四年级体育教学个人工作计划
四年级体育教学工作计划2篇
四年级体育教学工作计划四年级体育教学工作计划精选2篇（一）年级：四年级学期：上学期一、教学目的：1.培养学生的体育兴趣，进步体育技能程度；2.增强学生的体质素质，培养他们的协作精神和团队意识；3.培养学生的安康意识，让他们理解保持安康的重要性。
二、教学内容：1.根本身体素质训练：包括跑步、跳远、跳绳等；2.球类运动：包括足球、篮球、羽毛球等；3.游戏运动：包括跳绳游戏、传球游戏等；4.体操和健身操：包括根本的体操动作和健身操动作。
三、教学方法：1.示范法：老师进展动作示范，让学生模拟；2.分组合作法：学生分为小组进展集体动作训练；3.游戏化教学法：通过游戏的方式进展体育知识和技能的学习。
四、教学安排：1.每周安排两节体育课，每节课45分钟；2.每节课前热身运动5分钟，让学生做一些简单的拉伸运动；3.根据教学内容安排不同的课堂活动，保持学生的参与度；4.每节课进展课后总结，让学生回忆所学内容。
五、教学评价：1.通过每节课的观察和记录，评价学生的学习情况；2.每学期进展一次体育测验，测试学生的体育技能程度；3.定期与家长进展沟通，理解学生在体育方面的进展情况。
六、教学资：1.球类和体操器材；2.体育教材和教具；3.体育场地。
七、考前须知：1.确保学生的平安，保证教学过程中不出现任何事故；2.根据学生的体能情况，合理安排训练内容和难度；3.关注学生的情绪和兴趣，激发他们的学习热情；4.与班主任和家长保持良好的沟通，共同关注学生的身心安康。
四年级体育教学工作计划精选2篇（二）四年级班级德育工作方案1. 强化班规的制定和执行- 在班级开展班风班纪教育，让学生积极参与制定班规，并严格执行。
- 引导学生明确班级秩序和纪律，包括上课准时、认真听讲、尊重别人等方面的规定。
2. 举办德育主题活动- 定期组织班级讨论或活动，讲解和引导学生树立正确的价值观和道德观。
- 针对学生在集体活动中存在的道德问题，开展讨论、演讲和角色扮演等活动，加深学生对道德行为的认识。
小学体育个人计划(精选5篇)
小学体育个人计划(精选5篇)给大家分享小学体育个人计划范本，希望能够帮助大家!小学体育个人计划精选篇1一、指导思想认真贯彻落实《____关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、强化教科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动及时总结，完成教研专题。
3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在区运动会中获得冠军；其它各项比赛获得好名次。
三、具体措施体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。
2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。
小学体育教师工作计划个人10篇
小学体育教师工作计划个人10篇小学体育教师工作计划个人 1新学期的工作已经开始了，为了使自己教育教学能力有进一步的提升，根据校年度研修计划，制定个人研修计划如下：1、积极进行“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。
3、体育教师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。
4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。
课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。
5、体育教师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。
6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。
总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。
实现教师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成教师的终身学习，不断提高自身素质，完善自我。
小学体育教师工作计划个人 2围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标;以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本;以实施有效教学研究为载体;研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。
现结合我校师资水平和学生自身特点特制定本计划。
一、工作目标1.深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
体育老师的个人工作计划6篇
God will not treat hardworking people badly, nor will he sympathize with fake hardworking people. It knows howhard you work.简单易用轻享办公（页眉可删）体育老师的个人工作计划6篇体育老师的个人工作计划篇1作为一名体育教师，在学校里一定要让学生的体质提高上去，在学生在努力学习的同时，把身体锻炼好，让他们健康的成长。
本学期我担任学校三年级、四年级、五年级这三个班级的体育教学工作，另外还负责学校的总务、安全、记账员，虽然工作比较繁忙，但是我坚信，我不会耽误学生的体育课，而是加倍努力向同行师兄弟、教研员去学习体育课最有效的课堂教学方法，积极参加各级的体育教研活动，通过活动去提高自身的专业素质。
同时认真备课，做到详备、细备，让体育教案成为我最贴心的朋友。
具体工作安排如下：九月份：1、严抓学生广播体操质量。
2、备检小学体育质量检测。
3、画出篮球场和各班级活动区域。
4、带领女子足球队训练。
十月份：1、组织全校学生与教职工跳绳比赛。
2、组织学校师生开展踢毽子比赛。
3、带领女子足球队训练。
十一月份：1、组织全校学生、教职工拔河比赛。
2、带领女子足球队训练。
十二月份：1、组织学生雪地足球赛。
2、保证学生冬季长跑活动正常进行。
3、做好学生体质数据上传工作。
4、带领女子足球队训练。
一月份：认真对本学期体育工作进行总结。
体育老师的个人工作计划篇2新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学。
小学体育教学工作计划范文(精选四篇)
小学体育教学工作计划范文(精选四篇)第1篇:小学体育教学工作计划本学期九年级共一个班某余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有必须的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生用心性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。
初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试资料为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改善教学方法，充分发挥学生的主动性和用心性。
增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。
定期测试，制定科学合理的教学计划。
开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体状况，激励学生在以后的练习中更加努力。
另外透过学生的体育成绩了解到学生运动潜力的弱项，制定以后的教学资料，强化训练。
在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划资料做一个好的依据。
早操训练安排：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考资料进行全面训练。
体育课具体安排：1、第一周就中考项目进行全面测试。
测试成绩进行针对性训练。
2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。
3、制定后期教学资料和训练计划。
1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的用心，宣传体育中考不亚于文化课的意识。
2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。
五、加强业务潜力学习认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。
摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。
第2篇:小学体育教学工作计划凡事预则立，不预则废！制定好的计划是成功的一半，教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工作最基本的目标。
体育教师2024年个人工作计划6篇
体育教师2024年个人工作计划6篇篇1一、引言2024年，我将继续担任体育教师一职，负责教授学生体育课程。
为了更好地完成教学任务，提高学生的身体素质和运动技能，我制定了以下个人工作计划。
二、教学目标1. 增强学生的体质，提高学生的身体素质。
2. 培养学生的运动兴趣和爱好，让学生掌握至少一项运动技能。
3. 提高学生的团队协作能力和运动竞技水平。
4. 培养学生的体育道德和运动礼仪，让学生成为具有文明素养的运动爱好者。
三、教学内容与安排1. 基础体育课：主要包括身体姿势、基本动作、身体素质等方面的训练，以提高学生的基本运动能力和身体素质。
2. 技能提高课：针对已经掌握一定运动技能的学生，进行更高难度的技能训练和战术指导，提高学生的运动水平。
3. 团队运动课：主要包括篮球、足球、排球等团队运动项目，培养学生的团队协作能力和运动竞技水平。
4. 特色课程：根据学生的兴趣和需求，开设如瑜伽、太极、游泳等特色课程，培养学生的运动兴趣和爱好。
四、教学方法与手段1. 讲解示范法：通过讲解和示范，让学生了解运动技能和战术要求，掌握正确的动作要领。
2. 练习巩固法：通过反复练习和巩固，提高学生的运动技能和身体素质。
3. 游戏竞赛法：通过游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的团队协作能力和运动竞技水平。
4. 多媒体教学法：利用多媒体手段，如视频、图片、音乐等，增强教学的直观性和趣味性。
五、教学评估与反馈1. 通过课堂表现、作业完成情况、技能测试等方面，对学生的学习情况进行全面评估。
2. 根据评估结果，及时调整教学计划和教学方法，提高教学质量和效果。
3. 通过家长会、电话访问等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
4. 通过组织校内外的比赛和活动，展示学生的运动成果和团队协作能力，增强学生的自信心和成就感。
六、教学研究与发展1. 积极参与学校组织的教研活动，学习先进的体育教学理念和方法，提高自己的教学水平。
2024年体育教师个人年度工作计划模版（三篇）
2024年体育教师个人年度工作计划模版一、指导思想《新课程标准》对小学体育的目标进行了明确阐述：旨在通过体育教学，对学生进行体育卫生保健教育，强化学生体质，促进德、智、体全面发展，为全民族素质的提升奠定坚实基础。
1. 教学目标（1）深化学生对体育课及体育锻炼益处的认识，掌握基本的健康保护常识和方法。
（2）指导学生掌握基础运动、游戏、韵律活动和舞蹈的技能，提升其身体素质和基本活动能力。
（3）通过体育活动，让学生体验乐趣，培养纪律性，增进同学间的团结协作。
2. 新课程体育教学的指导思想新课程体育教学秉持“健康第一”的原则，超越了传统学校体育以增强体质为核心的局限，全面关注学生的身体、心理和社会适应能力。
健康不仅指无疾病或虚弱，而是生理、心理和社会等多方面的良好状态。
新课程的实施，将加速学校向“健康育人”的终身体育观念转变，明确“健康第一”的指导地位，致力于提高学生体质、促进身心和谐发展及增强社会适应能力，构建以“动”为主的课程体系，实现身体素质、心理素质和适应社会能力的“三维健康”目标，培养学生的创新和实践能力，全面推动素质教育在学校的深入实施。
3. 学生主体地位的确立在体育教学中，学生已成为主体，教师则发挥主导作用。
这一转变促使自主学习、探究学习和合作学习等新型学习方式受到重视。
教师应摒弃传统的教学理念，鼓励学生从被动、静态的学习向主动、动态的学习转变，激发学生的主动学习精神和自主意识。
针对学生主体意识的不稳定性，教师应采取有效措施，如简化教材内容、细化教学步骤等，增强学生的学习意识，使其从潜在的发展主体转变为现实的发展主体。
教师应总结教学经验，明确学习目标，制定适合学生特点的学习策略，鼓励学生克服困难、主动参与锻炼，发现自身潜能，产生学习和发展的内在动力。
二、学生情况分析1. 经过两年的学习，学生已基本了解上课要求，学习习惯正在逐步养成。
2. 三年级学生的测试项目包括身高体重和坐位体前屈，这要求在教学过程中注重学生的全面发展，特别是柔韧性的练习。
2024年小学体育个人工作计划模版（五篇）
2024年小学体育个人工作计划模版一、指导思想深入贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的若干意见》及《学校体育工作条例》精神，坚定秉持“快乐体育”与“健康第一”的核心理念，积极推动体育课程改革，切实加强体育教学工作，着力强化学校特色体育项目建设，广泛深入开展青少年阳光体育活动，并持续进行学生体育训练，力求在各类体育竞赛中取得优异成绩。
二、工作目标1. 深化体育（与健康）课程改革，立足课堂教学，确保每一节体育课都能扎实有效，提升体育教学质量，激发学生对体育课程的热爱，从而有效改善学生的体质健康状况。
2. 高度重视并切实抓好课间操、眼保健操、皮筋操、武术操、柔力球、大课间活动及阳光体育活动，确保各项活动有序进行，促进学生身心健康发展。
3. 加大对体育运动队的训练力度，严格把控训练质量，力争在镇中心校的各项比赛中取得优异名次。
三、具体工作措施（一）深化体育课程改革，优化教学过程1. 将体育课程标准作为体育教师开展教学活动的根本遵循，树立并践行全新的体育教学理念。
2. 充分认识到体育课程在学校课程体系中的重要地位，它是实施素质教育、培养全面发展人才不可或缺的途径。
因此，体育教师应坚决维护体育课程的严肃性，严格按照课时计划上好体育课及活动课，并持续加强安全教育及防范意识。
（二）强化常规管理水平，提高教学质量在中心校的领导下，体育教师将继续保持积极向上的学习态度，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1. 深入领会《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎实开展各项工作。
2. 在体育教师之间开展持续的学习与交流活动，不断提升教师的理论水平及教育、教学能力。
3. 紧密围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，并在实践中不断提炼与升华教学经验。
4. 认真细致地做好各类体育教学资料的整理与归档工作，不断完善学校体育资料库。
5. 积极开展体育教学研究工作，鼓励教师撰写高质量的学术论文。
6. 精心策划与组织体育大课间活动及阳光体育活动，营造积极向上的校园体育文化氛围。
2024年小学体育个人年度工作计划模版（三篇）
2024年小学体育个人年度工作计划模版一、教材评估：在小学体育教学的范畴中，主要的教学活动围绕跑、跳展开，其中，走和跑的训练旨在提升学生的速度和耐力，以此全面增强学生体质；而跳的练习则专注于提升学生的弹跳能力。
二、教学目标：1、促进学生健康，增强体质。
2、使学生掌握基本的卫生保健知识，理解基本的急救和体育常识。
3、稳步提升学生的运动技能。
三、教学重点：致力于提升学生的身体素质和健康水平，规范体育教学过程，提高教育质量。
四、教学难点：激发学生锻炼的积极性，力求提升全校学生的体育达标率。
五、教学策略：1、基于学校体育教育的现状，优化体育管理机制，明确个人职责，为体育教学的顺利进行创造条件。
2、坚持普及与提高并重的教育原则，面向全体学生开展体育活动，对课程进行定期测试，以促进学生的学习和锻炼积极性。
3、开展丰富的课外体育活动，活跃校园的文体生活。
加强对课间操和课间舞的管理，建立规范，确保活动的有序进行。
计划使我校的课间操和课间舞形成独特的特色。
4、以班级为单位，利用下午的课外时间进行体育锻炼，由班主任主导，体育教师配合，协助各班制定并执行锻炼计划，提供技术指导。
班主任需将班级体育锻炼纳入班级教育规划，做好组织和动员工作，保证活动时间和质量。
学校将定期评估各班的锻炼情况，及时总结，形成长效机制。
5、学校在确保开设充足体育课程和课间操舞的基础上，遵循实际和季节性，采取小型多样、单项分散的方式，组织多元化的体育竞赛活动。
期望通过这些活动激发学生的运动兴趣，锻炼身体，营造浓厚的校园体育氛围。
2024年小学体育个人年度工作计划模版（二）（____-____学年第一学期）一、指导思想为深入贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，以育人为核心，以促进学生身心健康为目标，本学期我们将深入实施学校体育与卫生工作的两个《条例》，深化体育教学改革，旨在增强学生的身体素质，提升学校体育运动的整体水平。
二、工作目标1. 遵循《学校体育工作条例》作为学校体育工作的基本法规框架。
体育课个人工作计划(5篇)
体育课个人工作计划(5篇)第1篇：体育课个人工作计划回顾这学期，我在中心领导和各位老师的大力支持与帮助下，通过自己的努力，已经可以较好的完成体育部的工作了。
为了更好的做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作做以小结。
一、跑操、画操在这一年当中最有挑战的就是带领10级学生跑操，每天早上要看着熟睡的室友，自己反而要起早，可我知道，这是工作，更是一份责任。
至于画操，就轻松很多。
二、攀岩攀岩队组织的攀岩比赛中，我们协助岩队队员组织参加比赛的10级学生，看着他们朝气蓬勃，并且强健的体魄，我们看到了电院的希望。
三、篮球赛、足球赛在院与院之间的篮球、足球竞赛中，本着比赛第一、友谊第二的原则，我们看到了电院学生的身体和心里素质，总体来说，虽然名次不是很理想，但是这两项活动的举办还算成功。
在即将到来的新的一个学期里，我们的任务将异常繁重，我们彼此更应该团结互助，更加努力，克服一切困难，在我们这个团队最后一个工作期里，取得属于我们自己的成绩!而经历了上一个学期的各种的考验后，相信我们彼此都准备好了迎接新的困难，解决新的困难!第2篇：体育课个人工作计划一、指导思想以教育局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。
完善各项工作，并及时做好资料的收集工作。
开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素质课课练，继续做好学校“阳光大课间"活动，确保学生每天有1小时体育活动时间。
大力开展教研教改，加强教师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。
二、重点工作内容1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，精心准备好大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。
3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。
小学四年级体育教学工作计划(34篇)
小学四年级体育教学工作计划（34篇）小学四年级体育教学工作计划（精选34篇）小学四年级体育教学工作计划篇1一、教学指导思想：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”二、教学目标：1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学措施1 。
学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
小学四年级体育教学工作计划篇2一、学生情况分析(一)生理发育的特点1、四年级学生一般为9~10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。
四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。
2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。
四年级体育工作计划
四年级体育工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,人们又将接触新的知识,学习新的技能,积存新的体会,是时候开始写工作计划了。
下面作者给大家带来四年级体育工作计划5篇，期望大家能够爱好。
四年级体育工作计划1一、学情分析今年所任教的是四年级教学班，但是整体水平还是不错。
对于小学生要培养他们的的爱好，发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。
充分培养学生毕生体育的意识。
四年级学生正处在生长发育的早期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。
针对上述情形，本学期将因材施教，提高爱好，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
二、教学目的目标1、使学生初步认识自己的身体和掌控锤炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锤炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌控简单的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的爱好和积极性，以及大胆，坚强，胜不骄、败不馁，自觉遵照规则，团结协作等良好品质。
也极为敏锐，学习和掌控技术动作较快。
三、教学重难点重点：延续学生的体育爱好，区分对待学生，让学生创编各种体育活动练习。
难点：让学生运动体育课堂上的知识运用到现实生活中。
四、教材分析本学期的授课时数根据教务处的安排，每周15课时。
本册教学内容有跑7课时，跳跃5个课时跳跃4课时，队列队形课的开始部分公道安排，基本体操3个课时，技能、支持跳跃7课时，篮球4课时，足球5课时等，35课时。
上课进程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将暂时调剂。
五、教学措施1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。
2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习爱好，指导学生进行实际操作训练，巩固教学成效，增进能力的培养。
3、通过各种情势进行健康知识、卫生常识的`宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。
2024年小学体育教师的个人工作计划范文（七篇）
2024年小学体育教师的个人工作计划范文在过去的一年里，本人通过不懈努力，在各项工作中均取得了显著进步，实现了多方面的突破，但自我审视之下，仍与自身设定的标准存在差距。
为在新学年实现更大的突破与成就，特制定以下____年度工作计划：一、指导思想本计划紧密围绕《小学生体制健康标准》与《学校体育工作条例》展开，以“健康第一”为核心理念，将学校体育工作视为推进素质教育的关键环节。
通过科学管理，促进学校体育工作的全面、健康发展，构建完善、科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素质教育进程。
二、工作目标1. 深化教育科研，强化学术研讨，以此为依托，不断提升教学质量。
2. 巩固并发展传统项目，强化业余训练，力求在运动成绩上实现新的飞跃。
三、工作重点及主要措施1. 严格执行《学生体质健康标准》，确保体育课程计划的全面落实。
通过优化课程安排，加强“体育大课间活动”的组织与实施，确保学生每日至少有一小时的体育活动时间。
将强化学生体能训练作为本学期的工作重点，力争使成绩合格率达到市级规定指标。
2. 在器材管理方面，将遵循标准化、计划化原则，合理配置器材与装备，并建立健全管理制度。
3. 积极参与教科研活动，响应教导处与学校关于教研工作的号召。
在教研组中，将积极分享训练心得，参与各类优质课评比，并深入学习体育理论知识与教学方法。
注重工作经验的积累与总结，撰写教学论文，以科研带动教学与业余训练水平的提升。
将加强与组内教师的交流与合作，通过多听课、多评课活动，共同促进体育教学水平的持续提高。
2024年小学体育教师的个人工作计划范文（二）一、学情评估五年级的学生在经过数年的学习后，对课堂规范已有基本理解。
考虑到他们的生理特性，此阶段应着重提升灵敏度和柔韧性，并辅以速度训练。
目前，学生的柔韧性表现尚可，但体形训练仍有提升空间。
为了更好地为未来做准备，需要加强速度练习。
二、教材分析五年级的体育基础知识是依据课程标准中“水平三”的学习目标和活动要求，针对学生的理解能力和认知水平编排的，旨在指导学生掌握学习方法和实践技巧。
小学体育教师个人研修工作计划范文(4篇)
小学体育教师个人研修工作计划范文（4篇）一、学习体育优秀案例。
体育优秀案例是全国性的展示教育教学成果的重要窗口，可以通过它来学习到国内外一些先进的体育教育理念和教学方法，通过反思优秀案例中的教育实践，吸取其中的教育思想和方法，提高教学水平。
二、参加体育教学培训班。
参加各种培训班，从专业的角度获得更深入、更全面的知识和经验，了解目前最先进、最适用的教育教学方法，具有很强的实用性和指导性，帮助教师将学习转化为实际教学中的有效手段和方法，提高教学成效。
三、研究学科标准和课程方案。
学习和理解新的、变更的学科与课程标准，对各项标准及其组成元素进行深入思考、理解、研究与分析，以及把握学科与课程之间的关系，推进个人课堂教学改革，提升教育教学水平。
四、积极参与教学研究。
加强与其他教师、学生、家长和专业人士之间的交流和合作，建立自己的教育教学研究课题组，开展教学研究课题，探索新的教学方法和手段，使教师在实践中不断改进和优化教育教学模式。
以上就是我个人的研修工作计划，希望自己能够持之以恒地进行学习和研究，提升自己的教育教学水平，为学生发展奠定扎实的基础。
一、学习和应用教育科技。
以信息技术为例，可以为教师提供大量的创新教学资源和教学工具，促进个性化教学和多元化教学，而这些资源和工具不仅可以大幅提升教师的教育教学水平，也可以为学生带来更加有趣和有效的学习体验。
重点学习如何有效地应用教育科技，提高自己的课堂教学水平。
二、参加各类教育研讨会和讲座。
教育讲座和研讨会往往以教育学者和专家为主讲人，为教师提供新鲜的教育理念和前沿的教育教学情报。
通过对这些所学的内容进行整合和运用，能够使我们更好地指导学生的学习，并为学生创造更加优质的学习环境。
三、撰写教育教学论文。
论文的写作过程需要进行大量的探究和研究，可以帮助自己对某一问题有更全面、深入的认识，并借此进一步理解和探索现代教育的规律性和趋势。
通过论文的写作，可以更加直观地反映和突现教师在教育教学方面的创新成果和思路，提高自己的教学水平。
2024小学体育个人年度工作计划范文(5篇)
2024小学体育个人年度工作计划范文一、指导思想及目标全面____教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。
2024年小学体育个人工作计划例文（四篇）
2024年小学体育个人工作计划例文以“健康至上”为核心理念，将学校体育视为推动素质教育的关键切入点，通过科学化的管理体系促进学校体育工作的全面发展与健康成长。
构建并优化一套科学、完善的管理体系，深化体育教学改革，全面推动素质教育的深入实施。
加强体育课程改革的教研力度，积极贯彻新课程标准，以新颖的教学理念强化教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生形成坚持锻炼的良好习惯，进而实现学生身心的和谐发展。
致力于将学校体育特色及大课间活动打造成为区域领先的典范，培养全面发展的学生。
一、工作要求：1. 深化学习，更新观念，力求创新：深入研习新课程标准，深化对体育课程改革的认知，积极将课改要求融入日常工作中，更新教育观念，以现代教育教学的新理念引领体育工作。
采用创新思维，改革课堂教学模式，以学生的认知特点和兴趣爱好为起点，培养学生的终身体育意识。
2. 遵循标准，推进课程改革：全面铺开体育课程改革，体育课应融入新理念，展现创新意识。
在保障日常教学质量的基础上，体育教师应在体育健康课上力求创新，逐步规范我校体育课教学，确保学生在体育课中得到充分锻炼，实现身心和谐发展。
3. 实施科学评价，激发学生兴趣：实施科学合理的课堂评价，提高学生参与体育活动的积极性。
依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中给予学生公正、客观的评价，同时注重因材施教，激发学生对体育活动的兴趣和参与度。
4. 强化课外体育活动，推动全民健身：学校两操、课外体育活动、大课间及特色体育活动是展示学生风貌的重要窗口，也是学校全面推进素质教育的重要途径。
各班应高度重视，确保人人参与，师生共练，努力打造学校体育特色和大课间活动品牌，为全镇树立典范。
5. 加强业余训练，争取佳绩：继续强化我校业余训练工作，把握秋冬季训练的有利时机，全面提升各运动队的竞技水平。
通过全面选拔和分项强化训练，力争在明年夏季运动会中取得优异成绩，为学校争光。
二、重视体育课安全体育课安全是体育教师不可忽视的重要问题。
小学体育教师个人工作计划10篇
一、学期教学目标：
1.全面锻炼，努力增强学生的体质。
2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4.掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。
二、学生基本情况分析：
一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
2、本学期能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。
教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的.课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。
5—6年级使学生认识和了解自己身体和掌握锻炼身体的简单常识和自我保护的方法;了解学习和展示简单的运动动作，基本掌握选择项目中规定的动作，了解所学项目知识，掌握简单的动作和术语，在掌握知识和技能的过程中，体验体育活动中心里感受，认识身心发展的关系，初步掌握科学锻炼身体的方法和评价锻炼效果的基本方法，基本能够用所学到的知识锻炼身体。
4、做好体育教学工作，加强传统武术课的内容，做好课课有内容，有创新。
5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。
四、具体工作内容
小学2024年体育老师个人工作计划
小学2024年体育老师个人工作计划新的一年已经开始，作为一名小学体育老师，我深感肩上的责任重大。
为了更好地履行我的职责，提高我的教学水平，我制定了2024年的个人工作计划。
我要加强自身的学习和业务能力的提升。
作为一名体育教师，我需要不断更新我的体育知识和技能，以适应教育的发展和学生的需求。
我计划参加体育教育培训和研讨会，学习新的教学方法和理念，提高我的教学效果。
同时，我也会关注学生的身心发展，了解他们的需求和兴趣，为他们提供更丰富、更有趣的体育课程。
我将注重课堂纪律和教学秩序的维护。
一个有序的课堂环境是学生学习和发展的基础。
我将制定明确的课堂规则，严格要求学生的行为，确保课堂的顺利进行。
同时，我也会注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，让他们在体育活动中学会尊重他人、协作共赢。
我还将加强与同事和家长之间的沟通与合作。
教师之间的交流和合作可以提高我们的教学水平，而家长的支持和配合也是我们工作成功的重要因素。
我将积极参与学校的教师会议和家长会，与他们分享我的教学经验和学生的表现，同时也会倾听他们的意见和建议，共同为学生的全面发展努力。
我将注重学生的评价和反馈。
学生的评价是我们教学效果的重要反馈，也是我们改进教学的重要依据。
我将定期进行学生的评价，了解他们的学习情况和需求，及时调整我的教学方法和策略，以提高教学效果。
2024年对我来说是充满挑战和机遇的一年。
我将以饱满的热情和积极的态度，履行我的职责，提高我的教学水平，为学生的全面发展贡献我的一份力量。
我相信，通过我的努力和坚持，我一定能够成为一名优秀的体育教师，为学生带来更多的快乐和成长。
小学2024年体育老师个人工作计划补充点：2.引入多元化体育项目：为了激发学生的兴趣和热情，我将引入更多元化的体育项目，让他们尝试不同类型的体育活动。
除了传统的田径、足球、篮球等项目，我还将引入瑜伽、舞蹈、武术等新兴体育项目，让学生在多元化的体育活动中找到自己喜欢的项目，培养他们的体育兴趣和爱好。
四年级体育课教师工作计划
四年级体育课教师工作计划一、工作背景分析学校的四年级体育课是学生体育素养的重要阶段。
在此阶段，学生们已经能够掌握基本的体育动作和技能，但是他们的体育兴趣和体能素质仍然有待提高。
因此，我作为四年级体育课教师，需要根据学生的实际情况和需求，设计合理的体育教学计划，促进学生们的体育兴趣和整体素质的提高。
二、工作目标1. 建立学生健康与快乐体育的理念，提高学生对体育运动的兴趣和积极性；2. 帮助学生掌握基本的体育动作和技能，提高他们的体育素质；3. 促进学生的身体发育、增强体质、增进身心健康。
三、工作内容和措施1. 制定详细的教学计划在新学期开始前，我将结合学生的实际学习情况和我对他们的了解，制定全年的体育教学计划。
这个计划将包括每个学期的教学内容、教学目标、教学方法和评价标准，确保每一堂体育课都能够为学生的体育素质提高做出贡献。
2. 注重基本技能的训练在体育课上，我将注重学生的基本技能训练，包括各种体育动作和运动技能。
我将根据学生的实际水平，设计不同难度的训练动作，让每个学生都能够有所收获。
同时，我还将通过多种方式激发学生的体育兴趣，使他们在体育课上全身心投入，积极参与。
3. 丰富多彩的体育课活动为了让学生更好地体验体育运动的快乐，我将设计丰富多彩的体育课活动。
在传统的课堂教学之外，我还将组织各种体育比赛、表演和选拔活动，让学生们充分展示自己的体育才华，提高他们的竞技能力。
4. 做好学生体质测试作为四年级体育课教师，我将每学期定期对学生进行体质测试，了解他们的体能状况和成长情况。
通过测试结果，我可以及时发现学生的体质问题，并对他们进行有针对性的指导和训练，帮助他们提高体能素质。
5. 加强家校合作除了在学校里，我还将积极与家长合作，争取他们对学生体育运动的支持。
我将定期向家长反馈学生的体育表现，让他们了解孩子在体育课上的进步和问题，共同关心学生的身心健康。
四、工作预期1. 学生的体育兴趣和积极性得到提高，积极参与体育课活动；2. 学生掌握了更多的体育动作和技能，体育素质得到提高；3. 学生的身体素质明显改善，健康成长。
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四年级体育教学个人工作计划四年级体育教学个人工作计划(一)一、学生情况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动水平有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在持续克服困难体验运动乐趣;提升运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
(一)生理发育的特点1、四年级学生一般为9-11岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。
四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。
2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。
3、四年级学生身体素质指标均有提升，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。
灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
(二)生心理发展的特点1、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。
身体练习时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。
兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。
2、四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。
集中注意力的水平较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。
二、教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的水平以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提升;并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼，培养集体主义精神，实行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
本册教材内容有：体育基础知识、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、体操(分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摆动)、小足球游戏、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识和基本功，队列练习(分队合队交叉行进错肩行进半面左右转跑步立定)还有各种走跑的练习(400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑)。
三、目的1、使学生初步理解自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提升身体基本活动水平。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
4、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动5、获得运动基础知识;学习和应用使用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地实行体育活动.获得野外活动的基本技能。
6、形成准确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调水平);具相注重身体和健康的意识。
7、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。
根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促动学生心理和身体健康、快乐的发展。
8、通过体育锻炼，培养集体主义精神，实行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学难点：体操技巧;蹲距式跳远四、体育课教学常规(一)教师方面1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，增强与重视“三基教学”同时要注意对学生水平的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的使用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期实行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，持续提升教学质量。
8、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要即时向领导汇报并作好妥善处理。
(二)学生方面1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
6、目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
四年级体育教学个人工作计划(二)一、学情分析小学四年级的同学组织纪律性较强、情绪变化较大，运动水平有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不幼稚，肌肉力量和协调性较差，想象发明力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养同学主动进取的态度，掌握好学习方法，掌握学习规律，让同学在学习过程中去研讨，去理解，去发现。
去发明。
将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不时克服困难体验运动乐趣；提升运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自身的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标1、具有积极参与体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参与各种游戏活动；认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用使用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；获得野外活动的基本技能。
3、形成准确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调水平）；具相注重身体和健康的意识。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，实行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主。
根据同学的水平以和学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提升；并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼，培养集体主义精神，实行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学研究内容教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑教学难点：体操技巧；蹲距式跳远五、教学措施1、采用主题教学、情景教学等方法，充沛发挥游戏活动的作用，激发同学参与体育活动的兴趣。
2、小同学好胜心强，可采用一些教学竞赛，以增强同学锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强同学的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
四年级体育教学个人工作计划(三)为了展开良好的教学工作，实行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：1、全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践水平的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：四年级每班有学生47人，他们虽然对体育活动积极参加，但因为基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，增大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提升，重点培养持续增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都能得到发展和提升。
三、教材分析：本学期四年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
跑是人体的基本活动水平，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提升跑的基本水平，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合水平。
跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
投掷进一步提升学生抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
体操和技巧进一步提升学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制水平，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提升学生对武术的兴趣和基本活动水平，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学重难点：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，增强示范，辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应增强安全保护措施，完成教学任务。
五、教学措施、教学要求：1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、采用直观教学方法，精讲多练，使学生“自主、综合、拓展、创新”。
4、教师处处以身作则，为人师表。
5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促动学生全面发展。
六、课时安排：四年级体育每周2课时，本学期16周，共计32课时。