高一地理行星地球教案
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第一章行星地球
第一节宇宙中的地球
考试说明要求:
1、了解不同级别的天体系统,说明地球在太阳系中的位置。
2、知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件和原因。
主要知识点:
1、天体的类型有、、、、、等。
2、宇宙中的各种天体之间相互、相互,形成天体系统。
3、请归纳天体系统的层次。
总星系
4、距离地球最近的自然天体是,距离地球最近的恒星是。
5、请用图示意太阳系中八大行星的名称和位置。
6、八大行星的运动特征是、、。
7、八大行星按照结构特征可以分为行星(包括、、、
)、行星(包括、)、行星(包括、)。
8、地球是太阳系中特殊行星的原因是。
9、地球上存在生命的条件
外部条件:(1)太阳光照;(2)八大行星。
内部条件:(1)适宜的(原因:日地距离);
(2)适合生物呼吸的(原因:地球有适中的和;
大气经过漫长的演化);
(3)有水(原因:原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变
产生,地球内部温度升高,不断产生的水汽逸出地表,形
成,最终形成原始的)。
第二节太阳对地球的影响
考试说明要求:
1、了解太阳辐射对地球的影响。
2、了解太阳活动对地球的影响。
主要知识点:
1、太阳是一个巨大炽热的球,主要成分是和。
2、太阳源源不断地以形式向四周放射能量,这种现象被成为。
3、太阳能量来源于。请写出反应过程。
4、太阳辐射对地球的影响
(1)直接为地球提供、资源;
(2)维持地表,促进地球上的、运动和活动的主要动力;
(3)作为工业主要能源的、等矿物燃料来源于太阳能。
5、太阳大气层的结构,从里向外依次是层、层、层。
请用图示意。
太阳内部
6、太阳活动最主要的标志是(出现在太阳大气的层)、(出现在太阳大气的层)。
7、太阳活动的平均周期是年。
8、太阳活动对地球的影响
(1)干扰大气中的层,使地球上通讯受到影响,甚至;
(2)使地球磁场出现“”现象;
(3)两极地区出现。
第三节地球的运动
考试说明要求:
1、知道地球自转和公转的方向、周期和速度。
2、理解黄赤交角的地理意义。
3、理解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算。
4、了解四季更替的现象,并理解其成因。
主要知识点:
1、地球自转方向是,北南。请用图示意。
地球侧视图北半球图南半球图
2、地球自转周期
真正周期是日,为时分秒;
昼夜交替的周期是日,为时分秒。
3、地球自转速度
(1)角速度约为°/小时,南北极角速度为,地表其他各地角速度;(2)线速度由向递减,南北极线速度为。
4、地球公转方向是,时针方向。请用图示意。
5、地球公转周期
真正周期是年,为日时分秒;
太阳直射点回归运动周期是年,为日时分秒。
6、地球公转轨道是轨道。太阳位于椭圆的一个焦点上。请在第4题图中画出近日点和远日点的位置,并标注出时间。
7、地球公转速度:近日点速度较,远日点速度较。
8、地球自转的地理意义
(1)产生现象;
(2)产生时;
(3)水平运动物体产生,北半球偏,南半球偏。
9、昼夜现象产生的原因:地球是一个、的球体。
10、昼夜交替产生的原因:(1)地球是一个、的球体;
(2)地球的运动。
11、昼、夜半球的分界线叫,它把经过的纬线分割为和。
请用图示意昼夜半球、晨昏线、太阳光线。(注:太阳光线应始终与晨昏线垂直)
12、地方时产生的原因:由于地球自向自转,在同一纬度地区,相对来说,边的地点比边地点先看到日出。这样时间就有了早迟之分。边的地点比边地点时间要早。同一时刻,不同的地方具有不同的时。经度相差°,时间相差1小时。
13、区时的计算
(1)同在东时区或西时区的两地,时区号数相减,东加西减。
例如:东八区为8点,东九区为点,东二区为点。
(2)分别在东时区和西时区的两地,时区号数相加,东加西减。
例如:东八区为20点,西五区为点。
14、我国统一采用“时间”,即区的区时,东经°的地方时。美国纽约在区,英国伦敦在区。
15、赤道平面指过并与垂直的平面。黄道平面指地球轨道平面。赤道平面与黄道平面之间存在一个交角,叫做,目前为。
请在下图中注出地轴、赤道平面、黄道平面、黄赤交角并注出南北极点、黄赤交角的度数。
16、二分二至产生的原因
一定时间不变太阳直射点在之间移动
二分二至
请用图示意太阳直射点在南北回归线之间移动的轨迹图,注出二分二至及日期。
请在下图中注出二分二至及日期、地球公转方向、地球自转方向。
二分二至如何判断?
(1)根据地轴倾斜方向判断 ;(2)根据地球公转方向判断 。
17、地球公转的地理意义
(1)正午太阳高度 ;
(2)昼夜长短 ;
(3)产生 和 。
18、春秋分日昼夜长短和正午太阳高度的变化
在图中画出太阳光线、晨昏线,注出南北极点、昼夜半球。
春秋分日:(1)全球昼夜 ;(2)正午太阳高度由 向
递减。
19、夏至日昼夜长短和正午太阳高度的变化
在图中画出太阳光线、晨昏线,注出南北极点、昼夜半球。
黄赤交角
太阳直射点的移动 昼夜长短变化(反映日照时间长短)
正午太阳高度变化(反映太阳辐射强弱) 时间上:产生四季 空间上:产生五带