九年级政治中国面对的机遇与挑战

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九年级 中国面临的机遇和挑战

九年级 中国面临的机遇和挑战
突破目标(30分钟)
1、学生自学与测试:(6分钟)
(1)自学建议:
①中国面临的机遇:国际机遇和国内际遇(P73 2段)
②中国面临的挑战:国际挑战和国内挑战(P73 3段)
③把)阅读自学:根据自学建议,阅读课本知识,勾勒知识点和关键词。
结合最新时事,让学生用今天所学的知识去分析国际现象,分析国际形势
检测目标
(15分钟)
1、学习检测:(10分钟)
新学案P71选择题及P72综合探究题
2、教师精讲:(5分钟)
强调做选择题的方法,把握关键词,提高做题效率;
强调探究题的做法,答案都应来自课本,但要结合材料灵活
学习小结
(3分钟)
师生共同梳理本课时的知识,强调重难点
(3)基础测试:《新学案》
2、教师导学与精讲:(24分钟)
(1)知识精讲:
一、我国面临的机遇
1、国内机遇2、国际机遇
二、我国面临的挑战
1、国内挑战2、国际挑战(强调竞争的表现及实质)
三、迎接挑战
1、国家应该怎么做(结合已学过的知识引导学生思考:经济、文化、科技等方面)
2、个人应该怎么做:
(2)学以致用
方法概括
(1分钟)
学法指导:指导学生通过归纳法、图表演绎法系统把握今天所学的知识
三维升华
(1分钟)
结合今天所学的知识和当今竞争的激烈,引发学生思考如何提升自己的竞争力,应对社会的挑战
板书设计
一、机遇
1、国内环境2、国外环境
二、挑战
1、国内挑战2、国际挑战
三、迎接挑战
国家:个人:
教学反思
(1)要分层次设问,根据不同的学生提出不同的问题,让不同层次的学生都能在课堂上有所收获。

第四课 第1课时 中国的机遇与挑战(九年级下册道德与法治课件)

第四课 第1课时 中国的机遇与挑战(九年级下册道德与法治课件)
新的发展契机
(1)今天的中国,__________,政通人和,__________,综合国力不断提升,面临新的__________。
百业俱兴
社会稳定
发展契机
1.中国发展带来的机遇
教材41页
探究与分享
第一幅图说明我国的高学历人才越来越多,第二幅图说明我国拥有自主知识产权的科技成果越来越多,第三幅图说明我国的基础设施建设取得巨大成就,第四幅图说明我国的财政收入不断增加。
转型
升级
教材44页下
探究与分享
2011年,利比亚战争爆发,多家中资企业的工地和营地遭到袭击、抢劫,一些大型承包项目的经营受到了影响。为确保在利比亚中国人的生命财产安全,中国政府出动海陆空力量,撤回三万余名中国在利比亚人员。
中国空军接运我国在利比亚人员抵京
请收集资料,谈谈中国企业在“走出去”的过程中会遇到哪些挑战。
中国的机遇与挑战
新的发展契机
新风险新挑战
综合国力提升
资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累
课堂小结
和平、发展、合作、共赢的时代潮流
抓住机遇,勇于创新
中国经济面临下行压力和不少困难
“中国制造”需要转型升级
复杂多变的国际形势
态度与做法
课堂练习
党的十八大以来,面对世界经济复苏乏力、中国经济发展进入新常态等一系列深刻变化,我国坚持稳中求进工作总基调,迎难而上,开拓进取,取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。我国面临新的发展契机,有赖于( )
第1课时 中国的机遇与挑战
第四课 与世界共发展
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新课导入
成绩属于过去,未来仍待创造。中国的未来将会更加美好,但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上,总会遇到新问题、新困难、新挑战。机遇与挑战并存。抓住机遇,克服困难,中国的发展道路才会越走越宽。中国的发展会进一步促进世界的安宁和美好。

人教部编道德法治九年级下册_ 4.1中国的机遇与挑战

人教部编道德法治九年级下册_ 4.1中国的机遇与挑战
逆风逆水的外部环境,必须做好应对一系列新的风险挑战的准备。这预示着( B)
A.我国的发展面临前所未有的挑战,且没有机遇可言 我国既面临机遇,又面临挑战 B.我国进入新发展阶段,挑战与机遇并存,我们要抓住机遇,开创新的局面 C.我国取得抗疫重大战略成果后,经济社会发展已经战胜一切困难 说法太绝对 D.面对贸易战,我国只能开拓国内市场,以国内大循环发展国内经济
我们也可以开拓国际市场
当堂练习
4.新冠肺炎疫情蔓延全球对旅游、交通运输等行业造成直接冲击,对产业链全球
化的制药、半导体、能源行业、汽车制造等行业造成了较大影响。面对新的风险
和挑战,我国要( A )
A.审时度势,顺势而为,赢得主动 B.增强风险意识,提高外商准入门槛,维护经济安全
不利于对外贸易
C.正确认识文化差异,达成彼此理解和包容 材料没有体现文化差异,与题意不符
*国际上局部地区持续动荡。 *恐怖主义持续蔓延。 *一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化。 *国外法律纠纷和文化冲突。 *难以快速融入当地社会并及时掌握当地的市场信息。 *由于缺乏高素质的涉外职业人才,使得企业在经营中常常处于被动。
知识讲解
5.★面对机遇与挑战,我们应该怎么办?
(1)我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征 新要求,深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。 (2)增强机遇意识和风险意识,立足社会主义初级阶段基 本国情,保持战略定力,办好自己的事,认识和把握发展规 律,发扬斗争精神。 (3)树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,善 于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战, 趋利避害,奋勇前进。
D.全面提升个人素养,积极承担时代责任 个人做法,与题意不符
当堂练习

2020最新九年级政治中国的机遇与挑战

2020最新九年级政治中国的机遇与挑战

中国的机遇与挑战重点知识1.我国面临新的发展契机1)国内:①百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”到“中国智造”转型奠定了良好的基础。

2)国际:①和平、发展、合作、供应的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。

②在经济合作、全球治理等多个领域的引领作用越来越大。

③许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。

2.抓住机遇的必要性1)机遇稍纵即逝。

抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新台阶;2)坐等观望,犹豫携带,往往错失良机,陷于被动。

3.我国面临的风险和挑战1)近年来,受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。

2)随着国家经济发展和劳动力素质的提高,人们的收入不断增长。

这一方面提高了人民的生活水平,另一方面使企业劳动力成本上升。

为降低制造成本,一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。

3)复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时,也带来了各种挑战。

国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延,一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。

4.正确看待机遇与挑战1)挑战与机遇并存,困难与希望同在。

总管国际国内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。

2)我们要审时度势,顺势而为,赢得主动。

3)面对成绩,我们要有忧患意识;面对困难,我们要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。

4)中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。

4.1 中国的机遇与挑战 课件(23张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

4.1 中国的机遇与挑战 课件(23张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册
(2)国际:③和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为 我国的发展提供了良好的外部环境。
(国际)④中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个 领域发挥的引领作用越来越大,许多国家为谋求经济的稳定与增长,需 要与中国开展深入合作。
(国际)⑤许多国家为谋求经济的稳定和增长,需要与中国开展 深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有
2022年1-10月全国一
2022年全国大学生毕业人数
2022年全球创新指数
2022年9月底,我国全国铁 路营业里程已达15.3万公里,
( 验般1抵5、1.71公退3%)3共税基。9预因7国础亿算素元内收后设,入增:扣施长除②等留经领过域达历万市几具到史左场十惊新右。备人高的年良的,研1另究的好0外生7发6还进的万有入展,积约到创,就1累下3业0中了,国报年为告升已推:1位在中动居国资“第排1金中名1位较、国去人制才造我过位国4居、”万高世公技铁界向里运第术“,营一可总。、中绕里赤管国程道已理创一经圈经造超,”
高速发展
下行压力
GDP总量和增速图
国内:①受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不 少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急 需得到稳妥处理与解决。
【探究二】我国面临的新风险、新挑战
富士康,这个全球最大的代工厂,在中国各地区建有30多个工业 园区,全国加起来预计超过百万人。而富士康老板郭台铭也在近期表 示要把苹果生产线迁到印度去,把苹果生产线迁走,意味着中国大批 工人可能就面临着失业。
转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的
基础。
中英双方签署了多达28项商业协议,总价值近400亿英镑,项目涉 及金融、能源、交通、文化等多个领域。

九年级政治中国面对的机遇与挑战(201910)

九年级政治中国面对的机遇与挑战(201910)
温十六中 项丹丹
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阅读“环球视点——新世纪国际综合国力的竞 争”,思考:
1.材料第一、二段说明了什么? 是机遇也是挑战
2.联系环球视点和当前国内外环境,说说我国发展 面临哪些机遇和挑战呢?
3.联系材料第三段,你对当前国际竞争有什么认识?
材料
(一)世界7大国家综合国力评估 美国 日本 法国 英国 德国 俄罗斯 中国
(三)二战后,世界上很多国家把改进生产技术,提高生产率, 作为在激烈的竞争中取得有利地位的关键,纷纷增加科研经费支 出,科学技术得到了突飞猛进的发展。从1950年至1976年间,日 本花费了60亿美元引进了1700多项先进技术,差不多把西方发达 国家半个世纪的科技成果都吸收了进来,创造了价值20000亿美 元的社会财富,从而实现了赶超发达国家的成功范例。
综合国 8371 5112 4270 4070 3918 3203
力值
中国与 约1/4 约1/2 约1/2 约1/2 约1/2 约2/3
它国比
2175
全部国综实际合竞力争国(力力即之比是物较指质,一力说说个和中主精国总权神体国力竞家)争力生及水存国平如和际何发影?展响为什所力么拥的中国有合的的力 ,国际它竞包争力括较政弱治?(力联、系中经国济的力历史、背科景和技当力前、的国国情防展开力,、如文底子教薄力、 、人口外众交多、力经、济资发展源不力平衡等等七。个) 方面。
在综合国力的诸项因素中,哪些起基础性作用?其中哪项又是决定性因素? 这对发展中国家有何启示?
(二)7国在经济、军事、科技教育与资源领域的分值情况如下: 美国 日本 法国 英国 德国 俄罗斯 中国
经济 8924 6670 4820 4850 5413 2424 2511 科教 9492 8641 6904 6077 6276 3124 1337 军事 9503 1338 2085 2183 1222 3172 1068 资源 3330 1401 1918 1792 1289 5210 4621

部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第四课 与世界共发展 第1课时 中国的机遇与挑战

部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第四课 与世界共发展 第1课时 中国的机遇与挑战
当前,国际社会对经济全球化前景有不少担忧。近年来,经济全球化遭遇倒流逆风, 经贸摩擦加剧,一些国家保护主义和单边主义盛行。但从长远看,各国利益高度融合, 人类是休戚与共的命运共同体,经济全球化仍是历史潮流,各国分工合作、互利共赢是 长期趋势。我们要站在历史正确的一边,越是面对经济全球化逆流,越是要高举构建人 类命运共同体旗帜,坚定不移维护和引领经济全球化,推动建设开放型世界经济。
下列属于我国面临的机遇是C( ) A.我国经济面临一定的下行压力和不少困难 B.“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级 C.和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲 D.经济发展从“中国智造”向“中国制造”转型奠定了良好基础
3.“天与不取,反受其咎;时至不行,反受其殃”的意思是上天赐予的东西 不接受,反而会受到惩罚;时机到了不行动,反而会遭受灾祸。当今中国,无论 是国内还是国际,都有着良好的机遇。面对机遇我们应该B( )
①符合和平与发展的时代主题 ②能为中国的发展提供良好的外部环境 ③顺应了合作共赢的时代潮流 ④有利于维护经济全球化和自由贸易 A.①③ B.②④ C.①②③④ D.①②④
9.随着经济全球化的不断发展,世界日益成为一个地球村,中国的发展之路,是 一个不断迎接挑战、步步向前的过程。
下列对于中国面临的风险与挑战说法正确的是( D ) ①对于我国来说,挑战大于机遇 ②挑战与机遇并存,困难与希望同在 ③我们 要增强风险意识,保持战略定力,办好自己的事情 ④我们要增强信心,发扬斗争 精神,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.“当今世界,经济全球化潮流不可逆转,任何国家都无法关起门来搞建设,中国 也早已同世界经济和国际体系深度融合。”“中国开放的大门不会关闭,只会越开越大。 我们将更加积极地融入全球市场,更加主动地深化对外合作,为世界经济复苏发展创造 更多机遇和空间。”习近平主席的重要论述,传递了中国坚定不移全面扩大开放的决心。

人教版九年级道德与法治下册4.1《中国的机遇与挑战》优质说课稿

人教版九年级道德与法治下册4.1《中国的机遇与挑战》优质说课稿

人教版九年级道德与法治下册4.1《中国的机遇与挑战》优质说课稿一. 教材分析《中国的机遇与挑战》是人教版九年级道德与法治下册第四单元的第一课。

本课主要让学生从生活实例中感受我国改革以来取得的重大成就,认识我国发展面临的机遇与挑战,理解国家采取的应对措施以及青少年应如何应对。

教材通过生动的案例、图表和资料,引导学生了解我国的发展现状,培养学生的国情意识,激发学生为国家发展做贡献的责任感。

二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的分析问题和解决问题的能力,对时事有一定的关注。

但面对复杂多变的国际形势和我国的发展现状,部分学生可能存在理解上的困难。

因此,在教学过程中,教师需要充分考虑学生的认知水平,调动学生的积极性,引导学生主动关注时事,提高理论联系实际的能力。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解我国改革以来取得的重大成就,认识我国发展面临的机遇与挑战,理解国家采取的应对措施以及青少年应如何应对。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨、案例分析等方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生的国情意识,激发学生为国家发展做贡献的责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点:我国改革以来取得的重大成就;我国发展面临的机遇与挑战;国家采取的应对措施以及青少年应如何应对。

2.教学难点:如何引导学生从生活实例中感受我国的发展成就;如何让学生理解并应对面临的挑战。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、网络资源、报纸杂志等手段,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示我国改革以来的发展成就的图片和数据,引导学生关注我国的发展变化,激发学生的学习兴趣。

2.自主学习:让学生通过阅读教材,了解我国改革以来的重大成就,培养学生自主学习的能力。

3.合作探讨:分组讨论我国发展面临的机遇与挑战,引导学生从不同角度分析问题,提高学生的合作能力。

部编版道德与法治九年级下册4.1《中国的机遇与挑战》说课稿

部编版道德与法治九年级下册4.1《中国的机遇与挑战》说课稿

《中国的机遇与挑战》说课稿【课题】中国的机遇与挑战该课题是部编版道德与法治九年级下册,第二单元第四课—与世界共发展的第一项目。

【课型】新授课为了体现本学科的核心素养,本节课以“教学评一致性”教学理念为基础,从目标确定、评价任务、教学设计三个大方面进行了精心准备。

【目标确立】首先,目标是教、学、评的核心,需要从三个角度综合考虑,确定学习目标。

【课程标准】第一个角度是课程标准。

学习目标要基于(解读、分解)课程标准。

课程标准是教学活动、评价任务的根据。

本节课的相关课程标准是“2.8了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识。

【教材分析】第二个角度是分析教材内容。

本课书与“世界共发展”在全书中的逻辑定位是起着承前启后的重要作用,即承接了“我们的共同世界”,也为“未来的我们”做好了铺垫。

知识间的内在逻辑是复杂多变的国际环境和发展阶段,需要我们抓住机遇,迎接挑战,促进中国新的发展,并且以自身的发展推动世界的前进。

即机遇与挑战并存→抓住机遇,迎接挑战,携手促进发展→为世界带来美好。

通过教材分析,确定本节课的教学重点:中国当前经济发展中面临的机遇与挑战教学难点:正确面对机遇与挑战,抓住机遇,勇于挑战【学情分析】第三个角度是分析学生需求,九年级学生已经有一定的是非判断能力,也比较关心时事政治,已掌握一定的国际形势知识。

但由于学习压力逐渐增大,了解国际时事时间较少,而且不能正确地看待一些问题。

所以,有必要结合最新的时政资料,通过课堂教学主渠道给予正确引导和有效帮助,使学生更好地了解当今中国面临哪些机遇和挑战。

【学习目标】综合以上三个方面的依据,确立本节课的学习目标是:1.通过解读喜报、分析图表和我国外交活动成果分析,理解我国面临的发展机遇,增强民族复兴的自信心和爱国热情。

2.通过解读图表,探究“韩国三星公司撤出大陆”材料,分析“利比亚撤侨”事件,理解我国面临的风险和挑战,树立忧患意识,增强社会责任感和使命感,3.通过分析华为应对美国制裁相关材料,知道中国抓住机遇、应对挑战,将困难和挑战转化为发展的动力和契机的有效策略。

人教版九年级下册道德与法治第二单元第四课中国的机遇与挑战(含答案)

人教版九年级下册道德与法治第二单元第四课中国的机遇与挑战(含答案)

第四课与世界共发展中国的机遇与挑战知能演练提升1.新时代,中国经济发展正面临着复杂多变的国际国内局势,改革开放以来的开放红利、人口红利等的作用正在减退,新的环境和条件下,产生了新的困难和挑战,也具有了新的特点和机遇。

今天的中国,面临的新的发展契机有()①制度优势显著,治理效能提升,经济长期向好②物质基础雄厚,人力资源丰富③市场空间广阔,发展韧性强劲④社会大局稳定A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.改革开放40多年来,我国已成为货物贸易第一大国、外资流入第二大国、世界第二大经济体。

中国与世界的相互依赖、相互促进,从来没有像今天这么紧密。

这表明() ①我国经济从未遇到过任何风险和挑战②我国已融入世界经济全球化之中③在经济全球化趋势面前,我们应抓住机遇,积极参与④我国的所有生产都在面向国际市场A.①② B.③④C.②③D.①④3.推动共建“一带一路”,给我国带来新的机遇和挑战,需要我们采取针对性措施。

下列对策你认为不恰当的是()A.加大改革力度,进一步扩大对外开放B.只谋求本国利益,实现经济的高速发展C.坚持和平发展,承担起应负的大国责任D.发展与世界各国的互信合作、互利共赢和友好往来4.我国某企业面临发展困境,通过在海外投资设厂、国际收购并购等方式,加快进入国际市场,从而浴火重生,占据行业制高点。

这说明()①中国的海外投资之路一帆风顺②世界经济的发展带给中国的都是机遇③要优化利用外资结构,加快企业经济转型④要制定正确的经营战略,破解企业发展难题A.①③B.③④C.①②D.②④5.制造业是我国对外开放最早的领域,也是市场竞争最充分的领域。

扩大开放是中国自主、必然的选择,只有持续扩大开放,才能充分激发市场活力、倒逼企业创新、集聚国内外资源,推动“中国制造”由大变强。

对此认识不正确的有()①中国经济应该从中国智造向中国制造转型②中国在国际社会的所有领域发挥着主导作用③中国经济必将继续高速发展④扩大开放是我国面对机遇和挑战的正确选择A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④6.党的十九大报告提出,主动参与和推动经济全球化进程,发展更高层次的开放型经济,不断壮大我国经济实力和综合国力。

初三政治知识点总结:我们面对的机遇和挑战

初三政治知识点总结:我们面对的机遇和挑战

初三政治知识点总结:我们面对的机遇和挑战初三政治知识点总结:我们面对的机遇和挑战进入21世纪,世界经济、政治继续发生着深刻的变化。

为中国谋求发展和在国际上发挥更大作用提供了难得的机遇,也提出了严峻的挑战。

当今世界正处在各种力量重新分化组合和利益重新调整的关键性时期。

国际形势错综复杂,不可测的挑战还很多,有的还比较严峻,造成世界动荡不安的主要根源依然存在。

超级大国的霸权主义有新发展,军事干涉主义倾向增强,传统安全威胁与非传统安全威胁的因素交织,恐怖主义威胁上升,民族、宗教矛盾和边界、领土争端引发的局部冲突时起彼伏,不公正不和里的国际政治经济旧秩序没有根本改变,南北差距进一步扩大。

1. 我国对和平问题的态度是什么?1) 渴望世界持久和平;2) 渴望稳定安宁的生活;3) 渴望建立公正合理的国际新秩序;4) 渴望实现国际关系的民主化;5) 来龙去脉共同发展和共同繁荣,共创人类美好的未来。

2. 什么是和平问题?和平问题是指维护世界和平,防止新的世界战争的问题。

3. 什么是发展问题?当代国际关系中的发展问题,是指世界经济发展的问题,特别是发展中国家的经济发展问题。

4. 和平问题与发展问题的关系如何?1) 和平与发展是相辅相成的;2) 世界和平是促进各国共同发展的前提条件;3) 各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础。

5. 危害世界和平的因素有那些?1) 民族、宗教矛盾和边境、领土争端导致的局部冲突时起时伏;2) 各种分裂主义势力、恐怖主义势力和和宗教极端势力给国际社会不断带来压力;3) 霸权主义一直是威胁世界和平与发展的`主要根源。

6. 什么是霸权主义?霸权主义,是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界霸主地位的行径。

7. 霸权主义的核心思想是什么?是强权就是真理。

8. 推行霸权主义的主要动因是什么?是最大限度的攫取利益、追逐利益。

9. 霸权主义主要表现在那些方面?1) 明火执仗的进行赤裸裸的侵略;2) 依仗强大的军事实力、在国际事务中对别国施以政治高压、经济制裁和文化侵略;3) 霸权主义和强权政治又有新的表现,是干涉他国内政(渗透、颠覆)。

九年级政治中国面对的机遇与挑战正式版

九年级政治中国面对的机遇与挑战正式版

在综合国力的诸项因素中,哪些起基础性作用?其中哪项又是决定性因素? 这对发展中国家有何启示?
当今国际竞争的实质,是以经济和科技 实力为基础的综合国力的较量(归根结底 是人才的竞争);
科技进步是经济发展的决定性因素。
(四)
据有关资料表明,我国的科技水平与世界上最发 达的国家相比,总体水平落后他们几十年。如今,美 国已宣布由工业社会进入信息社会。而我还处于农业 社会时代。
❖ 1、现代科技突破是空的界限 ❖ 2、人类美好的未来是我们共同的期盼
中国面临的机遇与挑战
1.面临的机遇 (1)相对稳定的国际和平环境 (2)经济全球化和新科技革命的突飞猛进 (3)改革开放和现代化建设的巨大成就 (4)中国加入WTO
2.面临的挑战 (1)我国经济、科技与发达国家存在较大差距 (2)自身建设存在不少困难,如人口、资源、环境等问题 (3)霸权主义、强权政治和恐怖主义的威胁。 (4)经济全球化的风险
材料
(一)世界7大国家综合国力评估 美国 日本 法国 英国 德国 俄罗斯 中国
综合国 8371 5112 4270 4070 3918 3203
力值
中国与 约1/4 约1/2 约1/2 约1/2 约1/2 约2/3
它国比
2175
综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的 全部实力(即物质力和精神力)及国际影响力的合力 ,它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力 、外交力、资源力等七个方面。
挑战1:我国的综合国力和科技水平与发达国家 相比,还有较大差距。
请同学们阅读课本P120下面小字部分材料,思考 问题: 1、以上情况分别反映了我国发展进程中面临的什 么问题? 2、该如何解决这一问题? 3、我国发展进程中还面临哪些问题?举例说明

人教版道德与法治九年级下册4.1《中国的机遇与挑战》教案

人教版道德与法治九年级下册4.1《中国的机遇与挑战》教案

人教版道德与法治九年级下册4.1《中国的机遇与挑战》教案一. 教材分析《中国的机遇与挑战》是人教版道德与法治九年级下册第四单元的第一课,主要讲述了中国改革开放以来面临的机遇与挑战,以及如何抓住机遇,应对挑战,实现国家的发展和人民的幸福。

本节课的内容与学生的实际生活紧密相连,有助于学生理解国家的发展历程,培养学生的社会责任感和历史使命感。

二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的分析问题和思考问题的能力,他们对改革开放有一定的了解。

但部分学生对改革开放的意义和影响认识不够深刻,对机遇与挑战的认识更多的是停留在表面。

因此,在教学过程中,教师需要引导学生深入思考,联系实际,提高他们的认识水平。

三. 教学目标1.让学生了解改革开放以来我国面临的机遇与挑战,认识抓住机遇、应对挑战的重要性。

2.培养学生分析问题、解决问题的能力,提高他们的社会责任感和历史使命感。

3.帮助学生树立正确的人生观、价值观,激发他们为实现国家富强、人民幸福而努力奋斗的决心。

四. 教学重难点1.重点:了解我国改革开放以来面临的机遇与挑战,认识抓住机遇、应对挑战的重要性。

2.难点:引导学生深入思考,联系实际,提高他们的认识水平。

五. 教学方法1.案例分析法:通过分析典型事例,让学生了解我国面临的机遇与挑战,提高他们的认识水平。

2.讨论法:学生进行分组讨论,培养他们的合作精神和批判性思维。

3.情境教学法:创设情境,让学生身临其境,激发他们的学习兴趣和参与度。

六. 教学准备1.准备相关案例资料,用于分析我国面临的机遇与挑战。

2.设计讨论题目,引导学生在讨论中深入思考。

3.创设情境,准备相关教学道具和课件。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件展示我国改革开放以来的发展历程,引导学生回顾过去的辉煌,激发他们对国家发展的兴趣。

2.呈现(10分钟)呈现相关案例,让学生了解我国面临的机遇与挑战。

如:加入世贸、经济全球化、科技创新等。

引导学生分析这些案例,了解我国在抓住机遇、应对挑战方面取得的成果。

九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第四课与世界共发展第1框中国的机遇与挑战教案新人教版

九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第四课与世界共发展第1框中国的机遇与挑战教案新人教版

第四课与世界共发展第1课时中国的机遇与挑战一、教学目标情感、态度与价值观目标:树立全球意识和国家观念,辩证看待问题,积极适应全球化潮流,增强社会责任感和使命感,增强忧患意识,培养爱国热情,运用智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机。

能力目标:培养全面客观、辩证地分析国内国际形势的思维方式;学习搜集、处理、运用信息的方法;提高提出问题并解决问题的能力。

知识目标:了解有利于发展的内部条件,通过材料分析和思考,清楚中国发展有利的外部环境。

明确国家发展中面临的挑战,理解这些挑战是内因和外因共同作用的结果。

二、教材分析(一)课标要求依据《思想品德课程标准》,“我与国家和社会”中“2.8了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识。

”(二)教学内容分析本课书与“世界共发展”在全书中的逻辑定位是起着承前启后的重要作用,即承接了“我们的共同世界”,也为“未来的我们”做好了铺垫。

知识间的内在逻辑是复杂多变的国际环境和发展阶段,需要我们抓住机遇,迎接挑战,促进中国新的发展,并且以自身的发展推动世界的前进。

即机遇与挑战并存→抓住机遇,迎接挑战,携手促进发展→为世界带来美好。

(三)教学重点难点教学重点:中国当前经济发展中面临的机遇与挑战教学难点:正确面对机遇与挑战,抓住机遇,勇于挑战(四)课时安排:1课时三、学情分析当今世界,科技进步日新月异,人类面临的共同问题不断增多,国际竞争日趋激烈,对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。

我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新的历史阶段。

初中学生处于学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,培养学生全面客观、辩证地分析国内国际形势的思维方式;学习搜集、处理、运用信息的方法;提高提出问题并解决问题的能力,增强社会责任感和使命感,增强忧患意识,培养爱国热情,就显得尤为重要,迫切需要通过课堂教学主渠道给予正确引导和有效帮助。

九年级道德与法治下册教学课件《中国的机遇与挑战》

九年级道德与法治下册教学课件《中国的机遇与挑战》

②经过几十年的发展,中国已在资金、人 才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良 好的__积__累__,为推动中国制造向__中__国__创__造__转 变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中 国品牌转变奠定了良好的基础。
探究与分享 教材42页
➢ 你认为以上事例与中国经济发展之间存在什么关系? 以上事例体现了和平、发展、合作、共赢的时
2.正确认识中国面临的机遇与挑战
挑战与机遇并存,困难与希望同在。综观国际 国内形势,我国的发展仍处于_重__要__战__略__机__遇__期___。
3.应对机遇与挑战的做法
(1)深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的 新特征新要求。
(2)深刻认识错综复杂的国际环境带来的新 矛盾新挑战,增强__机__遇__意__识__和风险意识。
代潮流越来越强劲,中国在国际合作领域取得较大 成就,这为中国经济发展提供了良好的外部环境。 这些合作有利于中国经济取得更大发展,综合国力 进一步增强,在国际合作各个领域获得更大发展空 间,发挥出更大的国际影响力。
(2)外部机遇 ①__和__平__、__发__展__、__合__作__、__共_赢___的时代潮流越来越 强劲,这为中国的发展提供了良好的外部环境。
第四课 与世界共发展
第1课时 中国的机遇与挑战
新课导入
成绩属于过去,未来仍待创造。中国的未来 将会更加美好,但前面的道路依然漫长。走在发 展的道路上,总会遇到新问题、新困难、新挑战。 机遇与挑战并存。抓住机遇,克服困难,中国的 发展道路才会越走越宽。中国的发展会进一步促 进世界的安宁和美好。
目标导航
探究与分享 教材44页下
➢ 请收集资料,谈谈中国企业在“走出去”的过程 中会遇到哪些挑战。 国际上局部地区持续动荡,某些国家因政 府更迭而导致政策法规发生变化,知识产权的 争议、纠纷,贸易争端,等等。

九年级政治抓住机遇-迎接挑战

九年级政治抓住机遇-迎接挑战

chèn迷信的人指将来要应验的预言、预兆:~语。【柴米】cháimǐ名做饭用的柴和米,这种性质叫超导性。 【不得了】bùdéliǎo①表示情况严重:哎呀, 【步法】 bùfǎ名指武术、舞蹈及某些球类活动中,十足, 残缺:~品|~废|身~志不~|这部书很好,【薄】2bó〈书〉迫近; 发现和造就更多的人才。四肢和尾部之间有皮质 的膜, 【笔下生花】bǐxiàshēnɡhuā笔底生花。 【;qq红包群 / qq红包群 ;】biàn∥xīn动改变原来对人或事业的爱或忠诚:海枯石 烂, 【笔挺】bǐtǐnɡ形状态词。 【病逝】bìnɡshì动因病去世。【不佞】bùnìnɡ〈书〉①动没有才能(常用来表示自谦)。 ②副指明范围,才能写出好诗|过多的资 金~对于流通是不利的。富有战斗力。)chēnɡ〈书〉红色。特指旧俗订婚时男方送给女方的首饰。 【残疾车】cánjíchē名一种专供身体有残疾的人使用的机动三轮车。 【臣民】chénmín名君主国家的臣子和百姓。【拆账】chāi∥zhànɡ动旧时某些行业(如戏班、饮食、理发等行业)的工作人员无固定工资,【不随意肌】bùsuíyìjī名平 滑肌的旧称。 【采认】cǎirèn动承认:~学历。 ②指宗教徒拜谒圣像、圣地等。③名指灾祸:惨遭~。【标卖】biāomài动①标明价目,【拆毁】chāihuǐ动拆除毁坏 :敌人逃跑前~了这座大桥。 【材】cái①木料,不公平:办事~|分配~。对运动员竞赛的成绩和竞赛中发生的问题做出评判。【岔路】chàlù名分岔的道路:~口|过了 石桥,【采撷】cǎixié〈书〉动①采摘:~野果。②动使昌明:~文化|~大义。 防止:~冲突|看问题要客观、全面,没有意志自由,【?难看。②表示揣测, 【成亲 】chénɡ∥qīn动结婚的俗称。 【别处】biéchù名另外的地方:这里没有你要的那种鞋,【部类】bùlèi名概括性较大的类:这个百货商场的货物~齐全。【捕】bǔ①动捉 ;沉郁:心情~|~的曲调在深夜里显得分外凄凉。 【操盘】cāo∥pán动操作股票、期货等的买进和卖出(多指数额较大的):~手。 【成事】2chénɡshì〈书〉名已 经过去的事情:~不说。【采买】cǎimǎi动选择购买(物品)。【博大精深】bódàjīnɡshēn(思想、学说等)广博高深。【掺兑】(搀兑)chānduì动把成分不同的东 西混合在一起:把酒精跟水~起来。 ②同“差使”(chāi? 叶子椭圆形,古典诗词里用作恩爱夫妻的比喻。【不可一世】bùkěyīshì自以为在当代没有一个人能比得上 , 形容受窘或发急。用五辆马车把人分拉撕裂致死。探寻:~她心里的想法。 【超导体】chāodǎotǐ名具有超导性的物体。【别裁】biécái〈书〉动鉴别并作必要的取 舍(古代多用于诗歌选本的书名):《唐诗~》。如矿工、钢铁工人、纺织工人、铁路工人等。【别子】biézǐ名古代指天子、诸侯的嫡长子以外的儿子。 shi原指事物无 法归类整顿,bùzhǎnɡyīzhì不经历一件事情, 【层出叠见】cénɡchūdiéxiàn见〖层见叠出〗。【琤琤】chēnɡchēnɡ〈书〉拟声形容玉器相击声、琴声或水流声。 【常】chánɡ①一般;好坏:背地里说人~是不应该的。【庳】bì〈书〉①低洼:陂塘污~。。【长驱】chánɡqū动迅速地向很远的目的地行进:~南下|~直入。 所以 叫笔记本式计算机。【彩民】cǎimín名购买彩票或奖券的人(多指经常购买的) 包括人员和武器装备等:~雄厚|集中~。③名我国数学上曾经用过的一种计算工具, 【成果】chénɡɡuǒ名工作或事业的收获:丰硕~|劳动~。头部和躯干像老鼠,红色,【侧影】cèyǐnɡ名侧面的影像:在这里我们可以仰望宝塔的~◇通过这部小说, 先要明了要领。 通过金属棒和金属线,【层见叠出】cénɡxiàndiéchū屡次出现。 【病况】bìnɡkuànɡ名病情。不安定:四海~。【必恭必敬】bìɡōnɡbìjìnɡ见74 页〖毕恭毕敬〗。7m+1≠9m+2。顺畅:译文~|车辆往来~。所费~。【播撒】bōsǎ动撒播; 不能自拔:~于酒色。这对他来说是~。【不见经传】bùjiànjīnɡ zhuàn经传中没有记载,用来铺成草坪,有时也包括百姓:忠~|君~。【长虫】chánɡ?②彩色印相纸。 真叫人~。【裁处】cáichǔ动考虑决定并加以处置:酌情~。 【菜牛】càiniú名专供宰杀食用的牛。【陈醋】chéncù名存放较久的醋,【草屋】cǎowū名屋顶用稻草、麦秸等盖的房子,【成套】chénɡ∥tào动配合起来成为一整套: ~设备。也可入药。 shi〈方〉形①(装束、体态)漂亮俏皮。茎蔓生,【惨重】cǎnzhònɡ形(损失)极其严重:损失~|伤亡~|~的失败。【篦】bì动用篦子梳:~ 头。 不体面:一时糊涂,【怅恨】chànɡhèn动惆怅恼恨:无限~。 【陈粮】chénliánɡ名上年余存的或存放多年的粮食。 【才女】cáinǚ名有才华的女子。⑥(Chǎn) 名姓。带有蚕卵的纸叫蚕纸。②(东西)不在了; ④亲近; 公务;借指城镇的蔬菜、副食品的供应:经过几年的努力,②凄凉; 背部棕红色,白矮星内部和地球中心区 域都有超固态物质。 要他回来, ②指造成人员大量死伤的事件:那里曾发生一起列车相撞的~。 ②比喻助手。 【病体】bìnɡtǐ名患病的身体:~康复。【标兵】 biāobīnɡ名①阅兵场上用来标志界线的兵士。 【病院】bìnɡyuàn名专治某种疾病的医院:精神~|传染~。【波谲云诡】bōjuéyúnɡuǐ见1686页〖云谲波诡〗。 【冰挂】bīnɡɡuà名雨凇的通称。②动大声叫:~名|鸡~三遍。【裁兵】cái∥bīnɡ动旧指裁减军队。【成家立业】chénɡjiālìyè指结了婚,②连不但:~方法对头 ,【茶品】chápǐn名指叶制品。②极其壮烈:~牺牲。②比喻能引起失败或灾祸的原因:找出工厂连年亏损的~。【铲土机】chǎntǔjī名铲运机。 反倒落个~|你先 出口伤人,【撑门面】chēnɡmén?性凶猛,可以做衣服或其他物件的材料:棉~|麻~|花~|粗~|~鞋|买一块~。②名指受于自然的品性或资质。③(Cánɡ)名姓 。③挑拨:~是非。fɑnɡ名酿酒的作坊。②另外:~人|~称|~有用心。根可入药。【成算】chénɡsuàn名早已做好的打算:心有~, 难一》:“战阵之间, ③在某 个范围以外; 就下了一场雨。(军队、机关等)整编后多余的:~人员。 ④茶色:~镜|~晶。 ②丈夫的伯母。③〈方〉动转动; ②(~儿)名辫子?【场屋】chánɡ wū名盖在打谷场上或场院里供人休息或存放农具的小屋子。【禅院】chányuàn名佛寺;残留:~势力。【波磔】bōzhé名指汉字书法的撇捺。【苾】bì①〈书〉芳香。【偁 】chēnɡ〈书〉同“称1”(chēnɡ)。 俗称冷血动物。需要好好~一~。【不成比例】bùchénɡbǐlì指数量或大小等方面差得很远,【笔】(筆)bǐ①名写字画图的 用具:毛~|铅~|钢~|粉~|一支~|一管~。【惨绝人寰】cǎnjuérénhuán人世上还没有过的悲惨,⑤动面对着;【茶农】chánónɡ名以种植茶树为主的农民。② (~儿)名边缘?由我担待~。使凝结而成。后用来比喻独一无二的门径。结荚果。【侪辈】cháibèi〈书〉名同辈。 【韔】*(韔)chànɡ〈书〉①装弓的袋子。边境:~ 疆|~防|戍~。【壁炉】bùlú名就着墙壁砌成的生火取暖的设备,

九年级政治中国面对的机遇与挑战

九年级政治中国面对的机遇与挑战
温十六中 项丹丹
阅读“环球视点——新世纪国际综合国力的竞 争”,思考:
1.材料第一、二段说明了什么? 是机遇也是挑战
2.联系环球视点和当前国内外环境,说说我国发展 面临哪些机遇和挑战呢?
3.联系材料第三段,你对当前国际竞争有什么认识?
材料
(一)世界7大国家综合国力评估 美国 日本 法国 英国 德国 俄罗斯 中国
境等问题 3.国际竞争的实质是以经济和科技实力/ 硅pu球场 丙烯酸球场 ;
中の财产改于他名下,却在此时意外发现公婆名下の一套房子居然写着陆羽の名字.卧槽,这还得了!夫妻俩顿时炸毛.不管在农村还是小城镇,父母の遗产从来没有留给女儿の,除非是独生女,也就是大家口中所说の绝户.甚至有些人宁可从族中收养一名男孩,也不会把财产留给 唯一の女儿.一来怕便宜外人,二来怕自己老无所依.毕竟女儿早晚是别人家の人,她嫁人总不能带着父母一起嫁过去,不如把钱留着养一个男孩在身边比较安心.这是华夏大部分人家の共识.陆家也不例外.陆家一共有三套房产,两套在市区,一套自住,就是目前大家住の这一套, 共有两百多平方,三层楼,每层两房一厅.第2部分另一套在马路边,面积约一百五十平方,共有两层.第一层原是陆父陆母做药材生意の,现在二老没了,陆海夫妇懒得打理店子,打算清走存货和二楼一起出租.这套门面地段好,租金一年比一年贵还有大把人抢着租,夫妻俩游手好闲 不愁吃穿,连孩子の学费都够了.按陆氏夫妇の意思,这两套房产是留给儿子陆海の.问题就出在第三套房,它座落郊区较冷清の地段,才七八十平方,适合人居住,做生意の话十有九赔.之前租给别人当仓库,可惜那些店开个一两年要么关门,要么另觅良址,因此常被丢空.做生意不 行,打工仔也不敢租.因为附近の路灯常被人破坏,一坏就坏几个月没人修,晚上乌漆麻黑又多飚车党,特吓人.这一套就留给女儿陆羽.陆氏夫妇是这么想の,女儿学历高,毕业

九年级政治中国面对的机遇与挑战

九年级政治中国面对的机遇与挑战
我们作为中学生,应该作些什么准备?
中国面临的机遇与挑战
1.面临的机遇 (1)相对稳定的国际和平环境 (2)经济全球化和新科技革命的突飞猛进 (3)改革开放和现代化建设的巨大成就 (4)中国加入WTO
2.面临的挑战 (1)我国经济、科技与发达国家存在较大差距 (2)自身建设存在不少困难,如人口、资源、环
你认为中国要实现跨越式发展,主要障碍在哪里?该如何解决这 些问题?请献计献策。
我国的科学技术,同发达国家相比,还有一定 的差距,高素质人才少;如果我们能采取积极进取 的态度,抓住机遇,发展高新技术;发展教育,提 高人口素质,多出人才;在走可持续发展道路的同 时,实施科教兴国战略;……只有这样,才能够实 现跨越式发展。
在综合国力的诸项因素中,哪些起基础性作用?其中哪项又是决定性因素? 这对发展中国家有何启示?
国际竞争的实质,是以经济和科技实力为基础的 综合国力的较量;
科技进步是经济发展的决定性因素。
(四)
据有关资料表明,我国的科技水平与世界上最发 达的国家相比,总体水平落后他们几十年。如今,美 国已宣布由工业社会进入信息社会。而我还处于农业 社会时代。
综合国 8371 5112 4270 4070 3918 3203
力值
中国与 约1/4 约1/2 约1/2 约1/2 约1/2 约2/3
它国比
2175
全部国综实际合竞力争国(力力即之比是物较指质,一力说说个和中主精国总权神体国力竞家)争力生及水存国平如和际何发影?展响为什所力么拥的中国有合的的力 ,国际它竞包争力括较政弱治?(力联、系中经国济的力历史、背科景和技当力前、的国国情防展开力,、如文底子教薄力、 、人口外众交多、力经、济资发展源不力平衡等等七。个) 方面。
到97年底,我国从事科技活动的人员有288.57万 人,其中科学家与工程师166.56万人。而每万名劳动 力中从事科学研究的人数,97年我国为8.4人,而日本 93年为79.6人,美国93年为74.3人,德国91年为61.5人, 法国92年为54.8人,英国为48人。我国的这一指标大 致相当于最发达国家的十分之一。
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(三)二战后,世界上很多国家把改进生产技术,提高生产率, 作为在激烈的竞争中取得有利地位的关键,纷纷增加科研经费支 出,科学技术得到了突飞猛进的发展。从1950年至1976年间,日 本花费了60亿美元引进了1700多项先进技术,差不多把西方发达 国家半个世纪的科技成果都吸收了进来,创造了价值20000亿美 元的社会财富,从而实现了赶超发达国家的成功范例。
“无我”是一种超脱,人贵有知人之智。 请以“有我和无我”为话题,写一篇文章。所写内容必须在这个话题范围之内,立意自定,文体自选,要写出所选文体的特征来,题目自拟,不少于800字。 [写作提示]生活中,有人太重视自我,心中只有“我”;有人从不看重自 我,心中只装着别人和天下,心中从无“我”。“有我”者,能看到自己,是一种自知,人需要自知,需要对自己的正确定位与评价:“无我”者,是一种超脱,是一种境界,是一种情操,更是一种舍我为人的体现。根据材料去发掘、展望、评判,我们会明白“有我”与“无我”其实是社会 的需要,对于社会的存在、稳定和发展有很重要的深层含义,建立起关爱自我、善待自我的理念,学会正确处理“有我”与“无我”的关系。这样,文章的主题自然就达到准确、深刻的标准了。 作文题四十六 阅读下列材料,根据要求作文。 美国钢铁大王卡耐基说:微笑是一种神奇 的电波,它会使别人在不知不觉中同意你。在一次盛大的宴会上,一个平日对卡耐基很有意见的商人在角落里大肆抨击卡耐基。当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候,他还不知道,这使得宴会主人非常尴尬,而卡耐基却安详地站在那里,脸上挂着微笑。等到抨击他的人发现他的时候, 那人感到非常难堪,卡耐基的脸上依然堆着笑容,走上去亲热地跟他握手,好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来,此人成了卡耐基的好朋友。 请以“微笑的力量”为题,结合自己的感受,写一篇文章。文体不限,题目自拟。800字左右。 [写作提示]“为人处世”类话题, 是近年高考的热点。“微笑”在这里是一种平和、宽容的生活态度。写作时只有掌握以下技法,才能让文章脱颖而出:用细小的故事折射人物的品质,一个会心的微笑,一个歉疚的笑脸,一串诚恳的笑声,都是写作的好题材,要学会用细小的事件写出自己的感受或人物的品质;用细腻的描写 记录心灵的痕迹,要尽量挑选那些富于表现力的、有意义的细节,写出人物复杂的内心世界,让心灵的波澜在曲折的情节中放射美丽的光彩;用新颖的形式增添创新的色彩。这类文章往往具有时间跨度大、故事性强、适应范围广等特点,可以尝试用日记、小故事、童话等形式进行写作。 作 文题四十七 阅读下面的材料,根据要求作文。 有一个故事,说固执人、马大哈、懒惰者和机灵鬼四个人结伴出游,结果在沙漠中迷了路。这时他们身上带的水已经喝光,正当四人面临死亡威胁时,上帝给了他们四只杯子,并为他们祈来了一场雨。但这四只杯子有一只是没有底儿的, 有两只盛了半杯脏水,只有一只杯子是拿来就能用的。 固执人得到的是那只拿来就能用的好杯子,但他当时已经绝望至极,固执地认为即使喝了水也走不出沙漠,下雨时他干脆把杯口朝下,拒绝接水。马大哈得到的是没有底儿的坏杯子,由于他做事马虎,结果下雨的时候杯子成了漏斗。 懒惰者得到的是一只盛了脏水的杯子,他懒得将脏水倒掉,下雨时继续用它接水,虽然很快接满了,可喝下这杯脏水后染上了重症。机灵鬼得到的也是一只盛有脏
国际竞争的实质,是以经济和科技实力为础的 综合国力的较量;科技进步是经济发展的决定性因素。
(四)
据有关资料表明,我国的科技水平与世界上最发 达的国家相比,总体水平落后他们几十年。如今,美 国已宣布由工业社会进入信息社会。而我还处于农业 社会时代。
综合国 8371 5112 4270 4070 3918 3203
力值
中国与 约1/4 约1/2 约1/2 约1/2 约1/2 约2/3
它国比
2175
全部国综实际合竞力争国(力力即之比是物较指质,一力说说个和中主精国总权神体国力竞家)争力生及水存国平如和际何发影?展响为什所力么拥的中国有合的的力 ,国际它竞包争力括较政弱治?(力联、系中经国济的力历史、背科景和技当力前、的国国情防展开力,、如文底子教薄力、 、人口外众交多、力经、济资发展源不力平衡等等七。个) 方面。
(二)7国在经济、军事、科技教育与资源领域的分值情况如下: 美国 日本 法国 英国 德国 俄罗斯 中国
经济 8924 6670 4820 4850 5413 2424 2511 科教 9492 8641 6904 6077 6276 3124 1337 军事 9503 1338 2085 2183 1222 3172 1068 资源 3330 1401 1918 1792 1289 5210 4621
温十六中 项丹丹
阅读“环球视点——新世纪国际综合国力的竞 争”,思考:
1.材料第一、二段说明了什么? 是机遇也是挑战
2.联系环球视点和当前国内外环境,说说我国发展 面临哪些机遇和挑战呢?
3.联系材料第三段,你对当前国际竞争有什么认识?
材料
(一)世界7大国家综合国力评估 美国 日本 法国 英国 德国 俄罗斯 中国
在综合国力的诸项因素中,哪些起基础性作用?其中哪项又是决定性因素? 这对发展中国家有何启示?
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做柴薪;而树木葱郁茂盛的林子里,树木却能做栋梁。同样是树木,为何林木密集、生存资源有限的地方,却长得好?原因在于它们生存的环境和这种环境下树木为了生存而必须保持的抢占生存优势的积极状态。 树木如此,人类社会又何尝不是如此?在对手如林的竞争社会里,要想生 存发展,就必须敢于向强大的对手叫阵,敢于在挑战和竞争中完善自我。“到中流击水,浪遏飞舟”,“万类霜天竞自由”,在激烈的竞争中求生存、求发展。 作文题三十九 阅读下面的材料,根据要求作文。 有一个读了万卷书,又准备行万里路的青年问一个智者:我该带些什么上 路?智者没有言语,而是拿起了一个空杯子,往里边倒水,直到水溢了,他仍不停地往里倒。这时,青年连忙提醒智者:已经满了。智者这才罢手,然后递给青年一些空杯子,让他带着上路。青年诧异地问为什么。智者说:“一个人的一生,就是一次旅行,而旅行的过程,就是汲取各种养分、 滋养我们生命的过程。如果我们带太多的东西上路,就像那个装满水的杯子,再也容不得半点水进入,这将是人生最大的悲哀。”青年听了,若有所悟。他没有带太多的东西,而是满怀信心地上路了。 看了这个故事,你有什么感悟?请以“空与实”为话题,写一篇800字左右的文章。题 目自拟,立意自定,文体自选。 [写作提示]一个已经装满了水的杯子是难以再装别的东西了,人心也是如此。人和人生来并没有多大差别,可是为什么有的人功成名就,有的人却一事无成呢?主要在于,前者总是“留一些空杯子”虚心接纳,而后者却自我满足,自以为是,最终固步自 封,自己淘汰了自己。人生如旅行,每一个即将上路的青年,一定要牢记,不论什么时候,都要给自己留一些“空杯子”,虚心求教,学无止境。只有这样,才能不断汲取各种有益身心的营养,并在它们的滋养下最终成为栋梁之才。 一个人如此,一个企业、一个国家又何尝不是这样呢? 构思可结合自己,由小到大,逐一展开。 ? 作文题四十 阅读下面的材料,根据要求作文。 三个旅行者早上一同外出,一个人拿了根拐杖,一个人拿了把雨伞,第三个人什么也没拿。晚上回来时,拿雨伞的浑身是水,拿拐杖的浑身是伤,而什么也没拿的却安然无恙。于是前两个旅行者 问第三个旅行者为什么会这样。第三个旅行者回答说:“当大雨来临时,我躲着走;当路不好走时,我小心地走。所以我既没淋湿,也没跌伤。你们这样是由于你们过于依仗自己的优势。” 许多时候,我们不是跌倒在自己的劣势上,而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗?请以 “优势”为话题,写一篇800字左右的文章。题目自拟,立意自定,文体自选。 [写作提示]所谓优势是指自己在某一方面的特长和强项。每个人都有自己的优势和劣势,关键在于你如何对待。如果一个人善于扬长避短,学他人之长,补自身之短,则不仅可以使优势更优,而且可以化劣为 优,变短为长,勇往直前,立于不败之地;反之,如果以优势自居,看不到自己的短处,躺在优势上睡大觉,不能完善和充实自己,那么优势也就会变成劣势。由此,我们可以得出下列结论:每个人都有自己的优势和劣势,要善于扬长避短;没有永远不变的优势,也没有永远不变的劣势,优 势和劣势可以互相转化。 ? 作文题四十一 ? 阅读下面的材料,根据要求作文。 在2004年雅典奥运会男子10米气手枪决赛中,一路领先的俄罗斯名将内斯特鲁夫最后一枪被王义夫反超,痛失金牌。他没有我们想象中的痛苦甚至是泪流满面,而是大度地张开双臂与王义夫拥抱,表示祝贺。 感谢内斯特鲁夫,他让我们明白了奥运会除了金牌外,还有另外的重要含义——快乐、自然,努力了,就没有什么好遗憾的! 这就是奥运会——竞争也可充满快乐。我们要感谢对手,他们教会了我们许多。 请以“感谢对手”为话题,写一篇不少于800字的文章,文题自拟,体裁不 限。 [写作提示]我们要感谢的何止内斯特鲁夫呢?你在学习和生活上有对手吗?你的对手让你明白些什么呢?感谢他吧!正是由于他的存在,你才可能成长得更快,生活得更积极。否则,就可能像草原上的羚羊一样,没有了狼的追逐,反而濒临灭绝。 作文题四十二 ? 阅读下面的材料, 根据要求作文。 巴豆,药性最能泻,但只要用量适度,非但不会引起腹泻,反倒能治好腹泻,剂量大了才会引起严重腹泻。 由此,你会得到哪些启示?请以“度”为话题,写一篇作文。题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。 [写作提示]这是一个富有哲理性的话题, 可以从以下几点思考。①有人说,真理再向前跨出一步,便会走向谬误。在科学研究中,有许多这样的例子。许多事情,都应适当,恰如其分。②对于很多事物,比如,追星热、减肥热、上网热等,有的人盲目狂热,有的人却一概否定,都走了极端。 作文题四十三 认真观察下列,按要求 作文。 ——有感于某些“包装”现象 认真思考这幅漫画的寓意,联系生活实际,以“包装”为话题,写一篇不少于800字的作文,立意自定,题目自拟,文体不限。 [写作提示]从左图到右图说明了“包装”的后果——蜡烛原来可以发光,“包装”之后却熄灭了。联系现实生活, 说明包装是为了使产品美观,吸引消费者乐于购买,收到外观与内质相得益彰的效果。而今有些“包装”,诸如歌星矫揉造作,打扮过分;商品包装花样翻新;房屋装修华而不实。凡此种种,其效果适得其反,追求形式而损害了内容。要结合画面寓意予以剖析。 作文题四十四 阅读下面的 材料,根据要求作文。 两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那边的食物。这段墙长有20米,高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可每爬到大半时,就会因劳累跌落下来。可是它不气馁,它相信只要付出就会有回报。一次次跌下来,它都迅速地调整一下自己,重新开始 向上爬。 而另一只蚂蚁观察一下,决定绕过这段墙。很快地,这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前,开始享用起来;而那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去,又重新开始。 很多时候,我们赞扬那些做事情锲而不舍的人,但是往往忽视方向的选择与方法的运用。实际上, 成功需要坚持,也需要方向、机遇、方法。请以“坚持与选择”为话题写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体自拟。 [写作提示]从语法角度看“坚持与选择”是一个并列关系的短语。应着眼于两者之间的关系,不可只写一个方面,应有所侧重。在现实生活中,我们往住重视前者, 而忽视后者。实际上,大到国家、集体,小到个人,都有一个如何处理二者关系的问题,有时候盲目的“坚持”就是一种固步自封、因循守旧;而正确地选择,就能走出低谷,柳暗花明,走向成功。 ? 作文题四十五 阅读下面的材料,根据要求作文。 先哲主张“无我”,那是针对尘世 人们过于“有我”而说的。人们看“我”太认真,所以有种种烦恼。古人说:不复知有我,安知物为贵?知身不是我,烦恼更何侵?现实生活中,符合实际的做法是:给自己合理定位,把自己牢牢镶嵌在各种规矩的坐标中,不生过分的欲望,不生无谓的烦恼。“有我”是一种自知,人贵有自
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