二年级国学经典诵读下册
二年级经典诵读下册注拼音正本
二年级古诗诵读下册目录1.逢入京使.......................................... .. (1)2.中秋夜 (1)3.终南别业 (2)4.卜算子咏梅 (2)5.客中行 (3)6.长信秋词五首 (3)7.越女词 (4)8.子夜吴歌.秋歌 (4)9.桂殿秋 (5)10.秋风引 (5)11.新竹 (6)12.春日偶成 (6)13.春雪 (7)14.绝句二首 (7)15.《论诗三十首》其一 (8)16.台城 (8)17.峨眉山月歌 (9)18.何满子 (9)19.军行 (10)20.书院 (10)1.逢f én ɡ入r ù京j īn ɡ使sh ǐ[唐t án ɡ] 岑c én 参c ān故ɡù园yu án 东d ōn ɡ望w àn ɡ路l ù漫m àn 漫m àn ，双shu ān ɡ袖xi ù龙l ón ɡ钟zh ōn ɡ泪l èi 不b ù干ɡàn。
马m ǎ上sh àn ɡ相xi ān ɡ逢f én ɡ无w ú纸zh ǐ笔b ǐ，凭p ín ɡ君j ūn 传chu án 语y ǔ报b ào 平p ín ɡ安ān。
2.中zh ōn ɡ秋qi ū夜y è[唐t án ɡ] 李l ǐ峤qi áo圆yu án 魄p ò上sh àn ɡ寒h án 空k ōn ɡ，皆ji ē言y án 四s ì海h ǎi 同t ón ɡ。
安ān 知zh ī千qi ān 里l ǐ外w ài，不b ù有y ǒu 雨y ǔ兼ji ān 风f ēn ɡ？3.终zh ōn ɡ南n án 别bi é业y è[唐t án ɡ]王w án ɡ维w éi中zh ōn ɡ岁su ì颇p ō好h ǎo 道d ào ，晚w ǎn 家ji ā南n án 山sh ān 陲chu í。
中华诵国学经典诵读二年级下册作文
中华诵国学经典诵读二年级下册作文推荐文章六年级下册国学经典作文热度：中华诵国学经典诵读五年级下册作文热度：高考材料作文：用“乐于助人”书人生答卷热度：高一写自信的作文800字热度：九年级下册语文期中试卷热度：国学是中国文化的精髓,而国学经典则是整个国学的精髓,国学经典包含了中华民族从古至今文人墨客们的智慧结晶。
以下是店铺分享的中华诵国学经典诵读二年级下册作文的相关文章，欢迎阅读!中华诵国学经典诵读二年级下册作文篇一妈妈给我买了一本《宋词300首》。
随手一翻，我发现我家墙上的字画《水调歌头·明月几时有》就在这本书上，一下子就爱不释手了。
天天读，天天背。
刚开始我背的很慢，妈妈见了，便和我一起背。
妈妈不愧是大学生，指导背诵很有方法，她让我按词牌名去背。
我先背《如梦令》，因为她节奏明快，短小精悍，非常好背。
如吴潜的《如梦令·江上绿杨芳草》：“江上绿杨芳草，想见故园春好。
一束海棠花，昨夜梦魂惊扰。
惊晓，惊晓，窗外一声啼鸣。
”这首词中“惊晓，惊晓...”的节奏令我大感兴趣。
诸如此类的还有“休扫，休扫，管甚落英还好”。
“留恋，留恋，待我停杯深劝”等。
我一下子就把李清照，秦观等的十来道如梦令全背过了。
照此方法，我又背过了《采桑子》《长相思》等词牌下的十几首词。
当我感到乏味时，妈妈又想出了独特的方法—“唱词”，就是把自己喜欢的曲配合以合适的词来歌唱。
我便把《山水迢迢》的歌曲配在《一剪梅·红藕香残玉簟秋》中：“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”这首难以理解的抒情名篇，顿时化作如泣如诉的相思恋歌。
唱到情深处，我禁不住为李清照“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无处可消愁，才下眉头，却上心头”的孤寂与惆怅热泪盈眶。
我激动的吟诵着伟大词人的千古绝句，体会他们的爱国情怀，充分领略到了宋词的雄伟气势。
我的胸怀被壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙”的激情充满了。
中华诵国学经典诵读二年级下册作文篇二对于经典，我起初并不了解，后来在信息孙老师的指导下，我才对经典有了一些认识。
小学经典诵读二年级下学期
小学经典诵读二年级下学期唐颜仁郁夜半呼儿趁晓耕·羸牛无力渐艰行。
时人不识农家苦·将谓田中谷自生。
注释：颜仁郁：福建泉州人·晚唐诗人。
羸牛：瘦弱的牛。
渐：正。
将谓：以为。
译文：半夜里就喊起孩子们·趁着天刚破晓·赶紧到田里去犁土·瘦弱的老牛有气无力·正拉着犁在田里艰难地走着·越走越慢·累得几乎拖不动犁具了。
一般人不知道种田人的辛苦·竟说田里的稻禾是自然而然就长成的。
2．逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远·天寒白屋贫。
柴门闻犬吠·风雪夜归人。
注释：1·苍：青色。
2·白屋：指贫穷人家的房屋·屋顶常用白茅草覆盖·或用木板而不涂油漆。
3·柴门：篱笆门。
4·闻：听。
5·吠：狗叫。
译文：傍晚路经远方苍山下·天寒茅草板房更清贫。
敲响柴门听见了狗叫·我是风雪夜投宿的人。
3·出塞唐王昌龄秦时明月汉时关·万里长征人未还。
但使龙城飞将在·不教胡马度阴山。
注释：1·但使：若使。
2·龙城：匈奴祭天处。
址近蒙古国鄂尔浑河。
3·飞将：指汉名将李广。
匈奴人称他“飞将军”。
译文：自秦、汉以来·边疆一直都在无休止地进行战争·月照关塞·自然想到无数征人战死边疆未能回还。
只要龙城飞将军李广在·不会让胡人的骑兵越阴山一步·4·画眉鸟（宋欧阳修）百啭千声随意移·山花红紫树高低。
始知锁向金笼听·不及林间自在啼。
注释：①啭：鸟声婉转。
②对高低：时高时低地飞转。
③金笼：贵重的鸟笼。
译文：画眉鸟千啼百啭·一高一低舞姿翩翩·使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目。
看到那些关在笼里的鸟儿·真羡慕飞啭在林间的画眉鸟·自由自在·无拘无束·这才知道把画眉鸟锁在金笼里听它啼叫·远不如让它在树林里自由地歌唱。
小学经典诵读二年级下学期
小学经典诵读二年级下学期唐颜仁郁夜半呼儿趁晓耕.羸牛无力渐艰行.时人不识农家苦.将谓田中谷自生.注释：颜仁郁：福建泉州人.晚唐诗人.羸牛：瘦弱的牛.渐：正.将谓：以为.译文：半夜里就喊起孩子们.趁着天刚破晓.赶紧到田里去犁土.瘦弱的老牛有气无力.正拉着犁在田里艰难地走着.越走越慢.累得几乎拖不动犁具了.一般人不知道种田人的辛苦.竟说田里的稻禾是自然而然就长成的.2．逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远.天寒白屋贫.柴门闻犬吠.风雪夜归人.注释：1.苍：青色.2.白屋：指贫穷人家的房屋.屋顶常用白茅草覆盖.或用木板而不涂油漆.3.柴门：篱笆门.4.闻：听.5.吠：狗叫.译文：傍晚路经远方苍山下.天寒茅草板房更清贫.敲响柴门听见了狗叫.我是风雪夜投宿的人.3.出塞唐王昌龄秦时明月汉时关.万里长征人未还.但使龙城飞将在.不教胡马度阴山.注释：1.但使：若使.2.龙城：匈奴祭天处.址近蒙古国鄂尔浑河.3.飞将：指汉名将李广.匈奴人称他“飞将军”.译文：自秦、汉以来.边疆一直都在无休止地进行战争.月照关塞.自然想到无数征人战死边疆未能回还.只要龙城飞将军李广在.不会让胡人的骑兵越阴山一步.4.画眉鸟（宋欧阳修）百啭千声随意移.山花红紫树高低.始知锁向金笼听.不及林间自在啼.注释：①啭：鸟声婉转.②对高低：时高时低地飞转.③金笼：贵重的鸟笼.译文：画眉鸟千啼百啭.一高一低舞姿翩翩.使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目.看到那些关在笼里的鸟儿.真羡慕飞啭在林间的画眉鸟.自由自在.无拘无束.这才知道把画眉鸟锁在金笼里听它啼叫.远不如让它在树林里自由地歌唱.5.杂诗（唐王维）君自故乡来.应知故乡事.来日绮窗前.寒梅着花未.注释:着花未：开花没有.译文：你从故乡来.该知道故乡事.请告诉我.你来时我窗前的梅树是否已经开花.6．梅花（宋王安石）墙角数枝梅.凌寒独自开.遥知不是雪.为有暗香来.注释：1．数枝：几枝.2．凌寒：冒着严寒.3．遥：远、远处.4．为：因为.5．暗香：幽香.译文：墙角有几枝梅花.冒着严寒独自开放.远远地看去好像是雪.只因幽香飘来才知道那是梅花.7.宿建德江（唐孟浩然）移舟泊烟渚.日暮客愁新.野旷天低树,江清月近人.注释：1.建德江：在浙江省.新安江流径建德的一段.2.移舟：靠岸.3.烟渚：烟岚笼罩的江边.渚：水中小块陆地.《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲.小洲曰渚.”4.旷：空旷.5.江清：江水清澈.译文：我把船停泊在暮烟笼罩的小洲.茫茫暮色给游子新添几分乡愁.旷野无垠远处天空比树木还低.江水清澈更觉月与人意合情投……8.鸟鸣涧（唐王维）人闲桂花落.夜静春山空.月出惊山鸟.时鸣春涧中.注释：1．空：空寂.2．时鸣：不时地啼叫.译文：人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落.宁静的夜色中春山一片空寂.皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟.时而在山涧中发出鸣叫声.9.清明（唐杜牧）清明时节雨纷纷.路上行人欲断魂.借问酒家何处有.牧童遥指杏花村.注释：1.清明：农历二十四节气之一.在阳历四月五日前后.历代有踏青扫墓垢风俗.2.断魂：神情凄迷.烦闷不乐.3.借问：请问.译文：清明时候偏赶上细雨蒙蒙.路上的行人心情更加愁闷.问一声牧童哪里才有酒家.他指了指远处的杏花小村.10.立春偶成（宋张轼）律回岁晚冰霜少.春到人间草木知.便觉眼前生意满.东风吹水绿参差.注释：（1）律回：即大地回春的意思.（2）岁晚：写这首诗时的立春是在年前.民间称作内春.所以叫岁晚.（3）参差：不齐貌.译文：立春了.天气渐渐转暖.冰冻霜雪虽然还有.但已很少了.春天的到来.连草木也都知道.眼前的一派绿色.充满了春天的生机.11.悯农（唐李绅）春种一粒粟.秋收万颗子.四海无闲田.农夫犹饿死.注释:1.悯：怜悯.2.锄禾：用锄头松禾苗周围的土.译文：春天种下一料粟种.秋天收获万颗粮食.四海之内没有荒田.还有农民活活饿死.12．江南春（唐杜牧）千里莺啼绿映红.水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺.多少楼台烟雨中.注释：1.山郭：靠山的城镇.郭.古时在城外加筑的一道围墙.2.南朝：晋趄以后隋朝以前（402－589）以金陵（南京）为都城的宋、齐、梁、陈四个朝代.统治南方半壁江山.与北方的王朝对峙.历史上称为南北朝.南朝统治者大兴佛教.建立了许多的寺院.译文：千里辽阔的江南莺啼燕语.绿叶映衬红花.处处春意浓.水乡山城.酒店前的小旗迎风轻轻摆动.啊.昔日南朝建造的一座座寺庙.如今都隐现在一片迷茫的烟雨之中.13. 题秋江独钓图（清王士祯）一蓑一笠一扁舟.一丈丝纶一寸钩.一曲高歌一樽酒.一人独钓一江秋.注释：这首诗描写秋江边渔人独钓的逍遥.一个渔人.一件蓑衣.一顶斗笠.一叶轻舟.一枝钓杆.渔人一面歌唱.一面喝酒.逍遥中却又深藏着几许萧瑟.孤寂.14．村晚（宋雷震）草满池塘水满陂.山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背.短笛无腔信口吹.注释：陂：指池塘.衔：口里含着.漪：水波纹.译文：这是一首描写农村晚景的诗.四周长满青草的池塘里.池水灌得满满的.太阳正要落山.红红的火球好象被山口咬住一样.倒映在冰凉的池水波纹中.放牛回家的孩子横坐在牛背.用短笛随便地吹奏着不成调的曲子.诗人即景而写.构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图.朗读[10篇（段）]１.一朵红玫瑰雾来了.白白的雾弥漫在森林里.小猴不敢下树.小鹿不敢出门.松鼠把头探出洞外.又缩了回去.尽管他们的肚子饿得咕咕叫了.也不敢出门找一顿早餐.因为这太危险了.说不定在雾里.会绊倒.会迷路.还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……终于.雾消散了.太阳露出了笑脸.奇怪的是.小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口.放着几个苹果……是谁干的好事呢？谁也不知道.小猴搔搔头皮.找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊.小猴说：“是谁干了好事.给我们大伙送来了蘑菇和瓜果.我们应该感谢他.”大伙都同意.可是没有谁出来承认.小猴朝大伙看了一眼.继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了.就在他干好事的时候.我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰.可他还不知道呢！”大伙立刻东张西望.找别人胸前的红玫瑰.只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前.小猴拍着巴掌笑了.他说：“我知道是谁干的好事了.我代表大伙感谢他.”说着.小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰.别在了小熊的胸前.大伙热烈鼓掌了.这次.轮到小黑熊搔自己的头皮了.他不好意思地笑了……2.快乐的樵夫和不快乐的王子洪志明富有的国王有一个不快乐的王子.国王不知道王子为什么不快乐.有一天.他问王子：“你什么东西都有了.为什么还不快乐呢？”王子说：“就是因为我什么都有了.所以我才不快乐.”不快乐的王子要去找快乐.有一天.他遇到一位快乐的樵夫.王子问：“为什么你什么都没有.还会这么快乐？”樵夫说：“谁说我什么都没有.春天的百花是我的.秋天的明月是我的.夏天的凉风是我的.冬天的白雪是我的.我比谁都富有.怎么能不快乐？”不快乐王子要去找快乐.有一天.他遇到一位快乐的憔夫.王子问：“为什么你什么都没有.还会这么快乐？”樵夫说：“谁说我什么都没有？我吃的饭和你一样多.我睡的床和你一样大.我做的梦和你一样美.你不能自由自在地到处游玩.我可以；你不能随随便便地躺在地上看云.我可以；为什么会不快乐？”不快乐的王子要去找快乐.有一天.他遇到一位快乐的樵夫.王子问：“你那么穷.为什么会那么快乐？”樵夫说：“谁说我穷.你比我还穷.”我比你还穷.这话怎么说？”王子一脸怀疑.“你是王子.以后会变成国王.如果再多拿一个国家来跟你换你现在拥有的自由.你肯不肯？”“当然不肯.”“那么自由是不是比国土还珍贵？”“是的.”“我比你自由.你想我会比你穷吗？”不快乐的王子问快乐的樵夫：“你只有一间破茅屋.我有一座大宫殿.为什么你比我快乐？”“拿我的快乐换你的宫殿.你肯不肯？”“不肯.”“所以.你不快乐.”3. 云房子刚刚下了一场雨.太阳公公还来不及把云收回去.有一些就留在天上了.一群小鸟飞过来.它们说：“哇.这么多白云！我们来造云房子.”不一会儿.云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着.有的像花儿那样美美地开着.有很高的大楼房.有很宽的大礼堂.也有一点点小的.小得只可以住进一只小麻雀.小鸟们开心极了.它们从这幢云房子里飞出来.又向那幢云房子飞过去.叽叽喳喳叽叽喳喳.你到我的房子里来做客.我到你的房子里去玩耍.忽然.呼啦啦吹来一阵风.咦？云房子变小了.云房子不见了.云房子哪儿去啦？没有了.没有了.天空像洗过一样干净.只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天.4. 从岩缝里长出来的小草金江岩石长年累月地经受风侵雨蚀.裂开了一道缝.一颗草的种子落到岩缝里来.岩石说：“孩子.你怎么到这里来了？我们太贫瘠了.养不活你啊！”种子说：“老妈妈.别担心.我会长得很好的.”经过阵阵春雨的滋润.种子从岩缝里冒出嫩芽.阳光爱抚地照耀着它.春风柔和地轻拂着它.雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育.小草渐渐生长了.长得很健康、很结实.岩石高兴地说：“孩子.不错.你是倔强的.值得我们骄傲的！”她用自己风化了的尘泥.把小草的根拥抱得更紧.一个诗人走过.看见了从岩缝里长出来的小草.不禁欣喜地吟咏道：呵.小草的生命多么顽强.我要千百遍地赞美它！小草谦逊地说：“值得赞美的不是我.是阳光和雨露.还有紧抱着我的根的岩石妈妈.”5. 我家的大花园萧红我家有一个大花园.这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱.样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小.不太好看.好看的是大红蝴蝶.满身带着金粉.蜻蜓是金的.蚂蚱是绿的.蜂子则嗡嗡地飞着.满身绒毛.落到一朵花上.胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了.花园里边明晃晃的.红的红.绿的绿.新鲜漂亮.太阳在园子里是特别大的.天空是特别高的.太阳的光芒四射.亮得使人睁不开眼睛.亮得蚯蚓不敢钻出地面来.蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来.凡是在太阳下的.都是健康的、漂亮的.拍一拍连大树都会发响的.叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的.花开了.就像花睡醒了似的.鸟儿飞了.就像鸟上天了似的.虫子叫了.就像虫子在说话似的.一切都活了.都有无限的本领.要做什么.就做什么.要怎么样.就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架.愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个黄花.就开一个黄花.愿意结一个黄瓜.就结一个黄瓜.若都不愿意.就是一个黄瓜也不结.一朵花也不开.也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高.它若愿意长上天去.也没有人管.蝴蝶随意地飞.一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶.一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶.它们是从谁家来的.又飞到谁家去?太阳也不知道这个.6.落叶夏天过去了.秋妈妈忙着给树木披上了金装.登高望去.犹如一片片茫茫的金海.秋风扫过树叶纷纷落下.有的像蝴蝶翩翩起舞.有的像黄莺展翅飞翔.还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转.地上满是落叶.像铺了一层层厚厚的金毯.我顺手拾起一片落叶.叶片上鹅黄的的底儿泛着淡青色光彩.色调是那样自然和谐.叶面上脉络清晰.有条不紊.宛如整齐的图案.叶边的锯齿像无数个“人”字.十分有规则而别致.叶柄深黄.略略涂着一些红晕.将其揉碎放在鼻子下闻一闻.一股泥土的幽香沁人心脾.令人向往......俗话说“落叶知秋”.看.那落叶多像秋天里的“顽童”.每当凉爽的秋风送来秋天的信息.它就毫不犹豫地挣脱“母亲”的怀抱.奔跑着、飞舞着.它来看望红色的高粱.问候黄了的玉米.祝贺绿了的白菜.原野里到处都是它的足迹.它把丰收的喜讯告诉给人们.地上的落叶越来越多.我不知该拾起哪一片.干脆找来一条细绳把叶子穿起来.戴在头上.“哈.真的太有趣了”.我变成了头戴“金冠”的“公主”了.树梢秃了.一片片无私的叶子.毅然决定牺牲自己.不向大树争食养料.不给“母亲”增添烦恼.不去享受安稳的生活.断然从树枝上脱落下来.悄悄地飘落在养育它的土壤之中.化作养分.起滋润“母亲”的身躯.默默地奉献自己的一切无私的落叶.多么高尚的品格呀！秋天就要过去了.我珍藏了几片黄叶.来迎接下一个更美丽的金秋！只是天空蓝悠悠的.又高又远.7.台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖.水源充足.花草茂盛.是蝴蝶生长的好地方.台湾的山多.山谷也多.每年春季.一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛.穿过树林.越过小溪.赶到山谷里来聚会.人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷.蝴蝶谷里的景象非常迷人.有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶.在阳光的照耀下.金光灿灿.十分壮观.有的山谷里有几种蝴蝶.上下翻飞.五彩缤纷.就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣.随风飘来.又随风飘去.蝴蝶谷吸引了大批中外游客.人们一到这里.立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住.这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩.8.拉萨的天空王宗仁拉萨是有名的“日光城”.那里的天空总是那么湛蓝、透亮.好像用清水洗过的蓝宝石一样.在拉萨.人们说话的声音能碰到蓝天.伸出手来能摸到蓝天.有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”.这话真是太妙了.有贴着山顶的白云映衬.湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照.湛蓝的天空显得更加明洁.拉萨的天空蓝得让人神往.它把你的视线紧紧吸引.让你久久不忍移开.一年四季中.不管是隆冬还是盛夏.布达拉宫的上空总是蓝晶晶的.有了这蓝天.依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽.在藏语中.拉萨是圣地的意思.那么.这湛蓝的天就是圣地的窗帘了.9.写给云白冰你想变小就变小,你想变大就变大,变小,小得像块手帕,像朵洁白的小花；变大,大得无边无际,能盖住整个天下.没有人在蓝天上,为你把框框画.你像变什么就变什么,小鹿,大象,小鸟,青蛙……即使变成猪八戒,也没人笑话,即使变成小狗熊,也不担心挨骂.没有人要你老老实实,变成"聪明"的傻瓜.你愿意做什么,就去作什么,你想成为鱼就成为鱼,去亲吻小草小花;你想成为雪就成为雪,像白蝴蝶飞落千家万家;然后,成为透明的水汽,飞呀,飞回天上老家.没有人用好多“安排”“计划”. 把你变成机器娃娃……啊,让我也变成一朵自由幸福的云吧!10.小山上的风［英］米尔恩没有一个人知道.没有一个人能告诉我：风从什么地方来.风到什么地方去.它从某个地方飞来.以它最快最快的速度.我总是没法儿留住它.我拼命跑也赶不上它的脚步！如果我放掉手中那系在风筝上的绳索.那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说.我将去寻找风筝.看它停落在哪个山坡；我知道那就是风曾经在那儿留下脚步.因此我就能告诉大家：风到什么地方去过.但风是从什么地方来的.还是没有谁能说个清楚……。
小学语文二年级下册《国学经典诵读》
国学经典诵读教材说明中华民族有悠久的历史，中华民族的传统文化更是源远流长，博大精深。
几千年来，中国的传统文化影响并教育着一代又一代人，成为中国人民雄踞于世界民族之林的精神基石。
而独具魅力的古代经典著作，形成了特色鲜明的中国“国学”。
为了让学生了解我国的民族文化，受到民族精神的熏陶，培养学生的人文素养、道德品质和心理品质，我们编写了《国学经典诵读》一书，供学生诵读。
同学们在诵读国学经典的时候，要注意联系生活，并且能够和自己的知、情、意、行相结合。
本套教材共十二册，供小学六个年级十二个学期使用。
每一册约选入经典诗文三十余篇。
本册供二年级第二学期使用。
校本教材古诗词编写小组目录1.晓出净慈寺 (5)2.游园不值 (6)3.乡村四月 (7)4.墨梅 (8)5.石灰吟 (9)6.秋夜将晓出篱门迎凉有感 (10)7.四时田园杂兴（一） (11)8.四时田园杂兴（二） (12)9.题临安邸 (13)10.己亥杂诗 (14)11.杂诗 (15)12.杂诗 (16)13.秋浦歌 (17)14.逢雪宿芙蓉山主人 (18)15.小池 (19)16.竹石 (20)17.所见 (21)18.村居 (22)19.鸟鸣涧 (23)20.独坐敬亭山 (24)21. 湖上 (25)22. 山亭夏日 (26)23. 雪梅二首（其一） (27)24. 雪梅二首（其二） (28)25.《三字经》(节选一) (29)26.《三字经》(节选二) (30)27.《三字经》(节选三) (31)28.《三字经》(节选四) (32)29.《三字经》(节选五) (33)30.《三字经》(节选六) (34)晓出净慈寺送林子方 【唐】杨 万 里b ì j ìng x ī h ú li ù yu è zh ōng毕 竟 西 湖 六 月 中，f ēng gu āng b ù y ǔ s ì sh í t óng风 光 不 与 四时 同。
国学经典诵读二年级下册《切戒之》教案
国学经典诵读二年级下册《切戒之》教案
一、学习内容
无心非，名为错，有心非，名为恶。
二、教材分析
金无足赤，人无完人。
无心而做了不好的事，是一种过错;如果明知故犯，就是一种恶劣的行为了，就会受到眼里的惩罚。
生活中，我们要做到知错就改。
三、教学目标
1、理解本段弟子规的含义与内容
2、养成严于律己知错就改的良好品质
四、教学过程
1、导入新课
由《曹操割发》的故事导入
三国时，有一次曹操率领军队去打仗。
出发前，他警告将士，不要毁坏麦田，如果有人违反规定，一定杀无赦。
队伍正在田间的路上行走，忽然一群小鸟从麦田中飞出来，曹操的战马受惊，冲向麦田，踏坏了一大片麦子。
曹操对军法官说:“我违反了军令，应按军法治罪。
”说着，他拔出了宝剑，说:“我是主帅，不能自杀，就把头发割下来代替砍头吧!”说完，用剑割下了自己的头发。
曹操严于律己，有错必纠的品质，表现出了他作为政治家的胸怀。
一、教学内容
弟子规关于诚信的有关内容“闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲;
无心非，名为错，有心非，名为恶。
”
二、教材分析
诚信是金，《弟子规》是中国传统文化中的一支奇葩，闻过则喜是其中心内容，漂亮话、奉承话往往害人害己。
要做一个谦虚的人。
主席有一句名言:谦虚使人进步，只有这样，才能进步，正直的人才愿意与你结交。
三、教学目标
1、了解这段文字的含义
2、学做闻过则欣的人。
小学二年级国学经典诵读文章
【导语】诵读，读⾳sòng dú，汉语词语，意思是指诵读诗⽂时读出声⾳来。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级国学经典诵读⽂章》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级国学经典诵读⽂章 ⼈之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
⼦不学，断机杼。
窦燕⼭，有义⽅。
教五⼦，名俱扬。
养不教，⽗之过。
教不严，师之惰。
⼦不学，⾮所宜。
幼不学，⽼何为。
⽟不琢，不成器。
⼈不学，不知义。
为⼈⼦，⽅少时。
亲师友，习礼仪。
⾹九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
⾸孝悌，次见闻。
知某数，识某⽂。
⼀⽽⼗，⼗⽽百。
百⽽千，千⽽万。
三才者，天地⼈。
三光者，⽇⽉星。
三纲者，君⾂义。
⽗⼦亲，夫妇顺。
⽈春夏，⽈秋冬。
此四时，运不穷。
⽈南北，⽈西东。
此四⽅，应乎中。
⽈⽔⽕，⽊⾦⼟。
此五⾏，本乎数。
⼗⼲者，甲⾄癸。
⼗⼆⽀，⼦⾄亥。
⽈黄道，⽇所躔。
⽈⾚道，当中权。
⾚道下，温暖极。
我中华，在东北。
寒燠均，霜露改。
右⾼原，左⼤海。
⽈江河，⽈淮济。
此四渎，⽔之纪。
⽈岱华，嵩恒衡。
此五岳，⼭之名。
古九州，今改制。
称⾏省，三⼗五。
⽈⼠农，⽈⼯商。
此四民，国之良。
⽈仁义，礼智信。
此五常，不容紊。
地所⽣，有草⽊。
此植物，遍⽔陆。
有⾍鱼，有鸟兽。
此动物，能飞⾛。
稻粱菽，麦⿉稷。
此六⾕，⼈所⾷。
马⽜⽺，鸡⽝⾗。
此六畜，⼈所饲。
⽈喜怒，⽈哀惧。
爱恶欲，七情具。
青⾚黄，及⿊⽩。
此五⾊，⽬所识。
酸苦⽢，及⾟咸。
此五味，⼝所含。
膻焦⾹，及腥朽。
此五臭，⿐所嗅。
匏⼟⾰，⽊⽯⾦。
丝与⽵，乃⼋⾳。
⽈平上，⽈去⼊。
此四声，宜调协。
⾼曾祖，⽗⽽⾝。
⾝⽽⼦，⼦⽽孙。
⾃⼦孙，⾄⽞曾。
乃九族，⼈之伦。
⽗⼦恩，夫妇从。
兄则友，弟则恭。
长幼序，友与朋。
君则敬，⾂则忠。
此⼗义，⼈所同。
当师叙，勿违背。
斩齐衰，⼤⼩功。
⾄缌⿇，五服终。
第四小学二年级下册《中华诵》必背篇目(2)(1)
第四小学二年级下册《中华诵》必背篇目(2)(1)第四小学二年级第二册《汉语诵读》必读课目1.春歌南朝民歌春天森林里的花很美，春天的鸟很悲伤。
春风多情，吹开我的衣服。
2.寄王琳于欣（南北朝）玉关道路远，金陵信使疏。
独下千行泪，开君万里书。
3.见宣城杜鹃（唐代）李白还见杜鹃花。
一次呼叫，一次回肠断裂，三个春天和三个三月。
4.夜宿山寺（唐）李白这座危险的建筑有一百英尺高，星星可以用手摘取。
不敢大声说话，怕吓到天上的人。
5.江南逢李龟年（唐）杜甫在齐王家里见到你是很平常的事。
在崔九堂之前我听过好几次。
正是江南的美景在落花时节再次与你相遇。
6.行军九日思长安故园（唐）岑参强烈的攀爬欲望，无人送酒。
如果你同情家乡的菊花，你应该在战场附近开放。
7.海人谣（唐）王建海民在海里没有家，采珍珠和大象服务都是老傅。
邪恶的浪潮横扫天山要塞，未央宫常常堆满了仓库。
8.大林寺桃花（唐）白居易四月是世界末日，山寺的桃花盛开。
春天回来的时候没有地方可找。
我不知道该转向哪里。
9.琵琶行（节选）（唐）白居易大琴弦像雨一样嘈杂，小琴弦在低语。
声音切错了子弹，大珠子和小珠子落在玉盘上。
10.鸟鸣涧（唐）王维桂花飘落悠闲，夜静，山清水秀。
当月亮升起时，它会惊动山鸟。
当它来的时候，它在泉水中歌唱。
11.秋夜寄邱二十二员外（唐）韦应物怀君是一个秋夜，漫步吟唱着凉爽的白昼。
当松子落在空山上时，你不应该睡觉。
12.江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，独钓寒江雪。
13.写完一首诗后的夹道两句三年得，一吟双泪流。
知音如不赏，归卧故山秋。
14.山兴（唐代）杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
15.我喜欢在一个秋夜遇见王初石（唐代）和王吉北场芸藿罢，东皋刈黍归。
相逢秋月满，更值夜萤飞。
16.姜楼干酒（唐代）赵鹏独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处?风影依稀似去年。
17.西举集世（唐代）崔道荣篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
二年级下册国学经典诵读(黄河出版集团版本)
第一单元历史篇（一）zìxī nóng, zhìhuáng dì. hào sān huáng, jūshàng shì.自羲农, 至黄帝，号三皇, 居上世。
táng yǒu yú, hào èr dì. xiāng yī xùn, chēng shèng shì.唐有虞, 号二帝，相揖逊, 称盛世。
xià yǒu yǔ, shāng yǒu tāng. zhōu wén wǔ,c hēng sān wáng.夏有禹, 商有汤，周文武, 称三王。
xià chuán zǐ, jiā tiān xià. sìbǎi zǎi, qiān xià shè.夏传子, 家天下，四百载, 迁夏社。
tāng fá xià, guó hào shāng. liù bǎi zǎi, zhìzhòu wáng.汤伐夏, 国号商，六百载, 至纣亡。
历史篇（二）z hōu wǔwáng, shǐzhū zhòu. bā bǎi zǎi, zuìcháng jiǔ.周武王, 始诛纣，八百载, 最长久。
zhōu gòng hé, shǐjìnián. lìxuān yōu, suìdōng qiān.周共和, 始纪年，历宣幽, 遂东迁。
zhōu zhé, wáng gāng zhuì. chěng gān gē, shàng yóu shuì.周辙东, 王纲坠，逞干戈, 尚游说。
二年级下册经典诵读内容
二年级下册经典诵读内容第一部分：《三字经》节选fù zǐēn fū fù cóng xiōng zé yǒu dì zé gōng父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭。
【解释】父亲与儿子之间要注重相互的恩情，夫妻之间的感情要和顺，哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥则要尊敬。
〖解读〗家庭成员之间要礼貌相待，和睦相处，这样的家庭才是幸福的家庭。
我们中国人很注重家族观念，因为家庭是社会的细胞，每个家庭都能和睦相处，社会也必然安定了。
zhǎng yòu xù yǒu yǔ péng jūn zé jìng chén zé zhōng长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
【解释】年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序；朋友相处应该互相讲信用。
如果君主能尊重他的臣子，官吏们就会对他忠心耿耿了。
〖解读〗中国人从古到今，都十分重视礼义。
这就是长幼的次序、朋友之间的信用。
中国自古称为礼义之邦，象“桃园三结义”，至今受到人们的称颂。
cǐ shí yì rén suǒ tóng dāng shī xù wù wéi bèi此十义，人所同，当师叙，勿违背。
【解释】前面提到的十义：父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠，这是人人都应遵守的，千万不能违背。
〖解读〗社会是复杂的，每人有各种亲属关系和社会关系。
古人提出“十义”，这是处理各种相互关系的准则，乃至今日这些准则仍是维持社会安宁、推动社会发展的保证。
lǐ yuè shè yù shū shù gǔ liù yì jīn bù jù礼乐射，御书数，古六艺，今不具。
【解释】礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺，这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。
中华诵国学经典诵读二年级下演示教学
小学中华诵国学经典诵读二年级下册教案教学内容绝句二首主备人课时一课时教学目标交流《绝句二首》的背诵与理解，激发学生学习兴趣、爱上经典诵读。
教学重点、难点人人会背，人人能讲。
教学预案一、今天我们来学习《绝句二首》二、介绍《绝句二首》此诗为杜甫入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感慨。
“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，这是一幅镶嵌在镜框里的风景画，濡饱墨于纸面，施浓彩于图中，有令人目迷神夺的魅力。
你看，漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，好一派怡人的风光！满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火，多么绮靡，多么灿烂！以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。
一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白，写得深中画理；而一个“欲”字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。
两句诗状江、山、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。
可是，诗人的旨意却不在此，紧接下去，笔路陡转，慨而叹之“今春看又过，何日是归年”！句中“看又过”三字直点写诗时节。
春末夏初景色不可谓不美，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤。
此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。
它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。
三、学习《绝句二首》1.指名好同学读，其他同学跟读，并奖励。
2.分四人小组，组长领大家诵读。
3、检查过关。
形式：四人组长负责给组内同学背诵。
老师巡视，抽查。
4.小结：表扬认真负责的组长，给每组的诵读小明星奖励“☆”。
小学中华诵国学经典诵读二年级下册教案教学内容司空图《独望》主备人课时一课时教学目标交流《独望》的背诵与理解，激发学生学习唐诗、爱上经典诵读。
教学重点、难点人人会背，人人能讲。
教学预案一、今天我们来学习司空图《独望》二、介绍司空图《独望》一片高大茂密的树把整个村庄笼罩在一片阴暗之中。
二年级下册经典诵读节选千字文节选六
二年级下册经典诵读节选千字文节选六聪明出于勤奋，天才在于积累。
尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来为大家提供的国学经典诵读之千字文节选。
《千字文》原名为《次韵王羲之书千字》，南朝梁(年─年)周兴嗣所作的一首长韵文。
它是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章。
据说员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取个字，编纂成文，是为中国历史上第一篇《千字文》。
文中字本来不得有所重复，但周兴嗣在编纂文章时，却重复了一个“洁”字(洁、�e为同义异体字)。
因此，此篇《千字文》实际只运用了字。
继周兴嗣版千字文之后，还相继出现了《续千字文》、《叙古千字文》、《新千字文》等不同版本的千字文。
千字文是用来教授儿童基本汉字之重要��蒙读物，和《三字经》、《百家姓》合称“三百千”。
内容简介编辑《千字文》是中国早期的蒙学课本，相传为南朝人周兴嗣所作。
它是四言长文，句句押韵，文笔优美，辞藻华丽，朗朗上口，涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识。
《千字文》在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品，它不仅是启蒙和教育儿童的最佳读物，更是一部生动优秀的小百科。
作品目录编辑千字文天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。
闰余成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜。
金生丽水，玉出来昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。
果珍李柰，菜重芥姜。
海咸河淡，鳞潜羽翔。
龙师火帝，鸟官人皇。
始制文字，乃服衣裳。
推位逊国，存有虞陶唐。
吊民伐罪，周发殷汤。
挤朝问道，贞元平章。
爱育黎首，臣伏戎羌。
遐迩一体，率为宾归王。
鸣凤在树，白驹食场。
化后被草木，赖及万方。
盖此身发，四大五常。
恭惟鞠养，岂敢若非。
女慕贞洁，男效才良。
知过必改，莫斯季勿忘。
罔谈彼短，靡恃己长。
信使可覆，器欲难量。
墨悲丝染，诗赞羔羊。
景行维贤，克读作圣。
德建名立，行端表正。
空谷传声，虚堂学听到。
祸因恶积，福缘善庆。
千字文尺璧非宝，寸阴是竞。
资父事君，曰严与敬。
孝当竭力，忠则尽命。
小学二年级下册经典诵读(1)
经典诵读二年级下册目录第一单元：春暖花开，欣欣向荣1.春天是这样来的（张国南）2.春日（宋）朱熹3.寓言（唐）杜牧第二单元：赠人玫瑰，手有余香1.善良（比利时）莫利斯·卡列姆2.小雨点（田地）第三单元：国学经典，口口传诵1.晨读对韵（一）候2.晨读对韵（二）痕3.晨读对韵（三）唐第四单元：放飞梦想，童心飞扬1.龟兔竞走2.两个名字（田舍）3.作业机（美）谢尔·希尔费斯坦第五单元：小故事，大道理1.孔融让梨2.勿贪多3.勤起第六单元：顺应自然，创新科技1.几种树（叶圣陶）2.走路（寒枫）3.地下铁道（张继楼）第七单元：改变思维，创造美好1.鹅赠鹤（唐）白居易2.画眉鸟（宋）欧阳修3.闻虫（唐）白居易第八单元：回望历史，记忆经典1.八阵图（唐）杜甫2.何满子（唐）张祜3.登乐游原（唐）李商隐1春天是这样来的张国南叮咚，叮咚！小溪试了试清脆的嗓子。
啊，春天是唱着歌来的！呼啦，呼啦！柳枝弯弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的！噼剥，噼剥，春笋在泥地里快活地拔节，啊，春天是放着鞭炮来的！给小朋友的话：“叮咚”“呼啦”“噼剥”几个象声词把我们带到了快乐而活泼的春天里，多形象啊！细心的小朋友，你眼中的春天又是怎么来的呢？2春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
给小朋友的话：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致，小朋友们快到大自然中去找找吧！3寓言（唐）杜牧暖风迟日柳初含，顾影看身又自惭。
何事明朝独惆怅，杏花时节在江南。
给小朋友的话：春天在哪里？春天在花儿的芬芳中，春天在鸟儿的啼叫声里，春天在小朋友的眼睛里。
1善良[比利时]莫利斯·卡列姆要是苹果只有一个，它准装不满大家的提篮。
要是苹果树只有一棵，挂苹果的树杈也准覆不满一园。
然而一个人，要是他把心灵的善良分撒给大家，那就到处都会有明丽的光，就像甜甜的果儿挂满了果园。
二年级国学经典诵读
二年级上册国学经典诵读——古诗背诵1. 画鸡唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
生平不敢轻言语,一叫千门万户开。
2.春晓[唐] 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3.静夜思(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
4.悯农(唐)李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
5.村居【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放鸢。
6.所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
7.小池(南宋) 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
8.赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
9.山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
10.回乡偶书宋叶绍翁少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
11.赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
12.宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏小径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
13.草唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
14.望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
15.绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
16.题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
17.夏日绝句宋李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
18.滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
19.夜上受降城闻笛唐李益回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
20.春雪唐韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
二年级下册语文素材经典国学诵读五_人教部编版
二年级下册经典国学诵读五〔一〕国学经典再现或饮食 ,或坐走 ,长者先 ,幼者后。
长呼人 ,即代叫 ,人不在 ,己即到。
称尊长 ,勿呼名；对尊长 ,勿见能。
我是小助手长：这里表示长辈。
即：马上见：即“现〞 ,表现、炫耀。
我是小翻译用餐、就座或行走 ,应该谦虚礼让 ,让年长者优先 ,年幼者在后。
长辈有事呼唤人 ,应代为传唤 ,如果那个人不在 ,自己应该主动去询问是什么事。
称呼长辈 ,不可直呼姓名；长辈面前 ,不可炫耀才能。
考考你的智慧1.这里的“长〞字的读音为。
2.“或〞在这里的意思和以下哪个词语相近呢？A.无论B.如果C.或许3. ?孔融让梨?里的孔融是如何做到谦让？你遇到这样的事情会怎样做呢？弘扬传统文化孔融让梨孔融小时候家里有五个哥哥 ,一个弟弟。
在他四岁的时候 ,有一天 ,家里吃梨。
一盘梨子放在大家面前 ,哥哥让弟弟先拿。
你猜 ,孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的 ,不拣大的 ,只拿了一个最小的。
爸爸看见了 ,心里很快乐：别看这孩子才四岁 ,还真懂事哩。
就成心问孔融：“这么多的梨 ,又让你先拿 ,你为什么不拿大的 ,只拿一个最小的呢？〞孔融答复说：“我年纪小 ,应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。
〞父亲又问他：“你还有个弟弟哩 ,弟弟不是比你还要小吗？〞孔融说：“我比弟弟大 ,我是哥哥 ,我应该把大的留给弟弟吃。
〞你看 ,孔融讲得多好啊。
他父亲听了 ,哈哈大笑：“好孩子 ,好孩子 ,真是一个好孩子。
〞孔融四岁 ,知道让梨。
上让哥哥 ,下让弟弟。
大家都很称赞他。
〔二〕国学经典再现路遇长 ,疾趋揖 ,长无言 ,退恭立。
骑下马 ,乘下车 ,过犹待 ,百步余。
我是小助手疾：同急。
趋：快走。
揖：作揖。
犹：任然。
余：多。
我是小翻译路上遇见长辈 ,应向前问好 ,长辈没有事时 ,即恭敬退后站立一旁 ,等待长辈离去。
古礼：不管骑马或乘车 ,路上遇见长辈均应下马或下车问候 ,并等到长者离去稍远 ,约百步之后 ,才可以离开。
经典诵读二年级下册
hu i ch cn g 《ch m ji 6 g w cn j in g》惠崇《春江晚景》s u sh i苏轼（宋）zh u w d t do hu a s ①li n g zh i竹外桃花三两枝，ch u n ji a n g shu i nu n n y a xi a n zh i春江水暖鸭先知。
l c u h a o m n n d i l u y d du n n蒌蒿满地芦芽短，zh di g sh ih et U y u sh di g sh i正是河豚欲上时。
xi d r i ju e j u夏日绝句l i q i n g zh d o李清照（宋）sh 6 g d a n g zu o r e n ji e 生当作人杰，s i y i w e i g u i xi c n g 死亦为鬼雄。
zh ii i s i xi d n g y u 至今思项羽，b u k cn g u oji ai g d a n g 不肯过江东。
q i b u sh i七步诗c do zh i曹植zh u d du r dn d O u q i煮豆燃豆萁，d o u z d if u zh a n g q i。
豆在釜中泣。
b c n sh i t c n gg6nsh 6n g，本是同根生，xi a g ji a h et d j i相煎何太急ch sh cn g池上b d ij t y i白居易（唐）xi d o w d ch m n g xi d o t i n g小娃撑小艇，t ou c d b d li d n hu i偷采白莲回b u ji ecd n g z o n g j i不解藏踪迹，f u p in g y i d co k □ 浮萍一道开。
ji mg n cn ch tn江南春d u m u杜牧（唐）qi m l i y in g t il u y in g h 印g 千里莺啼绿映红shu i c m sh ① g oji u q if mg 水村山郭酒旗风ndn ch do s ib d b a sh i s i 南朝四百八十寺，du o sh d o l du t d y an y u zh o n g 多少楼台烟雨中f m n g蜂lu o y in罗隐（唐）b u l U n p in g d i y u sh m ji an不论平地与山尖，w u xi dn f mg g u an g j i b d zh dn无限风光尽被占。
小学生国学经典朗诵9篇
小学生国学经典朗诵9篇木兰辞唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵；军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄；愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯；南市买辔头，北市买长鞭。
朝辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千彊。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
愿借明驼千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；两兔傍地走，安能辨我是雄雌！小学生国学经典朗诵（2）：宴山亭赵佶北行见杏花裁剪冰绡，轻叠数重，淡着燕脂匀注。
新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女。
易得凋零，更多少、无情风雨。
愁苦，问院落凄凉，几番春暮？凭寄离恨重重，者双燕何曾，会人言语？天遥地远，万水千山，知他故宫何处？怎不思量？除梦里有曾去。
无据，和梦也新来不做。
小学生国学经典朗诵（3）：木兰花钱惟演城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。
绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。
情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换。
昔年多病厌芳尊，今日芳尊惟恐浅。
小学生国学经典朗诵（4）：苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。
夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
小学生国学经典朗诵（5）：御街行范仲淹纷纷坠叶飘香砌。
夜寂静，寒声碎。
真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。
年年今夜，月华如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。
二年级下学期国学经典——《三字经》
二年级下学期国学经典诵读内容——《三字经》节选三字经xià chuán zǐ, jiā tiān xià. sìbǎi zǎi, qiān xiàshè.夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。
tāng fáxià, guóhào shāng. liùbǎi zǎi, zhìzhòu wáng.汤伐夏，国号商。
六百载，至纣亡。
zhōu wǔwáng, shǐzhū zhòu. bā bǎi zǎi, zuìcháng jiǔ.周武王，始诛纣。
八百载，最长久。
zhōu zhédōng, wáng gāng zhuì. chěng gān gē, shàng yóu shuì.周辙东，王纲坠。
逞干戈，尚游说。
shǐchūn qiū, zhōng zhàn guó. wǔbàqiáng, qī x ióng chū.始春秋，终战国。
五霸强，七雄出。
yíng qín shì, shǐjiān bìng. chuán èr shì, chǔhàn zhēng.嬴秦氏，始兼并。
传二世，楚汉争。
gāo zǔxīng, hàn yèjiàn. zhìxiào ping, wáng mǎng cuàn.高祖兴，汉业建。
至孝平，王莽篡。
guāng wǔxīng, wéi dōng hàn. sìbǎi nián, zhōng yúxiàn光武兴，为东汉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级: 年 班 姓名: 学号
装
订
线
延安实验小学2013-2014学年度下学期期末检测
二年级经典诵读测试卷
同学们，紧张忙碌的一个学期又要结束了，还记得我们这学期所积累的国学经典吗？现在就请大家快快展示出来吧！相信你们都很棒！
国学部分 （总分70分）
一、按课文内容天空，不会写的字用拼音代替（共40分） 1.天对（ ），雨对（ ），大陆对（ ）（ ）。
2.雷（ ）（ ），雾（ ）（ ），日下对（ ）（ ）。
3.泉对（ ），干对（ ），（ ）（ ）对弹丝。
4.（ ）（ ）对雁字，（ ）（ ）对柴扉。
5.壮士腰间（ ）（ ）（ ），男儿腹内（ ）（ ）（ ）。
6.鸾对（ ），犬对（ ），塞北对（ ）（ ）。
7.萝（ ）叟，葛（ ）民，国宝对（ ）（ ）。
8.君对（ ），祖对（ ），（ ）照对（ ）暾。
9.（ ）（ ）事业麒麟阁，（ ）（ ）文章鹦鹉洲。
二、神奇汉字（共12分）
（ ）
（ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
三、选择填空 （共10分）
1.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
”出自（ ）这首诗。
A.《江南春绝句》
B.《夏日田园杂兴》 2.“绵腰如细柳，嫩手似柔荑。
”后面的内容是（ ）。
A. “河边淑气迎芳草，林下清风带落梅。
” B.“狡兔能穿三穴隐，鹪鹩权借一枝栖。
” 3.《登乐游原》的作者是（ ）。
A.（唐）李商隐
B.（唐）李白
4.“佳兴适，好怀开，朔雪对春雷。
”前面的内容是（ ）。
题号 一
二
三
四
五
六 总分
得分
A.“云移鳷鹊观，日晒凤凰台。
”
B.“马肝对鸡肋，杏眼对桃腮。
”
5.“居同九世张公艺，恩给千人范仲淹。
”其中“给”的读音是（）。
A.gěi
B.jǐ
四、巧手连连看（共8分）
沈约射江潮
钱镠隐居垂钓
姜尚三朝元老
冯道不倒翁
我爱古诗文
（总分30分）
五、我会判断。
（正确的打“√”，错误的打“×”，每空2分，共10分）
1.山立在地上，剑折不改钢。
（）
2.人心齐，泰山移。
（）
3.无志之人立长志，有志之人常立志。
（）
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（）
5.《夜雨寄北》的作者是唐代诗人李商隐。
（）
六、我会连线。
（把对应的古诗和作者连起来。
共20分）问余何意栖碧山月中霜里斗婵娟李白（唐）青女素娥俱耐冷二月初惊见草芽李商隐（唐）新年都未有芳华闻郎江上唱歌声韩愈（唐）东边日出西边雨欲饮琵琶马上催刘禹锡（唐）葡萄美酒夜光杯笑而不答心自闲王翰（唐）。