《热起来了》PPT教科版小学科学1

•

1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
当手比较冷时你有什么办法使手热起来？ 搓手可以使手热起来
当我们感觉冷时，你有哪些方法使自己热起来呢？
跑
晒
步
太
阳
吃
烤
东
火
西
这些方法使怎样使我们的身体热起来的？先 想一想，再把你的想法和同桌说一说。
运动 晒太阳、烤火
吃东西
加快血液循环 外界物质给予热量 化学能转化为热能
穿衣服
加穿衣服 能给我们增加热量吗
•
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
衣服不会给身
体增加热量，为什 么多穿衣服我们就 觉得热起来了？
为什么测量气温的温度计 要放在百叶箱中？
走 进 生 活
解 释 现 象
天气热时，小狗为什么会吐舌头？
走 进 生 活
解 释 现 象
气温对生物的影响很大
（1）人体最感舒适的气温是22℃，在35℃的气温下， 人体感到炎热难耐。在0℃的气温下，人体感到寒冷。 （2）各种农作物都有自己不同的最适生长温度。 （3）天气极度寒冷时北极熊会选择冬眠。
晚上我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热 的？早上醒来，被窝里有是什么感觉？到晚上再 去睡时，被窝还热吗？这说明了什么？
衣服会不会给身体增加热量实验方案
研究的问题
衣服是否会给身体增加热量？
实验方法
①先用温度计测量出书本的温度，作好记录 ②用毛衣把书本包起来，再次测量书本的温度
❖在测温时，必须使温度计的感温泡与被测物体充分接触。 ❖为确保实验数据的科学性，我们每次的测量时间为3分钟。 ❖读数时，视线与液柱面相平。 小组成员分工协作，作好记录。
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。