发展与教育心理学论文--学习策略与学习效率

学习策略与学习效率

兵法有云：知己知彼，方能百战百胜。如果把学习比作是一场战役，那么我们就应该当一个有勇有谋的将军。运筹帷幄方能决胜千里。好的学习策略正如巧妙的兵法一样，对于提高我们的学习效率起着至关重要的作用。

那么究竟什么是学习策略呢？很多人会把它等同于学习计划。事实上，更全面的来说，策略应该不只包括学习者在学习中所表现出的诸如学习技能、手段、方法及调控方式等外显的程序和步骤，还应该包括一些内隐的学习规则系统。何所谓“内隐的学习规则系统”呢？就我个人多年的学习领悟而言，我觉得所谓的“内隐的学习规则”其实就是学习者在学习过程中所形成的一套自己的学习思维，它指导着学习者在有意识或无意识的情况下制定了一套自己适用的学习方针。学习是一个从不会到会的过程，在这个过程中我们在收获知识的同时也在不断的收获学习经验。之后这些学习经验就成为了我们的“军师”，成为我们制定一个好的学习策略的重要参考资源。

制定学习策略无非就是为了更高效的学习，学习策略其实就是一种明确学习目标，对学习资源、学习时间、学习方法等进行优化配臵的一种方案。其最终目标是为了提高学习效率。但是我们每个人制定学习策略是有差异的，这与我们的个人学习风格、能力以及长久以来养成的学习习惯有关。

下面，我将就我自身出发，谈谈我自己是如何通过制定学习策略来提高学习效率的。

我是一个很注重办事效率的人，在学习方面也不例外。我坚信一个好的学习策略可以让我学得又快又好。当我初涉这片知识的汪洋时，作为一个新手，我没有什么学习经验。但是现在，经过多年的学习，我已经找到了一些适合自己的学习方法，已经可以利用这些经验来制定一个比较好的学习策略。

首先，我个人很有制定学习策略的意识。因为我自己本身就是个善于为自己规划的人。在学习一样东西之前，我必定是会好好的思考如何花最少的力气去获取最大的收获。这种“懒人”的习惯，我认为是一个优秀的学习策略产生的强大推动力。

我的学习策略的制定主要考虑以下问题：我要达到什么样的学习效果？我完成这个任务大概要多长时间？有没有更好更快更省时省力的方法？我能利用什么资源？如果我的计划不能很好的实施，我该如何调整？

从不同的角度看，我的学习策略包括精神策略、方法策略以及实施型策略：

精神策略主要是针对自己的学习意识、学习积极性、学习信心等内心情感方面的建设，更多的是对自身进行自我激励、自我审视。

方法策略则是在对一个具体的学习对象具体分析之后，初步决定大致采取什么样的学习方法。比如学习化学，首先分析出化学是一门知识点比较杂碎，知识网络比较复杂交错而且比较灵活的学科，因此我就会采取打“持久战”的方法来学这门学科。相应的，学习策略就会先计划一段比较长的时间来积累化学知识，然后第二阶段就开始进行自身知识网络的构建。但在遇到像历史、政治这种以记忆为主，比较不灵活的学科，我的学习策略就会采取“考前突击”的方法。

实施型策略，顾名思义，就是我们平时所说的具体的学习计划。可以说，是我在方法策略这个“大方向”已经确立好以后所制定的具体的实施方案。比如上面所说的化学学科，在决定打“持久战”以后，开始计划“怎么去打、如何打”，比如每天晚上整理一章知识点、每天中午做一道高考题、一周内集中练习并整理“物构”的相关内容等等。简单来说，就是整个学习策略中最细的那个部分，细到分配好了时间以及任务以及最具体的活动情况。

有句话说的好：舞台是给有准备的人的。相同的道理，效率也是给有智慧的人的。在学习的过程中，我们的智慧就体现在我们如何去制定学习策略并很好的去实施它。站在知识“外面”学知识，保持清醒，不要一头就扎进去学，要注重方法的运用。我想，这个才是每一个成功的学习者最大的收获。