微型小说两篇教案模板

《我与地坛》（教师版）

起自己年轻时的行为，想起当年那些“荒唐与甜蜜场景”，在感情上与小伙子形成了一种共鸣。也许当年“我”也做出了像小伙子一样的“傻事”。

2.“我”是小说的线索，是他们爱情的见证者。

3.小伙子是为女友考虑，怕女友随时出来找他。

4.通过“迷惘地看着我”、“站在前廊门边，隔着玻璃朝外看”等动作、神态描写，表现了她牵挂在外面等她的小伙子的心理。为了不辜负小伙子的一片心意，她只好一直呆在剧院里，因此，她放弃了自己喜爱的芭蕾舞剧，根本无心认真观看表演，心中一直等待散场，可见她是一个温婉可人、善解人意的姑娘，也表现了她与小伙子之间爱情的纯真。

拓展延伸

预习鉴赏《差别》。

第二课时

差别

一、导入：

概括梗概

阿诺德和布鲁诺同样受雇于一家店铺，拿同样的薪水，阿诺“青云直上”，而布鲁诺则“原地踏步”，布鲁诺不满老板的不公平待遇，跑到老板那里发牢骚，老板听后让两人分头去了解集市情况。结果是布鲁诺跑了三次得到的信息，阿诺德一次就得到了，还带来了许多有利的相关信息。

二、问题探究：

1. 用简洁的语言说说两人的差别是什么。

布鲁诺：原地踏步、薪水低、去了三次市场，带回来的信息少（被动）

阿诺德：青云直上、薪水高、去了一次市场，带回来的信息多（主动）

2. 为什么办同样的事情会有这样的差别？他们真正的差别是什