读书笔记说明
读书笔记摘抄封面
读书笔记摘抄封面【篇一：读书笔记封皮】宁夏大学新华学院学生读书笔记关于撰写读书笔记的说明1.此处所指读书笔记，亦可称为学习心得，是目前学院正在推行的“n＋2”考试方法改革过程考核的内容之一，目的是为了不断强化对学生学习过程的监控，督促学生在平时的学习中学会积累、学会思考，在思考的过程中学会延伸思考以及运用知识来提高分析和解决问题的能力。
2.读书笔记一定不是课堂笔记或者教材教案的抄袭，其内容可以是精华内容摘抄、心得体会（或读后感）、疑难问题记录（便于有机会向老师请教）等；理工类学生也可以搞小发明设计（或创意）、课后复习总结、实验（实训、实习）体会或收获等。
3.请在学院教务处网页下载打印（a4纸）读书笔记封面，沿左边装订2个订书针。
凡制作小发明、设计（创意）等内容的理工类学生要把发明的设计原理、过程、用途等记录在读书笔记专用纸上，也可不设置表格形式。
4.请于每学期第16周之前将读书笔记交各任课教师。
经任课教师批阅后统一交所在系教学办公室存档。
积累知识，胜过积蓄金银。
------欧洲谚语【篇二：读书笔记(封面)】“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程调查报告读题目专业班级：学号：姓名：成绩：笔记 1书书写格式要求读书笔记正文层次一般不超过5级，分别用“一、”、“二、”、“三、”??；“㈠”、“㈡”、“㈢”??；“1.”、“2.”、“3.”??；“⑴”、“⑵”、“⑶”??；“①”、“②”、“③”??表示。
一、内容要求：主题不限；读书心得内容至少要有两部分（文献内容简单介绍和概括；怎么认识评价这些内容）。
不少于 2000字。
二、时间要求：2012.4.19（8周周四）——5.14（12周周一）三、所交材料（学委统按学号排序一收齐）：1.纸版打印稿1份；2.读书心得电子稿一份（word文档）；3.幻灯片一份与教室系统兼容的ppt2003版四、交流环节：5月14日（12周周一）后，每个班选出6名同学（3名同学自愿报名到学委处，教师抽查3名同学），以幻灯片介绍的方式与所有同学交流。
怎样写读书笔记说明文范文写说明文记叙文读书笔记
怎样写读书笔记说明文范文写说明文记叙文读书笔记说明文写作技巧概述说明文用来解释或说明理论,方法,过程或某种抽象的情况.这里所说的说明文主要是"托福"中根据具体图表所写的文章.文章只传达图表中的信息,不涉及观点问题,不需要以理服人.按图表写作文,首先要读懂图表,理解其包含的信息.为此目的,应注意三点:第一是读懂标题,明白图表的目的;第二是研究图表主题,理解各项内容及其之间的联系;第三是注意图表的说明或图例,以免误解.总之,对图表的研究要仔细,理解和判断要准确,不能草率做出决定,以免在文章内容方面丢分.读懂图表之后,立即思考文章应表达的内容.这里,我们应该明白两个制约因素:其一是作文写作时间只有二十多分钟,不可能长篇大论;其二是图表内容繁多,不可能一一说明,也不能写成枯燥无味的流水账.考虑取舍时,应注意总的趋势,概貌,相互关系,典型的例子或数据,抓住这些之后,其他的内容实际上也包含在其中,不必再提及.文章的写法没有固定的模式,但因题材的限制,变化太大也不可能.第一段必须说明图表的性质与目的,没有这一点,文章的主题难以突出.自然段的划分以清楚明了为原则,例如第一段谈图表的目的,其余自然段应当以所谈要点划分,最后一段可谈自己的理解和看法(也可不谈).写作时的关键是每个要点谈完后,应给出例证,把该说地说完,然后再进入下一要点,不能不顾文章条理,把想到的内容随便乱放.在语言方式上,要注意句式的变化,尽量避免反复使用某一句型.再并列情况较多时,设法采用连结词或关系词将领岁的内容串在一起,为文章的主题服务.全文的思路可以用主题句,自然段,逻辑词等手法表明,使读者感到作者的思路清晰,感到全文是个有机的整体.遇到众多雷同的词汇短语时,能变化的尽量变化,无力变化时可用句式变化弥补.什么是记叙文要学会写写事记叙文，得弄清它的写法，认识什么是写事记叙文，它在写作上有什么要求。
因为写文章不仅要掌握各类文章的共同规律（如立意、选材、布局、谋篇等等），还要掌握各类文章特有的规律。
初一语文读书笔记格式
2011——2012学年初一语文摘抄作业说明一、读书笔记格式要求1、读书笔记做在读书笔记本上，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。
2、倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，可按以下的格式：表一3、倘若你的笔记是读了好几篇文章之后的所得，可采用表二的格式。
注：（1）这两种格式中“原句”和“点评”应该用不同颜色的笔，这样便于区分。
（2）鼓励同学们将“好词”“佳句”等条目依个人表达的需求大胆创造，如“好词集中营”、“妙语集锦”、“好句佳段任我评”、“句宝盆”、“佳句共赏析”、“我之心语”、“心灵的感悟”等等。
4、在你的读书笔记中，最受关注的就是“点评”了，它是你阅读的感思，也是你飞扬的文字。
做这部分内容可以有如下方法：（1）质疑法：对作者观点的质疑，对文章写作手法的质疑，对文句哲思的质疑，可以只疑不答，最好是有疑有答，哪怕回答不是很成熟亦可。
（2）比较法：将该文章和与之主题相似的文章进行比较阅读，同中求异，异中求同。
（3）联想法：由所读之作中的某一语句激发起自己的情思，进而联想起平日的诸多零星体验，此时即可一并诉诸笔端。
（4）批判法：尽信书则不如无书，在阅读中应该大胆批判，甚至向权威发出挑战，进行个性化的阅读。
（5）旁征博引法：同学们尽可以将自己平时阅读所积累的美词佳句、他人的情感体验，在读书笔记中尽情挥洒。
表二温馨提示：1、作业字数形式要求：周记不少于500字，并且第1行要写年月日，星期，天气，每篇周记都必须有题目，内容要做到“我手写我口，我口说我心”。
2、作业完成时间要求：日本有一位前马拉松世界冠军，他取胜靠的是智慧。
他的智慧就是把全程分成若干段，每一段都尽自己最大的努力。
我们语文学习、作业也是如此。
同学们要学会将目标分解为阶段任务，在每一个时间段里都全力以赴。
在完成每一个小目标的同时，我们就向大目标前进了一步，坚持不懈，大家一定会取得成功。
希望同学们统筹安排、合理分配时间，不要把作业都堆积到周末来完成。
读书笔记写作方法（通用6篇）
读书笔记写作方法读书笔记写作方法（通用6篇）当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读书笔记了。
到底应如何写读书笔记呢？以下是小编整理的读书笔记写作方法，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书笔记写作方法篇1读书笔记一般有三种写法：一种是编提纲，就是用自己的语句把一本书或一篇文章的段落大意简明扼要地写下来。
记这种笔记，能帮助读者理解并记住原文的主要内容，培养概括能力。
一种是写体会，就是要把我们从书中获得的启发和感想写下来。
记这样的笔记，能帮助我们领会书中的思想内容，提高我们的认识能力和语文水平。
一种是摘录好句子，就是要我们在读时，把书上一些含义深刻、描写精彩的句子或片断，抄在自己的本子上。
这种笔记能帮助我们积累词汇，丰富句式，增强表达能力。
读书笔记可按以下几种方法写作：1、摘要笔记是读书时把一些与自己学习、工作、研究问题有关的语句、段落抄录下来。
2、提纲笔记是用纲要的形式把书的论点或主要依据，提纲挈领地记录下来。
3、提要笔记是综合全文写出要点，是完全用自己的语言十分扼要地写出全书的内容。
4、心得笔记是读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
读书笔记并不等于读后感，贴这个出来是为了让大家在完成作业时有灵活性!读书笔记的指导“读书不做笔记，犹如雨点落入大海，无踪无迹。
”做读书笔记虽然费点时间，但是好处颇多：勤做读书笔记可以帮助我们进一步领会和记忆读过的书的内容;勤做读书笔记可以培养独立思考和分析问题的能力;勤做读书笔记可以丰富知识，积累资料，便于经常复习，温故知新;勤做读书笔记可以提高写作能力。
法则一：树立榜样，加强意识。
1、伟人的榜样。
2、教师的榜样。
要培养学生做好读书笔记，教师应以身作则，做好示范，勤做读书笔记。
如：在教学工作中，我总是陪同学生一道预习课文，即在读书过程中，先不做笔记，专心地看，遇到精彩处，有感悟处，疑问处，在书上画画写采用批注式笔记，即在正文的空白处用简短的文字做扼要的提示批注，并在正文中做上各种各样的记号(如：重点词用“△△△”，好句子用“”，中心句用“～～”，文章的段落划分用“//”等)，把自己在书中做的笔记给学生展示。
读书笔记怎么写,读书笔记格式
读书笔记怎么写，读书笔记格式导读：读书笔记怎么写_读书笔记格式书读多了，时间一长印象就不深了，模糊了，甚至遗忘了。
这是因为人的记忆力有限，而要读的书是无穷的。
要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘，最好的办法就是写读书笔记。
俗话说:\"好记性不如烂笔头.\"读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。
读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。
下面就说一下写读书笔记的方法：读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。
我觉得以失败告终，是因为你学而不用。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远。
电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
怎样写读书笔记（通用6篇）
怎样写读书笔记怎样写读书笔记（通用6篇）读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。
那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编整理的怎样写读书笔记，希望对大家有所帮助。
怎样写读书笔记一.书名，作者二.阅读内容三.阅读心得四.星级或者包括以下内容：1、让你映象深刻的句子。
2、对一些必要的事件条例记录。
3、对整本书所发生的故事情结加以概括。
4、人物形象。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有：提纲式，以记住书的主要内容为目的。
通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
摘录式，主要是为了积累词汇、句子。
可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
仿写式，为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
评论式，主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。
可分为书名、主要内容、评论意见。
心得式，为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。
即随感。
存疑式，主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
简缩式，为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础。
写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可。
怎样写读书笔记读书笔记的定义读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。
读书笔记内容
读书笔记通常包括以下几个部分：
1.书名和作者: 写下你正在读的书的名字和作者。
这是任何读书笔记的基础。
2.摘要: 对书籍内容的简要概括。
这部分可以帮助你回顾书中的主要观点和情节。
3.主题和想法: 列出书中的主题和主要想法。
这可以是你认为最重要或最有影响力的观点，或者是你认为值得深入探讨的主题。
4.个人反思和感想: 这是读书笔记中最具个人色彩的部分。
你可以写下你对这本书的看法，你同意或不同意哪些观点，以及这本书对你的影响。
5.重要引文: 如果你在阅读过程中遇到了特别有启发性或重要的句子，可以记录下来。
这可以帮助你以后引用或回顾书中的重要观点。
6.总结: 在读书笔记的结尾，总结你的观点和你从这本书中学到的东西。
7.后续行动: 如果有任何你认为应该进一步研究或探讨的想法，可以在这一部分列出。
每个人的读书笔记可能会略有不同，因为每个人的阅读和理解方式都是独特的。
关键是找到适合自己的方法，使笔记既能帮助你理解和保留书中的信息，又能反映你的个人观点和反应。
读书笔记的格式是怎样的
读书笔记的格式是怎样的导语：记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。
接下来是整理的的格式是怎样的，文章希望大家喜欢！读书笔记的格式篇一读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。
四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
(一)摘录式摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。
主要是为了以后开展科研活动时用。
它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。
摘录式笔记可分为：1．索引索引笔记只记录文章的题目、出处。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日。
如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。
例如：钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书．文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。
孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，中学生数学报)1990午6月7日第2版。
2．摘抄原文摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。
摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。
例如：中学物理实验教学物理教学是以实验为基础的，中学物理教材的基础知识，都是以实验为先导，逐步总结出定理、定律等规律性的知识，这是中学物理教学的重要方法，不能忽视。
今后中学物理实验教学应包括三方面的内容：一是基本仪器的使用，二是根据实验原理和选用实验器材来进行物理实验，三是正确分析和处理有关的实验数据，从中得出或验证相应的规律。
王泉根：必须加强物理实验课教学)，山西教育1 981年第10期。
3．观点摘要观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上的“论点摘编即属此种。
它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。
例如：在数学教学中培养学生解题能力解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。
说明文读书笔记摘抄
说明文读书笔记摘抄说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对客观事物的科学分析和准确说明，使读者对事物的性质、特点、构造、用途等有清晰的认识。
在阅读说明文的过程中，做好读书笔记摘抄能够帮助我们更好地理解和吸收知识。
以下是我在阅读一些优秀说明文时所做的读书笔记摘抄，希望能与大家分享。
一、《中国石拱桥》1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
这段文字运用了打比方的说明方法，将石拱桥比作虹，生动形象地说明了石拱桥的形状优美，增加了文章的趣味性。
2、赵州桥非常雄伟，全长 5082 米，两端宽 96 米，中部略窄，宽9 米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这里运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模，让人对其大小有了清晰的认识。
同时引用张嘉贞的话，增强了文章的可信度。
3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
通过对比永定河发水时两岸河堤常被冲毁而这座桥极少出事，突出了桥的坚固。
二、《苏州园林》1、苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
说明了苏州园林假山堆叠的艺术性，让人感受到设计者的匠心独运。
2、池沼大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
详细描述了苏州园林池沼的特点和布置方式，体现了其讲究自然之趣的设计理念。
3、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
说明文读书笔记摘抄
说明文读书笔记摘抄说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对客观事物的科学分析和准确说明，向读者传递知识和信息。
在阅读说明文的过程中，做好读书笔记摘抄能够帮助我们更好地理解和掌握文章的重点内容。
以下是我从一些优秀的说明文中摘抄的读书笔记，希望能给大家带来一些启发。
一、关于动物的说明文《蜜蜂》“蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫，它们被称为资源昆虫。
蜜蜂体长8—20 毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。
头与胸几乎同样宽。
触角膝状，复眼椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉足。
两对膜质翅：前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁。
腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针。
”这段文字对蜜蜂的外形进行了详细的描述，让我们对蜜蜂的身体特征有了清晰的认识。
通过“体长 8—20 毫米”“黄褐色或黑褐色”“有毛”“嚼吸式”等具体的描述，使蜜蜂的形象跃然纸上。
“蜜蜂过群居生活，群体中有蜂王、工蜂和雄蜂三种类型。
蜂王的任务是产卵，分泌的蜂王物质激素可以抑制工蜂的卵巢发育，并且影响蜂巢内的工蜂的行为。
雄蜂的职责是和蜂王交配。
工蜂则承担了蜂巢内几乎所有的劳作，包括采集花粉、花蜜，酿制蜂蜜，哺育幼虫，建造蜂巢，守卫蜂巢等。
”这里清晰地介绍了蜜蜂群体的分工，让我们了解到蜜蜂社会的复杂性和有序性。
二、关于植物的说明文《荷花》“荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属多年生水生草本花卉。
地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。
花期 6 至 9 月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。
坚果椭圆形，种子卵形。
”这段描写首先介绍了荷花的名称，然后对其根茎叶、花期、花朵和果实的形态、颜色等进行了说明，让读者对荷花有了全面的了解。
“荷花种类很多，分观赏和食用两大类。
原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。
荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。
其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。
读书笔记怎么写(6篇)
读书笔记怎么写(6篇)第一篇: 读书笔记怎么写 1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：(1)索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》(2)抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种：(1)书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
(2)提纲提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(3)提要提要和提纲不同。
提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
(4)评注读书笔记评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。
说明文读书笔记摘抄
说明文读书笔记摘抄说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对客观事物做出说明或对抽象事理进行阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识。
为了更好地理解和学习说明文，我进行了相关的读书笔记摘抄，以下是一些重要的内容。
首先，说明文的语言具有准确性和科学性。
例如在《中国石拱桥》一文中，作者在介绍赵州桥的大拱弧度时，使用了“赵州桥非常雄伟，全长 5082 米，两端宽 96 米，中部略窄，宽 9 米”这样精确的数据，让读者对赵州桥的规模有了清晰而准确的认识。
这种精确的数据使用，使得说明文的内容更加可信，增强了文章的说服力。
其次，说明文的结构清晰有条理。
常见的结构有总分式、并列式、递进式等。
以《苏州园林》为例，文章采用了总分的结构，先总述苏州园林的特点，然后从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等方面分别进行说明，层次分明，条理清晰，让读者一目了然。
再者，说明方法的运用也是说明文的一大特点。
常见的说明方法包括举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别等。
在《大自然的语言》中，作者为了说明物候学的重要性，列举了“北京的物候记录，1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天左右，比 1960 年迟五六天”的例子，通过具体的事例，使读者更直观地感受到物候变化对农业生产的影响。
此外，说明文还注重逻辑性。
在说明事物或事理时，遵循一定的逻辑顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
《故宫博物院》按照空间顺序，依次介绍了故宫的前朝和内廷，使读者仿佛身临其境，对故宫的布局有了清晰的认识。
在阅读说明文的过程中，我还注意到了一些写作技巧。
比如，运用生动形象的语言可以使枯燥的说明变得有趣。
《松鼠》一文，作者将松鼠描写得十分可爱，“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警”，这样的描写让读者对松鼠的外貌和特点留下了深刻的印象。
爱的教育第十篇读书笔记
爱的教育第十篇读书笔记摘要：一、引言：说明读书的重要性二、爱的教育第十篇的主要内容概述1.绅士的来信2.学生的日常生活3.爱国主义精神三、读书笔记的感悟1.学会尊重他人2.培养良好的品德3.增强爱国主义情怀四、结尾：鼓励大家多读书，提升自我正文：在我们的一生中，读书起着至关重要的作用。
它能够开阔我们的视野，丰富我们的内心世界，让我们在不断学习中成长为更好的自己。
在这里，我想分享一下我对《爱的教育》第十篇的读书笔记，希望能够给大家带来一些启示和感悟。
《爱的教育》第十篇主要包括了绅士的来信、学生的日常生活和爱国主义精神这三个方面的内容。
首先，绅士的来信向我们展示了一个有修养、有礼貌的人应该如何与人交往。
通过这封信，我们可以学到尊重他人、关心他人的重要性。
而在学生的日常生活中，作者描绘了孩子们在学习、生活中所面临的各种挑战和困境，让我们明白了成长过程中的喜怒哀乐。
此外，爱国主义精神是这篇文章的核心主题。
作者通过讲述学生们为了国家和民族利益而努力奋斗的故事，激发了我们对祖国的热爱之情。
在阅读这篇文章的过程中，我深刻体会到了尊重他人、培养良好品德和增强爱国主义情怀的重要性。
首先，尊重他人是我们与他人和睦相处的基本原则。
只有尊重他人，才能得到他人的尊重。
其次，良好的品德是我们人生的基石。
通过不断学习、修身养性，我们可以成为一个有道德、有品质的人。
最后，爱国主义精神是我们为实现国家富强、民族振兴而努力奋斗的动力。
只有热爱祖国，我们才能为国家的发展贡献自己的力量。
总之，阅读《爱的教育》第十篇让我受益匪浅。
它不仅让我认识到读书的重要性，还教会了我如何在生活中践行绅士风度、培养良好品德和增强爱国主义情怀。
我相信，只要我们每个人都能做到这些，我们的社会将更加和谐，我们的国家将更加强大。
最后，我想鼓励大家多读书，不断提升自我。
因为在书中，我们可以找到人生的智慧，感受到爱与温暖。
五年级说明文读书笔记
五年级说明文读书笔记应该包括以下几个部分：1.文章标题和作者：记录所读文章的标题和作者，以便日后参考和引用。
2.文章主题和背景：简要介绍文章的主题和背景，包括文章主要探讨的问题、涉及的历史和文化背景等。
3.说明方法：分析文章中使用的说明方法，如定义、分类、比较、举例、因果分析等，并说明它们在文章中的作用。
4.重要段落和句子：摘录文章中的重要段落和句子，并简要说明它们的意思和作用。
5.个人观点和总结：表达自己对文章内容的看法和认识，并结合自己的实际情况进行反思和总结。
以下是一个五年级说明文读书笔记的示例：标题：地球的温室效应作者：XXX文章主要探讨了地球的温室效应现象及其对人类生活的影响。
文章首先介绍了温室效应的定义和历史背景，然后分析了温室效应的形成机制和对地球气候的影响，最后提出了减少温室气体排放的方法和措施。
在文章中，作者使用了多种说明方法，如定义、分类、比较、举例、因果分析等。
其中，作者通过定义和分类的方式，清晰地解释了温室效应的概念和类型；通过比较和举例的方式，说明了温室效应对地球气候的影响；通过因果分析的方式，揭示了温室效应的形成机制。
这些说明方法的使用，使得文章更加生动、具体、有说服力。
在阅读过程中，我认为文章中的一些重要段落和句子值得关注。
比如，“温室效应是指地球大气层中的某些气体吸收并重新辐射太阳辐射能，导致地球温度升高的现象。
”这句话准确地定义了温室效应，并解释了其形成机制。
又如，“如果不采取措施减少温室气体排放，地球的气候将变得越来越极端，可能导致海平面上升、干旱洪涝等自然灾害的增加。
”这句话说明了温室效应对地球气候的影响，并提醒我们采取行动减缓其影响。
通过阅读这篇文章，我对温室效应有了更深入的了解。
我认为温室效应是全球性的环境问题，需要人类共同关注和解决。
我们应该采取措施减少温室气体排放，保护地球的环境。
同时，我们也需要加强环境教育，提高公众对环境问题的认识和重视程度。
童年第七章读书笔记摘抄
童年第七章读书笔记摘抄摘要：一、引言：说明童年第七章读书笔记摘抄的背景和目的二、内容概述：概括第七章的主要内容和情节三、角色分析：分析主要角色的性格特点和成长变化四、金句摘抄：分享章节中的经典语句和启示五、个人感悟：谈论阅读过程中的心得体会和人生感悟六、结尾：总结全文，表达对后续章节的期待正文：【引言】在人生的成长过程中，阅读书籍是一种宝贵的财富。
近期，我阅读了《童年》第七章，这是一篇充满故事性和启示的文章。
本文旨在通过摘抄和分析，与大家分享这一章节的精髓，以便我们更好地理解作品的内容和意义。
【内容概述】《童年》第七章讲述了主人公在童年时期面临的一系列困境和挑战。
在这一章节中，主人公不仅要应对来自家庭、学校和社会的压力，还要面对内心的恐惧和迷茫。
通过与其他角色的互动，主人公逐渐学会了勇敢面对困境，并在成长过程中逐渐形成了自己的人格特质。
【角色分析】1.主人公：在这一章节中，主人公表现出强烈的求知欲和好奇心。
在面对困难时，他勇敢地寻求帮助，并在他人的关爱和指导下不断成长。
2.导师角色：在主人公的成长过程中，有一位导师角色对他产生了重要影响。
他用自己的智慧和经验教导主人公如何应对生活中的困境，帮助他树立正确的人生观。
3.反派角色：第七章中，主人公还遭遇了一些反派角色。
他们通常是主人公成长过程中的阻碍，但也是促使他不断前进的动力。
【金句摘抄】1.“人生就像一本书，每一页都需要我们去翻开，去阅读，去理解。
”2.“勇敢面对困难，不怕失败，才能在成长的道路上越走越远。
”3.“成长过程中，我们都会遇到困惑和迷茫，但关键是要敢于寻求帮助，勇于突破自己。
”【个人感悟】阅读这一章节，我深刻体会到成长过程中的艰辛和快乐。
在面对困境时，我们要勇敢地去寻求帮助，敢于面对失败。
同时，我们还要珍惜身边的导师和朋友，他们的关爱和指导将成为我们人生道路上的宝贵财富。
【结尾】《童年》第七章给我留下了深刻的印象，让我明白了成长过程中的喜怒哀乐。
说明文读书笔记摘抄
说明文读书笔记摘抄说明文，一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它就像一位知识渊博的老师，条理清晰地向我们传授着各种知识和信息。
最近读了一些说明文，做了不少读书笔记摘抄，收获还真不小！在我摘抄的内容中，有一篇关于植物生长过程的说明文给我留下了深刻的印象。
文章详细地描述了一颗小小的种子如何在土壤中生根发芽，逐渐长成一棵枝繁叶茂的大树。
作者的描述极其细致，仿佛让我亲眼看到了这神奇的变化。
种子在黑暗的土壤中，就像一个沉睡的小生命。
它安静地等待着时机，一旦温度、湿度合适，它就会苏醒过来。
先是外壳微微裂开，探出一根细细的根须，这根须就像一个小小的探险家，小心翼翼地在土壤中摸索着，寻找着水分和养分。
接着，芽尖也冒了出来，它努力地向上伸展，想要冲破土壤的束缚，去拥抱阳光。
随着时间的推移，小芽长出了嫩绿的叶子。
这些叶子刚开始的时候非常娇嫩，仿佛轻轻一碰就会折断。
但它们却充满了生命力，在阳光的照耀下，进行着光合作用，为植物的生长提供着能量。
叶子的脉络清晰可见，就像一条条细细的血管，将水分和养分输送到植物的各个部位。
再后来，植物的茎干变得越来越粗壮，能够支撑起更多的枝叶。
它的根系也不断地扩展，深深地扎根于土壤之中，以保证植物的稳定和吸收更多的养分。
在这个过程中，植物还会经历风雨的洗礼。
有时候狂风会吹得它东倒西歪，暴雨会打得它枝叶凋零，但它总是能够顽强地挺过来，继续生长。
在摘抄这段文字的时候，我仿佛置身于那个小小的植物世界中，感受到了生命的力量和奇迹。
作者没有用华丽的词藻，却能把植物的生长过程描述得如此生动，让我对说明文有了新的认识。
还有一篇介绍动物习性的说明文也让我受益匪浅。
这篇文章讲的是蜜蜂的生活。
蜜蜂啊，那些小小的飞行家，它们的世界可真是充满了奇妙和规律。
蜜蜂们生活在一个严密组织的社会中，每只蜜蜂都有自己明确的职责。
蜂后，那可是整个蜂巢的核心，它的任务就是产卵，繁衍后代。
工蜂们则是最忙碌的一群，它们要采集花粉和花蜜，建造蜂巢，还要照顾幼虫。
小站读书笔记
小站读书笔记
小站读书笔记：
1.主要内容
本文记叙了小站的工作人员通过热情的服务、精心设计的环境，给旅客送去了温暖的春意。
作者细心观察后，抓住了这个小站与众不同的特点，进行具体、生动的描写，使我们看到了一个充满朝气、温馨浪漫的小站，同时也使我们感受到小站工作人员的全心全意为旅客服务的工作热情和责任心。
2.词句赏析
（1）这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟连站名还来不及看清楚。
解：这两句话通过写列车停靠和经过的时间短来表现小站的小。
（2）月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城正在商量着什么。
解：两三个挑着箩筐的农民两位工作人员说明小站趁车人员少、工作人员少，突出了小站的小。
读书笔记情况介绍
读书笔记情况介绍
以下是关于读书笔记情况的介绍：
读书笔记是一种记录读书过程和思考的方式，它可以帮助我们更好地理解和消化所读的书籍。
通过撰写读书笔记，我们能够总结书籍的要点、提炼出自己的思考和感悟，并将其组织成有条理的文字。
读书笔记的形式可以多种多样，常见的包括在书本上做批注、使用笔记本或电子文档进行记录等。
在读书笔记中，我们可以记录书籍的基本信息，如书名、作者、出版社等；可以摘录书中的重要段落、关键词或名句；也可以写下自己的思考和感悟，包括对书中观点的认同或质疑，以及与现实生活的联系等。
读书笔记不仅是对书籍内容的总结，更是我们个人思考的结晶。
通过回顾读书笔记，我们可以更好地巩固所学知识，发现自己的思维模式和成长轨迹。
同时，读书笔记也可以与他人分享，促进交流和思想碰撞。
读书笔记是一种非常有益的读书方法，它可以帮助我们更好地理解书籍，提升思维能力和表达能力。
无论是在学术研究、职业发展还是个人成长中，读书笔记都能发挥积极的作用，让我们的阅读更加有意义
和有成效。
10读书笔记说明
读书笔记说明刘颖中原工学院新闻与传播学院河南郑州 450007为了使毕业设计能够做到更好，在为期9个月的毕业作品创作过程中，我们翻阅了大量书籍、观看了大量中外播音主持节目，以增长见识，丰富个人积累。
从各种节目中或书籍中汲取经验。
现找出书籍、节目各5个，写出读书笔记及观后感10篇，以下是每篇读书笔记简述说明。
《有多远走多远》是一档以旅游为主的纪实类真人体验节目,这档节目和我毕业设计选题很贴近，可以从中学习到很到知识。
在节目中增加趣味性，不然说教式的纪实节目会没有“观众缘”。
语言方面要善用口语，增强交流感，自然感。
《家政女皇》和《生活大参考》都是生活服务类电视节目。
在轻松愉悦的氛围中教授大家一些生活采常见问题的解决方法或者是生活的小窍门。
方琼和程成灵活有趣的主持方式也符合栏目轻松诙谐的风格，成为家喻户晓的综艺节目。
因为我们的毕业设计中也带有一些生活服务类，所以要向这两个节目学习的地方很多，节目中要学习增加幽默感，话语交谈也要自然，温馨。
除了这些电视节目，我还看了几篇有名传媒人写的作品。
《电视节目策划学》国内著名的电视策划人之一的胡智锋所著，以其“轻松、快乐、富有趣味”的风格，深受观众喜欢。
《经济传播学》是传播学代表性人物邵仁培把经济传播学原理及知识运用于经济新闻、经济广告、经济咨询、公共关系、商品推销、经济文书等经济传播活动中，分别作了专门介绍和探讨，提出了一系列合理化的建议。
《传家：中国人的生活智慧》是姚任祥老师的作品，认真挖掘了就总会有所收获，从姚任祥老师的书里可以看出在中国人的传统文化是多么的博大精深。
在《中外电视史纲要》这本书中，李明海和郝朴宁将告诉你——作为一本专门讲电视的专业书籍，注重基础，关注新媒体中影像技术的发展，吸收最新的影视理论和技术成果。
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管理学院本科学生教学实践环节作业管理办法
2010年9月修订执行
为贯彻落实深圳大学“加强教学计划中有关实践环节具体要求的通知”精神，更好地推动素质教育、提高学生实践能力，根据学校相关规定，结合本院实际，制定本办法。
一、教学实践环节学分分配说明
根据我院各专业教学计划规定，教学实践环节为本科学生必修课程，总计7学分，相关学分分解到学生在校学习的前七个学期内，即从本科一年级开始，每位学生每学期必须修读实践环节1学分，此学分实现形式为社会实践、专业实习等实作形式。
此外，学生在完成实作环节之余，必须在每学年上交三篇“读书笔记”及一篇“假期见闻”作业（每篇字数为1500至3000字）。
未完成社会实践、专业实习或未上交相关作业的，不能取得相关学分，且不能按期毕业。
二、阅读书目范围及写作要求
学生可根据自身兴趣爱好，在任课教师指导下，从以下范围选择自己喜爱的书籍阅读并撰写读书笔记：
1、深圳大学教务处推荐的“大学生100部阅读书目”；
2、管理学院推荐的“管理类专业好书文库”；
3、任课教师推荐的相关专业参考书籍。
上述第1、2项为必读书目，第3项为选读书目，如任课教师未推荐相关书籍，学生可自行选择其它书籍阅读及撰写读书笔记。
由该三项书目读书笔记构成完整读书笔记作业。
假期见闻为学生根据个人暑假、寒假期间相关经历（社会实践、专业实习、旅游经历等）撰写而成的心得、感想，文章形式不限（诗歌除外）。
学生应以认真务实、深入思考的态度对待“读书笔记”、“假期见闻”
作业，做到读有所思、思有所获、文有特色，文章结构合理、观点明确、内容充实、语言流畅。
严禁抄袭行为，一旦发现抄袭行为，取消该项作业评分，并将不能取得相应学分。
三、作业规范及上交程序
1、“读书笔记”、“假期见闻”文章格式参照深圳大学本科学生毕业论文
标准格式；
2、学院开通“本科学生实践环节作业提交系统”，相关作业全部通过系统
提交电子文档，取消纸面作业形式；
3、原则上每年国庆假期返校后第二周开放系统上交作业，学生个人凭学号
和个人密码登陆作业提交系统；
4、电子文档命名规范：学号+姓名+读书笔记+序号。
实例：2009041001张三
读书笔记1；2009041001张三读书笔记2；2009041001张三读书笔记3；
2009041001张三假期见闻。
（文件名内不需空格）
四、组织领导机构
1、学院成立由主管教学副院长、主管学生工作的党委副书记及各系负责教
学实践环节的系主任组成“本科学生教学实践工作领导小组”，负责组织协调相关工作；
2、学院教务办公室对相关作业进行业务指导，学生工作办公室负责组织作
业收发及组织批改、评分等工作；
3、本办法自2010年10月1日起实行，之前规定与本办法不符合的，以本
办法为准。
深圳大学管理学院
二〇一〇年九月三十日。