《电子实习》教学大纲
电工电子实习教学大纲.
电工电子实习教学大纲
（总学时数：60，学分数：2）
一、课程的性质、目的和任务
电工电子实习是非电类专业的重要实践教学环节，通过实习，使学生对常用仪器仪表的使用、三相电度表的接线、动力布线、一般电子电路分析和设计的基本方法获得基本训练。
提高学生在电工、电子技术方面的实践技能，科学作风。
培养学生综合运用理论知识、分析和解决实际问题的能力。
二、课程基本内容和要求
了解电工工具和仪表，掌握使用方法，了解照明布线、三相电度表的接线、动力布线；初步掌握一般电子电路分析和设计的基本方法，掌握所装产品的原理，熟悉和认识各种元件的功能和作用。
学会元件安装、焊接和成品调试等制作过程、独立完成成品制作。
三、学时分配表
内外线实习：30学时
万用表实习：30学时
四、有关说明：
（一）实习成绩分优、良、中、及格、不及格五等，按下面条例评定。
（1）实习纪律，迟到、早退、旷课情况。
（2）电工基本技能操作情况，布线工艺，通电调试。
（3）实习报告成绩。
（二）参考教材：
《电工电子实践教程（下册）实习.课程设计》曾建唐主编机械工业出版社《电工、电子技术实习与课程设计》中国电力出版社杨铮主编
《电工实习指导书》常州工学院
执笔人：闫丽华
审定人：罗慧芳
批准人：过军。
《电子信息工程专业电子实习》课程教学大纲
《电子信息工程专业电子实习》教学大纲课程代码：ABJD0635课程中文名称:电子实习课程英文名称：E1ectronicPractice课程学分数：2学分课程学时数：2周授课对象：自动化、电子科学与技术、电子信息工程本课程的前导课程：金工实习一、实习简介电子实习是一门实践性的基础课，是电子工程基础训练的重要环节，是工科所有专业学生的必修课。
在当今的信息社会，电子技术已经深入渗透到了所有行业领域，电子实习可以使学生具有电子技术的基本素养，了解电子工艺的基础理论，掌握一般的电子工艺技能；培养一定的工程设计能力和创新意识，以及严谨踏实的作风和良好的学风；提供解决实际问题的能力和素质。
为今后从事实验、课程设计、电子设计竞赛、毕业设计以及科研工作奠定坚实的实践基础。
1、实习目的通过实习操作和综合训练，使学生了解电子技术与生产实践的基本知识，了解电子工艺的基础理论，掌握一般的电子工艺技能；培养一定的工程设计能力和创新意识，提高动手操作能力和初步分析问题、解决问题的能力。
2、实习的意义电子实习使学生初步具有电子技术的基本素养，可以为将来的课程学习和工作提供基本的电子技术素养的支持；学生初步接触工程实际，可以为学生拓宽专业知识面、增强相关专业课的学习兴趣、培养创新意识和工程实践能力等方面起到积极的作用。
二、实习的内容及要求电子实习(或电子工艺实习)包含电工实习与电子实习两部分。
(-)电子实习主要内容1、电子技术基础实践知识及电子产品工作原理、插装、焊接、调试工艺讲座。
2、常用电子元器件的规格型号、主要性能、选用原则、检测与识别方法、使用方法。
3、常用工具、电子仪器仪表的使用。
4、焊接工艺基础训练。
5、电子产品插装、焊接、调试工艺训练。
6、了解印刷电路板(PCB)设计方法和制作工艺、了解现代电子电路工艺技术。
(二)电子实习基本要求熟悉常用电子元器件的规格型号、主要性能，以及对它们的选用、识别、检测和使用方法，熟悉电子电路基本焊接工艺、组装工艺、调试工艺等，掌握电子工艺的基本知识及常用电子仪器仪表的使用方法，了解电子产品的基本工作原理，了解印制电路板设计方法和制作工艺，了解现代电子电路工艺技术。
电子技能实习课程教学大纲
家电专业实验室实习课程教学大纲一、课程教学目标实习教学是为家电专业学生掌握电子工艺及其操作技能而设置的必修课。
通过实习使学生掌握电子元器件的基本特性、识别方法、检测方法，熟练电器组装工艺技术，掌握电气工程施工过程及工艺要求，掌握专用及常用电子仪器、仪表的使用方法，学习系统的调试与检测方法，在调试检测过程中学会用已经学过的知识分析、解决实际问题。
二、教学内容及基本要求1、学习电工电子工艺知识教学内容：利用课堂教学方式结合实习教材统一讲授电工电子工艺知识，实习电路原理等。
基本要求：掌握常用电工电子元器件的性能、特点及检测方法，掌握装配程序及要求。
掌握其工作过程。
2、学习手工焊接技术教学内容：在教师的指导下，利用练习焊接专用的PCB板由易到难地学习焊接技术。
基本要求：熟练掌握正确的手工焊接方法，达到专业焊接水平。
3、识别与检测元器件教学内容：用专用或通用仪器将实习所用的元器件按照教材或指导教师的要求进行检测、筛选、确认。
基本要求：掌握元器件的标注方法，掌握专用元器件测试仪器、仪表的正确使用方法，了解各元器件在电路中的作用。
4、学习装配、焊接教学内容：按照教材的要求装配实习电路。
基本要求：掌握电路的装配方法、规则，掌握一般装配规程，达到质量标准。
5、学习调试与检测技术教学内容：按照教材或指导教师的要求将组装好的电路调试到要求的指标，并将关键点的电压、电流、波形等参数测量并记录下来。
基本要求：掌握电子系统的一般调试方法及步骤，熟练掌握常用电子仪器的使用方法，理解实习电路的设计思想，学会使用已经学过的知识分析、解决调试中遇到的实际问题及故障。
养成边工作边记录的良好习惯。
6、学习写实习报告教学内容：整理、汇总实习过程中的重要内容，填写实习报告。
基本要求：掌握电子系统中电器参数的描述方法，图形、图表的标注方法，独立写出简洁、易读的实习报告。
三、教学安排及负责人四、考核方式专业理论课的考核执行我校教务处学科考核方法。
《电子信息工程专业生产实习》课程教学大纲
《电子信息工程专业生产实习》教学大纲课程代码：ABJD0636课程中文名称:生产实习课程英文名称：ProductionPractice课程学分数：2学分课程学时数：2周授课对象：电子信息工程专业本课程的前导课程：金工实习、电子实习一、实习简介生产实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，是专业培养目标和教学计划、课程设置的有机组成部分，是理论教学的完善和补充。
通过生产实习巩固和加深对已经学习过的专业理论知识的理解和认识，培养学生掌握电子信息产品的组装和调试方法的技能，训练学生从电子信息工程专业角度观察社会技术发展现状和发展趋势，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的方法和能力。
生产实习目的：巩固加强所学知识；强化安全生产观念；了解电子信息产品及系统的生产各环节,建立电子信息产品生产流程的概念和基本技术；了解生产工艺过程、掌握电子信息产品的工作原理；加强学生理论联系实际，提高在生产实践中调查研究、观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法，为学生后续毕业实习、毕业设计等打下基础；生产实习的意义：生产实习使学生进一步接触社会、深入生产工程实际、倡导理论与实际相结合的作风，强化劳动光荣观念，增强爱国主义情操，提高学生的中华民族自尊心和自信心，激发学生发展中华民族工业、勇攀科学高峰的使命感和紧迫感。
同时还可以检查学校教学中存在的问题，对推进教学改革，增强高校培养人才与社会发展的适应性，进一步提高教师的思想水平，拓宽教师的业务能力。
生产实习对学生提高专业技术的社会认识，沟通高校与企业的相互了解，推动高校教学改革等等都具有非常积极的意义。
二、实习的内容及要求(―)实习内容：1.生产实习的安全教育，实习注意事项，实习基本内容与要求介绍和实习组织安排；2.专题介绍业务的规划开发流程、规划方法和手段、设备的维护维修、网络的管理和优化、客户需求的了解分析、有关政策和技术实现手段；电子信息系统工程的设计、规划、建设和监理及相关标准和政策建设质量的控制和验收方法及相关规范等等；3,了解电子信息产品设备制造过程、所使用的设备及其使用方法、原材料的采购和检验、质量管理、测试、生产的组织、生产的工艺、生产的安全管理和销售管理等；组织参观电子信息产品生产厂或有关单位,了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况；4, 了解电子信息产品设备的开发过程、可行性分析、用户需求分析、详细的设计、具体的开发环境、涉及到的相关技术、工艺设计、结构设计、机械设计、开发的组织管理、测试等方面；5, 了解软件开发的组织管理、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试方法和技术、编码规范、质量控制、开发语言和开发环境、各类相关文档的编写和管理等；以上内容，仅对实习起指导作用，不完全受限于上述内容，在实习过程中可根据实际情况，进行有侧重的选择。
电子行业《电子电工实习》大纲
电子行业《电子电工实习》大纲1. 引言电子行业作为现代工业的重要组成部分，电子电工是电子行业中非常关键的技术岗位。
《电子电工实习》课程旨在帮助学生了解电子电工的基本原理和实践技能，为他们将来在电子行业的实习和工作做好准备。
2. 课程目的本课程的目的是让学生掌握以下能力： - 理解电子电工的基本概念和原理 - 掌握电子电工的实验操作技能 - 学会使用常用的电子测量和维修工具 - 能够识别和解决常见的电子电工故障 - 培养学生的团队协作和沟通能力3. 课程内容3.1 电子电工基础•电子电工概述•电子元器件和电路基本知识•电路板设计和制作3.2 电子电工实验技术•电子电工实验室安全操作规范•常用电子电工实验电路设计和实施•电子电工实验结果分析与报告撰写3.3 电子测量和维修工具•基本电子测量仪器的使用和原理•常见电子电工故障的排查和维修技巧4. 实习项目本门课程将组织学生进行一系列实习项目，以提高他们的实践能力和团队合作能力。
具体实习项目包括但不限于以下内容： 1. 设计和制作基于电子电工原理的电路板 2. 使用电子测量仪器对电路进行测量和分析 3. 模拟常见电子电工故障，并排查和修复故障 4. 实施电子电工课程实验，并撰写实验报告5. 评估方式学生的评估将根据以下标准进行： - 平时表现（40%）：包括实验操作技能、课堂表现和作业完成情况 - 实习项目报告（30%）：包括实习过程记录、实验结果分析和报告撰写质量 - 期末考试（30%）：对学生对电子电工基础知识和实践技能的掌握程度进行考核6. 参考教材•《电子电工基础教程》•《电子电工实验指导与维修技术》•《电子电路设计与制作实践》7. 实习要求•学生应具备一定的电子电工基础知识和实验操作技能•学生应积极参与课堂讨论和实习项目•学生应按时提交实习报告和作业•学生应遵守实验室安全操作规范8. 课程计划课程单元授课内容授课时间1 电子电工基础2周2 电子电工实验技术3周3 电子测量和维修工具2周4 实习项目5周5 评估和总结1周以上是《电子电工实习》课程的大纲，希望通过这门课程的学习，学生能够在电子行业中具备实践能力和创新思维，为将来的职业发展打下坚实的基础。
《电子信息工程 毕业实习》教学大纲
《电子信息工程毕业实习》教学大纲课程名称：毕业实习课程类别：毕业实习适用专业：电子信息工程学分：6学分一、毕业实习目的毕业实习是电子信息工程专业人才培养方案中的一个重要实践性环节，是学生理论联系实际，增强感性认识的必要途径，是培养学生生产实践、独立工作、团结协作、交流沟通、创新探究等能力的一项重要措施，是培养应用型工程技术人才的重要手段。
通过毕业实习，培养学生热爱劳动、认真严谨、追求卓越的工作作风，实现学生到职业人的角色转变。
因此，毕业实习对于学生来说是一个从学校到工作单位的过渡阶段，学生必须重视并认真对待该过程的每个环节，仔细处理所遇到的每一个问题，以便顺利完成毕业实习教学任务。
课程教学目标1：了解电子信息工程专业相关的职业和行业的生产、设计和研发的法规。
通过从事电子信息类专业相关工作，锻炼工程实践能力，树立正确的职业道德。
课程教学目标2：深刻感悟实习过程中团队合作意识的重要性，借助包容的心态，训练交流沟通能力。
理解实习中具有较强责任心和追求卓越的重要性。
课程教学目标3：通过实习可以了解电子信息类行业发展动态，为了适应行业的前沿发展，能够发觉自我知识和能力的缺陷，在以后的学习和工作中，不断完善自我的知识和技能系统，让学生感受到实习在教学中的重要地位。
课程教学目标与毕业要求对应的矩阵关系二、毕业实习要求1、参加毕业实习岗前培训，明确毕业实习的重要性以及毕业实习中的注意事项；2、遵守实习单位的有关规章制度，工作认真负责，要体现良好的职业道德和职业人的素养；3、用心听讲、勤学多问、认真思考，努力把所学理论与实践相结合，学习领导的管理经验，请教实习师父的工作中的困惑；4、及时自省，积极感悟自身在工作岗位上或者行业前沿的发展上所欠缺的知识和能力，及时进行弥补完善；5、加快从学生到职业人的角色转变，能够较快的适应工作环境，善于用职业人的角度分析遇到的困惑；6、完成要求的作业和实习报告。
三、毕业实习内容1、在实习中加深对专业知识的认识，了解本专业领域的前沿信息；2、掌握生成流程的各个过程及其先后顺序的原因；3、掌握制作工艺，且深刻理解工艺一致性的重要性；4、了解实习单位的产业链概况，关注行业发展趋势；5、合理获取实习相关的各种资料和数据，且进行整理分析；6、了解行业就业趋势。
专业实习手册-电子信息
郑州航空管理电子通信工程系本科学生专业实习手册学号姓名班级指导教师年月《电子信息工程专业专业实习》教学大纲一、实习目的和任务专业实习是教学计划安排的一项重要的实践性教学环节。
它是在学生学习部分专业基础课和专业课之后，使学生接触生产实际和增加感性认识的重要一步。
其目的是使学生全面地认识、了解生产过程和生产管理状况，从而获得专业生产实践的初步认识，其任务是通过实习使本专业学生初步掌握简单电子产品的设计流程，初步掌握电子产品装配的基本流程。
二、实习的基本内容与进度安排1.熟悉工厂主要产品、生产环境与加工工艺。
2. 了解并熟悉工厂主要产品、生产环境与加工工艺。
3. 了解并熟悉半导体器件的发展与应用现状。
4. 了解并熟悉可编程逻辑器件的发展与应用现状。
5. 了解并熟悉微电子技术应用的现状。
6. 了解并熟悉现代通信系统的发展现状。
7. 初步掌握单片机原理与应用技术及其使用现状。
8. 初步掌握EDA技术在现代电子系统设计中的应用。
9. 学习新技术、新材料、新工艺在实践中的应用.10.在院外电子类生产企业进行，实习时间与实习接待单位协商后统一安排。
三、实习的基本要求1. 统一着军训服装。
2. 遵守纪律，服从指导教师的安排。
3. 遵守考勤制度，不得无故迟到、缺勤。
4. 参加工厂安全知识讲座。
5. 遵守实习单位的有关操作条例及作息制度，并始终注意人身安全。
6. 详细作好实习笔记，并在实习结束后 1 周内每人提交 1 份实习报告，实习报告内容包括实习时间、实习场所、实习内容、实习心得感受以及对整个实习过程的各种建议与意见等。
四、实习的考核办法1. 实习成绩的考核主要根据实习报告和实习现场的综合表现（包括认真程度、守纪情况、实习单位相关人员的评价等）确定。
2. 成绩评定分为优秀、良好、中等、及格和不及格 5 个等级.郑州航空管理电子通信工程系电子信息教研室实习总结注：本页由指导教师填写。
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电气工程及其自动化专业电子实习教学大纲
实习课程编码：G0377134
周数：1
学分：1
适用专业：电气工程及其自动化
先修课程：电路分析、数电、模电
考核方式：考查
一、实习教学的性质与任务
电子实习是电气和电子类专业重要的实践教学环节。
通过电子实习，使学生初次接触生产实际，对常用电子仪器设备及工具的使用获得基本训练，初步掌握电子产品工艺的基本知识和基本技能，同时通过实习使学生树立劳动观点，综合运用理论知识应用于实践为今后从事生产技术工作打下必要的基础。
二、实习的目的与要求
通过电子实习，让学生掌握基本的电路焊接技能，初步掌握简单电器的安装与调试技术。
通过具体的电路设计，初步掌握电路的设计、计算机绘制原理图、印刷电路图和了解印刷电
路板的制作过程。
电子实习安排在校内实验室进行，具体要求是掌握以下基本技能：
1．通过焊接训练，掌握焊接的基本技能，达到焊点大小适中、均匀、圆润、光亮、无虚焊的要求。
2．通过简单电器（数字万用表、收音机等）的安装制作，熟悉电子仪器的安装制作过程和电路的调式简单故障排除的技能。
3．通过具体功能电路（数字万用表）的设计过程，初步掌握计算机绘制原理图、印刷电路图的技能
4．每位学生独立完成电子工艺实习的实习报告，打印其制作的电路原理图及印制板图。
三、组织方式：集中
四、实习地点：校内3105
五、实习内容
第一阶段常用电子仪器设备、工具的使用（0.5天）
1.本阶段的目的和要求
掌握直流稳压电源、函数发生器、晶体管毫伏表、模拟示波器和数字存储示波器、模拟万用表和数字万用表等常用电子仪器的基本功能、使用方法和操作注意事项。
2.实习内容或原理
（1）用万用表校对直流稳压电源的输出电压；
（2）从函数发生器输出一个信号给示波器，记录各种数据，并用晶体管毫伏表测其有效值。
3.教学方式
边讲边做，以点带面，必要时，老师必须示范。
通过练习，老师须对学生进行随机抽查，检查学生掌握情况。
第二阶段元器件的认识和检测（0.5天）
1.本阶段的目的和要求
（1）熟悉电阻器、电容器、电感器、半导体二极管、三极管、半导体集成电路等常用电子
元器件；
（2）掌握半导体三极管和半导体集成电路的简易测试方法
2.实习内容或原理
（1）练习电子元器件参数手册的查阅，熟悉电阻、电容、电感、三极管、二极管的类别、型号、规格及主要性能。
（2）掌握用万用表识别三极管、二极管的电极并进行简易测试。
3.教学方式
边讲边做，以点带面，必要时，老师必须示范。
尤其是元器件检测。
通过练习，老师须对学生进行随机抽查，检查学生掌握情况。
第三阶段手工焊接练习（1天）
1.本阶段的目的和要求
①熟悉电子焊接的常用工具、焊接材料；
②掌握焊接工艺及焊点要求。
2.实习内容或原理
（1）工具、仪表的认识
（2）电烙铁检测
（3）烙铁温度、焊剂、焊料的认识
（4）拆焊练习.（参见本书第10章10.2.3焊接工艺及图10.38）
（5）试焊，观察焊锡熔化——凝固特性（注意：防止烫伤）.
（6）五步法练习，初步掌握锡焊技艺
（7）PCB焊接
（8）导线焊接
3.教学方式
边讲边做，以点带面，必要时，老师必须示范。
尤其是焊接姿势及焊点要求。
通过练习，老师须对学生进行随机抽查，检查学生掌握情况。
第四阶段印制板的设计（用计算机绘出1天）
1.本阶段的目的和要求
初步掌握利用计算机绘制电路板图的基本方法及设计原则；
2.实习内容或原理
2.1绘制原理图
（1）.设置图纸属性
（2）.创建新元件
（3）.装载元件库
（4）.放置元件以及电源、接地端
（5）.连接线路
（6）.产生ERC表
（7）.产生网络表
2.2制作印制电路板图
（1）.规划电路板和电气定义
（2）.装入元件与网络表
（3）.元件封装
（4）.元件布局
（5）.布线
3.教学方式
边讲边做，以点带面，必要时，老师必须示范。
通过练习，老师须对学生进行随机抽查，检查学生掌握情况；
第五阶段数字万用表制作与调试（2天）
1.本阶段的目的和要求
（l）．了解DT-830数字万用表的基本原理和结构。
（2）．认识并测量元器件，了解元器件标识的意义。
（3）．对照原理图和印制电路板图，理解电路组装工艺。
（4）．焊接练习。
合格后焊接万用表电路板。
（5）．调试和检测各部分功能与质量。
2.实习内容或原理
(1)、产品简介
(2)、安装工艺
①.印制板安装
②.液晶屏的安装
③.旋钮安装方法
④.固定印制板
(3)、调试与总装
①.校准检测
②.总装
3.教学方式
边讲边做，以点带面，必要时，老师必须示范。
通过练习，老师须对学生进行随机抽查，
检查学生掌握情况；
六、成绩评定
1．考核依据
根据学生的出勤情况、实习过程的表现、任务完成情况、实习报告的书写情况综合评定成绩。
2．实习考核办法
产品制作（焊点、元器件布局、布线、逻辑关系）是否应达到要求50%；绘图20%；实习报告20%；课堂考核10% 。
3．评分标准
90～100分：实习认真，遵守纪律，出勤情况好，能完成实习大纲的全部要求，有一定独立工作能力，操作及口试答案正确，实习报告质量高。
80～89分：实习认真，遵守纪律，出勤情况好，能较好地完成实习大纲要求，有一定独立工作能力，操作及口试答案绝大部分正确，实习报告质量较高。
70～79分：实习较认真，遵守纪律，出勤情况较好，能完成实习大纲要求和实习报告，操作及口试答案大部分正确。
60～69分：实习较认真，遵守纪律，出勤情况一般，能基本完成实习大纲要求和实习报告，操作及口试答案基本正确。
60分以下：实习报告不合格，或实习期间表现差，出勤情况差，有严重违纪行为，操作及口试答案不正确。
七、教材和参考资料
1．教材：
《电工电子实训教程》，熊幸明主编，清华大学出版社
2．参考资料：
[1]《电工电子技能训练》，熊幸明主编，电子工业出版社
[2]《电子实习教程》，郭永贞主编，机械工业出版社
执笔人：李旭华
教研室主任签字：
系主任签字：
2010年 3 月 1 日。