《卡通形象设计》(课堂PPT)
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我设计的卡通形象PPT课件
卡 通
形
象
卡通画的主要表现手法： 真实的老鼠和米老鼠之间的形象和色彩发生了什么变化 ?
形象简洁 色彩鲜艳
卡通画的主要表现手法：
变形、夸张
大鼻子、蓬头 更大的眼袋、更多的胡子
卡通画的主要表现手法： 拟人
卡通形象的主要表现手法？
1、形象简洁，色彩鲜艳 2、夸张，变形 3、拟人
PPT教学课件
谁是卡通迷？
这首音乐是那几部卡通片的主题曲？影片中有 哪些主要的卡通形象？
你还知道哪些卡通形象？
什么是卡通？
卡通：是英文“cartoom”的译音，意为
漫画，是人们所熟悉的一种艺术形式。他 们以幽默可爱的造型，给我们留下了深刻 的印象。
世
界
上
第
一
沃尔德•迪斯尼
个
动画史上的第一位大师
卡通画的画法
PPT模板下载：./moban/ 节日PPT模板：./jieri/ PPT背景图片：./beijing/ 优秀PPT下载：./xiazai/ Word教程： ./word/ 资料下载：./ziliao/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
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我是小小设计师：
设计一个团体卡通形象。
谢谢大家
再见
谢谢
第10课卡通形象设计
幽默夸张生动可爱----卡通形象设计虽然卡通艺术的发展历史并不是很长，但它以幽默夸张、生动可爱的形象，成为一种老少皆宜、雅俗共赏的艺术。
“卡通文化”蕴含着丰富的思想道德教育、审美教育、个性化创造以及绘画技能运用等内容，不但能使人发笑，而且还能发人深省。
通过对卡通作品的欣赏，使学生广泛地接触中外优秀卡通作品，拓宽视野，提高审美鉴别和判断能力，抵制不良文化的影响，形成开放的和宽容的多元文化审美观念。
并在美术实践活动中，尝试各种工具、材料、操作方法和表现形式，让学生获得丰富而快乐的体验，培养学生的想象力探究能力和创造能力，逐渐提高美术素养。
（一）教学目标①知识与技能：用客观的眼光欣赏不同国家地域的卡通形象作品，掌握卡通形象的简洁夸张的造型手法、鲜明而表现主体的色彩和赋予人的情态特征的艺术特征，自己创作与设计卡通形象。
②通过学生课前收集、整理相关的卡通资料，培养学生的收集和处理资料的能力。
课上，学生了解卡通形象的基本设计方法，学习运用夸张、变形、幽默的设计手法，尝试卡通形象的设计。
充分发挥学生的想象，力培养学生动手操作能力。
③情感、态度与价值观：通过对卡通形象的欣赏与分析，帮助学生树立正确、健康的审美观点，分辨卡通的优劣。
（二）教学重、难点重点：通过欣赏、分析优秀的卡通形象，了解卡通形象夸张、变形、幽默的艺术特点。
学习卡通形象基本的设计方法，尝试临摹或创作一个自己喜欢的卡通形象。
难点：通过对卡通形象的欣赏与分析，学生能利用多种材料，独立进行卡通形象的设计。
（三）教法与学法教法1．情景体验法。
教师和学生分别展示卡通的相关资料，师生共同体验，卡通艺术的形象夸张变形、活泼可爱、风趣幽默的艺术特点。
从而激发学生学习卡通的兴趣。
2．演示法。
教师或学生对卡通形象制作全过程进行演示，可以让学生比较直观的学习卡通形象的制作方法。
3．学法主要是利用课件展示卡通相关的知识内容、卡通形象的图片资料以及卡通形象设计的过程，对学生进行学习卡通形象设计制作的方法给与指导。
卡通形象设计
动画形象的设计规律
第一节 动画形象的基本概念
动画形象是指在动画作品中单独设计出来的角色形象。 这些动画形象就如同电影中角色演员，无论是在动画片中还是其他动画形式中，角色的形象 设计往往是一部作品的关键所在，一部动画作品的成功与否在很大程度上与作品中角色的设 定优劣有着极大的关系。 成功的形象设计就如同影视作品中的男女主角，必须具有独特的审美性和持久的亲和力。 在当今商业大潮中，动画形象设计的领域日渐广泛，具有广阔的商业意义，成功的动画形象 可以轻松的融入人们的生活之中.
动画形象的设计规律
2、夸张变形类
这类创作方法在动画形象创作中占有重要的比例，它与传统绘画中的装饰变有相似的原理，但动画 夸张变形更注重趣味性和幽默感。根据不同的创作主题来设计创作对象的整体结构，同时为突出创 作对象的某些特征或某些个性元素而进行局部的变形和夸张，夸张变形并不是茫无目的随意的扩大 缩小，拉长或压扁，而是根据角色在情节中的个性要求来进行处理变形。动画角色的变形夸张还应 注重幻想性和趣味性，变性角色无论是可爱还是令人憎恶，都应尽量在有趣味的范围内，具备幽默 感。夸张变形的方法多种多样，在后面的章节中我们将详细论述。
动画概念
3、趣味性
趣味幽默是动画艺术一个主要的特点，相对于文学、电影等艺术形式对于严肃体裁的表现优势而言， 动画艺术更适合通过活泼有趣的形式来传达制作者的思维理念。 趣味幽默是动画艺术所独有的优势所在，而其他艺术门类则难以做到。动画艺术的趣味性使其更容 易为大众所接受而成为一种长久不衰的艺术形式。
动画形象的设计规律
3、符号类
这类动画形象的特点是简洁明快，造型抽象化，随意性强。这类形象往往出现在动画短片、 吉祥物设计、网络动画、玩具饰品设计等媒介中，角色往往没有什么故事背景或较为简单，所 以可以摆脱情节的束缚而专致于形象本身的醒目效果，对于动态和表情的处理放在次要位置， 注重角色的外在整体效果，追求让人过目不忘，形象本身也是千姿百态，怪诞而有趣。
人美版美术 绘画 10幽默夸张 生动可爱 卡通形象设计 课件 (共18张PPT)
• 难点： 创作出具有一定创意的卡通形象。
自主学习
卡通
漫画
• 卡通包括卡通影视片和卡通画，一般也称动画。
• 卡通形象与动画的关系 卡通形象是动画的基本要素，由许多不同的卡
通形象、一定的环境情节就组成了动画 。
合作探究
从造型.语言.色彩方面找特征？
• 卡通形象的特点： 1 造型夸张幽默 2 语言简洁生动 3 色彩鲜艳
人 民 检 察 院 的实习 报告范 文 我 从 小 到 大 ,做大的 梦想就 是要成 为一名 为人民 伸张正 义的检 察官,就 在20XX年 9月 22日 至 20XX年 11月 22日 ,我 在 海口 市人民 检察民 事行政 检察处 进行了 实习.这 是我 第 一 次 来 贵 单位实 习,对这 里的一 切还很 陌生.学 会去适 应它,是 一种 锻炼自 我的过 程 .我 的 心 情 是非常 地激动 ,因为贵 单位能 给我这 种实习 的机会 ,我想 向所有 为我的 实 习 提 供 帮 助和指 导的海 口市人 民检察 院的工 作人员 致谢,感 谢你们 为我的 顺利实 习 所 作 的 帮 助和努 力.让我 不断地 补充自 己,完善 自己!实 习 时 间 虽不 长,只有 2个月 ,
律 工 作 者 的 我也接 受了一 次无形 的培训 . 学 习 法 律 的 最终目 的是
幽默夸张 生动可爱——
卡通形象设计
学习目标：
1.通过学习，能够欣赏各种不同形式的卡通作 品。
2.了解卡通形象的基本设计和表现方法。
3.能够运用所学的知识，创作出具有一定 创意的卡通形象。
• 重点： 了解卡通形象的基本设计和表现方法
但 我 心 得 甚 多. 民 行 处 工 作 是针对 民事和 行政案 件终审 作出后 当事人 申诉展 开工作 的.只有 做好检 查 工 作 才 能 真正的 捍卫法 律的尊 严,保障 社会的 正义,保 卫人民 的生活 .民行 处的工 作 让 我 了 解 到,检察 院的工 作不一 定处处 直接与 法相关 ,但处处 都是为了更好的执法 而 服 பைடு நூலகம் .司 法 工作不 仅是正 面与不 法分子 突击,提 高当事 人对法 律的认 识,纠 正错误 , 平 息 民 怨 也 是依法 治国的 重要途 径.如何 更好更 有效的 解决申 诉问题 是司法 工作中 不 可 忽 视 的 环节.经 过短短 两个月 的见习 ,对此我 有了深 刻的了 解.立 志成为 一名法
自主学习
卡通
漫画
• 卡通包括卡通影视片和卡通画，一般也称动画。
• 卡通形象与动画的关系 卡通形象是动画的基本要素，由许多不同的卡
通形象、一定的环境情节就组成了动画 。
合作探究
从造型.语言.色彩方面找特征？
• 卡通形象的特点： 1 造型夸张幽默 2 语言简洁生动 3 色彩鲜艳
人 民 检 察 院 的实习 报告范 文 我 从 小 到 大 ,做大的 梦想就 是要成 为一名 为人民 伸张正 义的检 察官,就 在20XX年 9月 22日 至 20XX年 11月 22日 ,我 在 海口 市人民 检察民 事行政 检察处 进行了 实习.这 是我 第 一 次 来 贵 单位实 习,对这 里的一 切还很 陌生.学 会去适 应它,是 一种 锻炼自 我的过 程 .我 的 心 情 是非常 地激动 ,因为贵 单位能 给我这 种实习 的机会 ,我想 向所有 为我的 实 习 提 供 帮 助和指 导的海 口市人 民检察 院的工 作人员 致谢,感 谢你们 为我的 顺利实 习 所 作 的 帮 助和努 力.让我 不断地 补充自 己,完善 自己!实 习 时 间 虽不 长,只有 2个月 ,
律 工 作 者 的 我也接 受了一 次无形 的培训 . 学 习 法 律 的 最终目 的是
幽默夸张 生动可爱——
卡通形象设计
学习目标：
1.通过学习，能够欣赏各种不同形式的卡通作 品。
2.了解卡通形象的基本设计和表现方法。
3.能够运用所学的知识，创作出具有一定 创意的卡通形象。
• 重点： 了解卡通形象的基本设计和表现方法
但 我 心 得 甚 多. 民 行 处 工 作 是针对 民事和 行政案 件终审 作出后 当事人 申诉展 开工作 的.只有 做好检 查 工 作 才 能 真正的 捍卫法 律的尊 严,保障 社会的 正义,保 卫人民 的生活 .民行 处的工 作 让 我 了 解 到,检察 院的工 作不一 定处处 直接与 法相关 ,但处处 都是为了更好的执法 而 服 பைடு நூலகம் .司 法 工作不 仅是正 面与不 法分子 突击,提 高当事 人对法 律的认 识,纠 正错误 , 平 息 民 怨 也 是依法 治国的 重要途 径.如何 更好更 有效的 解决申 诉问题 是司法 工作中 不 可 忽 视 的 环节.经 过短短 两个月 的见习 ,对此我 有了深 刻的了 解.立 志成为 一名法
人教版美术第2课 动漫形象设计 课件 (1)
4、典型表情的临摹
• 喜笑 特征
眉毛下弯 嘴角上弯 眼睛下弯
世界上最短的江——潘长江漫像
三、面部表情的绘制
4、典型表情的临摹
• 喜笑 临摹
先画脸型 十字定位 简笔手绘 收拾整理
单线临摹——笑眯眯的老好人
三、面部表情的绘制
4、典型表情的临摹 • 大笑
特征
眉毛上移 眉稍下弯 眼睛眯起 嘴巴张开
笑星文兴宇的原型和漫像
三、面部表情的绘制
• 4、典型表情的临摹
• 2 大笑
临摹
先画脸型 十字定位 简笔手绘 收拾整理
单线临摹——哈哈大笑的小伙子
三、面部表情的绘制
• 4、典型表情的临摹 • 愤怒 特征
眉毛上竖 眉头紧锁 眼睛瞪圆 嘴角下扣
三、面部表情的绘制
• 4、典型表情的临摹
• 愤怒
临摹
先画脸型 十字定位 简笔手绘 收拾整理
有表情的南瓜
三、面部表情的绘制
• 6、创作实践
• 两张用表情交流的的脸或者完 整人物形象
设定情感交流的场景，选择两个卡通 形象，添加表情形成画面
• 小组合作创作
小组成员协作，推选代表作品上台展 示
三、面部表情的绘制
• 典型画面
音乐暂停
四、总结与作业
1、从形象到动画
组合 连续
形 象
分解
漫 画
拆散
单线临摹——火冒三丈的大个子
三、面部表情的绘制
• 5、实践应用
• 给南瓜添加表情
给南瓜画上五官并赋予表情，创 作一个简洁夸张的拟人卡通形象。
• 绘制步骤
1、看镜子设计表情
2、铅笔十字定位 3、手绘完成
三、面部表情的绘制
• 5、实践应用
• 喜笑 特征
眉毛下弯 嘴角上弯 眼睛下弯
世界上最短的江——潘长江漫像
三、面部表情的绘制
4、典型表情的临摹
• 喜笑 临摹
先画脸型 十字定位 简笔手绘 收拾整理
单线临摹——笑眯眯的老好人
三、面部表情的绘制
4、典型表情的临摹 • 大笑
特征
眉毛上移 眉稍下弯 眼睛眯起 嘴巴张开
笑星文兴宇的原型和漫像
三、面部表情的绘制
• 4、典型表情的临摹
• 2 大笑
临摹
先画脸型 十字定位 简笔手绘 收拾整理
单线临摹——哈哈大笑的小伙子
三、面部表情的绘制
• 4、典型表情的临摹 • 愤怒 特征
眉毛上竖 眉头紧锁 眼睛瞪圆 嘴角下扣
三、面部表情的绘制
• 4、典型表情的临摹
• 愤怒
临摹
先画脸型 十字定位 简笔手绘 收拾整理
有表情的南瓜
三、面部表情的绘制
• 6、创作实践
• 两张用表情交流的的脸或者完 整人物形象
设定情感交流的场景，选择两个卡通 形象，添加表情形成画面
• 小组合作创作
小组成员协作，推选代表作品上台展 示
三、面部表情的绘制
• 典型画面
音乐暂停
四、总结与作业
1、从形象到动画
组合 连续
形 象
分解
漫 画
拆散
单线临摹——火冒三丈的大个子
三、面部表情的绘制
• 5、实践应用
• 给南瓜添加表情
给南瓜画上五官并赋予表情，创 作一个简洁夸张的拟人卡通形象。
• 绘制步骤
1、看镜子设计表情
2、铅笔十字定位 3、手绘完成
三、面部表情的绘制
• 5、实践应用
《我设计的卡通形象》五年级美术下册ppt课件(2篇)
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian 熊
讨论：
这些卡通形象的造型 和色彩上有什么特点？
形象简洁 色彩鲜艳
卡通画的主要表现手法：
变形、夸张
大鼻子、蓬头发、 大眼袋、有胡子
用了什么艺术手法 ？
更大的鼻子、更蓬的头发 更大的眼袋、更多的胡子
卡通画的主要表现手法： 拟人
卡通形象的主要表现手法？
1、形象简洁，色彩鲜艳 2、夸张，变形 3、拟人
卡通画的画法
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
我是小小设计师：
设计一个团体卡通形象。
1、片中你喜欢哪个卡通形 象？
卡通形象的特点：
• 造型夸张、变形、比拟、 象征等
谁是卡通迷？
这首音乐是那几部卡通片的主题曲？影片中有 哪些主要的卡通形象？
你还知道哪些卡通形象？
什么是卡通？
卡通：是英文“cartoom”的译音，意为
漫画，是人们所熟悉的一种艺术形式。他 们以幽默可爱的造型，给我们留下了深刻 的印象。
世
界
第十课幽默夸张生动可爱卡通形象设计课件高中美术人美版绘画2242.ppt
怎样创作卡通形象
2、设计基本形
无论创造什么形象，都应是独特的，具有鲜明个性的。创 作一个卡通形象，其外形是特征构成中最重要的部分。
怎样创作卡通形象
2、设计基本形
简化为几何形象，用几何形对你设计的造型进行归纳， 概括和整理，能十分清楚的对造型的外轮廓、各部分的形 态与比例关系做比较、判断与控制，是行之有效的好方法。
沃尔特.迪斯尼：迪斯尼（Walt Disney 1901-1966）美国动画片导演、 制片人。20世纪20年代开始拍摄动画片， 建立制片公司。摄制动画片数百部，创 造了米老鼠、唐老鸭、普拉托等可爱的 卡通形象。代表作有《白雪公主》、 《木偶奇遇记》、《爱丽丝漫游记》和 《狮子王》等。较色多拟人化，表情动 态生的有趣，思想感情丰富多样，加之 优美贴切的音乐，给人留下鲜明深刻的 印象。万年建立电视网和著名的“迪斯 尼乐园”。曾获得奥斯卡奖。
怎样创作卡通形象
3、完善造型
造型与动态的夸张和变形，目 的是强化和外化卡通形象的个性特 征，给人们的视觉感官以刺激、加 深对形象的认知度。
怎样创作卡通形象
3、完善造型
表情的刻画是传 递信息的关键，面部表情 的描绘是动画造型最传神 的部分，因此也是造型成 功的关键。
怎样创作卡通形象
3、完善造型
一个卡通形象，从表达动作与表情角度去审视，头部与手、足应该 是最重要的部分。因此这些部分需要特别的强调。
怎样创作卡通形象
4、色彩设计
从主题出发的色彩创意， 卡通形象的色彩创意首先要考 虑形象所表现的主题内容，在 设定色彩时我们创意的范围只 能是针对基本界定的色相进行 一定的冷暖度、纯度与明暗度 的调整。
怎样创作卡通形象
4、色彩设计
基本写实的色彩创意，基本遵照 客观自然中的形象的色彩进行设色， 但并非完全对自然色彩的模仿。设定 时需要根据角色的主次、整体色调要 求进行调整。
人教版一年级美术：卡通形象设计范例.ppt
卡通形象 设计范例
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020 7:52:19 AM
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/11
谢谢观看
。2020年6月11日星期四2020/6/112020/6/112020/6/11
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/112020/6/11June 11, 2020
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/112020/6/112020/6/11Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/112020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020 7:52:19 AM
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/11
谢谢观看
。2020年6月11日星期四2020/6/112020/6/112020/6/11
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/112020/6/11June 11, 2020
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/112020/6/112020/6/11Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/112020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
《卡通形象设计》课件
• 像素图编辑软件：用于对卡通形象的细节进行调整和编辑，如Adobe Illustrator、Pixlr等。
总结
卡通形象设计在各个领域中起着重要的作用。通过了解需求和目标受众、确定风格、设计要素、设计流程的合 理安排和设计工具的灵活运用，可以进行好的卡通形象设计。
设计流程
1
了解需求和目标受众
通过与客户和目标受众交流，了解他们的喜好、特点和要求。
2
确定卡通形象类型和风格
根据需求和目标受众的特点，确定卡通形象的类型和风格，如可爱、搞笑、真实等。
3
Hale Waihona Puke 进行头部和身体基本设计根据角色的特征和风格设计角色的头部形象和身体的基本比例。
4
设计衣着和脸部特征
根据角色的特点和风格，设计衣着和脸部特征以突出角色的个性和表情表达。
《卡通形象设计》PPT课 件
卡通形象设计是一种借助可爱、夸张和富有表现力的角色形象来传达信息和 故事的艺术形式。本课程介绍卡通形象设计的概述、设计要素、设计流程、 设计案例分析、设计工具以及如何进行好的卡通形象设计。
概述
卡通形象设计是一种艺术形式，通过借助可爱、夸张和富有表现力的角色形象来传达信息和故事。它在广告、 动画、漫画、游戏等领域得到广泛应用。
设计要素
• 头部设计：卡通形象的头部设计是塑造角色特征和个性的重要部分。 • 身体比例：卡通形象的身体比例对于传达角色的特点和情感起着关键作用。 • 衣着设计：衣着设计能够突出角色的职业、爱好和个性。 • 脸部特征设计：脸部特征如眼睛、鼻子、嘴巴的设计是表达角色情感和表情的关键。 • 动作设计：动作设计能够赋予角色生动的动态感和个性。
5
考虑动作设计
根据角色的特征和情感，设计动作以赋予角色生动和个性。
总结
卡通形象设计在各个领域中起着重要的作用。通过了解需求和目标受众、确定风格、设计要素、设计流程的合 理安排和设计工具的灵活运用，可以进行好的卡通形象设计。
设计流程
1
了解需求和目标受众
通过与客户和目标受众交流，了解他们的喜好、特点和要求。
2
确定卡通形象类型和风格
根据需求和目标受众的特点，确定卡通形象的类型和风格，如可爱、搞笑、真实等。
3
Hale Waihona Puke 进行头部和身体基本设计根据角色的特征和风格设计角色的头部形象和身体的基本比例。
4
设计衣着和脸部特征
根据角色的特点和风格，设计衣着和脸部特征以突出角色的个性和表情表达。
《卡通形象设计》PPT课 件
卡通形象设计是一种借助可爱、夸张和富有表现力的角色形象来传达信息和 故事的艺术形式。本课程介绍卡通形象设计的概述、设计要素、设计流程、 设计案例分析、设计工具以及如何进行好的卡通形象设计。
概述
卡通形象设计是一种艺术形式，通过借助可爱、夸张和富有表现力的角色形象来传达信息和故事。它在广告、 动画、漫画、游戏等领域得到广泛应用。
设计要素
• 头部设计：卡通形象的头部设计是塑造角色特征和个性的重要部分。 • 身体比例：卡通形象的身体比例对于传达角色的特点和情感起着关键作用。 • 衣着设计：衣着设计能够突出角色的职业、爱好和个性。 • 脸部特征设计：脸部特征如眼睛、鼻子、嘴巴的设计是表达角色情感和表情的关键。 • 动作设计：动作设计能够赋予角色生动的动态感和个性。
5
考虑动作设计
根据角色的特征和情感，设计动作以赋予角色生动和个性。
经典的动画角色设计 ppt课件
画人物姿势时经常从动作线条出发，以动作线条为基 础组织渐渐构成人物类型的坚实结构。
角
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2、浮动的线条
a、这是想象中的线条，表现人物的情绪、性格和力量。 b、浮动的线条可以帮助我们说明人物之间的心里区
别及其不同的形态结构。 c、浮动的线条将说明性格，人物是否勇敢坚定，是否
需要别人帮助，或者是否自己就足以下定决心，都取 决于浮动线条。
角
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计
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d、浮动的线条是胸部轴线和腰部轴线的结合。
角
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4、不对称结构的造型
不对称结构的造型可以帮助我们给人物提供维度和体 积，还可以打破一般动作和姿势的单调气氛。
不对称造型很大程度上加强了人物的真实性。
角
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5、动作线条
动作线条可能是设计动画片时最重要的构思线条。
动作线条贯彻于人物主要动作的始终。
动作线条可以加强戏剧效果，动作的表现意图、活力 和力量的方向。
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A、垂直轴线的特点:
垂直轴线可以使人物保持平衡。
不仅是人物在地面上的静止平衡，而且是人物做动 作时的动态平衡。
正确的垂直轴线可以画出人物的任何倾斜姿势，而 且给人以稳定感。
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2、浮动的线条
a、这是想象中的线条，表现人物的情绪、性格和力量。 b、浮动的线条可以帮助我们说明人物之间的心里区
别及其不同的形态结构。 c、浮动的线条将说明性格，人物是否勇敢坚定，是否
需要别人帮助，或者是否自己就足以下定决心，都取 决于浮动线条。
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d、浮动的线条是胸部轴线和腰部轴线的结合。
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4、不对称结构的造型
不对称结构的造型可以帮助我们给人物提供维度和体 积，还可以打破一般动作和姿势的单调气氛。
不对称造型很大程度上加强了人物的真实性。
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设
计
5、动作线条
动作线条可能是设计动画片时最重要的构思线条。
动作线条贯彻于人物主要动作的始终。
动作线条可以加强戏剧效果，动作的表现意图、活力 和力量的方向。
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A、垂直轴线的特点:
垂直轴线可以使人物保持平衡。
不仅是人物在地面上的静止平衡，而且是人物做动 作时的动态平衡。
正确的垂直轴线可以画出人物的任何倾斜姿势，而 且给人以稳定感。
角
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4
中 国 卡 通
5
中国卡通
6
中 国 卡 通7美国 Nhomakorabea通8
美国卡通
9
美国卡通
10
美国卡通
11
日本卡通
12
日本卡通
13
韩国卡通
14
日本卡通
15
1、说说卡通的功能性是什么？
卡通作为一种最为大众化的艺术形式，其功能 是娱乐性，我们都能从中获得很多的快乐，有趣的 卡通形象和使我们的生活充满欢笑。
幽默夸张 生动可爱 ——卡通形象设计
1
导入
大家耳熟能详的许多动画形象曾给我们带来不同寻常 的轻松和快乐，这是其他任何一种艺术所不能替代的。
2
概念
• 卡通的含义：“卡通”是英文 cartoon的译音，是指过分夸张的、滑 稽、或者超现实图画，包括卡通影视 片与卡通画，一般也称为漫画、动画。
3
• 不同国家卡通在长期发展中都形成了 各自的风格与特色。
31
•
你收集的卡通形象是出自哪一部动画片？叫
什么名字？
•
你能出名这个卡通形象的特点是什么？你为
什么喜欢它？是谁设计的这一可爱形象？是哪个国
家的？
本土
日韩 欧美
32
再见
33
2、说说怎么样分辨健康卡通和非健康卡通？
我们应该怎么样培养对卡通形象健康的 审美观？
16
从卡通形象中寻找相关的艺术特征：
1.简洁夸张的造型手法。 2.赋予人的情态特征。
3.鲜明而变现主体的色彩。
17
比一比卡通形象与生活中真实物象
不同在什么地方？
18
平时我们在临摹大师作品的时候，可以
深切地体会他们独具魅力的个人技巧：富 有个性的线条、绚丽的色彩、细腻的质感、 独具匠心的背景安排。谁不想拥有这样的
21
卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面 都运用了夸张手法
22
学习活动
试一试
你能把他们变成可爱的 卡通形象吗？
•可以独立完成卡通形象的设计； •也可以以组为单位进行故事情 •节的组合。
23
学一学
卡通猪 24
学一学
25
学一学
26
学一学
27
学一学
28
学一学
卡通牛
29
30
课堂小结
• 总结：我们喜爱卡通形象，不 • 仅仅因为他们生动幽默的外形，更 • 因为他们的勇敢、智慧、善良友好 • 的品质打动人心，使人们在笑中识 • 别善恶，学习笑对人生。
技法呢？可是在卡通世界里，可贵的不 是临摹，而是创造。在欣赏优秀的卡
通作品、训练技法的基础上，将自己的感 受融入其中，不怕失败，勇于尝试，才有 可能成为一个好的卡通画家。
19
卡通形象设计的步骤与方法
1.确定主题和内容(例。如创作:小狗战士)
2.设计基本型。
3.完善造型。
（动态结构、表情刻画）
4.色彩设计。 20
中 国 卡 通
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中国卡通
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中 国 卡 通7美国 Nhomakorabea通8
美国卡通
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美国卡通
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美国卡通
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日本卡通
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日本卡通
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韩国卡通
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日本卡通
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1、说说卡通的功能性是什么？
卡通作为一种最为大众化的艺术形式，其功能 是娱乐性，我们都能从中获得很多的快乐，有趣的 卡通形象和使我们的生活充满欢笑。
幽默夸张 生动可爱 ——卡通形象设计
1
导入
大家耳熟能详的许多动画形象曾给我们带来不同寻常 的轻松和快乐，这是其他任何一种艺术所不能替代的。
2
概念
• 卡通的含义：“卡通”是英文 cartoon的译音，是指过分夸张的、滑 稽、或者超现实图画，包括卡通影视 片与卡通画，一般也称为漫画、动画。
3
• 不同国家卡通在长期发展中都形成了 各自的风格与特色。
31
•
你收集的卡通形象是出自哪一部动画片？叫
什么名字？
•
你能出名这个卡通形象的特点是什么？你为
什么喜欢它？是谁设计的这一可爱形象？是哪个国
家的？
本土
日韩 欧美
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再见
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2、说说怎么样分辨健康卡通和非健康卡通？
我们应该怎么样培养对卡通形象健康的 审美观？
16
从卡通形象中寻找相关的艺术特征：
1.简洁夸张的造型手法。 2.赋予人的情态特征。
3.鲜明而变现主体的色彩。
17
比一比卡通形象与生活中真实物象
不同在什么地方？
18
平时我们在临摹大师作品的时候，可以
深切地体会他们独具魅力的个人技巧：富 有个性的线条、绚丽的色彩、细腻的质感、 独具匠心的背景安排。谁不想拥有这样的
21
卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面 都运用了夸张手法
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学习活动
试一试
你能把他们变成可爱的 卡通形象吗？
•可以独立完成卡通形象的设计； •也可以以组为单位进行故事情 •节的组合。
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学一学
卡通猪 24
学一学
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学一学
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学一学
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学一学
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学一学
卡通牛
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课堂小结
• 总结：我们喜爱卡通形象，不 • 仅仅因为他们生动幽默的外形，更 • 因为他们的勇敢、智慧、善良友好 • 的品质打动人心，使人们在笑中识 • 别善恶，学习笑对人生。
技法呢？可是在卡通世界里，可贵的不 是临摹，而是创造。在欣赏优秀的卡
通作品、训练技法的基础上，将自己的感 受融入其中，不怕失败，勇于尝试，才有 可能成为一个好的卡通画家。
19
卡通形象设计的步骤与方法
1.确定主题和内容(例。如创作:小狗战士)
2.设计基本型。
3.完善造型。
（动态结构、表情刻画）
4.色彩设计。 20