我身边的好老师
我身边的好老师征文优秀8篇
我身边的好老师征文优秀8篇无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
还是对作文一筹莫展吗？如下是作者勤劳的编辑给大伙儿整理的我身边的好老师征文优秀8篇，希望对大家有所启发。
我身边的好老师作文篇一黄正泛老师在一众语文老师中算得上是一股清流。
此处先声明黄老师定是我心中较好的老师之一。
虽然初次见面的时候，我一点儿也不觉得他像一位老师，特别是语文老师。
不同于我想象中的文弱书生形象，黄老师身材魁梧，眼睛很大很亮。
直到现在，他趿着凉鞋，挺着肚子，悠哉地走进教室的样子，还深深刻在我脑里。
可能是因为形象就异于其他语文老师，所以黄老师的教学方式也与众不同。
拿课堂上来说，他较大的特点就是豁得出去，不怕丢脸。
上“飞天凌空”，那就表演个跳水；上“安塞腰鼓”，那就来一段江南范儿的“灵溪腰鼓”；有时候，上文言文实在无聊，那就用闽南话读几句。
他竭尽洪荒之力，就想让后排几位固定睡觉的同志好好听回课，让已经好好听课的同志能爱上语文课。
实在是不容易啊，不容易。
所以，有时候我语文考差了，就觉得愧对黄老师以及他足够拿奥斯卡的演技和极具艺术感的动作。
除次之外，黄老师还定期把七班八班两班的优秀作文发在“微信公众号”上，并且打印成“七彩风铃”报纸，他一人担任排版、打字、设计、编辑四项工作。
较重要的是，完成后免费发给我们。
这等劳民伤财之事，也就黄老师这个不像老师的老师能坚持下来。
除此之外，黄老师具备几乎所有老师的特点：责任心强。
当然，他的优点还有很多。
比如从不拖课，能将课文与实际相结合，把课堂变得生动有趣，能坚持让学生“我手写我心”，不让我们当抄《作文选》的“小骗子”……这里向黄老师道个歉，您众多优点就被我压缩在一个省略号里了，不好意思啊。
综上所述，黄老师100%符合我身边好老师的人设，希望学校能给所有好老师发点奖金吧，黄老师多给点儿。
我身边的好老师作文篇二授课老师有很多：语文老师、数学老师、音乐老师、自然老师。
我身边的好老师作文(5篇)
我身边的好老师作文（精选5篇）我身边的好老师作文（精选5篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？以下是帮大家的我身边的好老师作文（精选5篇），，大家一起来看看吧。
老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长；老师是无私奉献的蜡烛把知识向我们传授；老师是遮风挡雨的大伞，像妈妈一样呵护着我们。
我有一位无私的好老师，他就是我们补习班的老师——彭老师。
彭老师，个子高高的，乌黑的短发，带着一副眼镜，看上去十分有学问。
彭老师是我六年级下学期时新来的补习老师，他对学生都十分严格，必须让同学们把作业做完并做正确才能走。
一次，那是一个阳光明媚的星期四，放学了我到了补习班，看到了我的补习老师正微笑着地望着我，大声说：同学们，到了就快点做作业，不要讲话，不要拖拉。
同学们一听，就立刻做起作业来，我也不例外。
没过一会儿，有个同学和我讲话，被彭老师发现了。
彭老师大声喝道：安静，别讲话，快一点做作业。
我却把老师的话当做耳边风，趁老师改作业时，我又东张西望，拖拖拉拉。
渐渐地，其他的同学都完成了作业，一个一个地离开了，而我还有很多作业。
6点多的时候——这已经是老师的下班时间，老师的手机响了起来，听内容好似是彭老师的亲人打来的，但老师没说几句就挂了，然后还转过头来对我说：别急，慢慢做，要做好。
想想刚刚没听老师的话，不仅让自己作业没做完，还耽误了老师的时间，我觉得十分愧疚。
大概又过了一个多小时，彭老师又来了，原来又是他的亲人在催彭老师快一点，他的亲人有急事，要他赶紧过去。
结果彭老师却斩钉截铁地说：不行，我还有一个孩子的作业没有做完呢，在他没做完作业之前我是不会离开的。
听到这句话，我内心十分感动，一个补习班的老师竟这样尽职尽责，这样无私，他来到这个班完全是为了我们的学习，一种敬佩之情油然而生。
此时，我已暗下决心，以后一定要听彭老师的话。
老师，您是炎夏中的一缕凉爽的风。
老师，您又像寒冬中温暖里的火焰。
我身边的好老师万能作文素材(精品10篇)
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我身边的好老师万能作文素材篇1当我闭上眼睛，头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师，她是多么的严厉，她又是多么的温柔。
陈老师不高，略微显瘦，脸上戴着一副高度近视的眼镜。
陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子，我们一直以为她很年轻。
今年教师节，学校给教龄30年的老教师颁奖献花，其中就有陈老师，我这才意识到，陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉，从不宽容每一个拖欠作业的学生。
去年开学第一天，我没有认真检查作业，结果数学作业漏了一道没写。
第二天，组长收作业时，我这才发现自己欠作业了。
我抱着侥幸心理，把作业交上去了。
第二节体育课上课了，我和几个欠作业的同学被叫到办公室。
陈老师问我们为什么欠作业，我们支支吾吾说不出口。
陈老师的脸沉了下来，两道严厉的目光从我们脸上扫过，我们的脸一阵发烫。
陈老师用严肃的口吻地对我们说：“这才开学第一天，你们就欠作业，我不罚你们，你们以后还会接着写完作业不检查的。
”陈老师停了一下又说：“你们这节体育课就不用上了，先回教室把作业补起来给我检查，如果还写错，就要罚抄十次。
”我们像获得赦免一样，赶紧拿回自己的作业本，兔子一般跑回教室补作业。
当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时，老师一边批改一边满意地点点头，说：“看来还是知错就改的好孩子，这次原谅你们了，以后写完作业要记住检查。
下次再欠作业就要罚站了。
”我们把头点得跟鸡啄米似的，心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了，陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师，她非常喜欢同学们下课去找她问问题。
陈老师还特别关心我，每当课堂做练习时，老师总会走到我身边看看我写得怎么样，课堂上她也经常叫我起来回答问题。
[我身边的好老师同事]我身边的好老师6篇
![[我身边的好老师同事]我身边的好老师6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/41acfe27cec789eb172ded630b1c59eef8c79aeb.png)
[我身边的好老师(lǎoshī)同事]我身边的好老师6篇一：[我身边的好老师(lǎoshī)]作文我的老师600字我身边的好老师妈妈常常说她小时候很幸运，遇到了一位好老师，我跟妈妈一样有福气，也遇到了一位和蔼可亲(hé ǎi kě qīn)的老师——戴老师。
每天，戴老师都精神抖擞、笑容满面。
一看见她走进教室，我们就来精神了。
戴老师的上课非常有趣，有时候让我们开火车讲解词语，有时候让我们扮演书里的角色来朗读课文，有时候让我们用猜字谜的方式来掌握新生词...... 我们上得津津有味(jīn jīn yǒu wèi)，每次我们上戴老师的课，都觉得时间过得非常快，恨不得让戴老师再给我们上下去。
我最喜欢(xǐ huan)的课外作业是戴老师让我们分成几个小组做手抄报。
做手抄报时，我们根据自己的特长，来决定自己的工作。
我们配合得很默契，做出了一张丰富多彩的报纸。
完成后，戴老师让每个同学做小老师，评价一下自己喜欢的作品，并说说它的优缺点。
整堂课，同学们有的在津津有味地评价自己喜欢的作品，有的在认真思考，有的也点头称赞......戴老师的文笔很好，是个爱写作的老师，她的博客里写了一千多篇博文，并出版了《芬芳的日子》和《游走的时光》两本书，戴老师经常鼓励并带着我们参加各种各样的活动，丰富了我们写文章的素材，并且帮助我们将文章在晚报和日报上发表，让我们养成爱写文章的好习惯，也让我们的文章越写越好。
戴老师还是一位有爱心，有童心的好老师，她对我们每个学生都留心观察，了解每个同学的特点，用心教育，戴老师又将我们每个孩子都写成一篇文章，汇成一个系列叫《每个孩子都是一本书》。
在她的眼中，每个孩子都是优秀的。
戴老师真是一位好老师，她用心照顾我们，跟戴老师学习，真是我们的福气啊!二：[我身边的好老师]我身边的好老师记得四年前，我怀着对学校生活的憧憬走进了美丽的实验学校。
四年时间转瞬即逝，我现在已经是五年级的学生了。
我身边的好老师小学写人作文6篇
我身边的好老师小学写人作文6篇【篇一：我身边的好老师】我们常说：“春天是美丽的，富有生机的，太阳是伟大、无私的，大海是广博而又壮丽的，蜡烛是渺小、奉献的。
”而教我们语文的王老师就是燃烧自己，照亮别人的人。
此时此刻我想自豪地说：“我们的语文老师—王老师，她尽职尽责，夜以继日地为我们操劳着。
”我们的老师五十左右岁，……。
记得有一次，王老师提出问题让同学回答。
可是，我们胆子小没人敢举手，有的是，会却不敢举，有的是，刚举手又放下来了，不知道是对是错，还有的低着头默默无声。
突然，老师叫到：“孙萧晴。
”我慢腾腾地站起来，支支吾吾地不知道说什么。
我偷偷看了老师一眼，老师脸上洋溢着慈祥的笑容，看着我仿佛在说：“没事，一定要勇敢。
”我鼓起勇气，说出了心目中的的那个答案。
王老师说：“你的答案是正确的，真是个聪明，勇敢的好孩子。
”听到这番话我终于松了一口气，内心一阵的喜悦。
从此以后，我学习的自信心曾强了，每次上课，对于老师的提问，我都能准确无误地回答出来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”王老师您就像蜡烛一样，奉献了自己，照亮了别人。
老师教给我知识，教给我做人的道理，有您的雨露滋润，我们的心灵才会绿草如茵，繁花似锦，王老师您永远是我心目中的好老师。
【篇二：我身边的好老师】我有一位一到三年级的语文老师，曹老师，她也是我们的班主任。
她中等个子，仪态端庄，有一双会发现孩子优点的大眼睛。
弯弯的眉毛，笑起来亲切又好看，每一位同学都喜欢她。
上课时，曹老师就像一本“百科全书”，带着我们到知识的海洋阅读，浏览，去寻找知识的奥秘。
瞧，曹老师妙语连珠，那一个个深奥的知识，吸引着全班同学。
同学们如果有问题，总是你一句，我一句的提出来，曹老师总会认真倾听，耐心解答，直到同学们都满意点头为止。
记得有一次上语文课，有许多老师来听课，老师把精心准备了一夜的备课笔记拿出来，然后笑容满面的开始上课。
从小我就胆小，再加上身后有这么多老师来听课，我们的一举一动都被老师们看在心里，记在心里，如果答错了老师的问题不是全被老师们记在心里了吗？那多丢人呀！好不容易有一个答案我很有把握，可我对自己还是没有信心，始终没把手举起来。
我身边的好老师作文素材7篇
我身边的好老师作文素材7篇我身边的好老师作文素材7篇当我们不开心时，老师是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。
下面小编给大家带来我身边的好老师作文素材，希望大家喜欢！我身边的好老师作文素材篇1老师就像一名任劳任怨的园丁，精心呵护着我们这些祖国的花朵。
进入了初中生活，我遇到了很多优秀的老师，但让我最印象深刻的还是我的班主任—胡老师。
她的个子不高，比较瘦，但面目清秀且穿着精致。
胡老师很贴心。
记得前天，因为班上很多人上培优，还有几个搞卫生的逃跑了，导致我一个人在教室里搞卫生。
我心里拔凉拔凉的，很想放弃但又害怕挨骂，于是坚持了下来。
就在我准备要去倒垃圾的时候，胡老师走了过来，惊讶道：“哎呀，张哲睿呀，怎么这么晚了还没回家我说我自己一个人在教室里搞卫生，她便问我都干了些什么。
我说没什么，只不过是扫了个地，把座椅摆放在课桌上，整理了一下。
我刚要拿起垃圾走出门，胡老师一手拦着我，一手接过垃圾，说：“你先回去，明天我叫人丢。
“好的。
”我回答道。
胡老师还叮嘱我回家路上要注意安全。
我心中黯淡无光的火把顿时被点亮了，驱散了我体内的寒意。
胡老师不但很贴心，还很温柔。
前不久，我们都在因为背历史而被弄得胆战心惊，那段时间我十分不理解，每天都要背书背到11点，而且老师每次都抽不到我，我便停止了背诵。
有一次，老师抽到了我，而正好老师抽到的那一章我没有背。
老师问我是不是没背，我回答是的。
我本以为老师要批评我，可没想到她只是语重心长的对我说：“你到时候把这这章背好，不要再偷懒了。
”我点了点头，回答道：“好的我以后会努力的。
”老师露出了满意的微笑。
这次之后我就再也没有松懈，每当我要放弃的时候，我的脑海中总会出现老师的教诲，并最终坚持了下来。
在这次期中考试中，考出了99分的好成绩。
胡老师的微笑就像是我浩瀚星河中最闪耀的那颗星星。
我将带着这些美好，始终向远方飞翔。
我身边的好老师作文素材篇2我听说过这样一个故事：从前在一个花园里，有一棵健壮的老芭蕉，在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。
我身边的好老师作文（精选10篇）
我身边的好老师作文我身边的好老师作文（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我身边的好老师作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我身边的好老师作文1总有一首歌，牵动你的心怀。
总有一个微笑，震撼你的灵魂。
总有一个背影，开拓你的大千世界。
秋姑娘的一扇衣袖带走了夏天的炎热，撒给大地一片清凉。
如丝般的清风，触摸着人们的脸颊。
时间的一切都沉浸在欢呼中，仿佛都在庆祝丰收的喜悦。
于是，打开心的日记，我在寻找她的足迹。
漆黑的夜，独坐床边。
陷入深深的思念。
那是一个夏天，失去亲人的痛苦如此的难受，晴天的霹雳毁了我的“家园”，生活地一切不似从前的美好。
昔日的微笑已成了过眼云烟时间如利刀般无情无义地剥削着我的肌体，墙上的照片如尖刀一般无时无刻不腐蚀我的灵魂。
于是。
憋屈的泪，再也无法忍受。
苍白的脸，再也无法修饰，就这样，呆在角落里，一人一影，任凭心情发泄，不知哭了多久。
一个身影出现在我身边，她告诉我，世间还有许多苦，要想不懦弱，只有让心强大起来，只有化悲痛为力量，勇敢的抬头，面对一切，才能开拓出属于自己的一片天。
她那温柔的臂膀，将我扶起，送了我一个甜甜的微笑。
叫我坚强!黑暗的角落瞬间变得敞亮，流下的泪不再冰凉，从这一刻起我学会了坚强。
是她，是她。
是她教会了我坚强。
走出阴影我开始寻找我生命中的美好，我开始怀着一颗赤忱的心，毫不掩饰的将自己的生命投入到生活当中。
我拼搏，我奋斗，我相信有付出就有回报。
每天的每天，我来回忙碌着。
终于到了大显身手的时候了，我信心满满的答完了一张又一张的试卷。
接下来是苦苦的等待······“成绩单下来了”一声喊叫将我从幻想中惊醒，“不及格”我的心瞬间落入深渊，摔得粉碎。
重新拾起的信心，再次被击垮。
那一刻我又回到了黑暗之中。
我身边的好老师(作文4篇)
我身边的好老师(作文4篇)我身边的好教师教过我的教师有很多，其中最让我难忘的是我的主持教师。
她很瘦，喜欢穿时尚点儿的衣服，脸尖尖的，像瓜子脸，但教师的脸比瓜子脸还好看，脸上的五官长得清清秀秀的，眉毛弯弯的，比柳叶眉还好看，下头有两颗大大的黑宝石，看上去水汪汪的，可是黑宝石前面有一堵“隔离墙”——眼镜儿，这使主持教师没那么好看了，可是这堵“隔离墙”也给教师添加了几分秀气，支撑“隔离墙”的鼻子还是那么挺拔，嘴巴的轮廓很漂亮，笑起来也很好看。
我的主持教师很亲切，有时候对我也是有一小点点的严格，但还是亲切的时候比较多，严格的时候比较少，她分爱笑。
听教师说，她的教师是云南五台的主持人，真是严师出高徒啊！我的主持教师被她的教师教得很好，因为教师讲课的时候，会先跟我们聊聊天让我们说说话、开开口，然后再慢慢进入主题，这样一来，一个小时的课就会很愉快的在聊天中度过。
有一次，我的基本知识大部分都学完了，上了真正的一节主持课，我学了一个绕口令《一二三》，教师要求我一口气背完，我没有一口气背完，教师鼓励我说“没事儿，继续努力！”我就一鼓作气，之后最终一口气背完了。
这位教师就是我身边好的教师，也是我最难忘的教师！我身边的好教师“教师就像米兰，吐露芬芳，我爱教师就像爱米兰……”每当听到这首歌，我就想到了我敬爱的吉教师。
还记得开学时的那次大扫除，同学们都打扫好了，便离开了教室，我也离开了教室。
刚走出校门不久，我便想到茶杯还没拿，就转身准备回教室去拿茶杯。
来到教室，只见吉教师挽起衣袖上了“战场”。
吉教师先清扫地面，再把所有桌凳全部挪到一边，然后又拿来肥皂粉，细心地撒在地面上，用湿拖把压住使劲地擦拭，由于教师打扫得太认真了，都没发现我，我为了不打扰教师打扫，便悄悄地走了。
之后，为了坚持教室地面的长久清洁，吉教师又想出高招，让我们到超市买来桌脚垫子，分别粘贴在桌脚和凳脚上，这样不管桌凳怎样移动都不会出现斑斑脏迹，同时还大大降低了噪音，不管你什么时候走进我们的教室，都会让你感觉分安静、干净。
我身边的好老师 我身边的好老师作文(9篇)
我身边的好老师我身边的好老师作文（9篇）我身边的好老师作文篇一在我的记忆中，魏老师是我最好的老师，他的个子不高也不矮。
他的脸是圆形脸，脸上长着一对炯炯有神的眼睛，嘴巴有点大，鼻子高高的，有一对大儿朵，被头发掩盖住了。
他爱好是跑步、绘画、打篮球等方面。
他有时从学校跑到沁市村，再重沁市村跑回来，来回差不多有2千米长。
有一次，我记得特别清楚，上课的时侯，老师说“自己有自己的爱好，我有一次闲的没事干，把交到了绘画大赛里面，结果得了奖。
”他的这个事情让我很有启发，我也要为自己的爱好而努力。
他也是一个尽职的好老师，教我这班的时候，对我们班的人很好，但是往后。
他就对我们班学习不好，写字不好，不写作业说白话总是狠狠地批评。
我知道老师的用意，就是让我们学习的更好。
这就是我心中的好老师，最帅气的老师。
身边的好老师征文篇二四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
踏着熟悉的道路，闻着熟悉的味道，我回到阔别三年多的母校，仅仅三年的时间，校园中的一草一木都发生了翻天覆地的变化，校园更加整洁了，教室宽敞了，小同学们整齐的穿戴校服很有活力······远远望去，唯独那个瘦小的身影，没有随着时间的流走而消失，依旧如多年前的夏天初见时一样回想当年，第一次看见您时，我们就被深深的“吸引”——您长得白白净净的，一米五五的个子，又矮又瘦，嘴上边留着两撇小胡子。
总是穿着一身笔挺的西装，眼镜坚定有神，沉稳、庄重、严肃，很有老师的风范，让我们很敬畏。
您对我们极严厉，除非在我们取得好成绩时，会对我们莞尔一笑，除此之外都冰冷冷的看着我们。
那次自习课，您故意不来，潜伏在窗外观察着教室内的一举一动，同学们却不知道，以为老师不来了，兴奋地不得了，好像很久没下过的甘霖，现在终于降临了一样，有说有笑，丝毫没有上课的样子。
我身边的好老师事迹范文(四篇)
我身边的好老师事迹范文(四篇)我身边的好老师事迹范文篇1本期的师德师风学习中，提到的几位老师均是把孩子放在心中的好老师。
他们任教不同的学段，不同的个体，但是三位老师都有一些共同特征。
尽心爱护每个学生，让每个儿童健康快乐的成长；关注日常中的平凡小事，热爱学生，关心学生；充满教育智慧，有爱心，有耐心。
其实，在我们学校，有很多这样的好老师，例如__老师，开学刚接手八年级的班级，很快就适应了环境和学生，在教学上兢兢业业，经常看到她在傍晚的时候依然不厌其烦的当面修改学生的作文；为了上好公开课，她一遍一遍的修改自己的教案和课件；课间也有好多学生找她背书。
在她的耐心引导下，学生成绩也在慢慢进步。
__老师是一位把学生放在心中的有责任心的好老师。
我身边的好老师事迹范文篇2说到把孩子放到心上的好老师，我的第一反应便是，__老师。
她把自己的绝大多数时间放在学生身上。
夜晚的办公室里，没有几个身影了，但一定有她备课、改作业的身影。
她把那么多心血放在学生身上，以至于自己的孩子却经常疏于照顾，野蛮生长。
她，舍小家顾大家。
她探索教学规律矢志不渝。
已经是教坛常青树的她，从来都不满足，经常去听课，去学习，对于学校布置的学习任务从来都是高质量完成。
评课，讲座，探讨，凡是能够提升自己的手段，她都会最积极地冲在第一线。
她，最善学、最好学。
她不是只爱自己的学生，她对学生有着大爱。
她没有班级壁垒观念，心疼学生，看到年轻的老师对于学生过于苛责，她会很智慧地提醒。
她不图名，不图利，她是当代最纯粹的教师。
我身边的好老师事迹范文篇3无论任教任何年龄段，我们作为老师，要时刻明白自己的角色定位和价值。
我们不只是教育学生，更要真正把孩子放在心中，用真心陪伴孩子健康成长。
正像我们科组的__老师，劳老师担任我们语文科组长，认真安排好各项教研任务。
他还带初三重点毕业班，工作量大，压力也大。
但任何时候看到他，都心平气和，风度翩翩的样子。
四月份学校举办了读书月活动，劳老师主动提出让优秀的阅读分享者去学校录播室“开讲了”讲课，真正提供舞台给学生，从生活点滴帮助学生成长，他做到了把孩子放在心中。
我身边的好老师作文(优秀4篇)
我身边的好老师作文（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[夸夸我身边的好老师]夸夸我的好老师5篇
![[夸夸我身边的好老师]夸夸我的好老师5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/3f56903411661ed9ad51f01dc281e53a5802512b.png)
[夸夸我身边的好老师]夸夸我的好老师5篇(1) [夸夸我的好老师]夸夸我的好老师老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走进知识的大门，教导我们怎样做人。
老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培养着我们。
老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。
在我们身边就有一位可亲可敬的老师——黄老师。
黄老师是我班的班主任，更是我们的好老师。
黄老师为了培养我们的写作能力，每个星期用一节课来讲写作。
这样使得同学们既提高了作文能力，又让我们喜欢上了作文。
在黄老师的严格要求下，我们班在各项活动中取得了好成绩。
上个学期，在黄老师的教导下，我们改掉了许多坏毛病。
全班同学拧成一股绳，积极向上。
再一次获得了“优秀班级”荣誉称号。
如今，我们即将踏入六年级的门槛，您也继续为我们这一群顽皮的孩子呕心沥血。
您——我们可亲可敬的黄老师。
我们愿倾尽自身的努力，让您与我们共同站上人生的领奖台！(2) [夸夸我的好老师]我的老师小学作文600字夸夸我的好老师我的老师小学作文600字夸夸我的好老师我要夸的这位老师是朱老师。
她中等个，年龄在我们学校的老师当中应该算是一位比较年轻的。
高高的鼻梁上架着一副眼镜，笑起来眼睛就要眯成一条线了。
朱老师虽然年龄很小，但是她的教学经验却很丰富。
上课的时候朱老师很严格的要求我们认真听讲，严格中却带有一丝的笑容。
讲起课来绘声绘色，很有感情，我们每个同学都听得很认真。
她看每件事情都很准确，好像可以看透每个同学心里在想什么，并且了解每个同学的性格，谁和谁喜欢在一起玩，都逃不出朱老师的火眼金睛，她深深地了解我们。
课后，她能和我们打成一片，课堂上那严厉的表情一点都看不出来，简直就像我们的同学朋友一样，玩得十分开心。
记得去年秋天，我因为太调皮，一不小心摔倒了，腿摔伤了，住院了，妈妈向朱老师给我请了假，朱老师一听，大吃一惊，很是为我担心，很想到医院去看看我的状况，可就是没时间，因为她每天都要去上课，放学后，她要备课还要给同学们批改作业，每天要忙到深更半夜，非常辛苦，但是她的心里还是天天挂念着我，又为我担心，又心疼我。
说说我身边的好老师作文6篇
说说我身边的好老师作文6篇范文1：我身边的好老师我身边有很多好老师，其中有一位老师给我留下了深刻的印象。
她就是我们班的语文老师。
这位老师是一位非常负责任的人。
在上课的时候，她总是会认真地讲解知识点，让我们学生听得非常明白。
而且，她还会帮助我们纠正语文学习中的各种问题，让我们越来越进步。
同时，这位老师也非常关心我们的生活。
每次我们遇到困难的时候，她总是会给予我们耐心的倾听和建议。
特别是在疫情期间，她还会组织我们开展各种有趣的活动，让我们度过了愉快的暑假。
总之，我觉得我身边的这位老师非常出色。
她不仅教给我们语文知识，更是教给我们做人的道理和生活的真谛。
要点分析：1. 写句，话题清晰。
2. 突出老师的优点。
3. 语言简洁，紧凑明了。
用词分析：1. 负责任的。
2. 认真地讲解。
3. 纠正问题。
4. 关心我们的生活。
5. 耐心的倾听。
6. 建议。
7. 组织有趣活动。
范文2：我身边的好老师我身边的好老师不仅是我的语文老师，而且是我的班主任。
这位老师非常平易近人，很容易与学生相处。
在他的带领下，我们班级的集体荣誉感非常强，每个人都愿意为班级做出贡献。
他也非常注重班级管理和规范学生行为，他一直在告诉我们应该如何做出良好的行为习惯。
不仅如此，还引导学生们树立正确的人生观和价值观，鼓励我们为自己树立目标，做出努力去完成。
在我的眼中，他不仅是一位好老师，更是一位好朋友，他给我留下了深刻的印象。
要点分析：1. 突出好老师和良好的班级关系。
2. 强调管理和规范学习生活。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 友谊。
5. 评价老师。
用词分析：1. 同学易相处。
2. 鼓励。
3. 人生观和价值观。
4. 留下深刻的印象。
5. 朋友。
《我身边的好老师》征文10篇
《我身边的好老师》征文10篇《我身边的好老师》征文(10篇)在很多人的心目中，老师拥有着至高无上的地位。
她们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。
以下是小编整理的《我身边的好老师》征文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
《我身边的好老师》征文（篇1）从上小学到现在，我遇到过许多的好老师，给我留下影响最深的那要属我们的班主任许老师。
在初一年级中，我们班是公认的”调皮班”。
有一次，我们班的门窗不知被谁给打碎了，许老师知道后，并没有问谁干的，而是对大家说；“是风把窗户吹碎的，不要紧”下午的时候，我们听说许老师被校领导训话了，所以我们觉得非常的过意不去，最后班长说；“是谁弄的快去给老师道歉“原来是张浩天，最后张浩天勇敢的承认的自己的错误。
这时，老师欣慰的说；“犯错并不可怕，可怕的是你没有勇气承认许老师，我心中的好老师。
还记得有一次，许老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。
心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。
许老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。
”看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。
许老师又向我投来赞许的目光，好像在说：“回答得真好！回答得真好！”这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。
许老师您给了我一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
许老师他是一位和蔼可亲的老师，有着一双迥迥有神的眼睛，长的高矮适中，身体匀称而且非常幽默。
许老师讲课语言准确生动，声音抑扬顿挫，情感真实感人。
他也十分风趣幽默，听他的课就像品尝一颗一颗熟透了的枣，让人回味无穷。
在许老师的带领下我们认识了具有爱国精神的邓稼先。
坚持不懈，不屈不挠的闻一多，还有诲人不倦的孔子………。
我身边的好老师作文8篇
我身边的好老师作文我身边的好老师作文8篇篇一：我身边的好老师有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师做些什么。
李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。
虽然平时李老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是李老师最希望看到的，也是李老师身上值得学习的地方。
记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而李老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。
李老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，李老师又赶回学校上课，改本子。
放学了，李老师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而李老师却没有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。
啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。
李老师一直脊椎不好，特别是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因而不去改本子。
有一次，李老师脊椎又疼了，李老师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李老师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。
可李老师仍然没有塌我们一节课。
假如你生病了，你会干你觉得疼的事吗？显然不会，可李老师却坚持批改着本子。
李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。
啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。
我身边的好老师(作文20篇)
我身边的好老师(作文20篇)我身边的好老师(作文20篇)我身边的好教师作文（一）：在我的身边有一位好教师，当我遇到困难时，只要想到她，我就有的勇气去应对困难。
小学五年级那年，不明白为什么，我突然有些厌烦了这枯燥无味的学习。
于是，我不再好好学习，因为我无论怎样努力也满足不了父母的永无止境要求，他们对我的要求随着我成绩的增长而越发的让我无法企及。
因为我的堕落，我的成绩如同折了翅膀的鸟儿，跌入了谷底。
可是，父母并没有因为我的成绩下滑而降低对我的要求，甚至更加的让我无法企及。
从那时开始，我便对他们失望了。
他们从来没有顾及到我的感受。
他们明白关心我的成绩，却从来没有问累不累。
我也明白他们是为我好，可是我只是需要一点点的鼓励而不是打骂。
在他们眼里仿佛我的成绩才是他们的儿子，而我只是一片浮云罢了。
那时的我，曾一度的想要离家出走，甚至是自杀，可是我到如今都没有勇气去实施。
由于我成绩的下降，父母开始限制我的自由，稍有做得不如他们的意便打骂我，那时的我感到我人生道路是一片迷雾，我已看不清前面的路，我的眼前是白茫茫的一片。
就在这时，她走进了我的世界。
我看了她的书，那里面有很多和我一样迷惘的朋友，但都在她的帮忙下走了出来，恢复了以往的自我。
于是我试着给她写信，手到回信的我激动之情不言而喻。
那封信也帮我走出了迷惘......那封信，我一向保存到此刻。
每当我遇到困难时我都会拿出来看一看，我就又有了应对困难的勇气......成功，就是跌入失败的谷底后反弹的高度。
我身边的好教师作文（二）：窗外，无垠的大地上，小草正贪婪地吮吸着春天的甘霖，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把自我的知识毫无保留地传授给大自然中的孩子们。
望着着一切，纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的赞美，纺出我对您的敬佩，纺出了我对您--汤教师的无限感激。
三年级分班的时候，也许是天意吧，听一位家长说，我的编号是02，可能是哪位同学和我换了，我就被分到了3班。
于是，我怀着一颗忐忑不安的心，来到学校上课。
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我身边的好老师
奉献是教育的灵魂，爱是育人的真谛，她们在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章，为学生编织一个个美丽的梦想，架起一座座腾飞的桥梁。
她们就像日出而作、日落而息的农人，只在乎庄稼的长势和收成，却从不计较付出多少。
今天我要写的“好老师”，她是五四小学语文学科骨干党员教师——王霁。
她中等个子，眼睛有神，却闪烁着智慧的光芒。
留着一头长发，脸上常挂着笑容，给人的感觉非常亲切。
王老师外表虽然不是很突出，但是她教书非常认真，而且教学成绩一直都很优秀，她常以校为家，总能顾全学校大局。
她有不懈的钻研和学习精神，一有空闲时间就学习各种先进的教育理念和教学方法。
平时工作肯吃苦，踏踏实实，善于学习。
每次上课她总是认真备好课，提前几分钟进教室做好教学准备工作，这已经成了她的一种职业习惯。
在教学中建立学生自主、探究、合作三位一体的学习新模式，所带班的数学成绩一直处于优秀行列，学生对她的课堂教学给予了很高的评价。
她总是对自己说：我无愧于课堂、无愧于学生。
对学生起点低、差异大、厌学现象严重。
所以她深知所肩负的是对一代人的教育使命，为此，她总是用她的爱心感召着学生。
在给学生授课时，为了能有时间与学生沟通，她主动引导学生发现问题、提出问题，分析问题、解决问题，帮助学生克服在学习中遇到的困难，
王老师课上没有一个学生睡觉，都是在专心听讲，认真思考，这是因为王老师十分注意了解和研究学生的学习情况，及时调整和改进课堂教学，对学习基础较差的同学，从不歧视她们，课堂上经常多一些关心，鼓励她们奋发向上，针对她们的知识薄弱环节进行补课，帮助她们成长进步。
作为教师，王老师严于律已，为人师表。
每次班上大扫除，她都会亲自动手，率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。
凡是要求学生要做到的，她自己首先做到，凡是要求学生不能做的，她坚决不做。
几十年的教师工作，使她深知“要交给学生一杯水，自己须有一桶水而且是一桶活水”的道理。
因而，王老师总是不断给自己充电，参加国培及省培，以提升自己的教育教学能力。
王老师作为班主任，不仅要关心学生的学习情况，还要关注学生的生活情况，尤其对班里的留守儿童更是关注。
她对学生嘘寒问暖，用真心关心学生，而且对学生要求严格，碰到这样的老师是学生的幸运。
学生上课开小差，王老师会善意地提醒；学生作业不能按时完成，王老师会一个个督促，让她们逐渐远离不良习惯；学生不求上进，她会用更多的精力引导，关注她们的每一点进步。
年复一年，她认真对待每一位学生，认真批改每一份作业，留意学生的每一点进步，兢兢业业于教育教学的每一个细节。