人教版化学选修4第二章第二节课件

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人教版化学选修4第二章第二节课件

人教版化学选修4第二章第二节课件


研 习
在其他条件相同时,增大反应物的浓度,化学反应速
问 率________;减小反应物浓度,化学反应速率________。反

探 究
应 物 浓 度 增 大 , 活 化 分 子 数 ________ , 有 效 碰 撞 的 几 率


课 ________,反应速率________。
备 选

师 生 互 动

改变溶液的用量对化学反应速率有何影响?
强 化


第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能
提示:对于固体或纯液体物质,一般情况下其浓度可
定 位
视为常数,因此改变固体或纯液体的用量对化学反应速率无
自 影响。但固体物质的表面积的大小会影响化学反应速率,一

研 习
般地,固体的颗粒越细,表面积就越大,反应速率就越快。
问 改变溶液的用量时,由于浓度不变,因此对化学反应速率无

探 究
影响。






师 生 互 动
课 后 强 化


第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习










师 生 互 动
课 后 强 化


第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡


定 位
其他条件相同时,增大反应物的浓度,反应


定 位
三、温度对反应速率的影响
自 主
其他条件相同时,升高温度,反应速率________;降

人教版高中化学选修4第二章全部课件

人教版高中化学选修4第二章全部课件
1、产生气泡快慢 2、温度变化 3、固体质量变化 4、浑浊程度 5、颜色变化
2020/4/20
4
物体运动的快慢
在可已以有用知速识度里来面表,有 没示有(表v=示“S/快t)慢,”物的 物质理变量化?的快慢该 怎么表示呢?
2020/4/20
5
问题探究1
在化学反应过程中如何用数学方 法来表示化学反应进行的快慢程度?
1、在某一化学反应中,反应物B的浓 度在5s内从2.0mol/L变成0.5mol/L, 在这5s内B的化学反应速率为 __0_.3_m__o_l/_(L_·_s_) __。
2、一个5L的容器里,盛入8.0mol某气 态反应物,5min后,测得这种气态反 应物还剩余6.8mol,这种反应物的化学 反应速率为____0_._0_4_8m__o_l/_(L_·_m_in)
形成原电池可以加快 反应速率。
形成原电池
2020/4/20
21
二、影响化学反应速率的因素
浓 度: 浓度大,反应速率快
温 度: 温度高,反应速率快
催化剂: 催化剂一般加快反应速率
固体的表面积
压强
反应物的状态等
2020/4/20
22
练习: 在2L的密闭容器中,发生下列反应 : 3A(g)+ B(g)=2C(g)+D(g)。若最初加入 的A 和B 都是4mol,在前10sA 的平均反应 速率为0.12mol/L·s,则10s时,容器中B的 物质的量为 3.2mol 。
?
2020/4/20
10
4NH3 + 5O2
4NO + 6H2O
NH3 O2 物质的量(mol) 0.3 0.375
NO H2O
? 0.3

第二章《化学反应速率和化学平衡》归纳与整理课件-高二化学人教版选修4

第二章《化学反应速率和化学平衡》归纳与整理课件-高二化学人教版选修4

(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
2. (1)下列方法中可以证明2 HI (g)
H2 (g)+I2
(g)已达平衡状②态⑥的⑨是_________(填序号)
①单位时间内生成n mol H2的同时生成n mol HI;
②一个H—H键断裂的同时有两个H—I键断裂;③ (HI)=
(I2)时;④v反(H2应) v速(I2) 率 v(H2 I)
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
【知识点一】化学反应速率—化学反应的快慢
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
【对应训练】一定条件下,通过下列反应可实现燃煤烟
气中的硫的回收:SO2(g)+2CO(g) 2CO2(g)+S(l)
成Δ功H往往<偏0向。于有准一备的定人 温度下,在容积为2 L的恒容密闭容器中,1
任何温度都能自发
<0
<0 高温>0,低温<0 较低温度能自发
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
【对应训练】1.一定温度下,可逆反应aX(g)+bY(g) cZ(g)在一密闭容器内达到平衡后,t0时刻改变某一外
界变化,化学反应速率(v)随时间(t)的变化如图所示。则 下列说法正确的是( )
3.通过模型构建、证据推理,形成解决化学平衡问题的 基本思路和方法,提高分析问题和解决问题的能力。运用 化学视角观察生活、生产和社会中有关化学反应速率的问 题,培养严谨的学习态度和思维习惯。
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
【情景导入】通过前面新课的学习我们知道影响化学反应 速率(化学反应的快慢)的因素包括内因和外因。内因是 指反应物本身的性质;外因包括浓度、温度、压强、催化 剂、反应物颗粒大小等。同时,可逆反应在一定条件下反 应达到平衡状态(化学反应的限度)时,正、逆反应速率 相等,反应混合物中各组分含量保持不变。若改变这些外 界条件,平衡会发生移动,直至建立新的平衡状态。同时, 化学反应还有自发从高能量向低能量,从有序向无序(熵 增原理)反应的倾向,因此我们可以利用综合判据判断反 应进行的方向。那么这些知识的本质及联系是什么呢?我 们将通过本章的归纳与整理作进一步探究。

《化学平衡常数及计算》人教版高二化学选修PPT精品课件

《化学平衡常数及计算》人教版高二化学选修PPT精品课件

确的是( D)
A.K=n2(NH3)·n(CO2)(n(H2O))
B.K=n(H2O)(n2(NH3)·n(CO2))
C.K=c2(NH3)·c(CO2)(c[CO(NH2)2]·c(H2O))
D.K=c2(NH3)·c(CO2)(c(H2O))
课堂练习
3.高温下,某反应达平衡,平衡常数 K=[c(CO)·c(H2O)]/[c(CO2)·c(H2)]。恒容时,温度升高,H2浓度减小。下列说
加快 反应速率 有利于平衡向 正反应方向 移动
采用较高温
加快反应速率 同时提高催化剂的活性
将氨液化并及时分离
有利于平衡向 正反应方向 移动
化学平衡常数——化学平衡的特征
I2(g) + H2(g)
2HI(g)起始时浓度mol/L来自序 号698.6K
c0 (H2)
c0(I2)
c0 (HI)
1 0.01067 0.01196
2SO2(g)+O2
2SO3(g)
298K时K很大,但由于速度太慢,常温时,几乎不发生反应。
②平衡常数数值极小的反应,说明正反应在该条件下不可能进行,如:
N2+O2
2NO
K=10-30(298K)所以常温下用此反应固定氮气是不可能的。因此没有必要在该条件
下进行实验,以免浪费人力物力。或者改变条件使反应在新的条件下进行比较好一些。
QC > kc, 正 逆 未达平衡,逆向进行。
QC = kc, 正 逆 达平衡,平衡不移动。
QC < kc, 正 逆 未达平衡,正向进行。
一、化学平衡常数
(5)另外还有两点必须指出:
①平衡常数数值的大小,只能大致告诉我们一个可逆反应的正向反应所进行的最大

人教版高二化学选修4课件:第2章第2节第2课时温度、催化剂对化学反应速率的影响

人教版高二化学选修4课件:第2章第2节第2课时温度、催化剂对化学反应速率的影响
其中途径Ⅰ表示没使用催化剂。途径Ⅱ表示使用了催化剂。使 用了催化剂,反应的活化能降低。
图中E1、E2都是该反应的活化能,但E2 < E1是因为使用了催化剂, 与不使用催化剂相比,反应的活化能由E1变为E2,活化分子的百分数 增多。
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新知预习
自主预测
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
探究一
探究二
课堂篇 探究学习
4.催化剂的催化效率:
(1)H2O2分解实验中,FeCl3和CuSO4均有催化作用,但FeCl3催化效 果更好。
(2)KMnO4与H2C2O4反应的实验中,常用MnSO4作催化剂。 (3)淀粉水解实验中,H2SO4和淀粉酶均有催化作用,但淀粉酶催化 效果更好。
课堂篇 探究学习
(1)催化剂都不参加化学反应 ( )
(2)升高温度时,不论正反应是吸热还是放热,正、逆反应的速率
都增大 ( )
(3)催化剂能改变化学反应的焓变 ( )
(4)催化剂能增大化学反应速率的原因是降低了反应的活化能,提
高了活化分子的数目,但活化分子的百分数不变 ( )
(5)决定化学反应速率的主要因素是反应物本身的性质,而不是外
对反应速率的影响。
实验时由于没有观察到明显现象而无法得出结论。资料显示,通常
条件下H2O2稳定,不易分解。为了达到实验目的,你对原实验方案
的改进是

(3)实验③④⑤中,测得生成氧气的体积随时间变化的关系如图。
分析下图能够得出的实验结论:

环境能增大H2O2分解的速率;

环境能减小H2O2分解的速率。
探究一
探究二
课堂篇 探究学习

高中化学 人教版选修4 课件:第二章 第三节 第2课时 影响化学平衡状态的因素(32张PPT)

高中化学 人教版选修4 课件:第二章 第三节 第2课时 影响化学平衡状态的因素(32张PPT)

栏 目 链 接
2.图示表示
栏 栏 目 目 链 链 接 接
3.平衡移动方向与速率改变后的大小的关系 正向 (1)v正′>v逆′,平衡________ 移动; 逆向 (2)v正′<v逆′,平衡________ 移动; 不 移动。 (3)v正′=v逆′,平衡________
栏 栏 目 目 链 链 接 接
栏 栏 目 目 链 链 接 接
要点二 外界条件对化学 平衡的影响如下
栏 栏 目 目 链 链 接 接
应用
思考
2.增加固体或纯液体的量,对化学平衡状态有无影响?
提示:增加固体或纯液体的量,由于浓度不变,所以化 学平衡不移动。例如可逆反应 C(s)+H2O(g) CO(g)+ H2(g) 在某温度达到平衡后,增加或移去一部分 C 固体,化
栏 栏 目 目 链 链 接 接
2Z(g) ; ΔH < 0 ,
A.减小容器体积,平衡向右移动
B.加入催化剂,Z的产率增大
C.增大c(X),X的转化率增大
D.降低温度,Y的转化率增大
解析:该反应为前后体积不变的反应,因此改变压强 对该反应无影响, A项错误;催化剂只能降低反应的活化 能,增大反应速率,但不能改变平衡状态,产率不变, B 项错误;增大一种反应物会增大另一反应物的转化率,但 本身的转化率是下降的,C项错误;降低温度后,平衡向 着放热方向移动,即向右移动,因此 Y 的转化率增大, D 项正确。 答案:D
栏 栏 目 目 链 链 接 接
解析:本题考查了影响化学平衡的因素。减小压强,
体积增大,反应物和生成物的浓度均降低,则正、逆反应速 率都减小,平衡向体积增大的方向移动,即平衡向逆反应方 向移动,则v逆>v正,趋势相同,但减小程度不同。 答案:C

高中化学人教版选修4课件 :第2章第三节第2课时

高中化学人教版选修4课件 :第2章第三节第2课时

(2)逆反应
(3)气
【规律方法】
准确理解勒夏特列原理是解答
此类题的关键。解答时不能把平衡的移动和速 率的变化、平衡的移动和浓度的变化、平衡的 移动和体系总压强的变化等混同起来。
变式训练1 对可逆反应2A(s)+3B(g) C(g)+ 2D(g) ΔH<0,在一定条件下达到平衡,下列有关 叙述正确的是( ) ①增加A的量,平衡向逆反应方向移动 ②升高温 度,平衡向逆反应方向移动,v(正)减小 ③压强增 大一倍,平衡不移动,v(正)、v(逆)不变 ④增大B 的浓度,v(正)>v(逆) ⑤加入催化剂,B的转化率 提高 A.①② B.④ C.③ D.④⑤
二、影响化学平衡的条件 1.浓度 其他条件不变时,增大反应物的浓度或减小生成 正反应 物的浓度,平衡向________方向移动;增大生成 逆反应 物浓度或减小反应物的浓度,平衡向_______方向 移动。 2.压强 其他条件不变时,增大压强,平衡向气体 体积缩小 __________的方向移动,减小压强,平衡向气体 体积增大 ___________的方向移动。
弱某种改变,不能抵消某种改变。压缩容器NO2浓 度变大,颜色加深,虽然平衡向右移动,但最终 NO2浓度比原来大,气体颜色比原来加深。
自主体验 1.对于平衡CO2(g) CO2(aq) ΔH=-19.75 kJ/mol,为增大二氧化碳气体在水中的溶解度, 应采用的方法是( ) A.升温增压 B.降温减压 C.升温减压 D.降温增压 解析:选D。由反应CO2(g) CO2(aq) ΔH=- 19.75 kJ/mol可知该反应是一个气体物质计量数减 小的放热反应。要增大CO2气体在水中的溶解度, 则应使平衡正向移动。增大压强、降低温度均能 使该平衡正向移动。
探究整合应用

最新人教版化学选修4第二章第二节课件

最新人教版化学选修4第二章第二节课件
知 能 定 位
自 主 研 习










师 生 互 动
课 后 强 化


第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习










师 生 互 动
课 后 强 化


第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能
答案:
定 位
一、加快 减慢 增多 增加 增大

4.学会比较反应的快慢以及如何通过改变外界条件改
后 强

变化学反应速率。
作 业
第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习










师 生 互 动
课 后 强 化


第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习











研 习
①常温下20 mL含A和B各0.001 mol
()

②常温下100 mL含A和B各0.01 mol

探 究
③常温下0.05 mol/LA,B溶液各10 mL再加入蒸馏水20 资

课 mL
备 选

师 生 互 动
④常温下100 mL含A0.01 mol和20 mL含B 0.001 mol

pH的应用PPT55张-人教版高中化学选修4课件

pH的应用PPT55张-人教版高中化学选修4课件

【思路分析】 在酸碱中和滴定中,指示剂常选用颜色变化明 显的酚酞或甲基橙,不能选用石蕊。另外,无论是标准溶液滴定待 测溶液,还是待测溶液滴定标准溶液,只要操作正确,都能达到目 的。
【解析】 酸式滴定管不能盛放碱液,同样碱式滴定管不能盛 放酸液。指示剂应选择颜色变化明显的酚酞或甲基橙。在酸碱中和 滴定中,无论是用标准溶液滴定待测液还是用待测液滴定标准溶 液,只要操作正确,都能达到测定的目的。
3.仪器和试剂:
(1)仪器
滴定管夹、
如图a
如图b


(2)试剂:标准液、待测液、指示剂。
4.实验操作(以用盐酸标准液滴定 NaOH 溶液为例): (1)滴定前准备。 ①检查:使用滴定管前,首先要检查____________。 ②润洗:滴定管加入酸、碱反应液之前,先用蒸馏水洗涤干净, 然后分别用______________润洗________次。
用盐酸滴定 NaOH 溶液时,从表面看,似乎没有变化,但实 质上,在滴定过程中,溶液的 pH 发生了很大的变化。滴定前,由 于还未加盐酸,滴定的 pH 决定于待测 NaOH 溶液的浓度,因此溶 液的 pH 很大,为强碱性。随着盐酸的滴入,NaOH 不断被中和, c(OH-)不断减小,pH 也不断减小。当滴入的 HCl 与 NaOH 恰好 完全中和时,溶液中只有 NaCl 和 H2O,因此 pH 为 7。如果此时 再滴加 1 滴盐酸的话,由于 HCl 过量,溶液将立即由中性变为酸 性,pH 小于 7。
E.调节液面至 0 或 0 刻度以下,记下读数; F.把锥形瓶放在碱式滴定管的下面,用 KOH 标准溶液滴定 至终点并记下碱式滴定管液面的刻度。
就此实验完成下列问题: (1)操作步骤的正确顺序是(填字母)__________。 (2)操作步骤 B 的目的是________________。 (3)操作步骤 A 之前,若先用待测溶液润洗锥形瓶,则滴定结 果________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。 (4)到达滴定终点的实验现象是________________________。

高中化学选修四人教版版全套课件

高中化学选修四人教版版全套课件

b、用一个量筒量取50mL 0.5mol/L盐酸, 倒入
小烧杯中,并用温度计测量盐酸的温度,记录。
把温度计上的酸用水冲洗干净。
c、用另一个量筒量取50mL 0.55mol/L氢氧化 钠,并用温度计测量氢氧化钠的温度,记录。
d、把套有盖板的温度计和环形玻璃搅拌棒放 入小烧杯中,并把量筒中的NaOH溶液一次倒入 小烧杯(注意不要洒在外面),盖好盖板。用 环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液,并准确量取混 合溶液的最高温度,记为终止温度,记录。
答:ΔH=-285.8 kJ/mol
2、请分别写出石墨和金刚石燃烧的热化学方程 式。
C(石墨s)+ O2(g)= CO2(g) ΔH= -393.5 kJ/mol
C(金刚石s)+ O2(g)= CO2(g) ΔH= -395.0 kJ/mol
石墨与金刚石的燃烧热为什么不相同?
因为石墨与金刚石的晶体结构不同,其具有 的能量也不相同
1、能否根据式子
1/2CH4(g)+O2 (g) =1/2CO2 (g) +H2O(l) ΔH=-445.15kJ/mol
认为甲烷的燃烧热是445.15kJ/mol? 2、已知: 2H2( g ) + O2 ( g) = 2H2O ( l ) ΔH= - 571.6 kJ/mol H2( g ) +1/2 O2 ( g) = H2O ( g ) ΔH= - 241.8 kJ/mol 求氢气的燃烧热。
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l),△H1=-Q1kJ/mol H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l),△H2=-Q2kJ/mol
Q1﹥Q2
△H1 <△H2
注意:热量比较比数值, △H比较带符号

人教版化学选修4第二章第二节课件

人教版化学选修4第二章第二节课件

自 主
[解析] 本题旨在考查影响化学反应速率的因素。影响
研 习
化学反应速率的因素有温度、浓度,还有固体的表面积等。
问 温度升高,浓度增大,固体表面积增大,都会使反应速率增

探 究
大。从稀硫酸改用98%的浓硫酸,浓硫酸使铁钝化而不能产



生氢气。选项C虽然增大了稀硫酸的用量,但没有增大硫酸
备 选

师 生


A.①②③④
B.④③②①
强 化

C.②④①③
D.②①④③

第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能
[解析] 根据题意可知,其他条件相同,只有A,B的

位 浓度不同。根据浓度对反应速率的影响,浓度越大,反应速
自 主
率越快。将题目给出的A,B不同的量转化为物质的量浓度进
研 习
行比较。

①中A,B物质的量浓度均为0.05 mol/L;②中A,B物
问 题
者可以生成Cl2,后者不可以。








师 生 互 动
课 后 强 化


第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主
把下列四种X溶液分别加入四个盛有10 mL 2mol/L盐酸
研 习
的烧杯中,均匀加水稀释到50 mL。此时X和盐酸缓缓地进
问 行反应。其中反应速率最大的是
课 后 强 化


第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡


定 位
二、压强对反应速率的影响

(完整版)选修四第二章第二节影响化学反应速率的因素教学设计

(完整版)选修四第二章第二节影响化学反应速率的因素教学设计

《影响化学反应速率的因素》教学设计一、教材分析《影响化学反应速率的因素》是人教版高中化学选修四《化学反应原理》第2章《化学反应速率和化学平衡》第2节的教学内容,主要学习影响化学反应速率的外界因素及其影响规律和理论解释。

本节内容是对化学2中已经介化学反应速率的知识的提升,重点介绍的是影响浓度、温度对影响化学反应速率的影响规律及理论解释。

二、教学目标1、知识目标:①理解浓度、压强、温度和催化剂对化学反应速率的影响;②能初步运用有效碰撞和活化分子等知识来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响;③初步学会设计“对照实验”比较条件的改变对反应速率快慢的影响。

2、能力目标:在学习中,在仔细、全面、准确观察实验现象的基础上,要积极将感性认识上升到理性认识,也就是培养自己透过现象看本质的能力。

3.情感、态度和价值观目标:(1)通过对实验的操作,培养学生勇于实践的科学精神和科学态度。

(2)通过科学探究,激发学生的学习热情,进一步加深他们对知识的理解。

三、教学重点难点重点:浓度、温度对化学反应速率的影响难点:浓度、温度对化学反应速率影响的原因四、学情分析我们的学生学习有机知识是在高一下学期,距今已经半年之久,所以对已学过的化学反应速率知识已经大多忘却,仍然必须重点复习,另外要帮助学生回忆本书绪论所学的有效碰撞理论知识,以便用于解释影响规律,进一步来帮助理解应用规律。

五、教学方法1.实验法:实验2-2 、实验2-3、实验2-4分组实验。

2.学案导学:见后面的学案。

3.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1.学生的学习准备:预习教材内容,初步把握基本知识,并填写课前预习学案2.教师的教学准备:,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。

3.教学环境的设计和布置:两人一组,实验室内教学。

课前打开实验室门窗通风,课前准备实验用品。

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第二节 燃烧热 能源
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第三节 化学反应热的计算
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2020最新人教版高三化学选修4 电子课本课件【全册】目录
0002页 0057页 0107页 0124页 0161页 0183页 0227页 0269页 0347页 0418页 0463页 0504页 0554页
绪言 第一节 化学反应与能量的变化 第三节 化学反应热的计算 第二章 化学反应速率和化学平衡 第二节 影响化学反应速率的因素 第四节 化学反应进行的方向 第三章 水溶液中的离子平衡 第三节 盐类的水解 归纳与整理 第一节 弱电解质的电离 第二节 化学电源 第四节 金属的电化学腐蚀与防护 附录
绪言
2020最新人教版高三化学选修4电 子课本课件【全册】
第一章 化学反应与能量
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第一节 化学反应与能量的变 化
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人教版 高中化学选修四 第二章 第二节 影响化学反应速率的因素

人教版 高中化学选修四 第二章 第二节 影响化学反应速率的因素

加入试剂 及用量
实验现象
4mL 0.01mol/L KMnO4
2mL 0.1mol/L H2C2O4
2mL0.2mol/L H2C2O4
紫色褪去
紫色褪去
褪色时间


结论
浓度较大H2C2O4溶液的反应更快些
原因(用 碰撞理论 解释)
练一练
增大反应物浓度,可以增大单位体积内反应分子数目( √ )
增大反应物浓度,可以增大单位体积内活化分子数目 ( √ )
【小结】
增大压强,气体体积减小,增大了反应物浓度, 单位体积内活化分子数目增多,但是活化分子百 分数不变。
【思考与交流】
在恒温恒容的条件下,向某密闭容器中通入稀 有气体(或与反应物和生成物均不反应的气 体),反应速率如何变化?
容器的体积不变,反应物的浓度不变,速率不变。
【思考与交流】
在恒温恒压的条件下,向某密闭容器中通入稀 有气体(或与反应物和生成物均不反应的气 体),反应速率如何变化?
增大反应物浓度,可以增大单位体积内活化分子的百分数(×)
反应物浓度增大,单位时间内有效碰撞增多
(√ )
一定条件下,反应物浓度越大,反应所需活化能越小 (×)
二、压强对反应速率的影响
对于气体反应:增大压强(减小容器容积),相当 于增大反应物的浓度,反应速率加快。
练一练
对于有气体参加的反应 一定条件下增大压强,化学反应速率加快 ( √ ) 增大压强,单位体积内活化分子数目增多( √ ) 增大压强,单位体积内有效碰撞几率增多( √ ) 增大体系的压强,反应所需的活化能变小 (×)
0.1mol/L Na2S2O3 5mL 0.1mol/L H2SO4 5mL
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化学(人教版)
知 能 定 位 自 主 研 习 问 题 探 究 课 堂 师 生 互 动
第二章 化学反应速率和化学平衡
●案例精析
【例1】
下列不同条件下的化学反应 A+B=C+ D,
( )
反应速率由大到小的顺序正确的一组是 ①常温下20 mL含A和B各0.001 mol
②常温下100 mL含A和B各0.01 mol
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第二章 化学反应速率和化学平衡
影响化学反应速率的外界条件除浓度、压强、温度、
催化剂外,还有很多因素可以改变反应速率。如________、
________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 __________________________________ 、
第二章 化学反应速率和化学平衡
[ 解析 ]
根据题意可知,其他条件相同,只有 A , B 的
浓度不同。根据浓度对反应速率的影响,浓度越大,反应速
率越快。将题目给出的 A , B 不同的量转化为物质的量浓度 进行比较。
①中A,B物质的量浓度均为0.05 mol/L;②中A,B物
质的量浓度均为 0.1 mol/L ;③中 A , B 物质的量浓度均为 0.0125 mol/L;④中A物质的量浓度为0.1 mol/L,B物质的量 浓度为0.05 mol/L。即浓度的大小顺序为②>④>①>③, 其速率顺序与之相同,C选项符合题意。 [答案] C
第二章 化学反应速率和化学平衡
提示:对于固体或纯液体物质,一般情况下其浓度可
视为常数,因此改变固体或纯液体的用量对化学反应速率无
影响。但固体物质的表面积的大小会影响化学反应速率,一 般地,固体的颗粒越细,表面积就越大,反应速率就越快。
改变溶液的用量时,由于浓度不变,因此对化学反应速率无
影响。
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第二章 化学反应速率和化学平衡
四、催化剂对反应速率的影响 写出H2O2分解的化学方程式:___________________。
MnO2 能 _______H2O2 的分解,是 H2O2 分解的 ________ 。
选用适当的催化剂可以提高反应速率。
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者可以生成Cl2,后者不可以。
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第二章 化学反应速率和化学平衡
把下列四种X溶液分别加入四个盛有10 mL 2mol/L盐酸 的烧杯中,均匀加水稀释到 50 mL。此时X和盐酸缓缓地进
在其他条件不变时,对某一反应而言,反应 物分子中活化分子百分数是一定的,即活化分子 浓度与反应物浓度成正比反应物浓度增大→单位 体积内活化分子数增多→活化分子数增多→单位 时间内有效碰撞的次数增多→化学反应速率加快
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①一般情况下,在一定温度下固体或纯液体 的浓度是常数,因此改变其物质的量,对速率无 注意事项 影响②固体物质的反应速率与接触面积有关,颗 粒越小,表面积越大,反应速率越快
面:一方面是通过升高温度使分子 ________;另一方面是含 有较高能量的分子间的________也随之提高。这两方面都使 分子间________的几率提高,反应速率因此也________。
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行反应。其中反应速率最大的是
A.20 mL 3 mol/L 的X溶液 B.20 mL 2mol/L 的X溶液 C.10 mL 4mol/L的X溶液 D.10mL 2mol/L的X溶液
(
)
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则四个烧杯中X的浓度关系是
c(X)A>c(X)B=c(X)C>c(X)D
[答案] A [点评] X浓度越大,反应速率越快,利用溶质物质的
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量不变原理求X浓度大小,比较分析通常是解此类题的方法。
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加快
降低 的频率
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光辐照
高速研磨
放射线辐照
超声波
电弧
溶剂
激光
强磁场
反应物颗粒大小ຫໍສະໝຸດ 扩散速率有可能化学(人教版)
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第二章 化学反应速率和化学平衡
1.人类能否控制影响化学反应速率的主要因素? 提示: 化学反应速率与分子间的有效碰撞有关,因此
在其他条件不变时 ,一定质量的气体所占的体积与 ________ 成反比。对于有气体参加的反应,增大压强 ( 或缩
小反应容器的体积 ) 相当于增大 _____________________ ,反
应速率 ________ ;减小压强 ( 或增大反应容器容积 ) 相当于 ________,反应速率________。 由于固体、液体粒子间的 ________ ,增大压强几乎不 能改变它们的________,因此可以认为对只有固体或液体参 加的反应,压强的变化对于反应速率的影响可以________。
________、________等等。总之,向反应体系输入能量,都
________改变化学反应速率。
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答案:
一、加快
二、压强 减慢
减慢
增多
增加
增大
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第二章 化学反应速率和化学平衡
[解析]
本题旨在考查影响化学反应速率的因素。影响
化学反应速率的因素有温度、浓度,还有固体的表面积等。
温度升高,浓度增大,固体表面积增大,都会使反应速率增
大。从稀硫酸改用98%的浓硫酸,浓硫酸使铁钝化而不能产 生氢气。选项 C虽然增大了稀硫酸的用量,但没有增大硫酸 的浓度,故反应速率不变。 [答案] BC
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第二章 化学反应速率和化学平衡
第二节
影响化学反应速率的因素
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第二章 化学反应速率和化学平衡
1.理解外界条件 ( 浓度、温度、压强、催化剂等 ) 对化 学反应速率的影响,认识其一般规律。 2.了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大 作用。 3.知道活化能的含义及其对化学反应速率的影响。
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4.学会比较反应的快慢以及如何通过改变外界条件改
变化学反应速率。
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第二章 化学反应速率和化学平衡
一、浓度对反应速率的影响 在其他条件相同时,增大反应物的浓度,化学反应速
率________;减小反应物浓度,化学反应速率 ________。反
第二章 化学反应速率和化学平衡
[解析]
考查物质的量浓度的计算及浓度对化学反应速
率的影响。
四个烧杯中盐酸的浓度相等。选项A、B、C、D中X的 浓度分别为:
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第二章 化学反应速率和化学平衡
应 物 浓 度 增 大 , 活 化 分 子 数 ________ , 有 效 碰 撞 的 几 率 ________,反应速率________。
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第二章 化学反应速率和化学平衡
二、压强对反应速率的影响
③常温下0.05 mol/LA,B溶液各10 mL再加入蒸馏水20 mL ④常温下100 mL含A0.01 mol和20 mL含B 0.001 mol A.①②③④ C.②④①③ B.④③②① D.②①④③
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第二章 化学反应速率和化学平衡
结论:一般地,使用催化剂,可以 ________ 化学反应
速率。 使用适当的催化剂是改变反应速率的常用有效方法之
一。由于催化剂可以________化学反应所需的 ________,使
发 生 反 应 所 需 的 ________ 降 低 , 也 就 等 于 提 高 了 __________________________ , 从 而 提 高 了 ____________________。除此之外,对于给定条件下反应物 之间能够同时发生多个反应的情况,理想的催化剂还具有大 幅度提高目标产物在最终产物中的比率。
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