人教版七年级上册历史知识点及练习题【三篇】
人教版七年级历史上册知识点
人教版七年级历史上册知识点历史是一门学科，旨在通过研究过去的事件、个人和社会，帮助我们了解现在和未来。
人教版七年级历史上册是初中历史教材中的一本，内容涵盖了中国古代历史的重要知识点。
本文将对人教版七年级历史上册的知识点进行探讨。
第一单元：人类社会的进化本单元主要讲述了人类的起源及其进化过程。
通过学习考古学的基本概念和方法，学生将了解到人类最早的起源地以及最早的石器时代。
此外，学生还将学习到人类社会从采集、狩猎到农耕的转变，以及从原始社会到奴隶社会的演变过程。
第二单元：炎黄子孙本单元主要讲述中国古代的黄帝时代和与夏、商、周的关系。
学生将学习到黄帝是中华民族的祖先，以及夏、商、周三代的政治、经济和文化特征。
此外，还将学习到《尚书》中的重要内容，如《大禹治水》和《商汤伐夏》的故事。
第三单元：中华文明的初兴本单元主要讲述了春秋战国时期的诸侯争霸和孔子的思想。
学生将了解到春秋战国时期的政治制度、社会变迁以及与西方文明的对比。
同时，学生还将学习到孔子的思想，包括“仁爱”和“君子”的内涵，以及孔子对教育的重视。
第四单元：古代中国的奴隶社会本单元主要讲述了秦汉时期的政治、经济和文化变革。
学生将学习到秦统一六国后的政治制度，如中央集权和郡县制度，以及秦始皇的改革和法家思想。
此外，学生还将了解到汉朝的重要政治和社会制度，如分封制和科举制，以及汉文化的繁盛。
第五单元：世界古代文明本单元主要讲述了世界范围内的古代文明，包括古埃及、古希腊和古罗马等。
学生将学习到这些文明的政治制度、社会结构和文化传承。
同时，他们还将了解到这些文明对世界的影响和贡献，以及它们与中国古代文明的互动关系。
通过学习人教版七年级历史上册，学生将对中国古代历史有一个基本的了解。
这些知识点不仅帮助他们认识到历史的重要性和意义，还能够拓宽他们的历史视野，培养他们的综合分析和批判思维能力。
历史不仅是过去的故事，更是对现实和未来的思考和启迪。
希望学生们能够通过学习历史，领悟到人类社会的发展规律，为未来的建设和发展做出自己的贡献。
人教版七年级上册历史知识点及练习题【三篇】
【导语】学习是⼀个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努⼒。
以下是为您整理的⼈教版七年级上册历史知识点及练习题【三篇】，希望对⼤家有帮助。
春秋战国的纷争知识点 ⼀、东周的发展阶段和主要特征 公元前770年，东周建⽴。
东周分为春秋和战国两个阶段。
公元前770年⾄公元前476年的春秋时期，是我国奴⾪社会的⽡解时期：公元前475年⾄公元前221年的战国时期，是我国封建社会的形成时期。
⼆、春秋五霸 1、诸侯争霸的实质 教师⾸先出⽰有关西、东周变化的对照表名称⼟地兵⼒财⼒物⼒⼈⼝ 天⼦与诸侯的关系西周周王室直接管辖从镐京到洛⾢⽅约千⾥的⼟地 王室直接管辖的军队多达14万⼈以上 ⼈⼝众多，资源丰富。
天⼦是政治上有的地位。
"礼乐征伐⾃天⼦出"东周东周初年王室直接近辖的⼟地有⽅约600⾥的⼟地，往后越来越少。
最后只有⽅约百⾥的⼟地。
平王东迁后，还有3万⼈。
后来逐渐减少到只剩下⼏千⼈了 直辖的⼈⼝所剩⽆⼏，财⼒、物⼒、兵源减少 天⼦在政治上成了傀儡，不得不依靠强⼤的诸侯。
"礼乐征伐⾃诸侯出" 学⽣通过此表格的分析，对东周的衰落景象⼀清⼆楚，这样有利于学⽣对东周初年，王室⼒量削弱，天⼦和诸侯的地位变化的理解。
教师提问：诸侯争霸的实质是什么?教师应进⼀步指出：春秋时期的周天⼦丧失了"天下共主"的资格，反⽽在政治、经济上依附于强⼤的诸侯。
正是在周王室的⽇益衰微的背景下，诸侯争霸的热闹场⾯⼀场接⼀场地出现了。
周天⼦，虽然名存实亡，但是周天⼦过去享有的权威，却是⼀些较⼤的诸侯国所朝思暮想的。
于是，⼀些较⼤的诸侯国为了争夺⼟地、⼈⼝、贡赋，为了获取周天⼦过去享有的政治特权和经济特权，不断进⾏兼并战争，争当诸侯⾸领-霸主。
这是诸侯争霸的原因，也是诸侯争霸的实质。
2、春秋五霸 教师应引出春秋初期，⼀些较⼤的诸侯国，不断进⾏兼并战争，谁战胜了就召开各诸侯国会议，迫使⼤家承认他的⾸领地位，成为"霸主"。
最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点(全册)
最新部编人教版七年级历史上册期末必考
知识点(全册)
1. 文化基因与人类文明的发展
- 文化基因的概念和作用
- 人类文明的起源和演变
- 文化交流与文化融合
2. 远古时代的人类起源与迁徙
- 人类的起源与石器时代
- 人类的迁徙与大航海时代的开启
3. 中国古代的国家和社会
- 古代中国的四大古代文明
- 中国的封建社会和农业经济
- 古代中国的科技和思想文化成就
4. 古代世界的对话
- 古埃及的河流文明
- 古希腊的政治体制和文化成就
- 古印度的宗教和文化
5. 古代中国的政治制度与思想文化
- 中国的封建政治制度
- 儒家、道家、佛家的思想文化
6. 古代世界的互动与交流
- 丝绸之路的开辟和作用
- 汉代与罗马的交流
7. 中国古代的经济与社会变革
- 秦汉王朝的统一和变革
- 社会阶级的形成和变迁
- 经济发展与农民起义
8. 中国古代的文化与科技
- 中国的书法和绘画
- 造纸术、指南针、火药和印刷术的发明9. 中外古代文明的比较分析
- 不同文明的特点和贡献
- 古代文明的交流和影响
以上为最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点的概要介绍，希望对您有帮助！。
七年级人教版历史上册知识点
七年级人教版历史上册知识点第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动【知识点】•主要事件：元谋人、北京人、山顶洞人等古人类活动。
•时间：元谋人约170万年前，北京人约70万年前，山顶洞人约3万年前。
•主要人物：古人类，如元谋人、北京人、山顶洞人等。
•事件结果：元谋人是中国境内已知最早的人类，北京人和山顶洞人则展示了古人类使用工具和火的能力，以及社会生活的初步形成。
•历史意义：这些古人类活动表明中国是世界文明的发祥地之一，为中华文明的起源提供了重要证据。
元谋人的发现，证明了中国境内有人类活动的历史悠久，北京人的发现则揭示了早期人类使用火和工具的能力，山顶洞人的文化遗存则显示了人类社会结构和审美意识的初步形成。
这些发现对于理解人类早期行为模式和文化发展具有重要意义。
第2课原始农业与史前社会【知识点】•主要事件：河姆渡文化、半坡文化等原始农业的出现。
•时间：河姆渡文化约7000年前，半坡文化约6000年前。
•主要人物：无特定人物，但这些文化代表了早期农耕社会的形成。
•事件结果：河姆渡文化和半坡文化的出现标志着中国原始农业的开端，人们开始定居，社会结构逐渐复杂化。
•历史意义：原始农业的发展为中华文明的进一步发展奠定了物质基础，促进了社会分工和文化的发展。
河姆渡文化的稻作农业和半坡文化的粟作农业，不仅为人类提供了稳定的食物来源，也促进了定居生活的形成和社会结构的复杂化。
这些文化的出现，是人类从游牧生活向定居农耕生活转变的重要标志，对后世的社会发展产生了深远影响。
第3课中华文明的起源【知识点】•主要事件：黄帝、炎帝等传说人物的活动，以及传说中的部落联盟。
•时间：传说中的时代，具体年代不详。
•主要人物：黄帝、炎帝等。
•事件结果：黄帝和炎帝的传说反映了早期部落联盟的形成和中华文明的初步形成。
•历史意义：这些传说人物和部落联盟的故事，体现了中华民族的早期文化认同和民族精神的形成。
黄帝和炎帝的传说不仅是中华民族的起源神话，也反映了早期社会的政治组织形式和文化认同。
人教版历史七年级上册期末复习资料
人教版历史七年级上册期末复习资料
一、知识点梳理
1.1 时代背景
- 新石器时代
- 商代
- 西周
- 春秋战国时期
- 秦汉
- 魏晋南北朝
1.2 重要历史事件
- 夏朝的建立
- 商朝的建立
- 周朝的建立
- 春秋战国的分裂和统一
- 秦朝的统一
- 汉朝的建立
- 三国时期
- 魏晋南北朝时期
二、重点知识详解
2.1 春秋战国时期
2.1.1 各国的兴衰
- 齐国：封建制度逐渐解体，官僚制度逐渐崛起，经济繁荣。
- 晋国：封建制度日益衰落，官僚制度日益崛起，分封制逐渐消失。
- 楚国：实行三公九卿制度，在经济上颇为繁荣。
2.1.2 远征战争
- 赤壁之战：孙权、刘备联合打败曹操，在文化上形成了三国鼎立的局面。
- 秦彝之战：晋国崛起，离开封建制管理，实行官僚主义。
南北分裂加速。
2.2 秦汉时期
2.2.1 秦朝的统一
- 建立中央集权制度。
- 实行郡县制，破除分封制度。
2.2.2 汉朝的建立
- 依托盘庚、太公钓鱼等传说，选汉高祖为天命之人，建立汉朝。
- 实行官僚制度，东汉时期逐渐形成封建王朝。
三、复重点
1. 时代背景的梳理及重要历史事件的掌握。
2. 春秋战国时期的国家兴衰、重要远征战争、孙刘曹三英等历史人物的了解。
3. 秦汉时期的统一与建立、实行中央集权制度、郡县制、官僚制度的了解，以及光武中兴、董卓之乱等历史事件的掌握。
四、参考资料
1. 人教版《历史》七年级上册教材。
2. 人教版历史七年级上册期末试卷及答案。
七年级历史上册人教版知识点总结
七年级历史上册人教版知识点总结(一)春秋战国的纷争春秋是我国奴隶社会的结束时期;战国是我国封建社会的形成时期。
一、春秋争霸春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
齐桓公称霸的原因或条件：1、齐国在山东北部，盛产鱼盐，经济富庶。
2、任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。
3、改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号。
齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?(改革：发展生产、训练军队、整顿内政) 春秋争霸的影响：1、春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难;(消极影响)2、但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
(积极影响)二、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(注意方位)战国著名战役：齐魏“桂陵之战”、齐魏“马陵之战”、秦赵“长平之战”(长平之战，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
)七年级历史上册人教版知识点总结(二)祖国境内的原始居民【难点解析】1、想一想，北京人是怎样得到火的?雷电起火，堆积物高温起火。
2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的?通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。
【重点考点】1、我国境内已知的最早人类是(元谋) 人，距今约 (170)万年。
2、(山顶洞人)已会人工取火。
3、(山顶洞人) 掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。
4、(火) 的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
5、人类是由古代 (类人猿) 进化而来的，会不会(制造工具)是人和动物的根本区别。
6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步?①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同.②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。
③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。
④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。
七年级历史上册人教版知识点总结(三)华夏之祖【知识要点]1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战2、华夏民族的形成(1)黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。
最新人教版七年级上历史知识点
最新人教版七年级上历史知识点人教版七年级上历史是初中历史课程的第一本教材，也是对于中国历史、世界历史知识的基本介绍。
以下是最新人教版七年级上历史的知识点：
一、人类史与早期人类
1. 人类史的研究对象和方法
2. 人的起源和繁衍的方式
3. 早期人类栖息地的变化
4. 早期人类文化的特点和发展
二、中国古代文明
1. 河南、陕西黄河流域的早期文明：龙山文化、仰韶文化
2. 中国古代历史的分期：夏、商、周三代
3. 周代社会的分层和阶级
4. 封建社会阶级力量的消长和变化
三、希腊罗马文明
1. 希腊古典文化的特点
2. 古希腊和古罗马的政治制度
3. 罗马帝国的兴衰和影响
4. 希腊罗马古典文化对后世的影响
四、印度教文明
1. 印度教的基本教义和宗教文化
2. 阿育王时期的印度政治和文化
3. 印度教文艺的表现和风格
4. 南亚半岛的国际交流和文化影响
五、伊斯兰教文明
1. 伊斯兰教的基本教义和宗教文化
2. 伊斯兰教扩展的过程和历史贡献
3. 伊斯兰科学和文化的特点
4. 伊斯兰文化在世界文明中的地位
以上就是最新人教版七年级上历史的知识点，相信这些知识点能够让你对于中国和世界历史有基本的了解，并对于历史文化有着更加深刻的认识。
人民教育出版社七年级上册历史知识点
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《人民教育出版社七年级上册历史知识点》的内容，具体内容：同学们对在学习历史知识的时候，有对人教版的历史知识了解过吗？下面由我为大家整理的，希望对大家有帮助!一 1.元谋人，距今约170万年，云南元谋县，长江流域。
目前我国境内已...同学们对在学习历史知识的时候，有对人教版的历史知识了解过吗？下面由我为大家整理的，希望对大家有帮助！- 上1.元谋人，距今约170万年，云南元谋县，长江流域。
目前我国境内已知最早的人类。
2.北京人，距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。
还保留着猿的一些体质特征。
已经使用天然火。
群居生活（人类最原始的社会组织形式）。
3.山顶洞人，距今约3万年，北京周口店，黄河流域。
和现代人已经没有多大区别。
已经能够人工取火。
氏族生活。
4会不会制造工具是人与动物的根本区别。
5.中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
6.山顶洞人的生活比北京人又哪些进步？北京人保留了某些猿的特征，山顶洞人和现代人基本相同。
北京人使用粗糙的打制石器，山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术。
北京人使用天然火，山顶洞人会人工取火。
北京人过群居生活，山顶洞人进入氏族时期。
第2课1.半坡原始居民，距今约6000多年，陕西西安半坡村，黄河流域。
半地穴式房屋。
种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。
普遍使用磨制石器（钻孔石斧）。
陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）。
2.河姆渡原始居民，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。
干栏式房屋。
种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。
普遍使用磨制石器，骨耜。
陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。
3.大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。
产生了贫富分化。
大汶口的黑陶、白陶。
说明了：他们已过上定居生活。
摆脱了对自然的依赖，扩大了活动空间，提高了生活质量。
在建筑方面的高超技术。
能根据区域特征创造性地建造房屋。
显示了原始居民的聪明才智。
当时生产力进步，人们战胜困难的能力提高。
人教版七年级历史上册知识点
人教版七年级历史上册知识点七年级上册历史必背知识点第一章中华文明的起源(1-12)1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.44、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
P25、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
P4—56、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—88、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
P7—89、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。
P7—P810、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
P1211、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。
P1312、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。
P14第二章夏商西周春秋战国(13-40)1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。
P152、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。
P213、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。
P234、西周实行分封制，加强了对各地的统治。
P23—245、公元前771年，西周灭亡。
P246、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P267、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。
P278、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。
P279、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
P3010、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。
P30—3211、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。
P3112、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。
P3213、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》P3314、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
人教版七年级历史上册知识点测试题及答案
人教版七年级历史上册各知识点测试题第1课我国境内的远古居民1. 我国境内已知的最早人类是，距今约.元谋人会制造工具和使用火了。
2. 人和动物的根本区别是。
3. 山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的。
第2课原始的农耕生活1. 能在低洼的地方开挖水井的原始居民是。
2. 世界上最早种植水稻和粟的国家是。
河姆渡原始居民用耕地。
第3课华夏之祖1. 距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有和。
2. 炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤，为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是。
3. “人文初祖”指的是。
4. 通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫。
5. 约公元前年，建立了我国历史上第一个王朝，从此，结束，开始。
第4课夏、商、西周的兴亡1. 从夏朝开始代替了禅让制，变成了。
2. 夏朝的都城在阳城，夏朝的国家机构是。
3. 夏朝最后一个国王，是历史上有名的暴君。
约公元前年，战胜桀，夏朝灭亡建立。
4. 商朝国王盘庚把都城迁到，史称。
5. 公元前年，周武王伐纣灭商的著名战役叫，商朝灭亡，西周建立，定都。
6. 为了巩固统治，西周实行，产生了诸侯王。
7. 西周分封制的目的？内容？作用？第5课灿烂的青铜文明1. 我国青铜器文化的灿烂时期开始于。
2. 我国现存最大、保存最完整的青铜器是；造型奇特、做工精美的青铜器是。
3. 与商朝同一时期，我国西南地区的成都平原盛行的一种独特的青铜文化是。
4. 世界上最早发明瓷器的国家是。
5. 夏、商、西周社会经济主要以为主，主要劳动力是。
第6课春秋战国的纷争1. 春秋战国时期开始于。
2. 春秋时期著名的霸主有等。
3. 齐桓公任用为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为第一个霸主。
4. 决定晋文公成为中原霸主的战争是。
此战中的著名成语是5. 战国七雄指。
6. 战国时期著名战役有、和，其中规模最大、最激烈的是。
7.列举上述战役中的交战双方?第7课大变革时代1. 我国开始出现铁农具是在时期，铁农具的广泛使用是在时期2. 我国农业发展史上的革命是3. 战国时期，蜀郡太守在成都平原上修建了著名水利工程，成都平原因而获得了“天府之国”的美称。
人教版七年级上册历史知识点归纳
人教版七年级上册历史知识点归纳【人教版七年级上册历史知识点归纳】第一篇：人类社会的发展和古代文明人类社会的发展是一个漫长而复杂的历史过程。
在古代，人类逐步形成了各种古代文明，这些文明对于人类社会的发展起到了至关重要的作用。
1. 人类文明的起源：人类文明的起源可以追溯到约7000万年前的旧石器时代，当时人类还处于食物采集阶段。
后来，在新石器时代的农业革命中，人类开始从事农业生产，逐渐形成定居的农村社会。
2. 早期古代文明：在亚洲，最早的古代文明出现在两河流域。
古代的苏美尔人创造了楔形文字，并建立了城邦国家，开辟了一条人类文明的新道路。
在埃及，古埃及人建立了伟大的古埃及文明，建造了金字塔和狮身人面像等宏伟建筑。
同时，印度河流域和黄河流域的古代文明也在逐步发展。
3. 两河流域文明：古代的两河流域文明是指底格里斯河和幼发拉底河流域的古代文明。
它以农业为基础，建立了灌溉系统和城市，形成了较为繁盛的城市文明。
同时，两河流域也出现了世界上最早的编写文字，开启了人类文字记载历史的新纪元。
4. 古埃及文明：古埃及文明是指古埃及人在尼罗河流域建立的伟大文明。
在古埃及，人们崇拜多神，法老是政治和宗教的领导者。
古埃及人建造了金字塔和众多的神庙，同时也进行了丰富多样的农业和手工业生产。
5. 印度河流域文明：印度河流域文明是指印度次大陆的古代文明。
在这个文明中，人们建立了城市，进行了农业生产，并创造了印度梵文。
印度河流域文明中有一种特殊的社会制度叫做“种姓制度”，决定了人们的职业和地位。
6. 中国古代文明：中国古代文明是指中国人在黄河流域建立的伟大文明。
中国古代文明以农业为基础，出现了农业生产社会和奴隶社会，后来形成了封建社会。
中国古代文明中也出现了丰富多样的文化和科技成就，如卜卦、青铜器和长城等。
7. 古代文明的交流与发展：古代文明之间进行了广泛的交流与发展。
亚洲的古代文明通过丝绸之路相互交流，欧洲的古代文明通过地中海交流。
人教版七年级上册中国历史知识点总结【七篇】
人教版七年级上册中国历史知识点总结【七篇】第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保存了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒；〔生产工具〕4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术〔骨针〕；4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说〔1〕伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；〔2〕神农氏：教民播种，尝遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民距今年代生活地区房屋样式半坡人距今约6000千年黄河流域的陕西西安半地穴式圆形房屋河姆渡人距今约7000千年长江流域的浙江余姚干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器，如骨耜；角器等原始农业〔种植作物〕原始畜牧业〔饲养业〕原始手工业制作彩陶和乐器；会纺织、制造陶器、玉器和乐器；会雕制衣种植水稻种植粟饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛刻，懂得使用天然漆二、原始农业的开展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的开展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质根底。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：〔1〕河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
七年级上册知识点归纳历史大题
七年级上册知识点归纳历史大题历史是一门有趣且重要的学科，它让我们了解过去，认识现在，预测未来。
在七年级上册的历史教学中，我们学习了许多有关世界历史，中国历史和文化的知识。
本文将对这些知识点进行归纳和总结。
一、世界历史知识点1. 火药的发明：火药是中国在唐朝时期发明的，它对世界历史的进程产生了深远的影响。
火药的应用，使军事战争方式发生了变革，极大地推动了科学技术的进步。
2. 文艺复兴：文艺复兴是发生在欧洲的一次社会文化运动，该运动提倡重视人文主义、古典文化和艺术创作。
文艺复兴使人们重新审视了自己的地位、价值和意义，推动了人类思想和文化的进步。
3. 工业革命：工业革命是指从18世纪末到19世纪初，机器制造和动力工业的迅速发展。
这次革命使人们从手工制造和耕种转入机器制造和市场经济，进行了庞大的工业化生产，并且引起了社会和政治的巨变。
二、中国历史知识点1. 夏朝：夏朝是记载在中国古代传说中的第一个朝代，它的确切历史年代无法确定。
夏朝是中国文化和历史的起点，它创造了华夏文明的基础和中华民族的源头。
2. 商朝：商朝是中国历史上的第二个朝代，也是最早有文字记载的一个朝代。
商朝的社会制度是以“天子、诸侯、士、庶民”为主体的等级制度，商朝的发展为古代中国的政治和文明进程做出了重要贡献。
3. 春秋战国时期：春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期，同时也是一个政治和文化多元化的时期。
这个时期涌现了许多伟大的思想家、文化名人和军事领袖，他们的思想和贡献在中国历史上产生了深远的影响。
三、文化知识点1. 传统节日：中国的传统节日有春节、清明节、端午节、中秋节等，这些节日体现着中国人的传统文化和价值观。
每个节日都有其独特的象征意义和文化内涵，这些在七年级的历史教学中得到了重点强调和解读。
2. 中华文化：中华文化是中国文化的代表，它被认为是世界上最悠久、最庞大、最具影响力的文化之一。
中华文化代表了中国人的智慧和灵魂，也是中国历史和文化传承的核心。
部编人教版七年级上册期末复习历史知识点汇总(历史总复习)
人教版七年级历史上册期末复习知识点汇总第1课中国早期人类的代表——北京人知识点1 我国境内的早期人类_元谋人（云南省元谋县）距今约170万年，是我国境内已确认的最早的古人类。
他们已经能够制作_工具，知道使用火。
知识点2 北京人的发现发掘：北京人遗址最先于1921年在北京西南周口店龙骨山上发现的。
1929年，裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。
1936年，在同一地点发掘出土三个北京猿人头盖骨。
此后，该遗址还发掘出土大量的化石和石器。
意义：为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。
知识点3 北京人的特征体质特征：头骨前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢的腿骨略长，能够直立行走。
生活状况：北京人使用打制石器(旧石器)猎取动物，采集植物果实，他们结成群体生活，共同进行获取食物的劳动。
北京人已经学会用火和长时间保存火种，这是人类进化史上的里程碑。
历史意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
第2课原始农耕生活知识点1 半坡居民的生活陕西西安半坡遗址：距今约6000年，是我国黄河流域（北方）原始农耕的典型。
知识点2 河姆渡人的生活浙江余姚的河姆渡遗址位于_长江流域（南方），距今7000年左右。
知识点3 原始农业的发展考古发现：在中国南方的一些早期遗址中发现了世界上最早的人工栽培稻。
黄河流域是栽培粟的最早起源地。
历史影响：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说知识点1 炎黄联盟四五千年前，中国进入氏族部落联盟时期。
黄帝联合一些部落与炎帝在阪泉大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结盟。
后来炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成华夏族。
人教版初一历史上册知识点
人教版初一历史上册知识点知识有重量，但成就有光泽。
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下面给大家分享一些关于人教版初一历史上册知识点，希望对大家有所帮助。
人教版初一历史上册知识1第11课1.秦的暴政：修建豪华的宫殿和巨大的骊山陵墓;繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏，秦朝的赋税也很重，农民要把收获的三分之二上缴国家。
刑法残酷，秦二世统治更加残暴。
2.秦末农民起义：(1)陈胜吴广起义：公元前209年夏，陈胜吴广大泽乡起义。
“王侯将相，宁有种乎?”在陈建立张楚政权，后失败。
意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞着千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
沉重打击了秦朝的残暴统治。
(2)项羽领导的农民军：公元前207年，项羽巨鹿之战。
(3)刘邦领导的农民军：刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。
楚汉之争：公元前206—202年，刘邦获胜，刘邦建立汉朝，刘邦就是汉高祖，都长安(西京)。
史称西汉。
人教版初一历史上册知识2第12课1.汉初恢复和发展经济的措施?汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担，注重发展农业生产。
文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。
提倡节俭，并以身作则。
文景时期，重视以德化民，社会比较安定。
2.汉武帝加强中央集权的措施?措施：⑴政治上，颁布“推恩令”(主父偃)，进一步削弱封国势力;加强监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部。
⑵思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”( 董仲舒)(3)教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想;(4)经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。
(5)军事上：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对西汉的威胁。
(6)派大将卫青、霍去病打败匈奴，解除匈奴对西汉的威胁;派张骞出使西域，加强西汉与西域的交往，开辟了著名的“丝绸之路”。
人教版七年级上册历史知识点
人教版七年级上册历史知识点(一)匈奴的兴起及与汉朝的和战知识要点1、冒顿统一蒙古草原(1)秦汉时，匈奴壮大，经常袭扰掠夺汉境财物。
(2)匈奴首领称为“单于”2、汉朝对匈奴的政策和：西汉初期、国力贫弱、限于国力、不得不对匈奴实行“和亲”战：汉武帝时国力强盛，组织了的骑兵队伍，开始对匈奴实行大规模反击，夺取了河套及河西走廊地区。
3、卫青、霍去病破匈奴公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病率精骑出击匈奴，经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。
4、昭君出塞(1)呼韩邪单于向汉称臣，同西汉订立友好盟约。
(2)汉元帝时，呼韩邪单于请求和亲。
(3)王昭君请嫁匈奴。
(4)呼韩邪单于和王昭君和亲，为汉匈的友好相处和经济文化交流做出了重大贡献。
【重点考点】1。
汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的政策有什么不同 ?发生这种变化的原因是什么?汉武帝以前对匈奴实行退让和亲政策，到汉武帝时期则对匈奴实行大规模的武力反击，这种政策的变化自然与汉武帝的雄才大略有关，但归根结底还是取决于西汉国力的变化。
因为国力的强盛与否是决定战争胜负的物质基础。
如果不是国力强盛，汉武帝不可能多次对匈奴大规模用兵，并取得战争的胜利。
2。
比较西汉初年的和亲与昭君出塞有什么不同?西汉初年的和亲，是在匈强汉弱形势下的妥协政策，是被迫的。
昭君出塞是西汉政府善意的民族政策，团结各民族是目的，无论从政府还是本人来讲，都是主动的。
[重点考点】1. 汉武帝的大一统措施表现在哪些方面?政治上实行削藩，加强中央集权;经济上将地方铸币权和盐铁经营权收归中央;军事上反击匈奴;思想上实行“罢黜百家、独尊儒术”。
2. 统一蒙古高原的少数民族首领是(冒顿)单于。
3. 汉武帝时反击匈奴，夺取了(河套及河西走廊)地区。
4.公元前119年，汉武帝派大将(卫青、霍去病)反击匈奴。
5(汉元帝)时，匈奴首领呼韩邪单于归汉，与汉和亲。
6.昭君和亲的历史意义是什么?(为汉匈的友好相处和经济文化交流做出了重大贡献。
七年级上册历史知识点大题
七年级上册历史知识点大题七年级上册历史课程是学生们初步接触历史的阶段，本课程内容涵盖了中国历史的各个阶段，及其它文化强国系统的历史课程，历经多个单元的学习，其中所涉及到的知识点繁多，以下将会对本学期所学的历史知识点进行梳理和总结。
一、古代一些著名历史文化1. 商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等朝代的兴衰变迁。
其中，秦朝的统一中国、汉朝的“开国立业”和唐朝的大唐盛世，是中华历史中最为辉煌的时期。
2. 人类最古老的文化遗产之一是中国的文字。
汉字拥有著名的“八大书法家”及其独特的线条造型，为中国的文化和艺术领域做出重要贡献。
3. 中国古代文化中的“五行”、“八卦”、太极图、黄帝内经、周易等重要部分，都是中国传统文化的重要组成部分。
4. 长城的历史背景、意义、历史建筑样式等，都是几千年前中华民族的智慧结晶。
二、古代的思想文化1. 儒家思想是中国文化的重要组成部分，其代表人物孔子是中国历史上的重要人物之一。
2. 中国古代思想家墨子、庄子、老子的思想和思想内核在中国历史上影响深远。
3. 佛教、道教等宗教思想的传入，使中国的古代思想文化得到新的影响和发展。
三、古代中国的政治制度1. 封建社会时期的基本政治制度，以及封建统治的特点和制度，是中国历史上的重要组成部分。
2. 中央集权制度、科举制度、九品官人制等都是中国封建社会时期最为重要的政治制度。
3. 六部制度和中央对地方管辖制度，是中国封建社会时期的基本制度。
四、近现代中国的历史1. 甲午战争、八国联军侵华、义和团运动等重大历史事件。
2. 辛亥革命的背景和影响、五四运动的背景和影响，都是中国近现代史上最为重要的历史事件。
3. 中华人民共和国的成立和社会主义改造等重要事件，是中国现代史上最为重要的历史事件。
五、世界历史的一些知识点1. 希腊城邦时期的文化、罗马帝国时代的兴衰和文化特点等都是世界古代文化史上的重要部分。
2. 文艺复兴运动、大航海时代、工业革命等事件，都是世界近代史上的重大事件。
人教版七年级历史上册知识点整理
人教版七年级历史上册知识点整理做人诚心，学习七年级历史知识细心，友情真心，生活开心。
小编整理了关于人教版七年级历史上册知识点整理，希望对大家有帮助! 人教版七年级历史上册知识点整理(一)汉武帝的大一统的措施：(七上P62-63)1、政治：接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。
(P62)2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央;统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。
(P68)3、思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。
(P63)4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。
太学是我国古代的最高学府。
(P63)5、军事：多次反击匈奴，取得胜利;派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。
(P79、P82-83)6、意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
人教版七年级历史上册知识点整理(二)1. 孔子：儒家学说创始人。
《论语》主要思想：仁、礼。
提倡为政以德。
教育家：教育成就：创办私学;有教无类;独立思考;因材施教。
老子：道家学派创始人，《道德经》善于从正反两方面思考问题(辩证法思想)主要思想：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。
2.百家争鸣：墨家：墨子，“兼爱”“非攻”。
《墨子》法家：韩非“法治”，加强中央集权。
《韩非子》儒家：孟子、“民贵”“君轻”。
《孟子》荀子，人定胜天。
《荀子》道家：庄子，无为而治。
《庄子》兵家：孙武(春秋)知己知彼者，百战不殆。
《孙子兵法》;孙膑(战国)战胜而强立，故天下服矣。
3.出现原因：春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。
在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使了他们独立思考和创造性地探索。
社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成了思想领域中百家争鸣的局面。
最新人教版)七年级上册历史。基础知识填空
最新人教版)七年级上册历史。
基础知识填空历史七年级上册知识点归纳（过关）第一课中国早期人类代表——北京人知识点一我国境内的早期人类我国是世界上发现遗迹最多的国家之一。
XXX是我国早期人类之一，生活年代距今约190万年，生活地点在云南元谋县。
依据我国科学家发现的一些粗糙的石器、碳屑和烧骨，可以得出结论：元谋人已经能够制造简单的石器，使用火，狩猎和采集食物，从而改善了生存条件。
XXX在人类进化史上具有重要的历史地位。
知识点二北京人的发现北京人遗址位于北京市房山区周口店西南，被称为“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人”。
经过多次发掘，共出土40多个个体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石。
生活年代距今约70万年至20万年。
知识点三北京人特征北京人使用火，制造和使用石器，狩猎和采集食物，从而改善了生存条件。
北京人的遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
知识拓展山顶洞人山顶洞人遗址位于北京周口店龙骨山顶部。
山顶洞人已经掌握了制造和使用石器、使用火等技能，距今约20万年。
由此可知，人和动物最根本的区别在于人类具有创造性和创新能力。
第二课原始农耕生活知识点一半坡居民的生活半坡遗址位于陕西省东部，距今约8000年。
半坡居民住在圆形房屋里，种植小麦、大麦、豆类等农作物，养殖猪、狗、牛等家畜。
知识点二河姆渡人的生活河姆渡遗址位于浙江省余杭县，距今约7000年。
河姆渡人住在竹楼房屋里，种植水稻、小麦、豆类等农作物，养殖猪、狗、鸡等家畜。
知识点三原始农业的发展在中国南方的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻。
最早栽培粟的时间为公元前900至7000年。
原始农业距今约9000至7000年，主要分布在黄河、长江和淮河等流域。
耕作方式由“松土耕”发展到用犁、锄等翻土工具进行耕种。
七年级历史上册重点知识整理(人教版)
七年级历史上册重点知识整理（人教版）一、重点材料分析题专项练习1、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一鼓励．．农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除．．徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚．作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励．．打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐．．。
材料二旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。
……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。
他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
（1）上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法发生的目时间和的是什么？答：商鞅变法。
时间：公元前356年目的：富国强兵。
（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。
（限20个字以内）答：奖励耕织；奖励军功；建立县制；编定户口。
（3）根据材料一中加点的字，概括并写出这次变法的特点。
答：奖罚分明（奖勤罚懒，奖功罚罪）（4）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？答：说明变法成功：“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
” 变法成功的原因：顺应了历史发展的趋势；制定了一系列具体有效的办法；敢于同旧势力斗争；国君的支持和百姓的欢迎。
（答出三点即可）2、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
张骞出使西域开通了中西交往的通道。
后来，汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。
沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
（1）材料中“张骞出使西域”发生在哪位皇帝执政时期？他出使西域的目的是什么？答：皇帝：汉武帝。
目的：联络大月氏夹攻匈奴。
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春秋战国的纷争知识点 一、东周的发展阶段和主要特征 公元前 770 年，东周建立。
东周分为春秋和战国两个阶段。
公元前 770 年至公元前 476 年的春秋时期，是我国奴隶社会的瓦 解时期公元前 475 年至公元前 221 年的战国时期，是我国封建社会的 形成时期。
二、春秋五霸 1、诸侯争霸的实质 教师首先出示有关西、东周变化的对照表名称土地兵力财力物力 人口 天子与诸侯的关系西周周王室直接管辖从镐京到洛邑方约千里 的土地 王室直接管辖的军队多达 14 万人以上 人口众多，资源丰富。
天子是政治上有的地位。
"礼乐征伐自天子出"东周东周初年王室直接近辖的土地有方约 600 里的土地，往后越来越少。
最后只有方约百里的土地。
平王东迁后，还有 3 万人。
后来逐渐减少到只剩下几千人了 直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少
天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。
"礼乐征伐自诸侯出" 学生通过此表格的分析，对东周的衰落景象一清二楚，这样有利 于学生对东周初年，王室力量削弱，天子和诸侯的地位变化的理解。
教师提问诸侯争霸的实质是什么?教师应进一步指出春秋时期的 周天子丧失了"天下共主"的资格，反而在政治、经济上依附于强大的 诸侯。
正是在周王室的日益衰微的背景下，诸侯争霸的热闹场面一场接 一场地出现了。
周天子，虽然名存实亡，但是周天子过去享有的，却是一些较大 的诸侯国所朝思暮想的。
于是，一些较大的诸侯国为了争夺土地、人口、贡赋，为了获取 周天子过去享有的政治特权和经济特权，不断进行兼并战争，争当诸 侯首领-霸主。
这是诸侯争霸的原因，也是诸侯争霸的实质。
2、春秋五霸 教师应引出春秋初期，一些较大的诸侯国，不断进行兼并战争， 谁战胜了就召开各诸侯国会议，迫使大家承认他的首领地位，成为" 霸主"。
先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王， 历称为"春秋五霸"。
指出"春秋五霸"的另一种说法。
同时让学生在春秋列国形势土上画出"五霸"实际应该为 7 个国 家的相应位置。
3、齐桓公称霸 指导学生阅读教材，提出齐桓公为什么能够首先称霸? ⑴齐在山东，得渔盐之利，富庶，为东方大国。
⑵齐桓公善于用人，任管仲为相。
管仲改革内政、发展生产，改革军制，齐国实现国富兵强。
⑶齐桓公依仗实力，有管仲谋略"尊王攘夷"，发展齐国势力。
东周初年，王室衰微，但天子以"天下共主"的名义，仍具有号召 力。
因此，一些强大的诸侯就利用王室这个旗号，"挟天子以令诸侯"， 积极发展自己的势力。
公元前 651 年，葵丘会盟，标志着齐桓公的霸业达到了顶峰。
4、晋楚争霸 教师先作介绍晋国出动的兵力约 2 万人，楚国出动的兵力约 4 万 人，结果却是晋胜楚败。
所以，城濮之战在我国历是一次以少胜多的战例解释退避三舍这 一成语的来源。
"齐桓公晋文公称霸有什么相同之处"关键要让学生明白齐、晋之 所以可以成为霸主，其根本原因是两个国家的君主都进行了改革，使 国家得以强壮。
吴越争霸建议教师指导学生自己以讲故事的方式学习
5、争霸战争的作用 教师提问这么多争霸战争，会给社会和人民带来什么影响?估计 学生可能会回答出战争的破坏性，但对于战争所带来的积极影响恐怕 回答的不会很到位，教师可以提出一些启发性问题，如春秋开始的时 候诸侯国林立，由于争霸战争到春秋末期只剩下为数不多的一些大国， 这能说明些什么问题?加快了统一的步伐。
最后由教师进行总结发言。
三、战国七雄 教师首先出示《战国形势土》边指图边向学生介绍战国七雄，建 议教师按方位向学生介绍七个国家即齐楚秦燕赵魏韩，东西南北在中 间。
教师再提问请同学对照《春秋列国形势图》后指出，在七雄中哪 些国家是春秋时就存在的，而哪些国家是战国时新出现的?在学生正 确回答的基础上，教师再次指出其实除了新出现韩赵魏之外，此时的 齐国也与春秋时期的齐国有所不同了，教师讲解"三家分晋"和"田氏 代齐"的事件。
桂陵之战、马陵之战和长平之战可以根据具体情况把握，但是一 定要强调长平之战的作用，即从此，东方六国再也无力对抗秦军的进 攻了。
小练习 1 东周开始于 公元前 2070 年公元前 1600 年公元前 771 年公元前 770 年
2 下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是 春秋是东周王朝的一个分期 春秋开始于公元前 770 年，结束于公元前 476 年 春秋时期天子的一落千丈 春秋时期霸主取代了周天子 3 春秋时期第一个霸主是 齐桓公晋文公楚庄王越王勾践 4 春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是 ①政治上，改革内政②经济上，发展生产③军事上，加强军队建 设④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥⑤都打出了尊王攘夷的 旗号 ①②③④⑤①②③④①②③③④⑤ 5 退避三舍这一典故来自于 城濮大战桂陵之战马陵之战长平之战 灿烂的青铜文明知识点 在原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿 烂时期特点规模大、品种多、工艺精，商周时代是我国历的青铜时代。
的青铜器有司母戊鼎造型雄伟和四羊方尊造型精美。
与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜 文化，这就是举世闻名的三星堆文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外 人士的瞩目。
中原地区的青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原 青铜文化的代表有举世闻名的三星堆文化。
我国还是世界上最早发明瓷器的国家。
商代时五谷已齐备。
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、周时 代灿烂的奴隶制文明——青铜文明。
小练习 1、我国青铜文化的灿烂时期是 原始社会夏朝商朝西周 2、西周的青铜器主要用途是 用来烧炭火取暖用来祭祀祖先用来喝酒用来装饰房间 3、下面哪一样物品是中国最早发明的 铁器石器木器瓷器 4、我们今天家禽家畜的主要品种，哪个朝代开始已经有了 夏朝商朝西周东周 5、下列食物中，在夏商周时期可能没有的是 小麦玉米水稻大豆 夏商西周的兴亡知识点 夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。
夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具 朝代暴君亡国之君 夏朝夏桀夏桀
商朝纣纣 西周周厉王周幽王 西周为什么要实行分封制?分封制的内容是什么?起了什么作用? 商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。
后来又称商朝为殷朝。
约公元前 1600 年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前 1046 年，商周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历叫西周。
小练习 1 世袭制代替禅让制，公天下变成了私天下始于 禹建立我国历第一个奴隶制王朝 禹做部落联盟首领的时候 启利用家族权势成为夏朝第二代国王 商汤灭夏以后 2 商朝的起止时间是 公元前 2070 年-公元前 1600 年公元前 1600 年-公元前 1046 年 公元 1600 年-公元 1046 年公元前 1046 年-公元前 771 年 3 商朝历曾多次迁都，盘庚将都城迁到 阳城亳殷镐 【人教版七年级上册历史知识点及练习题【三篇】】
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