小学推普周活动总结报告.doc
2024年小学推普周活动总结6篇
2024年小学推普周活动总结6篇篇1一、活动背景与目标今年是我国推广普通话的第XX个年头，为了响应国家号召，提高小学生普通话水平，我校在推普周期间围绕“普通话，通未来”的主题，开展了一系列丰富多彩的活动。
本次活动的目标是提高学生们的普通话交流能力，增强对中华优秀文化的认同感，营造校园内说普通话的良好氛围。
二、活动内容与实施1. 普通话知识讲座我们邀请了本地的语言专家，为学生们带来了一场生动的普通话知识讲座。
讲座内容包括普通话的历史、发音技巧、常见错误纠正等，使学生们对普通话有了更深入的了解。
2. 普通话朗读比赛组织了全校性的普通话朗读比赛。
学生们积极报名，热情高涨。
比赛过程中，学生们用标准的普通话朗读自选文章，不仅锻炼了他们的口语表达能力，也激发了他们对普通话学习的兴趣。
3. 推广普通话主题墙绘美术老师指导学生们绘制了推广普通话的主题墙绘，用图文并茂的形式宣传普通话的重要性，营造浓厚的推普氛围。
4. 班级普通话交流活动各班级开展了普通话交流活动，鼓励学生用普通话进行交流，互相纠正发音，提高普通话水平。
同时，还通过讲故事、绕口令等形式，增加活动的趣味性和互动性。
5. 家长参与推广通过家长会、校园网站等渠道，鼓励家长在家中也与孩子使用普通话交流，形成家校共同推广普通话的良好局面。
三、活动成果与收获1. 学生普通话水平显著提高通过本次活动，学生们的普通话水平有了明显的提高，发音更加标准，交流更加自信。
2. 增强了学生对中华文化的认同感通过一系列活动，学生们更加深入地了解了中华文化的博大精深，增强了他们的民族自豪感和文化自信心。
3. 形成了良好的校园氛围通过活动，全校师生形成了说普通话的良好习惯，校园内普通话使用率达到了XX%以上。
四、问题与建议1. 部分学生基础较差，发音不够准确，需要进一步加强辅导和训练。
2. 活动组织过程中，部分家长参与度不高，建议加强家校沟通，提高家长对推普活动的认识和支持。
五、展望未来我们将继续加强推广普通话的工作，把推广普通话融入到日常教育教学中，通过举办更多的活动，如日常交流、课堂互动、校园文化等渠道，让学生们自然而然地运用普通话，进一步提高他们的普通话水平。
关于小学推普周活动总结6篇
关于小学推普周活动总结6篇篇1一、活动背景与目标普通话是中华文化的瑰宝，是沟通交流的重要工具。
为了提升我校师生的普通话水平，增强语言文化素养，我校在本周举办了推普周活动。
本次活动旨在通过多样化的形式和内容，营造浓厚的普通话学习氛围，激发师生学习普通话的热情，进一步普及普通话在小学的应用。
二、活动内容与实施1. 普通话知识讲座本次推普周活动伊始，我们邀请了语言教育专家为全体师生带来了一场生动的普通话知识讲座。
讲座内容包括普通话的历史渊源、发音技巧、常见误区等，使师生们对普通话有了更深入的了解。
2. 朗读比赛为了检验和提升大家的普通话水平，我们组织了朗读比赛。
比赛内容涵盖了经典诗文、优秀作文等，同学们积极参与，展现了自己的朗读技巧和普通话表达能力。
3. 普通话角活动期间，学校设立了普通话角，鼓励师生在特定时间段内使用普通话进行交流。
此举措有效地提高了普通话在日常生活中的使用频率。
4. 宣传海报设计比赛为了增强推普周的影响力，我们还举办了宣传海报设计比赛。
同学们发挥创意，设计出了一系列富有童趣和创意的海报，宣传普通话的重要性。
5. 亲子互动活动推普周期间，我们还通过邀请家长参与活动，加强家校合作。
通过亲子共读、家长孩子共同完成的普通话小游戏等，让家长也参与到孩子普通话学习的过程中。
三、活动成效与收获1. 普通话水平显著提升通过本次推普周活动，师生的普通话水平得到了显著提升。
特别是在发音准确性和语调把握上，同学们有了明显的进步。
2. 增强了语言文化素养活动不仅提高了普通话水平，更增强了师生的语言文化素养。
通过对普通话知识的学习，大家更加了解了中华文化的博大精深。
3. 激发了学习热情形式多样的活动设计激发了师生学习普通话的热情。
朗读比赛、海报设计比赛等让同学在轻松愉快的氛围中学习普通话。
4. 家校合作得到加强亲子互动活动让家长更加了解学校的工作，同时也促进了家长对孩子的语言教育关注，家校合作得到了进一步加强。
小学推普周活动总结6篇
小学推普周活动总结6篇第1篇示例：小学推普周活动总结为了提高小学生的普通话口语表达能力，增强语言交际能力，提高文化素养，我校于近期开展了一次小学推普周活动。
通过一系列的丰富多彩的活动，取得了良好的效果。
现将本次活动进行一下总结。
一、活动目的本次小学推普周活动的目的是为了引导学生提高普通话的使用，激发学生练习普通话口语表达的积极性，提高普通话口语水平。
也通过活动的开展，增强学生对中国传统文化的认知及了解。
二、活动准备为了确保此次活动的顺利开展，学校提前做好了充分的准备工作。
活动期间，安排相关老师对学生进行一对一的普通话口语辅导，提高学生的普通话表达能力。
在活动期间，还邀请了相关教育专家，通过专题讲座的形式给学生们进行了普通话口语培训。
活动还设置了丰富多彩的主题课程，如：传统文化知识竞赛、普通话情景表演等，让学生在学习中感受到了学习普通话的乐趣与内涵。
三、活动开展四、活动成果五、活动总结通过此次小学推普周活动的开展，学校大大提高了学生们使用普通话的积极性，培养了学生们对中国文化的热爱，带动了学生们学习普通话的热情。
但是也必须承认，活动中仍然存在着一些问题：学生们的普通话学习积极性有待提高，课外练习不够，需要加强对学生的督促和引导。
在未来的活动中，学校将进一步完善活动的组织和实施方案，并通过不断的培训和活动开展，提高学生普通话口语表达能力，为学生们更好的提供一个学习普通话的平台。
此次小学推普周活动不仅为学生们提供了一个学习普通话的机会，也为学校营造了一个良好的学习氛围。
相信在学校及家长和老师的共同努力下，学生们的普通话口语表达能力一定会取得长足的进步，促进学生的全面素质的提升。
第2篇示例：小学推普周活动总结为了提高学生的普通话水平，加强对国家通用语言文字的学习，我校举办了一场别开生面的活动，那就是小学推普周活动。
通过此次活动，学生们不仅提高了普通话水平，而且学习了更多的文化知识，增进了彼此之间的友谊。
小学2024年推普周活动总结7篇
小学2024年推普周活动总结7篇篇1一、引言随着社会的进步和发展，普通话作为全国通用语言的地位日益重要。
为了响应国家推广普通话的号召，提高小学生普通话水平，我校在2024年推普周期间，开展了一系列丰富多彩的活动。
现将本次活动总结如下。
二、活动目的1. 增强学生对普通话重要性的认识。
2. 提高学生的普通话发音水平和口语表达能力。
3. 营造校园内外说普通话的良好氛围。
三、活动内容及实施1. 普通话知识讲座我们邀请了专业的语言老师，为学生们进行普通话知识讲座。
讲座内容包括普通话的历史、普通话的重要性以及如何正确发音等。
通过讲座，学生们对普通话有了更深入的了解，也认识到了学好普通话对于日后学习和工作的意义。
2. 朗读比赛组织全校学生参加朗读比赛，以课文、诗歌、散文等文学作品为内容，鼓励学生用标准的普通话进行朗读。
此次比赛不仅锻炼了学生的普通话水平，也提高了学生们的朗读能力和语言表达能力。
3. 写字比赛为了让学生更好地理解和运用普通话，我们举办了写字比赛。
比赛要求学生用普通话念出给定的词语，并正确书写出来。
这一活动既检验了学生的普通话水平，也锻炼了他们的汉字书写能力。
4. 推广普通话宣传海报设计比赛为了让更多的学生参与推普周活动，我们组织了一场宣传海报设计比赛。
学生们发挥自己的创意和想象力，设计出一张张富有创意和内涵的海报，有效地宣传了普通话的重要性。
5. 校园广播站推广普通话节目利用校园广播站，播放普通话教学节目，包括发音指导、经典诗文朗诵等，让学生在课余时间也能接触到普通话的学习。
四、活动成果1. 学生们对普通话的认识得到了显著提高，明白了普通话的重要性。
2. 学生们在普通话发音和口语表达方面有了明显的进步。
3. 通过活动，校园内形成了说普通话的良好氛围。
4. 丰富了校园文化生活，提高了学生的文化素养。
五、问题与建议1. 部分学生在发音上仍存在困难，需要进一步加强辅导和练习。
2. 活动宣传不够广泛，部分家长对活动了解不足。
小学推普周活动总结范文6篇
小学推普周活动总结范文6篇第1篇示例：小学推普周活动总结为了提高小学生的普通话水平，增强他们的表达能力和交流能力，我校于近期开展了一次小学推普周活动。
通过一系列的丰富多彩的活动，让学生们在轻松愉快的氛围中提高了普通话的听说能力，进而更好地融入到现代社会的快节奏发展中。
活动第一天，我们进行了开幕式，全校师生共同参与。
校长致辞，要求全校师生积极参与推普周活动，提高普通话水平。
并由学生代表宣誓，表示要全力支持推普周活动的顺利进行。
开幕式结束后，学校安排了普通话大赛，吸引了许多学生的参与。
同学们积极备战，通过赛前的集中培训，进一步提高了普通话表达能力。
接下来的几天，学校安排了一系列的活动，如普通话口语培训、普通话角色扮演比赛、普通话主持人大赛等。
这些活动形式多样，内容丰富，引发了学生们的广泛兴趣。
尤其是普通话角色扮演比赛，同学们通过扮演不同的角色，演绎生活中的情景，锻炼了他们的口语表达能力和情感表达能力。
除了比赛活动，学校还组织了一场普通话课堂开放日，邀请家长和社会各界人士来参观。
在这一天，学生们展示了他们在推普周活动中所取得的成绩。
家长们纷纷表示赞赏，认为学校举办这样的活动对提高学生的普通话水平非常有益。
社会各界人士也纷纷表示支持，希望学校能够继续举办这样的活动，更好地促进普通话的推广和普及。
小学推普周活动在全校师生的共同努力下取得了圆满成功。
通过这次活动，学生们不仅在普通话方面取得了进步，还培养了他们的合作精神和团队意识。
希望通过这样的活动，能够进一步提高学生的普通话水平，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
小学推普周活动已经圆满结束，但是推广普通话的工作将长期进行。
相信在全校师生的共同努力下，我们一定能够取得更大的进步，让我们的学生在日常生活和学习中更加流利自如地运用普通话。
希望学校未来能够继续举办这样的活动，为推广普通话做出更大的贡献。
愿我们的学生在普通话的道路上越走越远，用流利的普通话交流沟通，展现自己的风采和才华。
小学班级推普周活动总结6篇
小学班级推普周活动总结6篇第1篇示例：小学生是我国的未来，作为教师，我们始终致力于让他们受到全面、平等、充分的发展。
推动普及普通话是当前教育工作的重要任务之一。
为了增强学生学习普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力，我们在班级开展了一系列的推普周活动。
在推普周活动的筹备阶段，我们首先组建了一个推普周活动策划小组，包括教师、家长和学生代表，共同商讨活动内容和形式。
经过讨论，我们决定分为三个环节进行推普周活动：启动仪式、主题演讲和口语比赛。
推普周活动的第一环节是启动仪式。
在启动仪式上，班级全体师生齐聚一堂，学校领导和家长代表也莅临现场。
我们通过视频、演讲等形式宣传了普通话的重要性，激发了学生学习普通话的热情。
我们还邀请了一些擅长普通话的学生进行表演，展示了他们在口语表达方面的优秀能力。
启动仪式结束后，学生们纷纷表示要努力学好普通话，提高自己的口语表达能力。
接下来是推普周活动的第二环节：主题演讲。
在这一环节中，我们邀请了一位资深的普通话老师来给学生们进行普通话口语训练。
老师通过生动有趣的教学方式，引导学生们学习普通话的语音、语调和语节。
我们还组织了一场主题演讲比赛，让学生们展示他们在口语表达方面的成果。
比赛分为初赛和决赛，经过激烈的角逐，最终选出了几位口才出众的学生，为他们颁发奖状，激励他们继续努力。
最后一个环节是口语比赛。
在口语比赛中，我们安排了多个环节，包括朗诵、演讲、对话等。
学生们积极参与，展现出了优秀的口语表达能力。
我们还邀请了一些专业评委来担任评审，对学生们的表现进行评分。
通过口语比赛，学生们不仅锻炼了自己的口语表达能力，还增强了自信心，提高了团队协作能力。
通过这次推普周活动，我们不仅让学生们重视普通话的学习，提高了他们的口语表达能力，还增强了师生之间的交流和沟通。
希望在以后的教育工作中，我们能够继续秉承“推广普通话，提高口语表达能力”的宗旨，为学生们提供更多更好的学习机会，助力他们健康、快乐地成长。
小学2024年推普周活动总结8篇
小学2024年推普周活动总结8篇篇1一、活动背景与目标今年是我国第XX个推广普通话周，我校按照教育部门关于推广普通话的决策部署，紧密结合学校实际，积极开展了主题为“推广普通话，共筑校园梦”的推普周活动。
活动的目标是提高全校师生的普通话水平，营造良好的语言环境，增强民族文化自信。
二、活动筹备与实施（一）筹备阶段1. 成立推普周活动小组，明确分工与责任。
2. 制定详细的活动计划，包括宣传、教学、实践等环节。
3. 准备宣传材料，如海报、标语、宣传视频等。
（二）实施阶段1. 宣传启动：利用校园广播、宣传栏、官方网站等渠道，发布推普周活动信息，营造浓厚氛围。
2. 教学活动：组织普通话课程，邀请专业教师进行指导，重点提高师生的普通话发音和表达能力。
3. 实践活动：开展演讲、朗诵、话剧表演等活动，让学生在实践中锻炼普通话技能。
4. 亲子互动：鼓励学生与家长共同参与，通过家庭互动提高普通话普及率。
三、活动内容（一）普通话教学活动本周内，我们组织了多场普通话教学活动。
其中，特别邀请了一位资深语言教师，对全校师生进行普通话发音和表达技巧的培训。
此外，各班级也开展了形式多样的普通话教学活动，如朗读比赛、绕口令比赛等。
（二）文化宣传活动1. 制作了推广普通话的宣传海报和展板，张贴在校园显眼位置。
2. 利用校园广播站，每天播放普通话相关知识，如发音技巧、语言表达等。
3. 通过学校官方网站和微信公众号，发布推普周相关资讯和活动报道。
（三）实践活动1. 举办了“普通话演讲比赛”，学生们积极参与，展现了良好的普通话水平。
2. 开展了“经典诵读”活动，学生们朗诵经典诗文，感受中华文化的魅力。
3. 编排了以推广普通话为主题的话剧表演，通过生动的故事情节引导学生们更加重视普通话的学习。
四、活动成果与反思（一）成果1. 全校师生的普通话水平得到了显著提高，特别是在发音和表达方面。
2. 增强了师生对普通话重要性的认识，激发了学习普通话的热情。
小学推普周活动总结5篇
小学推普周活动总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学推普周活动活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提高，普通话作为我国的通用语言，其重要性日益凸显。
为了进一步提高全校师生的普通话水平，弘扬中华民族优秀传统文化，营造良好的语言环境，我校积极响应国家推普周的号召，于2021年9月开展了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的推普周活动。
二、活动目标1. 提高全校师生的普通话水平，使普通话成为校园内的主流交流语言。
2. 普及国家语言文字法律法规，增强师生对语言文字工作的认识。
3. 弘扬中华民族优秀传统文化，提升师生文化素养。
4. 增强全校师生的民族自豪感和爱国情怀。
三、活动内容1. 主题班会各年级各班开展了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的班会。
班主任通过讲解普通话的重要性、普及国家语言文字法律法规等内容，使同学们对普通话有了更深刻的认识。
2. 书法比赛为了提高同学们的汉字书写能力，学校举办了书法比赛。
比赛分为硬笔书法和毛笔书法两个类别，同学们积极参与，展示了自己的书法才华。
3. 诗歌朗诵比赛各年级各班组织开展了诗歌朗诵比赛，同学们通过朗诵经典诗词，表达了对祖国的热爱和对传统文化的传承。
4. 普通话演讲比赛为了提高同学们的口语表达能力，学校举办了普通话演讲比赛。
同学们围绕“说好普通话，迈进新时代”这一主题，进行了精彩的演讲。
5. 语言文字知识竞赛学校组织开展了语言文字知识竞赛，内容涵盖了普通话知识、汉字文化、国家语言文字法律法规等方面。
同学们积极参与，展现了良好的语言文字素养。
6. 家校共育学校通过发放宣传资料、开展家长会等形式，向家长宣传普通话的重要性，倡导家长与孩子一起说普通话，共同营造良好的家庭语言环境。
四、活动成果1. 全校师生的普通话水平得到了明显提高，校园内的普通话使用率明显上升。
2. 通过各项活动的开展，同学们对普通话的认识更加深刻，民族自豪感和爱国情怀得到了增强。
3. 家校共育取得良好效果，家长对普通话的重视程度有所提高，家庭语言环境得到了改善。
小学推普周活动总结7篇
小学推普周活动总结7篇第1篇示例：小学推普周活动总结为了推动普通话的普及和推广，提高学生的口语表达能力，我校于近期举办了一次“小学推普周”活动。
在这一周的时间里，学校开展了一系列的宣传推广活动，包括演讲比赛、朗诵比赛、普通话口语大赛、宣传海报设计大赛等，取得了很好的效果。
通过这次活动，学生们的普通话口语水平得到了有效提高，普通话的普及程度有了明显的提升。
在这次活动中，学校注重引导学生认识到普通话是全民族共同的语言，是交流的桥梁，对于我们的学习、生活都有着重要的意义。
学校开设了普通话学习小组，让学生通过集中的学习提高普通话的水平。
学校还举办了一场校园普通话大赛，鼓励学生踊跃参加，展现自己的普通话口语能力。
通过这些活动，学生对普通话学习产生了浓厚的兴趣，学习积极性得到了提高。
学校还组织了一场演讲比赛，邀请了一些普通话讲解专家担任评委，为学生们提供了展示自己口才的平台。
演讲比赛内容涵盖了学习、生活、国家大事等多个方面，学生们在比赛中纷纷展现出了自己优秀的口才和表达能力，极大地提高了学生的口语表达能力。
在普通话口语大赛中，学校组织了一个精彩的活动，学生通过朗读课文、自编故事、情景对话等多种方式展示自己的普通话口语能力，评委们从语音、语调、语音韵律等方面对学生进行了全面的评判，鼓励学生在普通话学习中勇敢表达，大胆尝试，提高普通话的运用能力。
学校还开展了宣传海报设计大赛，鼓励学生通过设计海报的形式来宣传普通话的重要性，传达用普通话交流的意义。
让学生在设计海报的过程中，深刻领会到普通话对于我们的生活和学习的重要性，激发了学生对普通话学习的兴趣。
小学推普周活动的开展对学校的普通话教学产生了积极的推动作用，提高了学生们的普通话口语水平，培养了他们对于普通话学习的兴趣。
希望在今后的教学中学校能够继续加强普通话教学工作，为学生提供更好的学习环境，让更多的学生能够掌握一口流利的普通话，为将来的发展打下坚实的基础。
【不足2000字，不能再添加内容】第2篇示例：小学推普周活动总结近年来，为了促进国语推广普及，小学推出了推普周活动，以提高学生的国语表达能力和语言运用能力。
小学“推普周”系列活动总结5篇
小学“推普周”系列活动总结5篇篇1一、背景为了贯彻国家语言文字工作的相关方针政策，提升小学生普通话水平，本周我校成功举办了“推普周”系列活动。
活动围绕普及普通话的核心目标，结合小学生特点，开展了形式多样、内容丰富的活动。
现就本次活动做如下总结。
二、活动开展情况（一）宣传启动仪式活动伊始，我校组织了全体师生参与“推普周”启动仪式。
仪式上，校长发表了重要讲话，强调了普通话的重要性，并对本次“推普周”系列活动做了详细安排。
随后，通过校园广播、宣传栏等途径，广泛宣传普通话知识及相关背景。
（二）课堂渗透普及本周内，各班级结合课堂教学，开展了一系列普通话教学活动。
语文课堂注重朗读训练，加强语音、语调指导；数学、英语等其他科目也融入普通话教学元素，鼓励师生使用普通话进行交流。
此外，还通过组织讲座、观看普通话教学视频等形式，加深学生对普通话的认识和理解。
（三）校园文化活动1. 普通话演讲比赛：各班级选拔优秀选手参加学校组织的普通话演讲比赛。
比赛过程中，学生们语言流畅、表达清晰，充分展示了普通话的魅力。
2. 普通话手抄报比赛：学生们通过制作手抄报，宣传普通话知识，提高了自身的书写能力和美术素养。
3. 经典诵读活动：组织全校师生共同诵读经典诗文，感受中华优秀传统文化的魅力。
（四）社会实践体验1. 走进社区推广普通话：组织学生志愿者走进社区，向居民宣传普通话知识，提高社区居民的普通话水平。
2. 校外实践活动：结合学校周边资源，开展以普通话为交流语言的实践活动，如参观博物馆、与企业交流等。
三、活动成效与收获本次“推普周”系列活动取得了圆满成功。
全校师生积极参与，活动形式多样、内容充实。
通过本次活动，学生们的普通话水平得到了显著提升，同时增强了他们对祖国语言文字的热爱和自豪感。
此外，活动还加强了家校合作与社区联动，促进了全社会对普通话的关注和重视。
四、存在问题与建议尽管本次“推普周”系列活动取得了显著成效，但也存在一些问题。
小学推普周活动工作总结（精选3篇）
小学推普周活动工作总结（精选3篇）小学推普周活动篇1今年9月13日-19日是第十二届全国推广普通话宣传周，结合我校实际情况，学校密切结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。
一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。
为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥;分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划;具体负责推普周活动的开展。
二、加大宣传力度，营造推普氛围1、自9月13日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。
在学校教学楼内及校园内张贴宣传，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。
3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关知识的宣传，并传达了本届推普周的，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。
1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和普通话情况，评选语言文字规范班。
并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。
3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员，及时纠正及时查处。
推普周结束后我们评选出了特色小队。
4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”小学推普周活动工作总结篇2根据县教育局关于开展第15届普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广普通话宣传周和我省9月份“双推月”的重大意义，取得了一定的成效。
小学推普周工作总结6篇
小学推普周工作总结6篇第1篇示例：小学推普周工作总结近日，我们学校开展了一次推普周活动，通过各种形式让学生全面、系统地学习普通话。
在这一次活动中，我们取得了一些成绩，也发现了一些不足之处。
下面就让我们来总结一下这次小学推普周的工作吧。
我们需要明确推普周的目标。
通过推普周这样一个活动，我们的目标是让学生更好地掌握普通话，提高他们的语言交流能力。
在这一方面，我们取得了一些成绩。
许多学生在活动结束之后，的确能够更加流利地使用普通话与他人交流，这是这次活动最大的收获之一。
我们也需要反思一些不足之处。
在这一次活动中，我们发现有些学生对于普通话的学习态度不够认真，也有些学生在学习上的积极性不够高。
这些问题需要我们及时地去解决，引导学生树立正确的学习态度，提高他们的学习积极性。
我们还需要重视活动的教学方式和方法。
在这一次活动中，我们采用了多种形式来引导学生学习普通话，比如说晨读、课堂教学、文化活动等。
这些方式虽然多样，但是也有一些不足之处。
比如说在课堂教学中，有些学生学习效果并不好，这就需要我们重新调整教学的方式和方法，更好地满足学生的学习需求。
这次小学推普周活动虽然取得了一些成绩，但是也暴露出了一些不足之处。
我们需要在今后的工作中，不断地总结经验，及时地发现问题，积极地去解决问题，提高活动的质量，让更多的学生受益于这样一个活动，更好地掌握普通话，提高他们的语言交流能力。
希望在不久的将来，我们能够再次开展小学推普周活动，取得更加出色的成绩，让学生的语言水平得到更好地提高。
【2000字】第2篇示例：小学推普周工作总结近期，我们学校开展了一次关于推广国家通用语言文字普及周的活动，本次活动得到了全校师生的积极响应和参与。
在这里，我将对我们开展的小学推普周工作进行总结。
我们在活动策划阶段制定了详细的工作计划，并明确了活动的目标和意义。
我们希望通过这次推普周活动，让更多的师生了解国家通用语言文字的重要性，并进一步提高全校师生的汉语言文字能力，促进民族团结和发展。
小学推普周活动总结（三篇）
小学推普周活动总结【____字小学推普周活动总结】一、活动背景与目的为进一步加强小学生的普通话口语表达能力，提高他们的表达和沟通能力，在年级组的共同努力下，我校于XX年XX月XX日至XX 月XX日开展了一次小学推普周活动。
通过此次活动，我们的目的是培养学生良好的语言习惯，让他们能准确、流利、自然地运用普通话进行交流，为将来的学习和生活奠定基础。
二、活动准备与安排在活动准备阶段，我校成立了小学推普活动筹备组。
组织人员对活动进行了精心规划和安排，确定了活动的主题、时间和地点，并拟定了活动的具体内容和形式。
活动期间，我们主要组织了以下几种活动形式：1. 推普讲座：邀请相关专家来校进行普通话讲座，为学生普通话学习提供指导和帮助。
2. 推普比赛：举办语文演讲比赛、普通话朗读比赛等，提供锻炼口语能力和展示才艺的平台。
3. 推普角色扮演：让学生在特定场景中扮演不同角色，通过对话和互动锻炼他们的口语表达能力。
4. 推普游戏：设计一系列普通话口语游戏，激发学生学习兴趣，增强记忆和口语能力。
除了以上活动，我们还精心准备了推普周主题活动展览，展示学生在推普周期间的精彩表演和学习成果，以及举办了推普微课堂等。
三、活动效果与收获经过一周的推普活动，小学生在普通话学习方面取得了明显的进步与收获。
首先，学生们的普通话发音准确度明显提高，说话时没有了方言的痕迹，能够更加纯正地表达自己的想法。
其次，学生们对普通话的兴趣得到了激发，积极参与活动，表现出了较强的主动性和积极性。
此外，活动也对学生的团队合作能力和表演能力进行了锻炼，提高了他们的自信心和自我表达能力。
同时，通过此次推普活动，学生们也深刻理解到了普通话的重要性。
他们认识到，普通话是国家的统一语言，是他们日后学习和生活的重要工具，因此他们将更加用心去学习和运用普通话，努力提高自己的语言表达能力。
四、活动亮点与不足此次小学推普周活动中有不少亮点，也存在一些不足之处。
亮点之一是活动形式新颖多样。
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为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，很多的小学都会举办推普周活动。
接下来就和各位分享小学推普周活动总结，来欣赏一下吧。
小学推普周活动总结20xx年x月xx日至xx日为期一周的第xx届全国推普周活动落下帷幕了。
我校围绕推普周“依法推广普通话，提升国家软实力”的宣传主题开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
现将本届推普周活动工作总结如下：一、围绕推普周宣传主题，营造校园推普氛围在推普周期间，学校办公室完成了一期宣传专刊，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识;大队部每天利用校园广播播出与推广普通话有关的文件和小资料，向师生－2 －们介绍了什么是普通话、为什么要讲普通话以及推普周的来历等等;利用电子滚动屏加大宣传动员力度，动员全体师生积极参加推普周活动，在全校上下形成共识，进一步促进了我校“推普”工作的深入开展，营造出良好的推普氛围。
通过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进“爱我母语，爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。
激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
二、丰富形式，形成合力，广泛宣传(一)“推普周”活动期间，学校领导检查了学生及教师日常会话、教学、教案、作业等方面语言、文字应用情况学校还不定时地对教师的教案、批改的作业进行抽查，督促教师必须使用规范汉字。
各教研组组长组织各组教师开展了使用标准普通话，用字规范化自查活动，各教研组还对教师在课堂教学、校园交际语言中使用普通话的情况做了进一步检查，并做了相应记录、统计，加强校园使用普通话的力度。
(二)开展“中华经典诗文”诵读活动要求班主任利用班会和晨会课举行诗文朗诵比赛。
班主任做好朗读指导，然后在班里选出朗诵优秀的同学代表本班在星期五下午向全校师生展示表演，从而提高了学生的语言文字修养，提－3 －升了学校语言文字工作水平，大力营造了推广普通话的浓厚氛围。
(三)举行“推广普通话，使用规范字”黑板报评比赛各班板报都切合主题，从普通话的宣传、推广措施、意义等不同侧面着手介绍推广普通话的知识，同时又别出心裁，风格迥异，精彩纷呈!有的含蓄内敛，充满文化气息;有的优雅美观，又充满知识趣味性;有的华丽张扬，尽现中华风采!各班级处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。
(四)开展了以“说好普通话写好规范字”为主题的手抄报比赛全校学生积极参与，各班学生制作的手抄报主题鲜明，内容丰富，设计精美。
学校在各班推选的手抄报中又精选了部分手抄报进行展览，向全校师生进行宣传，号召各位认真说好普通话，写好规范字。
(五)开展了“啄木鸟纠错字行动”高年级学生在老师的带领下化身为“小啄木鸟”开展了查错别字行动，对校园内各个角落的标语、宣传牌、提示牌、等方面的用字情况进行了全面细致的排查。
全校教师对校园内的办公室、走廊已经所有活动室的用字情况进行了详细的检查。
活动时间虽然很短，但彻底细致的自查了校园里各个角落的不规范用－4 －字。
推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，在全校师生的共同努力下，各项活动取得了圆满地成功，一方面进行了语言文字规范化工作的宣传教育，另一方面为学生搭建平台，营造了良好的校园语言环境。
学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识，全面落实了国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升了全校师生的规范用字、规范用语的能力。
推普周活动总结范文普通话是国家通用语言。
为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十八届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，构成教育合力，取得了良好的效果。
现对本届推普活动状况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
－5 －在学校行政会议上我们讨论并透过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。
其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：一位领导在推普会上的讲话为引，让各位在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要好处，并布置了推普周活动安排。
使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使”说好普通话，圆梦你我他”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件资料，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。
在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使第十九届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
x、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通－6 －话。
2、利用红领巾广播站，倡导学生讲普通话。
x、板报、主题班会双管齐下，开展推普宣传活动。
x、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
x、继续国学经典诵读，加强说好普通话的意识。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的用心配合、认真参与是密不可分的。
我们的校园是一个健康、礼貌、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：x、在校园内使用普通话交流。
2、用心督促自己的家人讲普通话。
x、努力提高自己的普通话水平。
x、礼貌用语，做语言美的人。
从而到达带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
推普周活动总结普通话是国家通用语言。
为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在今年的推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社－7 －会和家庭，构成教育的合力，取得了良好的效果。
现对本届推普活动状况总结如下：(一)、组织领导，落实管理。
由学校领导小组成员组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
(二)宣传动员，营造氛围。
透过国旗下讲话、学校广播进行宣传，构成推广普通话，促进语言文字规范化的良好氛围。
x月xx日国旗下讲话，我校进行了“让普通话成为校园语言”的号召。
在周会上强调了讲普通话的重要性，要求教师带好头，教师务必首先说好普通话，然后带领学生说好普通话。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做礼貌人”宣传横幅，构成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(三)开展了一系列的推普活动。
(x)开展了一个主题班会。
各中队在x月xx日开一次“普通话与我们携手，礼貌语与时尚并肩”主题队会。
(2)进行了一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通－8 －话，与素质同在、与礼貌同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
(x)开展了“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录。
(x)开展了“经典诗文诵读”活动。
各班利用早读时间开展了“经典诵读”活动，既让学生习惯说普通话，又让学生了解了经典的诗文，一举两得。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的用心配合、认真参与是密不可分的。
我们的校园是一个健康、礼貌、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：x、在校园内使用普通话交流。
2、用心督促自己的家人讲普通话。
x、努力提高自己的普通话水平。
x、礼貌用语，做语言美的人。
从而到达带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
小学推普周活动总结报告全文结束。
特别说明：这篇文档部分内容是我根据名家名句以及网络收－9 －集提炼，仅供个人学习和交流使用，请勿将其作他用。
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