脊椎动物的主要类群(详细)复习课课件

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(整理版)动物的主要类群复习课件

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八、两栖动物
一、代表动物:青蛙 二、两栖动物的主要特征 1、幼体生活在 水 中,用 鳃 呼吸; 2、成体大多生活在 陆地 上,也可在 水 中游泳,用 肺呼吸, 皮肤 可辅助呼吸。
三、常见的两栖动物
青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼,国家二级保护动物)、蝾螈。
九、爬行动物
一、代表动物:蜥蜴 二、爬行动物的主要特征 1、体表覆盖角质的 鳞片 或 甲 ; 2、用 肺 呼吸; 3、在 陆地 上产卵,卵表面有坚韧 的 卵壳 。
节肢动物
2、脊椎动物
动物类群
体表特征 呼吸器官 生殖方式 代表动物 其他
鱼类
身体呈_____ 、 鳃 两侧大多有侧 ______ 鳞片 线、被覆___ 幼体用____ 鳃 呼吸、成体 肺 , 用____ 皮肤 ____ 辅助呼 吸
流线型
卵生 生脊椎动 虾虎鱼 物
动物类群 主要特征 辐射 刺细胞 身体呈______对称;体表有_____ ; 肛门 口 无______ 有______ 两侧 对称 ;背腹______ 扁平 ; 身体呈______ 口 肛门 有______ 无______ 代表动物 海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅、 水母 涡虫、绦虫、吸虫(华支睾吸 虫、血吸虫)
哺乳; 臼齿 的
三、常见的哺乳动物
家兔、狼、蝙蝠、鲸鱼、海狮。
1、请填出图中各序号的名称 口 触手 ①_________ ② _________ 刺细胞 消化腔 ③_________ ④ _________ 内胚层 外胚层 ⑤_________ ⑥ _________ 芽体 ⑦_________ 刺细胞 (2)水螅的_________ 有毒液, 对它的捕食起重要作用。 芽体 (3)水螅的_________ 长成小 水螅后,就会从母体上脱落下来, 独立生活。

脊椎动物的主要类群(复习课

脊椎动物的主要类群(复习课

脊椎动物的主要类群(复习课)复习目标:1.能熟练说出脊椎动物各类群主要特征。

2.描述鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽、家兔与其生活相适应的结构特点,能举例说出各类群常见的代表动物。

认同“生物的形态结构总是与其生活环境相适应”的观点。

3.感知生物“由低等到高等、由简单到复杂、从水生到陆生”的进化顺序复习重点、难点1.脊椎动物的类群及特征2. 各类群与其生活相适应的结构特点复习过程:一、导入识别图片,说出他们都属于什么类群?哪几个可以划分成一组?引出课题,并出示复习目标二、基本知识梳理知识点一:脊椎动物和无脊椎动物的概念和分类1.脊椎动物与无脊椎动物概念2.脊椎动物包括:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类知识点二:动物与其生活相适应的结构特征A.鱼类适于水中生活的特征(1)体型:身体呈,减少。

(2)体表:覆盖着,表面有一层,减少。

(3)运动器官:鳍①背鳍、胸鳍和腹鳍:保持鱼体②尾鳍:游泳:(尾部和躯干部的左右摆动提供动力)(4)呼吸器官:。

重点解析:鳃丝的特点和流出的水中气体的变化B.两栖类适应水陆两栖生活的特征1.与周围环境颜色相似,为保护色2.且分泌,游泳时减少阻力;皮肤里密布,可辅助呼吸,这是对陆上生活的适应3.头部有口、等发达的感觉器官,是对陆地复杂环境的适应4.前肢,可身体;后肢,趾间有,适于和.5.青蛙用呼吸,辅助呼吸,在水中、陆地均可呼吸6.卵生、体外受精(在中)C. 爬行动物已经完全适应陆生环境的特点1.头后面有,可以灵活转动,便于。

2.四肢短小,可以迅速爬行。

3.皮肤,表面覆盖有,既保护身体又能减少。

4.只用呼吸,气体交换能力强,满足对氧气需求。

5.体内受精,将卵产在上,卵内较多并含有一定的,卵外有坚韧的保护。

(真正的陆生脊椎动物。

)难点点拨:1、不是既生活在水中,也能生活在陆地上的动物就是两栖动物,如扬子鳄、龟等动物就属于爬行动物。

2、与两栖动物相比,爬行动物才是真正的陆生脊椎动物,其原因是爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。

脊椎动物的主要类群复习课课件

脊椎动物的主要类群复习课课件

外部形态
1.体色
鲫鱼身体的背面深灰黑色,腹面白色。(使鲫鱼不 容易被上面和下面的敌害发现)是一种保护色。
2.体形
鲫鱼的身体呈梭形,可以减少游泳时的阻力。
3.体表
体表大多覆盖着鳞片并能分泌粘液,可以起到保 护鱼体和减少游泳时的阻力的作用。
识 图

躯 干
背鳍
1个

侧线
尾鳍
1个
鳃盖
胸鳍
1对
臀鳍
1个
腹鳍
两栖类代表动物
蟾蜍
蝾螈
青蛙
大鲵 (娃娃鱼)
【习题2】
青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( A )
A.鳃;肺和皮肤
B.肺;皮肤和肺
C.鳃;皮肤 D.鳃;气管
爬行动物是真正的陆生脊椎动物。
爬行 动物
1. 皮肤干燥、厚实,体表覆盖着角质的鳞片或甲 , 2. 用 肺 呼吸
防止水分蒸发,适宜陆地生活
3. 陆地上 产卵,其卵有坚韧的卵壳
外部形态
流线 型 1.身体呈 _____
减小飞行阻力
羽毛 2.体表被覆_____
有保温、保护作用
3.前肢变成 翼 , 适于运动时产生动力 翼羽和尾羽排列成 扇形 _____
鸟的飞行的器官是翼,体表被覆羽毛,羽毛有两种类型:①正
羽:正羽,形状较大、坚硬挺直,由羽轴和羽片组成,覆盖鸟类
体表的主要的羽毛,两翼最多,主要适于飞行.②绒羽:绒羽又 称锦羽,细小柔软,密生在成鸟的正羽下面,以胸腹部为最多,
1对
背鳍 保持鱼体竖直方向平衡
鱼口与鳃盖交替张合 完成呼吸运动

尾鳍
保持鱼体左右方向 胸鳍 平衡,转换方向。
腹鳍
保持鱼体左 右方向平衡

脊椎动物的主要类群PPT课件1 济南版

脊椎动物的主要类群PPT课件1 济南版
注意:如有不认识的字或不理解的词语,请小声 问同学或举手问老师。

一、鱼类
侧线 鳃盖 胸鳍
合作交流,一探究竟
背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍
观察鲫鱼的体形、体色、鱼鳍、鳃、脊柱。
二 合作交流,一探究竟
1.鲫鱼的体形和体色对其水生生活有什么意义? 鲫鱼身体呈梭形,能减少在水中游动时的阻力;鲫鱼身 体背面深灰黑色,腹面白色,是一种保护色。 2.鱼的各种鳍有什么作用? 胸鳍腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用,胸鳍还能转 换方向;背鳍保持竖直平衡;尾鳍产生前进动力和决定 运动方向。鲫鱼游泳时,各种鳍是相互协作的。 3.鱼口与鳃盖的交替张合,在鱼的水生生活中起什么作 用这?与鱼的呼吸有关。水由口流进,由鳃盖流出,经过鳃
二 合作交流,一探究竟
哺乳动物---观察家兔
1.家兔的体毛具有什么作用?
具有保温作用,也有保护作用。
2.胎生、哺乳对家兔的繁殖有什么意义? 胎生、哺乳,能大大提高后代的成活率,增强对陆 地生活的适应能力。 3.家兔的门齿、臼齿各有什么作用?这与它的生活 习性有什么关系? 家兔的门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物, 与其以植物为食相适应。
鸟类—观察家鸽
1.家鸽的呼吸有什么特点?
家鸽飞行时,无论吸气还是呼气时, 肺内都在进行气体交换,这种呼吸 方式叫做双重呼吸。 2.家鸽消化上有哪些适于飞行生活的特点? 口中无牙齿、直肠极短,减轻 身体重量。 3.鸟类的主要特征有哪些? 鸟类体表被覆羽毛;有角质的喙; 身体呈流线型,前肢变成翼;有的 骨中空,有的骨愈合;双重呼吸。
6.鱼类的主要特征有哪些?
鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体 表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游 泳。体内有脊柱,体温不恒定。
二 合作交流,一探究竟

人教版八年级上册生物课件:5.1动物的主要类群(脊椎动物)复习课(共15张PPT)

人教版八年级上册生物课件:5.1动物的主要类群(脊椎动物)复习课(共15张PPT)

气囊辅助 有门齿、
呼吸
犬齿和臼
恒温
齿的分化 恒温
课堂练习
1.请将左侧所列生物与其对应的气体交换部位连在 一起。
下图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题:
分(的1)蒸生发物。A(的2)体生表物有B坚的硬呼的吸_外_器_骨_官_骼_是,_能__有__效_且地身防体止呈体流内线水形, 有水利 中于和减潮小湿在的水陆中地游用_泳__时__的_呼阻鳃吸力,。兼(3用)_生__物__C_辅的助成呼体吸生。活在
生活在水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中,体表 幼体生活 体表覆盖
有鳞片; 在水中, 角质鳞片
用鳃呼吸,用鳃呼吸; 或甲;用
通过尾部 成体水陆 肺呼吸,
和躯干部 两栖,用 在陆地上
的摆动以 肺呼吸, 产卵,卵
及鳍的协 皮肤辅助 表面有坚
调游泳 呼吸
韧的卵壳
变温
变温
变温
体表覆羽;
前肢变成 体表被毛;
翼;有喙 胎生,哺
无齿;有 乳;牙齿
鳃丝进行气体交换; 流入的水中氧气多,二氧化碳少;流出的水氧气 少,二氧化碳多 3、侧线的作用? 感知水流方向、速度等
1、青蛙的变态发育过程?
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2、成体两栖动物的皮肤为何是裸露湿润的?
成体两栖动物需要皮肤进行气体交换、辅助呼吸
3、两栖动物是否是真正的陆生脊椎动物?
两栖动物的生殖和发育都离不开水,并不是真 正适应陆地生活的脊椎动物
肺 皮肤
(4)生物D的前肢变成_翼__;骨中空,内充气体:它特有的呼
吸方式是双重呼吸,每呼吸一次,气体经过气囊在肺进行
_2__次气体交换,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因 为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点,即 _胎__生__、_哺__乳_ 保证了生物E的后代有较高的成活率。(6)图中 属于恒温动物的有______。(填D字、母E )

动物的主要类群复习课件(共31张PPT)

动物的主要类群复习课件(共31张PPT)
动物的主要类群
无脊椎动物
腔肠动物扁 形动物线形 动物环节动 物软体动物 节肢动物
动物
脊 椎动物
鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物
腔肠动物
• 身体由内胚层和外胚层构成,有消化腔;辐射对 称;体表有刺细胞;有口无肛门。
• 代表:水母、水螅、海葵、海蜇、珊瑚虫。 • 繁殖:营养条件好时,出芽生殖(无性生殖)。
• 代表:四大家鱼(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)。 双重呼吸:呼吸一次气体交换两次(只在肺交换)
藏身石块下,很少运动,眼神不好 湿润的体壁—————— 昆虫:分为头、胸、腹三部分; 代表:河蚌、缢蛏、石鳖、蜗牛、鱿鱼等。 门齿(切断)、犬齿(撕裂)、臼齿(磨碎) 支撑身体,使身体长得很大 能利用肺呼吸 D. 恒温动物:鸟类和哺乳类,体温恒定增强了动物对环境的适应,扩大了动物的分布范围。 靠刚毛或疣足辅助运动。 成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤湿润可辅助呼吸。
• 代表:蜥蜴、龟、鳖、蛇(四肢退化)、鳄鱼
1.蜥蜴的皮肤干燥,覆盖角质的鳞片或甲,有利于
A.体表有角质的鳞片或甲 B.用肺呼吸,肺较完善 3.扬子鳄是我国特有一级保护动物,呼吸器官是
4.下列动物中,完全摆脱水环境的脊椎动物是

• 特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊 辅助肺呼吸;体温恒定;产卵繁殖后代。
1.下列全是软体动物的一组是
A.河蚌、蚯蚓、蜗牛 B.田螺、河蚌、乌贼
C.乌贼、水螅、蛔虫 D.河蚌、蚯蚓、田螺
2.下列哪种动物有退化的贝壳,被称为海螵蛸
A.鸡心螺 B.鲍鱼 C.牡蛎 D.乌贼
3.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是
A.荚膜
B.外骨骼 C.细胞膜 D.细胞壁
4.蝗虫呼吸时,气体进出身体的门户是

脊椎动物的主要类群(共36张PPT) 其他 - 济南版七年级上册

脊椎动物的主要类群(共36张PPT) 其他 - 济南版七年级上册

2、两栖类
主要特点:
①幼体生活在水中,②用鳃呼吸, (用尾游泳);③成体既树可蛙以生 活在水中,也可以生活在陆地上, ④用肺兼皮肤(裸露而且湿润) 呼吸(卵生,体温不恒定)。
比较鱼类和两栖类有哪些相同点和不同点?
相同点: 1.分类: 都属于脊椎动物 2.生殖方式: 都是卵生,水中受精 3.体温: 都不恒定
适合水中生活的特点:
①梭(流线)型体形,体表有黏 液,减少游泳时的阻力 ②用鳃呼吸 ③用鳍游泳
④体表有侧线,感知水流方向和 水压。
青蛙和蝌蚪是同种生物吗?
P82讨论题
青蛙有四肢、可以爬行,后肢发
达适于跳跃;趾间有蹼和光滑的皮 肤适于水中游泳;皮肤有保护色。
鳄鱼有更强健的四肢,指(趾)
端有爪,适于快速爬行;体表有角 质的鳞片,可以减少水分蒸发,适 于陆地生活。
2、胸鳍、腹鳍、背鳍可以保持平衡; 尾鳍可以产生前进的动力和决定前进的方向。
3、有利于鱼的呼吸 4、由许多脊椎骨构成,起支持和保护作用。
鱼类的特征:
①终生生活在水中,②身体呈梭形, ③体表大多覆盖着鳞片,④用鳃呼 吸,⑤用鳍游泳(体表有黏液,卵 生,体温不恒定)。
代表动物:
鲢鱼、鳙鱼、 草鱼、青鱼被 称为四大家鱼




你能说出他们的特点?
哪 类



4.鸟类
最早约出现在1.5亿年前,现存共约8500种。 提起鸟类,你们首先想到它的那一大特征呢? 世界上飞得最快的鸟是雨燕,每小时可飞300千米。 鸟类为什么会飞呢?
鸟类的哪些结构和飞翔相适应?
P84讨论题
鸟的结构: 1、身体呈流线型,外被羽毛(保温)。
说一说:它们属于哪 一类群的动物?

脊椎动物的主要类群(详细)复习课课件

脊椎动物的主要类群(详细)复习课课件

鱼类是水生生态系统的重要组成部分,Fra bibliotek维持着生物多样性。
水质净化
鱼类可以帮助净化水质,通过过滤和 消化食物残渣。
03
CHAPTER
爬行动物
爬行动物分类
01
02
03
04
蜥蜴类
包括蜥蜴、蛇蜥、石龙子等, 主要生活在热带和亚热带地区

龟类
包括陆龟、海龟和淡水龟等, 分布广泛,适应各种环境。
蛇类
包括毒蛇、无毒蛇、蟒蛇等, 分布广泛,适应各种环境。
鸟类生活习性
迁徙
许多鸟类会随着季节的变化而迁徙,如燕子、大雁等。迁徙 是鸟类为了寻找食物和繁殖场所而进行的漫长旅行。
繁殖
鸟类通常在繁殖季节进行求偶、交配和筑巢等活动,繁殖后 代。不同种类的鸟类在繁殖行为上有所不同,如有些鸟类会 进行一夫一妻制的单配行为,而有些则会进行多配行为。
鸟类生理特点
羽毛
鸟类的羽毛是其最为显著的特点之一,羽毛可以保暖、飞行和展示等。不同种 类的鸟类具有不同类型和颜色的羽毛。
哺乳类
哺乳类最早出现在三叠纪,由爬行类演化 而来。经过演化,形成了现今的啮齿目、 食肉目、偶蹄目等数百种哺乳动物。
两栖类
两栖类是从鱼类演化而来,最早的两栖类 出现在泥盆纪晚期,经过演化,形成了现 今的蝾螈、蛙类等。
鸟类
鸟类最早出现在侏罗纪,是由爬行类中的 恐龙演化而来。经过演化,形成了现今的 鸡形目、雁形目、鹳形目等数百种鸟类。
脊椎动物的分类
鱼类
水生脊椎动物,通过 鳃呼吸,包括鲨鱼、 鲤鱼、鳗鱼等。
两栖动物
幼体在水中生活,通 过鳃呼吸,成体在陆 地上生活,通过肺呼 吸,如青蛙、蝾螈等。
爬行动物

脊椎动物的主要类群PPT课件10 济南版

脊椎动物的主要类群PPT课件10 济南版

轻便 牢固
胸肌发达
呼吸作用的反应式:
有机物
+ 氧气
二氧化碳
+
水 + 能量
自主学习:阅读课本85页最上面一段文字,观察 图2.2-21,思考完成导学案探点三的自主学习1、2 题。
双重呼吸发生在家鸽飞行时:
气体交换
吸气
一部分 空气
ห้องสมุดไป่ตู้
暂时 储存 气体
空气
呼气

气囊中的气体
再次气体交换
气囊
阅读资料,你能总结出家鸽消化方面与飞行生活 相适应的什么特点?
有喙无齿
有喙无齿 暂时贮存和软 化食物
砂囊,充分研磨 和初步消化食物
极短, 不存粪便
鸟类种类繁多,分布广泛
鸟类体表被覆 羽毛 有角质的喙 身体呈流线型 前肢变成翼 有的骨中空 有的骨愈合 双重呼吸
再见!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

脊椎动物的主要类群 ——鸟类
分组实验:观察家鸽的外部形态,思考下列问题:
1.家鸽的体形有什么特点?与飞行生活有什么关系? 2.家鸽的前肢有什么变化? 3.家鸽的体表有什么?对照大屏幕上的图片判断手中的 羽毛哪是正羽哪是绒羽?
绒羽
正羽
骨骼和肌肉
哺乳动物的骨 鸟的长骨①
鸟的长骨②
骨骼和肌肉
长骨中空 有的很薄 有的愈合 龙骨突
蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。 体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800—
1000克的肉。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后 形成的残渣0.5小时后排出体外。
食量大,消化能力强

专题16动物的主要类群(课件精讲)中考一轮复习

专题16动物的主要类群(课件精讲)中考一轮复习

考向三:软体动物和节肢动物
节肢动物:
①是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上, 占所有已知动物种类的90%以上。种类繁多。 ②生活环境:多陆生。
③主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
④与人类的关系:为人类和其他动物提供动物蛋白;为 开花植物传播花粉,蝉蜕可以入药,果蝇是非常经典的 实验材料;蚊、蝇等会传播疾病。
外骨骼不能随着昆虫身体的生长而生长,当外骨骼限制昆虫的发育和长大时,就会蜕去原来的 外骨骼,这种现象叫蜕皮。外骨骼不仅可以保护自己,还能起到防止体内水分蒸发的作用。触 角和足是昆虫的附肢。
真题再现
1.(2023·吉林)身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门的 动物是( D )
A.蜗牛
B.蛔虫
C.涡虫
呼吸过程:水(氧气)口(氧气)鳃丝(二氧化碳 )鳃盖后缘(二氧化碳)体外。
考向二:脊椎动物-变温动物

鱼适合在水中生活的两个特点:一是能靠游泳来获 取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。
四大家鱼:青鱼(活动于水域的中下层)、草鱼( 活动于水域的中下层)、鲢鱼(活动于水域的上层 )、鳙鱼(活动于水域的中上层)
考向二:脊椎动物-变温动物 两栖类:
其他常见的两栖动物:如蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地,也可以生活在水中,主 要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。
考向二:脊椎动物-变温动物
爬行类:
代表动物——蜥蜴 (1)是真正的陆生脊椎动物。 (2)头后面有颈,能灵动转动,有利于捕食和逃 避敌害。 (3)皮肤:干燥而粗糙,表面覆盖角质鳞片,可 以减少体内水分的蒸发。 (4)呼吸器官:肺。 (5)体温:不恒定,属于变温动物。

第二节脊椎动物的主要类群第一课时课件济南版生物七年级上册

第二节脊椎动物的主要类群第一课时课件济南版生物七年级上册

学习目标
1 、通过分组实验、演示实验等学习活动,能说出鱼类、两 栖类和爬行类的代表动物、生活环境、主要特征以及它们 与人类的关系。 2、尝试列表比较各类脊椎动物的异同。 3、通过对各类动物的学习,感知生物“由低等到高等、由 简单到复杂、由水生到陆生”的进化顺序,初步形成“结构 与功能相统一”的生物学观点。
涡虫、 血吸虫、 绦虫
线虫、 蛔虫
阴暗潮湿 的泥土
泥土、 淡水
陆地
身体呈圆 身体柔软,分部、
筒形,相 外壳为贝 分节、
似的环状 壳
外骨骼
体节
运动-肌 运动- 运动-足
肉、刚毛 -腹足、 呼吸-气
呼吸-体 斧足 管

水蛭、 沙蚕
蜗牛、 河蚌、 乌贼、 宝贝
蝗虫、 蝉、蟋 蟀、蟹、
接下来进入今天的新课学习
5、观察鱼的骨骼标本,结合图 2.2-13, 了解鱼脊柱的构造特点。 鱼的脊柱是由许多块脊椎骨构成的,其 功能是对身体起支撑作用。
鲫鱼适于水中生活的外部形态结构特点
结构 体色 体形
特点 背面呈深灰黑色,腹面为白色
身体呈梭形
生理功能 一种保护色,不易被上面和 下面的敌害发现,具有保护 作用,利于防御和捕食
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
复习回顾
无脊椎 动物类
型 生活 环境
形态 结构
生理 活动
代表 动物
腔肠 ห้องสมุดไป่ตู้物
蠕虫动物 扁形动物 线形动物 环节动物
软体 动物
节肢 动物
海洋、 淡水
寄生
寄生
圆柱、 两层、 有口无 肛门
背腹扁平、 有口无肛 门
细线或圆 筒、两头 尖、有口 有肛门
水母、 海蜇、 海葵、 珊瑚虫

脊椎动物的主要类群(公开课)

脊椎动物的主要类群(公开课)

鱼类是终生生活在水中的脊椎动物,它们 具有一系列适应水中生活的形态特征。
鱼有哪些结构特点是与水中生活有关的?
1.体色——鱼身体的背面深灰黑色,腹面白色。(使鲫 鱼不容易被上面和下面的敌害发现)是一 种保护色。
2.体形——鱼的身体呈梭形,可以减少游泳时的阻力。 3.体表——体表有粘液和鳞片,可以起到保护鱼体和 减少游泳时的阻力的作用。
背鳍 保持竖直方向平衡
鱼口与鳃盖交替张合完成呼吸运动
鳃(气体交换的场所)
尾鳍
保持鱼体左右方向 胸鳍 平衡,转换方向。
腹鳍
臀鳍
竖直方向 平衡
保持鱼体左右方向平衡 保持鱼体
产生前进的 动力和控制 运动的方向
侧线:感知水流和水压,测定方向
2.鱼类代表动物
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙 鱼被称为“四大家鱼”
青鱼
鲢鱼
古代鱼类进化而来 两栖动物 陆生动物祖先
3.两栖动物与人类的关系
(1)消灭农田害虫 (2)养殖的牛蛙可供食用 (3)多种药物的来源, 如蟾酥、蛤士蟆油
中华蟾
(4)教学及科学研究的良好实验材料
爬行动物

避役


中生代霸主----恐龙
爬行动物
1.主要特征: 与两栖动物相比,爬 行动物的皮肤干燥、 厚实,体表覆盖着角 质的鳞片或甲,用肺 呼吸,体内受精,陆 地上产卵,其卵有坚 硬的外壳
动 物 脊椎动物:
无脊椎动物:
腔肠动物
பைடு நூலகம்
水母
海葵 海蜇
珊瑚虫
水螅
主要特征:生活在水中; 身体由两层细胞及其围城的一个消化腔组成; 身体辐射对称;有口无肛门。
无脊椎动物:
扁形动物
血 吸 虫
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有四肢,趾间有蹼
用肺呼吸,皮肤裸露 湿润,能辅助呼吸
受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生。 卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。 一般的鸟类、爬行类,大部分的鱼类和 昆虫几乎都是卵生动物。如:鸡、鸭、 鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。 卵生动物产下卵(蛋)后,经过孵化, 变成动物,其营养来自卵本身。
鳃盖后缘
胸鳍
腹鳍
肛门
鱼类代表动物
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙 鱼被称为“四大家鱼”
青鱼
鲢鱼
草鱼
鳙鱼
鲤鱼 淡水鱼
鲫鱼
海马
带鱼
鲨鱼 海水鱼
鱼的主要特征

生活在 水 中,体表常有 鳞片 覆盖;
用 鳃 呼吸;通过 尾部和躯干部 的摆
动以及 鳍 的协调作用游泳。
体外受精,水中发育。 身体呈梭形。
思考
1.气管 3 2
鱼类、两栖动物和爬行动物比较表
鱼类 两栖动物 爬行动物
生活环境 皮肤和 覆盖物 呼吸器官 繁殖和 发育
列举 与人 类关 系的 实例
食用观赏 药用 经济价值 其它
水中
幼体: 水中 成体: 陆地或水中 湿润、裸露
陆地
干燥,覆盖 鳞或甲
肺 陆地 产卵 陆地发育 蛇、乌龟 蛇胆 制皮革
蛇、蜥蜴捕食害虫 蛇捕捉家禽、毒液
3.青蛙的运动: 前肢短小,可以支撑 ____身体;后 肢发达,趾间有 蹼 ,既能 跳跃 也能划水 游泳 。
4.青蛙的幼体---蝌蚪 幼体生活在 水 中,用 鳃 呼吸, 用 尾部和躯干部 游泳;
两栖动物的特征
幼体生活在水中 ,用 鳃 呼吸;成体 大多生活在 陆地上 ,也可以在水中游 泳,用 肺 呼吸,皮肤可辅助 呼吸 。
复习课
1.根据动物体中有无脊柱,将动物分为 无脊椎动物 和 脊椎动物 两个主要类群。
2.脊椎动物又可细分为: 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
变温动物(体温不恒定) 恒温动物(体温恒定) 体温会不随着环境温度 的变化而改变
体温会随着环境温度的 变化而改变
脊椎动物:有脊柱(脊椎骨)的动物
鲫 鱼 的 骨 骼
北极熊
蝙蝠 海豚
鸭嘴兽(卵生)
哺乳动物(最原始)
美人鱼
美人鱼,学名儒艮gèn ,也叫海牛,美人鱼并非鱼, 是哺乳动物。美人鱼前肢退化成为桨状鳍肢,没有后 肢。美人鱼喂幼崽的时候常常把上身浮出水面,前肢 怀抱幼崽。美人鱼有一对乳房,黄昏时刻,远远望去, 如少妇哺乳孩子,称为美人鱼。
海狮
鹿茸
虎 骨
背鳍 保持竖直方向平衡
鱼口与鳃盖 交替张合完 成呼吸运动

尾鳍
产生前进的 动力和控制 运动的方向
臀鳍
胸鳍
保持鱼体左 右方向平衡, 转换方向。
腹鳍
保持鱼体 左右方向 平衡
保持鱼 体竖直 方向平 衡
侧线:感知水流,测定方向
适于运动时产生动力
有保温、保护作用
(二)肌肉
胸肌_____ 发达
牵动两翼,产生巨大动力
(三)骨骼特点
骨骼
轻、薄、坚固 ,有
的骨中空,有的骨愈合。
既轻便又牢固,利于飞行

胸骨上有高耸的的 龙骨突 , 有利于肌肉附着。
胸肌发达,收缩有力,产 生强大动力,能牵动两翼 完成飞行动作。
(四)消化系统

鸽 子 的 骨 骼
猩 猩 的 骨 骼
Hale Waihona Puke 青 蛙 的 骨 骼鱼类是终生生活在水中的脊椎动物, 它们具有一系列适应水中生活的形态 特征。
鱼有哪些结构特点是与水中生活有关的? 鱼之所以能够在水中生活,有两个特点是至关 重要的:
一是能靠 游泳 来获取食物和防御 敌害; 二是能在水中 呼吸 。
鱼有哪些结构特点是与水中生活有关的?
【检测达标】 1.家鸽骨骼的特征是(B ) A.厚而坚固 B.薄而轻,长骨中空 C.长骨较厚,骨髓发达 D.厚而轻 2.家鸽的双重呼吸是指( D ) A.肺和气囊都能进行呼吸 B.肺和气管都能进行呼吸 C.只有吸气时肺内才进行气体交换 D.在吸气和呼气时肺内都能进行气体交换
3. 家兔的生殖发育特点是( C ) A、体外受精、体外发育 B、卵生孵化 C、胎生、哺乳 D、卵生哺乳
哺乳动物与人类的关系
奶牛 警 犬
小结
鱼类
具有高度适应水生生活的特征 由水生向陆生过渡 最早出现的真正的陆生动物 陆生动物
脊 椎 动 物
两栖类 爬行类
鸟类 哺乳类
陆生动物
【习题】


鸟类在飞行时,需要大量的氧气,则在呼吸时 进行气体交换的器官是( B ) A.皮肤 B. 肺 C. 气囊 D.肺和气囊
家鸽飞行时,每呼吸 一 次,空气就两次 经 过肺 在肺内进行 两次 气体交换,这种呼吸方式 叫双重呼吸这是鸟类特有的呼吸方式。
(六)循环系统
大 ,心 鸟类的心脏占体重的百分比_____ 快。 跳频率___
提高了血液运输营养物质和氧的能力 ,保证鸟类 足够的能量 。鸟类的体温___ 高而 飞行时有___________ 恒定 。 ______
其他两栖动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈
两栖动物于人类生活的关系:
是农业害虫的天敌。
加大保护两栖动物的生活环境的力度,
同时禁止对它们乱步滥杀。
因为两栖动物的皮肤薄,水污染对两
栖动物的危害较大。
常见的爬行动物

乌龟
蜥蜴
避役
爬行类代表动物蜥蜴的特点:




爬行动物适于陆地生活的特点: 1.头部后面有 颈 ,头可以灵活地转动,便 于寻找食物和 发现敌害。 2.四肢短小,可以迅速爬行。 3.皮肤干燥,表面覆盖有 角质的鳞片或甲 , 既保护身体又能减少 体内水分的蒸发。 4.用 肺 呼吸。 5.体内受精,将受精卵产在 陆地 上,卵内 养料 较多并含有一定的 水分 ,卵外有坚韧 的 卵壳 保护。(真正的陆生脊椎动物。)
【知识梳理】
(一)1.鸟类的特征: 角质 的喙;身体呈_____ 流线 型,前肢变 鸟类有_____ 中空 ,有的骨愈合;直肠____ 成翼;有的骨_____ 短 , 羽毛 ,具有保温作用 能减轻体重;体表被覆_____ 作用; 体温 _____. 恒定 2.与人类的关系: 鸡 食用:家鸽、鸭、____ 药用: 鸡、鹌鹑 啄木鸟 护林灭害:灰喜鹊、猫头鹰、_____
1.体色——鲫鱼身体的背面深灰黑色,
腹面白色。(使鲫鱼不容易被上面和 下面的敌害发现)是一种保护色。 2.体形——鲫鱼的身体呈梭形 ,可以减 少游泳时的 阻力 。 3.体表——体表有鳞片 和粘液,可以 起到保护鱼体和减少游泳时的 阻力 的 作用。
4、运动---通过尾部和躯干部 的摆动和 鳍 的 协调作用游泳。 5、呼吸---用鳃呼吸—鱼口与鳃盖 交替张合 完成呼吸运动。
黏滑、 有鳞片
幼体: 鳃 鳃 成体: 肺和皮肤 水中 产卵 水中 产卵 水中 发育 水中 发育
可食用可观赏 干制品可入药
养殖
牛蛙 蟾酥 饲养牛蛙
青蛙蟾蜍等捕食害虫 大鲵是重点保护动物
鲨鱼
青蛙的幼体(蝌蚪)和成体(青蛙)的 生活环境、形态特征有何不同?

生活在水中

生活在潮湿的陆地或 水中


身体像鱼,用 尾游泳 用鳃呼吸
鳃丝 鳃弓 鳃耙
鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?
(1)鳃丝 既多又细 。 (2)密布 毛细血管 , 气体交换的主要场所
识 图
头 感知水流, 测定方向
侧线
保持竖直方 躯 干 向平衡 背鳍
产生前进的 尾 动力和控制 运动的方向 尾鳍
保持鱼体左 保持鱼体 右方向平衡, 左右方向 转换方向。 平衡
保持鱼 体竖直 方向平 衡 臀鳍
点拨:鸟类具有独特的呼吸方式——双重呼吸, 双重呼吸与气囊有关,但气囊只是暂时贮存气体, 气体只有进入肺才能进行气体交换,因此,气囊 不属于呼吸器官。
【习题】 兔能够对外界环境的变化作出反应,主要因为 (B ) A.具有较大的耳朵 B.具有发达的大脑和神经 C.视觉敏锐 D.嗅觉发达
点拨:家兔具有发达的神经系统,尤其 大脑发达,能对外界环境变化迅速做出 反应,适应复杂的陆地生活
(三)呼吸: 体内有膈,用肺呼吸 (四)牙齿:分化 门齿
把体腔分为胸 腔和腹腔
牙齿的分化提高了动物 摄取食物的能力,增强 了对食物的 消化 能力。
犬齿
门齿:适于 切断 食物 犬齿:适于 撕裂 食物
食草
臼齿
食肉
臼齿:适于 磨碎 食物
(五)感觉:
发达的 神经系统 和 感觉器官 。
能灵敏的感知外界环境的变化, 对环境的复杂多变及时做出反应。
鸟类适于飞行的特点总结:
1.体形: 流线型 2.体表: 被覆羽毛 减小阻力 3.前肢: 变成翼 4.骨骼: 龙骨突、薄,愈合,中空 5.肌肉: 胸肌发达 减轻体重 6.呼吸: 肺,气囊,双重呼吸 7.消化: 食量大,有喙无齿,直肠短 8.循环: 心脏占体重的百分比大, 提供能量 心跳频率快
蜂鸟 天鹅
(二) 1.哺乳类的基本特征: 被毛 ,具有保温作用;牙齿____ 分化,食 体表_____ 肺 呼吸 ; 发达 ;用___ 性复杂;大脑_____ 胎生、哺乳 _________的生殖特点,大大提高了后代的 恒定 。 成活率。体温 _____ 例举与人类的关系: 牛 食用:猪、羊、_____ 鹿 药用:熊、虎、_____ 狗 帮助作用:马、骆驼、_____
鸵鸟 企鹅
预报 天气
鸟 与 人 类 的 关 系
食用、 药用
护林灭害
被毛 。 (一)体表___
具有保温作用, 利于的体维持 恒定温。
胎生、哺乳 (二)生殖方式:_____
提供保护、营养及稳 定的恒温发育条件, 提高 后代的成活率 。
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