六年级语文第二单元知识整理

六年级语文第二单元知识整理

重点词语:

<丑石> 遗憾翘望黑黝黝细腻嫌弃世俗讥讽怨恨误解

寂寞小心翼翼憧憬可耻漫骂沙滩地摊

<做一个做好的你> 擅长灰心丧气一无所知捣乱局促不安

独一无二担忧扭转蓬勃大厦实验

<有些人> 遗忘恒常何妨耸人听闻敬畏驻足扼杀

眩晕盘踞心领神会

<丑公主> 恭维大吃一惊奚落风度翩翩诚挚

题型练习:

一.、给下列字选择正确的读音.

黑黝黝 (yÒu you ) 錾破(zan zhan ) 翘望 (qiao qiao )

憧憬(chong tong) 怜悯 (min ming) 榉树(ju ju)

繁衍 (yan yan) 提纲挈领 (qie qi) 比期年 (qi ji)

屏息(bing ping) 恍惚 (huang guang) 吝惜 (wen lin) 热腾腾（tēng téng）潜滋暗长（qián qiǎn）魁梧（wú wǔ）

割舍（shè shě）堆砌（qiè qì）因为（wèi wéi）

二、.给下列多音字注音并组词.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

翘蒙落

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

期挑奔

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、.写出下列词语的近反义词.

近义词: 惊奇-----( ) 细腻-----( ) 寂寞-----( ) 嫌弃-----( ) 怨恨-----( ) 讥讽 -----( )

蓬勃 -----( ) 鼓励-----( ) 遗忘 -----( ) 局促不安-----()独一无二-----() 愚笨-( ) 谦虚-( ) 敬畏---( ) 甘洌-----( ) 肃然 -----( ) 善良-----( ) 恭维-----( ) 反义词: 讥讽 -----( ) 可耻 -----( ) 蓬勃 -----( ) 局促不安 -----( )独一无二----( )小心翼翼 -----( ) 恍惚 --( ) 心领神会--( )敬畏 --( )严肃-----( ) 四.同音字组词；

Xing ( )状 ( )事题( )

Ji 一触( )发 ( )然 ( ) 时

五.、比一比；组词

.眬（）简（）署（）谭（）衰（）

胧（）俭（）置（）潭（）衷（）

黧（）劈（）拢（）谦（）冽（）

黎（）臂（）胧（）歉（）咧（）

蓬（）颦（）询（）擅（）曳（）协（）

篷（）频（）殉（）颤（）拽（）胁（）

六、按要求写词句。

1.赞美人物心灵品德的词语：

2．描写人物心理活动的词语：

七.、先解释粗体的词的意思；再写出句子的意思。

(1)贫人见之；挈妻子而去之走。

挈：( ) 句意：__________________________________________________

(2)比期年；朝有黧黑之色。

期：( ) 句意：__________________________________________________

八、课文内容填空.

1、其里之富人见之；（）；贫人见之；（）。彼知颦美（）。《东施效颦》中的“颦”字是的意思；这个寓言告诉了我们：；《楚王好细腰》通过；讽刺了。

2、如果不能成为（）；那就当一条（）；如果不能成为（）；那就做一颗（）。

3.谈谈"到极处便是美到极处"的

解. .

4.请写出一句写石的诗词名句

5“决定成败的不是你尺寸的大小；而是要做一个最好的你。”解释句意

九.句型练习

1.改写下面的句子；但不能改变原意。

(1)这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

____________________________________________________________________ (2)一个动不动就流泪的人；能冲锋陷阵吗？

____________________________________________________________________ 2.、下面的省略号的作用是什么；请选择填空。

省略号一般作用有：①表示引文的省略。②表示列举的省略。

③表示说话断断续续。④表示话未说完或语意未尽。

1)、古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。（）

2)、“我？”桑娜脸色发白；说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶；真叫人害怕。我可替你担心呢！”（）

3)、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明；风儿静；树叶儿遮窗棂啊……”

3、按要求完成句子练习。（8分）

1)、这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)。

___________________________________________________________

2).扩句（至少扩两处）战士炸掉了碉堡。

___________________________________________________________

4、按要求修改下面一段话中的错误。（5分）

张老师以经五十多岁了；却向年青人一样朝气蓬勃。清晨；他迈着稳健的步

子走向学校。夜晚；他在灯下克苦学习；认真背课。最近；他被评为“教育工作者”；他说：“我要把毕身的精神献给教育事业。”(找出其中的错别字.病句并加以改正).

5.关联词填空.

宁可……也……与其……不如……无论……还是……

只要……就……不是……而是……虽然……但是……

①蜜蜂和蝴蝶（）都在花间飞舞；（）一个在创造；一个在虚度。

②周总理审阅文件（）浏览一遍就算了；（）一边看一边思索；有时还问我一两句。

③那位老教授（）自己的耳朵聋了；（）要鼓励我坚持拉小提琴。

④（）工作量有多大；总理（）那样一丝不苟。

⑤（）你认真做了；（）该为自己喝彩。

6.照样子改写句子。

例：王宏说“我要像李强那样关心集体。”

王宏说；他要像李强那样关心集体。

1)、妈妈对我说：“我今天要加班；你自己做饭吃吧。”

2)、小刚说：“这个星期六；爸爸带我去爬山。”

7.诗词句的理解运用：

①当你思念家乡亲人时；你会吟“”；当你要说明事物蓬勃发展是阻挡不了的；你会引用“”；当别人弄不清事情的道理时；你会告诉他“”；当你看到自己的父母亲；点点滴滴关心你；你会蹦出一句“”；当你要和朋友告别了；此时此刻你会咏诗道别：“”。

十.口语交际.

1、新年到了；爸爸妈妈带着张朋帆去爷爷奶奶家拜年；来到爷爷家门前；张朋帆按了门铃“铃……”；爷爷开了门。

张朋帆：

奶奶：

爷爷：

十一.应用文练习按下面给的材料写一张借条

五年级三班的徐刚同学到学校图书室借一本《成语大词典》；作语文综合活动课的准备；他决定按图书室的借阅规定三天后归还。

十二.阅读（一）

我非常爱养信鸽。鸽舍就安在我家的小楼旁；我每天都要照料这些可爱的小鸽子。

一天放学后；我发现鸽群里多了四只大信鸽；它们的样子很疲劳。这四只