电：利用风力驱动涡轮机产生电能的技术。
4. 水能发电：利用水力势能驱动涡轮机产生电能的技术。
5. 地热能发电：利用地球内部的热能产生电能的技术。
6. 生物质能：指利用生物质（如木材、植物、废物等）产生能源的技术。
7. 核能发电：利用核反应堆产生热能，再将热能转换为电能的技术。
8. 能源效率：指单位能源所能产生的工作量或效益。
9. 碳排放：指人类活动产生的二氧化碳等温室气体的排放。
10. 碳中和：指通过减少碳排放或增加碳吸收等方式，使碳排放量达到零的状态。
11. 能源存储：指将能源储存起来，以备后续使用的技术。
12. 智能电网：指利用先进的信息和通信技术，实现电力系统的智能化和自动化管理。
以上是一些常见的新能源专业术语，随着技术的不断发展，还会有更多的新术语出现。
新能源专业分类
新能源专业分类新能源专业的分类新能源是指指在能源产生、转换、储存和利用过程中对传统能源进行替代或补充，以减少对环境的影响、提高能源利用效率和促进可持续发展的能源形式。
随着全球能源危机的日益严重和环境保护意识的增强，新能源的发展和应用越来越受到人们的关注。
新能源专业是指培养应对新能源技术和应用的相关专业人才的一类学科领域。
根据不同的研究方向和应用领域，可以将新能源专业进行分类。
一、太阳能专业太阳能是最常见的新能源之一，太阳能专业主要涉及太阳能的收集、转换和利用技术。
太阳能专业的学生学习太阳能发电原理、太阳能系统设计、太阳能电池技术等知识，培养掌握太阳能应用技术的能力。
太阳能专业毕业生可以从事太阳能系统工程师、太阳能产品研发工程师等相关职业。
二、风能专业风能是目前最具发展潜力的新能源之一，风能专业主要研究风能的收集、转换和利用技术。
风能专业的学生学习风能发电原理、风机设计、风能设备维护等知识，培养掌握风能应用技术的能力。
风能专业毕业生可以从事风电工程师、风能设备研发工程师等相关职业。
三、生物质能专业生物质能是通过能源作物、农作物秸秆、木材废料等生物质资源进行提取、转化和利用的能源形式，生物质能专业主要研究生物质能的生产、利用和管理技术。
生物质能专业的学生学习生物质能资源开发利用技术、生物质发电技术、生物质燃料制备技术等知识，培养掌握生物质能应用技术的能力。
生物质能专业毕业生可以从事生物质能工程师、生物质燃料研发工程师等相关职业。
四、地热能专业地热能是指利用地壳内热能进行发电和供暖的能源形式，地热能专业主要研究地热资源的勘查、开发和利用技术。
地热能专业的学生学习地热能发电原理、地热能利用技术、地热设备维护等知识，培养掌握地热能应用技术的能力。
地热能专业毕业生可以从事地热能工程师、地热设备研发工程师等相关职业。
五、海洋能专业海洋能是指利用海洋的潮汐、浪能、海流能等能量进行发电和利用的能源形式，海洋能专业主要研究海洋能的开发、转换和利用技术。
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一、单选题【本题型共5道题】
1.秸秆的沼气产率远高于畜禽粪便，一般畜禽粪便的沼气产率约为45-80?，而秸秆沼气的产率可达（）。
A．100-200 ?
B．200-300 ?
C．300-400 ?
D．400-500 ?
用户答案：[C] 得分：0.00
2.以非粮的淀粉和糖类为原料的燃料乙醇生产技术称为（）燃料乙醇技术。
A．1代
B．1.5代
C．2代
D．2.5代
用户答案：[B] 得分：6.00
3.到2013年底，全国城市垃圾发电并网装机容量（）千瓦，其中，垃圾循环流化床发电约占50%左右。
A．150万
B．260万
C．340万
D．450万
用户答案：[C] 得分：6.00
4.以玉米、小麦等淀粉类原料的生物质乙醇是通过下列哪种技术制备（）。
A．燃烧
B．生化法
C．热化学法
D．物理化学法
用户答案：[B] 得分：6.00
5.按照《可再生能源“十二五”规划》和《生物质能发展“十二五”规划》生物质成型燃料发展目标，到2015年，生物质成型燃料年利用量达到（），相应替代化石能源500万吨标准煤。
A．500万吨
B．800万吨
C．1000万吨
D．1300万吨
用户答案：[C] 得分：6.00
二、多选题【本题型共3道题】
1.一般生物柴油的制备方法包括( )。
A．直接混合法
B．微乳液法
C．生物酶转化法
D．高温热解法
E．酯交换法
用户答案：[ABDE] 得分：10.00
2.以下哪些选项属于现代生物质能资源（）。
A．农作物秸秆及农产品加工剩余物
B．林业“三剩物”及木材加工剩余物
C．城市及工业废弃物
D．油料作物
E．畜禽粪便
用户答案：[ABE] 得分：3.00
3.关于生物质能以下说法正确的是：（）。
A．生物质能即以生物质为载体的能量，直接或间接地来源于植物的光合作用，是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量
B．总量丰富、易于储运、能量密度较高的清洁能源
C．是唯一一种可再生的碳源
D．可再性生物质是唯一可以储存与运输的可再生能源
E．从改变能源结构的角度，受资源条件的限制，中国生物质能难以从根本上改变能源结构
用户答案：[ABC] 得分：0.00
三、判断题【本题型共5道题】
1.我国对生物质能产业的财税支持政策主要以税收减免为主，其中对燃料乙醇生产企业免征消费税，增值税实行先征后返。
Y．对
N．错
用户答案：[N] 得分：8.00
2.税收优惠政策有效地带动了企业投资生物质混燃发电项目的积极性，是推动生物质混燃发电产业快速发展有效手段。
Y．对
N．错
用户答案：[Y] 得分：0.00
3.秸秆直接燃烧发电与常规化石燃料发电的不同点主要在于原料预处理和秸秆锅炉，原料的预处理和专门的生物质燃烧锅炉，是保证锅炉的换热效率、寿命和稳定运行的技术关键。
Y．对
N．错
用户答案：[Y] 得分：8.00
4.生物热解技术分为气化和干馏两大类，产生的可燃气统称为生物热解气。
Y．对
N．错
用户答案：[Y] 得分：8.00
5.生物质成型燃料可使不同种类原料获得较为统一的燃烧特性，规模化应用市场主要集中在华东地区，广东省是我国生物质成型燃料利用量最多的省份。
Y．对
N．错
用户答案：[Y] 得分：8.00。