国际商务专业主要课程设置情况表
国际商务课程标准--国贸
中州大学课程标准制定审批表学院教研室课程名称课程代码负责人申请时间二O 年月日《国际商务》课程标准课程编号：课程名称：国际商务适用专业：国际经济与贸易教学模式：“教、学、用”一体化教学计划学时：36适用专业：国际经济与贸易专业第一部分前言一、课程的性质《国际商务》课程是国际经济与贸易专业的专业选修课程之一，是一门概论性质的课程。
《国际商务》是根据企业实际经营的需要，超越传统的理论局限，整合了国际贸易、国际营销、国际商法、国际投资、企业管理等学科，以企业国际商务这一主线加以提炼、分析、总结而建立的一门综合性新兴学科。
先修课：《对外贸易概论》、《管理学》后续课：《外贸函电》二、课程的基本理念1. 坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培养锻炼职业技能为重点。
2. 注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。
3. 把创新素质的培养贯穿于教学中。
采用行之有效的教学方法，注意发展学生专业思维和专业应用能力。
4. 培养学生分析问题、解决问题的能力。
三、课程的设计思路《国际商务》课程的开设有利于学生的专业拓展，在了解和学习会展相关知识的同时，也了解相关专业国际贸易的知识，同时对国际商务活动和管理有一个比较清楚的认识。
《国际商务》课程的开设还可以帮助学生对经济类课程的学习进行一个有效地梳理，帮助学生把所学的单独的、分散的专业知识串联起来，形成一个有机的整体，使学生能从一个比较全面的角度对国际商务活动有所认识。
第二部分课程目标一、课程目标《国际商务》课程在经济学类专业专科生三年的学习中，本课程所起的作用是将学生所学的基础与专业基础课和专业课等多门课程的专业知识有机结合综合运用于企业国际商务实践，是培养复合型国际经营管理企业家人才的入门课。
本课程提供有关企业开展国际商务的理论方法和运作程序，本课程将为学生今后从事国际商务工作打下基础。
二、职业能力目标（一）知识目标了解当前国际商务领域的最新发展，特别是在全球经济一体化下国际商务发展的特点及对中国经济保持高速增长的重要性；熟悉有关国际商务环境特点与趋势；掌握本土化企业走向世界的过程及跨国经营中的组织建设与管理；通过中外企业案例分析，提高学生的综合分析能力。
中等职业学校国际商务专业课程设置
中等职业学校国际商务专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养具有综合职业能力、从事国际商品贸易和服务贸易工作的高素质劳动者和中初级专门人才。
(二) 业务范围本专业毕业生主要面向具有国际商务活动的外经贸企业、三资企业、驻华外国商社、中外金融保险机构、涉外宾馆饭店等企事业单位，从事外贸销售、外贸制单、进出口货物报关、涉外商务代理、货运代理、船务代理、涉外商务咨询、商务文秘和其他涉外商贸服务工作。
三、知识结构、能力结构及要求1. 了解国际商务工作的基本政策、法律法规和国际惯例。
2. 了解国际商务中进出口业务的基本环节和具体运作，包括组织货源、签订合同、报关报验、安排运输、制单结算等。
3. 具有较扎实的外语基础，能较好地用外语进行商务洽谈，能熟练地处理商务函电、合同和单证。
4. 具有国际汇兑的基本知识和经济核算的基本技能。
5. 初步具有公关能力。
6. 具有中英文录入技能。
7. 具有利用计算机网络获取国际商务信息及处理相关业务的能力。
四、课程设置及教学要求(一) 文化基础课程1. 德育(1) 职业道德与职业指导(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
(2) 法律基础知识(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。
其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
《国际商务环境与运作》课程教学大纲
《国际商务环境与运作》课程教学大纲课程编号：33331083B 课程名称：国际商务环境与运作课程基本情况：1．学分：3 学时：51学时（课内学时：51 课内实验：无）2．课程性质：专业方向课3．适用专业：国际商务适用对象：本科4．先修课程：经济学、国际贸易学5．首选教材：《国际商务环境与运作(英文版原书第11版)》，约翰D.丹尼尔斯(John D.Daniels)等，机械工业出版社，2009年六月出版。
备选教材：《国际商务（第七版）》，查尔斯•W•L•希尔(Charles W.L.Hill)、周健临等，中国人民大学出版社，2009年8月出版。
6．考核形式：开卷考试7．教学环境：多媒体教室一、教学目的与要求本课程对国际商务的原理做了全面介绍。
通过对著名企业的案例分析，剖析了国际商务竞争方法、基本原理和竞争奥秘，分析了掌握国际商务的运作办法，包括通过国际化创造财富、进行竞争的商务要素、国际商务市场竞争巾经常采取的竞争模式以及竞争优势的来源和企业在国际市场竞争中经常采取的商务手段等。
通过学习本课程，可以了解国际大范围内的资源整合，把握国际市场的巨大机会，了解并进一步掌握国际游戏规则的形成与制定过程。
本课程主要是针对我校国际商务专业学生开设，提供有关企业开展国际化经营的理论方法和运作程序。
随着全球经济一体化的深入，中国企业开展国际化经营已势在必行，本课程将为学生今后从事企业经营管理工作打下基础。
二、教学内容及学时分配课程内容及学时分配表三、教学内容安排第一章全球化【教学目的】知识目标：1．识记经济全球化含义、主要表现形式和载体。
2．理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。
3．结合典型事例，运用所学知识，分析在经济全球化进程中，我国应当如何抓住机遇，迎接挑战。
能力目标：培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
情感态度价值观目标：应对全球化挑战，关键在自己，从而使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向；分析我们面对的挑战，增强学生的忧患意识和使命感。
国际商务专业人才培养方案
国际商务专业(专科)人才培养方案一、专业简介国际商务专业是为适应全球一体化经济发展而新兴的商法结合的管理类专业，旨在培养适应经济社会发展需要的、具有扎实的管理学、经济学理论基础，掌握国际商务经营管理的基本知识和基本技能、具有较强的英语应用能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识并且熟悉电子商务运作的应用型国际商务经营管理人才。
我校自2007年开始本专业的招生，在教学过程中注重培养学生从事国际商事活动的基本知识和工作技能，学生毕业后，可在政府主管部门、外经贸企业、三资企业、跨国公司及咨询机构从事国际商务经营管理工作。
二、培养目标培养德智体全面发展，适应经济全球化发展要求，面向国际市场，具有开阔视野和创新精神，具备国际贸易、国际投资、国际化企业经营管理等方面的知识，具有一定的专业英语知识和外贸综合操作能力，能处理国际商务活动中的往来函电、签订合同、制作单证，同时具备相应的工作协调能力、人际沟通能力，能在跨国公司、涉外经贸企事业单位、政府机构等从事国际商务管理、商务活动策划等实务性工作的高级技能型专门人才。
三、培养要求本专业依托我校国际经济与贸易、管理和法学的学科优势，培养的学生应是具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；经济和管理理论基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质好、富有创新意识和开拓精神，具有较强的跨文化国际商务经营管理综合能力的专门人才。
具体掌握的知识和能力：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论的基本原理，具有良好的思想品德和职业道德修养。
2、掌握管理学、经济学的基本原理和知识，掌握管理学、经济学分析问题和解决问题的方法。
3、掌握国际贸易和国际投资的基本理论、方法和实务操作技能；具备一定的商务谈判技巧、营销和组织管理技能。
4、熟悉有关国际商务的国际惯例和规则，以及我国的涉外法律法规和相关政策。
5、掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力；能利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作。
国际商务专业课程有哪些
国际商务专业课程有哪些
国际商务专业课程有专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国际营销学、国际⾦融、国际贸易法、货币银⾏学、国际营销学、中国对外贸易等必修课程，以及西⽅经济史、国际商务英语、国际⾦融实务、国际贸易实务等选修课程。
国际商务专业选修课程
西⽅经济史、国际商务英语、国际⾦融实务、国际贸易实务、发展经济学、国际商务谈判、国际商务礼仪、外贸管理法、国际税法、跨国公司、⼈⼒资源管理、国际经济合作、国际投资法、电⼦商务、中国对外贸易、WTO专题、证券市场概论、财税法、国际贸易法、国际⾦融法、国际信贷与结算、欧洲联盟法、国际技术转让、商业伦理、⼼理学、社会学、海商法、审计学与审计法、公共关系学、合同法、公司法、组织⾏为学等。
国际商务专业就业前景
国际商务专业随着国际贸易的频繁往来也成为了热门的专业，国际商务专业的学⽣基本都会前往跨国公司⼯作，能较熟练地应⽤国际法规、外语开展商务活动的复合型、应⽤型⼈才。
现在来我国发展的外企很多，我国的对外贸易蒸蒸⽇上，相信这个专业的就业前景也会⾮常的好。
国际商务专业的毕业⽣可以在专业外贸公司、跨国公司、各⼤中⼩型企业以及涉外经济贸易部门及政府机构，从事外贸单证员、⽂秘、助理、对外经营管理、政策法规制定与实施等⼯作。
国际商务专业学习计划
国际商务专业学习计划导言国际商务是一个涉及跨国贸易、国际商业政策和国际商业实践的领域。
在全球化的今天，国际商务专业越来越受到重视。
学好国际商务专业对于未来从事国际贸易、国际市场营销、国际金融等相关职业具有重要意义。
本文将探讨国际商务专业学习计划，包括专业核心课程、实践经验和个人发展计划。
一、专业核心课程1. 国际商务基础课程国际商务基础课程是国际商务专业的基础，包括国际贸易理论、国际商务法律、国际市场营销等内容。
通过学习国际商务基础课程，可以建立起对国际商务的全面理解，为进一步学习其他专业课程打下坚实的基础。
2. 国际贸易实务国际贸易实务是国际商务专业的重要组成部分，包括国际贸易概论、国际贸易实务、跨境电子商务等内容。
通过学习国际贸易实务，可以深入了解国际贸易的操作流程、国际支付结算、国际物流等内容，为将来从事国际贸易工作提供必要的实践知识。
3. 国际市场营销国际市场营销是国际商务专业的重要方向，包括国际市场分析、国际市场策划、国际市场推广等内容。
通过学习国际市场营销，可以提升对国际市场的洞察力和市场营销策略的制定能力，为将来从事国际市场营销工作打下牢固的基础。
4. 国际经济合作国际经济合作是国际商务专业的核心课程之一，包括国际经济组织、国际经济政策、区域经济合作等内容。
通过学习国际经济合作，可以深入了解国际经济秩序的运作机制、国际经济政策的制定和执行过程，对未来从事国际经济合作领域的工作具有重要意义。
5. 国际商法国际商法是国际商务专业的重要课程之一，包括国际贸易法、国际商事仲裁、国际金融法等内容。
通过学习国际商法，可以深入了解国际商法的基本原则和规则，为将来从事国际商法领域的工作提供必要的法律知识。
二、实践经验1. 参加国际商务实习通过参加国际商务实习，可以将所学的理论知识运用到实际工作中，提升对国际商务事务的实际操作能力和工作经验。
在实习期间，可以学习国际商务实务知识，如国际贸易操作流程、国际市场开发技巧等，同时能够结识国际商务领域的专业人士，建立起重要的人脉关系。
国际商务专业介绍_国际商务专业就业前景
国际商务专业介绍_国际商务专业就业前景国际商务专业简介国际商务专业，是国家为适应二十一世纪国际贸易发展需要，增强国家竞争力而设立的学科。
国际商务专业旨在培养拥护党的方针政策，面向国际市场，具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础，基本掌握国际法规、国际惯例，并能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的，法商结合的、复合型、应用型人才。
使学生能在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作。
国际商务专业主要课程专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国际营销学、国际金融、国际贸易法、货币银行学、国际营销学、中国对外贸易等必修课程，以及西方经济史、国际商务英语、国际金融实务、国际贸易实务、发展经济学、国际商务谈判、国际商务礼仪、外贸管理法、国际税法、跨国公司、人力资源管理、国际经济合作、国际投资法、电子商务、中国对外贸易、WTO专题、证券市场概论、财税法、国际贸易法、国际金融法、国际信贷与结算、欧洲联盟法、国际技术转让、商业伦理、心理学、社会学、海商法、审计学与审计法、公共关系学、合同法、公司法、组织行为学等选修课程。
国际商务专业培养目标培养要求本专业要求掌握马克思主义经济基本理论和方法；西方经济学、国际经济学的理论和方法；国际商事活动的基本知识和基本技能；国际市场营销的本领；能运用计量、统计、分析方法进行分析和研究；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；了解主要国家和地区的经济发展情况及其贸易政策和发展动态；了解中国的经济政策和法规发展动态；能够熟练地掌握商务英语，具有听、说、读、写、译的基本能力；能利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作。
培养技能1.掌握国际商事活动的基本知识和基本技能；2.掌握国际市场营销的本领；3.能运用计量、统计、分析方法进行分析和研究；4.掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；5.了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有从事涉外经济工作的能力。
国际商务专业硕士培养方案
金融硕士专业学位研究生培养方案授予学位类别：金融硕士专业学位二级学科（专业领域）代码名称：0251金融硕士制订单位：中南大学商学院培养方案版本号：2016版一、学科概况金融学是一门理论与实践联系很紧密的学科。
随着我国经济和金融事业的不断发展，尤其是金融对外开放的不断推进，金融理论与实践都面临着新的问题与挑战，对高层次的应用型金融人才需求进一步增加。
金融专业硕士就是注重专业实习与训练，培养应用型、复合型高级专门人才为目的的专业学位。
它以培养高素质金融专业人才为目标，更加注重对金融理论应用和操作技能的培养。
中南大学金融学学科建设起步于1993年，经过二十多年的建设和发展，在学术研究、师资队伍建设、人才培养、社会服务等方面均取得了长足进展。
目前金融学科现有专职教学与科研人员48人，其中教授14人，副教授22人，研究员1人，博士生导师12人。
本学科教师长期从事金融学的理论探索和应用研究，“十二五”期间承担了国家自然科学基金和国家社会科学基金等国家和省部级科研项目40多项，金融机构与企业类咨询项目60余项，总研究经费达4000余万元。
中南大学金融学秉承理工科大学严谨的学术传统，研究解决重大经济、金融理论与实践问题，重点围绕融资方法创新、中国资本市场非理性行为、多层次资本市场创新、农村金融体制改革与创新、金融风险管理与创新、互联网金融等领域开展研究，取得了丰硕成果。
在中小企业融资理论与实务、农村金融、行为金融等方面的研究达到了国内一流水平。
二、主要研究方向1、中小企业融资（SME financing）主要研究中小企业的融资理论、融资体系、融资渠道、融资方式创新和融资成本及风险管理等。
2、金融机构与市场管理（Financial Institutions & Market Management）主要研究金融监管机构、银行、证券公司等金融机构的运营机理、经营模式、风险控制等，货币市场、资本市场、外汇市场等金融市场的功能、价格机制、风险衡量等。
国际商务专业介绍
国际商务专业介绍国际商务专业是一门涉及国际贸易、国际经济、国际市场等领域的学科。
随着全球经济一体化的进程，国际商务专业也越来越受到关注。
本文将从专业背景、培养目标、课程设置和就业前景等方面对国际商务专业进行介绍。
一、专业背景国际商务专业是以培养国际商务人才为目标的学科，旨在满足全球经济发展对国际商务人才的需求。
在全球化和信息化的今天，各国之间的贸易往来越来越频繁，国际商务专业的学生需要具备国际化的视野和跨文化交流的能力。
二、培养目标国际商务专业的培养目标主要包括以下几个方面：1.培养具备国际商务理论基础和实践能力的专业人才；2.培养具有国际化视野和跨文化交流能力的专业人才；3.培养具备创新思维和解决问题能力的专业人才；4.培养具备良好的团队合作和管理能力的专业人才。
三、课程设置国际商务专业的课程设置主要涵盖以下几个方面：1.国际贸易理论课程，包括国际贸易基础、国际贸易政策、国际贸易实务等；2.国际市场分析课程，包括市场调研、市场定位、市场营销策略等；3.国际商务管理课程，包括国际商务法律、国际商务谈判、国际商务战略等；4.国际经济课程，包括国际经济合作、国际金融市场、国际投资等；5.跨文化交流课程，包括跨文化沟通、国际交际礼仪、跨文化管理等。
四、就业前景国际商务专业毕业生具有广阔的就业前景，主要包括以下几个方面：1.国际贸易企业，如外贸公司、代理商等，从事国际贸易业务；2.跨国公司，如外资企业、跨国雇主等，从事商务管理工作；3.国际市场部门，如市场推广、市场分析等工作；4.国际金融机构，如银行、保险公司等，从事国际金融业务；5.国际组织，如世界贸易组织、联合国等，从事国际事务工作。
总之，国际商务专业是一门具有广泛应用领域的学科，培养了解国际经济和贸易规则、具备跨文化交流和国际合作能力的专业人才。
在全球化的背景下，国际商务专业的毕业生拥有良好的就业前景，并且有机会参与和推动国际经济的发展。
国际商务专业课程有哪些主要学什么
国际商务专业课程有哪些主要学什么
很多同学想知道国际商务专业课程有哪些，以下是⼀些相关信息的整理，希望能对同学们有所帮助。
国际商务专业课程
该专业培养具备国际经济贸易学科的基础理论和基本技能，能熟练运⽤外语开展对外贸易⼯作的⾼级应⽤型专门⼈才，毕业⽣能在对外经贸系统各级管理部门、外贸企业、外资企业、⼤中专院校及政府机构等单位从事经营管理、商务谈判、翻译、教学研究等⼯作。
该专业设有国际经济与贸易、商务英语两个⽅向，国际经济与贸易⽅向主要专业课程有：国际⾦融、发展经济学、进出⼝贸易实务、国际技术贸易、国际经济学、税收学、中国对外贸易概论、国际投资学、国际税收、组织⾏为学、外经贸英语函电、国际商法、数据库管理及数据分析、国际经贸地理、公共关系、⼈⼒资源开发与管理等以上是专业课，同时还会学会计和管理等。
还有经济类的⼤多数经济课程，⽐如西⽅经济学，计量经济学，国际经济学，政治经济学，统计，审计等。
国际商务专业就业⽅向
1、贸易、营销类岗位
国际贸易专业的对⼝职位离不开贸易销售领域，⼩伙伴们可以做外贸销售和外贸跟单员等⼯作。
2、⼈⼒资源管理类岗位
⼈⼒资源管理是当下被看好的领域之⼀，随着国内市场经济的完善，企业越来越重视内部⼈才管理的重要性，⼈⼒资源呈现出与⾏政管理分离并独⽴发展的趋势，⼈⼒资源领域的前景必然很光明。
3、⾏政、秘书类岗位
秘书、⾏政等属于通⽤型岗位，⼯作内容相对公司其他岗位会简单⼀些。
国际贸易专业国际商务教学大纲
《国际商务》课程教学大纲课程代码：040331007课程英文名称：International Business课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：国际经济与贸易大纲编写（修订）时间：2017.6一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标《国际商务》是国际经济与贸易专业的专业基础课程之一，是体现该专业特色的核心课程之一。
通过课程教学，使学生掌握国际商务的基本知识与概况。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求通过本课程的学习，要求学生能够了解全球化背景下国际商务活动的现实概貌，掌握基本概念和理论；掌握分析国际商务环境的系统知识，将之作为管理国际商务环境的基础；理解国际商务战略思维的概念框架；了解制造类、贸易类、承包类企业国际经营所需的基本知识；从人力、财力、信息和风险管理等多方面了解国际商务的支持活动。
掌握以上知识作为一个系统整体，作为基础知识准备，进而拥有认识商务活动，理解商务问题的能力。
（三）实施说明《国际商务》课程包括课堂理论教学以及案例教学两个环节。
理论教学围绕国际商务导论、国际商务环境、国际商务战略、国际商务实施以及国际商务支持五大模块的知识进行系统讲授。
并从全球化的视角兼顾中国本土特色，配合以上五大模块进行案例分析，理论与实践相结合，全方位、立体化地呈现国际商务的内涵与外延。
（四）对先修课的要求要求国际经济与贸易专业学生先修《国际贸易理论》、《国际贸易实务》课程。
（五）对习题课、实验环节的要求1．习题对本课程的理解与学习具有重要意义，因此，建议重点知识讲授结束后要留有相关的习题或案例分析，也可以穿插到课堂教学中，以加深对所学知识的理解。
2．本课程的学习对实验环节没有要求。
（六）课程考核方式1．考核方式：考试2．考核目标：考核学生对国际商务基本知识的掌握程度，并通过拓展案例检验学生分析问题、解决问题的能力。
3．成绩构成：本课程的总成绩主要由二部分组成：平时成绩（包括出勤、课堂互动、随堂小测等，由授课教师自行安排）占20%，期末考试成绩占80%。
国际商务专业介绍
国际商务专业介绍国际商务专业是为了培养具备国际商务知识和技能的人才，他们能够在全球范围内进行商务活动，解决跨国贸易中的问题。
国际商务专业要求学生具备广泛的商业知识和跨文化沟通能力，以便能够适应全球化的商业环境。
本文将介绍国际商务专业的课程设置和就业前景。
在国际商务专业的课程设置中，学生将学习一系列的商业基础知识，包括经济学、国际贸易政策和法律、市场营销、会计学等。
同时，学生还会学习跨文化沟通、国际商务谈判、供应链管理、国际市场分析等相关课程。
这些课程旨在为学生提供全面的商务知识，培养他们在全球范围内进行商业活动的能力。
另外，国际商务专业还注重培养学生的语言能力和跨文化交流能力。
学生需要学习一门或多门外语，以便能够与来自不同国家和地区的商业伙伴进行有效的交流。
此外，学生还需要学习跨文化沟通的技巧，了解不同国家和地区的商务习俗和文化差异，以提高在跨国贸易中的适应能力。
国际商务专业的就业前景广阔。
毕业生可以在国内外的跨国公司、进出口公司、国际贸易部门、政府部门等各类机构就业。
他们可以从事国际市场营销、国际采购、国际贸易谈判、国际物流等工作。
随着中国经济的全球化进程加快，对国际商务专业人才的需求将会不断增长。
因此，选择国际商务专业将为学生创造更多的就业机会。
此外，国际商务专业的毕业生还可以选择继续深造，攻读国际商务或相关领域的硕士或博士学位。
这将为他们进一步提升自己的专业素养和竞争力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
综上所述，国际商务专业是为了培养具备国际商务知识和技能的人才，他们能够在全球范围内进行商务活动，解决跨国贸易中的问题。
该专业的课程设置包括商业基础知识和跨文化沟通能力的培养。
毕业生可以在跨国公司、进出口公司、政府部门等各类机构就业，也可以选择继续深造。
国际商务专业将为学生提供广阔的就业前景和发展机会。
国际商务课程表
星期
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
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IB 2
1303
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4
教师请假
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5
6
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IB1
1305
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1303
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晚上
8
9
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上课班级：06国际商务1，2，3班Class: International Business 1, 2, 3
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4
下午
5
6
7
IB2
1303
IB1
1305
IB2
1303
IB3
1306
晚上
8
9
10
IB3
1306
IB 1，2
1207
上课班级：06国际商务1，2，3班Class: International Business 1, 2, 3
第二周11月24日至11月29日Week Two: 24thNovember-29thNovember
第四周12月9日至12月13日Week Four: 9 December-13 December
星期
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
上午
1
2
3
教师请假
IB3
1306
IB1
国际商务专业内容
国际商务专业内容
国际商务专业是一门专注于国际商务活动和管理的学科。
它主要涵盖以下几个方面的内容：
1. 国际商务环境：研究不同国家和地区的政治、经济、文化和社会环境，以及这些环境对国际商务活动的影响。
2. 国际贸易：研究国际贸易的规则、政策和实践，包括关税和贸易协定、贸易壁垒、贸易谈判等内容。
3. 国际金融：研究国际货币体系、汇率制度、外汇交易、国际支付等金融问题。
4. 国际市场营销：研究如何在不同的文化和社会环境下进行市场营销，包括市场调研、产品定价、分销渠道、促销策略等。
5. 国际管理和组织：研究国际企业的管理和组织结构，包括战略管理、人力资源管理、跨国公司管理等。
6. 国际商法和法规：研究不同国家和地区的商法和法规，以及国际商事争议的解决机制。
7. 跨文化交际：研究不同国家和地区的文化差异和交际技巧，培养学生在国际商务环境中进行跨文化交际的能力。
国际商务专业通常会开设一系列相关的课程，包括国际商务导论、国际市场营销、国际金融、国际贸易实务、跨文化交际和管理学等。
这些课程为学生提供了全面的国际商务知识和技能，使他们能够适应跨国企业和国际组织的需求，以及在国际商务环境中取得成功。
国际商务要学的课程
国际商务专业学习的必修课程主要有：
专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国际营销学、国际金融、国际贸易法、货币银行学、国际营销学、中国对外贸易；选修课程主要有西方经济史、国际商务英语、国际金融实务、国际贸易实务、发展经济学、国际商务谈判、国际商务礼仪、外贸管理法、国际税法、跨国公司、人力资源管理、国际经济合作、国际投资法、电子商务、中国对外贸易、WTO专题、证券市场概论、财税法、国际贸易法、国际金融法、国际信贷与结算、欧洲联盟法、国际技术转让、商业伦理、心理学、社会学、海商法、审计学与审计法、公共关系学、合同法、公司法、组织行为学。
国际商务主要课程
国际商务主要课程
国际商务主要课程包括：
1. 国际贸易：介绍国际贸易的基本原理、政策和实践，包括出口、进口、关税、报关、贸易条款等。
2. 国际贸易法与法律：研究国际贸易法律框架、法规和合同，包括国际贸易争端解决机制和国际商事仲裁等。
3. 国际市场分析：学习如何评估国际市场潜力、竞争环境和市场风险，包括市场调研、定位和市场开发策略。
4. 海外投资与跨国公司管理：研究国际直接投资、对外投资和跨国公司的管理策略和运营模式。
5. 国际金融与汇率：学习国际金融市场、账户支付、汇率风险管理和国际金融机构的运作。
6. 跨文化沟通与谈判：培养跨文化沟通和谈判技巧，包括国际商务礼仪、语言和文化差异等。
7. 国际物流与供应链管理：研究国际物流和供应链管理的原理和实践，包括国际运输、关税和战略配送。
8. 国际市场营销：学习国际市场营销策略和技巧，包括国际品牌建设、市场推广和客户关系管理等。
9. 跨国财务管理：研究跨国企业财务决策和国际财务管理，包括国际投资评估、资本结构和汇率风险管理等。
10. 国际商务伦理与社会责任：探讨国际商务中的道德和社会责任问题，包括反腐败、可持续发展和企业社会责任等。
西南财经大学国际商务专业培养计划
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保险综合实训
38
实践
熟悉现实保险公司的实际工作流程，掌握各险种的不同业务流程；在实训过程中既能加深对理论知识的印象，又能提前熟悉掌握工作中所需的实践技能，从而做到零距离就业。
合作
国际市场概况
60
理论
了解国际市场生产消费及国际市场贸易状况，及时准确制定出本企业规划方案及实施策略。
自主
国际商务财务报告
自主
国际化营销
50
(理+实)
多样化的营销方式、高超熟练的展业技巧、正确的营销手段选择是营销员的基本素养
合作
财产保险
76
(理+实)
财险程
合作
职场关系
50
实践
规划团队完成预期目标，发展团队合作，参与团队，优化团队，如何与组织管理层交流，怎样奖励员工的努力与贡献
自主
报告艺术
30
实践
报告是一种复杂的社会实践，更是一种工具；教会学生如何从报告的宏观目的、微观目的、听者听的目的等方面把握和提高自己的报告水平。
自主
组织变革管理
50
理论
在当今的经营环境下，企业应当如何实施和管理变革过程才有利于实现持久的改进效果，这是我们这门课程所讨论的主题；企业的变革实质上是要从当前的不满状态转变为一种理想的状态。
国际商务专业主要课程设置情况表
课 程 设 置 (必修
课，含公共文化课)
课程名称
学时
性质
(理/实)
技术领域或职业岗位中作用
自主/合作开发
信息管理
68
实践
各类信息服务的交叉与融合，因特网信息服务的商业化、综合化和国际化以及全球信息网络的进展，都需要大量的信息管理人才
自主
雅思听说读写
204
理论
良好的雅思成绩可以为学生开启海外留学、移民和职业发展的大门，从而提供最广泛的机遇。雅思考试得到包括美国、加拿大、英国、澳大利亚及新西兰等主要英语国家教育机构的认可，同时还得到职业机构、移民当局、以及其他政府部门的亲睐
自主
商务英语交流
90
理论
以英语为载体,以适应各种职场生活的语言要求为主要目的,涉及商务活动的各个层面,以传授西方企业经营理念、工作方式、处世方法、生活习惯等为主要内容的一种职业英语；用于对外贸易。
自主
写作艺术
50
实践
了解和学习商务英语应用的社会环境，掌握有效沟通技巧，全面提高商务英语写作能力，以便更好地运用英语做生意，在外企工作，直接与外国人交流。
自主
管理会计
60
理论
掌握管理会计的特点、短期决策、资本支出决策、变动成本法、作业基础成本法、全面预算、标准成本和责任会计。为进一步学习专业知识和参与公司财务管理实务等活动奠定良好的基础。
合作
消费者行为分析
60
理论
了解消费者是如何获取产品与服务，及消费者是如何消费产品，以及产品在用完或消费之后是如何被处置的。对于提高营销决策水平，增强营销策略的有效性方面有着很重要意义。
自主
保险学概论
51
(理+实)
专业基础课让保险从业人员包括营销员、核保核赔人员、查勘理赔人员以及中介机构的经纪人、公估人掌握基本保险知识，具备科学的保险理念
自主
会计基础
34
(理+实)
经济大类的基础课程，营销员、核保核赔人员学会看资产负债表，科学合理的确定承保项目、保险金额以及损失金额
自主
体育
34
(理+实)
60
理论
了解国际商务相关信息，为企业对外提供反映企业某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息。
自主
国际市场数据分析
60
理论
了解国际市场现状与发展趋势、市场竞争者行为、并进行国际市场数据报告分析。
自主
国际市场与商务需求预测
60
理论
帮助企业进行国际市场情报收集、进行当前市场表现与潜能分析和特定市场评估。
自主
保险英语
57
理论
人们的保险意识在不断增强，尤其是我国，随着国内保险业的快速发展和入世后扩大开放的迫切要求，外资保险、再保险公司在华业务范围扩大、限制的放宽、服务对象的增加、保障险种的创新、机制设置的改善等等，都需要有既懂保险专业知识又懂保险专业英语的复合型人才的加入。
合作
国际商务网络建设
50
实践
网络的出现和发展改变了人们的工作生活方式。掌握计算机网络的基础知识，能够搭建电子商务局域网络，促进国际商务发展，提高商务活动的效率。
合作
社会调查报告
4
实践
能够就社会现象进行科学合理的调查分析，并对其中的问题提出行之有效的解决途径。
合作
电算会计
76
实践
能够进行会计核算和企业级财务管理,以整合实现企业的电子商务为目标，能够实现购销存业务处理、会计核算和财务监控的网络化管理，为企业经营决策提供预测、控制和分析的手段。
合作
公司调查与实习
8周
实践
能够就公司的规划和发展方向进行更加合理而科学的调查分析，从而更好地优化企业各部门结构和功能
合作
产品推销实务
60
实践
在了解产品、产品营销观念、营销管理的核心概念的基础上，把握市场机会、应用市场研究方法、进行市场细分、市场定位、市场开发等，并能创造性地运用这些工具、方法、技术与策略，提高产品营销的知识
合作
维护财务记录
40
理论
能够在工作中进行商业财务记录维护、日常财务记录维护、借贷记帐、维护分类帐、准备试算表等业务
合作
就业指导
38
(理)
做就业前景分析、帮助学生择业和职业生涯规划
合作
宏观经济学
55
理论
了解并掌握消费与投资需求、总需求与供给、货币与银行业、通货膨胀、失业等知识更好地为国家干预经济的政策服务
自主
微观经济学
55
理论
研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值是怎样决定的。
自主
风险管理
60
(理+实)
营销人员展业和核保人员核保都必须掌握对风险识别、衡量以及管理的基本知识才能正确作出核保、费率决策，才能给客户以合理的风险应对方案
合作
准备财务报告
50
理论
能够在管理和控制会计系统，维持内部控制系统，为公司准备财务报告陈述，分析商务业绩，办理退税，管理团队等方面发展学识
保险行业是充满竞争和挑战的行业，只有锻炼出健强的体魄和钢铁般的意志的人才能在胜任其所在岗位
自主
经济数学
51
(理+实)
训练逻辑思维能力，运用数学工具分析保险产品定价问题，使营销岗位工作人员能帮客户做合理的投资分析和建议
自主
德育与心理健康
34
（理）
据统计，70%的城市青少年有或轻或重的心理问题，80、90后的大学生中独生子女占绝大对数，高考发挥不佳使得学生进不了名牌的重点大学转而就读于高职院校等等，以上多重因素使得高职学生中的心理健康问题不容忽视。心理健康教育引导保险各岗位尤其是营销岗位从业人员如何调整心理，如何在激烈的竞争中以良好的心理素质、良好的状态去迎接一个又一个挑战。