健康管理师论文
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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除[健康管理师论文范文文本]健康管理师论文健康管理师主要从事采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估等的工作，下面是小编为你精心整理的健康管理师论文范文文本，希望对你有帮助!健康管理师论文范文文本篇1健康管理是对健康人群、亚健康人群、疾病人群的健康危险因素进行全面监测、分析、评估、预测、预防和维护的全过程。
学习健康管理是为了使人群或个体在健康方面达到最佳状况，最终达到延长寿命提高生活质量的目的。
当今的人们，尤其是上班族，不仅要应付快节奏的学习、工作和生活，而且要处理好各种错综复杂的社会人际关系，面对越来越多的竞争和挑战，心理和生理都不断的衰弱、老化和出现病变，尽管这一过程缓慢且不明显，但一旦疾病上身，万贯家财也难挽回健康。
所以我要学健康管理师。
通过学习健康管理，让我知道该如何正确饮食、科学健身;如何保护身体不受疾病的困扰，使自己的身体和心里更加健康等等很多方面，变被动的健康维护为主动的管理健康，这就是我想要的。
健康对每个人来说都很重要，是人类最宝贵的财富，也是人类永恒的追求和共同的愿望，到底什么是健康呢?世界卫生组织定义健康是指躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康四个方面皆健全，我个人认为这四点仅仅是针对个人而言的，一个团队，一个集体，一个企业，甚至一个国家，怎样才算健康呢?该如何管理健康呢?为什么现在食品危机这么严重，毒胶囊这么猖獗，假冒的保健品这么混乱?说到根上，都是人的问题。
不论是一个团队、一个集体、一个企业、乃至一个国家，都是由人组成的，是一个有机的生命体，他们跟人都一样，就拿一个企业来说，会出现很多问题，有正常的，也有不正常的，当出现不正常的问题时，就是不健康的疾病，如果不及时治疗，可能导致企业“短命”，所以企业能否长期生存和发展，取决于“人”是否健康。
健康管理师论文
健康管理师论文健康管理是目前社会越来越重视的一项工作，它对于维护人们的健康、提高生活质量起着重要的作用。
作为健康管理师，我们需要不断学习、研究和实践，提高自身的专业素养，以更好地服务社会大众。
本论文将就健康管理师的角色、职责以及推动健康管理发展的重要性进行探讨。
一、健康管理师的角色和职责健康管理师作为一种新兴职业，承担着重要的角色和职责。
首先，他们需要与患者进行面对面的沟通，了解他们的身体状况、生活方式以及健康需求。
通过与患者的深入交流，健康管理师能够制定个性化的健康管理计划，帮助患者改善自己的生活习惯，减少疾病的风险。
其次，健康管理师需要进行健康教育，普及健康知识，提高公众对健康的认知水平。
他们可以借助各种媒体平台，如健康讲座、网络直播等，向大众传递正确的健康观念，并提供相关的健康指导。
另外，健康管理师还需与医疗机构、保险公司等机构进行合作。
他们需要通过与这些机构的紧密联系，提供完善的健康管理服务，为患者提供更全面、便捷的医疗保健。
二、健康管理师在推动健康管理发展中的重要性健康管理师在推动健康管理发展中起着举足轻重的作用。
首先，他们可以帮助患者早期发现疾病风险，及时采取干预措施。
通过定期的健康测评和体检，健康管理师能够帮助患者了解自己的身体状况，及早发现一些潜在的健康问题，并给予相应的指导和建议，避免疾病的恶化。
其次，健康管理师能够提供个性化的健康管理服务，满足不同患者的需求。
每个人的身体状况和生活习惯都不尽相同，只有量身定制的健康管理计划才能更好地服务患者。
健康管理师通过深入了解患者的情况，制定个性化的健康管理方案，有效地改善患者的生活方式，提高其生活质量。
此外，健康管理师的工作还能够减轻医疗资源的压力，提高医疗效率。
在健康管理师的帮助下，一些患者能够在不必要就医的情况下得到及时干预，减轻了医疗资源的负担。
同时，健康管理师在就医前后的指导和监督下，可以提高患者的治疗依从性，增加治疗效果。
三、健康管理师面临的挑战和对策在健康管理师的工作中，也面临着一些挑战。
糖尿病患者健康管理论文3篇
糖尿病患者健康管理论文3篇第一篇：糖尿病患者健康管理探讨１．１对象选择农村老年糖尿病１２６例，均符合１９９９年ＷＨＯ糖尿病诊断标准。
随机分为观察组６７例和对照组５９例。
观察组男３７例，女３０例；年龄（６７．８±１０．６）岁。
合并脑梗死２７例、冠心病１９例、高血压病５２例，并发酮症酸中毒８例、末梢神经病变１３例。
对照组男３０例，女２９例；年龄（６８．７±１０．７）岁。
合并脑梗死２１例、冠心病１５例、高血压病４７例，并发酮症酸中毒６例、末梢神经病变１１例。
两组在年龄、性别、并发症等方面差异均不显著（Ｐ＞０．０５），具有可比性。
两组住院期间和出院后均给予口服降糖药或胰岛素注射及糖尿病饮食控制血糖。
对照组给予一般糖尿病知识宣教；观察组由主管医师和责任护士根据患者具体情况制定住院和家庭健康管理措施，并监督患者和家属落实。
（１）健康教育患者入院后由责任护士即时实行评估，根据患者具体情况，选定健康宣教内容，采用通俗易懂方式详细讲解糖尿病的相关知识，告知患者及家属糖尿病病因、临床特点、危险因素、症状、体征、并发症、综合治疗方法及健康的行为方式，指导糖尿病患者学会血糖监测方法。
（２）心理干预分析患者心理障碍因素，对已确诊但仍不相信或否认患病的患者，讲解老年糖尿病的诊断依据和方法，协助其正视糖尿病，使其了解糖尿病是一种能够控制的疾病，只要积极治疗，血糖会得到控制。
对精神过于紧张，四处寻医，寻找根治糖尿病特效药的患者，向其系统介绍治疗糖尿病的相关知识，切忌盲目投医；对自暴自弃的患者，医护人员要耐心疏导和鼓励，并介绍成功的病例；对老年糖尿病合并抑郁的患者，应根据其性格、文化素养及心理状态，给予有针对性的情感支持，树立信心。
（３）饮食指导根据患者体重、劳动强度、饮食习惯等，与患者一起制定饮食计划，计算出一日总热量，合理分配三餐。
责任护士使用食品交换模型，教会患者食品交换方法。
强调低脂肪、低糖、高蛋白、高纤维素食物和控制体重的重要性，提倡食用绿叶蔬菜、豆类、块根类蔬菜及粗谷杂粮和低糖水果。
健康管理论文范文
健康管理论文范文健康管理论文范文健康管理论文范文第1篇1．1对象选取2021年6月－2021年6月在我院日间病房接受化疗的肿瘤患者100例，男58例，女42例，年龄27～69岁。
其中乳腺癌术后患者32例，肺癌术后患者21例，胰腺癌患者15例，胃癌术后患者19例，食道癌术后患者13例。
依据健康教育方式不同分为为对比组48名和观看组52名。
2组患者性别、年龄、病情比较，差异无统计学意义，具有可比性。
配对选择相应的观看组患者家属52名，要求是患者的主要照看者。
与患者关系：配偶36名，子女7名，父母9名。
文化程度：学校及以下5名，高中13名，大专及以上34名。
所选家属在视力、听力、书写及认知行为等方面无障碍，能进行良好的语言沟通；自愿接受健康教育。
1．2方法1．2．1教育人员的选择选取经过培训的具有大专以上学历、工作5年以上、具有良好沟通力量的专科护士3名，负责2组患者的健康教育与管理。
1．2．2院内健康教育2组患者教育内容相同。
对比组以住院部健康教育宣扬册为基础，科室自行设计“肿瘤化疗患者健康学问调查表”，调查表内容包括两部分：一部分是患者的一般状况，另一部分是相关疾病的健康学问。
在患者入院第1天将调查表发放给患者，说明每项内容，以打勾方式填写。
患者填写完毕将此表放入个人护理病历。
依据调查表评估患者状况，依据患者需要赐予讲解和指导。
观看组在对比组的基础上，实行家属同步教育模式。
初步评估。
了解患者家属与患者的关系及对患者的关怀程度，了解患者对社会支持的需求程度。
通过健康学问调查评估患者对化疗相关学问的了解程度。
了解患者家属对护理学问的把握程度。
做好患者家属的心理疏导。
采纳通俗易懂的语言，为患者家属讲解心理和心情对疾病的影响，指导患者家属如何应对压力，削减焦虑心情，鼓舞患者家属多关怀患者，给患者以情感支持，为患者供应疾病的治疗及生活上的照看，以减轻患者的副反应，提高疗效，使其以乐观、平和的心态顺当完成化疗。
Rational统一过程RUP论文：Rational统一过程RUP统一建模语言UML心理健康管理
Rational统一过程RUP论文：Rational统一过程RUP 统一建模语言UML 心理健康管理【中文摘要】当代大学生的心理健康问题已经引起了社会各界的广泛关注,各个高校的心理健康教育工作也正如火如荼的开展。
与之对应的是职业教育领域中面临的心理健康问题更加严重,但目前还没有引起社会各界的广泛重视。
随着山东商务职业学院办学规模的不断扩大,在校学生人数日渐增多,职业学院学生的心理健康教育工作日益繁重,教师很难及时掌握学生动态的心理状况,学生心理健康管理工作日益重要。
鉴于此本文意在为职业院校学生的心理健康管理创新,以及信息化进行有力的探索。
本文介绍了本课题开发的整个背景以及国、内外发展现状,并且简要介绍了本课题要解决的主要问题,通过对系统的需求分析和系统设计进行了描述,同时对系统部分功能也进行实现,并对系统的关键问题进行描述。
本文采用UML统一建模过程(RUP)作为系统设计的方法,以山东商职院的心理健康管理业务为对象进行需求分析,对心理健康档案系统进行了系统设计,系统采用表现层、逻辑层、数据层三层分离的MVC三层J2EE架构体系来实现。
本论文探索如何能够更有效得对职业学院学生进行心理辅导,探索出一套适合职业学院的心理健康管理体系,摸索构建一套面向广大职业学院的心理健康档案管理系统。
本论文设计的心理健康管理系统按功能大体可分为心理测试模块、数据统计与分析模块、心理咨询模块和心理档案管理模块四个部分。
本系统通过IT手段来对学生的心理健康进行有效管理与分析,极大提高了职业院校的心理健康管理水平,促进了学校积极健康的发展。
【英文摘要】The contemporary university students’psychological health issue has caused wide attention of all social sectors, various colleges and universities of mental health education work also was in full swing development. As the matching is the vocational education field in face of psychological health problems of more serious, but there is still no cause of social all circles extensive attention. Now national vocational education, the constant expansion of the sharp increase in the number of students, students management work also increasingly heavier. The traditional psychological counseling and psychological measurement requires a lot of labor, and information feedback lags behind, the teacher difficult to grasp the dynamic of psychological state of students.As ShanDong business vocational college scale continues to expand, student population increase day by day, the vocational college students’ psychological health education work becomes increasingly hard, and the students’psychological health management job is increasingly important, explore how can more effectively for vocational college students’ psychological counseling, explores a set of suitablefor vocational college of mental health management system, and grope for constructing a set of facing the vocational college of psychological health of file management system, and through IT means to planning students’ psychological health for effective management and analysis, is this article expatiates the important significance and research purposes.In view of this paper are intended for vocational college students’psychological health management innovation, and information on powerful exploration. This paper introduces the system development background and developing situation of domestic and foreign, briefly describes system needs to solve the main problems and system development mode, the system demand analysis and architecture design is described in detail, the realization of the function of part of system are introduced, and the key problem of system was described. This paper adopts UML unified modeling process (RUP) as systems analysis, system design, using the method of unified modeling language (UML) for analysis and design description language to ShanDong institute of business professional psychological health management business for objects of requirement analysis, the psychological health archives system for the system design.【关键词】Rational统一过程RUP 统一建模语言UML 心理健康管理【采买全文】1.3.9.9.38.8.4.8 1.3.8.1.13.7.2.1同时提供论文写作定制和论文发表服务.保过包发.【说明】本文仅为中国学术文献总库合作提供，无涉版权。
健康管理师优秀论文范例
健康管理师优秀论文范例通过学习健康管理，能够促进个人的身心健康。
有关健康管理师的论文是哪些？下面是小编为你精心整理的健康管理师论文，希望对你有帮助!健康管理师论文篇1【摘要】目的探讨健康管理对一例肥胖并轻度高血压患者所能达到的效果。
方法通过对一例肥胖患者进行健康问卷调查、一般体格检查以及实验室检查等方法收集其健康信息，分析其健康危险因素，并对疾病进行风险评估;通过健康教育调动患者改变不良生活方式的积极性，对其不良的膳食和运动习惯给予量化干预指导;改善其不良习惯并坚持健康的生活方式，持续半年。
结果患者的体重降至正常，消除了肥胖，并发的高血压也恢复了正常。
结论通过健康管理，不仅可以控制体重，消除肥胖，也可以使患者并发的轻度高血压得到控制。
【关键词】健康管理;肥胖;轻度高血压目前中国城市居民营养失衡现象严重，相关疾病患病率不断攀升。
其中，仅肥胖患者在成人中就占22.8%。
据研究，肥胖程度与高血压患病率呈正相关关系。
明显肥胖者高血压患病率比正常体重者高10倍。
针对这种情况，对肥胖患者进行健康管理的过程中，对其并发的高血压是否也能起到改善作用，有待进一步探讨。
本报告就一例肥胖并轻度高血压的患者进行健康管理的效果进行了总结。
1 对象与方法1.1 对象孙某，男，1974年出生。
在职职工，身高170CM，体重82kg，BMI=28.4(82/1.72)，肥胖，平时很少参加体育锻炼，口味重，不吸烟，适当饮酒，家族有高血压病史。
实施健康管理前2006年11月体检：血压150/92mmHg，为1级(轻度)高血压。
血脂：甘油三脂1.6mmol/L(正常范围：0.6-1.7mmol/l),血低密度脂蛋白2.5mmol/L(正常范围：2.1-3.1 mmol/l)，高密度脂蛋白 1.3mmol/L(正常范围：1.14-1.76 mmol/l)。
血糖正常。
查心电图无异常。
偶有心慌、胸闷，医生开降压药，嘱其服用，但其拒绝服用。
如何加强幼儿健康教育管理促进幼儿健康成长优秀获奖科研论文
如何加强幼儿健康教育管理促进幼儿健康成长优秀获奖科研论文健康教育是幼儿园教育体系中不可缺少的一个组成部分，在最新的幼儿园指导纲要中明确指出，幼儿教师应把保护儿童生命安全，促进幼儿健康成长作为首要的教育目标。
对此，越来越多的幼儿园开始重视对儿童进行健康方面的教育。
幼儿健康教育其实是一项有规划、有目的、有安排、有组织的系统性教育活动，它需要幼儿教师利用多样化的教育模式和内涵丰富的教育内容帮助幼儿养成科学的生活习惯，树立正确的生活观念，形成良好的身心状态，从而促使他们快乐健康地成长。
本文从幼儿的身体健康教育、心理健康教育、健康习惯培养、生命安全教育、家园合力教育等视角出发，探究教师如何把健康教育渗透到幼儿园及家庭的各项活动中，从而真正促进幼儿的健康成长。
一、现阶段幼儿健康教育管理存在的问题幼儿健康教育主要是为了让儿童形成身心健康意识，拥有自我保护的能力。
因此，这并不是一朝一夕就能实现的，而是一个长期的、持续的教育过程。
对此，幼儿教师需要把健康教育理念融入幼儿园各个区域活动中，并在这个过程中对幼儿进行正向的、积极的指导和引导，从而让他们在潜移默化的思想熏陶中认识到坚持锻炼身体、拥有良好生活习惯、保持愉悦的心情、拥有自我保护能力的重要性，进而更加积极主动地参与到幼儿园健康教育活动中，同时能合理地把所学的内容运用到现实生活中。
然而，从目前的情况来看，很多幼儿教师还受到传统教育思想观念的束缚，他们更加注重健康理论性知识的渗透，却没能让幼儿真正掌握与健康相关的实用技能。
还有一些教师采用的是强制性教育模式，他们要求幼儿必须遵守某些固定的活动规则或行为准则，但是却不讲清楚这些规则或规范的具体作用，这就导致幼儿只会机械模仿和盲目记忆，并不能真正理解健康的含义。
而上述这些教育理念和教育模式也完全忽视了幼儿的个体意识和认知特点，影响了他们个性化的发展，同时忽略了幼儿本身的健康状况。
这就导致一些健康教育活动偏离了实际，且缺乏针对性，只有形式却没有实用意义。
学校人性化管理与教师心理健康[论文]
![学校人性化管理与教师心理健康[论文]](https://img.taocdn.com/s3/m/0d8827b0fd0a79563c1e7252.png)
浅谈学校人性化管理与教师心理健康[摘要]：随着教育事业的发展，在各级学校追寻提高教学质量的同时，对于教师的人性化管理也成为学校管理工作中的首要关切。
学校教师管理工作应从教师心理的健康发展出发，采取有力的措施，实施人性化管理，以提高教师管理质量，保证学校的健康发展。
[关键词]：教学质量学校管理心理健康教师承担着培养新一代人才的使命，需要具备良好的心理素质。
教师心理素质的一个重要体现就是心理健康情况，处于各种原因，现在的教师心理健康状况不容乐观。
从学校管理的角度来讲，需进一步推进人性化管理进程，促进师生的健康成长和学校的健康持续发展。
要实行人性化管理，就需要学校管理者在教师管理工作中积极转变观念，更加关注教师心理的健康成长，创造良好的工作环境，在宽松愉悦的气氛中激发教师的工作热情，使教师心理健康状况与学校管理形成相互促进、相互制约、相辅相承、辨证统一的和谐关系，促进教育事业的良性发展。
教育教学活动的理想状态是师生双向互动、潜移默化、目标统一。
心理健康的教师会“以心交心，以爱释爱，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，约之以纪”，使这种用心教育的方式成为一种习惯，达到平等、愉悦、和谐的情境和氛围。
从工作或职业认同角度来看，教师的心理健康也是至关重要的。
教师的价值观应与社会的核心价值观相统一，工作或职业认同在工作中表现出敬业爱岗的精神。
教师职业认同即教师在内心里对教育职业的价值与意义的认定，从中体验到乐趣与幸福，体会到对个人价值的肯定，这既是一种过程，也是一种状态。
实践证明，教师对职业的认同感越强、心理层次越高，就会以更加以积极、主动、愉悦的心态投入教育职业，真正热爱教师职业，将其当作人生最高境界的追求和崇高的事业。
影响教师心理健康的因素主要来自社会因素、职业因素、个人因素等方面。
随着社会进步，社会对教师的要求越来越高，教师的压力也随着社会的期望愈加沉重。
然而社会关注的仅仅是教师这一职业，常常忽略了教师本身，仍然没有形成尊重教师的社会风气。
2024年心理健康教育教师工作总结例文（5篇）
2024年心理健康教育教师工作总结例文一、对远程开放教育的认知及课程特点的阐述远程开放教育是一项旨在通过有目的、有计划、有组织的教学活动，对学习者实施全面培养的教育工程。
它遵循教育的客观规律，坚持教学的基本原则，对受教育者进行合理组织与教育资源的高效调配。
利用现代教育技术手段，远程开放教育实现了“零距离”的教学互动，突破了地域限制，为广大学员提供了灵活多样的学习途径。
针对电大开放教育学员普遍存在的基础知识和理论水平较弱，但生活工作经验丰富、观察与直觉感悟能力较强的特点，我们在教学过程中确立了扬长避短、因材施教的教育思想和原则。
通过深入浅出的直观讲解和案例分析，我们努力使学员能够更好地接受和理解课程内容。
二、《学校心理健康教育》教学模式的实施过程《学校心理健康教育》作为中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点教育管理专业（专科）的选修课，旨在向学生系统介绍学校心理健康教育的基本原理及其在教育实践中的应用。
该课程既强调理论性，又注重应用性，对于提高学员开展学校心理健康教育的理论水平及实际应用能力具有重要意义。
针对教学对象主要为中、小学（幼儿园）一线教育工作者的特点，我们坚持以学生和学习为中心的教学理念，实现了从教师、课堂、教科书为中心向学生、网络环境及多媒体教材为中心的根本转变。
在教学过程中，我们注重培养学生的个性化学习和集体协作学习习惯，提高他们的学习能力。
具体教学实施过程包括以下几个方面：一是自主学习，学生在教师指导下利用多种媒体教学资源完成课程和实践环节的学习；二是在线学习，学生借助计算机网络在Internet上实名登陆课程区进行自主学习；三是同步学习，学生集体参加教师的面授辅导；四是讨论学习、协作学习，学生通过多种方式收集、分析、交流信息，接受教师指导，实现知识构建。
三、《学校心理健康教育》教学模式的总结在《学校心理健康教育》课程的实践教学中，我们逐步形成了以学生自主学习为中心、教师“精讲”为主导、远程教学管理和学习支持服务为保证的“精讲导学-自主学习-助学保证”三维一体互动教学模式。
浅谈老年社会工作与健康管理
认真选用治疗方案前，说服患者采取健康的生活方式，如规律的生活方式，合理的膳
食，注意控制体重，限制钠盐、脂类食物的摄人，适当参加体育锻炼，运动强度的指标：最大心率（最大心率 ＝１７０一年龄）的７０％以下；精神放松，保持良好的心态，提高应激能力，建议患者选择适合个体爱好的活 动。充实老年生活，增加社交活动，提高生活质量。使患者明白只有采取健康的生活方式才能发挥更好的 降压效果。
３．１
广泛开展高血压的健康教育，加强高血压知识宣传通过医生和高血压患者的沟通和配合，加强对
高血压的宣传教育，以期取得共识，提高老年人群对高血压的正确认识。高血压是终生性疾病，虽然不能 治愈，但是是可以防治的疾病，只要防治的好完全可以和健康人一样有好的生活质量，一样可以长寿。强 调降压治疗应该达标，即应该把血压控制在１４０／９０ｍｍＨｇ范围以下。
３．３．５
ａ一受体阻滞剂
作用机制是：竞争周围血管的ａ受体，扩张周围动脉血管，使血管阻力下降，从而
降低血压。由于可能出现严重的直立位性低血压、眩晕、晕厥、心悸的不良反应，故不适用于老年高血压患 者。
浅谈老年社会工作与健康管理
王兵徐晓晖沈琰
（海军上海东体育会路干休所，上海２００４３７）
随着现代医学模式的改变和当今社会的发展与进步，人们的生活质量和健康问题越来越为社会所关 注。作为干休所一级的老年机构面临着新形势、新要求的挑战，在老年社会工作中如何开展健康管理，是 值得我们思考的问题。 １老年社会工作
是抑制血管紧张素转换酶活性，降低血管紧张素Ⅱ水平，舒张小动脉，扩张血管从而降低血压，并且还可以 阻止左室肥厚发展，逆转左室肥厚；血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂能够直接作用ＡＴ－受体，拮抗ＡｎｇＩＩ的升压 作用；用于有血管紧张素转换酶抑制剂适应症而不能耐受其不良反应的患者。目前积累的资料显示： ＡＣＥＩ能够显著降低大动脉僵硬度；另外对生活质量通常有好作用，改善脑功能，保持认知功能，改善性功 能都有良好影响。
以 “三高”为例干部健康体检后健康管理论文
以“三高”为例浅谈干部健康体检后的健康管理【摘要】目的：探索谋市干部健康体检后符合身心保健需求、社会文化、地域特点、经济状况的保健跟踪服务模式。
方法：以2009- 2011年干部体检“三高”结果为研究资料，每年修正健康干预措施。
结果：高血压检率20o9年、2010年、2011年分别为：21.38%、14.36%和13.29%，呈明显下降；高血糖检率2009年、2010年、2011年分别为13.28%、11.13%、10.07%，发病率有下降趋势；高血脂检率2009年、2010年、2011年分别为38.64%、29.07%、和24.27%，呈下降趋势。
结论：建立完善、符合某市干部身心保健需求、社会文化、地域特点、经济状况的健康体检保健模式是至关重要的。
【关键词】干部；高血压；高血糖；高血脂；健康管理【中图分类号】r 473 【文献标识码】a 【文章编号】1004- 7484（2012）05- 0521- 01书，帮助服务对象树立正确的生命观，增强健康自我管理意识，主动改善生活方式，实现从“有病治病”到“没病防病、健康保健”观念的转变。
2.2保持健康体检的连续性是最好的健康投资“健康体检是指通过医学手段和方法对受检者进行身体检查，了解受检者健康状况、早期发现疾病线索和健康隐患的诊疗行为。
”[8]定期做健康检查在于致病危险因子或疾病潜伏人体，但尚未有症状显现出来时，可以先检查出来，期望能早期发现，早期治疗，增加医疗效果，减少疾病继续恶化，以期保持身体的健康。
体检不但可以检查身体，还可得到健康的咨询。
当身体处于健康与非健康的“临界”状态时，及时体检能够抓住调整心理、生理的好时机。
让服务对象充分认识到健康投资是一种注重科学性、现实性、合理性、多层次、全方位的投资，而保持健康体检的连续性是健康投资的最好方式。
笔者通过向市财政申请和协调各机关单位出资保证每年一次为服务对象健康体检后，根据保健对象身心需求，制定针对性较强健康干预措施，并通过短信平台跟踪干预结果，再根据结果修定进一步干预措施。
健康管理师—二级论文要求
健康管理师二级综合评审报告要求一、报告撰写（一）报告选题考生须提交个体健康管理报告一份，群体健康管理报告一份。
两份报告均应为考生职业实践中的真实案例（报告中匿名），也可以是近两年公共发表的健康管理方面的学术论文。
（二）报告撰写要求1.必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。
2.如无特殊说明，个体健康管理报告字数原则上不少于2500字，群体健康管理报告字数原则上不少于3500字。
3.报告所需数据、参考书等资料一律自行准备，报告中引用部分须注明出处。
4.报告一律采用A4纸打印，一式5份。
同时交1份电子版报告。
5.考生应按照健康管理的基本步骤与内容，围绕报告主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到报告之中，形成完整的报告内容。
6.报告内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。
（三）报告格式要求（见附件2）1.论文由标题、署名、摘要、正文、参考文献等组成。
2.标题即报告的名称，应当能够反映报告的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。
3.摘要应简明扼要地概括报告的主要目的、方法与结论，一般不超过300字。
4.注释是对报告中需要解释的词句加以说明，或是对报告中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用尾注的方式（即在报告的末尾加注释）。
注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。
（2）期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、版次的顺序标注。
（3）期刊：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。
（4）网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。
（四）报告提交要求考生在规定时间（本次提交时间为12月1日）内向考点提交5份纸质报告和1份电子版报告，纸质报告一律装入文件袋并贴封（文件袋封面和报告撰写格式见附件1）通过EMS按要求统一邮寄至考点，再由考点统一交职鉴中心，电子版也由考点通过电子邮件统一发送至职鉴中心。
健康管理师优秀论文范例
健康管理师优秀论文范例摘要：本文旨在探讨健康管理师在当今社会健康领域中的重要作用，并通过实际案例分析展示其专业技能和工作方法。
同时，对健康管理师面临的挑战进行了剖析，并提出了未来发展的建议。
关键词：健康管理师；健康管理；预防疾病一、引言随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，健康管理作为一门新兴的学科和职业，逐渐受到广泛关注。
健康管理师作为这一领域的专业人士，肩负着为人们提供全面、个性化健康管理服务的重任。
二、健康管理师的职责与技能（一）健康评估健康管理师需要运用各种评估工具和方法，对个体或群体的健康状况进行全面评估。
包括收集基本信息、生活方式、家族病史、过往疾病史等，通过体检数据、实验室检查结果等进行综合分析，从而确定健康风险因素。
（二）制定个性化健康计划根据评估结果，为客户制定针对性的健康计划。
这可能包括饮食调整、运动方案、心理调适、定期体检安排等，旨在改善健康状况，预防疾病的发生。
（三）健康教育与指导向客户传授健康知识，帮助他们了解健康的生活方式和行为习惯对身体的影响。
指导客户如何正确执行健康计划，解答他们在健康管理过程中的疑问。
（四）跟踪与评估定期对客户的健康状况进行跟踪，评估健康计划的执行效果。
根据实际情况及时调整计划，确保客户的健康状况持续改善。
三、实际案例分析以一位患有高血压的中年男性为例，健康管理师首先对其进行了详细的健康评估。
发现患者除了高血压外，还存在体重超标、饮食高盐高脂、缺乏运动、工作压力大等问题。
针对这些情况，健康管理师为其制定了个性化的健康计划。
建议减少钠盐摄入，增加蔬菜水果的摄入量；每周至少进行 150 分钟的中等强度有氧运动，如快走、游泳等；同时，指导患者学会放松技巧，如深呼吸、冥想等，以缓解工作压力。
在跟踪过程中，健康管理师定期与患者沟通，了解其执行计划的情况，并及时给予鼓励和支持。
经过一段时间的努力，患者的血压得到了有效控制，体重也有所下降，整体健康状况明显改善。
在校大学生健康管理模式分析论文（通用5篇）
在校大学生健康管理模式分析论文在校大学生健康管理模式分析论文（通用5篇）在学习、工作生活中，大家都经常接触到论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。
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在校大学生健康管理模式分析论文篇1摘要：大学生健康管理指大学生健康保健运用健康管理的概念方法管理学生的健康，其目的是为了达到大学生健康的有效管理。
在我国，建立在校大学生健康管理模式需要建立完善的健康档案、评估健康需求、实施健康干预措施、评价及反馈干预效果、以及设置健康管理组织机构、进行制度保障与政策监督。
因此，进一步提高学生健康水准而积极地推行健康管理模式是从我国国情和社会发展需要出发的。
然而有关健康管理的国外优秀经验借鉴以及符合我国国情的健康管理模式的探讨这方面的研究较少，因此发展这方面的理论成为当务之急。
关键词：大学生；健康管理；模式；构想健康管理，即根据健康需求出发进一步对健康资源进行计划、组织、指挥、协调以及控制的过程。
健康管理主要有提高健康生活质量及延长健康寿命、消除健康差距两个目标，涵盖28个重点领域和467项健康指标。
467项健康指标中有10项包括肥胖、运动、精神健康、烟草使用和医疗保健覆盖率等重点的健康指标。
早在面临无法遏制其增长的医疗健康费用及生产力发展产生的压力的双重挑战下，美国出现了现代健康管理理念与实践。
起初保险行业广泛应用健康管理，并发现用了减少20%的医疗支出可以治疗那些可以预防的疾病，意味着直接医疗费用的大量节约以改善一部分健康状况。
据相关研究表明，1元钱的健康管理投入可持续回报3～6元的医疗费用，并且为工人和学生提升工作学习效率等方面的回报不断产生更大的实际效益。
美国政府十分关注学校学生的健康管理模式，发展出了体育卫生、健康教育以及健康促进3个阶段模式。
学生的健康状况受到体育卫生和健康教育的极大影响，健康教育是学生的健康受到各种综合因素制约并在缺乏全方位动态管理下难以取得应有效果的一种校内教学活动。
个人在健康管理领域的职业发展方向和目标
个人在健康管理领域的职业发展方向和目标1.引言1.1 概述概述健康管理领域是一个与人们的健康相关的重要行业，它涉及到了人们的健康维护、疾病预防和健康促进等方面。
随着社会发展和人们健康意识的增强，健康管理领域的需求也越来越大，因此在这个领域有着广阔的职业发展前景。
在健康管理领域，我们能看到各种各样的职业角色和机会。
从医生、护士到健康顾问、健康教育者，每个人都可以发挥自己的专业能力和知识，为人们的健康做出贡献。
健康管理的职业发展方向多种多样。
首先，医生和护士是这个领域的核心职业，他们负责诊断和治疗各种疾病，并提供综合医疗服务。
其次，健康顾问和健康教育者的职业发展也十分重要，他们通过为人们提供健康咨询和教育，帮助人们养成健康的生活方式和习惯。
此外，在健康管理领域还有重要的管理和研究职业，如医院管理、医学研究、健康政策制定等等。
个人的职业目标应该根据自身的兴趣、能力和市场需求来制定。
在健康管理领域，个人可以选择从事临床医疗、公共健康、健康教育、健康政策等方面的工作。
个人的职业目标可以是成为一名优秀的医生，为患者提供高质量的医疗服务；也可以是成为一名健康顾问，辅导人们养成健康的生活方式；又或者是成为一名研究人员，致力于健康管理领域的科学研究。
无论选择哪个职业方向，个人都需要具备相关的专业知识和技能。
此外，不断学习和提升自己的能力也是个人职业发展的关键。
随着时代的变化和社会需求的变化，健康管理领域也在不断发展，个人需要不断学习新知识和掌握新技能，以适应行业的发展和变化。
总之，健康管理领域是一个充满机遇和挑战的行业，个人在这个领域可以找到适合自己的职业发展方向和目标。
通过不懈的努力和持续的学习，个人可以为人们的健康做出积极的贡献，并取得自己的职业成就。
1.2 文章结构文章结构部分如下：文章结构部分旨在介绍本篇文章的组织结构和内容安排。
本文主要围绕个人在健康管理领域的职业发展方向和目标展开，共分为引言、正文和结论三个部分。
国外对于高血压健康管理论文的研究
国内高血压健康管理的挑战与问题
医疗资源分布不均，基层医疗机构服务能力有限
人口老龄化加剧，高血压患病率逐年上升
公众对高血压的认识和重视程度不足
缺乏统一的高血压健康管理标准和规范
国内高血压健康管理的发展趋势与前景
发展趋势：随着医疗技术的不断进步，国内高血压健康管理逐渐向个性化、精准化的方向发展，同时结合大数据、人工智能等技术手段，提高管理效率和质量。
国外高血压健康管理的实践经验
国外高血压健康管理的效果评估
评估方法：采用随机对照试验、队列研究等方法进行评估
评估指标：血压控制率、心血管事件发生率、生活质量等
评估结果：国外高血压健康管理在降低血压、减少心血管事件发生、提高生活质量等方面取得了显著效果
局限性：部分研究存在样本量小、随访时间短等问题，需要进一步扩大样本量和延长随访时间进行评估。
论文研究目的和意义
研究目的：了解国外对于高血压健康管理的研究现状和发展趋势，为高血压健康管理提供参考和借鉴。
研究方法：文献综述、案例分析、数据分析等。
研究结果：总结国外高血压健康管理的经验和教训，提出适合我国国情的高血压健康管理策略和建议。
研究意义：提高高血压患者的健康管理水平，降低高血压并发症的发生率，提高患者的生活质量。
问卷设计：根据研究目的和研究内容设计问卷
问卷发放：通过邮寄、网络、电话等方式发放问卷
结果分析：根据问卷数据对高血压健康管理进行研究分析
结论和建议：根据研究结果提出高血压健康管理的建议和措施
实验研究法
结果与讨论：分析实验结果，讨论实验的局限性和改进方向
数据收集：通过问卷调查、访谈、体检等方式收集数据
医疗费用降低：通过健康管理，高血压患者的医疗费用得到了降低
健康管理师证中的论文写作技巧
健康管理师证中的论文写作技巧在健康管理师证书的考试中，论文是一项重要的组成部分。
它要求考生能够运用所学知识，深入分析和解决实际问题。
为了帮助你顺利撰写论文并取得好成绩，下面将为你介绍一些论文写作的技巧和注意事项。
一、选题选题是论文写作的关键第一步。
在选择题目时，要考虑到以下几点：1.与健康管理相关：题目应与健康管理学科领域相关，并涉及到实际问题，以便更好地展示你的专业知识和能力。
2.具体而有深度：题目既要具体，不过分宽泛，也要有一定的深度，不过分狭窄。
这样才能在有限的字数内，全面准确地阐述问题。
3.个人兴趣与实际需求相结合：考虑自己的兴趣和职业发展需求，选择一个能够激发你积极性的题目，同时又与实际需求相结合。
二、提纲在开始写论文之前，先制定一个合适的提纲是非常重要的。
提纲可以帮助你整理思路，合理安排各个部分的内容。
1.引言：简要介绍选题背景和意义，提出研究目的和问题。
2.文献综述：对相关的文献和已有研究进行综述，批判性分析前人研究的不足和问题。
3.研究方法：详细描述你采用的研究方法和数据收集方式，确保方法科学合理。
4.结果与讨论：展示和解读你的研究结果，回答研究问题，与前人研究进行比较和讨论。
5.结论：总结你的研究成果，强调研究的创新点和局限性，并提出进一步研究的展望。
三、写作技巧1.简明扼要：论文篇幅有限，要善于提炼核心观点，避免篇幅冗长。
每一段落应该明确表达一个主题或观点。
2.条理清晰：文章结构要清晰，段落间要有逻辑过渡。
可以运用标题和分段来组织材料，突出重点。
3.用词准确：注意使用专业术语，确保准确表达自己的意思。
避免使用口语化或不正式的表达方式。
4.论据有力：在论文中，应当提供足够的论据来支持自己的观点或结论。
这可以通过引用研究数据、实例或学者观点来实现。
5.适当引用：对于引用他人观点或研究成果的部分，要标明出处，并在文末提供完整的参考文献。
四、注意事项1.严禁抄袭：在论文写作中，严禁直接从他人的作品中抄袭，这是违反学术道德的行为。
健康管理师证中的论文写作题解题技巧
健康管理师证中的论文写作题解题技巧健康管理师证是一项专业技能证书，对于学习者来说，论文写作是其中重要的一部分。
本文旨在探讨解题技巧，帮助学习者更好地应对健康管理师证中的论文写作题目。
一、确立论文写作题目在解答健康管理师证中的论文题目时，首先需要明确题目所涉及的内容范围。
例如，题目可能涉及疾病管理、健康教育、健康促进等方面的专题。
根据题目确定的范围，学习者可以明确自己的写作重点，有针对性地收集相关资料和信息。
二、规划论文结构论文写作需要有一个清晰的结构，包括引言、正文和结论部分。
引言部分可以介绍论文的背景和研究意义，引起读者的兴趣。
正文部分是论文的核心内容，可根据题目的要求，展开详细的研究和分析。
结论部分需要对研究结果进行总结和归纳，并提出自己对于该主题的见解。
三、查找可靠资料在论文写作过程中，查找可靠的资料是十分重要的。
可以通过学术期刊、专业书籍、学术研究报告等渠道获取相关信息。
同时，也可以参考政府部门发布的健康管理相关政策文件，以及专业组织和机构的研究成果。
四、运用论证方法论文是一种逻辑严谨的写作形式，需要学习者能够运用合适的论证方法来支持自己的观点。
常见的论证方法包括事实论证、统计数据论证、案例分析论证等。
根据题目要求，选择适合的论证方法，并合理组织论文结构，以达到论文的逻辑连贯性和说服力。
五、注意语言表达在论文写作中，语言表达的准确性和流畅度是非常重要的。
学习者需要仔细选择用词，确保表达准确且通顺。
另外，避免使用口语化的表达方式和太过复杂的长句结构，以确保读者能够轻松理解和阅读。
六、注重细节和排版在完成论文写作后，学习者需要仔细检查论文的细节和排版。
包括拼写错误、标点符号的使用、段落结构等方面。
同时，确保论文排版整洁美观，可以使用适当的标题和分段，以提高读者的阅读体验。
七、引用和参考文献在论文中，学习者需要引用他人的观点和研究成果时，务必注明出处并标注参考文献。
这可以增加论文的可信度和学术性。
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国家职业资格试点鉴定健康管理师报告（国家职业资格二级）报告题目：对一例肥胖并轻度高血压患者实施健康管理的报告姓名：身份证号：准考证号：所在省市：湖北省武汉市所在单位：对一例肥胖并轻度高血压患者实施健康管理的报告【摘要】目的探讨健康管理对一例肥胖并轻度高血压患者所能达到的效果。
方法通过对一例肥胖患者进行健康问卷调查、一般体格检查以及实验室检查等方法收集其健康信息，分析其健康危险因素，并对疾病进行风险评估；通过健康教育调动患者改变不良生活方式的积极性，对其不良的膳食和运动习惯给予量化干预指导；改善其不良习惯并坚持健康的生活方式，持续半年。
结果患者的体重降至正常，消除了肥胖，并发的高血压也恢复了正常。
结论通过健康管理，不仅可以控制体重，消除肥胖，也可以使患者并发的轻度高血压得到控制。
【关键词】健康管理；肥胖；轻度高血压目前中国城市居民营养失衡现象严重，相关疾病患病率不断攀升。
其中，仅肥胖患者在成人中就占22.8％。
[1]据研究，肥胖程度与高血压患病率呈正相关关系。
［2］明显肥胖者高血压患病率比正常体重者高10倍［3］。
针对这种情况，对肥胖患者进行健康管理的过程中，对其并发的高血压是否也能起到改善作用，有待进一步探讨。
本报告就一例肥胖并轻度高血压的患者进行健康管理的效果进行了总结。
1 对象与方法1．1 对象孙某，男，1974年出生。
在职职工，身高170CM，体重82kg，BMI=28.4（82/1.72），肥胖，平时很少参加体育锻炼，口味重，不吸烟，适当饮酒，家族有高血压病史。
实施健康管理前2006年11月体检：血压150/92mmHg，为1级（轻度）高血压。
[4]血脂：甘油三脂1.6mmol/L（正常范围：0.6-1.7mmol/l）,血低密度脂蛋白2.5mmol/L（正常范围：2.1-3.1 mmol/l），高密度脂蛋白1.3 mmol/L（正常范围：1.14-1.76 mmol/l）。
血糖正常。
查心电图无异常。
偶有心慌、胸闷，医生开降压药，嘱其服用，但其拒绝服用。
自行到我单位要求进行健康指导。
1．2 方法1.2.1 健康管理方法[5]根据健康管理的基本步骤，按四步进行。
（1）了解个人的健康信息。
（2）进行个体的健康及疾病风险性评估。
（3）进行健康干预。
（4）进行效果评价。
1.2.2肥胖判定标准根据1998年世界卫生组织肥胖症顾问小组提出的标准，亚太地区BMI≥23为超重，BMI 23-24.9为肥胖前期，BMI 25-29.9为肥胖1级，BMI≥30为肥胖2级。
该患者BMI=28.4为肥胖1级。
1.2.3 高血压判定标准根据2003年WHO/ISH高血压指南委员会制定的标准，该患者血压为1级高血压。
（1级高血压：收缩压140-159 mmHg或舒张压90-99mmHg）1.2.4健康档案内容个人健康信息包括个人一般情况（性别、年龄、工作、经济收入等）、目前健康状况和疾病家族史、生活方式（膳食、运动、吸烟、饮酒等）、体格检查（身高、体重、血压等）和血、尿实验室检查（血脂、血糖等）。
1.2.5健康危险因素的评价综合上述各项指标进行健康风险评估，该干部的主要健康问题包括：（1）肥胖1级。
BMI=28.4（82/1.72）＞25[5]，（2)1级高血压。
血压测量为150／92 mmHg。
主要危险因素为：（1）饮食结构不合理：口味重，食盐量高，水果、蔬菜食用少。
（2）运动量太少。
基本无体育锻炼。
该两项危险因素为自创性危险因素。
不可改变的因素有：（1）年龄（2）性别（3）遗传因素。
结合该患者的情况，计算其冠心病危险分数：收缩压150mmHg，舒张压92mmHg，危险分数2.18；不吸烟，危险分数0.61；体重肥胖BMI28.4，危险分数为2.31,饮酒的危险分数为1.18,高血压家族史，危险分数1.93，体育锻炼不参加，危险分数为1.34，组合危险分数：(2.18-1)+(2.31-1)+(1.18-1)+(1.93-1)+ (1.34-1)+0.61=4.55。
1.2.6健康干预的措施针对该职工的危险因素，制定的健康干预措施主要有：（1）定期讲授健康知识，不断鼓励患者养成良好的膳食和运动习惯，努力提高患者自我管理的主动性和积极性，使健康的生活方式成为其自觉的行为习惯。
（2）针对该职工的具体情况，制定了调整膳食结构、增加运动的干预方案，短期目标为减轻体重、降低血压和血脂，长期目标为维持标准体重，血压降到正常，改善生活质量，降低冠心病危险度。
具体目标见表1：表1 对孙某进行干预的预期控制目标控制项目起始数值短期目标（3个月）长期目标体重82kg 76kg 维持在64kg血压145/92mmHg 低于140/90mmHg 低于120/80mmHg 膳食结构不合理合理合理*体力活动水平较少充分充分***根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》（2000年）评判。
**指每周不少于3天，每天不少于30分钟（3）制定个人健康指导计划，主要是膳食指导、运动指导、体检计划等：膳食方面：控制热能的摄入：每天摄入热能控制在1000千卡，并控制三大营养素的生热比，即蛋白质占热能的25%、脂肪占10%、碳水化合物占65%。
食物上多吃瘦肉、奶、水果、蔬菜和谷类食物，少吃肥肉等油脂高的食物。
1日三餐食物总摄入量控制在500克。
提倡吃复合糖类，如淀粉、标准面粉、玉米、小米、燕麦等植物纤维较多的食物，促进肠道蠕动，有利于胆固醇的排泄；少食糖。
多吃含钾、钙丰富而含钠低的食品；膳食宜清淡：适当的减少钠盐的摄入有助于降低血压，减少体内的钠水潴留。
每日食盐的摄入量应在6克以下。
多吃绿色蔬菜和新鲜水果，有利于心肌代谢，改善心肌功能和血液循环，促使胆固醇的排泄，防止高血压病的发展；少吃肉汤类，因为肉汤中含氮浸出物增加，能够促进体内尿酸增多。
加重心、肝、肾的负担。
忌食用兴奋神经系统的食物，如酒、浓茶咖啡等。
改掉不良的饮食习惯，如暴饮暴食、吃零食等。
保持良好的心理状态。
及时缓解紧张情绪，保持心态平和。
体力活动方面：运动方式：选择有氧耐力运动。
步行、慢跑和游泳。
运动强度：维持在65%最大心率，由于该同志健康状态尚好，运动计划时第1周，每天消耗150千卡，12周以后每天消耗300千卡以上。
每天坚持60分钟以上的中等强度的运动。
肌力训练：每隔一天，进行一次肌力训练，对胸、腹、四肢等肌肉进行器械的抗阻力训练，每次20分钟，每周做这种运动3—4次。
每半个月测量一次血压，定期做体检。
以监测体重和血压等指标的变化。
1.2.7 质量控制根据健康干预计划的执行情况适时调整指导。
对患者不能按要求坚持时，给予提醒和督促。
饮食和运动的种类在长期执行中根据患者兴趣适当进行调整。
2. 结果经过半年的健康管理，2007年5月该患者体重降到68 kg，BMI=23.5（68/1.72），同时血压维持在135／85mmHg水平，精神状态明显好转。
能够自觉的执行合理的膳食和运动。
健康管理前后监测指标的变化见表2：表2 对孙某健康管理前后监测指标的变化监测指标健康管理前健康管理后BMI 28.4 23.5血压（mmHg）150/92 135/853. 结论肥胖是一种由多因素引起的慢性代谢性疾病，肥胖既是一个独立的疾病，又是多种慢性病的重要危险因素。
特别是中心性肥胖，是糖尿病、高血压、心血管病、中风等多种疾病的危险因素。
被WHO列为导致疾病负担的十大危险因素之一。
近几十年来，随着经济发展和生活方式现代化，膳食结构改变和体力活动减少，超重和肥胖的患病率在不断增长。
我国调查结果显示成人中有22.8%的人超重或肥胖。
其发生的根本原因是能量的摄入大于能量的消耗。
因此合理膳食、控制摄入热量、同时加强运动，加大能量消耗，将使体重下降。
本名患者同时有高血压，其可能因肥胖而引起，在控制住体重后，同时戒烟戒酒、降低食盐的摄入量，保持心理平衡、多吃新鲜水果、蔬菜等，使该患者的血压也得到了很好的控制。
这充分说明通过健康管理不仅可以使肥胖得到控制，并且在控制体重的同时也使并发的轻度高血压也得到控制。
说明健康管理不仅对减肥有作用，在减肥的同时，综合的健康管理措施也可以对患者与肥胖相关的疾病起到改善作用。
4. 讨论本例患者是一例肥胖并轻度高血压患者，通过健康管理得到很好地控制。
但是否所有的该类患者都能取得这样的效果，仍需进一步研究。
另外对肥胖并发的2级以上的高血压能否通过健康管理得到有效控制，也是值得研究的。
参考文献[1] 吴晶晶胡锦武. 中国城市居民成人肥胖患者逾两成新华网2006年１１月５日[2] 张霞王建. 南京市部分居民肥胖、高血压患病情况及其危险因素分析.预防医学论坛2008年5月第14卷第5期，392[3] 陈敏章邵丙扬 .《中华内科学》.北京：人民卫生出版社，第一版， 3457[4] 陈灏珠. 《实用内科学》. 北京：人民卫生出版社，第12版, 1525[5] 陈君石黄建始．《健康管理师》.北京：中国协和医科大学出版社， 2007年1月第一版．。