第二章 幼儿的生长发育及健康评价

第二章幼儿的生长发育及健康评价

考纲要求：

①了解幼儿生长发育的特点和一般规律；

②掌握幼儿生长发育的评价方法。

一、教学任务

1、认识幼儿生长发育的规律，有助于正确认识和评价幼儿的身心发展。

2、懂得幼儿各年龄阶段特点，由量到质变的过程。

二、教学目标

1、能力目标：认识幼儿生长发育的规律，有助于正确认识和评价幼儿的身心发展。

2、知识目标

（1）掌握幼儿各年龄阶段特点，

（2）了解由量到质变的过程。

3、情感目标：提高学生对影响幼儿生长发育的因素的认识；激发学生认识幼儿生长发育的价值。增强做好相应卫生保健工作的认识和责任感。

三、重点及难点：

重点：幼儿的生长发育评价与方法。

难点：影响幼儿生长发育的因素；幼儿健康检查（幼儿生长发育的特点和一般规律）。

四、教学设计：6课时

【自主学习】

【导入定向】什么是幼儿生长发育,健康的标准什么？本节从掌握幼儿生长，发育评价方法入手，掌握其要领。

【自主体验】围绕问题读书，完成下列练习题：

（一）、填空

1、生长发育是一个_________的过程，既有________的变化，也有________的变化，因而形成了不同的____________阶段。

2、婴儿期的动作发育首先是会抬头、转头，然后会翻身、直坐，最后会站立、行走，这是遵循了_________________的规律。

3、人的生长发育速度曲线并不是随年龄呈_________上升，而是_______________上升。

4、幼儿生理的缺陷会引起幼儿___________________的不正常，如斜视、耳聋、口吃的幼儿常会产生自卑感。

5、遗传决定了幼儿生长发育的___________性，环境决定了幼儿生长发育的___________性，幼儿的生长发育就是个体的__________因素与__________因素相互作用的过程。

6、营养是保证幼儿生长发育的__________基础。

7、_________________是促进幼儿身体发育和增强体质的______________手段。

8、铅、汞等污染物会影响幼儿_____________的发育；二氧化硫、氮氧化物、尘粒等能引起_________________疾病。

9、父母的社会地位、经济状况、父母的素质及教育方式都会影响幼儿的生长发育，这体现了___________因素的影响；农村幼儿和城市幼儿生长发育状况不同，这体现了___________因素对幼儿生长发育的影响。

10、幼儿生长发育评估的内容包括（）（）（），其中最常见的是（）。

11、脂肪组织与肌肉发育特点是，青春期女孩儿（）发育较快，故女孩儿大多显得比较丰满。青春期男孩儿（）发育迅速，故男孩儿大多粗壮。12、生长发育的形态指标是指身体及其各部分在____________上可测出的各种量度。

13、身高是正确估计____________发育水平和速度的重要依据。

14、体重和身高之间的相互比例，是衡量幼儿_________________________的重要指标。

15、坐高与身高相比，较能反映____________和____________的比例关系；坐高的增长反映____________和____________的增长。

16、幼儿生长发育的形态指标除了身高、体重、头围、胸围和坐高外，还包括代表____________的臀围、腿围和各部位皮肤褶厚度等。

17、幼儿的生理机制受生长发育和____________________的影响。

18、等级评价方法常用的指标是_____________和_______________。

19、____________________________是WHO近年来推荐的幼儿营养状况的判断方法。

20、心理评价是运用心理学的方法对人的___________和______________进行评定。常用的评价方法有______________和______________。其中后者又包括____________________、___________________和____________________。目前运用最广泛的是--------------，简便易行且与智力测试结果一致性较高的是-------------，适合中国幼儿智力发展水平的是------------------。

21、丹佛发育筛选测试（DDST），是为从出生到________岁的儿童设计的，被广泛用于筛选。

（二）、思考

（1）、幼儿生长发育评估的内容有哪些？

（2）、常用的心理健康评价方法有哪几种？

【交流展示】

【合作展示】各组交流，组内展示自己学习成果，由组长归纳问题，全班再交流；

【探究点拨】——【内容提要】（略）

【反馈提高】

【自测反馈】

一、合书陈述知识要点；

二、复习思考题、作业

(一)、概念解释1、生长2、发育3、成熟

（二）、单项选择题

1、幼儿的生长发育是由量变到质变的过程，它不仅表现为身高、体重的增加，还表现为（）的逐渐分化，功能的逐渐成熟。

A、细胞

B、组织

C、器官

D、系统

2、人的整个生长发育期间，全身、大多数器官和系统有两次生长突增高峰，一次是在（），第二次是在青春发育初期。

A、胎儿期

B、婴儿期

C、幼儿前期

D、幼儿期

3、全身的肌肉、骨骼、心脏、血管、呼吸器官、消化器官等的生长和身高、体重呈同样模式，在出生后（）最快，以后逐渐减慢，到青春期再出现第二次生长高峰。

A、第一个月

B、半年

C、第一年

D、两年内

4、幼儿（）系统发育得最早，（）系统发育得最快，生殖系统在幼儿期发展缓慢，到青春期才迅速发育。

A、运动，呼吸

B、神经，淋巴

C、循环，内分泌

D、排泄，神经

5、对幼儿生长发育有影响的种族、身材素质、性别等属于（）因素。

A、内外在

B、第一、二个是外在，后一个是内在

C、外在

D、内在

6、一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春发育期比男孩早（）左右。