灰兔白兔有几只故事PPT课件 家长进课堂讲故事小孩表演背景
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《小白兔和小灰兔》ppt课件
01地点森林中的一个美丽的小山谷02时间一个阳光明媚的早晨03环境山谷中绿树成荫，鲜花盛开，小溪潺潺故事发生背景03天真活泼，善良可爱，喜欢冒险和交朋友小白兔聪明勇敢，乐于助人，是小白兔的好朋友和守护者小灰兔小白兔和小灰兔是形影不离的好朋友，共同经历了许多有趣和惊险的冒险关系角色特点及关系作者及创作背景作者XXX（可根据实际情况填写）创作背景作者在森林中散步时，偶然遇到了两只可爱的小兔子，被它们的活泼和勇敢所打动，于是创作了这篇温馨而富有教育意义的故事。
通过这个故事，作者希望传递出友谊、互助和勇敢面对困难的正能量。
文本结构和写作特点简洁明快的叙述风格文章采用简洁的语言和明快的节奏，使得故事易于理解和接受。
生动的形象描绘通过对小白兔和小灰兔的形象描绘，使得故事更加生动有趣。
鲜明的对比手法通过对比小白兔和小灰兔的不同表现，突出了故事的主题。
关键语句解读“小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫”这句话表明了小白兔的勤劳和认真，是故事中的一个重要细节。
“小灰兔不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜”这句话揭示了小灰兔的懒惰和依赖心理，与小白兔形成了鲜明的对比。
“只有自己种，才有吃不完的菜”这句话是故事的中心思想，强调了自力更生和劳动的重要性。
情感表达和主题思想情感表达故事中通过小白兔和小灰兔的不同表现，表达了作者对勤劳和懒惰的不同态度。
对小白兔的赞美和对小灰兔的批评，体现了作者的情感倾向。
主题思想故事的主题思想是“只有自己种，才有吃不完的菜”，强调了自力更生和劳动的重要性。
通过小白兔和小灰兔的对比，告诉读者要珍惜劳动成果，不要依赖别人的施舍，要通过自己的努力去创造美好的生活。
03夸张变形的表现手法画家在表现小白兔和小灰兔的动作和表情时，采用了夸张变形的表现手法，增强了画面的幽默感和趣味性。
01简洁明快的线条画家运用流畅的线条，勾勒出小白兔和小灰兔的生动形象，使得画面充满动感。
02鲜艳的色彩运用通过运用鲜艳的色彩，突出了小白兔和小灰兔的特征，同时使得画面更加生动有趣。
《小白兔和小灰兔》PPT课件
小白兔和小灰兔
1、借助拼音朗读课文3、4、5 小节。
2、自己认真读一遍，再与同桌 互相读。
3、自学生字，把生字多读几遍， 想办法记住它。
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小白兔蹦蹦跳跳地回 到家里，把土翻松了，种 下菜子。过了几天，菜子 发了芽，白菜长出嫩绿的 叶子来了。它常常给白菜 浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快地长大了。
不干活了
疑惑
要 白 菜
送白菜
小灰兔疑惑地问：“小白兔， 你的菜是哪儿来的？”
小白兔自豪地说：“自己种 的，只有自己种，才有吃不 完的菜。”
听了小白兔的话, 小灰兔是怎么想, 怎么做的?
小白兔蹦蹦跳跳地回 到家里，把土翻松，种下 菜子。过了几天，菜子发 了芽，白菜长出嫩绿的叶 子来了。它常常给白菜浇 水，施肥，除草，捉虫。 白菜很快地长大了。
小白兔蹦蹦跳跳地回 到家里，把土翻松了，种 下菜子。过了几天，菜子 发了芽，白菜长出嫩绿的 叶子来了。它常常给白菜 浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快地长大了。
1、借助拼音朗读课文3、4、5 小节。
2、自己认真读一遍，再与同桌 互相读。
3、自学生字，把生字多读几遍， 想办法记住它。
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小白兔蹦蹦跳跳地回 到家里，把土翻松了，种 下菜子。过了几天，菜子 发了芽，白菜长出嫩绿的 叶子来了。它常常给白菜 浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快地长大了。
不干活了
疑惑
要 白 菜
送白菜
小灰兔疑惑地问：“小白兔， 你的菜是哪儿来的？”
小白兔自豪地说：“自己种 的，只有自己种，才有吃不 完的菜。”
听了小白兔的话, 小灰兔是怎么想, 怎么做的?
小白兔蹦蹦跳跳地回 到家里，把土翻松，种下 菜子。过了几天，菜子发 了芽，白菜长出嫩绿的叶 子来了。它常常给白菜浇 水，施肥，除草，捉虫。 白菜很快地长大了。
小白兔蹦蹦跳跳地回 到家里，把土翻松了，种 下菜子。过了几天，菜子 发了芽，白菜长出嫩绿的 叶子来了。它常常给白菜 浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快地长大了。
小白兔和小灰兔课件ppt课件(2023版ppt)
共同度过了难关
对，没有退缩
2
故事角色
小白兔
01 角色介绍：小白兔是故 事中的主要角色之一， 是一只活泼、可爱、善 良的兔子。
02 性格特点：小白兔性格 开朗，乐于助人，对待 朋友真诚，对待生活充 满热情。
03 故事经历：小白兔在故 事中经历了许多有趣的 事情，如帮助小灰兔种 菜、一起分享食物等。
04 角色意义：小白兔在故 事中代表了善良、真诚、 乐于助人的品质，是故 事中的重要角色。
小灰兔
角色介绍：小灰兔
是故事中的主要角
色之一，与小白兔 是好朋友。
1
角色意义：小灰兔在 故事中代表了友谊、
4
团结和互助的精神，
对儿童有良好的教育
意义。
性格特点：小灰兔 聪明、活泼、善良，
2 乐于助人。
3
故事经历：小灰兔在
04
小白兔将白 菜储存起来， 小灰兔将白 菜吃掉
故事发展
01
小白兔和小灰兔 在草地上玩耍， 发现一片白菜地。
02
小白兔勤劳地种 白菜，小灰兔却
偷懒。
03
秋天到了，小白 兔收获了很多白 菜，小灰兔却一
无所获。
04
小灰兔向小白兔 求助，小白兔慷 慨地分享了自己
的白菜。
05
小灰兔意识到自 己的错误，决定 向小白兔学习，
角色对比：小白兔勤劳善良，小灰
03
兔懒惰自私，形成鲜明对比 角色成长：通过故事，小白兔和小
04
灰兔的性格都得到了成长和改变
故事中经历了许多有
趣的事情，如帮助小
白兔种白菜、一起分
享劳动成果等。
其他角色
农夫：勤劳善良，乐于助人 山羊：聪明机智，善于解决问题
《小白兔和小灰兔》PPT课件(2024)
2024/1/24
10
03
角色形象塑造与表现手 法
2024/1/24
11
小白兔形象塑造及特点
外貌特征
小白兔通常被描绘为拥有 洁白的毛发、长长的耳朵 和红色的眼睛，形象可爱 。
2024/1/24
性格特点
小白兔通常被塑造为温顺 、善良、纯洁的象征，有 时也表现出胆小或易受惊 吓的特点。
动作与表情
小白兔的动作通常轻盈、 敏捷，表情丰富，能够传 达出多种情感。
劳与懒惰带来的不同后果。
2024/1/24
16
友谊和互助精神培养
1 2 3
小白兔与小灰兔的友谊
通过描述两者之间的互助和关心，如小白兔分享 食物、小灰兔在危难时刻挺身而出等，培养孩子 们的友谊观念。
合作与分享的重要性
通过故事中小白兔和小灰兔共同应对困难、分享 劳动成果的情节，让孩子们认识到合作与分享在 生活中的重要性。
小灰兔
懒惰、自私、爱占小便宜，但最终在 小白兔的帮助下改正了错误，成为了 更好的自己。
2024/1/24
5
故事背景设定
• 时间：春天的一个早晨 • 地点：森林里的一个小木屋 • 角色：小白兔、小灰兔、老山羊 • 事件：小白兔和小灰兔帮助老山羊收白菜，得到了老山羊的感
谢和礼物。小灰兔收下白菜后回家睡大觉，而小白兔则要了菜 籽，回家种白菜。最终，小白兔通过自己的劳动收获了更多的 白菜，并与小灰兔一起分享。
通过运用创新思维，可以采用更加生动、形象的语言表现手法，使得寓
言故事更加易于被读者理解和接受。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/24
27
线条表现
通过粗细、曲直、疏密等不同的线条表现手法，刻画出小白兔和小 灰兔的形态和动作，使得画面更加生动有趣。
《小白兔和小灰兔》 精品PPT课件6
读一读
小灰兔把一车白
菜拉回家里。他不干 活了，饿了就吃老山
羊送的白菜。
过了些日子，小
灰兔把白菜吃完了，
又到老山羊家里去要 白菜。
最后，小灰兔把（白菜）
小白兔，你 的菜是哪儿来的？
是我自己种的。 只有自己种，才有 吃不完的菜。
？！
说说小
灰兔听了小
白兔的话会 怎么想？怎
么做？
把（地）翻松了 把（菜子）种上了 把（白菜）吃完了
dà n 一 担 shī féi 施 肥
挑着 翻土 时候 谢谢您 小灰兔
饿了 浇水 担心 拔草 担心
一担 施肥 收到 挑着
一些 饿了 白菜 哪里
给 活
种 吃
把 拉
第二课时
翻松 浇水 施肥
吃白菜
干活
谢谢您
我不要白菜，请您 给我一些菜子吧。
小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜
子。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常 常常 给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快 就长大了。
26 小白兔和小灰兔
第一课时
自学要求：
1. 借助拼音自由朗读课文，注意读 准字音，读通句子。 2. 先自己认真读一遍，再同桌互相 听、读，纠正字音。
3. 在课文Biblioteka 画出生字，把生字多读 几遍。 4.标出自然段。
我会读
tiāo 挑 着 fān 翻土 hòu 时候
è 饿 了 jiāo 浇水 dān 担心
把（
）
• 我有一把椅子。 • 我紧紧握住车把。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
小白兔和小灰兔PPT
知足常乐心态培养
珍惜现有资源
小白兔对现有资源心存感激，充分利用，体现了知足常乐的心态。
不过度追求物质
小白兔不盲目追求更多的物质财富，而是满足于自己的生活，教育孩子们学会 珍惜和感恩。
团结协作精神培养
合作力量大
小白兔和小灰兔通过团结协作，共同克服困难，最终实现了共同目标，体现了团 结的重要性。
互相帮助共同进步
THANKS
感谢观看
寓言故事启示
重视友谊
培养智慧与善良品质
我们应该珍惜身边的朋友，关心他们， 互相帮助，共同度过生活中的难关。
我们应该注重培养自己的智慧和善良 品质，这些品质将有助于我们在生活 中取得成功。
勇敢面对挑战
当遇到困难时，我们应该勇敢地面对， 积极寻找解决问题的方法，而不是选 择逃避。
03
角色形象塑造与表现手法
跨文化交流推广价值分析
文化交流与理解
通过《小白兔和小灰兔》的跨文 化改编和推广，可以促进不同文 化之间的交流和理解，增进彼此 之间的认知和尊重。
艺术创新与多样性
改编作品可以激发艺术家的创作 灵感，推动艺术形式的创新和发 展，同时展现文化的多样性。
教育与启示
改编后的《小白兔和小灰兔》可 以作为教育资源，帮助孩子们了 解不同文化背景下的故事和价值 观，培养他们的跨文化意识和包 容心态。
故事背景设定
01
时间背景
故事发生在一个遥远的古代时期，具体时间不详。
02
地点背景
故事发生在一个美丽的森林里，这里有各种各样的动物和植物，构成了
一个和谐的自然世界。
03
情节背景
小白兔和小灰兔在森林里相遇，它们之间发生了一系列有趣而富有教育
意义的故事。这些故事以轻松幽默的方伸
《小兔子乖乖》完整ppt课件
精品课件
16
谢谢
精品课件
17
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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14
1、三只小兔他们的名字叫什么？ 2、刚才故事里发生了什么事？ 3、你听到了什么？ 4、兔妈妈对兔宝宝说了什么？ 5、大灰狼来了时，兔宝宝们能不能把门打开 6、开了门会怎样？ 7、如果我们小朋友就自己一个人在家里的时 候，不认识的人来敲门我们要开门吗？ 8、应该怎么办呢？
精品课件
15
我们来唱歌吧：
小兔子乖乖
精品课件
培智二年级 董红利 2016.9
1
猜谜语：
耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
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2
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3
小兔子乖乖的故事
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4
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5
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6
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7
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8
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9
精品课件
10
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11
精品课件
12
精品课件13精来自课件
小白兔和小灰兔课件ppt
高学生的参与度和积极性。
06
课堂互动环节设计
Chapter
小组讨论活动安排
分组
将学生们分成若干小组，每组 4-5人，确保每组学生具有不同
的学习特点和能力水平。
讨论主题
给出与小白兔和小灰兔故事相 关的讨论主题，如友谊、互助 、成长等。
时间安排
为每个小组分配10-15分钟的讨 论时间，期间老师可巡视各组 ，给予必要的指导和帮助。
主题思想阐释
友谊与合作
通过小白兔和小灰兔的互 助与合作，强调友谊与合 作的重要性，培养学生团 结协作的精神。
勇敢与智慧
通过小白兔和小灰兔面对 困难时的勇敢与智慧，鼓 励学生勇敢面对挑战，发 挥聪明才智解决问题。
成长与收获
通过小白兔和小灰兔在故 事中的成长与收获，引导 学生认识到在经历中学习 和成长的重要性。
03
语言知识点讲解与运用
Chapter
词汇拓展与例句展示
例句展示
拓展词汇：萝卜、青菜、蹦 跳、可爱、毛茸茸
01
小白兔喜欢吃萝卜，小灰兔
喜欢吃青菜。
02
03
两只小兔子在草地上蹦跳着 玩耍，看起来非常可爱。
04
05
小白兔的毛茸茸的身体让人 忍不住想摸一摸。
句型结构分析及模仿练习
01
句型结构分析
简单句、并列句、复合句
02
简单句
小白兔在啃萝卜。
03
04
并列句
小白兔喜欢吃萝卜，小灰兔喜 欢吃青菜。
复合句
因为小白兔喜欢吃萝卜，所以 它的牙齿很锋利。
情景对话设计与角色扮演
情景对话设计
小白兔和小灰兔相遇、分 享食物、一起玩耍等场景
小白兔
06
课堂互动环节设计
Chapter
小组讨论活动安排
分组
将学生们分成若干小组，每组 4-5人，确保每组学生具有不同
的学习特点和能力水平。
讨论主题
给出与小白兔和小灰兔故事相 关的讨论主题，如友谊、互助 、成长等。
时间安排
为每个小组分配10-15分钟的讨 论时间，期间老师可巡视各组 ，给予必要的指导和帮助。
主题思想阐释
友谊与合作
通过小白兔和小灰兔的互 助与合作，强调友谊与合 作的重要性，培养学生团 结协作的精神。
勇敢与智慧
通过小白兔和小灰兔面对 困难时的勇敢与智慧，鼓 励学生勇敢面对挑战，发 挥聪明才智解决问题。
成长与收获
通过小白兔和小灰兔在故 事中的成长与收获，引导 学生认识到在经历中学习 和成长的重要性。
03
语言知识点讲解与运用
Chapter
词汇拓展与例句展示
例句展示
拓展词汇：萝卜、青菜、蹦 跳、可爱、毛茸茸
01
小白兔喜欢吃萝卜，小灰兔
喜欢吃青菜。
02
03
两只小兔子在草地上蹦跳着 玩耍，看起来非常可爱。
04
05
小白兔的毛茸茸的身体让人 忍不住想摸一摸。
句型结构分析及模仿练习
01
句型结构分析
简单句、并列句、复合句
02
简单句
小白兔在啃萝卜。
03
04
并列句
小白兔喜欢吃萝卜，小灰兔喜 欢吃青菜。
复合句
因为小白兔喜欢吃萝卜，所以 它的牙齿很锋利。
情景对话设计与角色扮演
情景对话设计
小白兔和小灰兔相遇、分 享食物、一起玩耍等场景
小白兔
小白兔和小灰兔课件课件
角色扮演
组织孩子进行小白兔和小灰兔的角色扮演游戏，提高孩子的表 演能力和合作精神。
相关家庭教育活动
亲子阅读
01
家长和孩子一起阅读小白兔和小灰兔的故事，增进亲子关系和
阅的手工制品，培养孩子的环保意识
和动手能力。
家庭科学实验
03
组织孩子进行与兔子相关的科学实验，如观察兔子的食性等，
故事角色
小白兔
一只毛白如雪，可爱活泼的兔子，喜欢展示自己的能力
小灰兔
一只灰毛伶俐，聪明好胜的兔子，渴望得到认可
故事场景
01
02
03
森林
两个兔子在森林中相遇， 比赛寻找食物，最后达成 共识
草地
故事中出现的草地，是两 个兔子相遇的地方，也是 比赛的场所
树屋
故事中出现的树屋，是两 个兔子休息的地方，也是 达成共识的地方
巩固新课
通过角色扮演和小组讨论的方式，让学生更 加深入地了解故事情节和人物特点。
通过总结和回顾的方式，巩固本课所学的知 识，并引导学生思考和探讨与植物生长、动 物行为等相关的主题。
05
故事延伸
相关文化活动
了解动物习性
通过观察兔子的生活习性，培养孩子的观察力和科学素养。
故事创编
鼓励孩子根据小白兔和小灰兔的故事情节进行创编，培养孩子 的想象力和创造力。
故事以简单易懂的语言表达了 勤劳和时间管理的重要性。
故事的重要性
通过故事，孩子们 可以了解农田和植 物生长的过程。
故事以动物形象为 主角，增强了孩子 们的阅读兴趣和理 解能力。
故事强调了勤劳和 时间管理的重要性 ，有助于孩子们形 成良好的习惯。
故事的教育意义
培养孩子们的观察能力
故事中描述了小白兔和小灰兔种植胡萝卜的过程，可以让孩子们 学会观察和记录。
组织孩子进行小白兔和小灰兔的角色扮演游戏，提高孩子的表 演能力和合作精神。
相关家庭教育活动
亲子阅读
01
家长和孩子一起阅读小白兔和小灰兔的故事，增进亲子关系和
阅的手工制品，培养孩子的环保意识
和动手能力。
家庭科学实验
03
组织孩子进行与兔子相关的科学实验，如观察兔子的食性等，
故事角色
小白兔
一只毛白如雪，可爱活泼的兔子，喜欢展示自己的能力
小灰兔
一只灰毛伶俐，聪明好胜的兔子，渴望得到认可
故事场景
01
02
03
森林
两个兔子在森林中相遇， 比赛寻找食物，最后达成 共识
草地
故事中出现的草地，是两 个兔子相遇的地方，也是 比赛的场所
树屋
故事中出现的树屋，是两 个兔子休息的地方，也是 达成共识的地方
巩固新课
通过角色扮演和小组讨论的方式，让学生更 加深入地了解故事情节和人物特点。
通过总结和回顾的方式，巩固本课所学的知 识，并引导学生思考和探讨与植物生长、动 物行为等相关的主题。
05
故事延伸
相关文化活动
了解动物习性
通过观察兔子的生活习性，培养孩子的观察力和科学素养。
故事创编
鼓励孩子根据小白兔和小灰兔的故事情节进行创编，培养孩子 的想象力和创造力。
故事以简单易懂的语言表达了 勤劳和时间管理的重要性。
故事的重要性
通过故事，孩子们 可以了解农田和植 物生长的过程。
故事以动物形象为 主角，增强了孩子 们的阅读兴趣和理 解能力。
故事强调了勤劳和 时间管理的重要性 ，有助于孩子们形 成良好的习惯。
故事的教育意义
培养孩子们的观察能力
故事中描述了小白兔和小灰兔种植胡萝卜的过程，可以让孩子们 学会观察和记录。
小白兔和小灰兔 课件
小白兔的特点
1
好奇心旺盛
2
乐观向上
小白兔总是充满好奇心，对世界充满了探
无论遇到什么困难，小白兔总是保持积极
索欲望。
的态度，勇敢面对。
小灰兔的特点
1
聪明智慧
小灰兔有着敏锐的观察力和思考能力，善于从细节中发现问题的解决方法。
2
谨慎稳重 ⚖️
小灰兔喜欢计划和策划，对每个决策都会慎重考虑。
故事开始
小白兔和小灰兔ppt ppt课
件
欢迎来到小白兔和小灰兔的故事！在这个ppt课件中，我们将介绍这两个可爱
角色的特点以及他们的冒险故事。让我们一起开始吧！
角色介绍
小白兔
小灰兔
小白兔是一个好奇、乐观的角色。他总是充满活
小灰兔是一个聪明、谨慎的角色。他喜欢计划和
力，喜欢探索新事物。
思考，是一个稳重的朋友。
故事的高潮
意外情况
在找到宝藏的过程中，他们遇到了一些意外情况，但他们越挫越勇。
团结合作
小白兔和小灰兔通过团结合作，共同克服了困难，并成功找到了宝藏。
故事的结局
胜利的庆祝
友谊长存
小白兔和小灰兔庆祝他们的冒险胜利，他们的友
他们终究离开了那个神秘的地方，但他们的友谊
谊也因此更加深厚。
将永远长存。
在绿色的草地上
神秘的地图
小白兔和小灰兔一起玩耍，他们发现了一个神秘
洞穴里隐藏着一张探险地图，小白兔和小灰兔决
的洞穴。
定一起展开冒险之旅。
小白兔和小灰兔的冒险
1
探索洞穴
他们进入了神秘的洞穴，探索其中的奇妙秘密。
2
穿越森林
他们勇敢地穿越茂密的森林，克服了各种困难。
小白兔和小灰兔课件
小白兔和小灰兔ppt课件
小白兔和小灰兔的背景介绍、外貌特征和生活习性。让我们一起探索这两个 可爱的小动物吧！
小白兔
生活环境和食性
小白兔生活在草地和森林中，以草和嫩叶为食。
传统形象和文化意义
小白兔在许多文化中象征着纯洁、温和和幸福。
繁殖能力和繁殖方式
小白兔具有较强的繁殖能力，一般采用直接生育的方式。
和小灰兔的故事。
动作让人难以抗拒。
个人的责任。
小灰兔
生活环境和食性
小灰兔喜欢生活在沙漠和岩石地 带，以多种植物为食。
传统形象和文化意义
小灰兔在一些文化中被视为智慧 和机智的象征。
繁殖能力和繁殖方式
小灰兔具有出色的繁殖能力，一 般采用多子宫繁殖的方式。
照顾小白兔和小灰兔
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提供适当的食物
2
给小白兔和小灰兔提供均衡的饮食，包
括草、蔬菜和适量的水。
3
提供良好的生活环境
为小白兔和小灰兔提供舒适的巢穴和适 宜的温度。
进行疾病预防和治疗
定期为小白兔和小灰兔进行驱虫和疫苗 接种，及时治疗疾病。
结语
1 小白兔和小灰兔的可 2 对小白兔和小灰兔的 3 感谢观看本PPT课件
爱之处
爱护与保护
希望你们能够喜欢小白兔
它们的柔软毛发和灵活的
保护和照顾它们是我们每
小白兔和小灰兔的背景介绍、外貌特征和生活习性。让我们一起探索这两个 可爱的小动物吧！
小白兔
生活环境和食性
小白兔生活在草地和森林中，以草和嫩叶为食。
传统形象和文化意义
小白兔在许多文化中象征着纯洁、温和和幸福。
繁殖能力和繁殖方式
小白兔具有较强的繁殖能力，一般采用直接生育的方式。
和小灰兔的故事。
动作让人难以抗拒。
个人的责任。
小灰兔
生活环境和食性
小灰兔喜欢生活在沙漠和岩石地 带，以多种植物为食。
传统形象和文化意义
小灰兔在一些文化中被视为智慧 和机智的象征。
繁殖能力和繁殖方式
小灰兔具有出色的繁殖能力，一 般采用多子宫繁殖的方式。
照顾小白兔和小灰兔
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提供适当的食物
2
给小白兔和小灰兔提供均衡的饮食，包
括草、蔬菜和适量的水。
3
提供良好的生活环境
为小白兔和小灰兔提供舒适的巢穴和适 宜的温度。
进行疾病预防和治疗
定期为小白兔和小灰兔进行驱虫和疫苗 接种，及时治疗疾病。
结语
1 小白兔和小灰兔的可 2 对小白兔和小灰兔的 3 感谢观看本PPT课件
爱之处
爱护与保护
希望你们能够喜欢小白兔
它们的柔软毛发和灵活的
保护和照顾它们是我们每
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5.取消PPT自动播放 您可通过【放映】-->【放映设置】-->【手动/自动】调整。
谢谢聆听
老师：XXX
附：PPT常见问题使用说明：
1.PPT模板打不开 模板是在Office2010的基础上制作，如果打不开，可能是因为您的office版本太低了或者是没装微软的Office软 件。（注：Office2013必须是win7或win8系统，如果您是XP系统，请安装Office2010以上或者是WPS。） 2.音视频特效不能播放 经测试，Office2007是不能播放Office2010模板中的音视频特效的，所以为了能够让PPT中的视频正常播放，请 安装Office2010或以上版本或者是WPS。 3.导出PPT中的音视频素材 您可以将PPT后缀.pptx改成.rar，解压后，在ppt\media文件夹下可以找到该模板的所有素材。请注意：为了不 破坏源文件，在修改后缀名之前，最好对源文件做一次备份。 4.企业LOGO修改或者部分文字不能直接修改 企业LOGO一般被放置在PPT母版中，您可通过【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图 片删除或修改。
此PPT下载后可自行编辑修改（有内容） 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
Байду номын сангаас
上课啦
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
一天，小猴在森林里散步，突然看到一只小绵羊蹲在地上小声 地嘀咕着什么。小猴好奇地上前问道：“小绵羊，你在干什么呀？”
小绵说道：“今天小兔家请客，妈妈说带我一起去，但出了个 题考我，说要算出来才带我一起去，我算了很久都没算出来。”
小猴说：“什么题呀，说来听听，我来帮你算。”
小绵开心地说：“好呀！好呀！太感谢你了。”说完就拿出了一张纸，题目在这你看。
灰兔白兔做游戏 白兔原本有七只 一只灰兔变白兔 灰白数量一般齐 灰兔原本有几只
小绵说道：“一只灰兔变白兔，就是说灰兔比白兔多一只吧？ 所以是7+1=8只吧？。”
小猴说：“当然不对，我画个图你看。”
有一只灰兔变 成我白们兔知后道，白灰兔 兔有和七白只。兔数量 一样
你看，只有灰兔比 白兔多两只时，1 只灰兔变白兔，白 兔灰兔才相等。
所以灰兔应该等于： 7+1+1=9
小绵恍然大悟道：“对呀，如果灰兔只比白兔多一只的话，当 一只灰兔变成白兔后，白兔就反而比灰兔多一只了。”
小猴说：“没错！你也可以换个思路想，一只灰兔变成白兔后， 白兔就多了一只，灰兔就少了一只。白兔原来有7只，多一只后是 8只；灰兔少一只后是8只，那原来就是9只。”
谢谢聆听
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1.PPT模板打不开 模板是在Office2010的基础上制作，如果打不开，可能是因为您的office版本太低了或者是没装微软的Office软 件。（注：Office2013必须是win7或win8系统，如果您是XP系统，请安装Office2010以上或者是WPS。） 2.音视频特效不能播放 经测试，Office2007是不能播放Office2010模板中的音视频特效的，所以为了能够让PPT中的视频正常播放，请 安装Office2010或以上版本或者是WPS。 3.导出PPT中的音视频素材 您可以将PPT后缀.pptx改成.rar，解压后，在ppt\media文件夹下可以找到该模板的所有素材。请注意：为了不 破坏源文件，在修改后缀名之前，最好对源文件做一次备份。 4.企业LOGO修改或者部分文字不能直接修改 企业LOGO一般被放置在PPT母版中，您可通过【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图 片删除或修改。
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小绵说道：“今天小兔家请客，妈妈说带我一起去，但出了个 题考我，说要算出来才带我一起去，我算了很久都没算出来。”
小猴说：“什么题呀，说来听听，我来帮你算。”
小绵开心地说：“好呀！好呀！太感谢你了。”说完就拿出了一张纸，题目在这你看。
灰兔白兔做游戏 白兔原本有七只 一只灰兔变白兔 灰白数量一般齐 灰兔原本有几只
小绵说道：“一只灰兔变白兔，就是说灰兔比白兔多一只吧？ 所以是7+1=8只吧？。”
小猴说：“当然不对，我画个图你看。”
有一只灰兔变 成我白们兔知后道，白灰兔 兔有和七白只。兔数量 一样
你看，只有灰兔比 白兔多两只时，1 只灰兔变白兔，白 兔灰兔才相等。
所以灰兔应该等于： 7+1+1=9
小绵恍然大悟道：“对呀，如果灰兔只比白兔多一只的话，当 一只灰兔变成白兔后，白兔就反而比灰兔多一只了。”
小猴说：“没错！你也可以换个思路想，一只灰兔变成白兔后， 白兔就多了一只，灰兔就少了一只。白兔原来有7只，多一只后是 8只；灰兔少一只后是8只，那原来就是9只。”