幼师国培计划心得体会
2023年幼儿园教师国培心得体会通用15篇
2023年幼儿园教师国培心得体会通用15篇幼儿园教师国培心得体会1通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。
国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。
在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
下面将我的学习心得小结如下：1、在学习中反思“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。
”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。
学到了自信，学到了方法，感悟至深。
作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。
有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。
教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
幼儿教师参加国培心得体会5篇
幼儿教师参加国培心得体会5篇幼儿教师参加国培心得体会120___年8月x日—8月x日，我有幸参加了这次国培学习，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，同时也感受到学前教育面临的机遇与挑战。
深感自己肩上的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家的引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为我们农村学前教育中坚力量，学习机会难得，我抓紧每一分钟，努力的学习和思考，通过这次培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升，收获是沉甸甸的。
三天时间，学习内容排得满满的：x日，我们首先在xx幼儿园听取了xx老师和xx老师的同课异构课>，课后听取两位老师的说课，随后又由省级专家进行点评。
这两节课，让我们充分认识到，一节课不同的老师有不同的教法，没有，只有更好。
x日，我聆听了xx教授的学术报告，通过学习，为我的一日生活出现的问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础。
有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。
我明白了八大生活环节都是培养孩子的时机，幼儿教育应为幼儿一生的学习和发展奠定基础，成为终生教育的基础，幼儿要全面协调发展，教师要尊重幼儿的个体差异等观念。
从美工区、科学区、建构区、角色区等不同区域投放不同材料进行全面而系统的讲述，让我明白材料的投放原则、种类，要关注和开发幼儿的创新思维，多投放低结构和非结构材料，能做到一物多玩的材料要多投。
为了指导游戏活动顺利开展，xx园长做了关于《xx》的讲座，我知道了游戏的种类、原则，重点是规则游戏的指导，针对不同幼儿年龄特征，提出不同的要求和课堂设计方案。
x日，我听了四节观摩课及四位老师做出的教学反思，四位专家对这四节课进行了点评。
自己跟她们的教学比较起来，差距很大。
xx老师的体育游戏《我最棒》目标明确具体，游戏残料简单实用安全，做到了一物多玩。
通过骑车、金箍棒操、碰碰车、拔河、大风车、池塘洗澡等游戏完美组织起来，以探索发现为主，在活动中发展动作、培养了合作意识和安全意识。
国培幼师心得体会范文5篇
国培幼师心得体会范文5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼师国培心得体会6篇
幼师国培心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于幼儿园教师国培计划心得体会5篇
关于幼儿园教师国培计划心得体会5篇幼儿教师理论来源于幼儿教育实践，幼儿园既是幼儿教育的阵地，也是科学研究的重要场所。
接下来是小编为大家整理的关于幼儿园教师国培计划心得体会，希望大家喜欢!关于幼儿园教师国培计划心得体会1作为一名青年的幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参加了(20_)“国培计划”影子教师基地学习的机会。
非常感谢机关幼儿园老师们,领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，为我们搭建了一个良好的学习交流的平台,指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们，我佩服他们的自信，佩服她们的敏锐，佩服她们知识的渊博。
她们是我学习的榜样。
这几天通过艺术教育的结对研修,我知道了什么是：幼儿舞蹈的创编，幼儿教师职业道德与基本修养，美术活动的设计与实施，游戏计划组织与实施，早操活动的设计，这一切都是我们以前不专业的或者不会的。
每一场培训，每一次观摩，都给我留下了难以磨灭的印象。
既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我们学有收获，学有长进;既启迪心智，又鼓舞信心。
因此，通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美好未来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告诉我们：作为幼教工作者必须与时俱进，坚持学习，勤于研究，善于发现，才能胜任。
也只有这样我们才能在研究中发现，在学习中进步，才能把组织交给的幼教工作干好、干出色。
于是这又让我感到：从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣，而且也责任重大. 让我充分认识到：作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。
在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，备课从孩子的实际出发，重视示范作用，作好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑，实现教育的理想目标.通过这次“国培计划”影子教师的研修的培训，使我学到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。
幼儿园教师参加国培的心得体会（精选5篇）
幼儿园教师参加国培的心得体会（精选5篇）幼儿园教师参加国培的心得体会（精选5篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编精心整理的幼儿园教师参加国培的心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教师参加国培的心得体会1本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求，目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业能力和水平。
通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。
在这紧张而有序的7天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。
比如课堂上听专家讲课，课后小组交流研讨。
都令我得到了很多启发。
我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应该做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。
通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。
由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。
其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。
最后在实际教学过程中进行实施：（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据；（2）把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料；（3）找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。
幼儿园教师国培心得体会7篇
幼儿园教师国培心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教师国培心得体会(8篇)
幼儿教师国培心得体会(8篇)幼儿教师国培心得体会篇一这次培训令我感受很深，下面谈谈我的一些感受：1.在教育教学方面。
通过专家的讲座，让我仔细地反思了自己以前的教育教学。
我们以往过于关注孩子的学问教育、技能把握，简洁地认为，认仔细真上好每节课，便能搞好幼儿教育,其实则不然，由于幼儿园真刚要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规章意识，良好的成长状态，使他们成为身体安康、性格阳光、受人欢送的人;成为顽强英勇、自我克制、自我治理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成良好的习惯的人。
要到达这样的教育必需做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中，即多角度嬉戏活动中，学习学问，把握技能，欢乐成长。
2.在家园共育方面。
要实现幼儿园教育目标，让幼儿能安康欢乐地成长，仅靠幼儿园教育是不行的，还得有家庭、社会的力气，我们的幼儿教育总是习惯于家长的协作与支持，通过学习，使我明白：幼儿园教育工作，不仅需要家长的协作与支持，更重要的应当是合作。
只有家园共育，才能培育出安康欢乐的孩子来。
因此，我们必需更重视家长潜能的开发，建立以促进幼儿进展为目标的共育规划，建立敬重与公平为目标的共育体系。
通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参加幼儿园教育教学，与家长共同见证与记录孩子的成长，做到真正意义上的家园共育。
3.在师德建立方面。
通过听讲座，让我们明白了师德建立的重要性。
由于，教育质量的凹凸，良好的师德乃教师最关键。
幼儿园教师的责任大于其他教育阶段的教师，因此，其职业道德素养显得尤为关键。
蒙台利梭曾说过：“六岁前孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而到达仿照学习的。
”因此，作为幼儿园教师肯定要从平常的一言一行做起，提高自己的素养，建立良好的师德形象，为孩子树立良好的典范。
其次还要多看书，多学习做个学习型的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。
幼儿教师国培心得体会篇二暑期，我有幸参与了江苏省农村幼儿园骨干教师培训，在这短短一周的培训中，我倾听了多位专家的精彩讲座，如：严华银、邱向琴、章丽、陈大琴、陈亚典、孙圣和、崔利玲、王海英等众多省内知名幼教专家的精彩讲座，观摩了林芸、顾明凤等几位省级赛课一等奖教师的教学活动，她们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。
幼儿园老师国培心得体会(通用5篇)
幼儿园老师国培心得体会(通用5篇)幼儿园老师国培心得体会(通用5篇)幼儿园老师国培心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园老师国培心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园老师国培心得体会(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
幼儿园老师国培心得体会篇1国培计划心得体会“国培计划”是指由教育部、财政部联合实施的国家培训计划，旨在提高教师的专业水平和整体素质。
作为幼儿园老师，我有幸参加了这次“国培计划”的培训，得到了很多宝贵的经验和感悟。
在培训中，我学到了很多有关幼儿教育的新的理念和教学方法。
我认识到，作为教师，我们需要不断学习和更新自己的教育观念，以适应时代的变化和幼儿发展的需要。
同时，我也深入了解了幼儿教育的特点和要求，以及如何更好地与家长沟通和合作，促进幼儿全面健康成长。
在实践中，我尝试将所学的知识和方法应用到教学工作中。
我发现，通过游戏和互动的方式，可以更好地吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
同时，我也学会了如何与家长沟通和合作，共同促进幼儿的成长和发展。
总的来说，这次“国培计划”的培训对我有着非常重要的意义和影响。
它不仅让我得到了宝贵的经验和知识，也让我更加深入地认识到幼儿教育的重要性和责任。
在未来的工作中，我将继续努力学习和实践，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园老师国培心得体会篇2国培心得体会在这次培训中，我听到了许多新的教育理念和教学方法，受益匪浅。
作为一名幼儿园老师，我深知自己需要不断学习和进步。
在幼儿教学中，我们应该注重培养孩子的综合素质，不仅仅只是传授知识。
我们要关注孩子的身心健康，注重情感教育，让孩子在快乐中成长。
此外，我们还应该注重家庭教育和社会教育的结合，让孩子们在一个更加完整的环境中成长。
在教学中，我们要尊重每个孩子的个性和特点，不能用同一个标准来衡量孩子。
我们要关注每个孩子的需求，因材施教，让每个孩子都能得到适合自己的教育。
幼儿园老师国培心得体会(精选5篇)
幼儿园老师国培心得体会(精选5篇)幼儿园老师国培心得体会篇1幼儿园老师国培心得报告应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名幼儿园老师，参加国培心得报告是非常重要的。
在这次培训中，我学习了许多新的教育理念和教育方法，也与许多优秀的同行进行了交流和分享。
在这篇报告中，我将分享我在培训中的收获和感受，并提出一些改进的建议。
首先，在培训中，我深刻地认识到了幼儿教育的重要性和复杂性。
作为一名幼儿园老师，我们需要了解幼儿的身心发展规律，掌握正确的教育方法，才能更好地引导他们成长。
同时，我们还需要关注家长的需求和期望，与家长建立良好的沟通和合作关系，共同促进幼儿的发展。
其次，在培训中，我学习了许多新的教育理念和方法。
例如，我们学习了如何运用游戏化教学，如何培养幼儿的创造力和想象力，如何与幼儿建立情感联系等等。
这些新的教育理念和方法，让我更加深入地了解了幼儿教育的本质和目的，也让我更加自信地面对幼儿教育中的挑战。
最后，在培训中，我与许多优秀的同行进行了交流和分享。
这些同行来自不同的地区和学校，有着不同的教育背景和实践经验。
在与他们的交流中，我了解到了不同地区和学校的教育现状和问题，也学习了许多优秀的教育经验和教学方法。
这些交流和分享，让我更加深入地了解了幼儿教育的多样性和复杂性，也让我更加自信地面对幼儿教育中的挑战。
在这次培训中，我深刻地认识到了幼儿教育的重要性和复杂性，也学习了许多新的教育理念和方法。
但是，我也发现了一些问题。
例如，有些老师过于注重知识传授，忽略了幼儿的情感和心理需求；有些老师缺乏实践经验，无法有效地指导幼儿。
因此，我认为我们需要加强实践经验的培训，提高老师的实践能力和教学水平。
同时，我们还需要加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的发展。
总之，这次培训让我更加深入地了解了幼儿教育的本质和目的，也让我更加自信地面对幼儿教育中的挑战。
在未来的工作中，我将继续学习新的教育理念和方法，提高自己的实践能力和教学水平，为幼儿的发展贡献自己的力量。
幼儿园教师国培学习心得体会范文5篇
幼儿园教师国培学习心得体会范文5篇通过这次“国培计划”的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
下面给大家分享一些关于幼儿园教师国培心得体会，方便大家学习。
幼儿园教师国培心得体会1幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。
通过这次培训，我有以下体会：为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，20__年9月10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训，培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心，耐心，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样?怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。
开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读，我看过这本书，对我来说并不陌生，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更深刻，下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅，滚雪游戏，这游戏很好玩也很有趣，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人很多，各市县的都来，刘玉春老师对我们讲游戏规则，规则是第一个同学介绍自己的名字，兴趣爱好，第二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，兴趣爱好等，以此类推，最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久游戏结束，使我感受到了我交了好多朋友。
这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。
幼儿教师国培心得体会优秀5篇
幼儿教师国培心得体会优秀5篇幼儿园国培心得体会篇一我有幸参加了定西师专20xx年“国培计划”幼师培训，在这次为其20天的培训中，我聆听了来自全国各地幼教领域知名的专家学者对幼儿发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面精辟阐述，同时，本次培训还实地参观了兰州实验幼儿园和定西市幼儿园两所幼儿园，让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开，受益匪浅。
一、重新解读了3，6岁儿童的年龄特点、学习特点和学习方西北师大教育学院。
郑名教授在她的讲述中系统全面的阐述了到：3—6岁儿童的年龄特征认识活动靠动作，心理活动有延续性。
认知活动直观形象，教师的语言、动作可以夸张、形象、生动渲染情绪引起幼儿有意注意与学习兴趣。
他们情绪作用大，坚持性不强，依恋性强烈，爱模仿，合作性较差，因此5岁前的幼儿可尽量减少小组合作。
幼儿园孩子所有的经验的获得都称之为学习。
幼儿园的学习生活离不开练习，动手操作，直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得经验。
幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动。
同时关注孩子的个体差异性，尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。
二、对幼儿园的保教结合、教育特点有了很清晰的认识与理解。
进入幼儿园一年多来，我每天都疲于搞卫生、应付孩子们吃早点、午点、上厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动和以前自己带的小学有很大的差别。
突然间，我茫然、彷徨、无所适从，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。
听了各位专家的讲座我有了新的认识。
幼儿因年龄太小，他们的生长发育过程需要成人的精心照料，幼儿园的重要工作是培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的独立自主能力，促进孩子身体正常的发展和机能的协调，为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础。
幼师个人国培心得体会5篇写范文网
幼师个人国培心得体会5篇幼师个人国培心得体会5篇幼师是孩子们到学校里的第一任老师，利用假期时间做好培训，提升自己的能力，有益于幼儿教育工作的发展。
下面是小编给大家整理的幼师个人国培心得体会，希望大家喜欢！幼师个人国培心得体会篇1在20__国培活动中，我有幸参加了为期三天的厦门幼儿园观摩活动,分别参观了厦门市第一幼儿园、第九幼儿园与厦门莲龙幼儿园，听取了各位园长的工作经验报告与幼儿园特色讲座。
在观摩与讲座中，不论是幼儿园领导的管理理念、教师的教学活动还是幼儿园环境创设，都给我留下了深刻的印象。
尤其是厦门市莲龙幼儿园园长的教育管理理念，让我受益匪浅，园长高要求，培养出年轻化、业务精的高素质教师，让我从内心感到钦佩。
而明亮、欢快、积极向上的环境布置、大师创意工作室、音乐艺术空间、角色游戏园、各班富有创新的艺术主题墙饰与游戏区的布置，不仅营造了浓浓的艺术氛围，也让孩子们在随处可见的美的环境中受到熏陶，进而发现美、表现美与创造美，使幼儿园真正成为“幼儿学习的乐园，教师温馨的家园”。
幼儿园的发展离不开幼儿园的特色建设，虽然我们的园舍达不到参观园的标准，但是在以后的工作中，我们应在幼儿园特色教育中努力寻求进步，创造出属于自己的品牌特色，使幼儿园得到创新与发展。
沐浴着秋日的阳光，不知不觉我在福州教育学院已经学习了四天的时间。
这两天听取了王海珊教授对《幼儿园语言教育活动设计与实施中的关键问题》、连榕教授《学与教的心理》、及南京师范大学孔起英教授对《中国3——6岁儿童学习与发展指南》解读、《图画书之图画阅读》的专题讲座。
对我感触最深的是今天孔起英教授对《中国3——6岁儿童学习与发展指南》的解读。
孔教授不仅从《指南》制定的目的、性质、基本理念、框架结构等方面做了细致地解读，也从五大领域(健康、语言、科学、社会、艺术)方面,针对其目标做了较为全面的讲解。
通过解读让我明白：幼儿知识的学习不是目的，通过各项活动的开展，贯穿于各领域中学习品质(学习态度、学习行为习惯)的培养才是幼儿园教育的重点工作。
幼师国培计划的心得体会5篇
幼师国培计划的心得体会5篇幼师国培计划的心得体会5篇幼师们总是把精力投入到孩子们的身上善于发现孩子的一个眼神，一个动作即使是在孩子自由玩时也是如此。
这里由小编给大家分享幼师国培计划的心得体会，方便大家学习。
幼师国培计划的心得体会篇1作为一名幼儿教师，教师是否具有对话意识和对话精神，是否与儿童保持一种对话的关系状态，都可以在教师与儿童的共同活动中，在教师对儿童的态度中表现出来，在教师对儿童的有意和无意的行为中表现出来。
我们不得不承认，在儿童面前，教师是会处于一种优势地位，儿童处于弱势地位。
从对话的角度看，我往往会形成不利于对话的局面，为什么会这样呢一、“穿新鞋走老路”在新《纲要》颁布以来，有些教师理解的不够深度，停留在皮毛上，如：我们一再强调要“蹲下来”看幼儿，实际上就是指尊重幼儿，真诚的对待幼儿的精神情感世界。
而有些教师的做法是：从动作上真的蹲下来了，但却做着训斥孩子的事，类似这样，即使老师的高度降的再低，幼儿也不会感到丝毫的平等，从而影响到教育的实施。
二、家长的言行，对幼儿是暗示如今社会，独生子女成了家中的掌上明珠，大多数父母忙于事业，部分是老人带，还有的是请保姆带，这对幼儿的教育也有一定影响，如我们经常听到爷爷奶奶这样说：“你闹，我就给你送幼儿园，让老师好好管管你”。
有的会当着孩子的面说：“老师，您的话就是圣旨，您好好说说他，他就听您的”等等。
孩子在这种语言的暗示作用下，在心理上会产生一种对老师的恐惧心理，这也是不利于建立良好师生关系的，从而影响到教育。
三、教师缺乏对话意识过去，在教育活动中，教师把幼儿看作是知识的接受者，而幼儿把教师看作是知识的传授者，虽然其中存在着一定的人际交往，但作为精神整体的人的自觉的理解和沟通不存在，师生关系因而失去了“教育意义”。
例如：在教育活动中，经常出现儿童“跟随”教师提出的“……是不是”;“……对不对;” ……好不好等问题随声附和――“是!”、“对!”、“好”这样一来，儿童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”儿童成了教师的“应声虫”，这说明教师所希望的只是儿童能够跟随自已的思路;并通过回答问题“是”、“好”、“对”来判断他们是不在跟随自已的思路，教育活动成了“告知性”的活动，长此下去，儿童很可能形成一种惰性或对教师的依赖性，这种损害是任何现在知识都无法弥补的。
幼师国培计划培训心得体会十篇
幼师国培计划培训心得体会十篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼师国培心得体会(精选5篇)
幼师国培心得体会(精选5篇)为一名优秀的幼儿教师，要把爱心、细心、耐心、责任心融合于一身。
在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。
老师的爱是一种无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。
下面是小编带来的五篇幼师国培心得体会，希望大家喜欢!幼师国培心得体会篇1通过这次“国培计划”的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些美文赏析，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“大餐”!通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
幼儿园新教师国培计划培训的心得体会（通用7篇）
幼儿园新教师国培计划培训的心得体会（通用7篇）幼儿园新教师国培计划培训的心得体会（通用7篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，马上将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
那么要如何写呢？以下是小编收集整理的幼儿园新教师国培计划培训的心得体会（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园新教师国培计划培训的心得体会1爱是教育的源泉，是教育成功的基础。
正是从这个意义上，人们才说，教师这个看起来很普通的职业是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是社会进步的中坚力量。
对于我们幼儿教师来说，不仅仅要具备教师的专业素养，在面对幼儿时更要有母亲的情怀，要像尊重幼儿的生命一样关爱每个孩子。
这便是我聆听了赵南教授《优秀幼儿教师人格特征剖析》讲座后的感想。
当好幼儿教师，首先要有爱心。
教育需要爱，爱是最好的教育。
一名好的幼儿教师要像母亲爱自己的孩子一样，尊重和关爱每一名幼儿，不仅尊重他们的生命，而且能把这种尊重落实到保教实践中，深入观察、主动了解每一个孩子的优长，知道孩子究竟在哪些方面与众不同，进而能听懂、读懂每个孩子的心思和想法，尊重每个孩子的独特感受。
对于幼儿教师来说，孩子就是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。
老师的一个小小的鼓励、一个赞美的眼神、一个亲切的微笑，都会给孩子极大的触动。
甚至，我们不经意间的一个细节就会改变孩子未来的人生之路。
当好幼儿教师，其次要有耐心。
幼儿园孩子与中小学生不同，年幼的他们因为对世界所知不多，有着更为强烈的探究欲望，也就需要更多自由的时间去探索和发现。
这就要求，我们每名幼儿教师对待孩子要有科学的态度和持久的耐心，不管有多忙多烦，都要努力做到孩子问什么，我们能回答什么，决不能在向孩子传播知识和方法时嫌麻烦或者敷衍了事，否则就可能挫伤他们探究世界的积极性，进而影响到他们的成长发展。
当好幼儿教师，再次要有责任心。
幼儿教师的工作具有特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。
这就要求我们要有高度的责任心，以对每一名孩子负责的精神平等地欣赏、对待每位孩子，而不能以貌取人，厚此薄彼。
幼师国培计划心得体会7篇
幼师国培计划心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼师国培计划心得体会7篇想要提高写作能力，认真写好心得体会也是一种有效的方式，心得体会是我们对过去经历的总结和反思，下面是本店铺为您分享的幼师国培计划心得体会7篇，感谢您的参阅。
幼师国培计划心得5篇
幼师国培计划心得5篇今年8月26日开始，我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训，在这一个星期的培训学习中，不仅观摩了优秀教师的优秀案例，而且聆听了专家对优秀案例的评析，还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。
通过这短时间的学习，收获颇多，现在谈谈自己的几点学习心得：一、教育教学理念新，注重实效性本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。
各位教授的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
作为一名幼儿教师，要学习新《纲要》，新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。
与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。
新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。
二、网络平台的搭建，成为教师成长的载体这次培训活动，通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。
培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。
学习中，我坚持与其他学员保持密切联系，按时交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野，在不断的交流学习中成熟起来。
三、学以致用、明确目标、着眼未来听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能。
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幼师国培计划心得体会
我有幸参加了“国培计划”的培训学习，聆听了各位教育界前辈们内容丰赡，妙语连珠的讲座。
其深入浅出的教育教学思想和提升教师自身素养的可行方法使我受益匪浅。
培训中人文性和工具性相结合的语文教育理论，让我在思想上有了更深刻的认识。
树立科学而具有人文关怀的“大教育”观,善待学生,尊重生命，将是我们不断努力和前进的方向。
下面我简要
ﻪﻭ一、有效教学的含义ﻭ
从四个方面谈一谈这次培训的收获与思考。
ﻭ
翁乾明教授从教师专业成长及自我突破的角度出发进行了一场精彩的演讲,他结合个人经历，旁征引博,以独特的视角阐明了打破自我设限的重要性。
其中，翁教授幽默风趣、不拘一格的演讲风格让两个小时的讲座没有冷场,他用饱满和强健的个人魅力向我们阐释了职业所带给我们积极乐观的正能量，深深地感染了在座的每一个人。
ﻪﻭ在教师的专业成长方面,余文森教授讲的《有效教学的意义》的讲座,使我获益匪浅,在新课程背景下实施有效教学，首先，树立先进的教学理念。
对于教师来说,具有明确的先进的教学理念,应当是一切教育教学工作开展的前提和基矗同时，丰富个人知识储备。
用教师的深度和广度去影响文本讲授的深度和广度,最终让它成为拓宽孩子们视野的基矗可见,作为新课程直接实施者的教师,拓展自己的知识的内涵和外延的重要性。
第三.做一个“常想一二”的教师。
叶澜教授有一句著名的话:一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思,就可能成为名师。
我们应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中,实现专业成长。
ﻪﻭ
1１月5日,在看到成老先生讲座的题目时,我不禁思考,ﻪ二，我们的追求是什么？ﻭﻭ
作为一名教师,我们的追求又是什么?我们只是一名名普通的人民教师，要经过怎样的历练才能担得起“名师”这沉甸甸的称号?成老的讲座给与了我们很多的启迪和思考。
ﻭﻪﻭ成
老说，不论为师,还是做人，首先要有道德。
道德是人类的最高礼仪,人类社会要有序就要有道德,这也是我们教育的目的。
现在社会是一个高速发展的社会，社会发展的速度提升了,伴随产生的问题却层出不穷。
道德良知的缺失是造成这一切现象产生的一大因素。
作为教师，肩负着教育祖国下一代重任的教师,专业知识的过硬是我们作为专业技术型人才的必须要求,同时还有比这更重要的,当属道德教育。
水唯善下方成海,山不矜高自及天。
谦逊有礼,以德化人,永远是我们语文教育者们最典范的风度。
ﻪ
ﻪ三,做一名专业技术型教师ﻪﻭﻪﻭ学习第三个阶段结束不得不让我感到时间的飞速，想起林高明老师的《教师如何写作》让我受益匪浅,写作是一个提炼自己的语言和文字的过程，而提炼文字就是在提炼自己的思想。
培养起自己对于生活最细腻的情感和感受,然后将这一种细腻传达给孩子们,让孩子们的生活因此而变得丰厚和多样。
人最不缺的就是生活,缺的也不是所谓的观察力,缺的是心灵丰富、情感细腻。
文学是表现而不是再现。
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”是柔弱忧郁、多愁善感的林妹妹，而非端庄娴雅、圆滑世故的宝姐姐。
庭前花开花落寻常事,只是感时人断肠。
没有任何功利企图的写作,是今天的自己留给自己，今天的人类留给未来人类的一份礼物。
”情动于中而发于言,就让我们用文字来承载自己的人生,用文字来引领孩子的成长。
ﻭ10日下午我有幸聆听了陆志平教授的有关《走进新世纪的语文新课程》的专题演讲,主题是对新课标的学习，新教材的教学问题分析与课堂实践,以帮助老师深入理解新课标、新教材的核心理念及新教材倡导的教学观和学生观,正确把握小学语文的学科特点，提升老师的认识能力和纠偏能力,提高老师的专业素养,促进学校的专业发展。
在培训过程中,我们认真聆听教授的讲座,认真做笔记,与同行们讨论交流，使我对新课标下的新课程有了更深入的理解。
ﻭﻭ1１月１０日，福建师范大学孙绍振教授有关古诗文中“意象、意境与意脉”
问题的讲座，给我们留下来深刻的印象。
中国古代诗歌的意境,常有许多更适合意会,而不宜言传的境界,这与汉民族自古而然的重含蓄、讲内敛的思维习惯有很大关系。
但小学的语文教学所面对的群体是一群社会阅历与情感阅历并不丰富的孩子，甚至是有些偏科的孩子,他们在初步品味诗歌时,需要老师能够提供一种比较明确而具体的可操作办法。
对于这个矛盾,孙教师给我们提出了一些好的策略，让我们对古诗词的教学有了一个心得认识和理解。
ﻪﻭ下午,福建师范大学文学院博士生导师潘新和教授的讲座《言语生命动力学“表现-存在论”语文学视角解读》从语言的生成机制出发,主张语文教育立足于唤醒学生的原始生命意识中的言语生命意识,使言语表现活动成为生活、生命的主要组成部分，并最终融为一体。
言语生命动力学为解决这一难题提供了强大的理论依据。
作为语文教师,应该在教学中唤醒、顺应、激发学生的言说欲、表现欲、言语上的自我实现欲。
提升写作的内驱力，让他们在每一次写的时候都能体会到快乐。
我们先不要给他们太多的条条框框，让学生的言语发挥原有
ﻪﻭ的“野性”,温养言语的想象力、创造力。
ﻪﻭﻪﻭ四、于平凡的岗位中展现别样的风采ﻭ执教于甘肃省兰州市城关区九州小学以来，我一直担任着班主任的工作。
年轻的我幸运地成为了兰州市城关区“名班主任”称号的获得者。
这是对一名年轻教师成绩的肯定,同时对自己而言,更是一种任重道远的挑战和希冀。
转眼间教师培训已接近尾声，培训给了我们教育方面最前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,特别是前辈们对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，以及他们执著于教育事业、孜孜不倦的精神特质让我们深深地折服。
我相信培训的完成并不是结束而意味着更加漫长和全新的开始。
名班主任称号的获得,让我感受到了教育责任之深之重。
我将在自己从教的道路上,依旧孜孜不倦地去获取和创新，去探索和发现,用自己的良知与真诚，和同仁们一道，心沉书海，志荡天涯，为我们共同的少年中国,而奋斗终生!谢谢大家!。