班级安全工作量化考核方案(正式)
2023年班级安全工作量化考核方案
2023年班级安全工作量化考核方案一、考核目的班级安全工作的开展对于保障学生的安全、促进学校和谐稳定的发展至关重要。
为了推动班级安全管理工作的有序进行，并全面提高班级安全工作的质量和效益，我们制定本考核方案，对班级安全工作进行量化考核和评估，激励各班级积极参与，不断提升班级安全管理水平。
二、考核内容1. 环境安全- 班级环境整洁卫生，无危险物品存在。
- 班级内通道畅通无阻，应急疏散标志齐全。
- 班级窗户、门锁、门窗等设施完好无损。
- 班级电气设备布局合理，电源线路安全可靠。
- 班级电器使用合规，无违规使用现象。
2. 学生行为管理- 学生自觉遵守课堂纪律，不迟到早退，不早退。
- 学生积极参与文明礼貌教育，习惯养成良好学习、生活习惯。
- 学生之间相互尊重，团结友爱，无暴力行为和言辞。
- 学生之间相互关心，共同营造和谐的班级氛围。
3. 突发事件应急预案- 参照学校制定的突发事件应急预案，制定班级突发事件应急预案，并进行演练。
- 学生了解班级应急设施的位置和使用方法，掌握常见突发事件的应对措施。
- 班级教师具备处理突发事件的能力，能够及时、有效地组织学生进行疏散和安全撤离。
4. 安全知识普及- 班级开展定期的安全教育宣讲活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
- 学生参与安全知识竞赛或演讲比赛，提高学生对于安全知识的掌握程度。
- 制作和张贴安全宣传栏，向学生宣传安全知识，提醒学生注意安全。
三、考核方式本考核方案将以班级为单位，通过量化指标和实地检查相结合的方式进行考核。
1. 量化指标考核：- 根据考核内容，设定相应的考核指标和评分标准，对每个指标进行量化评分。
- 考核指标和评分标准将通过安全工作考核表的形式进行发布和通知，确保各班级对考核内容有清晰的了解。
2. 实地检查考核：- 考核工作将由学校安全办公室指定工作人员进行。
- 每个学期安排两次实地检查，时间事先通知班主任，以确保班级安全管理工作展示的真实性。
某小学安全工作量化考核细则(三篇)
某小学安全工作量化考核细则一、总则1.1 目的：为了加强小学安全工作的管理，确保师生的人身安全和财产安全，促进学校安全环境的改善，提高校园安全管理水平和员工的安全防范意识。
1.2 适用范围：本细则适用于某小学全体教职员工。
二、考核内容2.1 校园安全设备管理2.1.1 考核目标：校园安全设备管理的规范性和有效性。
2.1.2 考核指标：a) 安全设备的齐全性和完好性；b) 安全设备的使用和维护情况；c) 安全设备的布局和摆放是否符合规定。
2.1.3 考核方法：校园巡查、设备记录和学生报道。
2.2 校园巡查2.2.1 考核目标：校园巡查的频率和质量。
2.2.2 考核指标：a) 晨检、午检和放学后巡查的时间和频率；b) 巡查过程中有无发现安全隐患的记录和处理情况。
2.2.3 考核方法：校园巡查记录。
2.3 突发事件应急预案2.3.1 考核目标：突发事件应急预案的完备性和实施情况。
2.3.2 考核指标：a) 突发事件应急预案的建立和修订；b) 针对突发事件的应急演练；c) 应急预案实施后的总结和反馈。
2.3.3 考核方法：应急预案文件、演练记录和总结报告。
2.4 学生安全教育2.4.1 考核目标：学生安全教育的覆盖率和效果。
2.4.2 考核指标：a) 安全教育课程的开设和教材的选用；b) 安全教育课程的教学效果评估。
2.4.3 考核方法：课程教案、学生调查和教学评估报告。
2.5 食堂卫生管理2.5.1 考核目标：食堂卫生的规范性和卫生状况。
2.5.2 考核指标：a) 食堂卫生管理制度的建立和执行；b) 食品原材料的采购和储存；c) 食堂环境的清洁和卫生；d) 食品加工和供应的安全性和卫生状况。
2.5.3 考核方法：食堂卫生记录、食品安全检测报告和食堂巡查记录。
三、考核流程3.1 考核周期：每学期一次。
3.2 考核程序：a) 提交考核材料：每位教职员工应按照要求准备考核材料，包括相关记录、文件和报告。
b) 考核评估：由学校安全管理部门组织专业人员对材料进行评估，依据指标进行打分。
某小学安全工作量化考核细则(正式)
编订：__________________单位：__________________时间：__________________某小学安全工作量化考核细则(正式)Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.Word格式 / 完整 / 可编辑文件编号：KG-AO-2325-65 某小学安全工作量化考核细则(正式)使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。
下载后就可自由编辑。
为进一步落实学校安全工作目标责任制，推动全镇学校安全管理工作科学化、规范化、制度化，建立客观、公正、有效的过程管理激励机制和长效机制，实现学校平安和谐发展，特制定本细则。
（一）安全组织机构和制度建设1.建立健全学校安全工作管理机构，实行“网格化”管理。
按规定设立学校安全管理办公室，配备专兼职安全管理人员、有专门场所、办公设施等，未成立安全管理办公室的或未配备专兼职安全管理人员的扣2分，未实行“网格化”管理的扣2分。
2.建立健全学校（幼儿园）安全工作责任制，层层签订安全工作目标责任书。
未建立安全工作制度扣5分，未层层签订学校（幼儿园）安全目标责任书的，每少一个科室或个人扣2分。
安全目标责任书内容不合格扣5分。
（二）学校安全日常工作1.学校专职安保人员值班要着警用服装，否则发现每一人次不着警用服装扣2分。
2.学校大小门要关闭并上锁，否则每发现一次不关闭校门扣2分。
3.上课前、中午间、放学时学校值班（护校队）人员要到位。
否则每一次扣2分。
班级安全工作量化考核方案（二篇）
班级安全工作量化考核方案班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。
为明确责任、确保安全，特制定本方案。
1、及时传达上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。
无制度扣___分。
2、班主任要对班级安全隐患做到逐级进行书面反馈，不及时反馈的扣___分，由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的，扣___分。
对整改安全隐患不积极落实的班主任扣___分，由于落实不及时，不到位，造成财产损失和安全责任事故的，扣___分。
3、学生在校期间，因疏于管理，(1)造成学生私自走失(一日内找回)，或造成学生骨折、伤及五官，一度以上烫伤，但没有造成明显问题、不需住院的扣___分。
(2)造成学生私自走失(三日内找回)，或造成学生身体出现功能性损伤、需要住院治疗，医疗费用在___元以下的;扣６－___分。
(3)造成学生私自走失(一周内找回)，或致使学生造成残疾及其它严重的伤害，需要长期住院，医疗费用在___元以上的，扣１１－___分。
4、财产损失：(1)由于疏于管理，造成经济损失在___元以下的，给班主任扣___分。
(2)由于疏于管理，造成经济损失在___元以上，___元以下的，给班主任扣___分。
(3)由于疏于管理，造成经济损失在___元以上，___元以下的，给班主任扣___分。
(4)因工作失职造成师生安全重大事故或经济损失___元以上的班主任，除赔偿有关经济损失以外，扣___分，还要视责任轻重依法给予有关责任人党纪、政纪处分或追究行政责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。
5、班主任要随时报告安全信息及学生之间的矛盾纠纷，及时排查和调解不稳定因素。
若因班主任知情不报造成较大事故和影响的，每次扣班级考核分___分。
6、攀登有危险的教学设施或建筑物、攀爬花木果树等，若造成伤害事故的；严禁带木棒、小刀、匕首等利器进入校园，不使用、玩耍危险物品；违纪者扣班级考核分每人次___分。
某中心小学班级安全量化考核细则
中心小学班级安全量化考核细则为了对班主任、学生负责，更科学、公正、公平地评比班级安全工作，真正发挥绩效的积极调动作用，特对班级安全工作制定以下量化标准。
一、考核办法1、每周每班给安全基分50分，在此基础之上，依班级安全考核情况加、减分。
一周评比公布一次，期末跟绩效挂钩。
2、严格按照标准考量各班安全工作，实行学生签字制。
二、考核标准（一）加分项1、安全主题板报评比（每学期至少2次），每次依次加3分、2分、1分；2、安全主题班会记录（单周1次），每月上交材料（含照片或视频）检查一次，每次依次加3分、2分、1分；3、安全主题手抄报（每学期至少期初期中2次），每次依次加3分、2分、1分；4、有安全教育材料（每天五分钟安全教育）次周一前上交，每份加1分；5、有开展家校联系安全教育活动（有家校联系单、长假致家长一封信），每次依次加5分、3分、1分。
（二）减分项1、学生喝生水，每人次减1分；2、学生在教室吃零食，每人次减1分；教室有小食品袋，每次减1分；3、上下楼梯拥挤、推搡、追逐打闹，每次减1分；从扶手下滑每人次减2分；4、楼道、校园追逐打闹，造成人身伤害，每次酌情减3—5分；学生打架斗殴，每次酌情减3—5分；5、学生上墙、爬树、倒吊横杆，每人次减2分；6、学生携带管制刀具，每人次减2分；造成人身伤害，每次酌情减3—5分；7、放学、节假日未关门窗、日光灯，一项一次减1分；8、学生未到校，未与家长取得联系，也未上报学校，学生在校外发生事故，每次酌情减3—5分；9、体罚或变相体罚学生，造成不良影响，每次酌情减1—3分；10、班级学生在校发生重大事故，由校委会研究后酌情减分；（三）未列事项酌情处理。
中心小学2012.3。
中心小学班级安全工作量化考核奖励方案.doc
中心小学班级安全工作量化考核奖励方案.doc 陈户中心小学安全工作量化考核绩效方案（讨论稿)一、指导思想为加强学校学生安全管理，进一步推进班级安全工作规范化、制度化，充分发挥班主任及科任老师在学生安全管理上的责任性、主动性和创造性，体现工作价值,推动校级良好、县级良好班集体的建设，全面落实我校各项安全管理制度,鼓励先进，特制定本安全工作量化考核奖励方案。
二、考核等第:根据班组安全工作实绩，考核结果分为:优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等第。
三、考核原则：1、采用百分制记分法：优秀:综合得分须满90分(含90分）。
良好：综合得分须满85分(含85分）.合格：综合得分在65～84分之间。
基本合格：综合得分在60~64分之间.不合格:综合得分在60分以下。
2、各等第名额保持合理比例：优秀比例占班主任总人数的20％～25%良好比例占班主任总人数的30％~35％科任老师由于安全管理工作相对较轻，因此优秀与良好比例亦相应有所减少，优秀占全部科任教师的10%～15%，良好占全部科任教师的15％~20% 3、实行一票否决制：在评估当学期，班主任或科任教师若出现以下情况者，取消班级安全评估资格，视作不合格。
(1）有体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响或被上访至陈户教委或以上主管部门的.（2）因教育、保护、管理不当等原因，造成重大伤害事故，或事后处理不利,给学校声誉造成不良影响的。
(3）学校布置的主题班会或安全教育课主观不上,造成班风、学生行为规范等方面较原有基础明显下降，或造成其它安全事故的。
4、班级安全考核结果定为“基本合格”由学校发出“告诫”通知，并限期作出整改，整改不力的同视为“不合格”，收回原有奖励。
5、班级安全考核结果作为评选各级各类先进个人的依据，并计入个人量化，绩效工资挂钩。
四、等第条件：1、合格：班主任能经常性地对学生进行安全教育,并结合本班实际情况开展各种安全宣教和行为纠错工作。
学生行为无严重违反校规校纪情况，懂得基本的安全自我保护常识.学校布置的各项安全工作能按时完成，班级学生无重大安全事故发生,班主任安全工作基本令人满意。
2024年某小学安全工作量化考核细则(三篇)
2024年某小学安全工作量化考核细则为进一步落实学校安全工作目标责任制，推动全镇学校安全管理工作科学化、规范化、制度化，建立客观、公正、有效的过程管理激励机制和长效机制，实现学校平安和谐发展，特制定本细则。
(一)安全组织机构和制度建设1.建立健全学校安全工作管理机构，实行“网格化”管理。
按规定设立学校安全管理办公室，配备专兼职安全管理人员、有专门场所、办公设施等，未成立安全管理办公室的或未配备专兼职安全管理人员的扣____分，未实行“网格化”管理的扣____分。
2.建立健全学校(幼儿园)安全工作责任制，层层签订安全工作目标责任书。
未建立安全工作制度扣____分，未层层签订学校(幼儿园)安全目标责任书的，每少一个科室或个人扣____分。
安全目标责任书内容不合格扣____分。
(二)学校安全日常工作1.学校专职安保人员值班要着警用服装，否则发现每一人次不着警用服装扣____分。
2.学校大小门要关闭并上锁，否则每发现一次不关闭校门扣____分。
3.上课前、中午间、放学时学校值班(护校队)人员要到位。
否则每一次扣____分。
4.将学校(幼儿园)安全工作纳入学校的整体工作，做到年度有安全工作计划，半年和年终有总结。
没纳入整体工作的扣____分，无年度工作计划、总结的，每少一项扣____分。
5.各学校每周召开一次领导班子会议，听取安全工作汇报，分析安全工作形势，研究工作计划措施并做好记录，每缺一次会议扣____分。
6.按要求参加各级各类安全工作会议。
无故缺席一人(次)扣____分。
7.及时传达和贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，并将贯彻落实情况按要求报送镇教委安全办公室。
没有报送的，每发生一次扣____分；没有按时报送的，每发生一次扣____分。
寒、暑假及国庆节等假期值班表未按时上交的，每发生一次扣____分。
8.安全工作受到区教育局通报批评或检查排名倒数第一的一次扣____分，排名倒数第二的一次扣____分。
幼儿园班级安全工作考核细则1
幼儿园班级安全工作考核细则1XXX班级安全工作量化考核细则如下：1.幼儿的活动必须在保教人员的组织下进行，特别是户外活动。
保教人员不能离开孩子聊天或从事其他事务，否则会扣除2分。
如果因不遵守规定而发生意外事故，将根据情节轻重分别扣除当班人员2-10分和班级2-5分。
2.各班保教人员在组织活动前，必须先检查活动场地和所用玩具是否安全，并向孩子讲清注意事项。
如果发现问题，必须及时处理（包括班级责任区内的所有物品）。
如果无法处理，必须及时书面上报，由分管领导尽快安排处理。
如果因不遵守规定而发生意外事故，将根据情节轻重分别扣除教师1-10分和班级2分。
3.必须严格执行持卡接送制度，对不持卡家长（特殊情况除外）接送幼儿时，必须执行签字等要求。
如果因不遵守规定而发生意外事故，将根据情节轻重分别扣除当事人1-10分和班级3分。
4.每天由当班教师到灶房领取幼儿饭菜、餐具等，严禁让孩子到伙房领取物品。
如果因不遵守规定而发生意外事故，将根据情节轻重分别扣除1-5分和班级2分。
5.如果幼儿生病需要吃药，值班人员必须妥善保管药品，放在安全的地方，并登记好孩子的姓名、药品名称、服药剂量、服药时间等。
服药时必须看着孩子服用，避免药品混用。
服药后，药瓶必须及时处理掉（不定期检查）。
如果不遵循规定，发现一次将扣除班级2分。
如果教师不遵守规定，发生意外事故，将由当事人负全部责任，并根据情节轻重分别扣除2-10分。
6.必须对孩子进行安全教育，教幼儿一些自救、自护措施，例如防溺水、触电、失火、诈骗、抢劫、交通、偷盗、饮食等。
如果抽查孩子不了解这些知识，将分别扣除班级1-3分。
7.各班电器用完后必须及时关掉，并切断电源，以免触电。
如果违反规定，发现一次将扣除班级1分。
8.教师必须组织孩子有秩序地安静地上下楼梯，并有序地进行其他室内外活动（例如上厕所、洗刷、饮水、午休、用餐、各种游戏等），以免发生意外事故。
如果违反规定，发现一次将扣除班级2分。
2023年班级安全工作量化考核方案
2023年班级安全工作量化考核方案一、考核目的与意义班级安全工作是学校安全工作的重要组成部分，通过对班级安全工作进行量化考核，可以及时发现问题、解决问题，提高班级的安全管理水平，保障师生的人身安全和财产安全。
本考核方案旨在规范和激励班级安全工作，为班级安全管理提供科学的评估手段，推动班级建设和安全意识的进一步提升。
二、考核内容及权重1. 学生安全教育（权重：30%）学生安全教育是班级安全工作的基础，通过培养学生的安全意识和安全能力，提高他们的自我保护能力和应急处置能力。
（1）开展安全教育讲座、安全知识竞赛等活动，内容包括火灾、地震、意外事故等常见安全问题的预防和应急处理知识。
（权重：10%）（2）制定学生安全教育计划，并及时开展安全教育工作，内容包括防范电信诈骗、网络安全、欺凌等学生安全问题。
（权重：10%）（3）建立安全教育档案，及时记录学生参与安全教育活动的情况，检查学生的安全教育掌握情况。
（权重：10%）2. 班级安全管理（权重：40%）班级安全管理是班级安全工作的核心，通过规范的班级安全管理制度，确保班级的安全秩序和环境。
（1）制定班级安全管理制度，明确班级安全管理的责任与权限，包括班级安全巡查制度、学生宿舍安全管理制度等。
（权重：10%）（2）开展定期班级安全巡查，检查班级消防设施是否完备，班级楼道、教室是否存在安全隐患等。
（权重：10%）（3）开展学生宿舍安全检查，重点检查消防通道是否畅通，燃气使用是否规范等。
（权重：10%）（4）建立班级安全工作档案，及时记录班级安全管理工作的情况，包括安全检查的结果、安全隐患的整改情况等。
（权重：10%）3. 突发事件处置（权重：20%）突发事件处置是测试班级应急反应能力的关键，通过模拟突发事件的处理过程，评估班级应急反应能力和处置效果。
（1）定期组织突发事件演练，包括火灾、地震、意外事故等，评估班级的应急处理能力。
（权重：10%）（2）组织学生参加安全知识应用能力考试，测试学生在突发事件应急处理中的知识掌握情况。
某小学安全工作量化考核细则范文
某小学安全工作量化考核细则范文一、背景介绍为了提高学校的安全管理水平，进一步保障学生的安全，某小学制定了安全工作量化考核细则。
该细则以量化的指标和评分体系为基础，对学校的安全工作进行全面评估，并通过考核结果来激励和奖励相关工作人员。
二、安全工作量化指标1. 物理环境建设（1）校园安全设施完善程度：评估校园的安全门禁系统、监控设备、消防设备等是否齐全，完善程度得分范围为0-10分。
（2）安全逃生通道设置与管理情况：评估安全逃生通道设置是否符合要求，是否常年保持畅通，得分范围为0-5分。
（3）校园环境卫生情况：评估学校的环境卫生是否清洁，是否存在安全隐患，得分范围为0-3分。
2. 安全管理制度（1）安全管理制度完善程度：评估学校是否制定并落实了校园安全管理制度及应急预案，得分范围为0-10分。
（2）安全意识培训与宣传情况：评估学校是否定期组织安全教育培训活动，并通过各种形式进行校园安全宣传，得分范围为0-5分。
（3）学生安全管理情况：评估学校对学生的安全管理程度，包括学生朝校、离校、活动期间的安全管理情况，得分范围为0-3分。
3. 人员配备与培训（1）安全工作人员配备情况：评估学校是否配备足够的专职安全人员，得分范围为0-5分。
（2）安全工作人员培训情况：评估学校安全工作人员的培训情况，包括参加各类安全培训的情况，得分范围为0-3分。
4. 安全检查与隐患整改（1）安全检查频率与质量：评估学校安全检查的频率和质量，是否按照规定进行，得分范围为0-10分。
（2）隐患整改及跟踪情况：评估学校对安全隐患的整改和跟踪情况，是否及时解决，得分范围为0-5分。
三、评分体系根据以上的量化指标，将各项指标的得分进行加权，得出学校的总分。
具体评分体系如下：1. 物理环境建设（20分）2. 安全管理制度（20分）3. 人员配备与培训（10分）4. 安全检查与隐患整改（20分）5. 学生安全管理情况（10分）6. 安全意识培训与宣传情况（10分）7. 校园环境卫生情况（5分）8. 安全工作人员培训情况（3分）9. 安全逃生通道设置与管理情况（2分）学校总分范围为0-100分。
班级安全工作量化考核方案
班级安全工作量化考核方案一、背景介绍随着教育领域的发展和社会的进步，学校安全工作越来越受到重视。
为了确保学生的身心健康和校园的安全稳定，各级学校都开始重视安全工作的开展并不断加强相关的工作力度。
班级作为学校的基本单位，也承担着相应的安全工作职责。
为了提高班级安全工作水平，需要量化考核班级安全工作，为班级安全工作提供科学合理的评价体系。
二、目标和原则1. 目标：通过量化考点制定和考核，提高班级的安全工作水平，确保学生的安全和校园的稳定。
2. 原则：（1）全员参与：班级安全工作的量化考核应该包括全体班级成员的参与，包括班主任、任课教师、学生和家长，充分发挥各方的作用。
（2）科学准确：量化考核应该以实际情况为依据，充分考虑班级的实际情况和特点，确保考核结果准确反映班级的安全工作水平。
（3）周期性评估：班级安全工作应该定期进行评估和考核，以便及时发现问题并采取相应的措施加以改进。
三、量化考核指标根据班级安全工作的实际需要，可以制定以下量化考核指标：1. 安全工作计划制定和落实情况：评估班级是否制定了安全工作计划，并对计划的执行情况进行评估。
2. 班级安全组织建设情况：评估班级安全组织的建设情况，包括班级安全小组的成立、组织结构和成员角色分工等。
3. 安全教育开展情况：评估班级开展安全教育的情况，包括安全教育的教学内容和形式等。
4. 安全演练开展情况：评估班级是否定期进行安全演练，并对演练的效果进行评估。
5. 安全隐患排查和整改情况：评估班级是否对存在的安全隐患进行排查和整改，并对整改的效果进行评估。
6. 安全设施和装备的使用情况：评估班级使用的安全设施和装备的使用情况，包括逃生通道、灭火器等的使用情况。
7. 应急预案和应急演练情况：评估班级是否制定了应急预案，并对应急演练的效果进行评估。
8. 家校合作情况：评估班级与家长的沟通和合作情况，包括家庭安全教育和家长参与班级安全工作等。
四、评分方法和权重分配根据以上量化考核指标，可以制定评分方法和权重分配，以便对班级安全工作进行全面的评估。
2023年某小学安全工作量化考核细则
2023年某小学安全工作量化考核细则为了确保小学校园内的安全工作能够得到深入开展和有效落实，应当制定一套科学、有效的考核细则，对校园安全工作进行量化考核，以推动学校各项安全工作的全面提升。
以下是2023年某小学安全工作量化考核细则：一、制定安全工作指标1. 学校安全综合指标：包括校园内部安全、校外安全、食品安全、交通安全、自然灾害防范等方面。
2. 安全工作细致指标：将学校安全工作拆解为细致的指标，比如应急演练、安全设施维护、隐患排查整治等。
每个指标均有明确的工作要求和权重。
二、考核周期和频度1. 考核周期：每学期末进行一次整体考核，对上学期安全工作进行总结和评估；每月进行一次临时检查，对当月的安全工作进行评估。
2. 考核频度：安全综合指标每学期进行一次考核，安全工作细致指标每月一次考核。
三、考核方式1. 日常巡查评估：学校设立安全巡查组，定期对校园和教室进行巡查，并根据巡查情况进行评估打分。
2. 录像监控评估：设备完善的学校应配备相应的摄像监控系统，根据录像监控回放情况进行评估打分。
3. 教师、学生反馈评估：针对学生和教师的投诉或反馈进行评估，对学校安全工作进行评估打分。
4. 专家评估：请安全、消防等相关专家对学校安全工作进行定期评估。
四、考核内容1. 校园内部安全：包括学生人身安全、学生饮食安全、学生睡眠安全等方面。
通过对校园内部安全投入的人力、物力、财力等进行评估打分。
2. 校外安全：包括交通安全、社会安全等方面。
通过对学校附近交通状况、治安情况等进行评估打分。
3. 食品安全：包括学校食堂的营养合理性、餐饮业者的食品安全管理等方面。
通过对学校食堂的检查和食品供应商的评估进行打分。
4. 交通安全：包括校园内部交通状况、上下学交通安排等方面。
通过对交通组织管理、交通设施完善情况进行评估打分。
5. 自然灾害防范：包括地震、火灾、水灾等灾害的防范措施。
通过对学校安全设施和灾害应急演练的评估打分。
五、考核结果处理1. 根据考核得分，学校安全工作可以分为优秀、良好、一般和待改进四个等级，通过等级评价的方式来激励学校安全工作的持续改进。
2023年班级安全工作量化考核方案
2023年班级安全工作量化考核方案一、背景和目标：随着时代的发展，校园安全工作变得更加重要。
保障学生的安全已成为学校和社会的共同责任。
为了进一步提高班级的安全意识和实践能力，我们制定了2023年班级安全工作量化考核方案。
本方案的目标是通过考核来促进班级安全工作的开展，提高学生的安全意识和自我保护能力，确保学生的身心健康和安全。
二、工作内容：1. 定期开展安全教育活动：每学期至少组织一次安全教育活动，涵盖学生安全知识、自我保护技能等方面的培训。
班级需要制定详细的安全教育计划，并记录每次安全教育活动的内容和参与情况。
2. 安全设备和防护物品的管理：班级需对安全设备和防护物品进行管理，确保其正常运作和使用。
设备包括消防器材、医疗急救设备等。
班级需制定设备和物品的使用与维护制度，并定期检查和检测设备的运行情况。
3. 安全演练和应急预案：每学期至少组织一次安全演练和应急预案的讨论。
班级需制定应急预案并进行演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练等。
演练过程中需要全面记录并评估演练效果。
4. 安全巡查和隐患整改：班级需定期进行安全巡查，并记录巡查情况和发现的隐患。
隐患需及时纠正和整改，确保学生的安全环境。
5. 安全知识宣传：班级需定期组织安全知识宣传活动，包括海报、宣传册等形式，让学生更加了解安全知识和预防措施。
班级需记录宣传活动的情况和效果。
三、考核方法：1. 考核方式：班级安全工作将定期进行考核，每学期进行一次综合考核。
2. 考核内容：综合考核将对班级在安全教育活动、设备管理、演练和应急预案、巡查和整改、知识宣传等方面进行评估。
3. 考核评分：评分按照考核内容的重要程度和完成情况进行评定，每个考核项目都有对应的评分标准。
评分标准可根据实际情况进行调整。
4. 考核结果：考核结果将公布给全班，并根据评分情况给予班级相应的奖励或改进意见。
四、奖励和改进：1. 奖励措施：对于工作成绩优秀的班级，可以给予相应的奖励，例如表彰、奖金、荣誉称号等。
班级安全教育工作考核方案
班级安全教育工作考核方案一、背景随着现代社会的发展，班级安全教育工作逐渐受到关注。
班级安全教育工作不仅仅是教育学生如何避免危险，更是教育学生建立正确的安全意识和行为习惯。
因此，为了评估班级安全教育工作的效果，需要进行一定的考核。
二、考核目的1. 评估学校安全教育工作的效果，为学校安全管理提供参考和决策依据。
2. 评估学生对安全知识的掌握情况，为改进教育方法提供参考。
3. 评估学生的安全意识和安全行为习惯，为学生个别辅导提供参考。
三、考核内容1. 教师的安全教育工作情况：包括教师对安全教育的重视程度、教学内容是否及时更新、教学方法是否多样化等。
2. 学生的安全知识掌握情况：通过考试、问卷调查等方式，考核学生对安全知识的掌握情况。
3. 学生的安全意识和行为习惯：通过观察学生的平时行为和参与安全演练情况，考核学生的安全意识和行为习惯。
四、考核方法1. 教师的安全教育工作情况：采取问卷调查、教学观摩、教学案例分析等方式，收集教师的安全教育工作情况。
2. 学生的安全知识掌握情况：采取考试、问卷调查等方式，收集学生对安全知识的掌握情况。
3. 学生的安全意识和行为习惯：通过观察学生日常行为、安全演练情况等，收集学生的安全意识和行为习惯情况。
五、考核标准和评价方法1. 教师的安全教育工作情况：（1）问卷调查：对参与问卷调查的教师进行打分，根据问卷调查结果评估教师的安全教育工作情况。
（2）教学观摩：对教师进行实地观摩，并进行评价。
2. 学生的安全知识掌握情况：（1）考试：设置安全知识考试，根据考试成绩评价学生的安全知识掌握情况。
（2）问卷调查：对参与问卷调查的学生进行打分，根据问卷调查结果评估学生的安全知识掌握情况。
3. 学生的安全意识和行为习惯：（1）观察学生日常行为：对学生的日常行为进行观察，并进行评价。
（2）安全演练情况：对学生参与安全演练的情况进行评价。
六、考核结果的应用1. 教师的安全教育工作情况：根据评价结果，及时进行教师的安全教育培训，提高教师的安全意识和教育水平。
某小学安全工作量化考核细则范本
某小学安全工作量化考核细则范本第一章总则为进一步加强某小学的安全工作，提高师生安全意识和应急处置能力，特制定本安全工作量化考核细则。
该细则将根据实际情况，确定考核指标和考核标准，对教师、学生、管理人员等相关人员安全工作进行量化考核。
第二章考核指标2.1 教师岗位安全指标（1）参与安全培训的教师比例：全校教师参与安全培训的比例，应达到90%以上；（2）教师安全责任心：校内教师安全责任心测评得分，应达到80分以上；（3）教师安全意识：校内教师安全知识测试合格率，应达到90%以上；（4）教师安全巡查：校内教师按规定进行的安全巡查次数，应符合学校要求。
2.2 学生岗位安全指标（1）学生安全守则：全校学生熟知并遵守学校安全守则的比例，应达到90%以上；（2）学生安全意识：全校学生参与安全教育活动的比例，应达到90%以上；（3）学生安全责任感：学生安全责任感评测得分，应达到80分以上；（4）学生安全自护能力：学生安全技能测评合格率，应达到90%以上。
2.3 管理人员岗位安全指标（1）制定并及时更新安全管理制度的次数：管理人员对学校安全管理制度进行的修订次数，应符合学校要求；（2）应急预案执行情况：管理人员在应急情况下按照预案进行处置的得分，应达到80分以上；（3）校园安全设施维护情况：管理人员对校园安全设施维护情况的评估得分，应达到90分以上。
第三章考核标准3.1 教师岗位考核标准（1）参与安全培训的教师比例：满足90%以上：得10分；80%-90%：得8分；70%-80%：得6分；60%-70%：得4分；60%以下：得2分；（2）教师安全责任心：得分在80分以上：得10分；70-80分：得8分；60-70分：得6分；50-60分：得4分；50分以下：得2分；（3）教师安全意识：合格率在90%以上：得10分；80%-90%：得8分；70%-80%：得6分；60%-70%：得4分；60%以下：得2分；（4）教师安全巡查：按要求完成：得10分；巡查次数不足5次：得8分；巡查次数不足3次：得6分；巡查次数不足1次：得4分；未进行安全巡查：得2分；3.2 学生岗位考核标准（1）学生安全守则：满足90%以上：得10分；80%-90%：得8分；70%-80%：得6分；60%-70%：得4分；60%以下：得2分；（2）学生安全意识：参与活动比例在90%以上：得10分；80%-90%：得8分；70%-80%：得6分；60%-70%：得4分；60%以下：得2分；（3）学生安全责任感：得分在80分以上：得10分；70-80分：得8分；60-70分：得6分；50-60分：得4分；50分以下：得2分；（4）学生安全自护能力：合格率在90%以上：得10分；80%-90%：得8分；70%-80%：得6分；60%-70%：得4分；60%以下：得2分；3.3 管理人员岗位考核标准（1）制定并及时更新安全管理制度的次数：每次修订均按时完成：得10分；延迟1个月内完成：得8分；延迟1-3个月内完成：得6分；延迟3-6个月内完成：得4分；延迟6个月以上完成：得2分；（2）应急预案执行情况：得分在80分以上：得10分；70-80分：得8分；60-70分：得6分；50-60分：得4分；50分以下：得2分；（3）校园安全设施维护情况：评估得分在90分以上：得10分；80-90分：得8分；70-80分：得6分；60-70分：得4分；60分以下：得2分；第四章考核结果4.1 考核计分根据各项指标的考核标准，对各个岗位的考核项目进行打分，并进行累积计算。
班级安全考核方案参考
班级安全考核方案参考一、考核目的咱们先明确一下考核的目的。
安全，是班级管理中不可忽视的一环，这次考核主要是为了提高同学们的安全意识，营造一个安全、和谐的班级氛围。
简单点说，就是让大家都能平平安安地度过每一天。
二、考核对象这次考核的对象，自然是我们班级的每一位同学。
不过，班干部也要负起责任，协助老师做好安全管理工作。
三、考核内容1.安全知识掌握：包括火灾、地震、溺水等突发情况下的自救互救知识，以及交通安全、网络安全等。
2.安全行为表现：包括遵守纪律、不乱丢垃圾、不破坏公共设施等。
3.安全氛围营造：同学们之间要相互关心、相互提醒，共同营造一个安全、和谐的班级氛围。
四、考核方式1.知识测试：通过试卷、问答等方式，测试同学们的安全知识掌握情况。
2.实际操作：模拟突发情况，观察同学们的自救互救能力。
3.平时表现：观察同学们在日常生活中遵守纪律、维护安全的行为表现。
4.互评互议：同学们相互评价、相互提醒，共同提高安全意识。
五、考核标准2.实际操作：能迅速、正确地完成自救互救动作，为优秀；能完成动作，但速度较慢，为良好；不能完成动作，为不合格。
3.平时表现：遵守纪律、维护安全，为优秀；偶尔违反纪律，但能及时改正，为良好；经常违反纪律，为不合格。
4.互评互议：积极参与，能提出有价值的意见和建议，为优秀；参与但不积极，为良好；不参与，为不合格。
六、考核结果处理1.考核结果将计入个人综合素质评价，作为评优评先的依据。
2.对于考核不合格的同学，将进行针对性的辅导和整改。
3.对于表现优秀、积极参与的同学，将给予适当的奖励。
七、考核周期这次考核周期为一个月，期间将进行两次知识测试、一次实际操作考核，以及平时的表现观察。
八、考核组织1.班主任担任考核组长，负责考核工作的组织和协调。
2.班干部协助班主任，负责具体的考核实施工作。
3.全体同学积极参与，共同营造一个安全、和谐的班级氛围。
通过这次考核，我们希望能提高同学们的安全意识，让每个人都能够关注自身安全，关心他人安全，共同维护班级安全。
班级安全考核方案_策划方案_
班级安全考核方案
为了更加有效地加强班级安全管理，保障师生生命财产的安全
，把安全工作纳入班级绩效考核内容，特拟定此方案。
1、本班学生乱窜到他班教室或一楼到二楼，二楼到三楼学生与学生之间发生矛盾引起安全事故一人次扣1分；
2、打扫卫生时老师不在场而引起的安全事故一人次扣1分；
3、教室内未排查危险物（坏玻璃、灯管、坏门窗、坏桌凳等）引起的安全事故一次扣1分；
4、课间活动追逐打闹引起的安全事故一人次扣1分；
5、上、下楼梯未靠右行走引起的安全事故一人次扣1分；
6、凡班级学生带刀具、铁棒、仿真枪、水枪等危险物具到校一人次扣1分；
7、凡在校燃放烟花炮竹（搭炮、擦炮、火柴、打火机等）一人次扣1分；
8、凡节日期间买面粉、喷雾到校一人次扣1分；
9、学生在校抽烟或喝酒一人次扣1分；
10、未经老师允许随便攀爬体育器材一人次扣1分；
11、晨检工作，经学校安排后，未上报病情一次扣1分；
12、发现大学生诈取小学生的钱物一人次扣1分；
13、校园内不准学生骑自行车、溜滑板、旱冰鞋，发现一人次扣一分。
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班级安全工作量化考核方
案(正式)
Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.
Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-8320-82 班级安全工作量化考核方案(正式)
使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。
下载后就可自由编辑。
班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。
为明确责任、确保安全，特制定本方案。
1、及时传达上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。
无制度扣5分。
2、班主任要对班级安全隐患做到逐级进行书面反馈，不及时反馈的扣2分，由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的，扣5分。
对整改安全隐患不积极落实的班主任扣2分，由于落实不及时，不到位，造成财产损失和安全责任事故的，扣10分。
3、学生在校期间，因疏于管理，(1)造成学生私自走失(一日内找回)，或造成学生骨折、伤及五官，
一度以上烫伤，但没有造成明显问题、不需住院的扣１-５分。
(2) 造成学生私自走失(三日内找回)，或造成学生身体出现功能性损伤、需要住院治疗，医疗费用在2000元以下的;扣６－１0分。
(3)造成学生私自走失(一周内找回)，或致使学生造成残疾及其它严重的伤害，需要长期住院，医疗费用在2000元以上的，扣１１－２0分。
4、财产损失：(1)由于疏于管理，造成经济损失在500元以下的，给班主任扣1-5分。
(2)由于疏于管理，造成经济损失在500元以上，1500元以下的，给班主任扣6-10分。
(3)由于疏于管理，造成经济损失在1500元以上，3000元以下的，给班主任扣11-20分。
(4)因工作失职造成师生安全重大事故或经济损失5000元以上的班主任，除赔偿有关经济损失以外，扣20-100分，还要视责任轻重依法给予有关责任人党纪、政纪处分或追究行政责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。
5、班主任要随时报告安全信息及学生之间的矛盾
纠纷，及时排查和调解不稳定因素。
若因班主任知情不报造成较大事故和影响的，每次扣班级考核分5分。
6、攀登有危险的教学设施或建筑物、攀爬花木果树等，若造成伤害事故的；严禁带木棒、小刀、匕首等利器进入校园，不使用、玩耍危险物品；违纪者扣班级考核分每人次1分。
7、凡是集体离校的重大活动，各班必须报告学校，经学校同意后，再上报上级主管部门审批后方能执行，否则，一律不准集体外出活动。
违者，每次扣10分，出了意外事故，责任人要负全部责任。
8、在特殊情况下，各班安全工作必须以班为单位每天向学校报告情况，少报一次扣1分。
对于不负责任或知情不报，引发责任事故者，扣20分。
9、因管理不到位发生责任事故每次扣5分，因管理不到位发生重大责任事故每次扣20分。
10、在管理时段内发生非责任事故每次扣1分，在管理时段内发生重大非责任事故每次扣3分。
11、体罚或变相体罚造成学生伤害的每次扣2分。
体罚或变相体罚被家长投诉的每次扣3分。
体罚或变相体罚造成严重后果的每次扣10分。
12、发生事故后未及时处理或处理不当，造成一定后果的视情节轻重每次扣3-5分。
13、发生事故后未及时上报的每次扣1分，发生事故后瞒报的每次扣5分。
隐瞒或歪曲事实的一次扣10分。
14、不按时上交安全有关资料的每次扣1分。
15、对上级有关部门和学校组织的各种安全活动，不认真组织活动的每次扣2分。
不参加的每次扣5分。
16、每周班会安全教育内容有记载，每月初上交上一月的，缺一次扣2分。
17、学生不良行为被媒体曝光或学校及以上领导批评的每次扣5分。
关注学生身心健康，重视疾病防控工作，发现问题因迟报、瞒报引起严重后果的每次扣5分。
18、因管理不到位发生重大责任事故，或被上级主管部门通报批评的，取消本年度评优资格。
附加分：1、与安全有关的竞赛中学生获奖的加分：国家级、20分，省级、15分，市级、12分，县级、10分。
2、在日常教学和其他工作中，发现重大事故隐患及时汇报或采取果断措施，避免重大安全事故者，在校内通报表彰，并给于20-50分加分奖励。
备注：本方案从20xx年3月开始实施。
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