小学课外作业问卷调查报告

小学课外作业问卷

调查报告

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2020年4月19日

小学课外作业问卷调查报告

一、作业现状的解剖：

就当前的作业现状而言，关注作业内容与形式变革的有很多，而关注学生需要以体现作业的价值却很少。为此，本课题组成员对现有的作业模式进入了深层次的反思，觉得新课程下的作业应该以学生生活的丰富多彩为基础，关注学生精神成长的多渠道，着眼于课程发展的新趋势，设计活动化的课外作业。因此我们对学生和家长就作业的看法进行了一次调查分析。

二、调查方法：

1.问卷调查法

2.调查对象：从五、六年级四个班的学生中，随机抽取5０个学生抽样调查，为保证数据的真实可靠性，要求学生署名。

3．调查结果

学生卷：

（1）超过半数学生认为每天在家中完成教师布置的作业时间不是很长，布置的作业内容不多，难度不是很大。

（2）喜欢背诵、作文、阅读、预习作业的学生偏多。不喜欢N遍抄写词语、课文的作业，最希望的作业形式是实践类。

（3）都能独立完成作业。接受调查的学生100%都能独立完成作业，而且态度比较认真。

家长卷：

（1）95%的家长比较关心孩子的作业情况，58%的家长会和孩子讨论学习方法、态度等。