两级放大电路的设计
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实验箱面包板的结构
实验箱内的GND插孔或夹 插孔或夹 实验箱内的 内部并未连在一起， 子内部并未连在一起，使用时 wk.baidu.com用导线连起来。 需用导线连起来。
该面包板由两 块小面包板组 成，图中横线 表示一行或一 列是内部连通 的。为避免干 扰，本次实验 电路全部安装 在同一块小面 包板上。 包板上。
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设计性实验一： 设计性实验一：
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本次设计性实验的做法
1、设计实验的一般思路与实例 设计实验的一般思路与实例……………………书P122 书 2、设计性实验报告格式 设计性实验报告格式……………………………书P164 书 3、预习报告要求 预习报告要求…………………………………… 4、怎样安装电路 怎样安装电路…………………………………… 5、参考设计方案 参考设计方案…………………………………… 6、在宿舍调节静态工作点 在宿舍调节静态工作点………………………… 7、在实验室进行动态调试 在实验室进行动态调试…………………………
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布线要点
1、 接线前应先画好布线图，以免发生差错，一般以集成 、 接线前应先画好布线图，以免发生差错， 电路或三极管为中心，并根据输入输出分离的原则， 电路或三极管为中心，并根据输入输出分离的原则，以适当 的间距来安排其他元件。 的间距来安排其他元件。 2、集成块与晶体管的布局，一般按主电路信号流向的顺 、集成块与晶体管的布局，一般按主电路信号流向的顺 序在插座板上直线排列， 序在插座板上直线排列，各级元器件围绕各级的集成块或晶 极管布置，各元件间的间距应视周围元件多少而定。 极管布置，各元件间的间距应视周围元件多少而定。 3、第一级的输入线与末级的输出线、高频线与低频线要 、第一级的输入线与末级的输出线、 远离，以免形成空间交叉耦合 空间交叉耦合。 远离，以免形成空间交叉耦合。 应将各级单独接地， 4、合理布置地线。当电路有多级时 ，应将各级单独接地， 、合理布置地线。 再分别接公共地线。 再分别接公共地线。
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电路方案的设计要求
1、仔细阅读设计指标和给定的实验条件。 、仔细阅读设计指标和给定的实验条件。 2、选择合适的电路形式，包括选用放大器件的类型、本级和 、选择合适的电路形式，包括选用放大器件的类型、 级间是否选用反馈等。 级间是否选用反馈等。 3、计算电阻电容的参数，电阻需计算阻值和功率，电容需计 、计算电阻电容的参数，电阻需计算阻值和功率， 算容量和耐压值，电阻电容的计算必须有计算中间过程， 算容量和耐压值，电阻电容的计算必须有计算中间过程，直 接取值无效，计算完后，必须把计算值换算成标称值。 接取值无效，计算完后，必须把计算值换算成标称值。 标称值 4、元件参数计算完后，画出整机电路图，并对电路指标进行 、元件参数计算完后，画出整机电路图， 核算，看是否满足设计要求。 核算，看是否满足设计要求。 5、核算无误后，列出元器件清单表（包括相关参数） 、核算无误后，列出元器件清单表（包括相关参数）
ICQ1 VCEQ1 VBEQ1 ICQ2 VCEQ2 VBEQ2
注：此步骤在宿舍必须完成。 此步骤在宿舍必须完成。
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输出电压的测量
1、将Vi＝2~5mV，1000Hz正弦波信号接入，观察各级输出 、 正弦波信号接入， ， 正弦波信号接入 波形有无失真，若有可适当调小Vi，或调整工作点 。 波形有无失真，若有可适当调小 2、测量各级输出电压，计算各级电压放大倍数，分析两级 、测量各级输出电压，计算各级电压放大倍数， 的总增益与各级增益的关系； 的总增益与各级增益的关系；
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输入、 输入、输出电阻的测量
5、在第一级输入端接入5.1K电阻，测量下表中的相关参数， 、在第一级输入端接入 电阻， 电阻 测量下表中的相关参数， 计算Ri, RO。 计算
Vi
Vs
Vo
VoL
Ri
R0
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通频带的测量
用逐点法测量两级放大电路的幅频特性特性曲线（ ＝ 用逐点法测量两级放大电路的幅频特性特性曲线（vi＝ 2~5mV接入，频率按 －5－10进制变化），列表记录数据， 接入， 进制变化），列表记录数据， 接入 频率按2－ － 进制变化），列表记录数据 描绘曲线，并确定放大电路的通频带。回答下面的问题： 描绘曲线，并确定放大电路的通频带。回答下面的问题： 你的实测上限频率是多少？与设计指标是否相符？如需 你的实测上限频率是多少？与设计指标是否相符？ 电路中采取什么简便方法实现此要求？ 使fH=50kHz,电路中采取什么简便方法实现此要求？ 电路中采取什么简便方法实现此要求
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合理布线实例1 合理布线实例1
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合理布线实例1 合理布线实例1
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参考实验电路
请按照下图在实验箱面包板进行安装布线，并在宿舍调试好静态工作点后， 请按照下图在实验箱面包板进行安装布线，并在宿舍调试好静态工作点后， 再带到实验室完成进一步的测量。 再带到实验室完成进一步的测量。
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布线注意事项
1、布线的顺序一般是先布电源线与地线，然后按布线图 、布线的顺序一般是先布电源线与地线， 先布电源线与地线 从输入到输出依次连接好各元器件和接线 在此条件下， 依次连接好各元器件和接线。 从输入到输出依次连接好各元器件和接线。在此条件下，尽 量做到接线短 接线少、测量方便。 接线短、 量做到接线短、接线少、测量方便。 2、集成电路的安装：集成电路引脚必须插在面包板中央 、集成电路的安装： 凹槽两边的孔中。 凹槽两边的孔中。 3、 为便于检查，尽可能采用不同颜色的导线；尽量在 、 为便于检查，尽可能采用不同颜色的导线； 器件周围连线，并不允许导线在集成块上方跨过， 器件周围连线，并不允许导线在集成块上方跨过，或从三极 管下方穿过。 管下方穿过。 4、查线无误，才能接通电源。查线时仍以集成电路或三极 、查线无误，才能接通电源。 管的引脚为出发点，逐一检查与之相连的元件和导线。 管的引脚为出发点，逐一检查与之相连的元件和导线。
Vi
VOL1
VOL2
AV1
AV2
AV
VOL1表示第一级的输出电压， VOL２表示第二级的带负载输出电压 表示第一级的输出电压， ２
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3、测量放大器输出波形的失真度。 、测量放大器输出波形的失真度。 失真度 4、在输入信号及各级输出波形均正常的条件下，测量并记 、在输入信号及各级输出波形均正常的条件下， 第一级的输出电压V 再断开第二级， 录第一级的输出电压 OL1；再断开第二级，重新测量并记 第一级的输出电压V 将两测量值进行比较， 录第一级的输出电压 O1，将两测量值进行比较，解释产 生差异的原因。 生差异的原因。
为信号源内阻， 注：Rs为信号源内阻，无需安装 为信号源内阻
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测量静态工作点
给电路接入＋ 的直流电源， 给电路接入＋12V的直流电源，用数字万用表测量两级 的直流电源 的静态工作点： 的静态工作点： 提示： 左右， 左右； （提示：ICQ1=0.7mA左右，ICQ2=1.2mA左右；VCEQ1＝2V 左右 左右 左右、 左右； 左右） 左右、VCEQ2＝4V左右；VBEQ1、VBEQ2=0.7V左右） 左右 左右 列表格记录上述数据。 列表格记录上述数据。
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怎样撰写预习报告
设计性实验与基础实验的最大不同在于待测试的电路是 未知的， 未知的，因此预设计方案的拟定是设计实验一个非常重要的 环节。 环节。 按照P164的要求在实验前写好实验报告，在本次实验前 按照 的要求在实验前写好实验报告， 的要求在实验前写好实验报告 将检查各人的实验报告，只有合格者方可进行实验。 将检查各人的实验报告，只有合格者方可进行实验。请同学 认真对待，独立完成。互相抄袭的同学将严肃处理。 认真对待，独立完成。互相抄袭的同学将严肃处理。 特别提醒：鉴于同学们的设计方案较多， 特别提醒：鉴于同学们的设计方案较多，有些可操作性 不强，为达到实验的基本要求，我们统一按照给定方案接插 统一按照给定方案 不强，为达到实验的基本要求，我们统一按照给定方案接插 电路进行实验（元件由班长领回）， ），自己的设计方案可在实 电路进行实验（元件由班长领回），自己的设计方案可在实 验后向老师索取元件，在实验室开放时间自行进行实验。 验后向老师索取元件，在实验室开放时间自行进行实验。 预设计方案与实际实验操作分开两个独立的环节进行考 核。
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实验箱面包板的结构
实验箱内的GND插孔或夹 插孔或夹 实验箱内的 内部并未连在一起， 子内部并未连在一起，使用时 wk.baidu.com用导线连起来。 需用导线连起来。
该面包板由两 块小面包板组 成，图中横线 表示一行或一 列是内部连通 的。为避免干 扰，本次实验 电路全部安装 在同一块小面 包板上。 包板上。
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设计性实验一： 设计性实验一：
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本次设计性实验的做法
1、设计实验的一般思路与实例 设计实验的一般思路与实例……………………书P122 书 2、设计性实验报告格式 设计性实验报告格式……………………………书P164 书 3、预习报告要求 预习报告要求…………………………………… 4、怎样安装电路 怎样安装电路…………………………………… 5、参考设计方案 参考设计方案…………………………………… 6、在宿舍调节静态工作点 在宿舍调节静态工作点………………………… 7、在实验室进行动态调试 在实验室进行动态调试…………………………
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布线要点
1、 接线前应先画好布线图，以免发生差错，一般以集成 、 接线前应先画好布线图，以免发生差错， 电路或三极管为中心，并根据输入输出分离的原则， 电路或三极管为中心，并根据输入输出分离的原则，以适当 的间距来安排其他元件。 的间距来安排其他元件。 2、集成块与晶体管的布局，一般按主电路信号流向的顺 、集成块与晶体管的布局，一般按主电路信号流向的顺 序在插座板上直线排列， 序在插座板上直线排列，各级元器件围绕各级的集成块或晶 极管布置，各元件间的间距应视周围元件多少而定。 极管布置，各元件间的间距应视周围元件多少而定。 3、第一级的输入线与末级的输出线、高频线与低频线要 、第一级的输入线与末级的输出线、 远离，以免形成空间交叉耦合 空间交叉耦合。 远离，以免形成空间交叉耦合。 应将各级单独接地， 4、合理布置地线。当电路有多级时 ，应将各级单独接地， 、合理布置地线。 再分别接公共地线。 再分别接公共地线。
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两级放大电路的设计
电路方案的设计要求
1、仔细阅读设计指标和给定的实验条件。 、仔细阅读设计指标和给定的实验条件。 2、选择合适的电路形式，包括选用放大器件的类型、本级和 、选择合适的电路形式，包括选用放大器件的类型、 级间是否选用反馈等。 级间是否选用反馈等。 3、计算电阻电容的参数，电阻需计算阻值和功率，电容需计 、计算电阻电容的参数，电阻需计算阻值和功率， 算容量和耐压值，电阻电容的计算必须有计算中间过程， 算容量和耐压值，电阻电容的计算必须有计算中间过程，直 接取值无效，计算完后，必须把计算值换算成标称值。 接取值无效，计算完后，必须把计算值换算成标称值。 标称值 4、元件参数计算完后，画出整机电路图，并对电路指标进行 、元件参数计算完后，画出整机电路图， 核算，看是否满足设计要求。 核算，看是否满足设计要求。 5、核算无误后，列出元器件清单表（包括相关参数） 、核算无误后，列出元器件清单表（包括相关参数）
ICQ1 VCEQ1 VBEQ1 ICQ2 VCEQ2 VBEQ2
注：此步骤在宿舍必须完成。 此步骤在宿舍必须完成。
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输出电压的测量
1、将Vi＝2~5mV，1000Hz正弦波信号接入，观察各级输出 、 正弦波信号接入， ， 正弦波信号接入 波形有无失真，若有可适当调小Vi，或调整工作点 。 波形有无失真，若有可适当调小 2、测量各级输出电压，计算各级电压放大倍数，分析两级 、测量各级输出电压，计算各级电压放大倍数， 的总增益与各级增益的关系； 的总增益与各级增益的关系；
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输入、 输入、输出电阻的测量
5、在第一级输入端接入5.1K电阻，测量下表中的相关参数， 、在第一级输入端接入 电阻， 电阻 测量下表中的相关参数， 计算Ri, RO。 计算
Vi
Vs
Vo
VoL
Ri
R0
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通频带的测量
用逐点法测量两级放大电路的幅频特性特性曲线（ ＝ 用逐点法测量两级放大电路的幅频特性特性曲线（vi＝ 2~5mV接入，频率按 －5－10进制变化），列表记录数据， 接入， 进制变化），列表记录数据， 接入 频率按2－ － 进制变化），列表记录数据 描绘曲线，并确定放大电路的通频带。回答下面的问题： 描绘曲线，并确定放大电路的通频带。回答下面的问题： 你的实测上限频率是多少？与设计指标是否相符？如需 你的实测上限频率是多少？与设计指标是否相符？ 电路中采取什么简便方法实现此要求？ 使fH=50kHz,电路中采取什么简便方法实现此要求？ 电路中采取什么简便方法实现此要求
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合理布线实例1 合理布线实例1
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合理布线实例1 合理布线实例1
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参考实验电路
请按照下图在实验箱面包板进行安装布线，并在宿舍调试好静态工作点后， 请按照下图在实验箱面包板进行安装布线，并在宿舍调试好静态工作点后， 再带到实验室完成进一步的测量。 再带到实验室完成进一步的测量。
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布线注意事项
1、布线的顺序一般是先布电源线与地线，然后按布线图 、布线的顺序一般是先布电源线与地线， 先布电源线与地线 从输入到输出依次连接好各元器件和接线 在此条件下， 依次连接好各元器件和接线。 从输入到输出依次连接好各元器件和接线。在此条件下，尽 量做到接线短 接线少、测量方便。 接线短、 量做到接线短、接线少、测量方便。 2、集成电路的安装：集成电路引脚必须插在面包板中央 、集成电路的安装： 凹槽两边的孔中。 凹槽两边的孔中。 3、 为便于检查，尽可能采用不同颜色的导线；尽量在 、 为便于检查，尽可能采用不同颜色的导线； 器件周围连线，并不允许导线在集成块上方跨过， 器件周围连线，并不允许导线在集成块上方跨过，或从三极 管下方穿过。 管下方穿过。 4、查线无误，才能接通电源。查线时仍以集成电路或三极 、查线无误，才能接通电源。 管的引脚为出发点，逐一检查与之相连的元件和导线。 管的引脚为出发点，逐一检查与之相连的元件和导线。
Vi
VOL1
VOL2
AV1
AV2
AV
VOL1表示第一级的输出电压， VOL２表示第二级的带负载输出电压 表示第一级的输出电压， ２
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3、测量放大器输出波形的失真度。 、测量放大器输出波形的失真度。 失真度 4、在输入信号及各级输出波形均正常的条件下，测量并记 、在输入信号及各级输出波形均正常的条件下， 第一级的输出电压V 再断开第二级， 录第一级的输出电压 OL1；再断开第二级，重新测量并记 第一级的输出电压V 将两测量值进行比较， 录第一级的输出电压 O1，将两测量值进行比较，解释产 生差异的原因。 生差异的原因。
为信号源内阻， 注：Rs为信号源内阻，无需安装 为信号源内阻
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测量静态工作点
给电路接入＋ 的直流电源， 给电路接入＋12V的直流电源，用数字万用表测量两级 的直流电源 的静态工作点： 的静态工作点： 提示： 左右， 左右； （提示：ICQ1=0.7mA左右，ICQ2=1.2mA左右；VCEQ1＝2V 左右 左右 左右、 左右； 左右） 左右、VCEQ2＝4V左右；VBEQ1、VBEQ2=0.7V左右） 左右 左右 列表格记录上述数据。 列表格记录上述数据。
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怎样撰写预习报告
设计性实验与基础实验的最大不同在于待测试的电路是 未知的， 未知的，因此预设计方案的拟定是设计实验一个非常重要的 环节。 环节。 按照P164的要求在实验前写好实验报告，在本次实验前 按照 的要求在实验前写好实验报告， 的要求在实验前写好实验报告 将检查各人的实验报告，只有合格者方可进行实验。 将检查各人的实验报告，只有合格者方可进行实验。请同学 认真对待，独立完成。互相抄袭的同学将严肃处理。 认真对待，独立完成。互相抄袭的同学将严肃处理。 特别提醒：鉴于同学们的设计方案较多， 特别提醒：鉴于同学们的设计方案较多，有些可操作性 不强，为达到实验的基本要求，我们统一按照给定方案接插 统一按照给定方案 不强，为达到实验的基本要求，我们统一按照给定方案接插 电路进行实验（元件由班长领回）， ），自己的设计方案可在实 电路进行实验（元件由班长领回），自己的设计方案可在实 验后向老师索取元件，在实验室开放时间自行进行实验。 验后向老师索取元件，在实验室开放时间自行进行实验。 预设计方案与实际实验操作分开两个独立的环节进行考 核。