幼儿园小班美术欣赏教案 秋天的树叶
小班美术优秀教案及教学反思《秋天的树叶》
小班美术优秀教案及教学反思《秋天的树叶》引言在小班幼儿园教学中，美术教育是非常重要的一环。
通过开展丰富多彩的美术活动，可以培养幼儿的观察力、创造力和表达能力。
本文将分享一份小班美术教案及教学反思，主题为《秋天的树叶》。
一、教学目标1.培养幼儿观察秋天树叶的能力；2.培养幼儿用多种材料及工具进行绘画创作的能力；3.培养幼儿对秋天树叶色彩的认知；4.培养幼儿对自然美的欣赏能力。
二、教学准备1.教师准备：秋天的树叶图片、纸张、彩色铅笔、彩色油画棒；2.学生准备：学生携带纸张。
三、教学过程1.创设情境：教师将秋天的树叶图片放在教室显眼位置，向学生介绍秋天树叶的特点，激发学生的兴致。
2.观察秋天的树叶：教师引导学生仔细观察树叶的形状、颜色和纹理，并鼓励他们描述自己观察到的特点。
3.绘画实践：教师发放纸张、彩色铅笔和彩色油画棒给每个学生。
学生可以选择自己喜欢的工具进行创作，绘画表达秋天树叶的形状和颜色。
4.分享作品：学生完成绘画后，教师鼓励他们互相展示自己的作品，同时提供鼓励和肯定的反馈。
5.讨论树叶颜色：教师引导学生讨论树叶的颜色有哪些，为每种颜色讨论寻找合适的形容词，培养学生对颜色的认知能力。
6.教师示范：教师以秋天树叶为例子，示范如何用彩色油画棒绘制渐变色，同时引导学生一起操作。
7.自由创作：学生根据自己的想法，选择工具进行创作，绘制自己心目中的秋天树叶画作。
8.展示作品：学生完成绘画后，教师组织学生共同欣赏作品，为每个学生的作品提供肯定的反馈和建议。
四、教学反思本次美术课以秋天树叶为主题进行教学，充分发挥了学生的想像力和创造力。
在教学过程中，我注意到以下几点可以改进的地方：首先，我可以在创设情境环节增加一些小游戏或互动活动，让学生更加主动参与，增强他们对秋天树叶的兴趣。
其次，我可以在讨论树叶颜色的环节加入一些互动讨论的环节，例如请学生找出教室中具有类似颜色的物品，进一步加深他们对颜色的认知。
最后，在自由创作环节，我可以提供更多样的绘画工具，例如彩色胶纸、彩色细线等，让学生可以更加自由地表达自己的创意。
小班美术精品教案《秋天的树叶》精选
小班美术精品教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过观察秋天的树叶，学习使用不同颜色、形状的树叶进行创作，培养孩子们的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让孩子们了解秋天的树叶的特点，能够识别不同的树叶，并运用到作品中。
2. 培养孩子们的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养孩子们的动手能力、合作精神，提高他们的自信心。
三、教学难点与重点难点：如何引导孩子们观察秋天的树叶，运用树叶进行创作。
重点：培养孩子们的观察能力、想象力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物树叶、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示秋天的景色，让孩子们感受秋天的氛围。
（2）邀请孩子们分享他们在秋天捡到的树叶，引导他们观察树叶的颜色、形状等特点。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）分发树叶，让孩子们触摸、观察树叶的质地、颜色和形状。
（2）引导孩子们讨论如何用树叶进行创作，激发他们的想象力。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示用树叶创作的作品，让孩子们了解创作方法。
（2）讲解如何将不同颜色、形状的树叶组合在一起，创作出美丽的画面。
4. 随堂练习（10分钟）（1）孩子们分组进行树叶创作，教师巡回指导。
（2）鼓励孩子们互相交流、合作，共同完成作品。
（1）让孩子们展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师点评作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：（1）秋天的树叶特点：颜色丰富、形状各异。
（2）创作方法：观察、想象、组合。
七、作业设计1. 作业题目：用树叶创作一幅秋天的画。
2. 答案：根据个人创意，运用不同颜色、形状的树叶组合成一幅美丽的秋天画面。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，能够积极观察、动手创作。
但在指导过程中，部分孩子对树叶的形状、颜色把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
小班美术教案《秋天的树叶》精选
小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，观察树叶的形状、颜色和纹理，体验秋天的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识到秋天的树叶是美术创作的好素材。
2. 培养学生的观察能力，学会观察树叶的形状、颜色和纹理。
3. 培养学生的动手能力，运用树叶进行美术创作，激发学生的创意思维。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并将其运用到美术创作中。
教学重点：培养学生对秋天的感知能力，学会利用自然素材进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：树叶、画纸、彩笔、胶棒、剪刀等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生到户外收集树叶，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理，感受秋天的氛围。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示用树叶创作的美术作品，引导学生关注作品的创意和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察到的树叶特点，进行树叶拼贴画的创作。
4. 学生创作（10分钟）学生在画纸上用树叶和彩笔进行创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：秋天的特点树叶的形状、颜色和纹理树叶拼贴画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：用树叶和彩笔创作一幅秋天的画作。
2. 答案：学生根据课堂所学，充分发挥创意，完成一幅秋天的画作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察秋天的树叶，引导学生运用自然素材进行美术创作，培养了学生的观察能力和动手能力。
在课后，教师可以鼓励学生继续关注大自然的变化，发现更多创作素材，将所学知识拓展到日常生活中。
同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的综合素质。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并将其运用到美术创作中。
2024年幼儿园小班教案《秋天的树叶》
2024年幼儿园小班教案《秋天的树叶》
一、教学目标
1.认识秋天的特点，了解树叶为何变黄。
2.能够观察树叶从绿变黄的过程，培养观察能力。
3.能够描述树叶变黄的原因，培养逻辑思维能力。
4.学会制作树叶拓片，激发美术创作兴趣。
二、教学准备
1.宣纸、铅笔、水彩笔、树叶、书刊、裁纸刀等。
2.教室环境营造秋天氛围，如悬挂黄色布条、贴树叶剪影等。
3.供学生观察的树叶样本。
三、教学过程
第一课时
1.导入：老师与学生讨论秋天的特点，引出树叶为何变黄的问题。
2.学习：向学生介绍树叶变黄的原因，通过图片、实物等形式展示叶片变化过程。
3.操作：带领学生观察树叶样本，细致描绘树叶从绿变黄的过程，培养观察能力。
4.拓片制作：学生制作树叶拓片，了解树叶纹理特点，激发美术创作兴趣。
第二课时
1.复习：回顾树叶变黄的原因，让学生口头描述树叶变化过程。
2.观察树叶：带领学生再次观察树叶样本，比较新鲜树叶与干枯树叶的特点。
3.讨论：开展小组讨论，让学生交流树叶变黄带来的影响，培养逻辑思维能力。
4.应用：学生展示自己制作的树叶拓片，分享观察心得。
四、教学反思
1.教学中，鼓励学生提问，积极思考，促进思维发展。
2.加强与家长沟通，让家长参与树叶变黄经历的分享与讨论。
3.综合利用多种教学资源，丰富教学内容，提高课堂趣味性。
五、延伸阅读
1.《孩子的成长记：探秋日的秘密》
2.《秋天的魅力：赏秋天的树叶》
通过这样的教学，希望能够引导幼儿在观察和思考中感悟秋天的美好，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。
幼儿园小班美术欣赏教案 秋天的树叶
教学资料参考范本幼儿园小班美术欣赏教案秋天的树叶撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动背景：秋天是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色，在秋季里，有的叶子它会慢慢的变红、变黄。
.....让孩子们走进自然，运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，秋叶是美丽的。
活动目标：1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状，感受秋叶美。
2、乐于参加活动，尝试用简短的语句表达自己的感受，体验活动的快乐。
活动重点：欣赏、感知秋天树叶的色彩美。
活动难点：尝试用简短的语句表达自己的感受。
活动准备：1、经验准备：幼儿有观察秋天落叶的经验，对颜色有初步感知，并初步了解秋天到了，树叶慢慢变黄、慢慢变红……2、物质准备：情境创设“秋叶美景”、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。
活动过程：一、情境导入：初步感受秋天树叶的色彩、形状。
1、入活动室，引领幼儿欣赏秋叶美景：（创设秋天树叶的美景一角）师：秋天到了，树叶宝宝变得好美呀，我们一起来看看吧！问：秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢？（幼儿自由回答，重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶）2、引导幼儿仔细观察树叶，感受树叶慢慢变红变黄的过程。
师：我们一起来看看……秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了，真美呀。
3、引导幼儿仔细观察树叶，感知树叶形状的美。
师：宝宝，你们觉得这片树叶像什么呢？（幼答）再看看，树叶还像什么？（幼答，重点引导幼儿观察形状）师小结：秋天的树叶真美呀，有这么多漂亮的颜色，还有各种不同的形状呢。
二、作品欣赏，加深对秋叶美的感受。
出示秋叶风景画，引导幼儿欣赏秋叶美。
（重点引导幼儿从颜色、形状、整体感觉、色彩对比等多方面欣赏）师：说一说你最喜欢哪一幅，为什么？三、集体创作，尝试大胆表现秋叶美。
师：秋天的树叶就像一幅幅美丽的画，老师准备了许多树叶宝宝，我们一起去把它变成美丽的画吧。
小班教案小班美术欣赏《秋天的树叶》
小班教案小班美术欣赏《秋天的树叶》一、教学目标1.通过欣赏美术作品，培养小班幼儿的艺术鉴赏能力和情感体验能力。
2.帮助幼儿理解秋天的景色和变化，增强他们对季节的感知和认知。
二、教学准备1.美术作品《秋天的树叶》的图片或实物。
2.用于引导幼儿发表意见的问题或词语，例如“你看到了什么？”“你认为树叶为什么变黄了？”3.五彩纸、剪刀、胶水等美术材料。
三、教学过程1. 导入“大家知道现在是什么季节吗？是秋天呀！秋天的树叶变得黄了，红了，掉了。
今天我们一起来欣赏一幅美术作品《秋天的树叶》，看看画家如何把秋天的美景表现出来。
”2. 欣赏1.展示美术作品《秋天的树叶》。
2.用问题或词语引导幼儿发表意见，例如“你看到了什么？”“你认为树叶为什么变黄了？”。
3.鼓励幼儿说出自己的想法和感受，可以通过简单的图画或口头表达来展现。
3. 制作作品1.教师向幼儿展示制作秋天树叶的方式，并给同学们分发需要的材料，如五彩纸、剪刀、胶水等。
2.老师向幼儿详细介绍制作方法：把颜色纸剪成树叶的形状，用胶水把它们粘成一棵树。
3.鼓励幼儿发挥自己的创意，能够运用五彩纸、剪刀和贴纸等材料进行创作。
4. 总结通过这堂课，我们了解了秋天树叶的颜色变化，秋天的意义和变化，以及欣赏美术作品《秋天的树叶》。
同时，我们进行了手工创作，让同学们获得了实际的动手制作经验。
在今后的学习中，我们会继续加强对季节变化的认知，并通过欣赏、创作等活动来培养幼儿的艺术鉴赏能力和情感体验能力。
四、教学反思1.在欣赏环节，老师可以更具体地介绍画家的表现手法，例如用颜色、用线条、用层次等。
2.在制作环节，老师要充分鼓励幼儿的创意和想象，让他们有更多机会和空间进行自己的创作。
3.在总结环节，老师可以再次回顾秋天的特征和变化，并让幼儿对今天的活动进行总结，增强活动的实用性和参与性。
小班美术教案《秋天的树叶》精选
小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园美术课程，章节为《自然与环境》中的《秋天的树叶》。
教学内容主要包括秋天的树叶的种类、颜色和形态，以及通过观察和创作，培养幼儿对秋天树叶的认知和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶的种类、颜色和形态，增强对秋天树叶的认知能力。
2. 通过观察和创作，培养学生的审美能力，提高学生对美术的兴趣。
3. 培养学生合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让学生了解秋天的树叶的种类、颜色和形态，培养学生对秋天树叶的认知能力。
难点：通过观察和创作，培养学生对秋天树叶的审美能力。
四、教具与学具准备教具： PowerPoint课件、树叶图片、画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PowerPoint课件展示秋天的树叶图片，引导学生观察树叶的种类、颜色和形态，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）讲解秋天的树叶的种类、颜色和形态，让学生对秋天树叶有更全面的了解。
3. 实践操作（10分钟）让学生分组合作，选取一种树叶进行观察，用彩色铅笔或水彩颜料在画纸上进行创作，展示秋天树叶的美。
4. 作品展示（5分钟）每组学生展示自己的作品，让大家一起欣赏、评价，培养学生的审美能力和合作精神。
5. 作业布置（5分钟）让学生课后收集不同种类的树叶，观察其颜色和形态，下节课分享。
六、板书设计板书内容主要包括秋天的树叶的种类、颜色和形态，以及课程重点。
七、作业设计作业题目：收集不同种类的树叶，观察其颜色和形态，并简要描述。
答案：请根据学生实际作业情况，给予适当评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示秋天的树叶图片，让学生了解树叶的种类、颜色和形态，培养学生的审美能力。
在实践操作环节，学生分组合作，选取一种树叶进行观察和创作，展示了秋天树叶的美。
整体教学过程中，学生参与度高，兴趣浓厚，教学目标基本达成。
小班美术教案《秋天的树叶》精选
小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园美术课程，章节为《自然与环境》中的《秋天的树叶》。
教学内容主要包括秋天的树叶的种类、颜色和形态，以及通过观察和创作，培养幼儿对秋天树叶的认知和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶的种类、颜色和形态，增强对秋天树叶的认知能力。
2. 通过观察和创作，培养学生的审美能力，提高学生对美术的兴趣。
3. 培养学生合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让学生了解秋天的树叶的种类、颜色和形态，培养学生对秋天树叶的认知能力。
难点：通过观察和创作，培养学生对秋天树叶的审美能力。
四、教具与学具准备教具： PowerPoint课件、树叶图片、画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PowerPoint课件展示秋天的树叶图片，引导学生观察树叶的种类、颜色和形态，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）讲解秋天的树叶的种类、颜色和形态，让学生对秋天树叶有更全面的了解。
3. 实践操作（10分钟）让学生分组合作，选取一种树叶进行观察，用彩色铅笔或水彩颜料在画纸上进行创作，展示秋天树叶的美。
4. 作品展示（5分钟）每组学生展示自己的作品，让大家一起欣赏、评价，培养学生的审美能力和合作精神。
5. 作业布置（5分钟）让学生课后收集不同种类的树叶，观察其颜色和形态，下节课分享。
六、板书设计板书内容主要包括秋天的树叶的种类、颜色和形态，以及课程重点。
七、作业设计作业题目：收集不同种类的树叶，观察其颜色和形态，并简要描述。
答案：请根据学生实际作业情况，给予适当评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示秋天的树叶图片，让学生了解树叶的种类、颜色和形态，培养学生的审美能力。
在实践操作环节，学生分组合作，选取一种树叶进行观察和创作，展示了秋天树叶的美。
整体教学过程中，学生参与度高，兴趣浓厚，教学目标基本达成。
2024年小班美术教案《秋天的树叶》精选
2024年小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过观察秋天的树叶，学习使用不同的颜色和形状来表现秋天的景象。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶的特点，认识不同的树叶形状和颜色。
2. 培养学生观察、想象和表现秋天的能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同的颜色和形状表现秋天的树叶。
教学重点：观察秋天的树叶，了解其特点，培养学生的想象力。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、树叶标本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领学生走出教室，观察校园里的秋天景象。
1.2 收集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 回到教室，教师展示树叶标本，引导学生观察树叶的形状和颜色。
2.2 教师示范如何用画笔和颜料表现树叶，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生在画纸上尝试用不同的颜色和形状描绘秋天的树叶。
3.2 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 学生作品展示与评价（10分钟）4.1 学生展示自己的作品，分享创作心得。
4.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：2.1 秋天的树叶形状：椭圆形、长方形、三角形等。
2.2 秋天的树叶颜色：黄色、红色、橙色等。
2.3 绘画技巧：用画笔和颜料表现树叶的形状和颜色。
七、作业设计1. 作业题目：描绘秋天的树叶2. 答案：根据课堂上所学的知识，运用不同的颜色和形状描绘秋天的树叶。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多的树叶，尝试用其他方式（如拼贴、拓印等）表现秋天的树叶，提高学生的创新能力和实践能力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中学生对秋天树叶的观察。
幼儿园小班美术欣赏《秋天的树叶》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术欣赏《秋天的树叶》(四篇)目录：幼儿园小班美术欣赏《秋天的树叶》一幼儿园小班美术活动《大苹果》二幼儿园小班美术活动《热闹的婚礼》三幼儿园小班美术活动《网鱼喽》四幼儿园小班美术欣赏《秋天的树叶》一【活动背景】秋天是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色，在秋季里，有的叶子它会慢慢的变红、变黄......让孩子们走进自然，运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，秋叶是美丽的。
【活动目标】1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状，感受秋叶美。
2、乐于参加活动，尝试用简短的语句表达自己的感受，体验活动的快乐。
重点：欣赏、感知秋天树叶的色彩美。
难点：尝试用简短的语句表达自己的感受。
【活动准备】经验准备：幼儿有观察秋天落叶的经验，对颜色有初步感知，并初步了解秋天到了，树叶慢慢变黄、慢慢变红……物质准备：情境创设“秋叶美景”、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。
【活动过程】一、情境导入：初步感受秋天树叶的色彩、形状。
1、入活动室，引领幼儿欣赏秋叶美景：（创设秋天树叶的美景一角）师：秋天到了，树叶宝宝变得好美呀，我们一起来看看吧！问：秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢？（幼儿自由回答，重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶）2、引导幼儿仔细观察树叶，感受树叶慢慢变红变黄的过程。
师：我们一起来看看……秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了，真美呀。
3、引导幼儿仔细观察树叶，感知树叶形状的美。
师：宝宝，你们觉得这片树叶像什么呢？（幼答）再看看，树叶还像什么？（幼答，重点引导幼儿观察形状）师小结：秋天的树叶真美呀，有这么多漂亮的颜色，还有各种不同的形状呢。
二、作品欣赏，加深对秋叶美的感受。
出示秋叶风景画，引导幼儿欣赏秋叶美。
（重点引导幼儿从颜色、形状、整体感觉、色彩对比等多方面欣赏）师：说一说你最喜欢哪一幅，为什么？三、集体创作，尝试大胆表现秋叶美。
师：秋天的树叶就像一幅幅美丽的画，老师准备了许多树叶宝宝，我们一起去把它变成美丽的画吧。
《秋天的树叶》幼儿园小班艺术教案(精选11篇)
《秋天的树叶》幼儿园小班艺术教案（精选11篇）《秋天的树叶》幼儿园小班艺术教案篇1活动目标：1·欣赏秋天树林景色，感受树叶丰富斑斓的色彩美。
2·尝试将纸撕成小块粘贴平整。
3·体验自由创作的乐趣。
活动准备：1·秋天树林图片 2·音乐《秋日私语》3·绿色，黄色，橙色，红色的蜡光纸 4·胶棒活动重难点：将纸撕成小块并粘贴平整活动过程：一·出示图片，确定季节1·师：“今天老师带来了一张图片，小朋友一起看一下”2·确定季节“什么季节的时候树叶会往下落呐？”二·观看秋天树林景色，感受树叶色彩美及形态。
1·秋天的树叶美吗？哪里美？秋天的树叶都有什么颜色？（秋天的树叶有绿的，有红的，有黄的，有橙色的）2·秋天的树叶都长在树上吗？它还去了哪里？（有的'落在地上，有的还长在树枝上，有的在空中飞舞）三·了解树叶的做法和制作要求，拓展撕贴方法。
1·教师示范制作树叶师：我这里有一颗秋天的小树，看看上面少了什么？我们怎样帮它长出树叶呐？教师示范撕树叶，撕出大小不一样，颜色不一样的树叶。
2·引导幼儿树叶粘贴位置师：树叶制作完了，我们要贴在哪呐？哪里有树叶呐？3·个别幼儿示范师：还有哪位小朋友要来帮助小树呐？请你上来粘一粘。
（发现问题及时纠正）四·幼儿自由创作，教师巡回指导，及时帮助1·播放背景音乐2·引导幼儿在撕纸时注意树叶大小。
3·将撕出的树叶贴平整。
五·幼儿展示作品六·播放音乐，自由舞蹈。
今天我们帮小树长上了树叶，小树很高兴，邀请我们一起跳舞啦！《秋天的树叶》幼儿园小班艺术教案篇2活动目标：1、感知秋天的树叶，初步了解秋叶的基本特征2、运用不同方式来印画树叶，激发幼儿喜爱秋天的情感。
活动准备：1、《秋天》音乐2、ppt（树叶）3、背景纸（每组一份）4、颜料、蜡笔、各种树叶、盘碟、擦手纸（布）5、知识准备：（调查表、对秋天、秋叶的初步认知）活动设计思路：现正值秋季，结合当前时令，中班开展了主题活动《美丽的秋天》。
2024年小班美术教案《秋天的树叶》精选
2024年小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第三单元《多彩的季节》中的第二章《秋天的色彩》。
详细内容包括：了解秋天的特点，观察秋天的树叶，学习用彩绘、拼贴等方式创作以树叶为主题的美术作品。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的特点，认识秋天的树叶，培养对大自然的热爱。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 学会用彩绘、拼贴等技法创作美术作品，表达对秋天的感受。
三、教学难点与重点重点：观察秋天的树叶，学习彩绘、拼贴等技法。
难点：如何引导学生观察、发现秋天的树叶特点，并运用所学技法进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、树叶、彩绘颜料、画笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、树叶、彩绘颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点，引出本节课的主题——秋天的树叶。
2. 新课讲解：b. 教师示范彩绘、拼贴等技法，讲解创作步骤。
3. 实践环节：a. 学生用彩绘、拼贴等技法创作以树叶为主题的美术作品。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：秋天的树叶2. 内容：a. 秋天的特点：树叶变色、落叶等。
b. 观察树叶的形状、颜色、纹理等。
c. 彩绘、拼贴等技法。
d. 创作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：学生可根据自己的观察和想象，运用彩绘、拼贴等技法进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了秋天的树叶特点及创作技法？2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的大自然，发现其他季节的特点，尝试创作其他季节的树叶作品。
鼓励学生尝试其他创作技法，如水彩、蜡笔等。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
4. 板书设计的内容。
小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》 (2)
小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》
教学目标：
1. 认识秋天的特点，了解秋天树叶的颜色。
2. 观察、描绘和表现秋天树叶的形状和颜色。
3. 锻炼学生的绘画技巧和想象力。
教学准备：
1. 彩色针线或者蜡笔。
2. 白色纸张。
3. 班级照片或者实际观察的秋天树叶。
教学过程：
引导学习：
1. 利用班级照片或者实际观察的秋天树叶引起学生的兴趣，让学生描述树叶的颜色和形状。
2. 引导学生思考为什么秋天的树叶会变色，让他们发表意见。
示范练习：
1. 教师向学生展示用彩色针线或蜡笔画出来的秋天树叶，向学生讲解绘画的方法和技巧。
2. 让学生用彩色针线或蜡笔在纸上画出秋天树叶的形状，并用合适的颜色填充。
合作探究：
1. 学生互相合作，观察彼此的绘画作品，并进行交流和讨论，分享彼此的观察和经验。
2. 老师可以为学生提供反馈和指导，帮助他们改进绘画技巧和表现秋天树叶的颜色和
形状。
巩固提高：
1. 让学生自由创作秋天树叶的绘画作品，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
2. 学生可以选择展示自己的作品，与全班分享。
教学反思：
1. 针对学生绘画的问题和困惑进行反馈和指导，帮助他们改进和进一步提高。
2. 班级可以展示学生的绘画作品，给予他们鼓励和赞扬，增加他们对美术学习的兴趣
和自信心。
小班美术教案《秋天的树叶》精选
小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过观察秋天树叶的变化，让学生感受大自然的奇妙，学习用不同的美术材料表现秋天的树叶。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶特点，认识不同种类的树叶，培养学生的观察力。
2. 培养学生运用线条、形状、颜色等元素进行美术创作的能力，激发学生的想象力与创造力。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜美好事物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的细节特点，以及运用美术材料进行创作。
教学重点：培养学生观察大自然的能力，激发学生的创作兴趣。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物树叶、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的景色，让学生观察树叶的变化，引导学生谈论秋天的树叶。
2. 新课导入（5分钟）分发实物树叶，让学生触摸、观察树叶的形状、颜色、纹理等，引导他们说出秋天的树叶特点。
3. 例题讲解（10分钟）示范如何用线条、形状、颜色描绘树叶，讲解绘画技巧，强调色彩搭配。
4. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上用画笔、水彩颜料描绘秋天的树叶，教师巡回指导。
5. 创作展示（5分钟）学生完成作品后，互相展示、交流，评选出最佳作品。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：观察秋天的树叶绘画技巧：线条、形状、颜色创作实践：描绘秋天的树叶七、作业设计1. 作业题目：用画笔、水彩颜料描绘一幅秋天的树叶画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 学生在课堂上的表现：观察、讨论、创作积极，作品丰富多彩。
2. 教学效果：学生掌握秋天的树叶特点，绘画技巧有所提高。
3. 拓展延伸：鼓励学生收集不同种类的树叶，进行观察、创作，提高审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的细节特点，以及运用美术材料进行创作。
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思教案名称：秋天的树叶（小班）教学目标：1. 学习秋天的树叶的颜色和形状。
2. 培育幼儿的察看和想象本领。
3. 提高幼儿的语言表达本领。
4. 培育幼儿的艺术修养。
教学内容：1. 带幼儿外出察看秋天的树叶，让幼儿了解树叶的颜色、形状、大小等特点，并与幼儿进行互动交流。
2. 帮忙幼儿认得到树叶的颜色和形状变化，以及树叶脱落的原因。
3. 引导幼儿通过画画、贴纸等方式，表达本身对秋天树叶美好的感受和想象。
4. 帮忙幼儿理解树叶的紧要性，以及保护环境的紧要性。
教学过程：1. 导入环节宣布今日的主题是“秋天的树叶”，并让幼儿察看和讨论闪闪发光的黄、红、棕色秋叶，并激励他们发表本身的见解和想法。
2. 活动一带领幼儿外出察看秋叶，让幼儿尽可能多的发觉秋叶的形状、大小、颜色。
3. 活动二回到教室，让幼儿通过贴纸、画画等对秋叶的特点进行表达，并进行互动交流。
4. 活动三向幼儿讲解秋叶落叶的原因，帮忙他们理解树的生长和落叶的紧要性，以及保护环境的紧要性。
5. 活动四在教室里搭建一个小树林，让幼儿学习在保护环境的前提下把落叶整理干净的方式，并让他们体验到守护自然环境的紧要性。
6. 活动五进行小游戏，让幼儿在游戏中学习树的种类，树叶的名称和形状。
7. 结束环节通过总结今日学习的内容，让幼儿对秋季生态环境和美景有更深刻的认得。
反思：1. 老师应订立更加实在的教案，认真描述各个环节的活动重点和教学要求，使得教学更加有计划和有针对性。
2. 教学应当重视爱好体验性和情感教育。
在教学过程中，应当让幼儿自动参加，体验和感受环境。
3. 教学应当面对幼儿的进展特点进行。
幼儿上课的时长不能太长，要让他们在课堂内外都得到充足的休息。
4. 在教学过程中，营造元气、自然、宽容的教学环境，让幼儿欢乐地学习，让他们喜爱上这门科目。
这也能促进每位幼儿的成长和进展。
幼儿园小班美术欣赏教案秋天树叶3篇
幼儿园小班美术欣赏教案秋天的树叶3篇美术观赏是一种特别的简单的精神活动，是人们在接受美术作品过程中经过玩味，领会，产生喜悦，爱好的过程.它对于提高的人艺术素养，陶冶人的思想情操，开阔视野，扩大学问领域，具有重要作用。
本站细心为大家整理了幼儿园小班美术观赏教案秋天的树叶,盼望对你有关心。
幼儿园小班美术观赏教案秋天的树叶1活动目标：1、引导幼儿观看、观赏秋天树叶的美。
2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天漂亮的树叶。
活动预备：1、秋天树叶的视频2、红、黄、橘黄、绿颜料3、秋天树叶的图片(红色、橘黄色、黄色、绿色)4、抹布5、美术练习册活动过程：一、开头部分组织幼儿谈话，说说秋天是什么样子的，树叶是什么样子的?二、基础部分1.播放视频让幼儿观赏秋天的树叶美2.提问：在视频里看到的小树是什么样子?都有什么颜色?3.熟悉红色、橘黄色、黄色、绿色4、出示老师制作的范画，引出手掌印画，并激发幼儿创作的欲望大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来?(蝴蝶)怎么飞的?5.讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要沾上颜色，才能使"树叶'丰满。
6.老师示范一遍，强调绘画时留意事项。
屈，老师.教案.网出处。
7.让幼儿练习。
8.幼儿开头绘画，老师巡回指导。
三、结束部分作品进行观赏、评价。
活动反思：本活动为"秋天的树叶'老师注意创设学习情景，让幼儿快乐、好玩地学幼儿肢体动作，参加学习特殊适合幼儿的动作思维特点。
如让幼儿学习上下、左右、摇摆。
利用肢体动作关心孩子加深理解。
孩子们边玩边学把握所画的内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。
收到较好的效果，幼儿乐观心情得以体验。
幼儿园小班美术观赏教案秋天的树叶2运动目的：1、愿意英勇想象，说出本身的设法办法。
2、学说句子："这是我的。
'3、感觉树叶的奇妙和说话的美妙。
运动预备：树叶、一些小动物的图片(小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿)运动历程：一、老师出示树叶，引出散文(1) 师：金风抽丰起了，一片片树叶飘落下来，会落到哪儿呢?会有哪些小动物会瞥见呢?(2) 请幼儿说一说，引发幼儿的爱好。
幼儿园小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿感知秋天的季节特征，了解秋天的树叶变化。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的观察力、动手能力。
3. 培养幼儿的审美意识，让他们学会欣赏大自然的美丽。
二、教学内容：1. 认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 学习用撕、贴、画等手法创作树叶作品。
3. 通过观察、实践，让幼儿体验到美术创作的乐趣。
三、教学准备：1. 准备各种形状的树叶标本或图片。
2. 准备美术纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 准备一些关于秋天的歌曲、故事或视频资料。
四、教学过程：1. 导入：a. 带领幼儿户外观察秋天的树叶，让他们亲身体验秋天的气息。
b. 回到教室，引导幼儿分享户外观察的所见所闻。
2. 教学展示：a. 向幼儿展示各种形状的树叶标本或图片，让他们观察树叶的形状、颜色和纹理。
b. 讲解树叶在秋天的变化，引导幼儿了解秋天的季节特征。
3. 创作环节：a. 发给幼儿美术纸、彩笔、水粉等绘画工具，让他们自由发挥，创作出自己喜欢的树叶作品。
b. 引导幼儿用撕、贴、画等手法，将树叶作品装饰得更加美丽。
4. 展示与评价：a. 组织幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏、交流。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对秋天的树叶有了更深入的了解，观察力和动手能力得到提高。
2. 活动中，幼儿积极参与，表现出对美术创作的兴趣。
4. 针对活动中出现的问题，如部分幼儿对美术工具的使用不熟悉等，需要在今后的教学中加强引导和培养。
5. 总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，幼儿在愉快的氛围中学习了美术知识，收获了成长。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的树叶作品，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
3. 相关活动：组织幼儿进行秋游活动，让他们在大自然中进一步感受秋天的美丽。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对美术活动的兴趣。
小班美术教案《秋天的树叶》精选
小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过观察秋天的树叶，引导幼儿发现树叶的色彩、形状和纹理等特征，激发他们的想象力，培养对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解秋天的树叶的颜色、形状和纹理，培养幼儿对自然美的感知能力。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强环保意识。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察并表现出树叶的色彩、形状和纹理。
重点：培养幼儿对大自然的热爱，提高观察能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：秋天的树叶标本、画纸、画笔、调色板、颜料、课件等。
学具：画纸、画笔、调色板、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示秋天的树叶标本，引导幼儿观察树叶的颜色、形状和纹理，讨论秋天的树叶有哪些特点。
2. 例题讲解（10分钟）以一片树叶为例，讲解如何用画笔和颜料表现出树叶的颜色、形状和纹理。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿在画纸上尝试用画笔和颜料描绘秋天的树叶，教师巡回指导。
4. 小组讨论与分享（5分钟）幼儿分组讨论自己的作品，分享创作心得，教师点评并给予鼓励。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：（1）秋天的树叶的颜色、形状和纹理（2）如何描绘秋天的树叶七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后收集秋天的树叶，用画笔和颜料描绘出自己喜欢的树叶，并分享给家人和同学。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个人特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的观察力、动手操作能力和想象力的发展，及时给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿外出观察秋天的树叶，丰富他们的感知经验。
（2）开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用多种形式表现秋天的美景。
（3）加强家园合作，让家长参与幼儿的创作过程，共同培养幼儿对大自然的热爱。
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幼儿园小班美术欣赏教案秋天的树叶
活动背景：
秋天是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色，在秋季里，有的叶子它会慢慢的变红、变黄。
.....让孩子们走进自然，运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，秋叶是美丽的。
活动目标：
1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状，感受秋叶美。
2、乐于参加活动，尝试用简短的语句表达自己的感受，体验活动的快乐。
活动重点：欣赏、感知秋天树叶的色彩美。
活动难点：尝试用简短的语句表达自己的感受。
活动准备：
1、经验准备：幼儿有观察秋天落叶的经验，对颜色有初步感知，并初步了解秋天到了，树叶慢慢变黄、慢慢变红……
2、物质准备：情境创设“秋叶美景”、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。
活动过程：
一、情境导入：初步感受秋天树叶的色彩、形状。
1、入活动室，引领幼儿欣赏秋叶美景：（创设秋天树叶的美景一角）
师：秋天到了，树叶宝宝变得好美呀，我们一起来看看吧！
问：秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢？（幼儿自由回答，重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶）
2、引导幼儿仔细观察树叶，感受树叶慢慢变红变黄的过程。
师：我们一起来看看……秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了，真美呀。
3、引导幼儿仔细观察树叶，感知树叶形状的美。
师：宝宝，你们觉得这片树叶像什么呢？（幼答）再看看，树叶还像什么？（幼答，重点引导幼儿观察形状）
师小结：秋天的树叶真美呀，有这么多漂亮的颜色，还有各种不同的形状呢。
二、作品欣赏，加深对秋叶美的感受。
出示秋叶风景画，引导幼儿欣赏秋叶美。
（重点引导幼儿从颜色、形状、整体感觉、色彩对比等多方面欣赏）
师：说一说你最喜欢哪一幅，为什么？
三、集体创作，尝试大胆表现秋叶美。
师：秋天的树叶就像一幅幅美丽的画，老师准备了许多树叶宝宝，我们一起去把它变成美丽的画吧。
1、幼儿尝试操作，教师巡回指导，鼓励大胆创作的幼儿。
2、幼儿同伴交流，共同欣赏，感受画面的秋叶美。
活动延伸：
（1）继续捡落叶、说落叶，感受秋叶的色彩美。
（2）学一学秋叶飘的动作，听着《秋叶飘》跳一跳小树叶的舞蹈。
（3）为秋叶宝宝编一个好听的故事。