小学生记事本模板
小学生托管管理制度模板（五篇）
小学生托管管理制度模板一、管理原则品牌经营、规范管理、周到服务、人性托管专业师资、细致辅导、个性教学、特长培育环境优雅、舒适宁静、接送安全、后顾无忧科学膳食、营养味美、卫生新鲜、健康成长二、厨房管理制度⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗，有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。
凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。
⑵场所：确保每天卫生清理质量，不留卫生死角。
每天小扫除，每周两次大扫除。
⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。
根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。
⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
⑸储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光;冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。
⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。
⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。
开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。
每天都必须配备适时水果。
三、学生接送管理制度⑴准时：接送人员必须在放学前____分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。
⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。
⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。
接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。
放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。
（4）可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。
童年拾趣作文600字 小学生作文大全
童年拾趣作文600字小学生作文大全【篇一：童年拾趣】童年就像五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱备；童年像记事本，记下了美好的趣事，回味无穷，童年拾趣作文600字。
那是一个惬意的午后，五岁的我闲来无事，于是去街上找了几个小伙伴，而去找一些好玩的东西。
突然，一个小伙伴说：“米恪，那边有黑压压的一片。
”我的好奇心立刻被勾上来了，我便开心地说：“好耶！走快点，咱们一块去看看吧。
”我们一行人小心翼翼地走向那片“黑地”，生怕吓着组成“黑地”的小动物，让它们跑掉。
越靠近，我的同胞们越害怕，怕那东西伤着自己。
到最后只剩下我“单枪匹马闯营地。
”然后我发现那其实是一个蚂蚁穴，因天要下雨了，在搬家。
我拿起一根木棍插入蚁穴旁边的泥土中，用力往上翻泥土，并大叫一声：“呀嘿”！顿时，一团更大更黑的的“煤球”出现在我眼前。
很多蚂蚁东奔西窜，此时，它们放肆地狞笑着，做出像要吞没我的样子。
年幼的我立刻撒开双腿，跑了起来，可还是慢了一步，蚂蚁将我咬得遍体伤痕。
我忍着痛跑回了家，让妈妈给我涂上药膏，换掉衣服，生怕身上还有蚂蚁。
现在回想起来，我还真是那么的天真，淘气！童年是烂漫的；是无忧无虑的；是多彩的，像一条彩虹，那时，我们经常玩的就是：转木马，扔沙包，玩弹子，跳房子……童年又像白开水，拥有纯洁，纯真的心灵，不知道人间的险恶却以诚相待。
童年的日子在每个人心中都会闪闪发光，而生活就像一本内涵丰富的书，它的每一页都会教我们每一天慢慢的成长，而没有烦恼的童年的，值得我们一辈子去回忆！【篇二：童年拾趣】童年像艘小船，装满了糖果，装满了幸福，装满了玩具，也装满了童年的快乐。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷。
我每忆及起我的童年生活，就充满了愉悦之情。
在我的记忆中，童年恰似一幅流光溢彩的画卷，又似一阕跳跃着快乐音符的乐章。
马戏团来了，停在公园里。
我可喜欢动物了，就对爸爸说：“爸，我想去看老虎。
”于是爸爸带我来到了马戏团。
我们来到马戏团的大帐篷外边，爸爸去买票了。
德国小学生的“绿色记事本”
德国小学生的“绿色记事本”作者：若水悠然来源：《小学教学研究·新小读者》2013年第01期德国是世界上最重视环保的国家之一，而德国人对孩子的环保教育早在他们刚刚进小学时就开始了，并卓有成效地渗透到整个童年时期。
法兰克福一名一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到，就和他的同学们一起，领到了一套教科书和一本看上去有点特别的绿色封皮的“绿色记事本”。
老师告诉孩子们：这并不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一本一般的日记本，更不是一本普通画册。
绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁可以常见到的风景一样。
老师还告诉孩子们：绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材——而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。
打开扉（fēi）页，收入眼底的是许许多多漂亮又朴素的图案，其中包括波浪、草叶、树叶、水草、年轮以及蝴蝶翅膀和昆虫身上的花纹等。
孩子们在欣赏之余，还可用彩笔照着描绘。
好在这些图案都十分简单，孩子们描起来一点也不感到困难。
在扉页之后每一页的左上角，都印着一张张精美的风光照片。
事实上，这些美丽的页面是为孩子们书写“环保日记”或“环保周记”而特意精心设计的。
一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录：星期一我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱，受到了老师的表扬。
星期二晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该！星期三上图画课时，我因画得不够好而一连撕了三张白纸，而其实我是完全可以画得再小心些的。
老师说，制造一吨纸不仅要消耗木材，而且要消耗大量的水。
想到这些，我感到惭愧。
星期四我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动了洗衣机，不仅浪费水，而且浪费了电。
后来妈妈接受了我的建议，以后不再每天都开洗衣机，而是等衣服积得多些后再洗。
星期五哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，他和几个也爱开赛车的朋友们竟然想出了一个弥补的办法——每年每人额外种20棵树！哥哥真聪明！他和他的朋友们是好样的！星期六爸爸带我去超市购物，原本他计划开车去，后来听了我的话改坐公交车去，这样既可节约开车需要的汽油，也可减少汽车废气的排放量。
那本记事本上满是回忆作文800字
那本记事本上满是回忆作文800字那本记事本上满是回忆作文800字 1“山山，来看看这些都是什么本。
”妈妈向我喊道。
走近一看，原来这些或大或小的本子都是我的记事本。
翻开记事本，里面的一字一句都勾起了我的回忆，字里行间记录着我的点滴生活。
“妈，您看这页。
”我指向蓝色本子上的一页纸说道，“这是我初二的时候给自己定的目标，下面都是我为了达成目标规划做的事，像是每天的作业啦，复习任务啦还有一些重要的通知都在这里。
”妈妈看向这页的右下角，奇怪道：“这是谁的名字啊？为什么在你的本上？”顺着母亲的手指，我的目光向那方向探去：“这是小郑的名字啊！我和您说过她的。
当时其实是我们两个人一起定了目标，商量好要互相监督的，所以我们就在对方的本子上签了自己的名字。
”现在再读这本子上的每一个目标时，我仿佛还能感受到当初写下它们时的雄心壮志和自信，似乎还能看到那两个互相签名的两个小姑娘相视一笑的模样。
说话间，母亲又拿起一本画着胡萝卜的小本，疑惑地问：“山山，这里面的‘罗北’是什么意思？“我接过本，不好意思地吐了吐舌头：”这是我们当时有五个人打算一起做一个游戏，我负责画一个人的立绘，他的名字就叫做‘罗北’。
那是我第一次画这样的画，其实心里特别紧张，总是担心我这里是不是画的不好啊哪里处理是不是不对啊之类的。
总之时常修修改改，因此拖延了很多时间。
我们的策划总是跑来催我的稿子，为了尽早交上立绘，我就用橘红色的笔在这上面写了个醒目的’罗北‘来提醒自己。
您再往前翻，还有我为了他画的好几套衣服和动作呢。
“妈妈恍然大悟：”原来你有段时间总是抱着iPad神神秘秘的，是在做这个啊。
那你们最后把游戏做出来了吗？“我顿了一下，笑着轻轻摇摇头，回答：”最后我们还是没有做完它……当时大家的工作已经都做完了，可后来……总之到了最后，这件事便不了了之了……“即便这个游戏最终还是没有完成，可那段大家在一起为了共同的目标而奋斗的时光却成为了我初中这三年中一段重要的回忆。
最新手写记事本精选6篇
最新手写记事本精选6篇手势在生活中无处不在。
随处可见。
像一个在水中不能正常说话的人，用手势和河岸上的人交流。
我们班还举手势。
活动开始前，我以为对聪明人来说小菜一碟。
但是活动开始后，我意识到了不能说话的痛苦。
我看到老师在讲台上用手势表达自己的意思，学生却左顾右盼，不停发出“恩”的声音。
当我想对程说黄也做动作的时候，我克制住自己的声音，用手势表示出来，可是程就是听不懂。
我很无奈，只好把想说的话写在白纸上。
活动结束后，我不知道不能说话的痛苦，也不知道为什么假装不能说话的时候会那么想说话。
活动期间，现场一片寂静，随之而来的是场面沸腾。
黄沈出现在他身后的墙上，然后举起右手，最后把右手放在他的脖子上，挂了~不吃了~然后黄又让兔子跳，引来了一群兔子。
这群兔子扑向黄，黄站不起来。
他坐在地上笑了。
可见手势的作用很大！！！！！！！今天是星期四。
我坐在椅子上，像往常一样“赶上”作业。
因为，我不想打破“三天不写作业回家”的记录。
然而，就在我庆幸只有一份报纸的时候，朱老师带着一个“圣旨”从天而降:我们改作文吧。
我不敢违抗圣旨。
我只好选了个“小姐姐”，教她加好字。
我以为女生至少比男生好对付，但是看到她的作文，我觉得其他都挺好的，只是题材不新颖。
我别无选择，只能让她更加努力，重写一个。
前半段和中半段都是“听写”，不过后来我在做一份报纸，就让她自由发挥吧！写完后没想到真的好，就给她加了几句。
修改后，我正在看。
其他人都在写《萨沙·武贾西奇》！哦，亲爱的。
算了，作文没改，太得意了。
我不得不去找我的“最好的朋友”——郑铮，他是我们班最好的作家之一。
俗话说，“郑铮在手，作文不愁！”嘻嘻。
在专家的指导下，我的作文有所提高，同时也做好了功课。
现在成功只有最后一步:交给老师。
我把作文和修改后的作文交给朱老师，等着的时候紧张得手心冒汗，生怕自己就这么重写。
但最后，大家都很开心:结束了。
终于忍不住了。
我想夸自己:“真的是老师造就了伟大的老师！”PS:重点是名师二字。
小学生新生入学准备应该做哪些
小学生新生入学准备应该做哪些小学生新生入学预备应当做哪些一、行为规范预备1，小学与幼儿园不同，进入小学后要遵守校纪校规。
所以孩子入学前，首先要引导孩子遵守规定和行为约束，例如告诉孩子到校后要听老师安排等等。
2，孩子时间观念的培养。
小学的上课及下课时间都有着严格的规定，让孩子根据学校的作息时间制定起床、吃饭、入学等时间计划。
下课后，先完成布置的作业再玩，在规定时间内完成作业，不拖拉。
切记不要让孩子养成边玩边写或者边吃边写的习惯。
二、平安教育预备。
1，交通平安。
过公路时候要留意左右车辆，行人靠右侧行走。
2，零食平安普及。
学校周边的三无产品零食不要购买，尽量少喝饮料，白开水最好。
(给孩子买一个保温杯，目前各个小学均配有直饮水)3、用水、用电、用火平安。
严禁学生触摸电器开关和损坏用电设施和器材，严禁学生到电杆下、电缆等处玩耍，以免发生漏电伤人事故。
4、校园平安。
小刀等利器，不得带入校园。
课间休息不要追逐打闹，爬高，楼道处,不要急跑，以防对方来撞倒，上学、放学讲秩序，不拥挤。
三、学习工具预备。
1、预备一个文具盒，文具盒中正常预备三至五支削好的铅笔(HB)、一块擦子、一把直尺(禁止带卷笔刀、类似玩具的学习用具)。
数学课、美术课等有特别学具要求会通知。
2、领回新的课本，请准时为孩子包好书皮，内外封面书写上学校、班级、学科、姓名、学号等相关信息。
3、为孩子预备一个记事本或作业本。
4、语文学科：A、一个生活识字本，鼓励孩子生活识字，并帮助孩子将自己认识的字剪下或书写在识字本上。
B、每日亲子共读一个故事(成语、寓言、绘本等)，准时在记事本上做好记录(书名、孩子的体会或感受)。
C、预备一套拼音卡片。
D、开学后每个孩子带两本或以上拼音读物或绘本，共建班级图书角。
5、数学学科：A、每天向家长复述当天的学习内容。
B、坚持每天完成一篇口算题卡，家长批改，老师定期检查完成情况。
6，打印机一台。
一班级的资料少一些，随着班级增高，需要打印的资料会越来越多，某宝上几百元买一台打印机，小学六年都会用得上。
《小学生电脑基础知识教程》课件模板
❖3）菜单栏 在标题栏的下方是菜单栏，每个菜单 都有一个文字名称，单击一下会出来 一个下拉菜 单， 第一个是“文件”菜单，第二个是“编辑” 菜单，里面都有相关的命令，记住文件菜单里有 “保存”和“另存为”命令，编辑里有“复制” 和“粘贴”命令；
这时就可以单击“开始”，选择“关闭计算机”，再选择“关闭”就可以了，
这是提示“正在关闭计算机…”，然后主机上的电源指示灯熄灭，显示器上的 指示灯变成桔黄色，
再按一下显示器的开关，关闭显示器，指示灯熄灭，这时电脑就安全的关闭 了，
如果有稳压电源 、UPS等再关闭它们；
❖ 注意开机、关机之间要隔上一段时间，千万不能 反复按开关，一般心里默数到20以后再开 ；
五 认识窗口
❖ Windows被称作视窗操作系统，它的界面都是一 个一个的窗口组成的，Windows的窗口是怎么样 的呢？双击桌面上“我的电脑”图标，打开 这个 窗口，我们来学习一下窗口的知识；
❖ 1、窗口的组成
❖ 1）边框和工作区 每个窗口都有四个边，将鼠 标移到边上，指针会变成双箭头，这时拖动就可 以改变窗口的大小，中间就是工作区 ；
❖ 5、任务栏 桌面最下面的一个长条叫任务栏，目 前运行的程序都会在任务栏上显示一个小格子， 上面有图标和名称，表示现在正在运行，最左边 是“开始”按钮，最右边是“系统托盘”；
❖6、开始按钮 按钮是一个凸起来的立体图标 ，点击一下 它，出来的叫“开始菜单”，菜单只 要点一下鼠标就可以了；
大学实习简历模板
大学实习简历模板是对求职者学历、经历、特长、爱好及其他有关情况所做的简要书面介绍。
接下来要给大家分享的是大学实习简历模板，欢迎大家的借鉴阅读！基本信息姓名： xxx 性别：女民族：汉族出生年月：证件号码： xxxxx 婚姻状况：未婚身高： 165cm 体重： 57kg户籍：安徽合肥现所在地：四川成都毕业学校：安徽外国语职业技术学院学历：专科专业名称：商务日语毕业年份： 20xx年工作年限：二年以上职称：其他求职意向职位性质：全职职位类别：其他类职位名称：文员 ; 理单员 ; 翻译工作地区：成都市龙泉驿 ;待遇要求： 20xx元/月可面议 ; 不需要提供住房到职时间：可随时到岗技能专长语言能力：日语日语二级 ; 英语良好 ; 普通话标准教育培训教育经历：时间所在学校学历20xx年9月 - 20xx年7月安徽外国语职业技术学院专科培训经历：时间培训机构证书工作经历所在公司：宁波隆盛丸和时装有限公司时间范围： 20xx年8月 - 20xx年9月公司性质：外资企业所属行业：纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品、皮具)担任职位：理单员、跟单员、翻译工作描述：1.根据客户发来的式样书，翻译式样书，安排并确认面、辅料的订购，建立物料进度跟踪表，确保物料的及时到达及跟进物料的品质问题;2.确认纸样的完成及到位情况，及时反馈公司订单进度情况及存在的问题分歧，解决问题，做好与日本同事的沟通、协调工作;3.安排订单产前样的生产及确认工作;4.跟进订单的生产，协商调整订单的生产期，处理好与各部门的事务关系;5.安排大货的外检，及时向日本反馈外检信息，协调出货;6.跟进大货货款的到位情况，及时与日本同事对账，与本公司财务部对账，确保已经出货的大货货款及时追回。
离职原因：其他信息：本人在工作期间与同事相处融洽，对工作有严谨、认真、务实、积极的态度，本人诚心愿为贵公司献出一份微薄之力，顺祝贵公司的业绩蒸蒸日上，再创辉煌!能熟悉操作OFFICE办公软件，熟悉运用SAP、ERP系统，熟练操作公路口岸脱机录入程序，轻松报关，九城电子，中国口岸操作系统。
小学生日记本格式模板
小学生日记本格式模板小学生日记本格式模板一：小学生日记本格式模板二，例如： 8月13日星期三天气：晴今天，我早早地起了床。
吃过饭后，我对爸爸妈妈说：“今天我想去图书馆看书。
”爸爸妈妈异口同声地说：“行。
”接着，我们便开车去了市区的图书馆。
刚进入大门，映入眼帘的是许多奇形怪状的石头，各种颜色的花儿等植物。
在通道里两旁的墙壁上挂着许多栩栩如生的画。
正当我们兴致勃勃地参观时，突然从身后传来一阵阵熟悉的欢呼声。
我转过头一看，原来是几个哥哥姐姐在举办一场才艺展示。
于是，我便也上台表演了一个舞蹈《快乐天使》。
展示完节目后，我恋恋不舍地离开了图书馆。
小学生日记本格式模板三，例如：小学生日记本格式模板四，例如： 10月12日星期一天气：晴今天下午，我和爸爸、妈妈去东湖公园玩。
走进公园，迎面吹来一阵阵秋风，金黄色的树叶在空中翩翩起舞。
忽然，一阵秋风吹过，我闻到了一股桂花香味，我仔细寻找，发现在一棵高大的桂花树前有一大堆桂花。
我连忙跑过去。
“啊，好美丽的桂花！”桂花散发出迷人的香气，香得让人心醉。
我拿起一朵桂花放在鼻子边闻了闻，啊，那么浓郁的清香扑鼻而来，这桂花真香啊！小学生日记本格式模板四，例如：小学生日记本格式模板五，例如：小学生日记本格式模板六，例如：有的同学看到了一件好玩的事就想把它记下来;有的同学遇到一些新鲜的事就迫不及待地把它记下来;还有的同学不爱写作业，见到作业就头疼。
一定要改掉这些坏习惯。
(2)养成积累的习惯：每天看课外书半小时以上，摘录好词佳句50条以上，读过的好文章、好段落都用本子摘录下来。
(3)养成自己检查作业的习惯：每次写完作业，自己检查一遍，看是否写错了字，有没有漏题等，把问题解决在写作业之前。
有的同学看到了一件好玩的事就想把它记下来;有的同学遇到一些新鲜的事就迫不及待地把它记下来;还有的同学不爱写作业，见到作业就头疼。
一定要改掉这些坏习惯。
(怎样做到积累呢?)要写日记(积累知识)，只要是好词佳句、优美的句子、精彩片断，都可以用铅笔画下来，或者剪下来。
小学生周记模板十篇
小学生周记模板十篇小学生周记篇1昨夜，窗外是狂风暴雨，雷电交加。
今早，起床一看。
哎呀！雨停了。
我走出屋外，呼吸着雨后的清新的空气。
妈妈见我站在外面喊道：“快去刷牙洗脸，待会我和外婆吃完早饭要到地里去摘茶叶。
”我听了妈妈的话，简直不敢相信自己的耳朵。
因为刚下过雨，地里和茶叶树都那么湿怎么摘呀！吃完早饭妈妈和外婆拿上装茶叶的东西准备出发，我叫妈妈等我一下，拿了一些零食装在一个小篮子里，妈妈还把我的伞和作业本也拿来放在篮子里。
出发前外婆还帮我带了个小靠椅。
因为昨夜刚下过雨，我们三人都是穿着雨靴。
妈妈和外婆穿的都是外公的，我穿的是外婆穿小了的短雨靴。
走在路上妈妈怕路边的草丛上的水珠把我的裤子弄湿，让我走在最后面。
不一会儿，我们到了外婆家的油菜地里，哇塞！外婆家的油菜好茂盛呀！比妈妈的个子还高出一大截呢！我们走在两旁都是油菜地里，像是走在隧道里似的。
走过油菜地，一条小河挡住了我们的去路。
因为是刚下过雨，河里的.水比平时涨了许多。
幸亏妈妈穿的是外公的长雨靴。
妈妈小心翼翼的把我背了过去。
可是外婆没有那么幸运了，她刚把脚伸到河里雨靴进了水，只好又回家换鞋了。
我和妈妈先来到茶叶地里，妈妈顺速地摘起茶叶来。
我把小靠椅搬到一块比较平整的地方坐下，拿起我的零食吃了起来。
我边吃欣赏着这田间地头的美景，一边听着一旁河里叮叮咚咚的河水声，那声音像是一曲美妙的乐曲。
连一旁树上的小麻雀听了也叽叽喳喳地唱起了歌来。
这时外婆也来了，我问外婆为什么这么急摘茶叶呀？外婆说：“今年的雨水多，不摘，茶叶老了，明天是谷雨了，过了谷雨茶叶加工出来没有谷雨的前好看了。
”我吃完零食，也找了一颗比较肥壮的茶叶摘了起来。
刚开始，我还兴致勃勃的，可是一颗茶叶还没有摘完，我累得腰酸背痛的。
接着我的懒劲上来了，实在坚持不住了。
对妈妈说：“我先歇一会再摘，”妈妈看穿了我的心事，笑笑说：“可以呀，但你必须把今摘茶叶的经过写下来。
”我不想再摘茶叶了，只好答应了。
通过这次摘茶叶，我才发现有些事情看起来简单，但能坚持到最后很难了。
2021年难忘的小学生活作文(通用15篇)
When you decide to stick to one thing, the whole world will make way for you.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年难忘的小学生活作文(通用15篇)难忘的小学生活作文1六年，对别人来说，是一段很长的岁月，但是对于我来说，却如同流水一般。
六年前，我是一名一年级的小学生，对未来充满着希望，心里想：什么时候才能成为一名中学生啊？现在，我又有种想哭的感觉。
回首这六年的生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。
我们班就有一颗“智慧树”。
孟老师先做了一棵“大树”，在“果实”上面写有“小小信息员”、“小老师”……老师用这样巧妙的方法，让我们自己去学、去问。
五年级时，我们班成了“小记者班”，业余时间如果有什么新闻，我们都会在第一时间把它写出来，很多__都发表在《焦作晚报》校园记者版上！人的一生中能有几个六年？是啊，六年就这样过去了。
甜甜蜜蜜的一年级，青青涩涩的二年级，懵懵懂懂的三年级，疯疯傻傻的四年级，朦朦胧胧的五年级，以及火火辣辣的六年级。
虽然我们马上就要分离了，但我仍会感觉到我们班还是我们班，它仍是一个鲜活的集体，永远都不会散！难忘的小学生活作文2一个月的小学生活，变化很大，我还是蛮适应作个小学生的。
首先，我爱学习。
每天晚上我都会自己要求写作业，有时候妈妈给我多补充些东西我也能接受。
虽然每天的作业时间要1。
5 个小时。
由于轻度弱视，我每天要用至少40分钟的时间穿珠子，早晨起床后20分钟，晚上放学后20分钟，妈妈说到了9岁我的眼睛就定型了，可以不用再穿珠子了。
现在我的时间比别的小朋友要少，所以妈妈教我要有效率，有时间观念，在规定的时间内一定要完成任务。
我喜欢上学，在学校里很开心。
我还很会调整睡眠。
十一假期的时候，我早晨就睡懒觉，每天10点才起床，晚上10点睡觉。
到了要上学的时候，我马上就可以8：45睡觉，6：45起床。
我厉害吧！难忘的小学生活作文3转眼间，六年了，六年的小学生活即将画上一个完美的句号。
小学信息技术教案 (2)
小学信息技术教案小学信息技术教案集合(15篇)作为一名老师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是本店铺帮大家整理的小学信息技术教案，希望能够帮助到大家。
小学信息技术教案1[教学目的与要求]（1)掌握图形剪贴、复制的技巧。
(2）学会“编辑”菜单中的“复制(c)”和“粘贴(p)”命令，“图像”菜单中“翻转/旋转”命令的使用方法。
[课时安排]1课时。
[教学过程]一、复习导入（1)学生打开“画图”程序，画一个圆、一个长方形和一个圆角矩形，然后用最快的方法删除圆和长方形。
(2）问：在“编辑”菜单中，除了“清除选定区域”命令外，还提供了什么操作命令？(3）提问：“复制”“粘贴”“剪切”等命令在画图中能实现什么功能？（4)学生欣赏画图作品。
（5)师：从刚才的作品中，大家可以发现，图形有着相同的形状，只是颜色不同或大小之别。
在“画图”程序中，如何既快又简便地画出这种类似的图形呢？其实就是运用了编辑菜单中的“复制”和“粘贴”命令。
（6)出示课题：图形的剪贴。
二、新授出示例图(学生看书)师告诉学生，这张图就可以用复制、粘贴的命令来简化操作。
师生共同讨论图形及画法。
1．画风车叶子在画板中画风车的第一片叶子。
师：其它叶子就可以通过复制第一片叶子来画出了，但使用编辑子菜单中的命令时，同样首先要先选定某一图形。
演示操作：单击工具箱中的“选定”按钮，并且选择“按透明方式”；在画板中选定第一片叶子。
[做一做]学生画第一片叶子，并选定所画叶子2．“复制、粘贴”风车叶子师：图形的复制必须执行两个命令才能实现，即“复制”和“粘贴”。
演示操作复制第二片叶子：(可以请会的学生来操作介绍)（1)单击“编辑”菜单中的“复制”命令。
(2）单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。
[试一试]学生复制第二片风车叶子。
提问：如果把这片叶子移到第一片叶子边上，能拼成风车的另一片叶子吗？学生讨论回答师归纳：第二片叶子必须旋转后再拼。
关于理想与风筝的小学生作文(精选3篇最新)
关于理想与风筝的小学生作文（精选3篇）在我那天真、稚趣、多姿多彩的童年记事本里，记录了一件令我回味无穷的趣事。
小时候，别人谈起理想时都眉飞色舞。
我疑惑不解，“理想？到底什么是理想？”妈妈看着我迷惑的样子，摇摇头，叹口气说：“唉！理想离你还很遥远，待你长大了就会明白的。
”长大离我们是多么的遥远，而我是那么的迫不及待、渴望弄明白理想到底是什么，我想得是那样痴迷，似乎周围的声音一点也听不到。
我想呀想，啊！我一刹那间恍然大悟：离我很遥远那不就是在天空里吗？也许理想真的藏在天空里也说不定。
但是我不会飞呀，怎样才能找到它呢？我绞尽脑汁，可还是想不到任何可以让我飞起来的办法，我抬起头呆呆地望着电风扇，啊！我终于想到办法了，可以用风筝借助风的力量去寻找理想。
于是我就动手做了一个纸风筝，这是我寻找理想的风筝，我希望用它可以找到妈妈所说的理想。
我把风筝拿上阳台，动手把它放了起来。
但每一次不是风向不对就是风忽然停了，风筝怎么也飞不起来，经过屡次的失败，我灰心极了，但我没有放弃，我想在这广阔的蓝天中，找到那属于我一个人的理想。
到了最后，我终于把我寻找理想的风筝放了起来，我把它越放越高，就像把它放到了天空的极端。
但是一阵狂风把风筝那弱小的翅膀吹了下来，那一天，我伤心极了。
几年后，当我拿出那只被风吹得残破不堪的'理想风筝时，终于想到了安慰自己的方法：在我们去寻找自己的理想时，往往会受到很大的打击和心灵的创伤，但是只要你永不气馁，就一定会实现自己的理想。
人人都有自己的理想，它是我们心中的甜蜜的梦。
理想就是目标，它告诉我们应该像哪方面奋斗；理想就是一丝希望，它让我们的生活变的充实起来，它让我们充满自信，它让我们知道“至少我还有理想”。
我也有自己的理想。
我三岁时的理想，是不尿床；我五岁时的理想，是和爸爸妈妈在一起；我七岁时的理想，是每天都能得小红花；我九岁时的理想，是当市级三好学生；我的理想，在成长中不断改变。
现在，也就是我十岁时的理想，是考上外国语学校。