高中政治一轮复习计划

高中政治一轮复习计划

高中政治一轮复习计划

第一阶段:完成课本一轮复习

时间:20XX年11月

内容:高中必修五本教材

练习:课时练、单元练、单元检测,穿插听力训练和限时阅读训练。

目的:积累知识,夯实基础,到边到角,全面具体,有的放矢。

方式:讲练结合,课前预习,课后巩固,跟踪辅导。

具体方式:

一.狠抓基础

二.练真题

总结高考相关类型的考题,尤其注重重点单词,短语在具体语境中的使用。对于每一单元的语法,我们采取了个人负责制,统一分配任务,制成试卷,内容分为两部分。一部分为语法讲解,另一部分为近三年来相关的语法高考题,通过讲解和练习相结合的方式帮助学生加强理解。不要盲目相信某个地区的模拟试题。英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。对学生进行语法专项指导,各个击破,一一掌握。并加以单项选择的解题技巧,提高学生分析问题和解答问题的能力。

三.背结构,会模仿。

四.重阅读。

五.加强备课组活动

抓好词汇复习,夯实语法知识的基础,并作进一步的提高。听力训练常抓不懈。加强语篇训练,进行限时阅读。重视书面表达等这些工

作是否能行之有效地进行,都需要有一个坚强的后盾,即备课组。因

此备课组活动不应该流于形式,应该注重实效性。

一、指导思想：

根据英语教学规律，以课程标准为准绳，以《考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养读写能力为重点，反对低层

次的重复操练，代之以阅读能力的培养为主线，突破词汇学习，联

系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调

动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生

运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新

课标的高考要求。

二、复习策略

1.词汇复习：

2、语法复习：

针对近几年高考题中的一些语法考点，如冠词、代词、动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、复合句、倒装结构等结合具体

实例，反复讲解，融汇贯通。使学生学会在语境中活用这些语法知识。做题时及时发现知识漏洞，让学生建立自己的错题记录，不断

总结做单选题的经验教训，学会分析试题所考的语言点，把握命题

人的命题意图。

3、广泛阅读，开拓视野，提高阅读速度和阅读理解能力

培优班选择选修模块9、10的部分材料作为泛读材料。第9、10

两个模块的学习能拓展知识面，让学生多接触较新的话题，多阅读

地道的英语文章。在教学过程中，侧重学生对语篇的整体理解，侧

重长难句的分析理解，渗透阅读技巧及阅读策略。

4、突出语篇，强化书面表达能力训练

书面表达的训练要注意培养学生的文章条理性，准确性与得体性，流畅性，简洁多样性，在平时的驯良中掌握各种问题的写作要求和

特点。在一轮复习中，书面表达的训练一周一次，主要以课文的单

元话题为主，进行续写，复述，缩写，列提纲等不同形式的训练。

重点教会学生审题，构思，列提纲，培养学生用英语思维和表达的

能力。

此外，书面表达不容忽视的另一点，就是要加强学生的书写训练，书写的好坏直接影响到学生的得分。在训练中注意写作技巧的指导，采取多种方法批改，自批，互批，老师批，尽可能做到面批面改。

5、听力训练

听力训练要常抓不懈。利用《听力宝典》，《听力风暴》等材料，每周进行三次正规的听力训练。听力能力的提高没办法立竿见影，

要选择语言地道、情景真实、长短合适、难度适宜、语速恰当，由

母语为英语的人士朗读的材料，培养学生良好的心理素质，不受情

绪以及外部因素如背景噪音、音量大小，磁带清晰度等的干扰，听

完后进行讲评，注意语言能力的培养，同时指导技巧，讲究听力训

练的策略。采取循序渐进的训练方法，先进行专题训练，然后进行

听力模拟试题训练。

一、多听老师的，少自作主张

二、多用碎时间，少搞大突击

英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么?也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。比如我们可以背单词，可以做一篇速读，可以朗读一篇文章，可以

做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看任何英语的杂志、报刊

甚至小说等。总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的

时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的灵活性，同

学们要培养语言学习的意识。

Learningisanytime,anywherewithanyone。(学习无处不在)有些学

生在制定自己的复习计划时，把一个星期中的七天分别给了不同的

科目，这样做是不太科学的。正确的做法是每天复习两至三科为宜，而英语虽然持续时间不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。Alittlebiteverydaymakesperfect(点滴铸就完美)。

三、多接触英语，少钻研语法

近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎

没有。善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的

考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能

够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大

家对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目

是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言

的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。

四、多做高考题，少扣模拟题

要想熟悉高考的思路，最重要的.一环就是做题。近五年的高考

试题，特别是有些地区新课标执行起来题型发生了变化，就更需要

我们适应它。在做高考题的时候，应该注意以下几个方面：

1、时间的把控。这需要同学们一次性完成一整套试题，特别留

意一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内

提前五分钟完成，留有检查的余地。

2、总结一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项。

3、留意出题点，揣摩不同内容出题人的着眼点在哪里，做到知

己知彼。当然如果真题做完了，同学们也可以试着做一些模拟题。

特别是有些省市刚刚进入到新课标，有了新的题型和要求，但是相

对配套的练习却比较少，这就需要我们重视近一、二年的模拟题。

模拟题因为权威性稍逊一筹，因此有的题目可能较偏、较难，有的

还会偏离考试大纲，希望同学们遇到此种情况及时请教老师，对于

不要求掌握的内容不必深究。