2019年上海市各区县初三一模语文说明文汇编
2019年上海市各区县初三一模语文综合运用汇编1
2019年上海市各区县初三一模语文汇编——综合运用宝山区25、下面这段文字不够连贯,试试根据提示进行修改重写。
旅行到了第四天。
一开始,我们有说有笑的。
渐渐地,我们的话越来越少。
干脆都不说话了。
太累了!我们爬到南天门,去玉皇顶拜了玉皇大帝。
很累,也感觉非常充实,非常开心。
提示1:先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一。
可以加写一个中心句来统领整段文字。
提示2:可以补充一些关联词（如“虽然……但是……”、“因为……”等）或者提示性语句（如“一开始”、“然后”等）,使句子之间衔接自然。
重写：（8分）26、根据重写的这段经历,对你写作的启发是什么？请举一例说明（2分）25、（8分）旅行到了第四天。
我们开始爬山的行程。
（2分）一开始，我们有说有笑的。
但是（1分）渐渐地，我们的话越来越少。
最后（1分）干脆都不说话了。
关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料因为（1分）实在太累了！我们爬到南天门，然后（1分）去玉皇顶拜了玉皇大帝。
虽然（1分）很累，但是（1分）也感觉非常充实、开心。
26、（2分）段落要有中心句，这样可以使段落意思明确（1分），举例（1分）奉贤区阅读下面材料，完成第24-26题（10分）剪纸，是我国民间传统装饰艺术的一种，因材料易得，样式千姿百态，形象生动而深受欢迎。
剪纸图样大多取材于日常生活，寄托着人们对于美好生活的憧憬和向往。
剪纸中较为普遍的是春节期间使用的窗花，寓意圆满，用来辞旧迎新关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料、迎福纳样。
除了春节外，如果遇到家中有婚庆喜事，人们也会用各种吉祥图案贴在门窗、橱柜上,营造出祥和喜悦的氛围。
随着时代的发展，剪纸已超出生活的实用性，成为人们雅俗共赏的艺术珍品，也是国际上进行文化艺术交流的重要内容之一。
同时，剪纸也被广泛应用在电影、电视、杂志、邮票、商业广告、壁画装饰等各个方面，其发展前最非常广阔。
24、新年快到了，下列与辞旧迎新最不符合的两个做法是、（4分）A在门上贴上剪纸“福”字 B用剪纸作品制作成书签C把“四时如意”的剪纸送给亲友 D在窗上贴“年年有余”的剪纸E送给父母“松鹤延年”的剪纸 F教家人剪新一年的生肖剪纸25、学校最近要举行社团节活动，各社团都有自己的展示内容。
2019年上海市各区县初三一模语文课内基础部分汇编
2019年上海市各区县初三一模课内基础部分汇编1、闵行区（―）默写（15分）1、夕阳西下，。
《天净沙、秋思》2、，盖以诱敌。
《狼》3、了却君王天下事，。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》4、，雪尽马蹄轻。
《观猎》5、浮光跃金，。
《岳阳楼记》（二）阅读下面这首词，完成第6—7题（4分）诉衷情宋·陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6、除了这首《诉衷情》，我们还学过陆游表达爱国情怀的诗歌《》（2分）7、对这首词理解不正确的一项是（）（2分）A“万里觅封侯”一句是借班超的典故表达词人盛年奔赴疆场的志向。
B“尘暗旧貂裘”是借用苏秦的典故来抒发已经无法奋战疆场的遗憾。
C“泪空流”表达词人年事已高但却没能建立个人的伟大功业的悲伤。
D“身老沧洲”表达了词人没有料到这一生无为而终老的悲愤和不满。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）黄生借书说（节选）余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。
8、教材所学的文言中，除本文外，同属于劝学、导学的文章还有《》（2分）9、用现代汉语翻译句子。
（3分）为一说，使与书俱。
10、选文中作者对黄生的勉励是：（1）（2）。
（用自己的话回答）（4分）参考答案：（一）默写（15分，每句3分，错一字扣1分，扣完为止）1.断肠人在天涯（3分）2.乃悟狼前假寐（3分）3.赢得生前身后名（3分）4.草枯鹰眼疾（3分）5.静影沉璧（3分）（二）阅读下面的词，完成6-7题（4分）6.（2分）《十一月四日风雨大作》（或《示儿》）（错别字一个1分）7.（2分）C（三）阅读下文，完成8-10题（9分）8.（2分）《潍县署中寄舍弟墨第一书》（《为学》、《孙权劝学》、《孔孟论学》、《〈论语〉八则》、《勉学》等）（错别字1个1分）9.（3分）我写下这篇文章（或这篇说），把它和书一起交给黄生。
上海市2019年中考语文一模汇编——记叙文阅读
记叙文阅读长宁区（二）阅读下文，完成第20-24题（20分）父亲的日记本①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。
②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。
但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。
那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。
对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。
③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。
他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。
这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。
在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。
同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。
我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。
那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。
④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。
我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。
他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。
而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。
讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。
⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。
全家住在一个每月40元租金的破旧小院里。
记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。
上海市2019年中考语文一模卷【记叙文阅读题及答案解析】汇集
上海市2019年中考语文一模卷【记叙文阅读题及答案解析】汇集上海市2019年中考语文一模卷【记叙文阅读题及答案解析】汇集闵行区(二)阅读下文；完成第19—23题（21分)笑的遗产韩少功（1）我女儿数她的亲人，总要数到游。
游是曾经带养她的保姆。
（2）她就在我们附近，两家相距五六十米，门前的树荫相接，蝉鸣相应。
游其实还没到湖南人可称奶奶的年龄，50岁左右。
据她说，儿子打临工挑土太辛苦，为了让他顶职进厂，她才设法在工厂提前退休的。
她心直口快，心宽体胖，笑的时候，脸上隆起两个肉球，挤得眼睛也不见了。
她的哈哈大笑是这个居民区的公共资源，茶余饭后，常常可听到这熟悉的笑声远远传来，碎碎地跳入窗口，落在杜鹃的花瓣上或者你展开的报纸上，为你的心境增添亮色。
（3）孩子开始惧生，哭着不要她。
孩子就平静了，喜欢她的笑声了，孩子试着用手去摸她的胖脸。
她乐呵呵笑得嘴巴更为阔大。
把脸避过去，又突然“呷”一声，换一种新的鬼脸，让孩子觉得刺激和有趣。
她可以把这个简单的游戏，认真地重复无数次，无数次与孩子笑成一团。
（4）孩子从此多了一位奶奶。
（5）当孩子可以咿呀学语的时候,孩子便不时结结巴巴报道她在游家的业绩。
比方屁颠屁颠地跟着游奶奶去买菜，奶奶每次都给她买一个油饼，买鱼时给她买条小活鱼。
（6）游奶奶常对孩子说：“你不姓韩，姓游。
”（7）孩子说：“我姓韩，也姓游。
”（8）游奶奶说：“你长大了赚了钱，给不给我用？”（9）我女儿韩寒说：“我给游奶奶买油饼。
”（10）便喜得一把搂住她，老幼两张脸紧贴，紧得自己浑身一阵颤抖。
“我的孙女，我的好孙女啊!”(11)游的丈夫也是个退休工人，擅长面食点心，常被这个那个饮食店请去帮忙，一去几个月不回家。
两儿子在工厂，一个迷钓鱼，一个好小提琴，工资不高，又都在谈恋爱。
缺钱花，便在家里混吃混喝不交钱。
有时还要母亲给钱，要是抢白上了，还声粗脸黑的。
游奶奶常常红着眼圈来说：“我那两个败家子还不如我韩寒，我哪有多少钱呢？还是我韩寒心痛奶奶，我一哭，她也哭，还给我抹眼泪，要我莫哭了，要我吃油饼。
上海市2019年中考语文一模汇编——课内文言文
上海市2019年中考语文一模汇编——课内文言文课内文言文长宁区三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰XXX，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为XXX，佛印居右，XXX居左。
XXX、XXX阅一手卷。
XXX右手执卷端，左手抚XXX背。
XXX左手执卷末，右手指卷，如有所语。
XXX 现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类XXX，袒胸，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻抬头，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则落款其上，XXX“XXX壬戌XXX，XXXXXX甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平隐士”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；春联、落款并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。
（2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句。
（3分）罔不因势象形，各具情态。
__________________________________________________ ____________________________10、以下对文章了解恰当的一项是：（）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，内情毕露’，左刻‘XXX来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。
2019年上海市中考语文一模试卷【说明文阅读题】汇集及答案解析
2019年上海市中考语文一模试卷【说明文阅读题】汇集长宁区（一）阅读下文，完成第15-19题（20分）时尚减肥“轻断食”①减肥或许是当今社会最火热的健康话题。
各种宣称能在“不饥饿”的前提下“少吃”的减肥法，吸引了无数人前仆后继。
轻断食，就是其中颇具号召力的一种。
②“轻断食”是一种控制饮食的方式，而不是一种具体的“减肥食谱”。
它是指在一定的时间内不吃或者少吃，而在其他的时间内正常进食。
③轻断食有各种形式。
在中国古代就有“过午不食”的说法，大致相当于每天“16小时断食”，就是轻断食的一种形式。
古代还有人每天只吃一顿，相当于“23小时断食”。
④现在最流行的是“5：2轻断食”。
它是指在7天的一个循环之中，5天正常进食，两天大大减少进食量。
一般原则是，断食的两天中女性控制到500大卡（热量单位），男性控制到600大卡。
⑤还有比“5:2轻断食”强度更大的“交替轻断食”。
在这种方式下，每隔一天就断食一天，断食那天的食物量是正常饮食的25%,也就是500大卡左右。
⑥2015年一项关于轻断食的研究显示：“轻断食能够有效减肥”，效果是“10周之内减少了6到10斤”。
也就是说，跟完全不加控制相比，轻断食确实有助于减肥。
⑦轻断食的理论依据是：当人体大量减少进食，细胞就处于“逆境状态”，会产生各种“应激反应”，而这些应激反应有助于增强细胞活力、提高人体免疫力。
这种理念在理论上说得通，在细胞实验和动物实验中也得到了很多验证。
除了减轻体重，这些应激反应还对降低甘油三酯、胆固醇、血压、脂肪、血糖等生理指标，促进人体健康甚至延长寿命，都有一定的积极影响。
⑧当然，轻断食并不是适合所有人。
例如，孩子正处于生长发育期，需要保证充足的营养，所以不能进行轻断食。
孕妇、产妇也需要保证营养充足，也不应该进行轻断食。
同时，轻断食会导致血糖的大幅波动，所以也不适合糖尿病人。
⑨总而言之，跟不加控制的饮食习惯相比，轻断食对于减肥和健康有积极的作用。
实质上，它也是减肥金律“少吃多动”的一种实现形式。
部编版2019年上海市各区县初三一模语文记叙文汇编
部编版2019年上海市各区县初三一模语文记叙文汇编长宁区（二）阅读下文，完成第20-24题（20分）父亲的日记本①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。
②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。
但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。
那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。
对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。
③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。
他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。
这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。
在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。
同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。
我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。
那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。
④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。
我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。
他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。
而我的父亲，千呼万唤始出来，首家真正把应试教育和素质教育结合起来，专注语文培优的机构诞生了，语文培优，舍她其谁？更多详情请关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料。
也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。
讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。
2019年上海市各区县初三一模语文课内基础部分汇编
10.（2分）（1）珍惜时光（2分）（2）勤奋学习
2、宝山区
（一）默写（15分）
1．几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）
2．，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
3．不见去年人，。（欧阳修《生查子·元夕》）
A．告诉楚王“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。
B．分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因。
C．巧妙回敬了楚王的侮辱。
D．智慧化解了楚王的困惑。
10．选文结尾处画线部分的作用是什么？请简要分析。（4分）
。
参考答案：
（一）（15分）
1．谁家新燕啄春泥
2．晴川历历汉阳树
3．泪湿春衫袖
A．“青山”写出了送友人时所见周围景色。
B．“孤蓬”表达了友人远行后的孤单无依。
C．“浮云”喻指友人的未来生活行踪不定。
D．“班马鸣”暗指友人难以割舍这段友情。
（三）阅读下文，完成8——10题（9分）
橘逾淮为枳
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”
6．词中“会挽雕弓如满月”的人是（姓名）。（2分）
7．下列理解，错误的一项是（）（2分）
A．两处加线句都运用典故来表达作者的情感。
B．“千帆过”“万木春”，形象描绘了作者被贬时的美好追求。
C．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了作者的壮志豪情。
D．两个作品选段都抒写了作者面对人生的不如意而积极向上的情怀。
4．未若复吾赋不幸之甚也
5．把酒临风
（二）（4分）
6.（2分，每空1分）李太白全集太白
2019年上海市各区县初三一模语文记叙文汇编
2019年上海市各区县初三一模语文汇编——记叙文阅读长宁区（二）阅读下文，完成第20-24题（20分）父亲的日记本①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。
②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。
但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。
那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。
对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。
③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。
他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。
这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。
在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。
同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。
我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。
那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。
④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。
我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。
他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。
而我的父亲，千呼万唤始出来，首家真正把应试教育和素质教育结合起来，专注语文培优的机构诞生了，语文培优，舍她其谁？更多详情请关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料。
也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。
讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。
2019年上海初三语文一模记叙文汇编20篇全(含答案)
一、一模质量测试A卷两个人的车站①刘老师几次跑到镇上去，嘴皮子都快磨破了，反复陈述的恳求只有一个——继续保留山坳里的小学。
尽管，学校只有他一名民办教师，还有那个名字叫孙龙，正在读四年级的学生。
②其实，刘老师心里也很清楚，学校的办学条件确实太差。
两间破败的石屋教室透风漏雨，屋前不大一块空地坑坑洼洼，天一下雨便泥泞不堪，书桌、教具破旧匮乏，都是他或维修或仿制，自力更生才勉强维持着。
如果只是硬件上的缺陷，还可以克服，关键是近些年来，村里的学龄儿童一个个被打工的父母带去外地，生源严重不足，上级也只能做出撤并小学的决定。
③刘老师的努力没有收到效果，学校真的保不住了。
走在回村的路上，他的泪水忍不住在眼眶里打转，几次就要落了下来。
可他知道那不行，因为回去还要面对孙龙。
④不出所料，孙龙听后立即大哭起来。
刘老师伸出手，轻轻替孩子擦去泪水，说：“你爸你妈都不在身边，奶奶年纪太大腿脚不便，今后每天上下学，就由老师骑摩托车送你。
”至于接送的地点，他说也已经想好了，定在镇子西头大坡上，那棵枝繁叶茂的大柳树下。
⑤孙龙一边哭，一边怯生生地问：“那您今后干什么？每天接我、送我，得耽误多少时间啊！”⑥刘老师摇摇头苦笑：“反正我一时也没什么事，你只管好好念书。
”⑦经过这次简短的谈话，这世上便少了一所山坳里的小学，却多出来一个特殊的车站．．．．．。
这个车站，只有一辆破旧的摩托车，一位年近五旬的司机，以及一个不满十岁的小乘客。
⑧转入中心小学，孙龙常常显得心不在焉。
一次数学课上，他双眼盯着教室外面大树上的鸟窝发呆，突然被老师叫起来回答问题，而且是一道很难的计算题。
新同学们窃窃私语，以为这个山里来的孩子非要挨罚不可。
可谁知他挠挠后脑勺，想了想，居然答对了。
⑨期中考试孙龙在全班名列前茅，引得老师和同学们刮目相看。
大家所不知的是，每天刘老师接送他的路上，都会仔细询问当天的课程，遇到他有不懂的问题，就扯开嗓门一路讲解。
有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止。
上海 2019年初三一模作文分类汇编
1、嘉定区25、题目：从此相信要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
25、评分标准（60分）说明：⑴作文题目不写扣2分。
⑵字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1-2分（符合任意两项即扣2分）。
⑶错别字总扣1分（满2个即扣）。
2、宝山区27、题目：难忘的作业要求:（1）字数在600字左右,文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正,卷面整洁。
3、崇明区26、题目：其实我明白要求：（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关信息（3）不得抄袭。
4、奉贤区27、题目：原来是这样要求: （1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
四、写作27、2019年一模作文题《原来是这样》明显是成长类的作文全命题，学生可从日常生活中汲取个人成长的事例或成长中遇到的艰难险阻，经历后才明白这是天将降大任之苦其心志。
或亲人培养你独立的品格而后你才明白原来是这样，只是你之前并未曾真正的懂得。
考察的是学生的成长的内心的顿悟，只有经历过才真正的懂得，磨练学生的意志。
这样我们才明白原来是这样。
同时也要注意练习以前各区出过的模考作文，此次奉贤区的一模考作文和2014年徐汇区的模考作文一模一样，另外命题人喜欢用“这”字《这样更好》《这不是一件小事》等。
要注意对这类作文素材的积累。
5、虹口区27、题目:特殊的礼物要求:（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
四、写作（60分）结合上海市中考作文分项相加评分表6、黄浦区：27、题目：再坚持一下要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
7、金山区：27、题目：那声音，常在我耳畔要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
上海市2019年中考语文一模汇编：记叙文阅读(含答案)
记叙文阅读长宁区（二）阅读下文，完成第20-24题（20分）..父亲的日记本①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。
②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。
但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。
那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。
对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。
③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。
他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。
这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。
在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。
同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。
我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。
那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。
④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。
我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。
他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。
而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。
讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。
⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。
全家住在一个每月40元租金的破旧小院里。
记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。
2019年上海市各区县初三一模语文作文汇编
2019年上海市各区县初三一模语文汇编——作文宝山区27、题目：难忘的作业要求:（1）字数在600字左右,文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正,卷面整洁。
奉贤区27、题目：原来是这样要求:（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
黄浦区27、题目：再坚持一下要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
嘉定区25、题目：从此相信要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
金山区27、题目：那声音，常在我耳畔要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
静安区27、题目：有一种力量，从未消失要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
闵行区27、题目：不能再忽略了要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
浦东新区27、冬日，不一定只有寒冷，也可以有温暖。
冬日，可以是一份宁静和淡泊，也可以是一份孕育和成长。
冬日,或许是一个动人的故事,也或许是一首承载记忆的歌……以“冬韵”为题，写一篇600字左右的文章。
要求: 1、不得透露个人相关信息。
2、不得抄袭。
普陀区27、题目：最好的老师要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关的信息；（3）不得抄袭。
青浦区27、题目：这样，真好要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄范。
松江区27、题目：期待有下一次要求：写一篇不少于600字的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
徐汇区28、题目：遇见你之后要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
上海市2019年中考语文一模汇编：文言文
长宁区（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。
（2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句。
（3分）罔不因势象形，各具情态。
______________________________________________________________________________10、下列对文章理解恰当的一项是：（）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。
B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。
2019年上海市各区县初三一模语文说明文汇编
2019年上海市各区县初三一模语文汇编——说明文阅读长宁区（一）阅读下文，完成第15-19题（20分）时尚减肥“轻断食”①减肥或许是当今社会最火热的健康话题。
各种宣称能在“不饥饿”的前提下“少吃”的减肥法，吸引了无数人前仆后继。
轻断食，就是其中颇具号召力的一种。
②“轻断食”是一种控制饮食的方式，而不是一种具体的“减肥食谱”。
它是指在一定的时间内不吃或者少吃，而在其他的时间内正常进食。
③轻断食有各种形式。
在中国古代就有“过午不食”的说法，大致相当于每天“16小时断食”，就是轻断食的一种形式。
古代还有人每天只吃一顿，相当于“23小时断食”。
④现在最流行的是“5：2轻断食”。
它是指在7天的一个循环之中，5天正常进食，两天大大减少进食量。
一般原则是，断食的两天中女性控制到500大卡（热量单位），男性控制到600大卡。
⑤还有比“5:2轻断食”强度更大的“交替轻断食”。
在这种方式下，每隔一天就断食一天，断食那天的食物量是正常饮食的25%,也就是500大卡左右。
⑥2015年一项关于轻断食的研究显示：“轻断食能够有效减肥”，效果是“10周之内减少了6到10斤”。
也就是说，跟完全不加控制相比，轻断食确实有助于减肥。
⑦轻断食的理论依据是：当人体大量减少进食，细胞就处于“逆境状态”，会产生各种“应激反应”，而这些应激反应有助于增强细胞活力千呼万唤始出来，首家真正把应试教育和素质教育结合起来，专注语文培优的机构诞生了，语文培优，舍她其谁？更多详情请关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料。
、提高人体免疫力。
这种理念在理论上说得通，在细胞实验和动物实验中也得到了很多验证。
除了减轻体重，这些应激反应还对降低甘油三酯、胆固醇、血压、脂肪、血糖等生理指标，促进人体健康甚至延长寿命，都有一定的积极影响。
⑧当然，轻断食并不是适合所有人。
例如，孩子正处于生长发育期，需要保证充足的营养，所以不能进行轻断食。
孕妇、产妇也需要保证营养充足，也不应该进行轻断食。
2019年上海市各区县初三一模语文课外文言文汇编(可打印修改) (2)
2019年上海市各区县初三一模语文汇编——课外文言文长宁区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）朱家救季布初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝①。
项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。
布乃髡钳②为奴，自卖于鲁朱家③。
朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说曰：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。
项氏臣岂可尽诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤,汉求之急，此不北走胡南走越耳。
君何不从容为上言之？”滕公待间④言于上，如朱家指⑤。
上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。
（司马光《资治通鉴、汉纪》有删改）【注释】①项籍：即项羽。
帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。
②髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。
③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。
④待间，等待时机。
⑤指：旨意、意图。
11、解释文中的加点词。
（4分）（1）说_______ （2）尽_______12、文中划线句翻译正确的一项是:（）（2分）今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！A.现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！B.现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！C.现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！113、朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（4分）（1）_________________________________ （2）____________________________14、“刘邦赦季布”的主要原因是：（）（2分）A.季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。
B.季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。
C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。
D.季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。
最新上海市各区县初三一模语文说明文汇编
2019年上海市各区县初三一模语文汇编——议论文阅读宝山区（一）阅读下文,完成15--19题（20分）传统文化的“传”与“承葛剑雄①在激荡社会变革中的中国传统文化,正面临空前严峻的传承危机。
②因为面临危机,所以需要传承。
今天,我们如何传承传统文化?我认为,“传承”分“传”和“承”两个部分。
“传”就是记录、保存、延续。
对于传统文化,“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样。
“传”的实质,就是尽可能使它延长,尽可能使它符合原来的内容。
③“传”是无条件的,不需要进行选择,也不需要考虑它有用没用,尽最大可能先保存下来再说。
我们这样讲,有人会问,落后的、保守的甚至是反动的传统文化,该不该保护?也要保护。
举一个很极端的例子,希特勒当年屠杀犹太人的集中营,现在就被列为了世界文化遗产。
那么一个罪恶的地方,为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢?因为它是人类历史的一部分。
如果这个集中营不保存下来,后人便不能够通过它真切地感受那段历史,了解人性还能恶到那种程度。
④进一步思考,我们知道,后人的智慧并不一定比前人强,比如金字塔的产生、玛雅文明的兴衰,今天我们仍无法用科学进行解释。
传统文化中包含了大量古人的智慧,这些智慧我们今天可能还无法理解,甚至以为是迷信,但并不代表我们永远无法理解。
千呼万唤始出来，首家真正把应试教育和素质教育结合起来，专注语文培优的机构诞生了，语文培优，舍她其谁？更多详情请关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料。
如果让传统文化匆匆消亡而不加保存,那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。
这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因。
事实上,有些国家在这方面做得很不错。
⑤目前,我们对传统文化的保存,主要问题仍然是具有很强的选择性、功利性。
以非遗为例,可以作为旅游资源开发的,或者可以拿到市场上换钱的,我们对它就比较热心,反之则比较冷漠。
这样一来,有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护,而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。
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2019年上海市各区县初三一模语文汇编——议论文阅读宝山区（一）阅读下文,完成15--19题（20分）传统文化的“传”与“承葛剑雄①在激荡社会变革中的中国传统文化,正面临空前严峻的传承危机。
②因为面临危机,所以需要传承。
今天,我们如何传承传统文化?我认为,“传承”分“传”和“承”两个部分。
“传”就是记录、保存、延续。
对于传统文化,“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样。
“传”的实质,就是尽可能使它延长,尽可能使它符合原来的内容。
③“传”是无条件的,不需要进行选择,也不需要考虑它有用没用,尽最大可能先保存下来再说。
我们这样讲,有人会问,落后的、保守的甚至是反动的传统文化,该不该保护?也要保护。
举一个很极端的例子,希特勒当年屠杀犹太人的集中营,现在就被列为了世界文化遗产。
那么一个罪恶的地方,为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢?因为它是人类历史的一部分。
如果这个集中营不保存下来,后人便不能够通过它真切地感受那段历史,了解人性还能恶到那种程度。
④进一步思考,我们知道,后人的智慧并不一定比前人强,比如金字塔的产生、玛雅文明的兴衰,今天我们仍无法用科学进行解释。
传统文化中包含了大量古人的智慧,这些智慧我们今天可能还无法理解,甚至以为是迷信,但并不代表我们永远无法理解。
千呼万唤始出来，首家真正把应试教育和素质教育结合起来，专注语文培优的机构诞生了，语文培优，舍她其谁？更多详情请关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料。
如果让传统文化匆匆消亡而不加保存,那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。
这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因。
事实上,有些国家在这方面做得很不错。
⑤目前,我们对传统文化的保存,主要问题仍然是具有很强的选择性、功利性。
以非遗为例,可以作为旅游资源开发的,或者可以拿到市场上换钱的,我们对它就比较热心,反之则比较冷漠。
这样一来,有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护,而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。
另外,一些非遗传承人,为了在市场上赚钱养活自己,往往会随意改变非遗的内容和形式,以满足当代人的需要,这种保存也是不周全的。
在传统文化的保存我们可以向一些国家学习。
⑥总而言之,传统文化不仅是人类记忆和人类历史的一部分,而且还可能藴含着今人还无从知晓的智慧,再加上由于失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机,所以我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来,这就是传统文化传承中的“传”。
选文有删改15、第⑤段中加点词“它”在文中指的是。
（2分）16、（1）第②段一第⑤段,作者围绕传统文化的“传”,依次写了“传”的基本含义、“传”的实质、、等内容。
（4分）（2）联系全文,作者表达的主要观点是。
（2分）17、请简述第③段、第④段两段不能互换的理由。
（4分）18、对下列这段文字在文中的位置及其作用理解正确的一项是。
（4分）比如日本,某项传统文化项目一旦被列为保护对象,其传承人就会像“国宝”一样,完全由政府供养,不需要他（她）想办法养活自己,他（她）的任务就是“传”----带徒弟，把掌握的东西教给徒弟,教会了,任务就完成了。
在我看来,传统文化的“传”,就应该这样。
A.第⑤段结尾举例说明哪些国家做得很不错。
B.第⑥段结尾举例说明可以向哪些国家学习。
C.第⑤段结尾举例论证保存传统文化可以让我们有理解古人智慧的机会。
D.第⑤段结尾举例论证有些国家可以通过非功利性的方式保存传统文化。
19、有人认为本文的题目有问题。
请说说你的观点,并且简述理由。
（4分）15、（2分）可以作为旅游资源开发或者拿到市场上换钱的非遗（有现实利用价值的非遗）16、（1）（4分，每空2分）“传”的重要原因“传”的主要问题（2）（2分）我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化保存下来17、（4分）第③段主要讲了“传”的重要原因是“人类历史的一部分”；第④段讲“传“是因为有些传统文化包含了我们目前无法解释的古人的智慧。
（2分）根据第④段首句“进一步思考”（或者末段首句“不仅……而且……”）可见，后者以前者为前提，两者是递进关系。
（2分）18、（4分）D19、（4分）（观点1分，理由3分=题目意思分析2分+本文内容概括1分）本文题目要求文章既从传统文化的“传”的角度展开，也要从“承”的角度展开，并且要适当关注两者的关系。
本文只讲“传统文化的‘传’”，文题并不准确。
青浦区普陀区（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）学会与自己相处①社会交往是人的基本需求，但人的一生，或多或少都要面对如何与自己相处。
哲学家芝诺曾被问及“谁是你的朋友”。
他说：“另一个自我。
”学会与自己相处，其实就是找到另一个自己——把脚步放慢，给自己更多的时间去观察、去思考，成为一个能够充满智慧的人。
②现实中，有些人习惯于gōng chóu交错、熙来攘往，一旦一个人独处就变得快要窒息、难以忍受；一些人有时也想安静下来给自己“充充电”，思考关于工作或人生的问题，但总是挡不住喧嚣与世俗的诱惑，像旋转的陀螺一般总也停不下来。
千呼万唤始出来，首家真正把应试教育和素质教育结合起来，专注语文培优的机构诞生了，语文培优，舍她其谁？更多详情请关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料。
长此以往，只会使自己的思想水平和工作业绩陷入“双低谷循环”。
③学会与自己相处，不是追求寂寞、封闭自我，更不是对自身的交往能力设限，而是让自己的心灵变得祥和安宁，心境变得清澈如水，在沉潜中默默提升自己的境界。
回溯历史，李时珍写《本草纲目》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，达尔文写《物种起源》用了27年，马克思写《资本论》用了40年。
如果缺乏耐得住寂寞的定力，没有独处时的思考，这些成就是很难取得的。
如今，在一些发达国家，不少年轻人会选择给自己安排一个“间隔年”，以便在一段相对安静的生活中思索人生、规划未来。
因此，我们在学习与社会打交道的同时，也应学会与自己相处，葆有享受独处的积极心态。
④与自己相处，前提是。
有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择。
应当自觉校准人生坐标，培养自省、敬畏、慎独意识，通过对生命的深邃思考、高尚的价值追求，排除外界纷扰对内心的侵袭。
提升与自己相处的能力，关键在于养成不断学习的良好习惯。
知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去对待学习，不断用新知识充实自己、丰富自己，用知识的力量抵御精神空虚、意志消沉。
激发与自己相处的智慧，贵在。
与自己相处并非与世隔绝、离群索居，而是在人群中保持一定程度的独立，应当以思辨的眼光看待和分析事物，瞄准现实问题，努力获得更多规律性认识。
⑤一个民族，总要有一些仰望星空的人。
学会与自己相处、享受与自己相处，是接近星空的有益尝试。
我们与其在喧嚣中消耗光阴，不如借助与自己相处延伸生命、蓄积力量。
14、看拼音写汉字：gōng chóu 交错（2分）15、“学会与自己相处”在文中的意思是。
（3分）16、根据文章内容，完成填空。
（9分）学会与自己相处前提是（2）如何与自己相处关键在于养成不断学习的良好习惯贵在（3）17、以下这段文字在文中最恰当的位置是（）（3分）人生之路，精彩也罢，平淡也罢，总要路过一段段不同的风景。
善于与自己独处，可以说是一种思想境界、能力素养，也是一种生活方式、人生格局。
然而，与自己相处的能力并非天然可以习得，需要有针对性地勤加磨砺，不断锻造个人的意志品质。
A①②段之间 B②③段之间 C③④段之间 D④⑤段之间18、有人认为第③段中李时珍、徐霞客等人的事例不适合作为论据，你认为是否适合？说说你的看法。
（3分）14、觥筹（2分）15、安静地独处，独立地学习思考（3分）16、（1）可以让自己的心灵变得祥和安宁，心境变得清澈如水（3分）（2）保持高尚的价值追求（3分）（3）增强直面现实的思辨能力（3分）17、C（3分）18、不适合。
这些事例共同点是他们的成功花费了很长时间，并不一定证明他们是在独处中成就自己。
事例与观点没有必然联系，所以不适合作为事实论据。
（3分）适合。
这些人能如此长时间地坚持写作就是有定力的表现，正凭着这份耐得住寂寞的定力才取得了成就，与论述的观点一致:在独处中能让自己的心灵变得祥和安宁，心境变得清澈如水。
（3分）浦东新区闵行区金山区嘉定区（一）阅读下文，完成14-18题（18分）“工匠精神”从哪儿来吴敏文①2016年李克强总理的《政府工作报告》中，在说到“提升消费品品质”时，强调要“培育精益求精的工匠精神”。
这是“工匠精神”这一概念第一次出现在治国安邦的文件之中，显示“培育工匠精神”的诉求，上升为国家意志和全民共识。
②什么是“工匠精神”?“工匠”是有工艺专长的匠人，“精神”是指人的意识、思维等，“工匠精神”即工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。
仔细领悟，“工匠精神”的认识论特征非常鲜明。
工匠要做工、出活,即通过改造客观世界来体现自身的价值;工匠在一定的精神指导下工作，在改造客观世界中获取新的认识，如此从认识到实践、从实践到认识，循环往复，以致无穷，在制造上不断精进，在认识上不断升华，以致达于物我两忘、天人合一的至高境界。
③缺乏“工匠精神”，损害的是国家利益，浪费的是社会资源，恶化的是生活品质。
那么，怎样培育“工匠精神”呢?④一是创造生长“工匠精神”的心灵环境。
被誉为“历史之父”的公元前历史学家希罗多德在《历史》一书中记载说：埃及金字塔是由30万奴隶所建造千呼万唤始出来，首家真正把应试教育和素质教育结合起来，专注语文培优的机构诞生了，语文培优，舍她其谁？更多详情请关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料。
1560年，瑞士钟表匠塔.布克在游览石破天惊．．．．地推断：“金字塔这么浩大的工程，被建造得那么精细，各个环节被衔接得天表无缝，建造者必定是一批怀有虔诚之心的自由人。
难以想象，一群有懈怠行为和对抗思想的奴隶，能让金字塔的巨石之间连一片小小的刀片都插不进去。
”很长的时间，这一推论都被当作一个笑料。
然而，400年之后的2003年，埃及最高文物委员会宣布：通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的。
由此证明了塔.布克的推断。
自由的心灵环境可以充分激发个体潜能，调动个体积极性。
⑤二是提供生长“工匠精神”的制度设计。
旅游业的发展，是社会进步经济繁荣的表现。
但最近，国内连续爆出多起旅游业的惊人“宰客”事件。
对此，有人说起在台湾旅游消费的经历。
在某小店，他看中了一套折合人民币200多元的茶具。
店主自豪地介绍这茶具是他的团队设计，获得了台湾最高设计金奖。
但是他又说：这只茶杯，设计感很强，用来喝茶却很烫，请客人再考虑一下。
客人又相中了另一套。
可是小老板摇头说：这套不是台湾设计，你们来台湾，是要买台湾本地产品。