八上第一单元坚持宪法至上
部编版初中道德与法治八年级下册第一单元《 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威》说课稿(5)
部编版初中道德与法治八年级下册第一单元《坚持宪法至上第一课维护宪法权威》说课稿(5)一. 教材分析部编版初中道德与法治八年级下册第一单元《坚持宪法至上》是学生在学习宪法基本原则的基础上，进一步认识宪法的重要性和权威性，从而增强宪法观念，提高维护宪法权威的能力。
本课《维护宪法权威》是单元的第一课，教材从宪法的地位、宪法的作用、宪法的制定和修改、宪法的实施等方面，深入浅出地向学生阐述了宪法的权威性，以及我们应该如何维护宪法的权威。
二. 学情分析学生在七年级已经学习了宪法的基本知识，对宪法有了一定的了解。
但是，对于宪法的权威性，以及如何维护宪法的权威，可能还存在一些模糊的认识。
此外，八年级学生的抽象思维能力较强，对于理论性的知识有一定的理解能力，但同时也需要具体的案例和实践来帮助他们更好地理解和接受。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法的权威性，理解宪法在国家法律体系中的地位，知道宪法的制定和修改程序，掌握维护宪法权威的方法。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、实践活动等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的团队协作能力和公共参与意识。
3.情感态度与价值观：增强学生的宪法意识，提高维护宪法权威的自觉性，培养学生的社会责任感和公民素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：宪法的权威性，宪法在国家法律体系中的地位，宪法的制定和修改程序，维护宪法权威的方法。
2.教学难点：宪法的权威性的理解，宪法的制定和修改程序的掌握，如何在生活中维护宪法权威。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、小组讨论法、实践活动法等，引导学生主动探究，提高学生的问题分析能力和解决能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、小组讨论等方式，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些宪法相关的新闻事件，引发学生对宪法的关注，激发学生的学习兴趣。
2.教学新课：通过多媒体课件，向学生介绍宪法的权威性，宪法在国家法律体系中的地位，宪法的制定和修改程序，以及维护宪法权威的方法。
第一单元 坚持宪法至上 测试卷含答案(1)
第一单元坚持宪法至上一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1. 2022年全国人大常委会报告指出：宪法承载着我们党的百年奋斗重大成就和历史经验，承载着14亿多中国人民共圆民族复兴的伟大梦想。
据此，可以得出的结论是（）A.宪法由中国共产党制定并维护了人民的利益B.宪法是中国共产党的主张和人民意志的统一C. 一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究D.全面依法治国需要健全宪法实施和监督制度2.《坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，举全党全社会之力推动乡村振兴》一文指出，举全党全社会之力推动乡村振兴，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。
这体现了（）①党的最高目标是消除贫富差距②中国共产党领导人民制定宪法和法律③党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势④中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务A. ®®B.①④C.②③D.③④3.人民代表大会、人民警察、人民政府、人民军队……很多国家机关、单位名称之所以冠以“人民”，是因为（）A.人民人数最多，力量最大B.国家的一切权力属于人民C.人民直接管理国家D.在我国，人权的主体就是中国公民4.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
下列能正确反映人民行使国家权力过程的是（）①人民民主选举人大代表组成人民代表大会②国家机关具体行使管理国家和社会的权力③人民代表大会代表人民统一行使国家权力④人民代表大会产生行政、监察、审判、检察等机关A.①T②1③T④B.①T③T②T④C.①T③T④1②D.①T④T③1②5.A.6.在人大代表投票表决时，一般都会有少部分代表投反对票或弃权票，但少数反对票不会影响到某项决议的通过。
这说明我国人民代表大会实行（）A.民主集中制原则 B.对人民负责原则C.依法治国原则D.权利与义务相统一原则7. 2022年1月15日至19日，反腐电视专题片《零容忍》播出，该片聚焦党的十八大以来反腐败斗争中的典型案例，昭示了党中央严厉惩治腐败的坚定意志，体现了宪法的核心价值追求是（）A.确认并保障公民基本权利B.江山就是人民，人民就是江山C.坚持依宪治国，加强宪法监督D.规范国家权力运行以保障公民权利8.王某在审批办理房屋所有权权属登记过程中，索取、收受他人财物，违法给房屋权属申请人办理房屋所有权登记等，致使税费流失近百万元。
八年级人教部编道德与法治下册教材习题答案
道德与法治教材习题答案第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1课时公民权利的保障书教材P2—3【运用你的经验】除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?[例答]我国国徽法规定：第四条下列机构应当悬挂国徽：(一)县级以上各级人民代表大会常务委员会；(二)县级以上各级人民政府；(三)中央军事委员会；(四)各级人民法院和专门人民法院；(五)各级人民检察院和专门人民检察院；(六)外交部；(七)国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。
乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽，具体办法由省、自治区、直辖市的人民政府根据实际情况规定。
国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。
第五条下列场所应当悬挂国徽：(一)北京天安门城楼，人民大会堂；(二)县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅；(三)各级人民法院和专门人民法院的审判庭；(四)出境入境口岸的适当场所。
为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?[例答]国徽是国家的象征，代表国家的尊严，体现国家的性质。
为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?[例答]国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。
教材P4【探究与分享】上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?[例答](从左到右、从上到下分别为图一、图二、图三、图四)图一是广大人民通过人民代表大会行使监督权；图二是工会依照法律规定通过职工代表大会，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；图三是村民通过参加村务公开会直接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；图四是通过选举人大代表间接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。
教材P5【探究与分享】中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示?[例答]在我国，人民当家作主。
我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
教材P6【探究与分享】以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的?[例答]“发展义务教育”这幅图说明公民享有受教育权。
八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第2框 加强宪法监督课件 新人教版(3)
知
情
行
说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。
【提示】 （1）严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式； （2）学习宪法律知识，参加普法宣传； （3）同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实 际行动捍卫宪的生命在于实施，宪法的权威也在 于实施。建设社会主义法治国家，需要我们 坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推 动宪法实施。
本案中全国人大常委会行使了什么职权？
【提示】本案中全国人大常委会行使了监督宪法实施
的职权。
4.如何加强宪法监督？
（1）完善宪法监督制度 （2）健全宪法解释程序机制 （3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和 纠正 （4）既需要完备的制度措施，也需要人们加强宪法 意识
二、增强宪法意识
国家公职人员和我们每个公民都要 增强宪法意识，维护宪法权威
5.怎样增强宪法意识？
（1）对国家 A.设立国家宪法日 B.建立宪法宣誓制度
（2）对公民 A.学习宪法，宣传宪法 B.认同宪法 C.践行宪法，遵守宪法，维护宪法，同违宪行 为斗争
探究与分享
对照宪法文本，根据实际情况，填充内容。你能 得出什么结论？
姥姥信 基督教
爸爸每 周休息 两天
隔壁邻 居奶奶 每月领 低保生 活
结论： 宪法第三十六条 中华人民共和国公民有宗 教信仰自由。
宪法宪法与第四我十们三条生中活华息人民息共和国劳动者有 相关休息，的权我利们。 的一生都 离不开宪法的保护
宪法第四十五条 中华人民共和国公民在年 老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从 国家和社会获得物质帮助的权利。
国家通过各种途径，开展各种活动，增强人们的 宪法意识。
第二课 保障宪法实施
第2框 加强宪法监督
监督权力行使
《坚持宪法至上》复习检测
部编版道德与法治八年级下册第一单元坚持宪法至上期中练习题一．单项选题（每小题3分，共60分）1．某市推行村民说事会，由村干部组成工作小组，定期召开村民说事会议，让群众“说事”，村民说事会议定的事项全部公示并接受群众监督。
对此以下认识正确的是（）①村民说事会议定事项过程中认真贯彻了民主集中制原则②群众参与“说事”是社会主义民主政治本质特征的表现③该村民说事会是我国权力机关的一个重要组成部分④召开村民说事会符合完善我国根本政治制度的要求A．①③B．②④C．①④D．③④2．加拿大众议院表决通过认定中国在新疆实施种族灭绝的动议，动议还妄称如果中方持续在新疆实施种族灭绝，2022年冬奥会应易地举办。
对此，请你利用所学知识反驳（）①尊重和保障人权是我国宪法的原则②我国宪法的核心价值追求是尊重和保障人权③中国人权具有广泛性的显著特点④我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的新型民族关系A．①②B．①③C．②④D．③④3．我国每年都要召开全国人民代表大会，商讨、决策国家大事。
会议期间，大会要审议国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告，审议通过国家的一些重要法律、发展纲要等等。
这表明人民代表大会制度是（）①我国的根本政治制度②人民掌握国家政权、行使权力的根本途径③保障少数民族合法权利的基本政治制度④社会主义民主政治建设的基础A．①②B．③④C．①④D．②③4．在民主决策的过程中，要做到（）①广泛的公民参与②决策方认真听取各方意见③集中民智，促进决策的科学化④采纳群众的所有建议A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．在我国，人民当家作主始终落实在国家政治生活和社会生活之中，下列属于我国根本政治制度的是（）A．民族区域自治制度B．基层群众自治制度C．人民代表大会制度D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度6．依据我国宪法，对如图图示中①和②所缺内容表述正确的是（）A．①全国人民代表大会②法律监督机关B．①人民代表大会②人民政协C．①人民政府②监察机关D．①人民代表大会②监察机关7．在我国，很多国家机关的名称里都有“人民”二字，如：人民代表大会、人民政府、人民法院等，这从根本上说明（）A．在我国，人民是最高国家权力机关B．在我国，我国是人民民主专政的社会主义国家C．在我国，人民行使国家权力的机关是各级人民政府D．人民可以通过各种途径直接行使国家权力8．泰州市监察机关由_________产生。
八年级道德与法制第一单元知识点
八年级《道德与法治》下册知识点总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
部编版初中道德与法治八年级下册第一单元《 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威》教学设计(1)
部编版初中道德与法治八年级下册第一单元《坚持宪法至上第一课维护宪法权威》教学设计(1)一. 教材分析本课是部编版初中道德与法治八年级下册第一单元第一课，主题为《坚持宪法至上》。
教材从宪法的地位、作用，宪法是国家的根本法，宪法是一切和个人的根本活动准则，坚持宪法至上，自觉践行宪法精神等方面进行了阐述。
通过本课的学习，让学生了解宪法的重要性，增强宪法意识，自觉维护宪法权威。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法治观念，但对宪法的认识和理解还不够深入。
在学习本课之前，学生需要了解宪法的基本内容和原则，知道宪法在国家法律体系中的地位。
同时，学生需要通过学习，进一步提高对宪法的认识，增强宪法意识，自觉维护宪法权威。
三. 教学目标1.让学生了解宪法的地位、作用，知道宪法是国家的根本法，是一切和个人的根本活动准则。
2.培养学生尊重宪法，自觉践行宪法精神的意识。
3.提高学生维护宪法权威，保护国家、社会、集体利益和个人权益的能力。
四. 教学重难点1.宪法在国家法律体系中的地位和作用。
2.宪法是一切和个人的根本活动准则。
3.学生如何在生活中践行宪法精神，维护宪法权威。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解宪法的作用和地位，宪法对和个人的约束力。
2.讨论法：分组讨论，让学生发表自己对宪法的认识和理解，提高宪法意识。
3.实践活动法：设计相关实践活动，让学生在实践中体验宪法精神，学会维护宪法权威。
六. 教学准备1.准备典型案例，用于分析和讨论。
2.准备相关实践活动，如宪法知识竞赛、宪法知识讲座等。
3.准备教学PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示宪法的地位和作用，引导学生了解宪法的重要性。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中宪法的作用，了解宪法对和个人的约束力。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生发表自己对宪法的认识和理解，提高宪法意识。
4.巩固（10分钟）总结讨论成果，让学生明确宪法的地位、作用和自己的宪法责任。
第一单元 坚持宪法至上-道德与法治八年级下册单元复习判断题专项训练(解析版)
第一单元坚持宪法至上1．人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，并对它们负责，受它们监督。
（判断对错）答案：正确【解析】本题考查人民代表大会制度。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的最高实现形式。
2．宪法规定，中华人民共和国国家机构实行民主集中制原则。
（判断对错）答案：正确【解析】本题考查的知识点是民主集中制。
民主集中制是我国国家机构组织和工作的原则。
3．一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是指我国是社会主义国家。
（判断对错）答案：错误【解析】本题考查我国的国家性质。
中华人民共和国是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4．遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
（判断对错）答案：正确【解析】本题考查了维护宪法权威。
宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。
建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
5．人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
（判断对错）答案：正确【解析】本题考查的知识点是宪法规范权力运行。
国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
6．在我国，人代表大会是人民行使国家权力的机关。
（判断对错）答案：正确【解析】本题考查人民代表大会制度。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
7．宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法集中体现公民的共同意志，具有至高无上的权威。
错误（判断对错）答案：错误【解析】本题考查了宪法是最高行为准则。
八年级下册道德与法治教案 第1单元 坚持宪法至上 第一单元 单元解读
第一单元坚持宪法至上一、内容简介教材通过引导学生了解党的领导及其与宪法的关系、“一切权力属于人民”“国家尊重和保障人权”等宪法基本原则，帮助学生懂得中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、宪法是党的主张和人民意志的统一；通过引导学生了解宪法设置国家机构、规范国家权力的运行，帮助学生懂得宪法是治国安邦的总章程，进而引导学生认识我国宪法的核心价值是规范国家权力运行以保障公民权利，认同宪法价值，理解宪法精神，增强宪法意识。
二、主要观点我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。
党是最高政治领导力量。
宪法是公民权利的保障书。
国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根结底就是要保证人民当家作主。
我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。
”在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、监察、司法和守法等方面尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
宪法设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
宪法是国家的根本法，是一切组织和个人根本的活动准则。
从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
八年级坚持宪法至上知识点
八年级坚持宪法至上知识点作为一名八年级学生，我们应该学会并坚持宪法至上的法治观念，这也是我们作为公民的一项重要义务。
首先，什么是宪法至上呢？宪法至上是指宪法在国家法律体系中的最高地位，所有国家机关、社会组织、公民都必须依照宪法行事。
而我们应该始终坚持宪法至上，不断加强对宪法法律的学习和理解，增强法治观念和法律意识。
其次，我们需要了解宪法中的基本原则和法律规定。
宪法中涉及到国家的根本制度、国家机构的职责和权力、公民权利和义务等，这些都是我们应该了解和遵守的法律规定。
同时，在学习宪法的基础上，我们还应该关注和学习其他相关法律法规，比如刑法、民法、劳动法等，以便更好地理解和遵守法律规定。
再次，我们应该加强宪法教育。
学校应该加大对宪法教育的力度，让学生深入了解宪法的内容和重要性，增强宪法意识和法治观念。
此外，家庭教育也有着不可忽视的作用，家长应该引导孩子正确对待法律和法规，教育他们遵守法律、尊重法律。
最后，我们需要坚守宪法法律。
学生应该自觉遵守校规校纪，不违反法律法规，珍惜自己的生命和财产安全。
如果遇到了不法行为，应该及时向校方或者有关部门报告，维护自己的权利和利益。
总之，八年级学生应该始终坚持宪法至上，增强法治观念和法律意识，遵守法律法规，生活在一个法治社会中，并学会维护自己合法权益。
只有这样，我们才能成为合格的公民，为国家社会稳定和发展做出自己应有的贡献。
部编版八年级道德与法治第一单元坚持宪法至上公民与人民的区别
公民和人民
李微
公民和人民的定义
公民
是指具有一国国籍，并根据该国的 宪法和法律的规定，享有权利同时 也要承担义务的人。
中国公民的定义是什么？
凡具有中华人民共和国国 籍的人都是中华人民共和 国公民。
公民和人民的定义
人民
抗日战争时期 解放战争时期
以劳动群众为主体的社会基本成员， 在不同的国家和同一国家的不同历 史时期，有着不同的内容。 一切抗日的阶级，阶层和社会集团
公民和人民的区别公民 人民法律概念针对 针对外国人
敌人
政治概念
公民和人民的联系
公 民
人 民
总结：
人民是公民，公民不一定是人民
人 民
人民享有全部权利，有的公民丧失了一些权利， 即被剥夺政治权利的犯罪分子不能享有公民的全 部权利。
哪些人不是我国人民？ 一切反对美帝国主义和官僚资产阶级，地
主阶级以及代表这些阶级的国民党反动派 的阶级，阶层和社会集团。 敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和
包括全体社会主义劳动者，社会主义事 敌对分子，以及被剥夺政治权利的人。 社会主义时期 业建设者，而且还包括拥护社会主义的 爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
八年级道德与法治教材目录_初二道德与法治课本目录(全)
八年级道德与法治教材目录_初二道德与法治课本目录（全）八年级道德与法治教材目录能够帮助我们更好的梳理知识，让知识更加的系统化，八年级(初二)道德与法治教材主要围绕着走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任、维护国家利益、坚持宪法至上、理解权利义务、人民当家作主、崇尚法治精神等内容展开学习，具体如下：道德与法治八年级上册目录第一单元走进社会生活第1课丰富的社会生活我与社会在社会中成长第2课网络生活新空间网络改变世界合理利用网络第二单元遵守社会规则第3课社会生活离不开规则社会生活有秩序人人遵守规则第4课社会生活讲道德尊重他人以礼待人诚实守信第5课做守法的公民法不可违预防犯罪善用法律第三单元勇担社会责任第6课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责做负责的人第7课积极奉献社会关爱他人服务社会第四单元维护国家利益第8课国家利益至上国家好大家才会好坚持国家利益至上第9课树立总体国家安全观认识总体国家安全观维护国家安全第10课建设美好祖国关心国家发展天下兴亡匹夫有责道德与法治八年级下册目录道德与法治八年级下册目录第一单元坚持宪法至上第1课维护宪法权威公民权利的保障书治国安邦的总章程第2课保障宪法实施坚持依宪治国加强宪法监督第二单元理解权利义务第3课公民权利公民基本权利依法行使权利第4课公民义务公民基本义务依法履行义务第三单元人民当家作主第5课我国基本制度基本经济制度根本政治制度基本政治制度第6课我国国家机构国家权力机关国家行政机关国家司法机关第四单元崇尚法治精神第7课尊重自由平等自由平等的真谛自由平等的追求第8课维护公平正义公平正义的价值公平正义的守护。
第一单元《坚持宪法至上》
单元导语
第一课 维护宪法权威
公民权利的保障书
治国安邦的总章程
怎么做
第二课 保障宪法实施
坚持依宪治国 加强宪法监督
体认宪法价值 理解宪法精神
明确宪法地位 树立宪法信仰
教材内容梳理
教材从学生问题入手： 宪法是什么？ 宪法与公民有什么关系？ 宪法有怎样的价值？ 宪法在国家生活中处于怎样的地位？ ……
法治思维是法治行为的先导，提升学生法治行为能力是培养学 生法治思维的归宿。教学中要注意找准法治教育的落脚点，使学生 通过法律知识的学习，初步掌握处理问题的法律方法，并积极参不 法律实践，养成法治习惯，使法治成为一种生活方式。
谢谢 看
收
利？ …..
道德不法治教育特别强调基于 问题情境。学生基于具体问题情境 展开探究，在体验、辨析不践行中 构建、生成知识，提高道德不法治 素养，形成观念和品质。因此，结 合学生实际，贴近生活，合理设置 问题情境，有利于提升法治与册教 学的有效性。
法治精神是一种理性精神。培养学生法治精神，不仅要求学生 对法治价值有深刻理解，还要求学生具备一定的法治思维。所谓法 治思维，是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律 规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
以宪法教育为主，重视宪法文本的价值，这 是本册教材的重要编写思路和特点。讲解宪法主 要内容，固然需要借助法律概念进行阐释，但本 册教材更强调回归宪法文本，通过宪法文本为教 材理论观点提供坚实支撑。初中阶段的宪法教育 应强调以宪法文本承载宪法规范、宪法原则和宪 法精神，不能只有宪法理论、没有宪法文本，或 者重理论、轻文本，把宪法教育变成空泛的政治 说教。
八年级下册 第一单元《坚持宪法至上》
单元梳理
八年级下册
八年级下册道德与法治 第一单元：坚持宪法至上《 第2课：保障宪法实施(坚持依宪治国 ) 》听课记录
八年级下册道德与法治第一单元：坚持宪法至上《第2课：保障宪法实施（坚持依宪治国）》听课记录一、导入（1.1）1、教师行为：•简要介绍宪法的地位：教师首先介绍宪法在国家法律体系中的至高无上的地位，说明宪法对于国家治理的重要性。
•提问引思：提问学生：“宪法对于我们的生活有哪些具体影响？我们应该如何看待宪法在国家治理中的作用？”•引导思考：引导学生思考宪法对于维护社会秩序、保障公民权利的作用，激发学生对宪法的兴趣和尊重。
2、学生活动：•聆听思考：学生们认真聆听教师的介绍，对宪法的地位和作用产生好奇。
•积极参与：学生积极思考并回答教师提出的问题，分享自己对于宪法的理解。
3、过程点评：导入环节通过介绍宪法的地位和提出问题，成功地吸引了学生的注意力，激发了他们的探究欲，为后续的宪法学习打下了良好的基础。
二、教学过程（1.2）1、宪法解读：•朗读宪法条文：教师选取与学生生活密切相关的宪法条文进行朗读，注意语气和节奏。
•学生跟读：学生跟读，注意条文的措辞和结构。
2、案例分析：•讲解案例：教师讲解一些宪法实施的典型案例，解释宪法条文的具体应用。
•学生讨论：学生分小组讨论案例，理解宪法条文的具体内容和实践意义。
3、宪法实践：•小组活动：小组探讨如何在日常生活中践行宪法原则，如尊重他人权利、履行公民责任等。
•分享成果：各小组汇报讨论成果，分享践行宪法的具体做法。
4、拓展延伸：•思考与建议：引导学生思考如何提升宪法意识，如何在社会生活中维护宪法权威。
•教师引导：教师提供一些提升宪法意识的方法，如参与模拟法庭、进行法律知识学习和宣传等。
5、学生活动：•认真学习：学生认真听讲，积极参与案例分析和小组讨论。
•主动实践：学生思考如何在日常生活中践行宪法原则，提出自己的实践建议。
6、过程点评：教学过程注重学生的参与和互动，通过宪法条文的朗读、案例的分析、小组的讨论和拓展延伸等环节，引导学生深入理解宪法的内容和实践意义。
同时，通过实践活动，培养了学生的法治意识和公民责任感。
《第一 坚持宪法至上》优秀教案
八年级作业第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上知识点填空无答案新人教版
第一单元坚持宪法至上知识点填空第一课维护宪法权威1、宪法以的形式确认了中国各族人民的奋斗成果。
2、我国宪法的基本原则：我国是的国家，国家的一切权力属于。
3、宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
宪法规定：中华人民共和国是领导的，以为基础的的社会主义国家。
中华人民共和国的一切权力属于。
4、我国经济制度的基础是：。
5、宪法规定广泛的公民基本权利，主要包括、、、、、等。
6、人民行使国家权力的途径和形式：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理，管理，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
7、宪法明确国家权力属于人民的目的：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证的权利。
8、我们怎样当家作主：我们要依法积极参与生活，担当起国家主人应尽的责任。
9、为什么要尊重和保障人权：①人权的实质内容和目标是：。
②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。
③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
10、尊重和保障人权要求各级国家机关树立的理念，采取各种措施促进和保护人权。
11、在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括，不仅保护个人，也保护群体。
12、宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括、劳动权、等经济、社会、文化方面的权利。
13、我国如何尊重和保障人权：①立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
②执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。
③司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
④宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。
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第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1、为什么要维护宪法权威？（为什么要坚持宪法至上？）（1）宪法是公民权利的保障书。
规定国家权力属于人民，国家尊重和保障人权的宪法原则（2）宪法是治国安邦的总章程。
宪法组织国家机构，授予国家机构相应的职权，严格规范权力运行。
2、为什么说宪法是公民权利的保障书?（宪法如何保障公民的权利？）（1）宪法确认我国人民民主专政的国家性质，明确人民当家作主的地位，保障国家的一切权力属于人民。
（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
（5）宪法规定国家武装力量属于人民。
3、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
4、宪法对我国的国家性质和人民地位是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”5、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
6、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
7、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
8、国家应如何做到尊重和保障人权？(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
9、人民代表大会与人民的关系是怎样的？我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
10、我国有哪些国家机构？其它国家机关与权力机关的关系是怎样的？(1)我国国家机构有国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关。
(2)其它国家机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
11、宪法是如何组织国家机构的？(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的)(1)人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
宪法规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生对人民负责，受人民监督。
”“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。
(2)宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权力的实现。
（3）宪法规定国家机构实行民主集中制的原则。
11、我国国家机构组织工作的原则是什么？这一原则又是如何贯彻执行的？(1)我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
”(2)我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
12、我国宪法是如何规范权力运行的？(1)宪法严格规范国家机构职权的行使。
任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
(2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
(3)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
(4)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。
(5)国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
第二课保障宪法实施1、怎样保障宪法实施？（怎样坚持宪法至上？）（1）、坚持依宪治国。
宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律效力。
坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
（2）、加强宪法监督。
监督权力行使需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。
全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
同时人们要增强宪法意识。
2、我国宪法的组成和基本内容分别是什么？(1)组成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。
(2)基本内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
3、为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？（1）、宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
（2）、宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。
宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。
一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。
4、中国共产党作为执政党，应如何以宪法为根本活动准则的？中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。
坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
5、宪法在我国法律体系中的地位是怎样的（为什么宪法具有最高法律效力）？(1)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(2)从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化。
(3)从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。
(4)从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
(5)宪法是国家法制统一的基础。
6、怎样坚持依宪治国？（1）一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则。
（2）必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
保障宪法实施，体现宪法最高法律效力。
7、为什么权力行使需要接受监督？监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
8、如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力？为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
9、人大如何监督宪法和法律的实施？宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。
10、如何加强宪法监督？(1)全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
(2)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
(3)对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
（4）需要人们增强宪法意识。
学习宪法，认同宪法，热爱宪法，捍卫宪法。
11、如何增强宪法意识？(1)增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。
设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，就是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。
(2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
具体要做到以下几点：①学习宪法。
②认同宪法。
③践行宪法。
④建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。