“做个守纪律的学生”主题班会安排

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主题班会记录15篇

主题班会记录15篇主题班会记录（一）：班级：五年级班会主题：做个守纪律的学生班会时间：第二周周一班会地点：教室参加人员：五年级班全体学生主持人：XXX班会记录：周**一、活动目标：1.使学生了解守纪律的重要；2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；3.培养学生自觉自律的态度；4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。

二、课前准备：1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；2.对班会的节目要适当排练；三、活动资料：（一）会题引入。

（二）小品表演：组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？（三）。

研究XXX《学生规律十条》4、辩论比赛：1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？2.准备和讨论：3.经过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情景能够有所不一样。

五、建立小我行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你逐日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校规律十条》来），分别填入下列的表中，并为自我的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感受吧！主题班会记录（二）：主题班会活动记录——许我一个梦活动对象：高二年十三班全体同学活动目的：经过本次的主题班会活动，帮忙同学们树立自信心，激发研究斗志。

正确的认识世界观和人生观，明确自我的目标，合理准确地定位自我。

举动准备：1.由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文2.找励志短片〈永不放弃〉3.写出各个行业的职业称号4.开设一个“为梦想加油”主题栏，并准备班级每人一张便利贴举动过程：1.主持人开场引出主题。

2.寓目励志短片，由主持人发表感受，进行指导，然后让同学们也说出自我的想法和感受。

3.让作文写得优秀的同学上台朗读自我的作文，与同学分享共勉。

4.进行“拍卖梦想”活动，列出各种职业，当拍卖的职业是自我的梦想职业时，你便能够将它拍卖下来。

5.每个人记住的拍卖到的职业，并将它写到分发的便利贴上，并将它贴在班级的“为梦想加油”专栏上。

做个守纪律的学生主题班会策划

做个守纪律的学生主题班会策划人们都说军队是最具有力量的的地方，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是因为他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。

下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!争做遵守纪律的小学生主题班会策划一、活动目标1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;2.结合本班级实际情况，提示要求。

二、活动重点教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;三、活动过程1.师：同学们都是六年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。

这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。

2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。

课间遵守纪律，不追跑打闹。

升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。

3.学习儿歌《遵纪守法》。

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。

遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。

马路要走人行道，注意安全保健康。

班级是个大家庭，人人都要多关心。

尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!4.智力大冲浪。

(抢答题。

)问：上课铃响了，我们应该做些什么?答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗?集体答：不能。

问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答：不可以。

问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答：不可以。

5.宣誓。

师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。

在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。

今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，齐呼)学守则，守规范，做文明规范的好学生。

“做个守纪律的学生”主题班会教案

“做个守纪律的学生”主题班会教案一、教案背景二、班会目标1. 让学生理解纪律的含义和重要性。

2. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯。

3. 提高学生自律意识，增强团队凝聚力。

三、班会内容1. 导入：教师简要介绍本班会的主题，引导学生思考纪律在日常生活中的作用。

2. 讲解纪律的含义：教师详细解释纪律的概念，让学生明白纪律是对个人和集体都有益的规则。

4. 案例分析：教师呈现一些正面和反面的案例，让学生判断案例中人物的行为是否符合纪律要求，并分析原因。

5. 制定班级纪律公约：教师引导学生共同制定班级纪律公约，内容包括课堂纪律、作业纪律、课外活动纪律等。

6. 签署纪律公约：全班同学在纪律公约上签名，表明自己将自觉遵守纪律。

四、教学方法1. 讲授法：教师讲解纪律的含义和重要性。

2. 讨论法：学生分组讨论，分享自己的观点和体会。

3. 案例分析法：教师呈现案例，引导学生分析判断。

4. 参与式教学法：学生参与制定班级纪律公约，提高自律意识。

五、教学评价1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估他们遵守纪律的情况。

2. 收集学生对班级纪律公约的反馈意见，了解他们的认同程度。

3. 通过学生作业、课堂表现等评价指标，分析遵守纪律对学生学习效果的影响。

六、教学准备1. 准备相关案例材料，包括正面典型和反面例子。

2. 制作PPT，展示纪律的重要性和具体案例。

3. 准备班级纪律公约模板，以便学生参与制定。

4. 安排时间让学生讨论和签署纪律公约。

七、教学过程1. 导入：通过一个简短的故事或场景，引发学生对纪律的思考。

2. 讲解纪律的含义：详细解释纪律的概念，强调其对个人和集体的重要性。

3. 案例分析：分组讨论正面和反面案例，引导学生判断并分析。

4. 小组活动：学生分组，讨论并制定出班级纪律公约的内容。

5. 公约签署：全班同学在班级纪律公约上签名，表示愿意遵守。

八、作业与延伸1. 让学生写一篇关于“我如何做一个守纪律的学生”的作文。

以遵守纪律为荣主题班会教案三篇

以遵守纪律为荣主题班会教案三篇主持袁:多么感人的故事啊,我们常用说时间就是生命,这不纪律也是生命啊!听了这个故事同学们有什么话想说呢?(惟有思想道德高尚,对纪律的重要性具有深刻的理解,且具有执行纪律.维护纪律的高度自觉性.坚韧性和坚强的意志品质,才能经得住纪律的考验,甚至视纪律比自己的生命还珍贵.)主持范: 是啊,惟有思想道德高尚的人,才做得到. 主持袁:其实,纪律也是属于道德的范畴.一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束,那就是没有道德.一个人的纪律性如何,能够直接反映出他们的思想道德水平.下面请听一则趣文《遵守纪律》.陈蓉:趣文——《遵守纪律》尊敬的老师.同学们,大家好.我是杨垚.我给大家读的这则趣文叫《遵守纪律》今天是星期一,早上有升旗仪式.戴好红领巾,出发喽!叮铃铃,随着下课铃的到来,升旗仪式要开始了,我们排好队,一齐走下操场.〝升旗仪式,现在开始!少先队员行队礼,其他人行注目礼!〞班长熟悉的声音出现了.〝起来,不愿做奴隶的人们……〞随着庄严的国歌声,操场上两千多只小手不规范地举起来.我嘴里厌烦地哼着国歌,不免东张西望.咦,老师哩?我四处寻找着.找到了,原来在后边聊3 天呢.好啊,我们在这儿手都举酸了,你们居然在那里悠哉游哉.居然连注目礼都不行.我心里非常的不满.我也不行少先队礼,怎么着!回到班上,就更可气了!老师说:〝我们班有些同学在升旗仪式上调皮捣蛋,故意跟老师作对(这不就是说我吗?),十分不遵守纪律(嘿,到底谁不遵守纪律呀?).你们知道吗,升旗仪式是很庄重的(既然知道干嘛还犯?),不尊重他就等于是犯罪(那您不是犯了罪了?).你们以后在这样,我就要惩罚他了.〞听了这话我更不服气了!老师不遵守纪律,犯了罪,就既往不咎;我们哪一样犯了都要惩罚.唉,这个世道不公平啊!……不过一级管一级,我到校长那儿告你.嘿嘿.我本想到校长那儿去举报这个〝犯罪嫌疑人〞,可看班主任老师这样辛勤地教我们,就将过补功,一律抵消了!我很仁义吧!幸好老师碰到像我这样的仁义学生哟!主持范: 这正是因为,纪律同法律.道德虽然同属行为规范,是一个人有道德的表现.请同学们说说:1.做到守纪律是要强制性还是要自觉呢?2.你发现我们身边有哪些不守纪的现象?主持袁:凡是纪律,都具有必须服从的约束力.任何无视或违反纪律的行为,都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分,就是说,纪律是严肃的,它带有一定的强制性.同时,纪律又需自觉遵守.只有自觉纪律才是铁的纪律.有很多名人名言都强调了纪律的重要性,下面我们来展示自己搜集的名人名言.● 〝纪律是集体面貌.集体的声音.集体的信念.集体中的一切.——马卡连柯〞● 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志.——思格斯● 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地.● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多.——高尔基● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人. ——歌德● 学校没有纪律便如磨房里没有水.——夸美纽斯● 纪律是达到一切雄图的阶级.——英.莎士比亚● 秩序是自由的第一条件.——德.黑格尔● 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利.——法.孟德斯鸠● 纪律是胜利之母.——俄.苏沃洛夫● 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康● 和预防危险的方法了.——赫尔岑● 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律.——列宁 ● 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志.——思格斯主持范: 怎样才能做到自觉遵守纪律呢?说说同学们的方法:(就需要加强自己的道德修养和文化修养,从思想上认识到遵守纪律的重要性,增强自己对社会的义务感.同时,要自觉地遵守纪律,不论大事小事,凡是纪律要求做到的,就坚决去做;凡是纪律所禁止的,就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的情况下,同样遵守纪律,养成遵守纪律的习惯,使遵守纪律成为我们的自觉行动.) 主持袁: 同学们的方法很不错,一定要坚持哟.下面请听听我们的伟人们是怎么自觉守纪的:一.曾卓雅:列宁守纪的故事——《按次序理发》有一次列宁去克里姆林宫理发室理发.当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发.列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:〝谢谢同志们的好意.不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发.〞他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上.二.蒋铭炜:毛主席的故事——《我也要遵守制度》那还是在延安的时候,毛主席去医院看望关向应政委.两人愉快的在病房里交谈起来.护士进来说:〝同志,医生吩咐,病人要安静,不能会客.〞毛主席谦和的说:〝对不起,小同志.〞随4 即辞别关向应离开了病房.三.陈许尧:刘少奇的故事——《这个战士应该表扬的》有一次,刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看看.站岗的战士不让进.随行人员上前对战士说:〝少奇同志想去看看阵地.〞战士认真地说:〝上级有规定,要有上级指示才能看.〞随行人员很生气,少奇同志却没有生气.反而笑着说:〝回去吧!〞说着就往回走.一边走一边告诉随行人员:〝回去告诉那个战士的领导,不要批评他,他做得很对.〞后来部队领导知道了,要批评那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导:〝这个战士认真执行规定制度,不但不应批评,还应该表扬.〞四.金燕:周恩来的故事——《无论谁都要遵守制度》一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍.工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍.接电话的小黄回答:〝我们有规定,图书不外借,要看请自己来.〞周恩来便冒雨到图书馆借书.小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:〝无论谁都要遵守制度.〞主持袁:事实表明,具有高尚道德情操和高度文化素养的人,有着高度自觉的纪律性;而道德品质低下.没有文化素养的人,往往是一个不能自觉遵守纪律的人.这些伟人真了不起,给我们做了很好的榜样,大家一定要学着点.主持范:纪律和诚信,从表面上看,二者好像是不相容的,实际上却是分不开的.遵守纪律,就是一种美德,倾听一则新闻:(_年以来,东北师大附中在学生自愿申报的前提下,推行无人监考,成为学校诚信教育的新尝试.每逢期中期末大型考试,许多学生都会自愿向学校提出申请.在考试期间,学校对于无人监考的班级只设立流动监考,考场纪律依靠同学之间的自律和相互监督.截至目前,附中已有5000多名学生接受过无人监考的检验.无人监考说到底就是对诚信的一种测量,检验了我们的诚信.自尊和自强.守纪也是诚信这一美德的体现.)主持袁:校园是学校学生学习.生活及活动的重要场所.为维护校园的正常秩序,创造整洁.优美.安静.安全的学习.生活环境,学校制定了相应的规章.制度.条例等管理办法,这是对学生的生活.行为的纪律规范.学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚.主持范: 最后我们来听听:——《我的荣辱观》我的荣辱观以遵守班级纪律为荣以破坏班级荣誉为耻以为班级作贡献为荣以为班级抹黑为耻以为班级出力为荣以拖班级后腿为耻以遵纪守法为荣以作弊违纪为耻以写作业为荣以抄作业为耻以勤奋学习为荣以懒惰为耻以保护公共设施为荣以破坏公共设施为耻以打扫卫生为荣以不打扫卫生为耻以保护环境为荣以破坏环境为耻以宽宏大量为荣以心胸狭隘为耻以积极向上为荣以不思进取为耻以注重修养为荣以毫无素质为耻以助人为乐为荣以自私自利为耻以节约时间为荣以浪费生命为耻以知错就改为荣以知错不改为耻以认真对待每一件事为荣以随意放弃为耻主持袁: 作为小学生,不讲守纪,就是不讲道德;不讲道德,就会产生不良后果.最后,我呼吁我们所有的小学生,从小做起,从小学做起,努力做〝守纪律,讲文明〞的好学生.5 主持范: 下面有请班长做总结:《老师您放心》〈〈老师,你放心吧〉〉敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我叫陈书锦.今天,我发言的题目是:老师,你放心吧!老师,你放心吧!我们是懂事的孩子,我们是知错就改的好孩子,我们是您的希望,我们时刻都在听您的教诲,时刻都在努力!老师,是您那深沉.明亮,您那包含丰富感情的眼神给了我们提醒,是您棱角分明.说话准确生动的嘴吐出了抑扬顿挫感情真挚的语言,他像磁铁一样深深地吸引了我们.老师,也是您那勤劳.灵巧的双手.为我们扫过地;为我们系过红领巾;抚摸过我们的头??啊,老师,您的一举一动激励着我们,温暖着我们.老师,你像父母一样,就怕自己的孩子不会,不懂,您好手把手的教着,您好样样都为我们想周全,事事都想自己来,就怕我们漏了知识.出了岔子.老师,你最想收到的,不是我们的祝福,不是我们的感谢,而仅仅是我们健康成长的消息!老师,您放心吧,我们会照你说的去做,我们知道沿着这条路走前去,一定是美丽的风景.老师,您好放心吧!(全体:放心吧,我们敬爱的老师!) 主持袁: 全班齐唱:《少年先锋队队歌》呼号中队长: 准备着,为共产主义而奋斗同学们: 时刻准备着!中队长:我们要同学们:乐于学习善于沟通勇于承担敢于创新主持人: 二年级_班主题班会到此结束,谢谢大家. 班主任小结:1.让学生说说课间应怎样做(哪三件事).2.师:遵守纪律真光荣!学习专心,活动愉快.由学生在课间相互督促.以遵守纪律为荣主题班会教案2主题:以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻班会目的:.通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲有纪律.讲文明的孩子.重点:知道守纪律的重要性.难点:激发班集体情感,愿意用实际行动为班争光. 班会方式:同伴教育,集体参与. 活动过程:主持人(合) 老师们,同学们,大家下午好! 主持1 : 俗话说得好,〝没有规矩,不成方圆〞.无论何行何业,都将纪律.规章制度放在首要位置,纪律面前,人人平等.主持2 :前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言:〝纪律是胜利之母.〝革命战争要取得胜利依靠铁的纪律.〞而今天,我们是建设有中国特色社会主义这一伟大事业的接班人,同样需要强调纪律.主持 1 : 〝师出以律〞,古今中外,莫不如此.我们作为少年,实验三小的一员,更要明白纪律的重要性,也只有铁的纪律,才能与‘三小’两个字相配.主持人(合):三年六班〝以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻〞主题班会现在开始, 主持人2:请同学们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临.主题班会内容:主持1 :什么是纪律?纪律就是规则,是指要求人们遵守已确定了的秩序.执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章.制度和守则的总称.所谓纪律,就是我们遵守秩序,执行命令和履行职责养成习惯的一种规范.严明的纪律是我们学校建设的重要内容.主持2:对我们小学生来说,讲法制就是要守纪律,讲道德就是要讲文明.其实,纪律就在我们身边,如平常接触的《小学生日常行为规范》.《小学生守则》.学校规章制度和课堂纪律等,这些都是我们学生所必须遵守的.主持1: 哎,___,我们学校规定的纪律可多了,我们来考考大家好吗?主持2:嗯,好的.那下面请同学们先来背背我们的学生《日常行为规范》里的一些规则吧.(点名)主持1:看来,难不住同学们了.现在我们的主要任务是学习,在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动.课堂纪律可是重要的,上课不认真还是不行的.主持2: 那当然,你看我们班同学的表现.有请我们班的快嘴们给我们来一则小快板:〝课堂纪律三字经〞.课堂纪律三字经上课前,安静等; 老师来,立好正; 坐得好,专心听;老师问,举手答; 做笔记,要认真; 讨论时,勇发言; 做作业,独立想; 下课时,谢老师. 纪律好,学习棒; 出人才,能力强.主持1:说得好!学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序,使学校的教育管理工作规范化.秩序化,同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境,培养学生良好的行为习惯,促进德智体诸方面发展而制定的,这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则.主持2: 同学们都喜欢课间活动,我们最熟悉的也是课间纪律了,我们的课间纪律也是很多的.主持1: 我想问问大家在课间时我们应该怎样做呢?出示:1.整理课桌,准备好下节课需要的学习用品.2.然后去厕所.3.最后再去玩耍.主持2:同学们回答得真好,我们重在要去做.同学们都向往自由,而纪律又是以约束和服从为前提的,因此有些同学们便产生了误解,认为遵守纪律和个人自由是对立的,要遵守纪律就没有个人自由,要个人自由就不该有纪律的约束.对吗?下面请知识小答,辨析对与错,怎样做才对.1.小芳下课后先去爬铁杆,到上课铃响才去厕所.(_)2.冬冬在课间抢同学的球踢.(_)3.下课了,小玲坐在位置上不出去玩.(_)4.小强一听到下课铃响,就急忙冲出教室,靠左冲下楼梯,去操场玩.(_)5.请说一则关于遵守纪律的公益用语:〝遵守纪律,人人有责.??〞6.请同学们把〝我们遵守纪律.〞这个句子,换种说法意思不变. (1)否定句:我们不能违反纪律.(2)双重否定句:我们不能不遵守纪律.(3)反问句:难道我们不应该遵守纪律吗?主持1: 同学们能背出规范.守则,能回答这些问题就表示自己做到了守纪律吗?请问:你认为纪律重要呢,还是认为纪律不重要?生:资料(1)自从有了人类社会啊,人们为了共同劳动和生活,维护社会正常秩序,要求建立相应的行为规则,用以调整人们之间的关系,这种行为规则,就是最初的纪律.没有这种行为规则,人们就无法协同活动,无法同自然抗争,也无法有秩序地生活下去.(2)一个工厂如果没有劳动纪律,工人们各行其是,这个工厂就会乱乱糟糟,生产就会陷于瘫痪.一个城市如果没有交通纪律,居民们在街上随心所欲,你骑自行车乱闯红灯,我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越马路,那么这个城市的交通状况必然是一片混乱,交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上.??主持2: 纪律多重要啊,说的很好!下面有请___讲一个感人的故事.一.故事:《扳道工人的勇敢举动》尊敬的老师.同学们,大家好.我是___.我曾在电视中看到过一位解放军叔叔说过〝军人以服从命令为天职〞,我也经常听老师讲〝做为一个学生一定要遵守校规.校纪〞.遵守纪律,听从指挥真的那么重要吗?有一天,我好象明白了.懂得了那个道理.遵守纪律从小的方面说,能维持秩序的井然,从大的方面说可以关系到生死存亡.下面,我就把那个曾给我启发,让我成长的故事与大家分享.那个故事的题目叫《扳道2 工人的勇敢举动》在德国某个地区的一个火车小站里,一位扳道员正要走向自己的岗位,去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔.这时,在铁轨的另一头,还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站.假如他不扳道岔,这两辆火车就会相撞,酿成巨大的灾难.这个时候,他无意识地回了一下头.就在这一瞬间,他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍,而那辆开始进站的火车就驰在这条铁轨上.怎么办?他可以立即飞奔过去,把儿子抢救上站台.但是,迎面驰来的列车上将会有数百人面临丧生的厄运!他强忍巨大的痛苦,决定不违反自己肩负的安全职责.这位工人向他的儿子大吼一声:〝卧倒!〞随即快步奔向岗位扳动了道岔,一眨眼工夫,这辆火车安全地进入了预定的铁轨.他的儿子由于平时就习惯了服从长辈的命令,没显出丝毫的慌乱,立即笔直地躺倒在铁轨中央.一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过.车上的旅客们毫不知道,他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚,他们的生命也曾如千钧悬于一发.那位父亲向着儿子的方向狂奔而去,不敢想象儿子那惨不忍睹的情状.然而,他的儿子活着,而且未受一点损伤!据说,德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动,就派人去把他召来,奖给他一枚荣誉勋章,一方面是奖励他极端尽职的行为,另一方面则是感谢他教育出一个遵从纪律的儿子.因为守纪,一位普通的扳道工人成为了一位英雄,一位挽救了上百人生命的大英雄.也是因为守纪,扳道工人的儿子的生命才得以保全.家庭才得以完整.所以,让我们每个人都为了社会的安宁,生活的幸福,事业的美满,遵纪守法吧!我的故事讲完了,谢谢大家.主持1:多么感人的故事啊,我们常用说时间就是生命,这不纪律也是生命啊!听了这个故事同学们有什么话想说呢?(惟有思想道德高尚,对纪律的重要性具有深刻的理解,且具有执行纪律.维护纪律的高度自觉性.坚韧性和坚强的意志品质,才能经得住纪律的考验,甚至视纪律比自己的生命还珍贵.)主持2: 是啊,惟有思想道德高尚的人,才做得到.主持1:其实,纪律也是属于道德的范畴.一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束,那就是没有道德.一个人的纪律性如何,能够直接反映出他们的思想道德水平.请同学们说说:1.做到守纪律是要强制性还是要自觉呢?2.你发现我们身边有哪些不守纪的现象?主持2:凡是纪律,都具有必须服从的约束力.任何无视或违反纪律的行为,都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分,就是说,纪律是严肃的,它带有一定的强制性.同时,纪律又需自觉遵守.只有自觉纪律才是铁的纪律.有很多名人名言都强调了纪律的重要性,下面我们来展示自己搜集的名人名言.● 〝纪律是集体的面貌.集体的声音.集体的信念.集体中的一切.——马卡连柯〞● 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地.● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多.——高尔基● 学校没有纪律便如磨房里没有水.——夸美纽斯● 纪律是达到一切雄图的阶级.——英.莎士比亚● 纪律是胜利之母.——俄.苏沃洛夫主持1: 怎样才能做到自觉遵守纪律呢?说说同学们的方法:(就需要加强自己的道德修养和文化修养,从思想上认识到遵守纪律的重要性,增强自己对社会的义务感.同时,要自觉地遵守纪律,不论大事小事,凡是纪律要求做到的,就坚决去做;凡是纪律所禁止的,就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的情况下,同样遵守纪律,养成遵守纪律的习惯,使遵守纪律成为我们的自觉行动.) 主持2: 同学们的方法很不错,一定要坚持哟.下面请听听我们的伟人们是怎么自觉守纪的:一.___:列宁守纪的故事——《按次序理发》有一次列宁去克里姆林宫理发室理发.当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发.列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:〝谢谢同志们的好意.不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发.〞他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上.二.___:周恩来的故事——《无论谁都要遵守制度》一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍.工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍.接电话的小黄回答:〝我们有规定,图书不外借,要看请自己来.〞周恩来便冒雨到图书馆借书.小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:〝无论谁都要遵守制度.〞主持1:事实表明,具有高尚道德情操和高度文化素养的人,有着高度自觉的纪律性;而道德品质低下.没有文化素养的人,往往是一个不能自觉遵守纪律的人.这些伟人真了不起,给我们做了很好的榜样,大家一定要学着点.主持2:纪律和诚信,从表面上看,二者好像是不相容的,实际上却是分不开的.遵守纪律,就是一种美德,倾听一则新闻:(_年以来,东北师大附中在学生自愿申报的前提下,推行无人监考,成为学校诚信教育的新尝试.每逢期中期末大型考试,许多学生都会自愿向学校提出申请.在考试期间,学校对于无人监考的班级只设立流动监考,考场纪律依靠同学之间的自律和相互监督.截至目前,附中已有5000多名学生接受过无人监考的检验.无人监考说到底就是对诚信的一种测量,检验了我们的诚信.自尊和自强.守纪也是诚信这一美德的体现.)主持1:校园是学校学生学习.生活及活动的重要场所.为维护校园的正常秩序,创造整洁.优美.安静.安全的学习.生活环境,学校制定了相应的规章.制度.条例等管理办法,这是对学生的生活.行为的纪律规范.学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚.主持 2: 下面我们来听听:——《我的荣辱观》我的荣辱观以遵守班级纪律为荣以破坏班级荣誉为耻以为班级作贡献为荣以为班级抹黑为耻以为班级出力为荣以拖班级后腿为耻以遵纪守法为荣以作弊违纪为耻以写作业为荣以抄作业为耻以勤奋学习为荣以懒惰为耻以保护公共设施为荣以破坏公共设施为耻以打扫卫生为荣以不打扫卫生为耻以保护环境为荣以破坏环境为耻以宽宏大量为荣以心胸狭隘为耻以积极向上为荣以不思进取为耻以注重修养为荣以毫无素质为耻以助人为乐为荣以自私自利为耻以节约时间为荣以浪费生命为耻以知错就改为荣以知错不改为耻以认真对待每一件事为荣以随意放弃为耻主持 1: 作为小学生,不讲守纪,就是不讲道德;不讲道德,就会产生不良后果.最后,我呼吁我们所有的小学生,从小做起,从小学做起,努力做〝守纪律,讲文明〞的好学生.主持2: 最后请听诗朗诵:《老师您放心》〈〈老师,你放心吧〉〉。

培养守纪律主题班会教案

培养守纪律主题班会教案【班会主题】：培养守纪律尊敬的各位同学：大家好！我校自开展班会活动以来，一直致力于帮助同学们树立正确的学习态度和价值观，培养优秀的品德素养，提升大家的自律能力。

为了更好地开展对守纪律意识的教育，特邀请各位参加本次主题班会，共同探讨并加强守纪律意识的重要性，培养良好的学习与行为习惯。

一、主题：守纪律，做优秀的自己时间：XXXX年XX月XX日（星期X）XX：XX地点：XXXX教室二、班会内容：1. 活动开场（5分钟）- 主持人简要介绍本次班会主题和目的。

- 引用相关的签到纪律和校规校纪例进行适当展示，增强同学们的参与度。

2. 情景剧演示（15分钟）- 邀请学生代表扮演不同角色，模拟违反学校纪律的场景，如旷课、迟到、吃零食等，以此引发同学们的反思和讨论。

- 强调违反纪律对个人和集体的不良影响，以及如何在日常学习和生活中遵守纪律的重要性。

3. 规范纪律教育（20分钟）- 班主任或任课老师就学校和班级的纪律规定进行解读，并与实际生活结合，形成一系列具体的纪律要求。

- 强调纪律的意义，帮助同学们明确纪律规范对个人成长和整体发展的积极影响。

4. 互动游戏与小组讨论（15分钟）- 制定互动游戏环节，提高同学们对纪律的认识和理解。

- 分组进行小组讨论，就守纪律的重要性、难点和策略分享个人观点和经验。

5. 学习经验分享（20分钟）- 邀请班上表现优秀的同学进行分享，介绍个人如何养成守纪律的好习惯，以及对个人成长的影响。

- 同学们可以自由提问，分享交流。

6. 总结与展望（10分钟）- 总结本次班会的收获和体会，再次重申守纪律对个人和集体的重要性。

- 展望下一步的学习计划和行动，鼓励同学们持续保持良好的纪律习惯。

三、班会效果：通过本次主题班会，我们希望同学们能深刻理解守纪律的意义，增强遵守规则的自觉性，树立正确的学习与行为习惯。

希望大家积极参与，并为成功举办本次班会提供宝贵的意见和建议。

请各位同学留意课堂上的通知和相关安排，务必准时出席。

守纪律主题班会教案

守纪律主题班会教案主题：守纪律班会教案一、引入（5分钟）1. 打开班会，向学生问好，营造活跃的氛围。

2. 回顾上一次班会的主题，提出相关问题，激发学生思考与回忆。

二、活动一：引发讨论（10分钟）1. 给学生一两分钟的时间，让他们自由地思考并记录下对“守纪律”的理解和想法。

2. 分组讨论：将学生分为几个小组，相互交流自己的看法，并写下主要观点。

3. 邀请几个小组代表分享他们的观点和讨论结果。

三、活动二：小游戏（15分钟）1. 介绍小游戏的规则：在规定的时间内，以小组为单位完成特定任务。

任务可以是做出一道数学题、整理教室书桌或完成一项规定的动作等。

2. 提醒学生，游戏开始后需严格遵守规则，不得有任何违反纪律的行为。

3. 开始游戏，观察小组表现，看是否能够守纪律完成任务。

4. 游戏结束后，对每个小组进行表扬或反思，提醒学生守纪律的重要性和意义。

四、活动三：情景剧表演（15分钟）1. 将学生分为若干小组，每个小组准备一段关于守纪律的情景剧。

2. 学生在小组内讨论并确定情境、角色和对话内容，准备好表演的道具和服装。

3. 随机选择几组进行表演，其他学生观看并在表演结束后给予评价和意见。

五、归纳总结（5分钟）1. 收集整理学生在活动一和活动二中提到的关于守纪律的重要性和影响因素等内容。

2. 引导学生从讨论与活动中所学到的内容中总结，“守纪律”对我们个人和集体的重要性。

六、作业布置（5分钟）1. 向学生布置相关作业：请写一篇关于守纪律的短文，内容包括你的理解、体会以及如何在日常生活中守纪律等。

2. 提醒学生按时完成作业，并在下一次班会上分享自己的心得和体会。

七、结束语（2分钟）1. 总结本次班会的内容和活动。

2. 以鼓励的语气对学生们的积极参与和优异表现表示赞赏。

3. 提醒学生在日常生活和学习中要守纪律，好好努力。

教案完整内容如上所述，文中无与标题相同的文字。

做个遵守纪律好孩子班会活动方案

做个遵守纪律好孩子班会活动方案近年来，纪律问题在学生中愈发突出，尤其是学生在班级内的行为表现，给学校管理带来了一定的困难。

为此，在日常教育教学中，我们应该注重纪律、教育纪律。

因此，我们班特别开展了一系列以纪律守则为主题的班会活动，以期组织班级学生自觉遵守纪律，规范自身行为，形成良好的学习生活习惯。

活动一、树立红旗意识，提升守纪律自觉性由班主任发表讲话，宣传纪律意识，为班级学生树立一个良好的纪律意识，掌握纪律管理方面的知识。

同时，悬挂纪律标语、宣传长廊必须与班级中的各种纪律规定、惩罚制度和预防措施相应配套。

随后，校纪委和班委与学生一同开展了“青春守护纪律，展现个人风采”主题班会活动。

活动中，班级成员共同制定了班级守纪纲要，宣誓并签字，以此为大家的良好习惯以及遵守校规校纪打下坚实的基础。

活动二、明确纪律行为标准，厘清纪律意识界限本次班会活动主题为“纪律在我心中”，这次活动中，班主任对于各种不当言行，以及学生擅自离开教室、不遵守教室卫生、违反校纪校规的问题进行逐一解释，并通过互动游戏、PPT等形式，让学生了解该遵守那几个制度，熟悉学校各项相关规定和处分标准，自觉在学校里抵制不良行为，形成自控意识和责任意识，进而体现出纪律的自律和自我约束。

通过此活动加强学生纪律意识建立和纪律行为准则制定，明确惩戒措施和纪律松懈，以及改进整治缺陷。

活动三、梳理纪律制度链条，规范纪律行为“班会制度管理“作为本次班会的主题，由班主任倡导，活用讲解、互动游戏等形式，全面系统介绍了班级内纪律制度，详细地讲解了班级内所制定的纪律标准准则，纪律违反的行为以及相应的惩戒措施等内容，以此提升班级纪律行为的自觉性。

让班级学生明白班级内部的纪律管制制度链条，提高其不受外界不良影响的能力和素质，远离不良行为，严格遵守校规校纪。

活动四、教育引导，加强纪律法律制度宣传“班级法律体系建设与纪律管理”活动，活动中班主任重点讲解了班级内的特别法律，赋予了学生了解政府法律并关系到个人生活的能力。

遵纪守法安全第一班会教案三篇

遵纪守纪安全第一班会教课设计三篇人人讲安全 , 安全为人人 . 安全 , 往常指人没有遇到威迫 . 危险 . 危害 . 损失 . 中国人一直以放心 . 安家为基自己生观 , 并以安不忘危的态度促其实现 . 下边是小编带来的三篇遵纪守纪安全第一班会教课设计 , 希望对大家有所帮助 !遵纪守纪安全第一班会教课设计1主题班会教课设计 : 安全第一班会目的 : 经过本次队会 , 学习安全知识 , 掌握一些安全知识 , 增强学生安全意识, 逐渐提升学生的素质和能力 .班会形式 : 小品.比赛. 小快板. 游戏等.班会过程 :一. 班会仪式 :( 略)二. 班会内容 :(男.女主持人上场)主持人 ( 合): 老师们 . 同学们 , 你们好 ! 南丰中学高二 (5) 班〝不时辰刻注意安全〞主题队会此刻开始 .男: 我们是 _世纪的主人 . 是祖国的将来 . 民族的希望 .女: 我们爱学习 . 爱劳动 , 是充满活力的新一代 .男: 我们在党的暖和的阳光下成长, 在老师的尽心培育下一每日成熟.女: 我们是肩负重担 . 跨世纪的新芽 .男: 但是 , 我们却常常听到一些无端横祸向我们学生飞来的凶讯;女: 看到一些胆战心惊 . 惨不忍睹的灾害在我们身旁发生 , 请看小品《踢球》—剧1( 人物 :A.B. 时间 : 下学路上 . 准备 : 足球 . 书包 . 区分路界限 .B 走在前方 ,A 走在后边 )A:哇 , 好美丽的球 , 啥时候买的B:前天 , 是爸爸给我的诞辰礼品 .A:借给我跟踢吧 , 只需十分钟 .B:此刻A:对呀 , 怎么样 , 舍不得你的心肝宝贝B:这但是在公路边 , 不可以呀 .A:没关系 , 我只在这路边踢 , 不往路中间踢 .B:好吧 !(A.B 踢球两个往返 )_ie_[]A:看球 !( 球被踢到公路中间 )B:怎么办我的球——A:没关系 , 我去捡 .B:算了吧 , 那么多车 , 来来常常 , 我怕A:怕什么 , 你等着 ( 翻越栏杆 , 向公路冲去 , 恰巧一辆车经过 )(男.女主持人上场)男: 瞧, 这多危险啊 ! 为了小小的足球 , 奉上一条腿 , 落个终生遗憾 , 真可惜!女: 交通安全 , 我们可得随时注意 .男: 在学校里 , 我们应当如何注意安全呢女: 下边我们来进行选择题比赛 , 答对了的一组可竖一面小旗 .1.下课了 , 不可以干什么①打球②追赶打闹③跳绳2.哪些东西禁止带进校门①皮球②三角尺③利器 . 易燃物件3.哪一种行为不对①跳高 . 跳远②攀越围墙 . 滑楼梯③翻单杠 . 荡秋千4.上下楼梯如何行①靠右行②靠左行③左右行都能够女: 单独在家的时候 , 安全知识不可以少 , 请看《家庭 AB剧》——剧2 C1:(唱)好大一个家,我单独一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(快乐地跳) 我翻开电视机 , 唉 , 都不美丽—— ( 这时 , 传来叩门声 ) 谁呀D:我, 你李叔叔 .C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!D:噢 , 我是新来的 , 时间不长 , 是你爸爸让我来拿东西的 .C1:(开门,让D进来)D:( 左看右看 ) 小朋友 , 你一个人在家呀C1:(倒茶)叔叔请品茶,我爸爸让你来拿什么东西D:( 嘿嘿一笑 ) 来拿——钱 .C1:(大吃一惊)D:( 取出小刀 , 恫吓道 ) 禁止喊叫 , 不然的话 , 我要你的小命 , 动作快点 .C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)(女主持人上场)女: 单独在家时 , 生人叩门别理他 , 是熟人叩门还要多答答话 , 方才 A 剧中的小朋友就吃了这个亏 . 下边 , 我们来看看 B 剧中此外一个同学是如何做的 .剧3 C2:( 唱) 多么快乐的礼拜天 , 我单独一个人在家 , 全部作业已做完 , 这可真高兴呀 .( 翻开电视机 ) 唉, 都不美丽—— ( 这时 , 传来叩门声 ) 谁呀D:我, 你李叔叔 .C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀D:噢 , 我是新来的 , 时间不长 , 是你爸爸让我来东西的 .C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿.D:嗯 , 嘴巴大大的 , 眼睛圆圆的 , 鼻子高高的 , 这样 .C2: 有络腮胡须吗D:没有 .C2:戴眼镜了吗D:戴了 .C2:哦,你是来拿公函包的吧D:是的 .C2:那你等着,我去拿.D:哎, 你开门呀 !C2:( 走到一边 ) 哼, 必定是个冒牌的 , 我爸爸从不戴眼镜 , 并且 , 今日清晨我明显看见他拿着公函包上门的 , 让他等着吧 , 他若是再叫呀 , 我就拨 _0.(男.女主持人上场)男: 冒牌〝叔叔〞被抓去了 , 真令人快乐 , 这样的好事 , 真该放串爆竹 , 庆祝庆贺.女: 放爆竹 , 也要注意安全 , 请听快板——剧 4( 班主任工作 )(人物:E.F)合: 节日到 , 真喧闹 , 小朋友 , 放爆竹 ;E:柴草旁 , 屋前后 , 严格禁止放爆竹 ;F:点炮引 , 要用香 , 别用火柴打火机 ;E:哑炮未响别去拿 , 伤了自己损失大 ;F:冲天炮 , 危险大 , 惹起火灾祸人家 ;E:别拿拉炮对着人 , 省得炸己又伤人 ;F:放爆竹 , 害处大 , 最好自己别放它 ;E:有的城市已禁止 , 我们带头来履行 ;合: 来履行 !(男.女主持人上场)男: 我们学生 , 应知道一些消防知识 , 下边我们就来进行消防知识抢答赛.女: 答对了 , 可竖起一面小旗 .男: 室内装饰装饰不宜采纳什么资料( 易燃 . 可燃资料 )女: 电器线路破旧应当如何 ( 实时维修改换 )男: 电路保险丝烧断 , 用铜线取代对吗 ( 不对 )女: 发现火灾怎么办 ( 赶忙拨打火警 _9)男: 下边是判断题 , 分组回答 .女: 在任何状况下都要保持分散道通畅( 对 )男: 携带易燃物件乘公共汽车( 错)女: 消防栓竖在路边碍脚 , 埋在地下行吗 ( 不可以 )男: 我们小学生能去救火吗 ( 不可以 )女: 此刻是安全知识问答题 , 必答题 .男: 火灾袭来时 , 应当如何做 ( 快速分散 . 逃生 )女: 乘坐汽车时 , 手和头能往外伸吗 ( 不可以 )男: 出门野炊 , 如何做才能走开 ( 息灭明火 )女: 发现有人煤气中毒 , 我们应当如何做 ( 关阀 . 开窗 . 将病人移到室外 )男: 小孩出门游泳时 , 要不要大人带 ( 要 )女: 万一身上着火了 , 该怎么办 ( 就地打滚或用厚重衣物覆盖, 压灭火苗 )男: 跳高跳远时 , 在什么地方跳安全 ( 沙坑里 )女: 若是发了洪水 , 该往什么地方逃 ( 高处 )男: 方才大家回答了问题 , 此刻我们来看看各组得旗状况.女:__ 组得旗最多 , 得第一名男: 那处来了几个朋友 , 他们在干什么 ( 端详一番 ) 你们这是——4男( 身带标记牌) 齐答: 我们找不到家了 .男: 家( 认真瞧瞧 ) 本来这是一些安全标记 .齐: 你能帮我们找到吗男: 在座的同学 , 谁能帮他们找到家 ( 点一名学生找 )男: 找得很对 . 下边请你们几位总结一下安全小知识 , 看看掌握了哪些安全知识(9 人站成圆弧形 )剧5(每人一句)(1)同学们 , 上学校 , 走路要走人行道 , 过马路别乱跑 , 十字路口看信号 .(2)上下楼梯不拥堵 , 集体活动守纪律 .(3)家用电器和煤气 , 使用时要注意 , 阅读说明再开启 .(4)发生火灾不要慌 , 快叫大人来帮忙 .(5)下学回家快快走 , 回家晚了爸妈愁 .(6)碰上骗子多思索 , 抓住时机赶忙溜 .(7)一人在家关好门 , 与人说话要慎重 .(8)发现歹人来撬门 , 赶忙拨打 _0.(9)狗咬猫抓毒蛇咬 ,齐: 快快快 , 送医院 , 医生办理才安全 .女: 学校安全人人讲 , 安全学校个个赞 .男: 安全知识不时记 , 注意安全到处提 .女: 愿同学们乘上安全之舟 , 扬起生命之帆 ,( 合): 在知识的大海里披荆斩棘 .班主任总结 : 同学们 , 你们此次举行的对于〝不时辰刻注意安全〞的主题班会是特别成功的 , 我在这是这里真挚希望大家能爱惜生命, 平常能不时 . 到处 . 事事注意安全 .遵纪守纪安全第一班会教课设计2一.教课目的 :1.认识生活中存在的安全隐患 , 充足认识安全工作的重要意义 .2. 在学习和生活中注意人身安全 , 饮食安全 , 交通安全等 .3.进行预防自然灾祸 , 预防传得病的教育 .4.掌握安全知识 , 培育学生〝爱惜生命 , 安全第一〞的意识 .二. 教课过程 :导入语: 过去的一年里, 我们学校高度重视校园安全工作, 采纳了种 . 种增强校园安全的举措 , 对我们多次进行包含交通安全 . 校园安全 . 食品安全 . 防火安全 . 网络安全等教育 , 以提升我们的安全意识 , 提升我们自我保护的能力 . 但是 , 还有一些同学视安全隐患而不管 , 如课间打闹 ; 上下台阶时相互拥堵 ; 同学之间互不礼让恶语伤人 ; 不注意饮食卫生等 . 这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患 . 假如我们不注意安全意识 , 视安全隐患而不管对安全问题举措不及 , 防备不严 , 那么造成的结果不可以思议 .此刻 , 一个新学期马上开始 , 下边 , 针对当前我们在安全方面存在的诸多问题 ,联合我们学校的实质状况 , 我和同学们一同学习安全注意事项 , 要求同学们认真听讲, 认真领悟 , 认真落实学校相关的安全制度 , 真实做到有恃无恐 , 警钟常鸣 , 保证自己的安全 .( 一) 校内安全1.在校内不相互追赶打闹 , 上下楼梯人多的时候不拥堵 . 不起哄 . 不打闹 . 要注意礼让靠右慢行 . 禁止在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追赶奔跑 .2.顺着人流走 , 不可以逆着人流行进 , 不然 , 很简单被人流推倒 .3. 禁止爬高 ,在做卫生时 , 禁止打闹 , 以防滑倒跌伤 .4.学惯用电知识 , 不要用硬的物件接触电源 , 也不要用人体某个部位接触电源 ,以防触电 . 不要乱插 . 私接电源 , 特别是不要用湿手去插电源插头 . 不要用湿布擦电器开关 .5.体育课要做好准备活动 , 以防拉伤身体 . 身体有某些方面疾病的同学必定提早报告给班主任 , 防备在体育课或做其余强烈运动时发买卖外 .6.同学们应增强网络安全意识 , 不阅读不健康网站 , 不玩网络游戏 .7.安排好作息时间 , 既要学习好 , 又要歇息好 . 适合进行健康有利的活动 . 活动前要做好准备工作 , 提防不测损害发生 .( 二) 校外安全1.一个人在家时要关好门窗 ; 对陌生人来访不要随意开门 ; 陌生人强行闯进 , 要跑到窗口 , 高声叫唤或打 _0 电话 .2.在集体活动中 , 自觉遵从老师和带队人员的一致管理 , 不打闹 . 不任意走开班级或活动小组 ; 若有身体不适等状况要提早报告老师或相关人员 .3.不要离家出走 , 与大人负气出门在外 , 让大人费心 , 也防止碰上歹人 . 下学回家不要在外面玩 , 应先回家 , 假若有什么事需出门应与家长商议 , 好让家人知道你的去处 .4.注意交通安全(1)行人走路须走人行道 , 养成文明走路好习惯 . (2) 横过公路时 , 应走人行横道线 .(3)遇有信号灯的路段 , 须严格恪守红灯停 . 绿灯行的规定 .(4)在没有人行横道 . 人行天桥或地道的路段 , 横过公路应察看无来往车辆时 , 做到快速经过 .(5) 不要在车辆邻近时忽然横穿公路. (6)禁止翻越行人护栏或其余交通隔绝设备 . (7)不要在马路上玩耍打闹,不要在车前车后乱跑.(8)搭车人应注意搭车安全 , 不要把头手伸出车外 . (9) 候车时应站在人行道上 , 不要在车行道上候车 .(10)不坐黑车 , 不与陌生人拼车 , 尽量乘坐正规出租车回家 .5.注意公共场所的安全 . 尽量不去人多人杂的地方 , 出门要有大人陪同 . 发现暴力事件或暴恐分子要远离 , 注意人身安全 .( 三) 其余方面1.预防春天流行性疾病重点是从平常的生活预防 . 依据季节变化适合增减衣服 , 并在平常生活中常洗手 . 勤开窗 ( 通风 ). 喝开水 . 食熟食 . 晒衣被 ; 以及健康的生活方式 ; 少去拥堵的场所 ; 增强锻炼身体 , 增强免疫力 .2.预防溺水为了保证游泳安全 , 防备溺水事故的发生 , 我们小学生要做到以下几点:(1)不要单独一人出门游泳 , 更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳 .(2)一定要在家长或熟习水性的人的率领下去游泳 . 以便相互照料 . (3) 不可以单独去河畔玩耍 , 要在父亲母亲陪同下方能到河畔玩耍 .3.不进清真寺 , 教堂等宗教场所 , 少年小孩不得参加任何形式的非法宗教活动 .并要时辰保持警惕 , 辨清暴力分子利用宗教迷惑人心的邪恶专心.4.消防安全 ( 地震 , 火灾 ). 防火重点 :小学生不得玩火 , 不可以够随身携带火种 .不可以带火柴或打火机等火种; 不得任意点火 , 禁止在寄存有易燃物件处用火; 不得在公共场所燃放爆竹 . 烟花等危险物件 , 更不同意将点燃的爆竹乱扔还做不安全的事 . 在火灾现场 , 小学生等未成年人要有次序地逃离. 火场逃生 , 遭受火灾 , 应采取正确有效的方法自救逃生, 减少人身伤亡损失 .5.搞好民族团结 , 不说不利于民族团结的话 , 不做不利于民族团结的事 . 并要做到不信谣 , 不传谣 .三.小结:同学们 , 希望经过我们的共同努力, 形成一个〝关怀安全 , 安全第一〞的浓重氛围. 生命是美好的 , 生活是多姿多彩的 , 而要拥有这全部的前提是安全 . 所以我们必定要时辰增强安全意识 , 努力增强自我防备能力 , 作到警钟长鸣 ! 切记健康的身体是学习生活的本钱 , 让我们携起手来 , 共同创造一个安全 , 文明的校园生活 .遵纪守纪安全第一班会教课设计 3 【班会目的】经过此次主题班会 , 指引学生学习家庭生活安全知识 , 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识 ; 掌握一些自救自护的本事 ; 珍惜生命 , 健康成长 .【班会准备】1 学生经过各样渠道收集相关家庭安全方面的资料 .2.黑板上用彩色粉笔书写〝安全教育第一课〞八个美术字.【班会程序】一讲话引入:同学们生活在幸福 . 暖和的家庭里 , 遇到父亲母亲和家人的关怀 . 爱惜 , 仿佛不存在什么危险 . 但是 , 家庭生活中仍旧有很多事情需要备加注意和当心对待 , 不然很简单发生危险 , 酿成事故 . 下边就说说家居安全要注意什么 :二家居安全 1.用电安全跟着生活水平的不停提升 , 生活顶用电的地方愈来愈多了 . 所以 , 我们有必需掌握一些基本的用电知识 .1)认识认识电源总开关 , 学会在紧迫状况下关断电源 .2)不用湿手触摸电器 , 不用湿布擦抹电器 .3)电器使用完成后应拔掉电源插头 .4)使用中发现电器有冒烟 . 冒火花 . 发出焦糊的异味等状况 , 应立刻关掉电源开关, 停止使用 .5)发现有人触电要想法实时关断电源 ; 或许用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开 , 不要用手直接救人 .2.安全使用煤气1)燃气用具在工作时 , 人不可以长时间隔开 , 以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭, 造成煤气大批泄漏而发生火灾 .2)使用燃气用具 ( 如煤气炉 . 燃气热水器等 ), 应充足保证室内的通风 , 保持足够的氧气 , 防备煤气中毒 . 三交通安全1.行走时如何注意交通安全1)在道路上行走 , 要走人行道 , 没有人行道的道路 , 要靠路边行走 . 2) 集体出门时, 要有组织 . 有次序地排队行走 .3)在没有交通民警指挥的路段 , 要学会躲让灵活车辆 , 不与灵活车辆争道抢行 . 4) 穿越马路时 , 要恪守交通规则 , 做到〝绿灯行 , 红灯停〞 .2.交通安全 : 全国均匀每日发生交通事故 _00 起 , 死亡 257 人 , 受伤_47 人 ,直接经济损失731万. 真是令人痛心 . 提示学生们要特别注意交通安全, 上下学时必定要恪守交通规则, 过马路时要提升警惕 , 注意来往的车辆 . 实时除去交通隐患 . 四校园内应注意的安全1.防火 : 学校是人群密集的地方 , 防火是学校安全的重要问题 , 1) 禁止在校园内玩火.放炮.2)上实验课要注意老师的要求 , 不要任意乱动药品 . 3)按期检查防火设备发现破坏应立刻修复. 希望大家能齐抓共管 . 共同参加到校园安全防备的活动中来 .2.防盗 : 保存好个人财务 . 不在教室上课时或下课时期要锁好门窗 . 果断根绝外来陌生人员进入校园 . 在外搭车或出门时期要看守好自己的钱财, 对可疑人员要提高警惕 , 增强防备意识 , 发现偷窃事件即时报警 .3.防校园暴力 : 同学之间要和平共处 , 互帮相助 , 团结友善 . 若存在分歧 . 矛盾要实时交流化解 , 不要心存恼恨 . 若发现对方寻衅惹事应实时向相关老师反应状况 ,追修业校的帮助 .五体育运动安全 :在体育运动中必定要做好准备活动 , 遵从体育教师的安排和调动 , 不可以擅自活动或打闹 . 老师解说动作要领时要认真听讲 , 在做有必定难度的动作时要学会自我保护 , 增强保护意识 . 在做器材运动时要检查好器材能否存有安全隐患问题 .六发生火灾怎么办 ?1.要打火警电话 _9 报警 , 报警时要向消防部门讲清着火的地址 , 还要讲清什么物件着火 , 火势怎么样 .2.一旦身受火灾的威迫 , 千万不要慌张 , 要沉着 , 想方法走开火场 .3.逃生时 , 尽量采纳保护举措 , 如用湿毛巾捂住口鼻 . 用湿衣物包裹身体 . 七实践比赛 :1.第一组代表表演防火 :( 一人读情节过程 , 三人表演 )2.大家认真察看表演后议论 :(1)发生了什么事 ?他们是怎么办理的 ?发生火情应当如何与消防队获得联系?( 打火警 1_.讲清失事地址详尽地址.火势状况)(2)总结 : 情形表演向我们介绍了哪些方面知识 . 还有什么状况可能发生火灾 ?发生火灾怎么办 ?如何防火 ?打什么电话求救 ? 八快板表演 : 安全知识小结家用电器和煤气 , 阅读说明再使用 . 发生火灾不要慌 , 断电呼救第一桩 . 下学回家快快走 , 回家晚了爸妈愁 . 碰上骗子多思索 , 抓住时机赶忙溜 .一人在家关好门 , 与人说话要慎重 . 发现歹人来撬门 , 赶忙拨打 _0. 安全隐患不时有, 注意安全到处提 . 安全知识牢切记 , 快乐常伴我和你 !遵纪守纪安全第一班会教课设计。

遵守纪律的班会活动记录(3篇)

第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓梅记录人：李婷婷一、活动背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的纪律意识，营造良好的学习氛围，XX班于2023年3月15日开展了“遵守纪律，从我做起”的主题班会活动。

本次活动旨在通过案例分析、小组讨论、知识竞赛等形式，使同学们深刻认识到遵守纪律的重要性，从而自觉地将纪律观念融入到日常学习和生活中。

二、活动流程1. 开场致辞班会活动在主持人张晓梅同学的开场致辞中拉开序幕。

她首先对同学们的积极参与表示了感谢，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 案例分析主持人播放了一段关于学生违纪行为的视频，视频中展示了同学们在课堂上玩手机、迟到、旷课等违纪行为。

观看视频后，同学们陷入了沉思，纷纷表示对视频中违纪行为的反思。

3. 小组讨论主持人将同学们分成若干小组，每组选取一名组长，共同讨论以下问题：（1）你身边有哪些常见的违纪行为？（2）违纪行为对个人、班级和学校有哪些危害？（3）如何做到遵守纪律，从我做起？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。

各组组长代表本组发言，分享了讨论成果。

4. 知识竞赛为了巩固同学们对纪律知识的掌握，主持人组织了一场知识竞赛。

竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们热情高涨，积极参与。

在紧张激烈的竞赛中，同学们不仅巩固了纪律知识，还增进了彼此之间的友谊。

5. 颁奖环节根据知识竞赛的成绩，主持人宣布了获奖名单，并对获奖同学表示祝贺。

随后，同学们为获奖者颁发了奖品。

6. 总结发言主持人对本次班会活动进行了总结，她强调：（1）遵守纪律是每个学生的基本素养，希望大家从自身做起，养成良好的纪律习惯。

（2）班级纪律关系到每个人的学习和发展，希望大家共同努力，营造良好的班级氛围。

（3）遵守纪律要从小事做起，从现在做起，让纪律成为我们生活中的一部分。

三、活动效果本次班会活动取得了圆满成功，达到了预期效果。

同学们在活动中深刻认识到遵守纪律的重要性，纷纷表示要自觉遵守纪律，为班级和学校的发展贡献力量。

《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1（精选5篇）

《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1（精选5篇）第一篇：《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1“做一名遵守纪律的小学生” 主题班会教案一、活动目的:文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。

为了规范学生的一言一行，营造积极健康、文明向上的学习氛围，召开了此次主题班会。

二、活动准备：《小学生行为守则》资料、《一日常规》小卡片三、活动过程：1、“我”理解的“守纪”在班会一开始，我故意设计悬念，“什么是守纪？”孩子好像被我的问题问住了。

这时，周楠捷起来说：“我上课不讲小话，这就是守纪。

”孩子们就像被释放了的小鸟，一只只小手举起来，有的说：“我知道了，守纪就是遵守纪律。

就是说文明话，做文明事，不打人，不吵架，不骄傲蛮横，不任性……”这时我知道了，孩子们理解了“守纪”的含义了。

2、守纪应该这样做为了把“守纪”这个深刻的含义更好地让孩子理解，我决定把工作做细。

我拿出了《小学生行为守则》和《一日常规》资料，和孩子们一起学习，一边让孩子读，一边解释，孩子们对《小学生守则》和《一日常规》的规定比在开学时理解得更加透彻了。

接下来，我让孩子分步进行，你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢? 孩子们畅所欲言，分别谈了自己对守纪的认识，说他们不应该做什么，应该怎样做，并对自身、班级及学校存在的不守纪的行为予以反思，逐步认识到不守纪的行为是不对的，进而对自己不守纪行为产生悔过感。

3、承诺：我是守纪好少年我为每个孩子发了一个小卡片，让他们在上面写上，你怎样做守纪好少年。

孩子们用他们稚嫩的笔在树叶上认真地写着，“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学，不打架，不骂人，不随便乱丢垃圾，不进游戏厅等场所”……这时，我会心地笑了。

四、总结遵守守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。

老师知道你们都能成为“守纪小学生”，让我们一同努力，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做守纪好少年。

纪律主题班会活动策划书3篇

纪律主题班会活动策划书3篇篇一《纪律主题班会活动策划书》一、活动背景在学校生活中，纪律是维护良好秩序和学习环境的重要保障。

为了增强同学们的纪律意识，提高自我管理能力，特组织此次纪律主题班会活动。

二、活动目的1. 强化学生对纪律的认识，明确纪律的重要性。

3. 通过活动，培养学生的团队合作精神和自律能力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由班主任介绍本次活动的目的和意义，强调纪律的重要性。

2. 纪律知识讲解（15 分钟）请班级里的纪律委员或老师讲解纪律的定义、种类和作用，让同学们对纪律有更深入的了解。

3. 纪律案例分析（15 分钟）通过一些实际的纪律案例，引导学生分析讨论，从中吸取教训，增强纪律意识。

4. 小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，围绕“如何遵守纪律”展开讨论，每个小组推选一名代表进行发言。

5. 制定班级纪律公约（15 分钟）根据讨论结果，由全班同学共同制定班级纪律公约，明确大家应该遵守的行为规范。

6. 承诺签名（10 分钟）请同学们在班级纪律公约上签名，表达自己遵守纪律的决心。

七、活动评估1. 观察学生在活动中的参与度和表现，了解他们对纪律的理解和认识是否有所提高。

2. 收集同学们对活动的反馈意见，以便改进今后的活动组织。

3. 关注学生在活动后的行为变化，看是否能将纪律意识转化为实际行动。

八、注意事项1. 活动过程中要注重引导学生自主思考和讨论，避免老师一言堂。

2. 案例分析要贴近学生生活实际，具有代表性和启发性。

3. 活动结束后，要及时对班级纪律公约进行宣传和落实，确保其能真正发挥作用。

篇二《纪律主题班会活动策划书》一、活动背景在学校生活中，纪律是维护良好秩序和学习环境的重要保障。

为了增强同学们的纪律意识，提高自我管理能力，特组织此次纪律主题班会活动。

二、活动目的1. 强化同学们的纪律观念，让大家明白纪律的重要性。

2024年做个守纪律的学生主题班会策划书

2024年做个守纪律的学生主题班会策划书主题：2024年做个守纪律的学生一、活动背景在学校的日常生活中，守纪律是学生应当具备的基本素质之一。

培养学生守纪律的能力有助于营造良好的学习环境，提高学生的纪律观念和自我管理能力。

因此，本次班会将以“2024年做个守纪律的学生”为主题，引导学生养成守纪律的好习惯，努力成为遵纪守法、有责任心的学生。

二、活动目标1. 增强学生的纪律观念，培养自律能力，规范自己的行为；2. 激发学生的责任心，认识到守纪律对个人和集体的重要性；3. 培养学生良好的生活、学习习惯，提高学习效果；4. 加强学校与家庭、社会的合作，共同培养守纪律的学生。

三、活动内容与流程1. 活动准备阶段（前期准备，耗时2天）- 确定活动主题和目标，制定详细的活动计划；- 设计活动海报和宣传册，宣传班会时间和地点；- 联系班级家委会，邀请家长参加活动。

2. 活动开展阶段（班会当天，耗时3小时）- 开场（10分钟）- 主持人介绍主题和目标，引导学生进入班会氛围。

- 播放激励视频，激发学生的参与热情。

- 活动一：主题演讲比赛（30分钟）- 提前征集学生准备的主题演讲稿件，选择若干优秀演讲者参赛。

- 学生们陆续上台进行演讲，分享自己对守纪律的理解和经验。

- 班级教师和班级家委会成员担任评委，评选出优胜者。

- 活动二：守纪律知识竞赛（40分钟）- 设计一份有关守纪律的知识竞赛题目，包括学校规章制度、道德规范、学习纪律等方面的内容。

- 学生以小组形式参加竞赛，答题时限为30秒。

- 奖励比赛成绩突出的小组，并给予参与奖励。

- 活动三：学生演出（40分钟）- 学生准备自己的才艺展示，如歌曲、舞蹈、诗朗诵等形式。

- 通过学生演出的方式，强调守纪律与个人综合素质的关系。

- 活动四：家校合作签约仪式（20分钟）- 邀请家委会代表与学生代表签署“班级守纪律”协议，以家校合作推动学生守纪律事业。

- 组织学生代表发言，表达对守纪律的承诺与愿望。

守纪律主题班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的自律意识，营造良好的学习氛围，我校某班于2021年10月15日开展了以“守纪律”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们认识到遵守纪律的重要性，增强纪律意识，养成良好的行为习惯。

二、活动目标1. 提高同学们对纪律的认识，明确遵守纪律的重要性；2. 培养同学们的自律意识，养成良好的行为习惯；3. 加强班级纪律建设，营造良好的学习氛围；4. 增强班级凝聚力，提高班级整体素质。

三、活动内容1. 班主任致辞班主任首先对本次班会活动进行了简要介绍，强调了遵守纪律的重要性，并要求同学们认真参与，积极发言。

2. 班级纪律现状分析同学们就班级纪律现状进行了讨论，包括上课迟到、早退、玩手机、大声喧哗等现象。

大家纷纷表示，这些行为不仅影响了自己的学习，也给班级带来了不良影响。

3. 遵守纪律的重要性同学们通过观看视频、阅读文章等形式，进一步了解了遵守纪律的重要性。

他们认识到，遵守纪律是每个公民的基本素质，是保证社会秩序稳定、国家繁荣昌盛的基础。

4. 分享遵守纪律的经验同学们分享了各自在遵守纪律方面的经验和感悟。

有的同学表示，他们通过制定学习计划、合理安排时间来提高自律能力；有的同学则分享了如何与同学、老师沟通交流，共同维护班级纪律。

5. 提出改进措施针对班级纪律现状，同学们提出了以下改进措施：（1）加强班级纪律教育，提高同学们的纪律意识；（2）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力；（3）设立班级纪律监督员，加强对班级纪律的监督；（4）加强家校合作，共同教育引导学生遵守纪律。

6. 班级纪律承诺同学们在班主任的带领下，共同宣读班级纪律承诺书，表示将自觉遵守纪律，为班级的和谐发展贡献力量。

四、活动总结本次班会活动取得了圆满成功。

同学们通过讨论、分享、承诺等形式，深刻认识到遵守纪律的重要性，纷纷表示要自觉遵守纪律，养成良好的行为习惯。

班主任对同学们的表现给予了高度评价，并对今后的班级工作提出了期望。

做个守纪律的人主题班会教案

做个守纪律的人主题班会教案
一、教学目标
1.让学生认识到守纪律的重要性。

2.帮助学生了解什么是纪律，学习遵守纪律的方法和技巧。

二、教学内容
1. 什么是纪律
纪律是一种规范，是人们为了维护集体利益而约定的规则。

在学校、家庭和社会生活中，遵守纪律是非常重要的。

2. 守纪律的重要性
守纪律能让我们更好地融入集体，让我们的生活更加有规律，在工作和生活中更容易取得成功。

3. 学习遵守纪律的方法和技巧
•打造自我纪律，做到自律，不做不良行为
•做好时间规划，养成守时的习惯
•遵守各项规章制度，遵从命令
三、教学过程
1. 自我纪律的大作战
通过学生演讲或小组讨论的方式，让学生讲述自己在日常生活中如何遵守纪律，做到自我纪律，以及出现过的违纪事件。

老师根据学生的讲述，点评并引导学生思考如何做到更守纪律。

2. 信守时间约定，珍惜时间
让学生通过班级活动、日常生活等各种情境实践，体验一份时间紧张，时间规划的重要性。

激发班级同学遵守约定，珍惜时间的意识。

3. 学习纪律条文
班级主席或班干部给同学们讲解班级纪律规定、校级规定。

重点讲解几个重要条款，在讲解的过程中，引导学生自然理解纪律的重要性，通过自我检讨或小组互评，巩固学习效果。

四、教学反思
本次主题班会教育了同学们纪律的意义，让同学们了解到守纪律的重要性，从自我身上发现缺失纪律的问题并且思考如何去解决。

同学们互相学习借鉴，班级氛围也更加和谐。

初中守纪班会教案

初中守纪班会教案一、教学目标：1.让学生理解并树立守纪意识，认识到守纪的重要性。

2.培养学生自觉遵守校规校纪、社会公德的习惯和能力。

3.提高学生的自律意识，培养良好的行为习惯。

二、教学内容：1.守纪的定义和重要性2.校规校纪的基本内容3.社会公德的基本内容4.如何做到守纪三、教学过程：1.导入：通过一个发生在校园里的真实故事，让学生感受到守纪的重要性。

2.新课导入：介绍守纪的定义和重要性，让学生明白为什么要守纪。

3.讲解校规校纪：详细讲解学校的各项规定，让学生了解并遵守。

4.讲解社会公德：介绍社会公德的基本内容，让学生知道如何在社会中做到守纪。

5.如何做到守纪：引导学生从自身做起，从小事做起，做到自觉遵守纪律。

6.案例分析：分析一些违反纪律的案例，让学生认识到违反纪律的严重后果。

7.小组讨论：分组讨论如何做到守纪，让学生互相启发，共同提高。

8.总结：对本节课的内容进行总结，强调守纪的重要性。

四、教学方法：1.讲授法：讲解守纪的定义、校规校纪和社会公德的基本内容。

2.案例分析法：分析违反纪律的案例，让学生从中得到启示。

3.小组讨论法：分组讨论如何做到守纪，让学生互相启发，共同提高。

4.情景模拟法：模拟一些实际场景，让学生在实践中学会守纪。

五、教学评价：1.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，看是否能够自觉遵守纪律。

2.课后反馈：收集学生对守纪的认识和体会，看是否有所提高。

3.实践表现：观察学生在实际生活中的表现，看是否能够做到守纪。

通过本节课的学习，让学生树立守纪意识，自觉遵守校规校纪和社会公德，养成良好的行为习惯，为构建和谐校园、和谐社会做出自己的贡献。

班会记录4篇-主题班会

班会记录4篇-主题班会班会记录第1篇活动时间：4月5日活动地点：教室年级：三年级活动主题：做个守纪律的学生活动目的1、使学生了解守纪律的重要2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;3、培养学生自觉自律的态度;4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。

二.课前准备：1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;2、对班会的节目要适当排练;三.活动内容：(一)会题引入。

(二)小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?(三).学习中小学生守则(四).辩论比赛：1、题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢?2、准备和讨论： A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判; B. 老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组; C. 老师分别为正反两方选出组长。

d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。

3、行为反思： A. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果; B. 正反双方组长作总结; C. 评判选出胜方; D. 胜方每人给予精神鼓励。

4、通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

备注某某小学主题班会记录活动时间活动主题 5月10日活动地点教室年级安全教育主题当面对拥挤踩踏事故三年级活动过程一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。

有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

严于律己,作遵纪守法的好学生初中生主题班会

主题：严于律己，作遵纪守法的好学生内容：一、开场白各位老师和同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是关于“严于律己，作遵纪守法的好学生”的。

在这个主题班会上，我们将就这个话题展开讨论，希望能够引起大家对自律和守法的重视，让我们成为学习和生活中的楷模和榜样。

二、自律的重要性让我们来谈谈自律。

自律是一个人能否成为优秀学生的基础。

一个自律的人具有良好的习惯，能够自觉遵守学校的各项纪律，严格要求自己，不断完善自己。

自律不仅体现在学习上，也包括生活、行为等方方面面。

一个自律的学生会按时完成作业，按时上交作业，不抄袭、不作弊、不旷课、不迟到，不打架斗殴，不说脏话。

自律是一个学生综合素质的体现，是一个学生品德的建设。

三、遵纪守法的重要性我们来谈谈遵纪守法的重要性。

遵纪守法是每一个公民的责任，更是一个学生的基本素质。

学校是一个法治的地方，我们要遵守学校的各项规章制度。

在学校，我们要做到守时、守纪律、守秩序、守规矩，不随意离校、不擅自做出违规的行为。

要学会尊敬师长，友善待人，不欺负同学，不进行暴力行为。

只有遵纪守法，我们才能够营造一个和谐的学习氛围，使得学校成为一个良好的学习、成长环境。

更重要的是，遵纪守法的品质将伴随我们的一生，成为我们做人做事的基石。

四、如何严于律己，做遵纪守法的好学生我们谈谈如何严于律己，做遵纪守法的好学生。

我们要自觉遵守学校的各项规章制度，做到守时，守纪律，守秩序，守规矩。

我们要做到自律，养成良好的学习生活习惯，按时完成作业，遵循学习计划，不浪费时间。

再次，我们要学会尊重师长、友善待人，树立正确的人生观和价值观。

要有爱心和责任心，帮助他人，为班集体和学校做出自己的贡献。

五、结语在我们每一个人的成长道路上，自律和遵纪守法是绕不开的旅伴。

只有严于律己，遵纪守法，我们才能够成为合格的好学生。

让我们共同努力，树立崇尚自律、遵纪守法的良好风气，为自己的美好未来奠定坚实的基础。

以上就是我们今天主题班会的全部内容，希望大家能够从中有所收获，不断提高自己。

做个守纪律的学生主题班会策划书

做个守纪律的学生主题班会策划书主题：培养守纪律的学生一、活动背景和目的在学校中，守纪律是培养学生良好行为习惯、塑造健康人格的重要环节。

通过开展以培养守纪律的学生为主题的班会活动，旨在引导学生树立正确的价值观，提高学生的自律能力，营造良好的校园文化氛围。

二、活动内容1. 主题演讲：邀请学生会干部或领导老师发表主题演讲，分享个人对守纪律的理解，以及守纪律对每个人发展的重要性。

同时，鼓励学生主动分享自身守纪律的经验和体会，激发学生的参与热情。

2. 观看守纪律故事片：选用精心策划的守纪律故事片进行观看。

在观看结束后，引导学生一起讨论故事中的主题，探讨故事对于守纪律的启示以及如何应对面临的困难和诱惑。

3. 互动游戏：设计一些与守纪律相关的互动游戏，例如“齐心协力，守住规则”、“守规矩，比拼记忆”等等。

通过游戏的方式加深学生对纪律的认识，培养学生的团队合作精神，增强彼此的责任感。

4. 纪律讲座：邀请校外专家或学校管理干部进行纪律讲座，围绕纪律的重要性及其对学生发展的影响进行深入解读。

同时针对性地开展一些与学生日常生活相关的讲座，如学习纪律、时间管理纪律等。

5. 角色扮演：为学生提供角色扮演的机会，让学生们分组创作一个守纪律的情景剧。

通过扮演不同的角色，学生们能更深刻地理解守纪律的含义和重要性，并在扮演的过程中感受到违反纪律带来的不良后果。

6. 亲子分享：鼓励学生与家长一起参与班会活动，邀请家长一同分享对守纪律的看法以及他们在孩子成长过程中的教育经验。

同时，还可通过家庭作业的形式，要求学生与家长一同制定一份个人纪律目标，并在班级内进行互相监督、督促。

7. 扎实纪律基础：对学生进行关于纪律基础知识的培训，如校规、班规等。

提醒学生遵守纪律的必要性，加深学生对纪律的认识，并鼓励学生积极主动地宣传纪律，起到示范效果。

8. 奖励机制：在班会活动中设立一些守纪律的奖项，如“最守纪律学生”、“最守纪律小组”等，以激励学生遵守纪律并树立典范。

守纪律主题班会教案

守纪律主题班会教案
教案内容：
一、活动目标：
1. 培养学生遵守纪律的意识和能力。

2. 通过主题班会的形式，让学生了解纪律对个人和集体生活的重要性。

3. 引导学生思考如何做好自我约束，理解纪律对个人的意义。

二、活动过程：
1. 开场导入（5分钟）：
通过简短的小故事或图片，引入主题班会的内容：纪律的重要性。

2. 感知纪律（10分钟）：
通过观察、描述和讨论的方式，让学生感知纪律在日常生活中的存在，及其与个人、集体生活的关联。

3. 分组合作（15分钟）：
将学生分成小组，让每个小组围绕“守纪律”这一主题，展开讨论和合作。

任务：
a. 讨论纪律在个人生活中的作用和意义。

b. 提出个人在学习、行为、文明礼仪等方面遵守纪律的方法和措施。

c. 总结小组讨论的成果，并选择代表发言。

4. 小组发言（10分钟）：
每个小组派出一名代表，发言介绍讨论的成果和小组的观点。

5. 角色扮演（15分钟）：
指导学生进行角色扮演，让学生互相模拟违纪和遵守纪律的
情况，通过表演的方式引导学生分析遵守纪律和违反纪律的后果和影响。

6. 个人总结（10分钟）：
让学生思考并书写一份个人总结，总结自己在遵守纪律和约
束方面的成绩和不足，并提出改进的方法和措施。

三、活动结束：
通过学生的讨论、发言和个人总结，加深学生对守纪律的认识和理解。

同时，在实际生活中，学生应尽量自觉地遵守纪律，做到守纪律，约束自己的行为。