七年级生物上册第三单元测试题
七年级生物上册第三单元测试卷(含答案)
七年级生物上册第三单元测试卷（含答案）一、选择题(共72分)1.下列关于海带的叙述中，不正确的是A.可食用部分是它的叶B.靠孢子繁殖后代，属于孢子植物C.经常食用，可预防大脖子病D.它生活在海水中2．关于裸子植物的叙述错误的是：（）Ａ、种子外面没有果皮包被Ｂ、胚珠外面没有子房壁包被Ｃ、多数能形成果实Ｄ、受精作用离开水3．同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物C．裸子植物 D．被子植物4．双受精是下列哪一类植物所特有的： ( )A．藻类植物 B．苔藓植物C．蕨类植物 D．被子植物5．植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽.这主要是利用植物的何种生理作用（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用6．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛.其重减少的主要原因是( )A、蒸腾作用B、运输作用C、呼吸作用D、光合作用7．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自 ( )A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D蒸腾作用8．关于植物蒸腾作用的叙述，不正确的一项是（）A、促进水分的吸收和运输B、促进无机盐的吸收和运输C、降低植物体的温度D、参与生物圈的水循环9．下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（）A、二氧化碳B、水蒸气C、无机盐D、氧10．经研究发现，同一株植物白天的吸水量比晚上的吸水量多，其主要原因是（）A、晚上植物不进行光合作用B、晚上植物的蒸腾作用降低C、晚上植物的呼吸作用加强，产生的水多D、晚上植物的蒸腾作用停止11．温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落.落叶的主要意义是（）A、使植物的呼吸作用加强B、使植物的蒸腾作用加强C、使植物的吸收和运输能力加强D、减少植物的蒸腾作用12．叶片中不能进行光合作用的细胞是： ( )A．保卫细胞 B．无色素的表皮细胞C．栅栏组织细胞 D．海绵组织细胞13．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多.由此可以说明A．叶片背面的呼吸作用比正面强 B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少14．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是： ( )①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化A、①③②⑤④⑥B、③①②④⑤⑥C、③①②⑤④⑥D、①②③④⑤⑥15．在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片A．将淀粉运走耗尽 B．合成淀粉 C．产生二氧化碳 D．产生氧气16．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是 ( )A．被遮光的部分 B．见光的部分C．只是叶片的边缘变蓝 D．整个叶片都变蓝17．某人将植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时.取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色.以上实验能够证明光合作用需要A、水和二氧化碳B、叶绿素和阳光C、水和阳光D、水和叶绿素18．“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（）A、液泡B、细胞核C、线粒体D、叶绿体19．在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的.该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是……（）A.水分B.光C.无机盐D.空气20．养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（）A．增加鱼缸内的养料 B．增加鱼缸内的二氧化碳C．增加鱼缸内的氧气 D．美化金鱼的生活环境21．小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的A．吸收作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用22．A、B、C、D、四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收.种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论 ( )A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水C．萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D．萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳23．下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是：A.表示式：二氧化碳＋水有机物（贮存着能量）＋氧B.能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量C.产物利用：只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源D.意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡24．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）A、早晨摘取的蓝色最深B、傍晚摘取的蓝色最深C、深夜摘取的蓝色最深D、一样深25．某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中.请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长[ ]Ｂ26．A 、AB 、BC 、C D、D27．“小草依依，踏之何忍.”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是 ( ) A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用28．关于植物呼吸作用的叙述正确的是： ( )A．吸收氧，放出二氧化碳 B．吸收二氧化碳，放出氧C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量29.图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液.随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是A、向左移动B、向右移动C、先向右再向左移动D、先向左再向右移动30．在阳光下检测植物的呼吸作用，效果不明显，其原因是（）A．呼吸作用停止 B．呼吸作用渐弱C．光合作用停止 D．光合作用较强31．右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图.为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是A．白色B．黑色 C．红色 D．无色32．如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间.保鲜袋的主要作用是( )A．保持袋内适宜的温度B．减少水果的水分散失C．抑制水果的呼吸作用 D．减少水果的表面损伤33．下列有关光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是光合作用呼吸作用A 只在含叶绿体的细胞内进行任何细胞都能进行B 吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳C 制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量D 光照下才能进行有光无光都能进行34色植物能通过（）A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气B．光合作用吸收氧气和二氧化碳C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳35.如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．甲烷气体36．假若“绿叶在光下制造淀粉”实验中，两黑纸片没用曲别针固定在天竺葵叶片上，而是用透明胶带上下两面粘在黑纸片四周来固定，则处理后叶片上的“未变蓝部分”的面积与黑纸片的面积相比（）A.一样大B.大于黑纸片的面积C.小于黑纸片的面积D.无法确定二、非选择题(共67分)37．(2分)我国的古典诗词，不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的生物科学道理.试分析下列诗句：(1)“日出山花红胜火，春来江水绿如蓝.”春天江水变绿的原因是 .(2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.”影响山寺桃花晚开的主要因素是 . 38．(5分)(1)呼吸作用释放的能量用于各项生命活动，如细胞分裂、和有机物的运输等；（2）在水涝地中，植物受危害的原因是根的作用受到抑制.在盐碱地中不利植物生长，原因是 .新鲜果蔬在自然状态下贮藏久了要空心，这是因为，所以，新鲜果蔬常要贮藏.39．(1分)科学家研究发现用“汽水”浇灌植物能促进植物生长，原因是“汽水”能加强 .40．(5分)右图是叶片结构示意图，据图回答：(1)写出图中序号所示结构名称：②⑥(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从［］处进入叶内，所需水分通过图中［］所示部分运输而来.(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中［②］所示部分含有较多的 .41．今有一实验, 步骤如下: (每空1分，共５分)①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________色.⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到：没有遮光的部分变成__________.(1)步骤①的作用:______________________________________________________(2))这个实验说了:___________________________________________________.42．（每空1分，共5分）农业生产中，在保证水、肥等得条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积地产量.下图（一）示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图（二）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大).请据图回答下列问题：①②③④⑴若A表示二氧化碳，则C表示，此时，物质B是通过运输到其他器官的；若C表示水蒸气，此时图（一）表示叶片正进行 .⑵叶面积指数为时，对农作物的增产最有利.⑶通过对图（二）曲线的分析，你得出的结论是 .43．(9分)下图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：(1)若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①②③④(2)若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①②．(3)若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是 .(4)以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜晚进行的有种.44.（7分）请根据植物学的相关知识，回答下列问题：（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是；银杏与杏树的主要区别是 .（2）被子植物是植物界最高等的类群，具有六大器官.但它们不是各自孤立的，从结构上看，依赖于细胞间的______________和由输导组织参与构成的______________，使植物体成为一个统一的整体.（3）右图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线.如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是_______ .植物在a点可以进行的生理活动有 .如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长? ______.45.关注农业生产，帮助农民解决生产中的困惑，让农民增产增收，是我们应尽的义务.请你帮助农民解决下列各问题：（5分）（1）玉米开花时如遇到连阴雨，为提高产量，应采取的措施是：_______________________ ______________________________.（2）种植农作物时，为让阳光尽量多地照射到农作物，利于提高产量，应该_____________ __________________________.（3）移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象，为提高成活率，应该____________________ _________________________________________________.46．(5分)根据下面的资料，请运用所学的知识分析：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2．5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水.5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到100克.由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.(1)该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?.(3)柳树吸收的水分中，一部分作为合成有机物，而绝大部分则通过散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是 .47．试一试，你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗？(4分)如移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的_ ；同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对______和无机盐的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫；大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是提高植物的_______ ，促进有机物的合成；农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的_________受到抑制.因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝.48．某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成.据此假设该小组设计如下实验方案：（6分）（1成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个.（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：①环境条件的设计：甲组_______ ，乙组_______.②实验材料选择：____________________________.（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_________ ，乙组植株___________.49．(4分)下面式子表示绿色植物光和所用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：二氧化碳＋水光能a有机物（储存能量）＋ b⑴上面式子中 a表示，b表示 .⑵绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明是光合作用不可缺少的条件.⑶为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是 .50.材料分析（4分）下面是植物呼吸时放出二氧化碳的实验，请回答有关问题：把萌发的小麦种子包入纱布袋中，用线扎紧袋口，纱布袋挂在盛有澄清石灰水的广口瓶内，纱布袋不能碰到石灰水，塞上瓶塞，把瓶移到温暖处，1——2后观察石灰水的变化，如果石灰水变混浊了，证明种. 子呼吸产生了二氧化碳.请你思考一下，这个实验是否一定要在黑暗的环境中完成？ .你认为用这个实验能证明“植物呼吸时放出二氧化碳”这个假设吗？若不能，说明原因.答案与提示一、选择题（每小题2分，共72分）二、简答题（共67分）37． (1)水温升高，藻类植物大量繁殖(2)温度38 ．(1)无机盐的吸收（2）呼吸土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度呼吸作用消耗有机物低温39．光合作用40．(1)栅栏组织；气孔 (2)⑥；③ (3)叶绿体41．(每空1分，共５分)绿、黄白(各1分); 蓝色(1分)(1)使叶片内从前产生的淀粉运走、耗尽(1分);(2)光合作用制造有机物(淀粉)(1分).42．（每空1分，共5分）⑴氧气筛管蒸腾作用⑵40 ⑶有效提高单位面积产量，需合理密植（其他答案若意思表达正确亦可赋分）43． (1)二氧化碳氧气水有机物 (2)氧气二氧化碳(3)水(或者水蒸汽) (4)3 244.（共7分）（1）孢子繁殖，不能形成种子银杏不能形成果实，只能形成种子（其他合理答案，也可得分）（2）胞间连丝维管束 3） A 呼吸作用（或呼吸作用、蒸腾作用）不能 45. （1）人工辅助授粉（2合理密植）（3）根部尽量多带土，以保护幼根和根毛或去除部分叶片，减少蒸腾作用46． (1)土壤中的无机盐被柳树吸收(2)光照、二氧化碳和温度等(至少答出2条)(3)光合作用的原料蒸腾作用降低植物体的温度，促进水分和无机盐的运输47．蒸腾作用水（水份）光合呼吸（每空1分，共4分）48．（1）三（或3）（2）①甲：阴暗、适宜的温度乙：光照充足、适宜的温度②同样材料（同样多株韭苗或同样多株蒜苗）（3）甲：变黄乙：变绿（每空1分，共6分）或：（2）①甲：光照充足、适宜的温度乙：阴暗、适宜的温度（3）甲：变绿乙：变黄49．⑴叶绿体氧气⑵光⑶合理密植50.不是不能证明.因为缺乏对照实验，应另用一包煮熟的种子做同样的实验.。
七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版（含答案）一、选择题(每小题2分,共50分)1. 某植物分布在水中,没有根、茎、叶的分化。
此植物属于( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2. “白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”这首诗被央视《经典咏流传》播出后,广为传唱。
诗中的“苔花”指的是苔藓植物,有关其描述错误的是( )A.苔藓体内无输导组织B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色开花植物,能进行光合作用D.苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物3.桫椤是我国国家一级保护植物,有根、茎、叶,不产生种子。
由此可以判断,桫椤属于( )A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物4. 蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( )A.不能开花结果B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶分化5.如图1是我们常吃的花生,据图判断花生这种植物在分类上属于( )图1A.苔藓植物B.藻类植物C.裸子植物D.被子植物6.生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别。
下列关于几种常见的植物叙述正确的是( )A.卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B.海带依靠根吸收水和无机盐,依靠叶进行光合作用制造有机物C.松是一种常见的绿色植物,其果实通常称为“球果”D.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用7.如图2为植物种子结构模式图,下列叙述正确的是( )图2A.甲的胚包括①②③④⑤B.乙表示单子叶植物的种子C.豆浆的营养主要来自⑨D.②和⑦将发育为茎和叶8. 人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分( )A.胚芽、子叶B.子叶、胚轴C.胚根、胚轴D.子叶、子叶9.为了应对战争或自然灾害的发生,每个国家都有一定的粮食储备,但《国家粮油储存管理办法》中明确规定:在常规储存条件下,粮油正常储存年限一般为小麦5年,稻谷和玉米3年,食用油脂和豆类2年。
人教版生物七年级上册第三单元第一章被子植物的一生单元测试题
人教版生物七年级上册第三单元第一章被子植物的一生单元测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列常见植物中，属于裸子植物的是（）A．水稻B．蚕豆C．大蒜D．银杏2．图示是银杏树上结的“白果”，对白果是银杏种子的描述正确的是A．成熟时果皮脱落B．没有果皮包被C．没有果皮和种皮包被D．没有种皮包被3．下列不属于我国珍稀裸子植物的是（）A．水杉B．银杏C．银杉D．侧柏4．桃树属于被子植物，松树属于裸子植物，松树和桃树相比最大的不同是（）A．松树的球果里含有种子B．松树的种子裸露，无果皮包被C．松树的种子外面没有种皮包被D．松树的种子外面有果皮包被5．下列植物属于裸子植物的是( )A．沂山迎客松B．诸城的板栗C．石门坊的红叶黄栌D．安丘的蜜桃6．被子植物与裸子植物相同的特征是A．都有根、茎、叶和种子B．都有根、茎、叶、花和种子C．都有根、茎、叶、花、果实和种子D．都有根、茎、叶7．松树属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（）A．种子外果皮较薄B．种子裸露，无果皮包被C．受精过程脱离了水的限制D．体内有输导组织8．下列关于植物类群的叙述，不正确的是（）A．蕨类植物有根茎叶的分化B．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色C．被子植物种类最多，分布极广，如泗水的花生、微山的莲藕、汶上的大豆等D．银杏是裸子植物，俗称“白果”，是雌雄异株的植物9．国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花。
其中属于裸子植物的是( )A．国槐B．侧柏C．月季D．菊花10．同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于( )A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物11．下列关于种子植物的相关描述全部正确的是①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫” ②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄⑤裸子植物的种子没有胚⑥导管在植物结构层次中属器官A．②③⑥B．②④⑤C．①⑤⑥D．①③④12．假期中，某生物兴趣小组的同学对公园中的生物进行了调查，下列介绍中错误的是( )A．公园中有花、草、树木，虫、鱼、鸟、兽，它们不能构成了一个完整的生态系统B．水池中的鱼在水运动自如，其前进的动力来自躯干部和尾部的左右摆动C．银杏和法国梧桐都是常见的绿色树种，这两种植物的种子都有果皮包被D．蝗虫有外骨骼，能防止水分散失和保护内部柔嫩的器官13．银杏树与杏树相比，最主要的区别是A．果实没有酸甜的味道B．花没有鲜艳的颜色C．种子没有果皮的包被D．没有果实和种子14．市树市花是城市精神的中象征，银杏和玉兰是连云港的市树和市花，它们两者最主要的区别是（）A．银杏有种子，玉兰无种子B．银杏无种子，玉兰有种子C．银杏种子有果皮包被，玉兰种子无果皮包被D．银杏种子无果皮包被，玉兰种子有果皮包被15．右图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B．白果是银杏的种子，没有果皮包被C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D．白果是银杏的种子，没有种皮包被16．裸子植物与被子植物都具备的特征是( )A．都具有真正的花和果实B．都有种子，用种子繁殖C．都借助风力传粉D．都有孢子，用孢子繁殖17．如图为豌豆的豆荚和种子示意图，下列叙述不正确的是（）A．甲中没有胚乳B．乙由子房壁发育而来C．豌豆种子只有一片子叶D．豌豆的子房中有多个胚珠18．银杏属于裸子植物，其原因是：（）A．种子外无果皮包被B．种子的果皮较薄C．植物体内有输导组织D．受精过程脱离了水的限制19．在下列植物中，全部属于裸子植物的一组是（）①卷柏②侧柏③银杏④刺槐⑤苏铁⑥梧桐⑦云杉⑧贯众⑨珙桐A．①②③⑦B．②③⑤⑦C．②③⑦⑨D．①③⑤⑧20．国槐和银杏是常见的绿化树种，两种植物的最大的区别是（）A．有无输导组织B．进行蒸腾作用的强度C．能否产生种子D．种子有无果皮包被二、填空题21．裸子植物的主要特征是_________________________。
人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物综合测评试题(含详细解析)
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物综合测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、人类和动物的食物都直接或间接的来源于（）A．绿色植物B．动物C．阳光D．水2、过度密植，作物的产量会减少。
其原因主要是植物下部叶片（）A．光合作用大于呼吸作用：B．光合作用和呼吸作用都旺盛C．光合作用和呼吸作用都微弱D．呼吸作用大于光合作用3、植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量，这些能量的大部分（）A．以机械能形式消耗B．以光能形式利用C．以热能形式散失D．以化学能形式储存4、下列有关光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是（）A．A B．B C．C D．D5、下列植物中，没有根、茎、叶的分化的是（）A．裙带菜B．葫芦藓C．铁线蕨D．红豆杉6、花中的主要结构是（）A．子房B．花瓣C．雄蕊和雌蕊D．花萼7、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）A．人工辅助授粉——提高植物的结果率B．早春播种覆盖塑料薄膜——提高地表温度C．给树施用有机肥——是为其生长提供有机物D．把农作物种子播种在湿润的土壤中—利于种子萌发8、下列根尖各区细胞的示意图中，属于成熟区的是（）A．B． C．D．9、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是为了降低（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用10、被子植物吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）A．气孔、导管、根毛B．根毛、筛管、气孔C．筛管、根毛、气孔D．根毛、导管、气孔第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、种子植物从花到形成果实的过程中，子房将发育成________，子房壁将发育成_______，子房里的胚珠将发育成________，胚珠里的受精卵将发育成________。
七年级生物上册第三章单元检测题及答案
七年级生物上册第三章单元检测题及答案一、选择题1. 下列不属于动物细胞器的是（）。
A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 溶酶体答案：B.2. 下列有关细胞分裂的叙述错误的是（）。
A. 细胞分裂是细胞生长的过程B. 细胞分裂可以产生相同的细胞C. 有丝分裂只发生在单细胞生物中D. 有丝分裂由前期、中期、后期和间期组成答案：C.3. 动物细胞与植物细胞的主要区别是（）。
A. 动物细胞含有细胞壁B. 植物细胞含有叶绿体C. 动物细胞含有中心体D. 植物细胞含有线粒体答案：C.二、填空题1. 细胞的基本单位是（）。
答案：细胞2. 植物细胞的细胞壁由（）组成。
答案：纤维素3. 细胞分裂的主要目的是（）。
答案：增长和修复三、简答题1. 请简要描述细胞的组成和功能。
答案：细胞是生物体的基本单位。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜控制物质的进出，细胞质包括各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，负责各种生物活动。
细胞核含有遗传物质DNA，控制细胞的生长和分裂。
2. 有丝分裂和无丝分裂有什么区别？答案：有丝分裂是一种细胞分裂方式，包括前期、中期、后期和间期四个阶段。
在有丝分裂过程中，染色体按一定步骤进行复制、排列和分离，产生相同的细胞。
无丝分裂则是一种较为简单的分裂方式，没有前期、中期和后期的区分，直接把细胞质和细胞核分裂成两个子细胞。
四、解答题请根据你对细胞的了解，回答下列问题：1. 细胞是如何进行物质的运输和转化的？答案：细胞内的物质运输主要通过细胞膜的活动实现。
细胞膜上有许多运输蛋白，可以帮助物质进出细胞。
细胞内的物质转化则主要通过细胞质中的细胞器完成，如线粒体参与呼吸作用，高尔基体参与合成和分泌等。
2. 细胞分裂的意义是什么？答案：细胞分裂具有生长和繁殖的意义。
细胞分裂可以使生物体增大，维持体积的平衡。
同时，细胞分裂也是繁殖的方式，通过分裂可以产生相同的细胞，用于繁殖新个体。
细胞分裂还可以修复受损细胞，保持生物体的正常功能。
初一生物人教版七年级上册第三单元第三章测试试题答案解析
初一生物人教版七年级上册第三单元第三章测试试题绿色植物与生物圈的水循环一、选择题1.下列有关生活中一些现象或知识说法错误的是（）A. 在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是切断了有机物向下运输的通路B. 种子萌发时需要空气，其根本原因是种子在不停地进行呼吸C. 人的性染色体不仅存在于体细胞中还存在于精子、卵细胞中D. 妈妈一直注意给小莉加喂钙粉，可医生诊断小莉缺钙，原因是在服用钙粉时没有补充维生素B【答案】D【解析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。
由许多管状活细胞上下连接而成。
相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。
两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡，A正确；种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，是需要能量的。
只有种子不断地进行呼吸，从外界获得氧气，进行呼吸作用，释放能量，才能保证生命活动的正常进行和种子的正常萌发，B正确；人体正常体细胞的染色体共有46条（23对），生殖细胞的染色体数目减半为23条，精子内23条，卵细胞内也是23条。
精子与卵细胞融合形成的受精卵含有的染色体是46条（23对），由受精卵分裂发育来的各种正常有核体细胞内，含有的染色体都是46条，C正确；维生素D能够促进鈣、磷的吸收．题中小莉缺钙，加服了钙片却还是缺钙，说明了不能吸收钙，应该是缺少维生素D，D错误。
2.高大乔木根部吸收的水分之所以能向上输送到植物的顶部，其主要动力是A. 呼吸作用B. 光合作用C. 输导作用D. 蒸腾作用【解析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此答题。
呼吸作用分解有机物，释放能量，光合作用合成有机物，储存能量，输导组织中的导管和筛管有输导作用，运输水、无机盐和有机物，A、B、C不符合题意；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式散发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环。
七年级生物上册第三单元第3章测试题(含答案)
第三单元第三章测试题一、选择题：（每题2分，共40分）1、下列关于植物体吸收水分和无机盐的说法中正确的是（）A、独立的两个过程B、先吸收水分C、先吸收无机盐D、吸水分的同时吸收无机盐2、某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（）A、根尖吸水的主要部位是成熟区B、根、茎、叶的导管是连通的C、导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D、筛管是运输水和无机盐的附属结构3、小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（）A、光合作用B、蒸腾作用C、果实的生长发育D、秸秆的生长和发育4、1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。
这种做法的道理是（）A、可以加速水分的运输从而提高产量B、有利于有机物的运输，而提高产量C、减少了有机物的向下运输而提高了产量D、增加了无机盐的向上运输，而提高产量5、关于水分进入植物体并在植物体内输导的叙述正确的是（）A、根毛区细胞→根毛区导管→茎导管→叶导管B、根毛区导管→根毛细胞→根导管→茎导管C、根毛细胞→根毛区导管→根导管→茎导管→叶导管D、根导管→茎导管→叶导管6、移栽幼苗时，采取的下列措施与降低蒸腾作用无关的是（）A、在阴天或傍晚进行移栽B、去掉一部分枝叶C、移栽后遮阴D、要尽量带土移栽7、家庭养花可以美化环境。
从外观上看，我们对以下哪种情况下的花草应及时浇水（）A、植株硬挺B、花瓣娇艳C、叶片舒展D、叶片萎焉8、热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、生长作用9、某同学在做环割枝条树皮的实验时，将一棵小树主干的树皮割掉了一圈，一段时间后，这棵小树的变化是（）A、没有变化，正常生活B、伤口上方形成以环瘤状物C、伤口下方形成以环瘤状物D、死亡10、河南省兰考县曾是焦裕禄带领人们治理风沙和盐碱地的地方，在盐碱地未治理之前，种的庄稼很难生长，其根本原因是（）A、盐碱地中缺乏水分B、盐碱地中缺少无机盐C、盐碱地中缺乏空气D、盐碱地的土壤溶液浓度过大11、关于水循环的描述不正确的是（）A、植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水B、植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C、在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的D、森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水12、水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（）A、气孔、根毛B、根毛、导管C、根毛、气孔D、生长点、叶肉13、农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。
人教版七年级生物第三单元检测及答案题
人教版七年级生物 第三单元检测题附答案一、选择题：（每小题2分，共56分；请你认真阅读、仔细思考，将最符合题意的序号填在题后的括号内。
）题号题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案答案题号题号15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案答案1、赤潮现象是由什么植物大量繁殖造成的？、赤潮现象是由什么植物大量繁殖造成的？ （ ）A 、藻类植物、藻类植物B 、苔藓植物、苔藓植物C 、蕨类植物、蕨类植物D 、种子植物、种子植物2、下列植物中，植物的全身都能吸收水分和无机盐，都能进行光合作用的是、下列植物中，植物的全身都能吸收水分和无机盐，都能进行光合作用的是 （ ） A 、葫芦藓、葫芦藓 B 、水绵、水绵 C 、蘑菇、蘑菇 D 、水稻、水稻3、把碘液滴在玉米种子的纵切面上，染成蓝紫色的部分是、把碘液滴在玉米种子的纵切面上，染成蓝紫色的部分是 （ ）A 、种皮、种皮B 、胚乳、胚乳C 、子叶、子叶D 、胚、胚4、我们平时吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分榨出来的？、我们平时吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分榨出来的？ （ ） A 、胚轴、胚轴 B 、胚芽、胚芽 C 、胚乳、胚乳 D 、子叶、子叶5、菜豆种子和玉米种子的相同点是、菜豆种子和玉米种子的相同点是 （ ）A 、都有子叶，营养物质贮存在子叶里、都有子叶，营养物质贮存在子叶里B 、都有胚乳，营养物质贮存在胚乳里、都有胚乳，营养物质贮存在胚乳里C 、都有种皮和胚、都有种皮和胚D 、都有种皮和果皮、都有种皮和果皮6、银杏是裸子植物，其原因是、银杏是裸子植物，其原因是 （ ）A 、种子外无果皮包被、种子外无果皮包被B 、种子外果皮较薄、种子外果皮较薄C 、植物体内有输导组织、植物体内有输导组织D 、受精过程脱离水的限制、受精过程脱离水的限制7、松树与桃树相比，最主要的不同之处是、松树与桃树相比，最主要的不同之处是 （ ） A 、松树的果实内有种子、松树的果实内有种子 B 、松树的胚珠外面有脂肪壁、松树的胚珠外面有脂肪壁C 、松树种子没有果皮，种子裸露、松树种子没有果皮，种子裸露D 、松树属于绿色开花植物、松树属于绿色开花植物8、种子萌发自身必须具有下列哪些条件、种子萌发自身必须具有下列哪些条件 （ ）①充足的空气①充足的空气 ②完整的胚而且是活的②完整的胚而且是活的 ③适宜的温度③适宜的温度 ④适合的土壤④适合的土壤 ⑤种子是完整的且已经过了休眠期的整的且已经过了休眠期的 ⑥充足的水分⑥充足的水分A 、①③⑥、①③⑥B 、②⑤、②⑤C 、③④⑤、③④⑤D 、②⑥、②⑥ 9、根尖伸长区的细胞来自于（、根尖伸长区的细胞来自于（ ）A 、根冠、根冠B 、 自身自身C 、 成熟区成熟区D 、分生区、分生区10、丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（、丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（ ）A 、雄蕊、雄蕊B 、雌蕊、雌蕊C 、萼片、萼片D 、花瓣、花瓣11、藻类和蕨类植物的共同特征是、藻类和蕨类植物的共同特征是 （ ）A、都是多细胞生物体、没有根、茎、叶的分化、都是多细胞生物体 B、没有根、茎、叶的分化C、全部生活在阴湿环境中、依靠孢子繁殖后代、全部生活在阴湿环境中 D、依靠孢子繁殖后代12、将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 ℃～30 ℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是 （）土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是A、甲先发芽、同时发芽 D、都不发芽、都不发芽 、甲先发芽 B、乙先发芽、乙先发芽 C、同时发芽13、绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是、绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是 （）A、柱头、雌蕊、雄蕊 D、雌蕊、子房 C、雄蕊、柱头 B、子房14、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
苏教版生物七年级上册：第三章综合测试(含答案)
第三章综合测试一、选择题1.植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是（）A.细胞膜B.叶绿体C.细胞核D.线粒体2.在细胞中能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内各种物质的稳定和细胞生命活动正常进行的结构是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3.在动物细胞中起保护作用的是（）A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.细胞壁4.“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞中的（）A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核5.炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的（）A.细胞膜B.细胞壁C.液泡D.细胞核6.下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同（）A.洋葱表皮细胞B.西红柿果肉细胞C.黑藻叶片细胞D.血管内表皮细胞7.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（）A.液泡B.叶绿体C.线粒体D.细胞壁8.如果将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是（）A.叶绿体B.液泡C.线粒体D.有机物9.在制作临时玻片标本的过程中，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是（）A.防止水溢出B.防止观察材料受损害C.防止出现气泡D.防止盖玻片受损10.根据细胞内部各部分结构的功能，下列结构相当于边防检查站的是（）A.细胞质B.细胞膜C.细胞壁D.线粒体11.一个细胞连续分裂四次后，最多可以形成多少个细胞（）A.4个B.8个C.16个D.32个12.在生物的遗传中，起最重要作用的细胞结构是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质13.细胞结构中能进行能量转换的是（）A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.线粒体14.人体细胞最外面的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核15.临时装片出现了气泡，这主要是哪个操作步骤不符合要求（）A.净片B.滴水C.盖片D.染色16.下面关于细胞有关知识叙述错误的是（）A.细胞是生物体结构的功能的基本单位B.动物细胞不具有细胞壁C.烟草中的尼古丁存在于细胞膜上D.遗传信息载体——DNA主要存在于细胞核中17.组织是生物体的结构层次之一，下列哪种组织是人和动物体不具有的（）A.上皮组织B.输导组织C.肌肉组织D.神经组织18.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（）A.防止细菌在装片中繁殖B.防止细胞吸水过多而胀破C.迅速杀死细胞以便观察D.利用生理盐水粘住细胞19.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片A.①③④⑥⑤B.②③④⑥⑤C.①③④⑤⑥D.②③④⑤⑥20.某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察．此时，他可采取的方法是（）A.换用高倍目镜或物镜重新观察B.移动装片，寻找合适的观察视野C.选用较小的光圈和平面反光镜D.换凹透镜并稍微调节细准焦螺旋二、填空题21.在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是________、________、________和________。
七年级上册生物第三单元测试卷word版有答案
七年级生物学上册第三单元测试卷时间：45分钟总分：100分一、选择题;每题2分,共40分1．下列植物中,属于种子植物的是A．大豆 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．水绵2．下列食用部分属于果实的是A．松子 B．马铃薯 C．萝卜 D．桃子3．菜豆种子和玉米种子的胚是由哪些部分组成的A．胚芽、胚乳、子叶、胚根 B．胚芽、胚轴、胚根、子叶C．胚芽、胚轴、胚根、胚乳 D．胚芽、胚轴、胚乳、子叶4．生物圈中有四大植物类群,在陆生植物中占绝对优势的类群是A．苔藓植物 B．种子植物C．藻类植物 D．蕨类植物5．下列植物中,由于没有真正的根,叶既能进行光合作用,又能吸收水分的是A．水绵 B．葫芦藓 C．蕨 D．小麦6．下列种子中可能萌发的是A．干瘪的种子 B．正在休眠的种子C．子叶被咬掉一小块的菜豆种子 D．因储存时间长而死亡的种子7．移栽植物幼苗时应注意尽量A．带土移栽 B．除去多余的侧根C．不带原土,剪去老根 D．剪去叶片8．绿色开花植物开花之后,必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子A．开花和传粉 B．传粉和受精C．开花和受精 D．自花传粉和异花传粉9．菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是①胚轴伸长,子叶出土②胚根伸长,突破种皮,发育成根③子叶枯萎,幼苗独立生活④种子吸水,营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶A．④②⑤①③ B．④①②⑤③C．④②⑤③① D．④②①⑤③10．玉米的果穗常有缺粒的原因主要是A．水分不足 B．传粉不足 C．光照不足 D．营养不足11．在制作叶片临时装片时,正确的切片方法是A．迅速地一次切割 B．缓慢地切割C．缓慢地来回切割 D．迅速地来回切割12．热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．生长作用13．根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是①土壤溶液②导管③根毛细胞④根表皮以内的层层细胞A．①→②→③→④ B．①→③→④→②C．①→③→②→④ D．①→②→④→③14．植物的生长、吸收等生命活动所需的动力,来自下列哪一生理活动A．呼吸作用 B．光合作用 C．输导作用 D．吸收作用15．将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是A．将绿叶中的有机物清除干净 B．使绿叶将淀粉消耗运走C．以免留有叶绿素、水和二氧化碳 D．为了使实验的效果更明显16．既是光合作用的产物,又相当于呼吸作用的原料的一组物质是A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气 C．水和氧气D．水17．“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了A．光合作用需要光才能进行,并释放氧气B．光合作用的条件之一是光,产物有淀粉C．光合作用的产物是淀粉和氧气D．光合作用有光无光都可以进行18．在生态系统的碳一氧平衡中,能使二氧化碳进入体内,又能将其释放到大气中去的是A．分解者B．植食动物 C．绿色植物 D．肉食动物19．若想提高温室中蔬菜的产量,可采取下列哪些措施①增加二氧化碳的浓度②增加氧气的浓度③适当延长光照时间④提高温度⑤人工形成昼夜温差较大的条件⑥多施化肥A．①③④ B．②③④⑤ C．②⑤⑥ D．①③⑤20．植被类型为落叶阔叶林的特点应为A．四季分明,夏季炎热多雨,植物主要为冬季完全落叶的阔叶树B．分布在气候炎热、湿润的地区,植物主要以常绿阔叶树为主C．全年高温多雨,植物种类特别丰富,终年常绿,大部分植物都很高大D．组成植物大多为适应半干旱气候的草本植物二、非选择题;共60分21．每空2分,16分右图是叶片的结构示意图,请据图回答问题;1表皮位于叶片的最外层,分为①__________1分和⑤__________1分,具有保护作用,属于组织;2叶片与外界进行气体交换的门户是________,它是由一对半月形的____ ___细胞组成的4分;3叶肉一般分为②和④,其中含有进行光合作用所必须的结构是_____________;4图中③是______ __,里面有输导水分和无机盐的_____ _______和输导有机物的____ ___ ___;22．6分下图是研究植物水分散失的四个实验装置,请据图回答下列问题;l在A、B两个装置中,塑料袋内水珠较多的是________,其原因是_________________2比较C、D实验,_________实验能更准确地测定植物体散失的水分;2310分如下图所示,瓶中装有萌发的种子,实验开始时阀门是关闭的;过一段时间后,往瓶内注入清水,并打开阀门,使瓶内气体进入装有石灰水的试管中;请你分析回答问题;1试管中澄清的石灰水变_________,能使澄清石灰水发生这种变化的气体是_______;2该实验说明：种子萌发时放出了__________;3科学研究证明,这种气体是种子里的___ ___彻底分解时产生的,同时还产生了_______;24．17分右图是某种树叶的外形图,请据图回答下列问题;1若此图为光合作用示意图;①箭头所指示的物质分别是：a_________,b_________,c_________,d_________;②光合作用的“能源”是_________,光合作用进行的场所是___________________;③叶片内与外界进行物质a、b的交换的“窗口”是_________,它是由一对____ __细胞组成的;物质c的运输通道是____ ___,物质d的运输通道是___ ______;④光合作用把______能转变为________能,储存在__________中;用图中字母表示2若此图为呼吸作用示意图,箭头所指示的物质分别为：a__________,b_____________;3若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指示的物质b为__________;蒸腾作用不仅能够降低植物体的温度,还可以促进__________的吸收和运输;25．每空2分,共11分右图中A与B分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用装置,请据图回答问题;l向A中加适量的水,一段时间后,种子的呼吸作用__________1分选填“加强”或“减弱”；幼苗的光合作用___________1分选填“加强”或“减弱”,其原因是__________________;2如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将________1分选填“加强”或“减弱”,其原因是_______________________________;3植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡;为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么请提出你的建议;4分______________________________________________________________________;参考答案1-5:ADBBB 5-10:CABDB 11-15:ACBAB 16-20：BBCDA21．1上表皮下表皮保护2⑥气孔保卫3叶绿体4叶脉导管筛管22．1A A枝条叶片多,蒸腾作用强烈 2C23．1浑浊二氧化碳 2二氧化碳 3有机物水24．1①二氧化碳氧气水有机物②光能叶绿体③气孔保卫导管筛管④光化学 d 2氧气二氧化碳 3水蒸气水和无机盐25．1加强加强种子呼吸作用加强后提供给幼苗较多的二氧化碳 2减弱缺氧导致种子的呼吸作用减弱,提供给幼苗的二氧化碳减少3①发展新型的环保能源如风能、太阳能；②减少二氧化碳的排放；③大力植树造林,保护植被等。
人教版七年级上册生物第三单元 生物圈中的绿色植物 测试题(含答案)
第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题一、单选题1．蕨类植物与苔藓植物相比高大得多，主要原因之一是蕨类植物具有（）A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织2．下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，能依次解释其实验目的的是（）①检验是否有淀粉产生①去掉叶片中的叶绿素①将叶片内原有的淀粉运走耗尽①设置对照实验A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．“人往高处走，水往低处流”，在生物界中植物体却反其道而行之水从低处向高处流，植物体水分向高处“流”的动力是（）A．吸收作用B．B呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用4．棉花生长到一定时期要进行“摘心”，这样做是为了（）A．解除顶端优势，促进侧芽发育B．促进光合作用C．去掉侧芽，促使棉植株长高D．减少蒸腾作用5．规范的实验操作是科学探究成功的保证。
下列实验操作及其目的对应正确的是（）A．观察草履虫时从培养液底层吸一滴培养液是因为底层草履虫多B．观察玉米种子的结构滴加碘液是为了检验玉米的胚乳含有淀粉C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时滴加清水是为了维持细胞的正常形态D．探究绿叶在光下制造有机物时，将天竺葵放在暗处一昼夜是为了使植株内的淀粉贮存在叶肉中6．下列有关种子萌发条件的叙述，正确的是（）A．只要外界环境适宜种子就能萌发B．保存完好的种子都能萌发C．种子萌发必须要有光照D．种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度7．如图是植物体某些器官或结构的示意图。
下列相关叙述中，错误的是（）A．甲图中c是由丙图中①发育而成B．乙图中结构C处细胞中出现液泡，能迅速伸长C．丙图中①将来可发育成甲图中的bD．甲乙丙中都有分生组织8．木本植物茎能够逐年长粗的原因是茎的结构中有（）A．形成层B．木质部C．韧皮部D．髓9．大气中的氧气最重要的来源是A．绿色开花植物B．藻类植物C．蕨类植物D．苔藓植物10．许多作物是在春天播种的，在播种前往往要松土并在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。
人教版七年级上册生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试题(带答案)
七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》试题姓名：学号：分数：一、单项选择题。
1．下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是( )A．都是多细胞植物体B．都生活在阴湿的环境中C．都没有根、茎、叶的分化D．都可以用孢子繁殖后代2．有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡。
其原因主要是破坏了树皮中的( ) A．导管B．筛管C．髓D．形成层3．下图是玉米种子和根尖的结构示意图，下列说法正确的是( )A．我们平时吃的玉米粥中的营养物质，主要来自甲图中的②B．春天，我们把玉米种子放在清水中泡两个小时，拿出来放在湿润的纸上，过两天它发芽了，这说明只要有充足的水分玉米种子就会萌发C．玉米种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的③D．根尖（乙图）生长最快的部分是处在顶端的④区4．植物的根尖和芽尖具有分裂能力，这是因为它们都具有( )A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织( )装置场所温度棉花状态数日后现象甲光照23℃潮湿全部发芽乙光照23℃干燥没有发芽丙黑暗23℃潮湿全部发芽丁黑暗23℃干燥没有发芽A．实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系B．材料要选择完整有活力的种子，并保证一定的数量C．甲组与丁组可以构成对照，说明西瓜子发芽需要光照和潮湿的条件D．实验表明种子萌发与温度无关6．平凉是农业部划定的全国苹果生产最佳适宜区，红富士系列苹果个大、色艳、硬度大、糖分高、耐贮存，深受消费者青睐。
苹果中的种子是由花的什么结构发育而成的？( )A．子房壁B．胚珠C．子房D．花柱7.玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于( )A．子叶B．胚C．胚乳D．土壤8．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，能发育成植物枝叶的是( )A．芽B．根尖C．胚轴D．子叶9．板栗外面褐色而坚硬的壳是由子房壁发育而成的，所以板栗就是( )A．种子B．果实C．果皮D．胚10.对豌豆（如图）的有关叙述，正确的是( )A．豌豆种子有两片子叶B．甲为果实，由受精卵发育而来C．乙为种皮，由珠被发育而来D．豌豆的子房中只有一个胚珠11.每年春季桃花盛开时，会吸引无数游客前去观赏。
人教版七年级生物上册第三单元(第一、二章)综合能力测评卷
七年级生物上册第三单元(第一、二章)综合能力测评卷时间:60分钟满分:100 分一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共40分)1.(2019.鞍山)诗句“垂杨拂绿水，摇艳东风年”中,由于大量繁殖使水变绿的植物主要是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.下列四种植物中,具有根、茎、叶,但不能产生种子的是3. (2019.宜昌)小峰对某一植物进行了长期的观察，发现它有根、茎、叶和种子,但没有花和果实，你认为该植物是()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物4.观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是出积只而会变()A.有种子B.种子有果皮包被C.种子无果皮包被D.叶形为针形叶5.下列植物中，叶既是进行光合作用的场所,又是吸收水分和无机盐的主要器官，该植物是A. 水绵B.海带C.蕨D.葫芦藓6. (2019.连云港)桃可作为被子植物的代表。
下列特征中桃具有的是A.开花并结出果实和种子B.叶细长,星针形C.开雌、雄球花并结球果D.种子无果皮包被7. (2018.威海)绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是()A.海带、紫菜等藻类植物物可食用B.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C.卷柏可提供优质的木材D.被子植物中有许多粮食作物8(: 本们)将视湘后的菜豆种子利去种皮，并做如图所示的处理，在通宜种子南发的各件下培养。
其中不会发芽的是()9.种子萌发需要-定的自身条件和环境条件，种子萌发所儒的环境条件是①一定的水分②阳光③适宜的温度④充足的空气⑤营养物质A.①②④B.①③④C.①②⑤D.②③⑤10.研究人员近日宣布。
他们以模藻为主要原料成功生产出塑料。
裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻”原因是与其他的藻类细胞相比，它的细胞没有A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核11. (2018.滨州)如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。
七年级上册生物第三单元测试题(含答案)
七年级上册生物第三单元测试题（含答案）一、选择题1. 植物在自然环境中的作用有（）A ．吸附灰尘、降低噪音B．制造氧气、吸收有毒气体C ．保持水土、调节气候D．以上三项都是2. 我国著名的生态林工程“三北”防护林，主要分为________阶段进行。
（）A．一B．二C．三D．四3. 中科院院士袁隆平在培养超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（）。
A．促进植物的呼吸B．减少二氧化碳的吸收量C．加快蒸腾作用 D．叶片互不遮挡，有利于进行光合作用4. 植树造林，绿化祖国，是我们每个中国公民义不容辞的责任。
下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活（）。
①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水A．①③B．②④C．③⑤D．①⑤5. 杏仁桉树一般都高达100米，其中有一株高达156米，树干直插云霄，有五十层楼那么高。
在人类已测量过的树木中，它是最高的一株。
一棵几十米高的大树，水分能从根部一直上升到树的顶端，其主要动力是（）。
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．蒸腾作用和呼吸作用6. 下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是（）。
A．图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率B．图中a～b时间段内，蒸腾作用速率大于吸水速率C．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率7. 下列能证明植物是人类赖以生存的基础的是（）。
A．植物能为人类提供氧气B．植物能为人类提供有机物C．植物在环境保护、维护生态平衡方面有重要作用D．以上观点都可以论证8. 被誉为“世界林业生态工程之最”的是（）。
A．罗斯福大草原工程B．长江中上游防护林工程C．“三北”防护林工程D．北非五国“绿色坝建设”9. 某种植物在阳光照射不充分的地方生长，其叶片的面积和厚度比在阳光充足的地方生长时的变化是（）A ．叶面积减小，叶肉增厚B．叶面积增大，叶肉增厚C ．叶面积减小，叶肉变薄D．叶面积增大，叶肉变薄10. 我国第一大植树造林工程是（）。
人教版七年级上册生物第3单元第3单元第3章绿色植物与生物圈的水循环单元测试题
第3单元第3章绿色植物与生物圈的水循环单元测试题一、选择题1. 沙漠上的不毛之地，寸草不生，说明下列哪种因素影响了植物的分布（）A.氧气B.水C.温度D.土壤2. 科学家在判断一个星球上是否有生命时，其重要依据是这个星球上是否有( )A．水 B．阳光 C．风 D．二氧化碳3. 在下列植物的一生中，需水量最大的是…（）A.谷子B.水稻C.玉米D.小麦4. 家庭养花可以美化环境。
从外观上看，我们对以下哪种情况下的花草应及时浇水（）A.植株硬挺B.花瓣娇艳C.叶片舒展D.叶片萎蔫5. 如图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是( )A．图中c点表示b时刻蒸腾速率等于吸水速率B．图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率C．有光照时，蒸腾速率有可能会大于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率6. 准备移栽的辣椒秧，根部总是带一个土坨，目的是( )A．保护根毛B．支持幼嫩的茎C．防止水分蒸发D．防止萎蔫7. 红树大多生于海边含盐滩涂，它能在海水中生存说明A．海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度B．海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度C．海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度D．海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度8. 观察根毛时的材料应是( )A．长得粗大的幼根B．长得细小的幼根C．有白色“绒毛”的幼根 D．无白色“绒毛”的幼根9. 下列不能说明植物生活需要水的是（）A.养花需要经常浇水B.农田需要合理灌溉C.旱灾严重时庄稼减产D.烹调干菜时要放入适量的水浸泡10. 只有溶解在水中才能被植物体所吸收并运输到各个器官的是（）A.无机盐B.蛋白质C.叶绿体D.脂肪11. 在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )A．根冠B．分生区 C．伸长区D．成熟区12. 现将带叶的夹竹桃或扶桑枝条下端插在红墨水中，几天后把枝条纵切，茎内被染红的部分是（）A.筛管B.导管C.形成层D.韧皮部13. 移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为（）A.保护根冠和生长点B.保护幼根和根毛C.保护成熟区和导管D.防止植物不适应环境14. 导管的功能是（）A.输导水和无机盐B.输导有机物C.输导水和有机物D.输导无机盐15. 根尖吸收水分的主要部位和导管的起始部位分别是（）A.成熟区、成熟区B.分生区、伸长区C.成熟区、伸长区D.伸长区、成熟区16. 木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎内的维管束中有（）A.导管和筛管B.形成层C.韧皮部D.木质部17. 筛管输导的物质和输送的方向是（）A.有机物，从上向下B.有机物，从下向上C.无机盐和水，从上向下D.无机盐和水，从下向上18. 观蔡豌豆幼苗的根，发现根尖部分有很多白色的“毛”，这就是根毛，根毛的存在对植物的意义是（）A.增加根的牢固性B.保护根尖C.增加吸收面积D.加快营养的运输19. 在小树上栓铁丝，天长日久会形成节瘤，是由于______________被破坏（）A.木质部B.韧皮部C.形成层D.表皮20. 热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是( )A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．生长作用21. 叶的下列组织和细胞中，含叶绿体较多的是( )A．海绵组织B．保卫细胞 C．栅栏组织 D．表皮细胞22. 植物体运输水分的主要通道是（）A．导管B．筛管C．韧皮部D．形成层23. 小麦、水稻的茎不能无限加粗的原因是茎内…（）A.含有大量薄壁细胞B.没有韧皮部C.没有形成层D.没有木质部24. 土壤中的水被植物根吸收后，将其输送到地上部分的组织是图中的（）25. 植物生活需要的水分和无机盐主要通过根尖的哪一个结构获得？( )A．伸长区B．分生区C．成熟区D．根冠二、非选择题26. 根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区，据图回答：（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[4] ；细胞始终保持分裂能力的部位是[3] ；细胞不断伸长的部位是[2] ；吸收水分和无机盐的主要部位是[1] 。
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B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，贮存能量
D．合成有机物，释放能量
19. 旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进
(
)
A．叶的光合作用
B. 叶的蒸腾作用
C. 根的呼吸作用
20. 农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了
(
D.根的吸水 )
A ．提高作物对水分的吸收
B．提高作物对土壤中无机盐的利用率
(
)
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．绿色水生小昆虫
2．苔藓植物的主要特征是
(
)
A．细胞含有叶绿体
B
．有假根
C．有茎叶分化，能够产生孢子
D ．有花和果实的绿色植物
3．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是
(
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
)
A ．没有根、茎、叶等器官的分化
B ．具有根、茎、叶，体内有输导组织
C．有营养组织和保护组织
D ．生活在潮湿肥沃的土壤中
。
28. 下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶一部分的正面和背面
盖住，再移到阳光下，照射 3 小时～ 4 小时。③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐
由
变成
。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
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30. 根据所给资料回答下列问题：
十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵 2.5kg 的柳树种在
装有 90kg 泥土的桶里，只浇雨水。 5 年后，柳树长到
85kg，而泥土的重量只少了不到 100g. 由于水是加到
桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的
物质是水。
(
)
A ．肾蕨
B．苹果
C．水杉
D．柑桔
7. 陆地上分布最为广泛的植物家族是
(
)
A．藻类植物
B. 蕨类植物
C ．裸子植物
D．被子植物
8. 有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。”其中的麻屋子、红帐
子、白胖子分别指的是花生的
(
)
A. 果皮、种皮、种子
B ．果皮、种皮、胚
C. 果皮、种皮、果实
（
）
A. 子叶或胚乳
B. 种皮 C. 胚乳和胚根
D. 子叶和胚芽
16. 你认为一朵花中主要的部分是
（
）
A. 萼片
B. 花瓣
C. 花托
D. 花蕊（雄蕊和雌蕊）
17. 在种子的成分中，遇到碘液会变成蓝色的是
A. 蛋白质
B. 脂肪
C. 无机盐
（
）
D. 淀粉
18. 呼吸作用的实质是
(
)
A．分解有机物，贮存能量
D．种皮、胚、种子
9. 在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其根本原因是
()
A．光照不足
B. 温度太低
C ．传粉不足
D. 水分太多
10. 我们平常吃的“豆芽”菜是，主要是由黄豆的那一结构发育来的
(
)
A. 子叶
B．胚芽
C．胚轴
D．胚根
11. 甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈
色，
没有遮光的部分呈
色。
（ 1）步骤①的作用是：
。
（ 2）步骤④中酒精的作用是：
。
（ 3）这个实验说明了：
是光合作用的产物，还说明
是绿色植
物制造有机物的不可缺少的条件。
29. 在“大豆种子萌发需要的外界条件”的探究活动中，某小组的探究方案是：
倒人较多的清水，使种 子完全浸没在水中，然 后拧紧瓶盖
放置
放橱柜中 放橱柜中
放到冰箱里
放人橱柜中
（ 1）实验方案的对照组是 _________，在纸上均匀地放上 10 粒大豆种子而不用 1 粒的原因是 ________________________； （ 2）实验方案包含了 ______组对照实验 , 分别是 ______________________（填 瓶的编号），每组对照实验的变量分别是 ______________________________；_ （ 3）该实验得出种子萌发的环境条件是：一定量的水分，充足的 ____________ 和适应的 ____________。 （ 4）如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述方案的基础上，你设计探 究方案是 __________________________________________________。_ （ 5）种子萌发还需自身条件，即 _____完整且是 _____，且过了休眠期的。
（ 3）柳树吸收的水分通过
运输到各个器官中，一部分通过 _______合成
有机物，而绝大部分则通过 __________散失到空气中。水分散失到空气中对植
物体本身的意义是一方面可以拉动 ______和__________在体内的运输，保证各
组织器官的需要；另一方面在炎热的夏天能降低叶片表面的温度，避免灼伤。
31. 下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构
示意图，请回答（ 6 分）
（ 1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） ____________。
（ 2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程 [ ]
的效率。绿
色植物通过该过程制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命活
二、填空题（ 1×50=50） 26. 在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中，回答下列问题：
（ 1）用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形 : 对着光线先用肉眼观察试管内种
子的幼根，找到的着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是
。
（ 2）用显微镜观察根尖纵切面切片 : 根尖由根冠、
、
、成
熟区四部分组成。
（ 3）根的吸收功能主要在根尖的
A. 温度低，减少细菌病害
B.
温度低，呼吸作用弱
C. 温度低，促进光合作用积累
D. 温度低，蒸腾作用弱
23. 大自然是绝好的课堂。当同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，会感觉到空气
特别地清新和湿润，这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量
（
）
A. 光合作用和蒸腾作用
B. 呼吸作用和运输作用
C. 光合作用和呼吸作用
区。
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27. 下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
（ 1）图中所指的 1 是
，它是在
里产的。
（ 2）图中 4 是
，根据这一结构的生长情况分析，
可判断这朵花是否完成
作用。这一作用一经完
成，
发育成胚。有的花并不会结果，如黄瓜、丝瓜的
花多半都不会结果的，正确的解释是
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2017—— 2018 学年度第一学期朗洞镇初级中学月考测试
生物第三单元测试卷
班级 ____________ 学号 ____________姓名 ____________ 得分 ____________
一、选择题。（每小题 2× 25=50） 1. “西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了
）
A. 子房、子房壁、胚珠
B.
子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房
D. 胚珠、子房、子房壁
12. 早春播种后铺盖地膜，其主要目的是
（
）
A．防止风沙影响种子发芽
B．防止鸟兽掘食种子
C．避免日光照射
D．提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发
13. 人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的
（
（2）花粉管 受精 受精卵 不结果的是雄花 28. ④绿色 黄白色 ⑥黄白 蓝 （ 1）使原有的淀粉转运、消耗 （ 2）溶解叶绿素 （ 3）淀粉 光 29. （ 1） 2 号 排除偶然因素的影响 （ 2） 3 1 号和 2 号、 2 号和 3 号、 2 号和 4 号 水、温度、空气 （ 3）空气 温度 （ 4）设置 5 号瓶（洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，均匀第放上 10 粒大豆， 然后拧紧瓶盖），放于阳光下 （ 5）胚 活的 30. （ 1）吸收了土壤中的少量无机盐 氮 磷 （ 2）非生物 （ 3）导管 光合作用 蒸腾作用 水 无机盐 31. （ 1） 1 2 4
（2）C 光合作用 食物来源 生产者 （3）A 呼吸作用 5 线粒体 （4）阳光、风 气孔 保卫细胞 （5）染色体复制
4. 下列植物中，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为检测空气污染程度的指示植物
的是
(
)
A. 水绵
B. 葫芦藓
C ．紫菜
D ．肾蕨
5．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是
（
）
A ．能为鱼类提供饵料
B．海带、紫菜可食用
C．琼脂可药用
D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低
6. 我国被称为“裸子植物的故乡”，下列属于裸子植物的是
D. 蒸腾作用和运输作用
24. 绿色植物在光下进行的生理活动是
（
）
① 光合作用 A. ①
② 呼吸作用 ③ 蒸腾作用
④ 吸收作用
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④
25. 关于我国植被特点的描述不正确的是
（
）
A. 草原沙化严重
B.
我国植被中，草原占据主体
C. 人均森林面积少