新人教版一年级下册《十几减九》.PPT
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一年级下册数学课件-2.1《十几减9》人教新课标 (共15张PPT)
13-9=？
还剩4根
从13里面一根一根的 减，最后还剩4根。
先算10-9=1， 再算1+3=4。
还剩4根
还剩4根
先去掉3根，再去 掉6根，还剩4根。
9根
4根
13根
因为： 9+（4）=13
所以： 13-9=4
11－ =2 9
12－ =3 9
13－ =4 9
14－ =5 9
15－ =6 － =7 9
你能说出题目是 什么意思吗？你 会做吗？
智力冲浪
最大能填几？ 最小能填几？
-9<9 -9>5
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
县河镇中心学校 龚琼
开火车
9+6= 15 9+5= 14 9+7=16 9+4= 13
9+2= 11 9+8=17 9+3=12 9+（3）=12
我投了 13 个圈， 套中 9 个。
有几个没 套中?
有 15 个气球， 卖了 9 个。
还有几个?
各小组齐心协力算出13－9 等于几？并告诉我们你们小 组是怎样算的。
还剩4根
从13里面一根一根的 减，最后还剩4根。
先算10-9=1， 再算1+3=4。
还剩4根
还剩4根
先去掉3根，再去 掉6根，还剩4根。
9根
4根
13根
因为： 9+（4）=13
所以： 13-9=4
11－ =2 9
12－ =3 9
13－ =4 9
14－ =5 9
15－ =6 － =7 9
你能说出题目是 什么意思吗？你 会做吗？
智力冲浪
最大能填几？ 最小能填几？
-9<9 -9>5
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
县河镇中心学校 龚琼
开火车
9+6= 15 9+5= 14 9+7=16 9+4= 13
9+2= 11 9+8=17 9+3=12 9+（3）=12
我投了 13 个圈， 套中 9 个。
有几个没 套中?
有 15 个气球， 卖了 9 个。
还有几个?
各小组齐心协力算出13－9 等于几？并告诉我们你们小 组是怎样算的。
人教新课标一年级下册数学课件-2.1《十几减9》 (共21张PPT)
一个一个地减……
15 – 9 = 6
把9分成5和4，
15-5=10， 10-4=6
15-9= 6
想：9 + （6）= 15
15–9 = 6
1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。
2、市场销售中最重要的字就是“问”。
3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几
减9”的差。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
说一说
小朋友们
十几减9
9+5= 14 9+3= 12 9+2= 11 9+8=17 9+7= 16 9+6= 15
9+（2）=11 9+（5）=14 9+（8）=17 9+（6）=15 9+（3）=12 9+（9）=18
问题：1. 从图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 你能列算式解决一下吗？ 15－9＝6 4. 这个6是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的 小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。
7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时41分28秒19:41:2827 October 2021
8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时41分28秒下午7时41分19:41:2821.10.2
人教新课标一年级下册数学课件-2.1《十几减9》 (共20张PPT).pptx
巧算“十几减9” ：就是把被减数 个位上的数加1就是“十几减9”的
减9去十尾加1
12-9=（ 2 ）+（ 1 ）=（ ） 14-9=（ 4 ）+（ 1 ）=（ ） 17-9=（ ）+（ ）=（ ） 13-9=（ ）+（ ）=（ ） 15-9=（ ）+（ ）=（ ） 11-9=（ ）+（ ）=（ ） 16-9=（ ）+（ ）=（ ） 18-9=（ ）+（ ）=（ ）
有 15 个气球， 卖了 9 个。
还有几个?
方 法 一：
一 个 一 个 的 减
15 – 9 = 6 15
方 法 二：破十法
15 - 9 =6
5 10 1
方 法 三： 平十法
15 - 9 =6
54
10
方法四：想加法，算减法
想：因为：9 +（ 6 ）= 15 所以：15 - 9 =（ 6 ）
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2611:31:3011:31Jun-2026-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:31:3011:31:3011:31Friday, June 26, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2620.6.2611:31:3011:31:30June 26, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
减9去十尾加1
12-9=（ 2 ）+（ 1 ）=（ ） 14-9=（ 4 ）+（ 1 ）=（ ） 17-9=（ ）+（ ）=（ ） 13-9=（ ）+（ ）=（ ） 15-9=（ ）+（ ）=（ ） 11-9=（ ）+（ ）=（ ） 16-9=（ ）+（ ）=（ ） 18-9=（ ）+（ ）=（ ）
有 15 个气球， 卖了 9 个。
还有几个?
方 法 一：
一 个 一 个 的 减
15 – 9 = 6 15
方 法 二：破十法
15 - 9 =6
5 10 1
方 法 三： 平十法
15 - 9 =6
54
10
方法四：想加法，算减法
想：因为：9 +（ 6 ）= 15 所以：15 - 9 =（ 6 ）
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2611:31:3011:31Jun-2026-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:31:3011:31:3011:31Friday, June 26, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2620.6.2611:31:3011:31:30June 26, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一年级下册数学PPT-《十几减9》人教新课标(21张)ppt精品课件
一年级下 册数学P PT-《 十几减9 》人教 新课标 (21张) -ppt精 品课件 (实用 版)
说一说、练一练2
10 – 9 = 1，1 + 1= 2 11 – 9 = 2（个）
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看图列算式2
？朵
15朵
15–9 = 6（朵）
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小朋友们
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11-9= 2
13-9= 4
16-9= 7
14-9= 5
18-9= 9
15-9= 6
12-9= 3
17-9= 8
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找朋友
5
9
4
2
18-9 14-9
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11-9 13-9
人教新课标一年级下册数学课件-2.1《十几减9》 (共17张PPT).pptx
15–9 = 6
从10里减去9，
10－9=1，1+5=6
15 - 9 = 6
3
5
3
5
3
5
你发现了什么？
11 － 9 = 2
12 － 9 = 3
13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6
16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几
5○＞11-9
7○＜ 18-9
9+0○＝ 9-0
6○＞13-9
11－9
16－9
17－9
14－9
15－9
13—9
12－9 18－9
2 46 38 57
一、看图列式计算
？颗
13颗
13 -9= 4 （颗）
二、看图列算式
？朵
15朵15–9 = Fra bibliotek（朵）做一做
1、书中第10页第1题。 2、书中第10页第2、3题。 3、书中第11页第1、2、3题。
减9”的差。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
找朋友
5
94
2
18-9 14-9 11-9 13-9
比一比（在○里填＞、＜或＝）
15-9○＜9
12-9○＝ 3
9+5=14 9+3=12 9+2=11 9+8=17 9+7=16 9+6=15
9+（2）=11 9+（5）=14 9+（8）=17 9+（6）=15 9+（3）=12 9+（9）=18
从10里减去9，
10－9=1，1+5=6
15 - 9 = 6
3
5
3
5
3
5
你发现了什么？
11 － 9 = 2
12 － 9 = 3
13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6
16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几
5○＞11-9
7○＜ 18-9
9+0○＝ 9-0
6○＞13-9
11－9
16－9
17－9
14－9
15－9
13—9
12－9 18－9
2 46 38 57
一、看图列式计算
？颗
13颗
13 -9= 4 （颗）
二、看图列算式
？朵
15朵15–9 = Fra bibliotek（朵）做一做
1、书中第10页第1题。 2、书中第10页第2、3题。 3、书中第11页第1、2、3题。
减9”的差。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
找朋友
5
94
2
18-9 14-9 11-9 13-9
比一比（在○里填＞、＜或＝）
15-9○＜9
12-9○＝ 3
9+5=14 9+3=12 9+2=11 9+8=17 9+7=16 9+6=15
9+（2）=11 9+（5）=14 9+（8）=17 9+（6）=15 9+（3）=12 9+（9）=18
人教新课标一年级下册数学课件-2.1《十几减9》 (共18张PPT).pptx
14－9＝5
4 10 10－9＝1
想：9加（5）等于14。
1 5 4＋1＝5
17－9＝ 8
8＋9＝17
17－9＝8
17－9＝8
7 10 10－9＝1
想：9加（8）等于17。
1 8 7＋1＝8
树上原来有14只小鸟飞，走了9只小鸟。
树上还有几只小鸟？ 14－9=5（只）
原来有15个松果，小松鼠搬走了9 个。
想： 9+（3 ）=12 所以 12 － 9= 3
算一算。
12 － 9 = 3
方 法 一
9+（3）=12； 12 － 9=（3）。
1+1（02－）=9（=31）；。方 法 二
摘
14－9
苹
13－9
果 11－9 15－9
18－9
17－9
12－9
16－9
11 — 9 = 2 12 — 9 = 3
13 — 9 = 4 14 — 9 = 5
15 — 9 = 6 16 — 9 = 7
17 — 9 = 8 18— 9 = 9
巧算“十几减9” ：就是把被减数个位 上的数加1就是“十几减9”的差。
课堂小结：
今天学了什么？是用什么方法来做 的？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1620.6.16Tuesday, June 16, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时19分24秒上午7时19分07:19:2420.6.16
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1620.6.1607:19:2407:19:24June 16, 2020
一年级下册数学课件-2.1十几减九人教版(共13张PPT)
2.圈一圈，算一算。
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
5
8
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
做一做
3.用你喜欢的方法计算。
13－9= 4
12－9= 3
19－9= 10
18－9= 9
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
总结计算十几减9的口诀：十几减9莫要急，“破十”计算 是真理，分10减9还剩1，结果就是1加几。
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
谢 谢 观 看！
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
基础练习
18－9＋5= 14 11－9＋4= 6
12－9＋3= 6 15－9＋1= 7
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
拓展练习
奶奶家有19个南瓜，妈妈让儿子去奶奶家拿9 个，奶奶家还剩几个？
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
导入新课
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
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探究新知 例1
10－9＝1 1＋5=6
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5
8
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
做一做
3.用你喜欢的方法计算。
13－9= 4
12－9= 3
19－9= 10
18－9= 9
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
总结计算十几减9的口诀：十几减9莫要急，“破十”计算 是真理，分10减9还剩1，结果就是1加几。
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基础练习
18－9＋5= 14 11－9＋4= 6
12－9＋3= 6 15－9＋1= 7
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
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拓展练习
奶奶家有19个南瓜，妈妈让儿子去奶奶家拿9 个，奶奶家还剩几个？
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导入新课
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探究新知 例1
10－9＝1 1＋5=6
一年级下册数学课件-2.1十几减九人 教版(共 13张PP T)
小学数学人教版一年级下2.1 十几减9 课件(共18张PPT)
方法：1.数 数 问题：你能到前面，对着图边指边数吗？
2.摆一摆
3.想加算减
9＋（ 6）＝15
15－9＝（6 ）
4.平十法
15－5=10 10－4＝6
问题：（1）5和4哪来的？
（2）为什么把9分成5和4？
5. 破十法 10－9＝1 5＋1＝6
问题：（1）这种算法谁能看懂？什么意思？ （2）谁能用图把这种方法演示出来？
问题：（1）为什么先用10减9？ （2）10－9所得的什么还要和5相加？ （3）谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？
小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9， 10－9＝1，1再加5等于6。
知识提炼 计算十几减 9 的方法有很多，可以用“借
助直观图圈一圈”“破十法”“平十法”“想 加算减法”等方法进行计算，其中最常用的方 法是“破十法”和“想加算减法”。
2.1 十几减 9
（1）9+7=9+（ 1 ）+（6 ）=（16）。 9+5=9+（1 ）+（4 ）=（14）。
（2）
2 10 5 10 7
知识点 十几减 9 的计算方法
原来有15个气 球，送出9个。
还剩几个气球？
已知条件：一共有15个气球，送出9个。 提出的问题：还剩几个气球？
列出算式 15－9＝ 怎么计算呢？
2.算一算，填一填。 9
8
1
1 819
3.看图列式计算。 （1）拿走9根，还剩几根？
16 - 9 7
（2）拿走9个，还剩几个？ 17 - 9 8
这节课你们都学会了哪些知识？ 计算十几减 9 的方法有很多，可以用“借
助直观图圈一圈”“破十法”“平十法”“想 加算减法”等方法进行计算，其中最常用的方 法是“破十法”和“想加算减法”。
一年级下册数学PPT-《十几减9》人教新课标(19张)ppt精品课件
1. 用 摆一摆，算一算。
2
2. 圈一圈，算一算。
一年级下册数学PPT-《十几减9》人教 新课标 (19张) -ppt精 品课件 (实用 版)
5
7 8
一年级下册数学PPT-《十几减9》人教 新课标 (19张) -ppt精 品课件 (实用 版)
看图列式计算1
？颗
13颗
13 - 9= 4（颗）
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小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9， 10－9＝1，1再加5等于6。
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说一说、练一练
10 – 9 = 1，1 + 2 = 3 12 - 9 = 3
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说一说
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பைடு நூலகம்
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14-9=? 14-9=5
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你发现了什么？
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11 － 9 = 2
2
2. 圈一圈，算一算。
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5
7 8
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看图列式计算1
？颗
13颗
13 - 9= 4（颗）
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小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9， 10－9＝1，1再加5等于6。
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说一说、练一练
10 – 9 = 1，1 + 2 = 3 12 - 9 = 3
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说一说
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பைடு நூலகம்
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14-9=? 14-9=5
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你发现了什么？
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11 － 9 = 2
一年级【下】数学-《十几减9》人教新课标-优秀课件 (23张)教学课件
９
18－9
11－9
13－9
15－9
2 46
17－9
8
12－9
14－9
35
16－9
7
（ 精 品 示 范 ）一年 级【下 】数学 -《十几 减9》 人教新 课标-优 秀课件 ( 23张 )[1]实 用课件
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13－9
16－9
14－9 15－9
17－9
18－9
11－9
2 46 12－9
83 5 7
（ 精 品 示 范 ）一年 级【下 】数学 -《十几 减9》 人教新 课标-优 秀课件 ( 23张 )[1]实 用课件
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16－9
14－9 15－9
17－9
18－9
11－9
品 示 范 ）一年 级【下 】数学 -《十几 减9》 人教新 课标-优 秀课件 ( 23张 )[1]实 用课件
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一 个 一 个 的 减
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方 法 二： 破十法
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15 - 9 =6
5 10 1
10-9=1
15-9=6
人教新课标一年级下册数学优秀课件-2.1《十几减9》 (共19张PPT).pptx
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:30:0811:30:0811:306/26/2020 11:30:08 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2611:30:0811:30Jun-2026-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:30:0811:30:0811:30Friday, June 26, 2020
人教版小学一年级数学下册
第二单元 20以内退位减法
课题一：十几减9
拍手游戏：10的组成
一九一九好朋友 二八二八手拉手Fra bibliotek三七三七真亲密 四六四六一起走 五五变成一双手
17可以分成10和几？ 18可以分成几和10？ 12可以分成10和几？ 15可以分成几和10？ 13分成10和几？
有 15 个气球， 领走了 9 个。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午11时30分8秒上午11时30分11:30:0820.6.26
谢谢观看
还剩几 个？
方 法 一：
15 – 9 = 6
一
个
一
个
15
的
减
方 法 二： 破十法
15 - 9 = 6
5 10 1
方 法 三： 连减法
15 - 9 = 6
54
10
方法四：想加法，算减法 想：因为：9 +（6 ）= 15
所以：15 - 9 =（ 6 ）
我投了 13 个圈， 有 9 个没套中。
套中了 几个?
14－9
你能说出题目是 什么意思吗？你 会做吗？
小朋友们，今天你们在 数学乐园玩得开心吗？
一年级【下】数学-《十几减9》人教新课标-优秀课件 (20张)教学课件
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (20张)[1]实用课件
减9去十尾加1
12-9=（ 2 ）+（ 1 ）=（ ） 14-9=（ 4 ）+（ 1 ）=（ ） 17-9=（ ）+（ ）=（ ） 13-9=（ ）+（ ）=（ ） 15-9=（ ）+（ ）=（ ） 11-9=（ ）+（ ）=（ ） 16-9=（ ）+（ ）=（ ） 18-9=（ ）+（ ）=（ ）
做减想加法：
14 – 9 = 5
想： 9+(5)=14 所以 14-9= 5
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (20张)[1]实用课件
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书本p10做一做第2题
5
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (20张)[1]实用课件
11 — 9 =
12 — 9 = 13 — 9 = 14 — 9 = 15 — 9 = 17 — 9 = 18 — 9 =
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (20张)[1]实用课件
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (20张)[1]实用课件
11 — 9 = 2
12 — 9 = 3 13 — 9 = 4 14 — 9 = 5 15 — 9 = 6
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17 — 9 = 8 18— 9 = 9
新人教版小学一年级数学下册《十几减9》ppt教学课件
你还剩几个？
16 － 9 ＝ 7 (个)
实践应用 2.还要编几个？
今天我一共要编14个，已经编 好了9个。
14 － 9 ＝ 5 (个)
学而不止
总结归纳
总结 反思 同学们，我们今天的探索很成功， 但探索远还没有结束，让我们在今后 的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆 吧！
再见
9＋6＝15 15－9＝6
做一做
1.用 摆一摆，算一算。
11－9＝ 2
16－9＝ 7
做一做
2.圈一圈，算一算。
14－9＝ 5
做一做
2.圈一圈，算一算。
17－9＝ 8
做一做
3.用你喜欢的方法计算。
13－9＝ 4 19－9＝ 10
12－9＝ 3 18－9＝ 9
实践应用
1.
我一共收了16个胡萝 卜，分给你9个。
2.1《十几减9》
情景导入
有15个气球，
卖了9个。
我套中了7个。 我套中了12个。Fra bibliotek还有几个？
15－9＝？
探究新知
有15个气球， 卖了9个。
还有几个？
15－9＝
合作要求
先独立思考，再和组内成员探讨怎样计算15-9。 想办法进行计算，看谁算得又快又准。
探究新知
15－9＝ 6
你是怎样计算的？
10－9＝1 1＋5＝6
小学数学一年级人教版下册《十几减9》图文27页PPT
小学数学一年级人教版下册《以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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2 8 3
4
5
6
7
算一算（1）
十一个苹果，吃了九个还剩几个？
11 – 9 = 2
算一算（2）
十二朵花减去九朵还有几朵？
12-9= 3 （朵）
算一算3
有十三个太阳，拿走九 个。还剩几个？
13-9= 4
？朵
15朵
15-9= 6（朵）
送信
7
18 – 9 17 – 9 14 – 9 11– 9
9
16 – 9 15 – 9
9+（ 8）=17 9+（3 ）=12
9+（ 5）=14
9+（6 ）=15 9+（ 9）=18
你能得到那些信息？
一个一个地减……
15 – 9 = 6
把9分成5和4， 15－5=10，10－4=6
15 - 9 = 6
9 + （6） = 15 15 – 9 = 6
3பைடு நூலகம்
从10里面减去9， 1+5=6 10－9=1， 15－9=6
20 以 内 的 退 位 减 法
---十 几 减 9
1、掌握十几减9退位减法的计算方法。
2、通过说一说、摆一摆，探索20以内退
位减法计算方法的过程。 3、能较准确地计算十几减9的退位减法，
提高计算能力。
9+5= 14 9+3= 12 9+8= 17 9+7= 16
9+2= 11 9+6= 15
9+（2）=11
14-9
11-9
15-9
找朋友
5
7
3
2
18-9
14-9
11-9
13-9
给﹥、﹤、或=找个家
﹤ 4 12-9 ○ ﹤ 11+9 11-9 ○
16-9○ ﹥6
﹥ 13-9 13-3 ○
= 9 18- 9 ○
﹤ 17-9 14-9○
11－9 16－9 14－9
12－9 13—9
18－9
15－9
9
17－9
5
2
6
8
11-9= 2
13-9= 4
16-9= 7
14-9=5
18-9= 9
15-9= 6
12-9= 3
17-9= 8
你发现了什么？
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几 减9”的差。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
4
一个一个地减……
16 – 9 = 7
把9分成6和3， 16－6=10， 10- 3 = 7
16 – 9 = 7
9 + （7） = 16，
16 – 9 = 7
从10里面减去9， 1+6=7 10－9=1，
16－9=7
4
14 – 9 = 5
算一算
12-9=3
找朋友 5 5
4 6 2
13-9