奥运会_条形统计图1
六年级数学下册第五单元奥运奖牌—统计扇形统计图信息窗1省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
E牌
F牌
G牌
•其 它
20% 15% 10% 8% 13% 22% 8% 4% 46/66
•拥 有 率
改进后
4%
8% 其
它
G
20%
A
22% F
E
13%
B 15%
C D 10% 8%
47/66
小华说:“从下面两个统计图中能够看出， 甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？
女生 男生 50% 50%
1.在这个扇形统计图中，
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
用整个圆表示什么？ 2.图中各个扇形分别代
表了什么？
3.假如六二班有60人，那 么喜欢跳绳有多少人？
跳绳
足球 14%
4.假如六二班喜欢打 乒乓球有13人，那么六 二班有多少人？
30%
5.你认为图中各个百分
数是怎样得到?全部百分数
之和是多少？
(2)我认为应该组织 乒乓球比赛，因为 喜欢乒乓球运动人 最多。
42/66
下面是一幅彩电市场各品牌拥有率统计图.
其它 47%
A牌 20%
B牌 15%
D牌 8%
从图中你了解到哪些信息？
43/66
有些人认为A牌彩电最畅销.你同意他们观点吗?
统计图中 “其它”包 含一些什么 品牌彩电呢?
其它 47%
A牌 20%
年份
总量
100
120
150
170
200
（2）绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表。
树种
杨树
柳树
松树
槐树
其它
百分比（%） 25
20
15
15
六年级数学下册第5单元奥运奖牌_统计选择合适的统计图课件青岛版六三制
年
月
26.1
43.1
30.7
返回
经历了上面的解决问题的过程，你有什么体会？ 统计是解决问题的有效工具。
用统计的方法可以对数据进行描 述和分析。
根据数据分析的结果可以进行 解释、判断和预测。
从图中你能得到哪些信息？
从图中你能得到哪些信息？
从图中你能得到哪些信息？
从图中你能得到哪些信息？
1.选一选。 A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图
（1）常用的统计图有( ABC )。 （2）要描述一个高烧病人的体温变化情况应绘制( B )。 （3）要描述某校五名运动员的百米赛跑情况，应绘制( A)。 （4）要描述某村副业收入与总收入之间的关系，应绘制
( C )。 （5）爸爸要统计小明每次数学测验的成绩，看看是进步还
是后退，应选用( B )。 （6）要表示面包中各种营养成分的含量，应选用( C )。
数量（枚）
60
50
39
40
35
30
28
32
20
10
年月
中国
美国
51 46
36
38
折线统计图能直观 地反映出第27~30届
奥运会中美两国获得
金牌数量的变化情况。
0
返回
27 28 29
30
届次
我用扇形统计图能很清楚地表示出第30届奥运会中国代
表团获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系。
第30届奥运会中国代表团获得奖牌情常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
统计
44 36 37 39 35 36
26届
27届
28届
29届
届数
描点
标数
连线
金牌/枚 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
美国代表团23届—29届奥运会金牌获得情况统计图
44 36 37 39 35 36
24届
25届
26届
27届
28届
29届
届数
（1）美国代表团在第（ 26 ）届奥运会上获得金牌数量最多，是（ 44 ）枚； 第（ 28 ）届最少，是（ 35 ）枚。 （2）美国代表团金牌数量增长最快的时间是在第（ 25 ）届到第（ 26 ） 届，增长了（ 7 ）枚。 （3）美国代表团这几届奥运会获得的金牌数量呈现怎样的变化趋势？ （4）你能预测一下2012年伦敦奥运会美国代表团金牌是多少枚？并说说理由。
中国代表团23届—29届奥运会金牌获得情况统计图 金牌/枚 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
51 28
15 5
23届 24届 25届 26届 27届 28届 29届
32
条形统计图和折线统计图 都能表示数量的多少。
16
16
届数
中国代表团23届—29届奥运会金牌获得情况统计图 金牌/枚 60 51 55 折线统计图还能反映数量 50 45 的增减变化趋势。 40 32 35 28 30 25 16 16 15 20 15 5 10 5 届数 0 23届 24届 25届 26届 27届 28届 29届
同学们学习知识的趋势图
金牌/枚 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
金牌/枚 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
几种常见统计图的比较与选择
几种常见统计图的比较与选择我们已经学习了几种常见的统计图，这些统计图各有其优点和缺点，所以在平时的具体应用时，应根据统计图的各自特点灵活选择运用.一、条形统计图表示各种数量的多少用条形统计图.条形统计图的优点是能清楚地表示出每个项目的具体数目；缺点是不能准确地描述各部分量之间的关系.例1北京奥组委从4月15日起分三个阶段向境内公众销售门票，开幕式门票分为五个档次，票价分别为人民币5000元、3000元、1500元、800元和200元.某网点第一周内开幕式门票的销售情况见如图1所示的统计图，那么第一周售出的门票票价．．的众数是（ ） A.1500元B.11张C.5张D.200元简析 从条形图中我们清楚地看到票价分别为人民币5000元、3000元、1500元、800元和200元的门票分别销售2张、5张、11张、5张和6张，由此可知这第一周售出的门票票价的众数是1500元，故应选A .二、扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系用扇形统计图. 扇形统计图的优点是能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比；缺点是不能从统计图上看出具体的数量.扇形统计图的制作步骤是：（1）数据的采集，即各部分的数据的收集；（2）数据的整理，即计算出各部分的总和，再计算各部分所占的百分比；（3）作图，即根据百分比计算出各部分对应圆心角的大小（将百分比乘以360°），再用量角器画出各个扇形；（4）标上各部分的名称和它所占的百分比.例2 已知小明家五月份总支出共计1200元，各项支出如图2所示，那么其中用于教育5000 3000 1500 800 200 档（元）第一周开幕式门票销售情况统计图数量（张）图1图2上的支出是元.简析从扇形统计图中可知小明家五月份用于教育上的支出的百分数是18％，而五月份总支出共计1200元，所以小明家五月份用于教育上的支出是1200×18％＝216（元）.三、折线图表示数量的多少及数量增减变化的情况用折线图. 折线图的优点是能清楚地反映事物的变化情况；缺点是不能反映每一个数据在总体中的具体情况.例3（2007·义乌市）“义乌·中国小商品城指数” 简称“义乌指数”.如图3是2007年3月19日至2007年4月23日的“义乌指数”走势图，下面关于该指数图的说法正确的是（）DA.4月2日的指数位图中的最高指数B.4月23日的指数位图中的最低指数C.3月19至4月23日指数节节攀升D.4月9日的指数比3月26日的指数高简析由折线统计图可知4月16日的指数位图中的最高指数，3月19日的指数位图中的最低指数，3月19至4月2日指数节节攀升，即A、B、C的选择支都是错误的，而4月9日的指数比3月26日的指数高的说法是正确的，故应选D.图3四、直方图落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与数据总数的比为频率，频率能反映各组频数的大小在总数中所占的份量.直方图能直观清楚地反映数据在各个范围内的分布情况，从而更全面、准确、细致地反映事物的属性.绘制频数分布直方图的一般步骤是：（1）计算最大值与最小值的差，目的是知道数据波动的大小，把它作为分组的依据；（2）决定组距与组数；（3）决定分点；（4）列频数分布表；（5）绘制频数分布直方图.例4 抽取某校学生一个容量为150的样本，测得学生身高后，得到身高频数分布直方图如图4，已知该校有学生1500人，则可以估计出该校身高位于160cm至165cm之间的学生大约有人.简析 从频数分布直方图中可知150人中身高位于160cm 至165cm 之间的学生有30人，所以该校有学生1500人中可以估计出身高位于160cm 至165cm 之间的学生大约有1500150×30＝300（人）. 下面几道题目供同学们自己练习：1、某射击小组有20人，教练根据他们某次射击的数据绘制成如图5所示的统计图，则这组数据的众数和中位数分别是（ ）A.7、7B.8、7.5C.7、7.5D.8、6.52、某校七年级（1）班36位同学的身高的频数分布直方图如图6所示.问： （1）身高在哪一组的同学最多？ （2）身高在160cm 以上的同学有多少人？（3）该班同学的平均身高约为多少（精确到0.1cm ）？3、在2004年雅典奥运会上，中国队取得了令人瞩目的成绩，获得金牌32枚、银牌17枚、铜牌14枚，在金牌榜上位居第二.请用扇形统计图表示中国队所获奖牌中，金、银、铜牌的分布情况.(cm)图4图5cm ）图6参考答案： 1、C .2、（1）通过观察频数分布直方图知，身高在160.5cm ～165.5cm 这一组人数最多.（2）由频数分布直方图知，身高在160cm 以上的同学有：12+8+3＝23（人）.（3）该班同学的平均身高为41539158121638168317336⨯+⨯+⨯+⨯+⨯＝162（cm ）.3、中国队所获的奖牌是由金牌、银牌、铜牌组成，它们是总量和分量的关系．先求出金、银、铜牌分别占奖牌总数的百分比，在根据百分比算出扇形的圆心角，进而画出扇形统计图.即①中国队共获奖牌63枚，其中金牌32枚，占奖牌总数的百分比为：32÷63≈50.79％.银牌17枚，占奖牌总数的百分比为：17÷63≈26.99％.铜牌14枚，占奖牌总数的百分比为：14÷63≈22.22％.②反映在扇形统计图上，扇形的圆心角为：金牌应为：360°×50.79％≈182.8°，银牌应为：360°×26.99％≈97.2°，铜牌应为：360°×22.22％≈80°.③绘制扇形统计图，如图所示.4、（1）5月6日新增确诊病例138人.（2）5月9日至5月11日三天共新增确诊病例为118+85+69＝272（人）.（3）从折线统计图中可清楚看到5月上半月新增确诊病例总体的趋势是下降的.两类复合条形图特征对比条形图是一种重要的统计图，其特点是：（1）能够显示每组中的具体数据；（2）易于比较数据之间的差别。
扇形统计图
少年宫合唱团成员年龄结构统计如下图，看图填空。 （1） 11 岁的学生最多，占合 唱团总人数的
40
%。
14 岁 10% 12 岁 30% 11 岁 40%
（2）12岁的学生人数占合唱团 总人数的 30 %。 （3）自己提出问题并解答。
13 岁 20%
如果少年宫合唱团有80人
一个果园里种植了梨树、 苹果树、葡萄树、桃树， 桃树 所占总面积的份数如图所 50% 示，根据图示所提供的信 息：
福和希小 扶荣
中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计图 条形统计图 折线统计图
条形统计图——能清楚的表 示出数量的多少。
折线统计图——能清楚的表 示出数量之间的变化情况。
来自六(1)班40名同学的调查结果
（1）喜欢吃 苹果 的人最多，占全班 总人数的 30 %。
其他 20% 香蕉 25% 苹果 30% 橘子 25%
喜欢吃不同水果 （2）喜欢吃 香蕉 和橘子 的人同样多， 的人数统计图 各占全班总人数的 25% %。
（3）喜欢吃 香蕉(橘子) 和 苹果 的人数之和 超过全班总人数的一半。 （4）喜欢吃各种水果人数车 25% 骑自行 车15%
其他 15% 篮球 乒乓球 10% 40% 足球 30% 5% 羽毛球
上学方式统计图
喜欢不同球类项目 的人数统计图
根据这两幅统计图，回答下面的问题。
（1）六（1）班步行上学的人数占全班总人数的百分之几？ 有多少名同学？
（2）六（1）班超过全班人数
你打算组织什么比赛？
1 3
的同学喜欢的球类项目是什么？
（3）如果你是六（1）班的体育委员，班里要组织球类比赛，
女生 45%
葡萄树 25%
苹果树 10%
复式条形统计图(课件)四年级下册数学人教版(共21张PPT)
一、复习导入，揭示课题
近四届奥运会中国获金牌情况统计表。
届数 枚数
27届 28
28届 32
29届 51
30届 38
1. （ 29 ）届金牌数最多，（ 27 ）届金牌数最少。 2. 29届比27届多（13 ）枚。
二、探究新知
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 你知道图例中各种图形表示的是什么天气吗？
月份
三、知识运用
（一）做一做
3. 根据条形图回答问题。
人数
我们的出生月份
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
一 二 三 四五 六七 八九 月 月 月 月月 月月 月月
十 十十 月 一二
月月
（1）参加统计的同学一 共有（ ）人。
（2）有出生人数相同的 月份吗？是哪几个月？
（3）（ ）月出生的 人数最多，（ ）月出 生的人数最少。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
这两种方法，哪 种表示更清楚？
9
9
6 5
2
二、探究新知
天气 晴
天数
9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
9
9
6 5
2
条形图和统计表 各你有能什得么到特哪点些?信息？
统计表能清楚地看出数量的多 少。条形图不仅能清楚地看出 数量的多少，还能直观地反映 出数晴量天的比差阴异天，多便3天于…比…较……
月份
三、知识运用
在你的生活中还有哪些事情可以统计?
在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？
在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？
在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？
实践活动 分组统计
• 要求：小组选出统计员和记录员，统计本小组的数据，制 作一个统计图。
小学五年级下学期数学《奥运会》PPT课件
年份 届数 地点
198 24 8
199 25 2
199 26 6
200 27 0
200 28 4
韩国汉城
西班牙巴塞 罗那 美国亚特兰 大 澳大利亚悉 尼 希腊雅典
金牌/ 枚 5
16
16
28
32
银牌/ 枚 1122ຫໍສະໝຸດ 221617
铜牌/ 枚 12
16
12
15
14
名次 11 4 4 3 2
第24—28届奥运会我国获金牌情况统计图
看上面的统计图，回答下面的问题： 1.男工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？ 2.女工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？ 3.从统计图中怎样找出哪个车间人数最多？哪个车 间人数最少？
(1)从哪幅图能明显地看出我国在第24～ 28届奥运会获金牌的变化情况?
(2)从哪幅图能更明显地看出第28届奥运 会我国获得的金牌数?
(3)从哪幅图能看出第28届奥运会我国奖 牌的分布情况?
统计图
条
折
扇
形
线
形
统
统
统
计
计
计
图
图
图
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
用一个单位长度表示一定的数量 用整个圆面积
金牌/枚
32
28 24 20 16
12 8 4
0 24届
25届 26届 27届
28届
第28届奥运会我国获奖牌的分布情况统计图
银牌 27%
铜牌 22.2%
金牌 50.8%
第24—28届奥运会我国获金牌的变化情况统计图
金牌/枚 32 28 24 20 16 12 8 4
0 24届
扇形统计图--北师大版
人口比例
从上图你能得到哪些信息？
（1）哪种球类运动最受欢迎？ （2）哪两种球类运动受欢迎 的程度差不多？ （3）最受欢迎的两种球类运 动是什么？
你能从上面的统计图中得到哪 些信息？
第27届奥运会金牌榜
代表队 金牌 美国 39 俄罗斯 32 中国 28 澳大利亚 16 德国 其他 14 172
ห้องสมุดไป่ตู้
第27届奥运会金牌条形统计图
第27届奥运会金榜牌
13% 11% 57% 5% 9% 5% 美国 俄罗斯 中国 澳大利亚 德国 其他
第27届奥运会金牌扇形统计图
在幸福村的果园里，25％的 面积种植了苹果树，50％的面积 种植了梨树，12.5％的面积种植 了葡萄，其余的面积种植了桃树. 你能根据这些数据完成下面的统 计图吗？
下轿，大伙儿并肩子上，反正山门口这条路，谁都走得，就实施贴身恶心战略，看苏家吃不吃得消！苏家女眷陆续从小轿中下来，穿戴着缌麻、 小功、大功，素簪、素带、素钗„„整洁得可以到礼部去作一堂“五服着装示范课”！先人的制度，果然是有点道理的，苏家阖府都穿得这么规 整肃穆，刘家叫花子们愣没好意思往前挤。苏家老爷又岂能真容自家女眷被冲挤着了？仆妇、家僮、家丁，里一圈中一圈外一圈，即刻护好。老 太太平常冶家做下的规矩在，各人司其职守，运作起来是很有成效的，未容刘家人侮慢。明蕙大舅舅看看对方这阵势，上去得先跟他们家丁打起 来。要不要装作上去缠斗，拳头还没沾身就滚在地上“嗳哟喂呀打死人了”撒一回泼？可大过年的，很多衙役在寺内外布防，专门抓摸包的碰瓷 的。衙役们都恨死大过年来值班了，一见人投诉，管你真摸假摸、真碰假碰，都抓回去打一顿再说，打死都不带偿命的！而且——天哪，那位穿 着家丁号服的，不是传奇中的南宫大爷？这位大爷可是风吟坊一霸，生吃人肝眼皮都不带眨的，壮年时做过一段时间地保，后来洗手不干，回家 养清闲了，今儿怎么就肯来苏家穿号服？当然，刘大舅爷也不用太害怕。反正光天化日朗朗乾坤，任是南宫大爷，也不敢吃了他刘大舅爷的心 肝„„吧？南宫大爷行事实在莫测，未必拿国法当回事，刘大舅爷勉强自己宽慰，心头还是颤颤巍巍，腿就有些发软。并所有刘家人，腿肚子都 发着软，毕竟没人敢上前，但也不离去，就在苏家队伍后头跟着。他们还有一个法宝：能影响坊间的舆论。这些天，给苏家抹黑的各种说法，还 是传得沸反盈天的，他们委委屈屈、邋里邋遢跟着跟着，群众总会有点同情的吧？舌头尖指责苏家仗势杀人，苏家压不住。指责的多了，苏家也 吃不消吧！明蕙大舅舅拉长耳朵听听：群众舆论有利于他们到哪一步了？苏家一手遮天？杀死亲女，逼杀其母？清白姑娘被诬而死，天理不容？ 反正越耸人听闻，群众就越爱听爱传，越传，越激起义愤，越是义愤了，刘家就越好借力了。至于明蕙娘儿俩实际上是怎么死的呢？明蕙大舅舅 也不知道。明蕙是跟好几个姨娘、姐妹什么的不对付，气起来还想杀人呢！也不是没动过手使绊子。天刚凉那时候闹腾的什么芙蓉花主的事儿， 不就是明蕙失手了吵出来的？害得查什么移树，苏家里讨生活的好几个刘家人丢了饭碗。莫非明蕙后来又下了什么辣手，事不机密，苏家长辈发 现后，气坏了，索性把她干掉？再说明蕙的娘，在明蕙干的所有事里都脱不了干系，而且呢，没出嫁前，跟巷子里几个小伙子有那么点儿眉眼官 司，小伙子呢，是好小伙子，可惜没钱，所以后来明蕙娘奔高枝上去了，有时回娘家，也还递些眼眉间的意思，大错是
条形统计图
5
4 3 2 1 0
1
1
1
1 网 球
项目 1 女 子 摔 跤
射 击
乒 乓 球
羽 田 毛 径 球
跆 游 拳 泳 道
女 体 女 皮 排 操 子 划 柔 艇 道
画出条形统计图
金牌数（枚）
6
6
5 4 3 3 2 2 1 跳 举 水 重 1
5
4 3 2 1 0
1
1
1
1 网 球
项目 1 女 子 摔 跤
射 击
乒 乓 球
6
5
4 3 2 1 0
项目
跳 举 水 重
射 击
乒 乓 球
羽 田 毛 径 球
跆 游 拳 泳 道
女 体 女 皮 排 操 子 划 柔 艇 道
网 球
女 子 摔 跤
画出条形统计图
金牌数（枚）
6
6
5 4 3 3 2 2 1 跳 举 水 重 1
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1 网 球
项目 1 女 子 摔 跤
射 击
乒 乓 球
画出条形统计图
金牌数（枚）
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5 4 3 3 2 2 1 跳 举 水 重 1
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项目 1 女 子 摔 跤
统计表和条形统计图一习题
《统计表和条形统计图（一）》习题一、看统计表画图。
中国奥运代表团第28届奥运会获奖牌统计表40 30 20 10 0金牌 银牌 铜牌二、某农户承包的柑桔园，近5年的种植面积如下： 柑桔种植面积统计图 面积（21200 1000 800 600 400 200 02003 2004 2005 2006 2007 年份（年） 观看统计图，回答下面的问题。
（1）2007年的种植面积是2003年的______倍，是2004年的______倍。
（2）若是4m 2的产值大约是200元，2005年该农户承包的那个柑桔园年收益为_______元，2007年估量年收益________元。
（3）还能从上面统计图中取得哪些信息？三、四年级1班两个组的同窗视力情形如下表，依照表中数据画统计图。
四年级1班第1、2组同窗视力统计表第1组 1 2 0 2 3 第2组0 1 2 4 1人数（人）视力四年级1班第2组同窗视力统计表人数（人）视力四、某机床厂上半年生产情形统计表月份一二三四五六产量（台）180020002400220023001900（2）依照上面的统计表画出机床厂上半年生产情形统计图。
五、依照超市销售矿泉水的统计表完成统计图，并回答下面问题。
品牌 A B C D 数量/箱30452510数量/箱35A B C D 品牌10525201530504540（1）那个统计图的横轴表示 ，纵轴表示 。
（2）从统计图中你能发觉的信息是： 六、依照统计表完成统计图，并回答下面的问题。
2020年4月26日—30日“蒙山旅行”游客数量统计表（1（2）依照统计表完成“蒙山旅行”游客数量统计图。
七、一年级体重情形统计表如下： 二、体重在（ ）千克的人最少； 3、你还能发觉什么？八、鸡、鸭、鹅、鸽子的孵化期别离为21天、30天、30天、16天。
一、请你依照前面的数据画出统计图； 二、上述动物中孵化期最长的是（）。
九、我国不同年份的国内生产总值如下：十、应用题。
折线统计图 (2)
24届奥运会获5枚金牌； 25届奥运会获16枚金牌； 26届奥运会获16枚金牌； 27届奥运会获28枚金牌； 28届奥运会获32枚金牌。
中国代表团历届奥运会获得金牌数统计表
奥运会 届数
24届
25届
26届
27届
28届
金牌 5枚 16枚 16枚 28枚 32枚
中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图
股票分析图
心电图
课 记录一周内每天的最高气 外 温，制成折线统计图。
统 分析影响气温的因素有哪 计 些？并预测下周的最高气
温会是多少？
条形统计图
折线统计图
折线统计图清晰地显示数据的增减变化。
单位；摄氏度 40
39.5
39
某病人的体温记录折线统计图
39.2 39
38 37 36
0
38
我的病好 了！可以 去玩了！
6
12
18
0
4月7日
38
37.5 37
37 37.2 38
0
6
12
18 单位；时
4月8日
4月9日
生活中的折线统计图
中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图
奥运会届数 24届 25届 26届 27届 28届
金牌
5枚 16枚 16枚 28枚 32枚
中国代表团历届奥运会金牌统计图
单位:枚
2008年3月制
35
28 32
30
25
20
16 16
15
10 5
5
0
24届 25届 26届 27届 28届
中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图
看奥运,识统计图
～
嘎篓囊蘸 警 蓁 番 曼番氮 三
。 司
二
、
矗 ≥ 施磊
部
2004
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-
从 条 形 统计 图 中获 取 信 息
罔 2 是 我 圜 运 动 员 在 19 9 6 年
．
例 2
‘
、
200 0 年
、
年
、
2008 年 四 届
奥 运 会 上 获得 奖 牌 数 的统 计 图 请
你根据统 计 图提供 的信息
列 问题
’
埃 蒙斯前 9 枪 比 邵 健 发 挥 更 稳 定
．
(4 ) 答 案 不 唯
一
，
例如
：
XJ 于
-
,
射击运 动来说
，
越 是 到 了 关 键 的 时候
．
。
越
是 考 验运 动员 的心 理 素质 而 埃 蒙斯恰恰 在最 为关键 的时 刻
．
倒在 了 自
‘ 。
一 ～ 一 一
己 的心 理 防线 上 前 面 9 枪
通 过 折线 统 计 图很 容 易看 出数 据 的增 减 变 化情 况 这 便 于 我 们决策或 及时调 整 策 略
．
．
．
、
。
在 实际 问题 中
。
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口 口
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．
( 1 )本 届 奥 运 会 共 产 生 了 多 少 枚 金 牌 (精
确 到 整 数 )?
(2 ) 美 国 获 得 了 多 少 枚 金 牌 ?
(3 )根 据 图 中提 供 的 信 息
题
．
，
再 提 出
扇形统计图
从下列的统计图中， 从下列的统计图中 ， 你能看 出哪个学校的女生人数多吗？ 出哪个学校的女生人数多吗？
第27届奥运会金牌条状统计图 届奥运会金牌条状统计图
第27届奥运会金牌榜 届奥运会金牌榜
180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 美国 俄罗斯 中国 澳大利亚 德国 其他
27届奥运会金牌条形统计图 第 27 届奥运会金牌条形统计图
27届奥运会金榜牌 第 27 届奥运会金榜牌
代表队 金牌 美国 39 俄罗斯 32 中国 28 澳大利亚 16 德国 其他 14 172
请分析对上表数 据画出的统计图分别 方便在什么地方？ 方便在什么地方？
27届奥运会金牌榜 第 27 届奥运会金牌榜 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 美国 俄罗斯 中国 澳大利亚 德国 其他
13% 11% 57% 5% 9% 5% 美国 俄罗斯 中国 澳大利亚 德国 其他
第27届奥运会金牌扇形统计图 届奥运会金牌扇形统计图
在幸福村的果园里， ％ 在幸福村的果园里，25％的 面积种植了苹果树， ％ 面积种植了苹果树，50％的面积 种植了梨树， 种植了梨树，12.5％的面积种植 ％ 了葡萄，其余的面积种植了桃树. 了葡萄，其余的面积种植了桃树 你能根据这些数据完成下面的统 计图吗？ 计图吗？
扇形统计图
人口比例
从上图你能得到哪些信息 ）哪种球类运动最受欢迎？ （2）哪两种球类运动受欢迎 ） 的程度差不多？ 的程度差不多？ （3）最受欢迎的两种球类运 ） 动是什么？ 动是什么？
你能从上面的统计图中得到哪 些信息？ 些信息？
第27届奥运会金牌榜 届奥运会金牌榜
条形统计图
条形统计图教学目的：1、让学生进一步认识条形统计图，能根据要求在方格纸上完成条形统计图，能根据条形统计图回答问题，或者提出问题并解答问题；2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣；教学重难点：认识条形统计图，在方格纸上完成条形统计图；确定直条的高度教学准备：投影；教学过程：一、激趣导入你知道2008年的奥运会在哪里举办吗？你知道2010年的世博会在哪里举办吗？师介绍2010年的世博会的有关情况：2002年12月3日国际展览局89个成员国投票决定举办2010年世博会的举办城市，有5个城市参加竞选，我国的上海市经过4轮投票最终获胜，全国人民欢欣鼓舞；二、自主探索新知1、教学例题；（1）出示例题的条形统计图，并板书课题：条形统计图。
（2）这张统计图反映了在第一轮投票中5个申办城市的得票情况，认真观察统计图，你发现了什么问题呢？学生分组交流，并小组反馈；2、归纳小结：（1）这张图与三年级时我们学习的条形统计图的结构有什么异同呢？（2）学生交流讨论；（3）现在制图时要按照纵轴上的刻度算出每个直条的高度，再画直条，这是制作条形统计图最容易出错的地方，记得写日期啊；3、教学76页的试一试；让学生独立我完成；在小组内交流统计图的完成情况；重点检查：直条的高度是否正确；是否把数据标在直条上面。
提问：你从统计图中知道了什么？想在小组中交流，再全班汇报；比较统计表和条形统计图，分析其各自的优点？三、巩固练习，加深理解；1、做77页“想想做做”的第一题；讨论几个问题，你还能提出什么问题？2、完成第2题；这幅统计图与上一幅又有什么不同？3、完成第78页第3题；提醒：制图的日期写了吗？如何做的更美观了，从图中你感受到了什么？4、完成第4题；这幅与以前的相比，在构造上有什么不同？四、总结评价，汇报收获；这节课你学会了哪些新知识，你是怎么样获得的呢？请告诉大家。
《奥运会(统计图的选择)》参考
《奥运会（统计图的选择）》教学参考教学目标1．能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
2．了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。
教材分析与教学建议条形统计图、折线统计图和扇形统计图各有不同的特点，条形统计图便于看出数据的多少；折线统计图便于看出数据的变化趋势；扇形统计图能清楚地看出整体与部分的关系。
要让学生能读懂这三种统计图并合理选用。
教材先呈现了我国从第25届奥运会至第29届奥运会奖牌情况统计表。
然后，呈现了三幅统计图，分别表示第25—29届奥运会我国金牌获得情况、29届奥运会我国奖牌分布情况、获金牌数的变化情况。
用三种统计图从不同角度来描述数据，让学生体会到三种统计图各有特点，我们常常需要根据实际问题选择合适的统计图。
教材提出了三个问题，引导学生比较、体会每种统计图的特点。
折线统计图上能明显地看出第25—29届奥运会我国获金牌数的变化情况，条形统计图上能更明显地看出第29届奥运会我国获得的金牌数，扇形统计图上能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况。
说一说在上面讨论的基础上，让学生说一说每种统计图各有什么特点。
教学时，要注意让学生结合情境用自己的话描述三种统计图的特点，不要归纳成条文让学生背诵。
练一练目的是让学生能根据数据的特点来选择合适的统计图。
教学时，要让学生说一说选择某种统计图的理由，使学生进一步体会每一种统计图的特点。
第(1)题本题反映的是整体与部分的关系，所以选用扇形统计图比较合适。
第(2)题本题反映的是喜欢各种课外活动的人数的情况，选用条形统计图比较合适。
第(3)题本题反映的是小学生身高的变化情况，所以选用折线统计图比较合适。
实践活动教师自己可以先收集相关的资料，再引导学生自己收集，并与同伴交流，体会统计图的作用。
针对收集到的统计图，教师可以引导学生进行评价，分析这些统计图表示了什么信息，是否直观有效。
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你能根据上面的资料，完成下面的统计图吗？ 历届奥运会举办地统计表
洲别 欧洲
届数 （届）
16
北美洲 亚洲
6
3
大洋洲 2历届奥运会举办地来自计图17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
欧洲 北美洲 亚洲 大洋洲 洲别
从图中你能得到哪些信息？
答：从图中我们可以看出历届奥运会的 举办地最多的洲是欧洲，最少的洲是大 洋洲。
第18届— 1964年日本东京 （亚洲） 第19届—1968年墨西哥墨西哥城（北美洲） 第20届—1972德国慕尼黑（欧洲） 第21届—1976加拿大蒙特利尔（北美洲） 第22届—1880苏联莫斯科（欧洲） 第23届—1884美国洛杉矶（北美洲） 第24届—1888韩国汉城（亚洲） 第25届—1992西班牙巴塞罗那（欧洲） 第26届—1996美国亚特兰大（北美洲） 第27届—2000年澳大利亚悉尼（大洋洲） 第28届—2004年希腊雅典（欧洲） 第29届—2008年中国北京（亚洲） 第30届—2012年英国伦敦（欧洲） （1916年、1940年、1944年都是因世界大战未能举办。）
第29届奥运会于2008年在我国北京举行。你知道 历届奥运会的举办地吗？
历届奥运会举办地
第1届—1896年希腊雅典 （欧洲） 第2届—1900年法国巴黎（欧洲） 第3届—1904年美国圣路易斯（北美洲） 第4届—1908年英国伦敦（欧洲） 第5届—1912年瑞典斯德哥尔摩（欧洲） 第7届—1920年比利时安特卫普（欧洲） 第8届—1924年法国巴黎（欧洲） 第9届—1928年荷兰阿姆斯特丹（欧洲） 第10届—1932年美国洛杉矶（北美洲） 第11届—1936年德国柏林（欧洲） 第14届—1948年英国伦敦（欧洲） 第15届—1952年芬兰赫尔辛基（欧洲） 第16届—1956年澳大利亚墨尔本（大洋洲） 第17届—1960年意大利罗马（欧洲）