九下 相似三角形 6.6图形的位似 含答案

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苏科版九年级数学下册第六章《图形的相似》知识点总结+易错点汇总

苏科版九年级数学下册第六章《图形的相似》知识点总结+易错点汇总

第六章《图形的相似》知识点一:比例线段1.比例线段:在四条线段a ,b ,c ,d 中,如果a 与b 的比等于c 与d 的比,即a cb d=,那么这四条线段a ,b ,c ,d 叫做成比例线段,简称比例线段. 2.比例的基本性质:(1)基本性质:a cb d =⇔ ad =bc ;(b 、d ≠0)(2)合比性质:a c b d =⇔a b b ±=c dd±;(b 、d ≠0) (3)等比性质:a cb d ==…=m n =k (b +d +…+n ≠0)⇔......a c mb d n++++++=k .(b+d …+n ≠0) 3.平行线分线段成比例定理:(1)两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.即如图所示,若l 3∥l 4∥l 5,则AB DEBC EF=.(2)平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长 线),所得的对应线段成比例.即如图所示,若AB ∥CD ,则OA OBOD OC=. (3)平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形和原三角形相似. 如图所示,若DE ∥BC ,则△ADE ∽△ABC.4. 黄金分割:点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC ,如果AC AB ==5-12≈0.618,那么线段AB 被点C 黄金分割.其中点C 叫做线段AB 的黄金分割点,AC 与AB 的比叫做黄金比.例1:把长为10cm 的线段进行黄金分割,那么较长线段长为 cm 。

知识点二 :相似三角形的性质与判定5. 相似三角形的判定:(1) 两角对应相等的两个三角形相似(AAA).如图,若∠A =∠D ,∠B =∠E ,则△ABC ∽△DEF. (2) 两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似. 如图,若∠A =∠D ,AC ABDF DE=,则△ABC ∽△DEF. FE DC B A学 班级 姓名 考试号-----------------------------------------------------------密---------------------------------封----------------------------------线--------------------------------------(3) 三边对应成比例的两个三角形相似.如图,若AB AC BCDE DF EF==,则△ABC∽△DEF.6.相似三角形的性质:(1)对应角相等,对应边成比例.(2)周长之比等于相似比,面积之比等于相似比的平方.(3)相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比等于相似比.例2:(1)已知△ABC∽△DEF,△ABC的周长为3,△DEF的周长为2,则△ABC与△DEF的面积之比为 .(2) 如图,DE∥BC, AF⊥BC,已知S△ADE:S△ABC=1:4,则AF:AG= .【学习目标】1.加深了解比例的基本性质、线段的比、成比例线段,认识图形的相似、位似等概念和性质.2.理解相似图形的性质与判定、位似的性质与把一个图形放大或缩小,在同一坐标系下感受位似变换后点的坐标的变化规律.【重点难点】重点:利用相似三角形知识解决实际的问题;位似的应用及在平面直角坐标系中作位似图形.难点:如何把实际问题抽象为相似三角形、位似形这一数学模型.【知识回顾】1、相似三角形定义:_________________________.2、判定方法:__________________________3、相似三角形性质:(1)对应角相等,对应边成比例;(2)对应线段之比等于;(对应线段包括哪几种主要线段?)(3)周长之比等于;(4)面积之比等于.4、相似三角形中的基本图形.(1)平行型(X型,A型); (2)交错型;(3)旋转型;(4)母子三角形.5、位似形的性质: .6、将一个图形按一定的比例放大或缩小的步骤为: . 【综合运用】1.如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B.(1)求证:△ADF∽△DEC(2)若AB=4,AD=33,AE=3,求AF的长.2如图,在等腰三角形△ABC中,底边BC=60cm,高AD=40cm,四边形PQRS是正方形,S,R分别在AB,AC上,SR与AD相交于点E.(1)△ASR与△ABC相似吗?为什么?(2)求正方形PQRS的边长.【矫正补偿】如图1,已知矩形ABED,点C是边DE的中点,且AB = 2AD.(1)判断△ABC的形状,并说明理由;(2)保持图1中ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图2中(当垂线段AD、BE在直线MN的同侧),试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明.【完善整合】1.通过本节课的学习你有那些收获?2.你还有哪些疑惑?第六章《图形的相似》易错疑难易错点1 对黄金分割的概念理解不清而出现漏解AB ,点C是线段AB的黄金分割点,则AC的长为.1. 已知线段20易错点2 找不准三角形的对应关系2. 如图,ACD ∆和ABC ∆相似需具备的条件是() A.AC AB CD BC =; B. CD BCAD AC=C. 2AC AD AB =g ;D. 2CD AD BD =g易错点3 混淆相似三角形的性质,误认为相似三角形的面积比等于相似比 3. 如图,若ADE ABC ∆∆:,DE 与AB 相交于点D ,与AC 相交于点E ,2DE =,5BC =,20ABC S ∆=,求ADE S ∆的值.易错点4 不能区分“相似”写“:”的含义4. 如图,在矩形ABCD 中,10,4AB AD ==,点P 是边AB 上一点,连接,PD PC ,若APD ∆与BPC ∆相似,则满足条件的点P 有 个.第4题第5题5. 如图,ABC ∆中,90C ∠=︒,16BC =cm ,12AC =cm ,点P 从点B 出发,沿BC 以2 cm/s 的速度向点C 移动,点Q 从点C 出发,以1 cm/s 的速度向点A 移动,若点,P Q 分别从点,B C 同时出发,设运动时间为t s ,当t = 时,CPQ ∆与CBA ∆相似. 疑难点1 相似三角形的判定和性质的综合应用1. 如图是一块含30°角的直角三角板,它的斜边8AB =8cm ,里面空心DEF ∆的各边与ABC ∆的对应边平行,且各对应边间的距离都是1 cm ,那么DEF ∆的周长是( )A. 5cm ;B. 6cm ;C. (63)-cm ;D. (33)+cm第1题第2题2. 如图,已知矩形ABCD ,2,6AB BC ==,点E 从点D 出发,沿DA 方向以每秒1个单位长度的速度向点A 运动,点F 从点B 出发,沿射线AB 以每秒3个单位长度的速度运动,当点E 运动到点A 时,,E F 两点停止运动.连接BD ,过点E 作EH BD ⊥,垂足为H ,连接EF ,交BD 于点G ,交BC 于点M ,连接,CF EC .给出下列结论:①CDE CBF ∆∆:;②DBC EFC ∠=∠;③DE HGAB EH=;④GH 10.上述结论正确的个数为( )A.1B. 2C. 3D. 4 疑难点2 相似图形中的规律探索3.如图,在平面直角坐标系中,矩形AOCB 的两边,OA OC 分别在x 轴和y 轴上,且2,1OA OC ==.在第二象限内,将矩形AOCB 以原点O 为位似中心放大为原来的32倍,得到矩形111A OC B ,再将矩形111A OC B 以原点O 为位似中心放大32倍,得到矩形222A OC B ……依此类推,得到的矩形n n n A OC B 的对角线交点的坐标为 .第3题 第4题4.如图,已知正方形11ABC D 的边长为1,延长11C D 到1A ,以11A C 为边向右作正方形1122AC C D ,延长22C D 到2A ,以22A C 为边向右作正方形2233A C C D ……依此类推,若112A C =,且点12310,,,,,A D D D D …都在同一直线上,则正方形991010A C C D 的边长是 .疑难点3 相似三角形与函数等知识的综合5. 反比例函数y =的图象在第一象限的分支上有一点A (3,4),P 为x 轴正半轴上的一个动点,(1)求反比例函数解析式.(2)当P 在什么位置时,△OP A 为直角三角形,求出此时P 点的坐标.疑难点4 动态问题中的相似三角形6.如图,在直角坐标系中,点(0,4),(3,4),(6,0)A B C --,动点P 从点A 出发以1个单位长度/秒的速度在y 轴上向下运动,动点Q 同时从点C 出发以2个单位长度/秒的速度在x 轴上向右运动,过点P 作PD y ⊥轴,交OB 于点D ,连接DQ .当点P 与点O 重合时,两动点均停止运动.设运动的时间为t 秒.(1)当1t =时,求线段DP 的长;(2)连接CD ,设CDQ ∆的面积为S ,求S 关于t 的函数表达式,并求出S 的最大值; (3)运动过程中是否存在某一时刻,使ODQ ∆与ABC ∆相似?若存在,请求出所有满足要求的t 的值;若不存在,请说明理由参考答案例1. 5(5-1);例 2.(1)9:4;(2)1:2 综合运用:1.分析:(1)根据平行四边形的性质可得AD ∥BC ,AB ∥CD ,即得∠ADF =∠CED ,∠B +∠C =180°,再由∠AFE +∠AFD =180°,∠AFE =∠B ,可得∠AFD =∠C ,问题得证; (2)根据平行四边形的性质可得AD ∥BC ,CD =AB =4,再根据勾股定理可求得DE 的长,再由△ADF ∽△DEC 根据相似三角形的性质求解即可. 证明:(1)∵四边形ABCD 是平行四边形∴AD ∥BC ,AB ∥CD ∴∠ADF =∠CED ,∠B +∠C =180°∵∠AFE +∠AFD =180,∠AFE =∠B ∴∠AFD =∠C ∴△ADF ∽△DEC ; 解:(2)∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD ∥BC ,CD =AB =4。

相似三角形练习题及答案

相似三角形练习题及答案

相似三角形练习题及答案相似三角形是初中数学中的重要概念,它在几何形状的比较和计算中起着重要的作用。

通过相似三角形的练习题,我们可以加深对这一概念的理解,并提高解决几何问题的能力。

下面,我将给大家提供一些相似三角形的练习题,并附上详细的解答。

1. 题目:已知两个三角形ABC和DEF,已知∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F,且AB/DE = BC/EF = AC/DF。

证明三角形ABC与三角形DEF相似。

解答:根据已知条件,我们可以得到三个比例关系:AB/DE = BC/EF = AC/DF。

根据相似三角形的定义,我们知道如果三个角分别相等,并且对应的边的比例相等,那么这两个三角形是相似的。

首先,由于∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F,所以三个角分别相等。

其次,根据比例关系AB/DE = BC/EF = AC/DF,我们可以得到AB/DE = BC/EF,即AB/BC = DE/EF。

同理,AB/AC = DE/DF。

综上所述,根据相似三角形的定义,我们可以得出结论:三角形ABC与三角形DEF相似。

2. 题目:已知三角形ABC与三角形DEF相似,且AB=6cm,BC=8cm,AC=10cm,DE=9cm,求EF的长度。

解答:根据相似三角形的性质,我们知道相似三角形的对应边的比例相等。

即AB/DE = BC/EF = AC/DF。

已知AB=6cm,BC=8cm,AC=10cm,DE=9cm,代入比例关系得:6/9 = 8/EF = 10/DF。

解方程可得EF = 8/6 × 9 = 12cm。

所以,EF的长度为12cm。

通过以上两个练习题,我们可以看到相似三角形的概念在解决几何问题时起到了重要的作用。

相似三角形的性质和定理可以帮助我们推导出一些几何关系,从而简化问题的求解过程。

在实际应用中,相似三角形的概念也经常被用于测量高度、距离等问题。

例如,通过测量一棵树的阴影和一个人的阴影的长度,可以利用相似三角形的原理计算出树的高度。

人教新版数学九年级下册《相似》习题含答案

人教新版数学九年级下册《相似》习题含答案

人教版初中数学九年级第二十七章-相似-及习题-含答案第二十七章相似本章小结小结1 本章概述本章内容是对三角形知识的进一步认识,是通过许多生活中的具体实例来研究相似图形.在全等三角形的基础上,总结出相似三角形的判定方法和性质,使学过的知识得到巩固和提高.在学习过程中,通过大量的实践活动来探索三角形相似的条件,并应用相似三角形的性质及判定方法来研究和解决实际问题.在研究相似三角形的基础上学习位似图形,知道位似变换是特殊的相似变换.小结2 本章学习重难点【本章重点】通过具体实例认识图形的相似,探索相似图形的性质,掌握相似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积的比等于相似比的平方.了解两个三角形相似的概念,探索两个三角形相似的条件.【本章难点】通过具体实例观察和认识生活中物体的相似,利用图形的相似解决一些实际问题.【学习本章应注意的问题】通过生活中的实例认识物体和图形的相似,探索并认识相似图形的特征,掌握相似多边形的对应角相等,对应边成比例以及面积的比与相似比的关系,能利用相似三角形的性质解决一些简单的实际问题,了解图形的位似,能利用位似将一个图形放大或缩小,会建立坐标系描述点的位置,并能表示出点的坐标.小结3 中考透视图形的相似在中考中主要考查:(1)了解比例的基本性质,了解线段的比及成比例线段.(2)认识相似图形,了解相似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积比等于相似比的平方.(3)了解两个三角形相似的概念,掌握两个三角形相似的条件,能利用图形的相似解决一些实际问题.(4)了解图形的位似,能利用位似将一个图形放大或缩小.相似是平面几何中重要的内容,在近几年的中考中题量有所增加,分值有所增大,且题型新颖,如阅读题、开放题、探究题等.由于相似图形应用广泛,且与三角形、平行四边形联系紧密,估计在今后中考的填空题、选择题中将会注重相似三角形的判定与性质等基础知识的考查,并在解答题中加大知识的横向与纵向联系.具体考查的知识点有相似三角形的判定、相似三角形的性质、相似三角形的实际应用、图形的放大与缩小等.知识网络结构图专题总结及应用一、知识性专题专题1 比例线段【专题解读】解决有关比例线段的问题时,常常利用三角形相似来求解.例1 如图27-96所示,A,B,D,E四点在⊙O上,AE,BD的延长线相交于点C,AE=8,OC=12,∠EDC=∠BAO.(1)求证CD CE AC CB=;(2)计算CD·CB的值,并指出CB的取值范围.分析利用△CDE∽△CAB,可证明CD CE AC CB=.证明:(1)∵∠EDC=∠BAO,∠C=∠C,∴△CDE∽△CAB,∴CD CE AC CB=.解:(2)∵AE=8,OC=12,∴AC=12+4=16,CE=12-4=8.又∵CD CE AC CB=,∴CD·CB=AC·CE=16×8=128.连接OB,在△OBC中,OB=12AE=4,OC=12,∴8<BC<16.【解题策略】将证CD CEAC CB=转化为证明△CDE∽△CAB.专题2 乘积式或比例式的证明【专题解读】证明形如22a cb d=,33a cb d=或abcdef=1的式子,常将其转化为若干个比例式之积来解决.如要证22a cb d=,可设法证a cb x=,a xb d=,然后将两式相乘即可,这里寻找线段x便是证题的关键。

相似三角形练习题及答案

相似三角形练习题及答案

相似三角形练习题及答案在初中数学中,相似三角形是一个很重要的概念。

相似三角形具有相同的形状,但是尺寸不同。

理解相似三角形的性质对于解决几何问题和计算三角形的边长和角度非常有帮助。

下面是一些相似三角形的练习题,帮助你巩固对该概念的理解,并附有答案供参考。

练习题一:已知△ABC和△DEF相似,且AB = 6cm,AC = 8cm,BC = 12cm。

若DE = 9cm,求DF和EF的长度。

练习题二:△ABC和△PQR中,∠B = ∠Q,AB = 5cm,BC = 8cm,PQ = 6cm,若AC = 10cm,求PR的长度。

练习题三:已知△ABC和△DEF相似,DE = 4.5cm,EF = 6cm,BC = 12cm,若AC = 8cm,求△ABC和△DEF的周长比。

练习题四:在△ABC中,∠B = 90°,AB = 9cm,BC = 12cm。

点D是BC的中点,于BC上作DE ⊥ BC,DE = 3cm。

求△ADE和△ABC的周长比。

练习题五:已知△ABC和△DEF相似,AB = 10cm,BC = 12cm,AC = 15cm,EF = 6cm,若△DEF的面积为18平方厘米,求△ABC的面积。

答案及解析如下:练习题一:由相似三角形的性质可知,相似三角形的边长之比相等。

设DF = x,EF = y。

根据题意可写出比例:AB/DE = AC/EF = BC/DF代入已知值,得到:6/9 = 8/y = 12/x解得:x = 16cm,y = 12cm因此,DF = 16cm,EF = 12cm。

练习题二:由相似三角形的性质可知,相似三角形的边长之比相等。

设PR = x。

根据题意可写出比例:AB/PQ = AC/PR = BC/QR代入已知值,得到:5/6 = 10/x = 8/(6 + x)解得:x = 15cm因此,PR = 15cm。

练习题三:由相似三角形的性质可知,相似三角形的边长之比相等。

6.6 图形的位似同步练习 2022-2023学年苏科版数学九年级下册

6.6 图形的位似同步练习 2022-2023学年苏科版数学九年级下册

HM GFNCBA ED 九年级数学下册同步练习6.6图形的位似一、选择题1.若两个图形位似,则下列叙述不正确的是()A.两个图形的面积比等于位似比的平方B.两个图形上的对应线段必平行C.两个图形上的对应线段之比等于位似比D.每对对应点所在直线交于同一点2.下列关于位似图形的表述:①相似图形一定是位似图形,位似图形一定是相似图形;②位似图形一定有位似中心;③如果两个图形是相似图形,且每组对应点的连线所在的直线都经过同一个点,那么这两个图形是位似图形;④位似图形上任意两点与位似中心的距离之比等于相似比.A.②③B.①②C.③④D.②③④3.如图,正五边形FGHMN是由正五边形ABCDE经过位似变换得到的,若AB∶FG=2∶3,则下列结论正确的是()A.2DE=3MN B.3DE=2MN C.3∠A=2∠F D.2∠A=3∠F 4.如图,点P(8,6)在△ABC的边AC上,以原点O为位似中心,在第一象限内将△ABC缩小到原来的,得到△A′B′C′,点P在A′C′上的对应点P′的的坐标为()A.(4,3) B.(3,4)C.(5,3)D.(4,4)第3题第4题第5题5.如图,BC∥DE,下列说法不正确的是()A.两个三角形是位似图形B.点A是两个三角形的位似中心C.B与D,C与E是对应位似点D.AE:AD是相似比6.在平面直角坐标系中,点P(1,﹣2)是线段AB上一点,以原点O为位似中心把△AOB放大到原来的两倍,则点P对应点的坐标为()A.(2,﹣4)B.(2,﹣4)或(﹣2,4)C.(,﹣1)D.(,﹣1)或(﹣,1)7.已知下列四种变化:①向下平移2个单位长度;②向左平移2个单位长度;③横坐标变为原来的2倍,纵坐标不变;④纵坐标变为原来的2倍,横坐标不变.若将函数y=x2+1图象上的所有点都经过三次变化得到函数y=x2+x的图象,则这三次变化的顺序可以是()A.③→④→①B.③→①→②C.④→②→①D.①→④→②8.如图,△DEF和△ABC是位似图形点O是位似中心,点D,E,F,分别是OA,OB,OC的中点,若△ABC的面积是8,△DEF的面积是()A.2B.4C.6D.8二、填空题9.如果两个位似图形的对应线段长分别为3cm和5cm,且较小图形的周长为36cm,则较大图形的周长为______.10.如果把直角坐标系内多边形各点的横坐标与纵坐标均乘以2,则所得多边形与原多边形是______,它们的面积之比为______。

九年级数学教案:图形的位似

九年级数学教案:图形的位似

课时NO: 主备人: 审核人 用案时间: 年 月 日 星期 教学课题 6.6 图形的位似教学目标 1.通过“观察——操作——思考”的活动过程,认识位似图形; 2.会利用位似的性质将一个图形放大或者缩小.教学重点 掌握位似图形的性质,利用位似图原理将一个图形放大或缩小. 教学难点 利用位似图原理将一个图形放大或缩小.教学方法教具准备教 学 过 程个案补充一.操作思考 1.操作:(1)如图,已知点O 和△ABC .画射线OA 、OB 、OC ,分别在OA 、OB 、OC 上取点A ′、B ′、C ′,使 12OA OB OC OA OB OC '''===. (2)画△A ′B ′C ′. 2.观察:通过刚才的操作 ,你发现了3.思考:你能否再编一个问题,把△ABC 放大? 二.探究交流阅读课本P76-77,解决下面问题:1.下列说法中,错误的是 ( ) A .位似图形一定是相似图形;B .相似图形不一定是位似图形; C .位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比;D .位似图形中每组对应点所在的直线必互相平行. 2. 如图,△ABC 与△A ′B ′C ′是位似图形,且位似比是1:2,若AB =2cm ,则A ′B ′= ,请在图中画出位似中心O .例题讲解1. 如图所示△ABC 与△A ′B ′C ′及△ABC 与△A ′B ′C ′是否分别相似?2.△ABC与△A′B′C′及△ABC与△A′′B′′C′′中,对应顶点所在的直线,在位置上有什么特点?3.对应边在位置上又有什么特点?4.位似形定义:如果两个多边形不仅相似,而且对应顶点所在直线相交于一点,那么这两个多边形叫做位似形,这个点叫做位似中心.如上图,△ABC与△A′B′C′及△ABC与△A′′B′′C′′是位似形,点O是位似中心.利用位似可以按所给相似比把一个图形放大或缩小.例题评析如图,在平面直角坐标系中,△OAB的顶点坐标分别为O(0,0)、A(5,4)、B(3,0),分别将点A,B的横坐标、纵坐标都乘2.得到相应的点A′,B′坐标.(1)画△OA′B′;(2)△OA′B′与△OAB是位似形吗?为什么?归纳结论位似图形的性质:1.两个位似形一定是相似形;2.对应顶点所在的直线都经过同一点;3.对应边互相平行(或在同一直线);4.任意一组对应点到位似中心的距离之比等于相似比.四.随堂练习1.如图,位似图形由三角尺与其灯光照射下的中心投影组成,相似比为2:5,且三角尺的一边长为8cm,则投影三角形的对应边长为()A.8cm B.20cm C.3.2cm D.10cm 2.如图,△ABC中,A,B两个顶点在X轴的上方,点C 的坐标是(-1,0),以点C为位似中心,在X轴的下方作△ABC的位似图形△A′B′C′,并把△ABC的边长放大到原来的2倍,设点B 的对应点B′的横坐标是a,则点B的横坐标是()A.B.1(1)2a-+C.1(1)2a--D.1(3)2a-+布置作业课外作业:板书设计教后札记。

(完整word版)九年级数学相似三角形知识点及习题

(完整word版)九年级数学相似三角形知识点及习题

相似三角形要点一、本章的两套定理第一套(比例的有关性质): b a n d b m c a n d b n m d c b a =++++++⇒≠+++=== :)0(等比性质 涉及概念:①第四比例项②比例中项③比的前项、后项,比的内项、外项④黄金分割等。

二、有关知识点:1.相似三角形定义: 对应角相等,对应边成比例的三角形,叫做相似三角形。

2.相似三角形的表示方法:用符号“∽”表示,读作“相似于”。

3.相似三角形的相似比: 相似三角形的对应边的比叫做相似比。

4.相似三角形的预备定理:平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所截成的三角形与原三角形相似。

5.相似三角形的判定定理:(1)三角形相似的判定方法与全等的判定方法的联系列表如下:类型斜三角形 直角三角形 全等三角形的判定 SASSSS AAS (ASA ) HL 相似三角形的判定 两边对应成比例夹角相等 三边对应成比例 两角对应相等一条直角边与斜边对应成比例 从表中可以看出只要将全等三角形判定定理中的“对应边相等”的条件改为“对应边成比例”就可得到相似三角形的判定定理,这就是我们数学中的用类比的方法,在旧知识的基础上找出新知识并从中探究新知识掌握的方法。

6.直角三角形相似:(1)直角三角形被斜边上的高分成两个直角三角形和原三角形相似。

(2)如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似。

7.相似三角形的性质定理:(1)相似三角形的对应角相等。

(2)相似三角形的对应边成比例。

(3)相似三角形的对应高线的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比。

(4)相似三角形的周长比等于相似比。

(5)相似三角形的面积比等于相似比的平方。

8.相似三角形的传递性 如果△ABC ∽△A 1B 1C 1,△A 1B 1C 1∽△A 2B 2C 2,那么△ABC ∽A 2B 2C 2三、注意1、相似三角形的基本定理,它是相似三角形的一个判定定理,也是后面学习的相似三角形的判定定理的基础,这个定理确定了相似三角形的两个基本图形“A ”型和“ X ”型。

2024九下6-6图形的位似1图形的位似习题新版苏科版

2024九下6-6图形的位似1图形的位似习题新版苏科版

由题易得 AD= 33m,BF= 33n. ∵AD+DE+EF+BF=AB,∴ 33m+m+n+ 33n= 3+3, 化简得 m+n=3,∴S=12[32+(m-n)2]=92+12(m-n)2. ①当(m-n)2=0,即 m=n 时,S 最小,S 最小=92. ②当(m-n)2 最大时,S 最大,
解:如图①,正方形E′F′P′N′即为所求.
(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的边长; 解:设正方形 E′F′P′N′的边长为 x.
∵△ABC
为正三角形,∴易得
AE′=BF′=
3 3 x.
∵正三角形 ABC 的边长为 3+ 3,∴AB=3+ 3.
∵E′F′+AE′+BF′=AB,∴x+ 33x+ 33x=3+ 3. ∴x=92+33+33,即 x=3 3-3.
∴正方形 E′F′P′N′的边长为 3 3-3.
(3)如图②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形 EFPH,使得DE,EF在边AB上,点P,N分别在边CB, CA上,求这两个正方形面积和的最大值和最小值,并 说明理由.
解:这两个正方形面积和的最大值是 99-54 3,最小 值是92. 理由如下:如图②,连接 NE,EP,PN, 则∠NEP=90°.
【答案】 C
5 【2022•梧州】如图,以点 O 为位似中心,作四边形 ABCD 的位似四边形 A′B′C′D′,已知OOAA′=13,若四边形 ABCD 的面积是 2,则四边形 A′B′C′D′的面积是( )
A.4
B.6
C.16 D.18
【点拨】 紧扣相似图形的面积比等于相似比的平方求解.
【答案】 D
与△ A1B1C1 位似,原点 O 是位似中心,且AA1BB1=3. 若 A(9,3),则 A1 的坐标是__(_3_,__1_)_.

九下 相似三角形的重心、位似、应用题 知识点+例题+练习(非常好 分类全面)

九下 相似三角形的重心、位似、应用题 知识点+例题+练习(非常好 分类全面)
1.设G是△ABC的重心,且AG=6,BG=8,CG=10,则三角形的面积为( )
A.B.66C.72D.84
2.在△ABC中,DE∥BC,DE与边AB相交于点D,与边AC相交于点E.如果DE过重心G点,且DE=4,那么BC的长是( )
A.5B.6C.7D.8
3.如图,△ABC中,D是△ABC的重心,连接AD并延长,交BC于点E,若BC=6,则EC=( )
A.8B.4 C.12D.14
16.如图,△ABC中,G为重心,DF∥BC,求 .
四、位似
1.如图所示,以点O为位似中心,将五边形ABCDE放大后得到五边形A′B′C′D′E.已知OA=10 cm,OA′=20 cm,则五边形ABCDE的周长与五边形A′B′C′D′E′的周长的比值是________.
2、已知为了测量路灯CD的高度,把一根长1.5m的竹竿AB竖直立在水平地面上.测得竹竿的影子长为1m,然后拿竹竿向远处路灯的方向走了4m.再把竹竿竖直立在地面上,竹竿的影长为1.8m,求路灯的高度.
3、小华同学在晚上由路灯AC走向路灯BD,当他走到点P时,发现身后的影子顶部刚好触到AC的底部,当他向前再步行12m到达Q点时,发现身前的影子的顶端接触到路灯BD的底部.已知小华身高为1.6m,两个路灯的高度都是9.6m.
B.C. 1:5 D.1:6
3、如图,△ABC ∽△DEF,且△ABC和△DEF的相似比为k.点M、N与点P、Q分别在AB、AC与DE、DF上,且AB:AM=DE:DP,AC:AN=DF:DQ试说明:MN:PQ=k.
4、有一块三角形铁片ABC,BC=12 cm.高AH=8 cm,按图(1)、(2)两种设计方案把它加工成一块矩形铁片DEFG,且要求矩形的长是宽的2倍,为了减少浪费,加工成的矩形铁片的面积应尽量大些.请你通过计算判断(1)、(2)两种设计方案哪个更好.

初三最详细相似三角形解答题以及答案

初三最详细相似三角形解答题以及答案

一.解答题(共7小题)1.(2003•常德)如图1,D是△ABC的BC边上的中点,过点D的一条直线交AC于F,交BA的延长线于E,AG∥BC 交EF于G,我们可以证明EG•DC=ED•AG成立(不要求考生证明).(1)如图2,若将图1中的过点D的一条直线交AC于F,改为交CA的延长线于F,交BA的延长线于E,改为交BA于E,其它条件不变,则EG•DC=ED•AG还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说出理由;(2)根据图2,请你找出EG、FD、ED、FG四条线段之间的关系,并给出证明;(3)如图3,若将图1中的过点D的一条直线交AC于F,改为交CA的反向延长线于F,交BA的延长线于E,改为交BA于E,其它条件不变,则(2)得到的结论是否成立?2.(2003•厦门)如图,BD、BE分别是∠ABC与它的邻补角∠ABP的平分线,AE⊥BE,AD⊥BD,E、D为垂足.(1)求证:四边形AEBD是矩形;(2)若=3,F、G分别为AE、AD上的点,FG交AB于点H,且=3,求证:△AHG是等腰三角形.3.(2003•金华)如图所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,点P从A点出发,沿着AB以每秒4cm的速度向B点运动;同时点Q从C点出发,沿CA以每秒3cm的速度向A点运动,设运动时间为x.(1)当x为何值时,PQ∥BC;(2)当,求的值;(3)△APQ能否与△CQB相似?若能,求出AP的长;若不能,请说明理由.4.(2003•绍兴)已知∠AOB=90°,OM是∠AOB的平分线,按以下要求解答问题:(1)将三角板的直角顶点P在射线OM上移动,两直角边分别与边OA,OB交于点C,D.①在图甲中,证明:PC=PD;②在图乙中,点G是CD与OP的交点,且PG=PD,求△POD与△PDG的面积之比;(2)将三角板的直角顶点P在射线OM上移动,一直角边与边OB交于点D,OD=1,另一直角边与直线OA,直线OB分别交于点C,E,使以P,D,E为顶点的三角形与△OCD相似,在图丙中作出图形,试求OP的长.5.(2002•盐城)已知:如图,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D为BC的中点,E为AC上一点,点G在BE上,连接DG并延长交AE于F,若∠FGE=45°.(1)求证:BD•BC=BG•BE;(2)求证:AG⊥BE;(3)若E为AC的中点,求EF:FD的值.6.(2002•黄冈)已知:如图,AB⊥BD,CD⊥BD,垂足分别为B、D,AD和BC相交于点E,EF⊥BD,垂足为F,我们可以证明成立(不要求考生证明).若将图中的垂线改为斜交,如图,AB∥CD,AD,BC相交于点E,过点E作EF∥AB交BD于点F,则:(1)还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由;(2)请找出S△ABD,S△BED和S△BDC间的关系式,并给出证明.7.如图,已知直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AB=AC,AE⊥AC且AE=AD,连BE交AC于F.(1)如图1,若CD=AD,试猜想BF与EF的数量关系;(2)如图2,若CD≠AD,问题(1)BF与EF的数量关系是否仍然成立?若成立,请证明.若不成立,请说明理由;(3)如图2,在第(2)问的条件下,取BC中点M,问线段MF与线段BD之间是否存在某种确定的数量关系?若存在,证明你的结论,若不存在,说明理由.答案与评分标准一.解答题(共7小题)1.(2003•常德)如图1,D是△ABC的BC边上的中点,过点D的一条直线交AC于F,交BA的延长线于E,AG∥BC 交EF于G,我们可以证明EG•DC=ED•AG成立(不要求考生证明).(1)如图2,若将图1中的过点D的一条直线交AC于F,改为交CA的延长线于F,交BA的延长线于E,改为交BA于E,其它条件不变,则EG•DC=ED•AG还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说出理由;(2)根据图2,请你找出EG、FD、ED、FG四条线段之间的关系,并给出证明;(3)如图3,若将图1中的过点D的一条直线交AC于F,改为交CA的反向延长线于F,交BA的延长线于E,改为交BA于E,其它条件不变,则(2)得到的结论是否成立?考点:相似三角形的判定与性质。

三角形相似与位似

三角形相似与位似

知识点1、三角对应相等,三边对应成比例的三角形叫相似三角形。

如△ABC 与△A /B /C /相似,记作: △ABC∽△A /B /C / 。

相似三角形的比叫相似比相似三角形的定义既是相似三角形的性质,也是三角形相似的判定方法。

注意:(1)相似比是有顺序的。

(2)对应性,两个三角形相似时,通常把对应顶点写在对应位置,这样写比较容易找到相似三角形的对应角和对应边。

(3)顺序性:相似三角形的相似比是有顺序的,若△ABC∽△A /B /C /,相似比为k ,则△A /B /C /与△ABC 的相似比是1k 知识点2、相似三角形与全等三角形的关系(1)两个全等的三角形是相似比为1的相似三角形。

(2)两个等边三角形一定相似,两个等腰三角形不一定相似。

(3)二者的区别在于全等要对应边相等,而相似要求对应边成比例。

知识点3、相似三角形的性质相似三角形的对应角相等,对应边成比例,对应线段的比等于相似比,根据这一性质,可计算角的度数或边的长度。

平行线分线段成比例定理(1)平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例. 已知l1∥l2∥l3, A D l1 B E l2 C F l3可得等.EF BC DE AB DF EF AC BC DF EF AB BC DF DE AC AB EF DE BC AB =====或或或或(2)推论:平行于三角形一边的直线截其它两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例. AD EB C 由DE ∥BC 可得:.此推论较原定理应AC AE AB AD EA EC AD BD EC AE DB AD ===或或用更加广泛,条件是平行.(3)推论的逆定理:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.那么这条直线平行于三角形的第三边.此定理给出了一种证明两直线平行方法,即:利用比例式证平行线.(4)定理:平行于三角形的一边,并且和其它两边相交的直线,所截的三角形的三边与原三角形三边对应成比例. 知识点4、如果两个三角形的两角分别于另一个三角形的两角对应相等,那么这两个三角形相似。

6.6_图形的位似

6.6_图形的位似
1 OD= 2
A.2:3
OD′,则 A′B′: AB为( D ) B.3:2 C.1:2 D.2:1 C′ D′ C D
B′ B O A
(
E
E′
A′
如图,以点O为位似中心,把三角 形ABC按相似比2:1放大(即所画的 图形与原图形的相似比为2:1)。
书79、80页习题6.6
第1、2、3题
拓展与延伸
初中数学九年级下册
(苏科版)
6.6图形的位似
A’
A C O B
C’
B’
如图,已知点O和△ABC.连接OA、OB、 OC,分别在线段OA、OB、OC的反向延长线 上取点 A'、B'、C', 使 OA OB OC 2 ,画△A′B′C′ OA OB OC A
O
B
C
这两个三角形中,对应顶点 A′与A,B′与 B,C′与C都和O点有什么关系?


③位似图形中每组对应顶点所在直线相交 于一点.( ) ④位似图形中每组对应边所在直线必相互 平行或在同一直线上.( ) ⑤位似图形上对应顶点到位似中心的距离 之比等于相似比.( )
3.如图, △ABC和△A’B’C’是位似三角 形,且顶点都在格点上,则位似中心的坐标 是 (9,0) .
4.如图,五边形ABCDE与五边形 A′B′C′D′E′是位似图形,O为位似中心,
图中, 四边形A′B′C′D′与四边形ABCD是位似 四边形,这两个四边形相似吗?它们的对应边又 有怎样的位置关系?为什么?
OA’与OA的位置关系又如何?
结论:两个位似形对应边互相平行(或在 同一条直线上);
位似多边形的性质: 1.两个位似多边形一定是相似形; 2.各对对应顶点所在的直线都经过同一点 3.两个位似多边形对应边互相平行 (或在同一条直线上); 4. 各对对应顶点到位似中心的距离的比等 于相似比. 利用位似可以把一个图形按所给相似比 放大或缩小.

初三数学相似三角形试题答案及解析

初三数学相似三角形试题答案及解析

初三数学相似三角形试题答案及解析1.(2013山东济宁)如图,放映幻灯片时,通过光源,把幻灯片上的图形放大到屏幕上,若光源到幻灯片的距离为20cm,到屏幕的距离为60cm,且幻灯片中的图形的高度为6cm,则屏幕上图形的高度为________cm.【答案】18【解析】如图,过A作AN⊥BC,交DE于M.∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,AM⊥DE,∴.设屏幕上图形的高度是xcm,则,解得x=18.故答案为18.2.阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度(这棵树底部可以到达,顶部不可到达),他们带了以下测量工具:皮尺、标杆、一副三角尺、小平面镜.请你在他们提供的测量工具中选出所需工具,设计一种测量方案.(1)所需的测量工具是________;(2)请在图中画出测量示意图;(3)设树AB的高度为x,请用所测数据(用小写字母表示)求出x.【答案】见解析【解析】(1)皮尺、标杆.(2)测量示意图如图所示.(3)如图,测得标杆DE=a,树和标杆的影长分别为AC=b,EF=c.∵DF、BC是同一时刻的太阳光线,∴∠DFE=∠BCA.又∵DE⊥AF,BA⊥AF,∴△DEF∽△BAC,∴,∴,∴.3.(2014山东潍坊)如图,某水平地面上建筑物的高度为AB,在点D和点F处分别竖立高是2米的标杆CD和EF,两标杆相隔52米,并且建筑物AB、标杆CD和EF在同一竖直平面内.从标杆CD后退2米到点G处,在G处测得建筑物顶端A和标杆顶端C在同一条直线上;从标杆FE后退4米到点H处,在H处测得建筑物顶端A和标杆顶端E在同一条直线上,则建筑物的高是________米.【答案】54【解析】设建筑物的高为x米,根据题意易得△CDG∽△ABG,∴,∵CD=DG=2,∴BG=AB=x,再由△EFH∽△ABH可得,即,∴BH=2x,即BD+DF+FH =2x,亦即x-2+52+4=2x,解得x=54,即建筑物的高是54米.4.已知:△ABC∽△A′B′C′,AB=4cm,A′B′=10cm,AE是△ABC的一条高,AE=4.8cm.求△A′B′C′中对应高线A′E′的长.【答案】12cm【解析】∵△ABC∽△A′B′C′.∴.∴.∴A′E′=12cm.5.两个相似三角形的相似比为2︰5,它们周长的差为9,则较大三角形的周长为________.【答案】15【解析】设较大三角形的周长为x,则较小三角形的周长为x-9,根据周长的比等于相似比可得(x-9)︰x=2︰5,解得x=15,即较大三角形的周长为15.6.(2013重庆)已知△ABC∽△DEF,若△ABC与△DEF的相似比为3︰4,则△ABC与△DEF的面积之比为()A.4︰3B.3︰4C.16︰9D.9︰16【答案】D【解析】相似三角形面积的比等于相似比的平方.7.如图,在△ABC中,点D、E分别在AB、AC边上,DE∥BC,若AD︰AB=3︰4,AE=6,则AC等于()A.3B.4C.6D.8【答案】D【解析】∵DE∥BC,∴,即,∴AC=8.故选D.8.如图,△ABC∽△DEF,相似比为1︰2,若BC=1,则EF的长是()A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】∵△ABC∽△DEF,相似比为1︰2,∴BC︰EF=1︰2.∵BC=1,∴EF=2.故选B.9.(2014浙江宁波)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠ACD=90°,AB=2,DC=3,则△ABC与△DCA的面积比为()A.2︰3B.2︰5C.4︰9D.【答案】C【解析】∵AD∥BC,∴∠ACB=∠DAC.又∵∠B=∠ACD=90°,∴△CBA∽△ACD,∴.又∵AB =2,DC =3,∴,∴.故选C .10. (2014江苏宿迁)如图,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠ABC =90°,AB =8,AD =3,BC =4,点P 为AB 边上一动点,若△PAD 与△PBC 是相似三角形,则满足条件的点P 个数是( )A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】C【解析】∵AD ∥BC ,∠ABC =90°,∴∠A =90°.设AP 的长为x ,则BP 的长为8-x .若AB 边上存在P 点,使△PAD 与△PBC 相似,那么分两种情况:①若△PAD ∽△PBC ,则AP ︰BP =AD ︰BC ,即x ︰(8-x )=3︰4,解得,经检验,其是原方程的解;②若△PAD ∽△CBP ,则AP ︰BC =AD ︰BP ,即x ︰4=3︰(8-x ),解得x =2或x =6,经检验,它们都是原方程的解.故满足条件的点P 有3个,故选C .11. (2013安徽)如图,P 为平行四边形ABCD 边AD 上一点,E 、F 分别为PB 、PC 的中点,△PEF ,△PDC ,△PAB 的面积分别为S ,S 1,S 2,若S =2,则S 1+S 2=________.【答案】8【解析】∵E 、F 分别为PB 、PC 的中点,∴EF 是△PBC 的中位线.∴EF ∥BC ,,∴△PEF ∽△PBC ,∴.∵S =2,∴S △PBC =8.∴S 1+S 2=S △PBC =8.12. 若△ABC 与△A′B′C′相似,一组对应边的长为AB =6cm ,A′B′=8cm ,那么△ABC 与△A′B′C′的相似比为________. 【答案】【解析】相似三角形的对应边的比叫做相似比,即相似比为.13. 如图,已知直线a ∥b ∥c ,直线m 、n 与a 、b 、c 分别交于点A 、C 、E 、B 、D 、F ,AC =4,CE=6,BD=3,则BF=()A.7B.7.5C.8D.8.5【答案】B【解析】∵a∥b∥c,∴,即.∴.∴BF=BD+DF=3+4.5=7.5.14.如图,已知在等腰△ABC中,顶角∠A=36°,BD为∠ABC的平分线,则一定相似的三角形是()A.△ABC和△BADB.△ABD和△BDCC.△BDC和△ABCD.△ABD和△BDC和△ABC【答案】C【解析】∵∠A=36°,AB=AC,∴.又∵BD平分∠ABC,∴∠DBC=36°.在△BDC和△ABC中,∠DBC=∠A=36°,∠C=∠C,∴△BDC∽△ABC.故选C.15.在△ABC与△A′B′C′中,AB︰AC=A′B′︰A′C′,∠B=∠B′,则这两个三角形()A.相似,但不全等B.全等或相似C.不相似D.无法判定是否相似【答案】D【解析】因为AB︰AC=A′B′︰A′C′,∠B=∠B′,条件中相等的角不是成比例的两边的夹角,所以无法判定是否相似,故选D.16.如图,已知∠1=∠2,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC∽△ADE的是()A.B.∠C=∠AEDC.∠B=∠DD.【答案】D【解析】由∠1=∠2可得∠DAE=∠BAC,但条件与∠DAE=∠BAC不是成比例的两边与夹角的关系,故不能判定三角形相似.17.如图,点P是△ABC的边AC上一点,连接BP,以下条件中,不能判定△ABP∽△ACB的是()A.B.C.∠ABP=∠CD.∠APB=∠ABC【答案】B【解析】△ABP和△ACB有公共角∠A,故添加,由“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”可得△ABP∽△ACB;添加∠ABP=∠C或∠APB=∠ABC,由“两角分别相等的两个三角形相似”可得△ABP∽△ACB;只有添加不能得出△ABP∽△ACB.故选B.18.(2014河北)在研究相似问题时,甲、乙同学的观点如下:对于两人的观点,下列说法正确的是()A.两人都对B.两人都不对C.甲对,乙不对D.甲不对,乙对【答案】A【解析】由题意知新三角形与原三角形的对应角相等,对应边的比也相等,所以两个三角形相似,甲的观点正确;新矩形与原矩形的对应角相等,但对应边的比并不相等,所以新矩形与原矩形不相似,乙的观点也正确.故选A.19.如图,已知△ABC中,D为边AC上一点,P为边AB上一点,AB=12,AC=8,AD=6,当AP的长为________时,△ADP和△ABC相似.【答案】4或9【解析】当△ADP∽△ACB时,需有,∴,解得AP=9.当△ADP∽△ABC时,需有,∴,解得AP=4.∴当AP的长为4或9时,△ADP和△ABC相似.20.如图,点A,B的坐标分别是(0,8),(6,0),过边OA上的点P(0,4)作直线PQ与△OAB的另一边相交于点Q,当点Q的坐标为________时,形成的新三角形与△OAB相似.【答案】(3,4)或(3,0)或(1.92,5.44)或(,0)【解析】由已知得OA=8,OB=6,OP=4,由勾股定理可得AB=10.①当PQ∥x轴时,△APQ∽△AOB,此时Q是AB的中点,可得Q(3,4).②当PQ∥AB时,△OPQ∽△OAB,此时点Q是OB的中点,可得Q(3,0).③当PQ⊥AB于Q时,由,可得△APQ∽△ABO,则,解得AQ=3.2.此时,作QC⊥OA于C,可得△AQC∽△ABO,,即,解得AC=2.56,QC=1.92,∴OC=8-2.56=5.44,∴点Q(1.92,5.44).④当时,△OPQ∽△OBA,则,解得,∴Q(,0).故点Q的坐标为(3,4)或(3,0)或(1.92,5.44)或(,0).。

九年级数学下册《位似图形》

九年级数学下册《位似图形》

同时满足下面三个条件的两个 图形才叫做位似图形.三条件缺一不可.
1.两图形相似. 2.每组对应点所在直线都
经过同一点. 3. 对应边互相平行,
显然,位似图形是相似图形的特殊情形,
其相似比又叫做它们的位似比.
1.判断下列各图形哪些是位似图形:
(1)五边形ABCDE与五边形A′B′C′D′E′;
(1)-1
27.4 位似图形
这两个图放形幻有灯哪些片特征呢?
在片12幻 的..灯 过两每机程图组放中形对映,相应图这似点.所在直幻线灯都机在 些图片经有过什同么一关点. 哪儿呢? 系3呢. ?对应边互相平行,
D
C D/ C/ O
A
A/
B/
B
如果两个相似图形的每组对应点所在的 直线都交于一点,对应边互相平行,那 么这样的两个图形叫做位似图形, 这个 交点叫做位似中心, 这时两个相似图形 的相似比又叫做它们的位似比.
(1)-2
(2)等边三角形ABC与等边三角形A′B′C′
(2)
(4)反比例函数 y=6x (x>0)的图像与 y=6x (x<0)的图像
(5)△ABC与△A′B′C′
(4)
(5)
(6)在平行四边形ABCD中, △ABO与△CDO
2.如图P,E,F分别是AC,AB,AD 的中点,四边形AEPF与四边形ABCD是 位似图形吗?如果是位似图形,说出位 似中心和位似比.
F
C

D
A
做一做:
任意画一个三角形,用上面的方法 亲自试一试.
课堂小结
1. 位似图形的概念
如果两个相似图形的每组对应点所在的直 线都交于一点,对应边互相平行,那么这样 的两个图形叫做位似图形, 这个交点叫做位 似中心, 这时两个相似图形的相似比又叫做 它们的位似比.

九年级数学人教版下册第章位似

九年级数学人教版下册第章位似
A" (- 4 , 4 ),B" (- 8 , 10 ),C" (-10 , 4 ),
顺次连接点A ′ , B ′ , C ′和点A ″, B ″, C ″ 所得△ A ′ B ′ C ′和△ A ″B ″ C ″就是所画的图形。
3.在平面直角坐标系中, △ABC三个顶点的坐标分别为 A(2,3),B(2,1),C(6,2),以原点O为位似中心,相似比为2, 将△ABC放大,放大后对应点的坐标分别是多少?
形放大与缩小.
如图,△ABC三个顶点坐标分别为A(2,-2),B(4,-5),C(5,-2),以原点O为位似中心,将这个三角形放大为原来的2
倍.
A′( 4,6 ), B′( 4,2 ), C′( 12,4 )
∆ADE和∆ABC是位似图形.
如图,△ABC三个顶点坐标分别为A(2,-2),B(4,-5),C(5,-2),以原点O为位似中心,将这个三角形放大为原来的2
A.△A′B′C′与△ABC是位似图形,
运用这个规律有什么条件限制呢?
OA′=20cm,பைடு நூலகம்五边形ABCDE的周长
A'
点O为位似中心,将五边形ABCDE
点第O2课为时位似两中个心位,似将图五形边B坐〞形标A之BC间D的E 关系
x
o 放大后得到五边形,已知OA=10cm,
B'
B
(1)如果DE∥BC,那么∆ADE和 ∆ABC是
但不是位似图形 D.△A′B′C′与△ABC不是相似图形
中考链接
中考链接
4.如图所示,某学习小组在讨论 “变化的鱼”时,
知道大鱼与小鱼是位似图形,则小鱼上的点 (a,b)对应大鱼上的点( A )
A.(-2a,-2b) C.(-2b,-2a)

九年级数学相似三角形知识点总结及例题讲解

九年级数学相似三角形知识点总结及例题讲解

1. 平行线分线段成比例定理
例.
已知 l 1∥ l 2∥ l 3,
A Dl
B El
: 三条平行线截两条直线
1 2
, 所得的 对应线段成比 .
C
Fl
可得 AB
DE AB 或
DE 等.
BC EF AC DF
2. 推论 : 平行于三角形一边的直线截其它两边
3
( 或两边的延长线 ) 所得的对应线段成比例 .
注意 :(1) 此性质的证明运用了“设 k 法” ,这种方法是有关比例计算,变形中一种常用方法.
(2) 应用等比性质时,要考虑到分母是否为零.
(3)
可利用分式性质将连等式的每一个比的前项与后项同时乘以一个数,再利用等比性质也成立.
知识点三:黄金分割
1) 定义 :在线段 AB 上,点 C 把线段 AB 分成两条线段 AC 和 BC(AC>BC ),如果 AC AB
ad bc
(两外项的积等于两内项积)
2. 反比性质:
ac bd
bd a c ( 把比的前项、后项交换 )
3. 更比性质 ( 交换比例的内项或外项 ) :
ac bd
a b ,(交换内项 ) cd d c ,(交换外项 ) ba d b .(同时交换内外项 ) ca
4. 合比性质
a

c
bd
ab b
cd (分子加(减)分母 , 分母不变)
例 4、矩形 ABCD 中, BC=3AB , E、F,是 BC 边的三等分点,连结 AE 、 AF 、AC ,问图中是否存在非全 等的相似三角形?请证明你的结论。
二、如何应用相似三角形证明比例式和乘积式
例 5、△ ABC 中,在 AC 上截取 AD ,在 CB 延长线上截取 BE ,使 AD=BE ,求证: DF AC=BC FE

苏科版九年级数学下册 6.6 图形的位似 知识点总结+例题+练习(含答案)

苏科版九年级数学下册  6.6 图形的位似  知识点总结+例题+练习(含答案)

图形的位似【学习目标】1、了解位似多边形的概念,知道位似变换是特殊的相似变换,能利用位似的方法,将一个图形放大或缩小;2、能在同一坐标系中,感受图形放缩前后点的坐标的变化.【要点梳理】要点一、位似多边形1.位似多边形定义:如果两个相似多边形任意一组对应顶点所在的直线都经过同一个点O,且每组对应点与点O 点的距离之比都等于一个定值k,例如,如下图,OA′=k·OA(k≠0),那么这样的两个多边形叫做位似多边形,点O叫做位似中心.要点诠释:位似图形与相似图形的区别:位似图形是一种特殊的相似图形,而相似图形未必能构成位似图形.2.位似图形的性质:(1)位似图形的对应点相交于同一点,此点就是位似中心;(2) 位似图形的对应点到位似中心的距离之比等于相似比;(3)位似图形中不经过位似中心的对应线段平行.3.平移、轴对称、旋转和位似四种变换的异同:图形经过平移、旋转或轴对称的变换后,虽然对应位置改变了,但大小和形状没有改变,即两个图形是全等的;而位似变换之后图形是放大或缩小的,是相似的.4.作位似图形的步骤第一步:在原图上找若干个关键点,并任取一点作为位似中心;第二步:作位似中心与各关键点连线;第三步:在连线上取关键点的对应点,使之满足放缩比例;第四步:顺次连接各对应点.要点诠释:位似中心可以取在多边形外、多边形内,或多边形的一边上、或顶点,下面是位似中心不同的画法.要点二、坐标系中的位似图形在平面直角坐标系中,将一个多边形每个顶点的横坐标、纵坐标都乘同一个数k (k ≠0),所对应的图形与原图形位似,位似中心是坐标原点,它们的相似比为|k |.要点诠释:在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k ,那么位似图形对应点的坐标等于原来点的坐标乘以(或除以)k 或-k.【典型例题】类型一、位似多边形例1. 下列每组的两个图形不是位似图形的是( ).A. B. C. D.【答案】D【解析】解:对应顶点的连线相交于一点的两个相似多边形叫位似图形.据此可得A 、B 、C 三个图形中的两个图形都是位似图形;而D 的对应顶点的连线不能相交于一点,故不是位似图形.故选D .举一反三【变式】在小孔成像问题中, 根据如图4所示,若O 到AB 的距离是18cm ,O 到CD 的距离是6cm ,则像CD 的长是物AB 长的 ( ).A. 3倍B.21 C.31 D.不知AB 的长度,无法判断【答案】C例2. 利用位似图形的方法把五边形ABCDE 放大1.5倍.【答案与解析】即是要画一个五边形A ′B ′C ′D ′E ′,要与五边形ABCDE 相似且相似比 为1.5.画法是:1.在平面上任取一点O.2.以O 为端点作射线OA 、OB 、OC 、OD 、OE.3.在射线OA 、OB 、OC 、OD 、OE 上分别取点A ′、B ′、C ′、D ′、E ′,使OA ′:OA = OB ′:OB =OC ′:OC =OD ′:OD =OE ′:OE =1.5.4.连结A ′B ′、B ′C ′、C ′D ′、D ′E ′、E ′A ′.这样:A ′B ′AB =B ′C ′BC =C ′D ′CD =D ′E ′DE =A ′E ′AE=1.5. 则五边形A ′B ′C ′D ′E ′为所求. 另外一种情况,所画五边形跟原五边形分别在位似中心的两侧.【总结升华】由本题可知,利用位似的方法,可以把一个多边形放大或缩小.举一反三【变式】在已知三角形内求作内接正方形.A 1B 1C 1D 1E 1 A B C DE【答案与解析】作法:(1)在AB 上任取一点G ′,作G ′D ′⊥BC;(2)以G ′D ′为边,在△ABC 内作一正方形D ′E ′F ′G ′;(3)连接BF ′,延长交AC 于F ;(4)作FG∥CB,交AB 于G ,从F 、G 分别作BC 的垂线FE , GD ;∴四边形DEFG 即为所求.类型二、坐标系中的位似图形例3.如图,在10×10的正方形网格中,点A ,B ,C ,D 均在格点上,以点A 为位似中心画四边形AB ′C ′D ′,使它与四边形ABCD 位似,且相似比为2.(1)在图中画出四边形AB ′C ′D ′;(2)填空:△AC ′D ′是 三角形.【思路点拨】(1)延长AB 到B ′,使AB ′=2AB ,得到B 的对应点B ′,同样得到C 、D 的对应点C ′,D ′,再顺次连接即可;(2)利用勾股定理求出AC ′2=42+82=80,AD ′2=62+22=40,C ′D ′2=62+22=40,那么AD ′=C ′D ′,AD ′2+C ′D ′2=AC ′2,即可判定△AC ′D ′是等腰直角三角形.【答案与解析】解:(1)如图所示:B C(2)∵AC′2=42+82=16+64=80,AD′2=62+22=36+4=40,C′D′2=62+22=36+4=40,∴AD′=C′D′,AD′2+C′D′2=AC′2,∴△AC′D′是等腰直角三角形.故答案为:等腰直角.例4.如图△ABC的顶点坐标分别为A(1,1),B(2,3),C(3,0).(1)以点O为位似中心画△DEF,使它与△ABC位似,且相似比为2.(2)在(1)的条件下,若M(a,b)为△ABC边上的任意一点,则△DEF的边上与点M 对应的点M′的坐标为.【思路点拨】(1)把点A、B、C的横、纵坐标都乘以2可得到对应点D、E、F的坐标,再描点可得△DEF;把点A、B、C的横、纵坐标都乘以﹣2可得到对应点D′、E′、F′的坐标,然后描点可得△D′E′F′;(2)利用以原点为位似中心的位似变换的对应点的坐标特征求解.【答案与解析】解:(1)如图,△DEF和△D′E′F′为所作;(2)点M对应的点M′的坐标为(2a,2b)或(﹣2a,﹣2b).故答案为(2a,2b)或(﹣2a,﹣2b).举一反三:【变式】如图,将△AOB中各顶点的纵坐标,横坐标分别乘-1,•得到的图形与原图形相比有什么变化?作出所得的图形,这个过程可以看作是一个什么图形变换?【答案】解:图形的形状和大小都没有变化;可以看作是△AOB绕O•点按逆时针方向旋转180°得到的.【巩固练习】一. 选择题1.下面给出了相似的一些命题:(1)菱形都相似;(2)等腰直角三角形都相似;(3)正方形都相似;(4)矩形都相似;(5)正六边形都相似;其中正确的有().A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.下列说法错误的是().A.位似图形一定是相似图形.B.相似图形不一定是位似图形.C.位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比.D.位似图形中每组对应点所在的直线必相互平行.3.下列说法正确的是() .A.分别在ABC的边AB、AC的反向延长线上取点D、E,使DE∥BC,则ADE是ABC放大后的图形.B.两位似图形的面积之比等于相似比.C.位似多边形中对应对角线之比等于相似比.D.位似图形的周长之比等于相似比的平方.4.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(﹣3,6),B(﹣9,﹣3),以原点O为位似中心,相似比为,把△ABO缩小,则点A的对应点A′的坐标是()A.(﹣1,2)B.(﹣9,18)C.(﹣9,18)或(9,﹣18)D.(﹣1,2)或(1,﹣2)5. 下列命题:①两个正方形是位似图形;②两个等边三角形是位似图形;③两个同心圆是位似图形;④平行于三角形一边的直线截这个三角形的两边,所得的三角形与原三角形是位似图形.其中正确的有( ).A.1个B.2个C.3个D.4个二. 填空题8. 如果两个位似图形的对应线段长分别为3cm 和5cm ,且较小图形周长为30cm ,则较大图形周长为__________.9.如图,在平面直角坐标系中,已知A (1,0),D (3,0),△ABC 与△DEF 位似,原点O 是位似中心.若AB=1.5,则DE= .10.如图,以点O 为位似中心,将五边形ABCDE 放大后得到五边形,已知OA =10cm ,OA ′=20cm ,则五边形ABCDE 的周长与五边形的周长的比值是__________.11. △ABC 中,D 、E 分别在AB 、AC 上,DE ∥BC ,△ADE 是△ABC 缩小后的图形.若DE 把△ABC 的面积分成相等的两部分,则AD :AB=________.12. 把一矩形纸片对折,如果对折后的矩形与原矩形相似,则原矩形纸片的长与宽之比为____________________.13.如图,以O 为位似中心,将边长为256的正方形OABC 依次作位似变换,经第一次变化后得正方形OA 1B 1C 1,其边长OA 1缩小为OA 的,经第二次变化后得正方形OA 2B 2C 2,其边长OA 2缩小为OA 1的,经第,三次变化后得正方形OA 3B 3C 3,其边长OA 3缩小为OA 2的,…,依次规律,经第n 次变化后,所得正方形OA n B n C n 的边长为正方形OABC 边长的倒数,则n= .A B C D E '''''A B C D E '''''14. 如图,△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=36°,∠ABC的平分线与AC边的交点D为边AC的黄金分割点(AD>DC),则BC=______________.三.综合题15.如图,D、E分别AB、AC上的点.(1)如果DE∥BC,那么△ADE和△ABC是位似图形吗?为什么?(2)如果△ADE和△ABC是位似图形,那么DE∥BC吗?为什么?16.如图,F在BD上,BC、AD相交于点E,且AB∥CD∥EF,(1)图中有哪几对位似三角形,选其中一对加以证明;(2)若AB=2,CD=3,求EF的长.17. 如图1,矩形ODEF 的一边落在矩形ABCO 的一边上,并且矩形ODEF ∽矩形ABCO ,其相(1)求矩形ODEF 的面积;(2)将图1中的矩形ODEF 绕点O 逆时针旋转一周,连接EC 、EA ,△ACE 的面积是否存在最大值或最小值?若存在,求出最大值或最小值;若不存在,请说明理由.【答案与解析】一、选择题1.【答案】B【解析】(1)菱形的角不一定对应相等,故错误;(2)(3)(5)符合相似的定义,故正确;(4)对应边的比不一定相等.故错误.故正确的是:(2)(3)(5).故选B .2.【答案】D.3.【答案】C.4.【答案】D.【解析】∵A (﹣3,6),B (﹣9,﹣3),以原点O 为位似中心,相似比为,把△ABO 缩小,∴点A 的对应点A ′的坐标为(﹣3×,6×)或[﹣3×(﹣),6×(﹣)],即A ′点的坐标为(﹣1,2)或(1,﹣2).5.【答案】B【解析】由位似图形的概念可知③和④对,故选B.6.【答案】D.【解析】∵AC >BC ,∴AC 是较长的线段,AC ≈0.618AB .故选D .7.【答案】B.【解析】∵AB=1,设AD=x ,则FD=x-1,FE=1,∵四边形EFDC 与矩形ABCD 相似, AB AC,二、填空题 8.【答案】50cm. 9.【答案】4.5.【解析】∵△ABC与DEF 是位似图形,它们的位似中心恰好为原点,已知A 点坐标为(1,0),D 点坐标为(3,0),∴AO=2,DO=5,∴==,∵AB=1.5,∴DE=4.5.故答案为:4.5.10.【答案】1:2.【解析】∵五边形ABCDE 与五边形A ′B ′C ′D ′E ′位似,OA=10cm ,OA ′=20cm ,∴五边形ABCDE ∽五边形A ′B ′C ′D ′E ′,且相似比为:OA :OA ′=10:20=1:2, ∴五边形ABCDE 的周长与五边形A ′B ′C ′D ′E ′的周长的比为:OA :OA ′=1:2. 故答案为:1:2.11.【答案】 .【解析】由BC ∥DE 可得△ADE ∽△ABC ,所以,故.111x x =-13. 【答案】16.【解析】由图形的变化规律可得×256=, 解得n=16.14. 【解析】∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,又BD 平分∠ABC ,∴∠ABD=∠CBD=36°,∴∠BDC=72°,∴BC=BD=AD ,∵D 点是AC 的黄金分割点,三.解答题15.【答案与解析】(1)△ADE 和 △ABC 是位似图形.理由是:DE ∥BC ,所以∠ADE=∠B , ∠AED=∠C.所以△ADE ∽△ABC ,所以. 又因为 点A 是△ADE 和 △ABC 的公共点,点D 和点B 是对应点,点E 和点C是对应点,直线BD 与CE 交于点A ,所以△ADE 和 △ABC 是位似图形.(2)DE ∥BC.理由是:因为△ADE 和△ABC 是位似图形,所以△ADE ∽△ABC所以∠ADE=∠B所以DE ∥BC.16.【答案与解析】解:(1)△DFE 与△DBA ,△BFE 与△BDC ,△AEB 与△DEC 都是位似图形, 理由:∵AB ∥CD ∥EF ,∴△DFE ∽△DBA ,△BFE ∽△BDC ,△AEB ∽△DEC ,且对应边都交于一点,∴△DFE与△DBA,△BFE与△BDC,△AEB与△DEC都是位似图形;(2)∵△BFE∽△BDC,△AEB∽△DEC,AB=2,CD=3,∴==,∴==,解得:EF=.17.【答案与解析】(1)∵矩形ODEF∽矩形ABCO,其相似比为1:4,(2)存在.。

初三数学相似三角形典型例题(含答案)

初三数学相似三角形典型例题(含答案)

初三数学相似三角形典型例题(含答案)本节复的目标是理解相似三角形的概念和性质,并能应用其定理解决实际问题。

其中包括线段的比、成比例线段的概念,黄金分割,平行线分线段成比例定理等重要知识点。

相似三角形是平面几何的重要内容之一,常与四边形、圆的知识相结合构成高分值的综合题。

在中考试题中,相似三角形题型常以填空、选择、简答或综合出现,分值一般在10%左右。

相似三角形题目有利于培养学生的综合素质,形成创新与探索型试题。

重要知识点包括比例线段的有关概念、黄金分割、比例性质等。

比例线段的比例式中,a、d叫外项,b、c叫内项,a、c叫前项,b、d叫后项,d叫第四比例项。

黄金分割是把线段AB分成两条线段AC和BC,使AC=AB·BC,C叫做线段AB的黄金分割点。

比例性质包括基本性质、合比性质和等比性质。

平行线分线段成比例定理是相似三角形中的重要定理。

该定理指出,三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例。

同时,平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段也成比例。

如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边。

相似三角形的判定有五种情况。

其中,两角对应相等、两边对应成比例且夹角相等、三边对应成比例、直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例、平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似。

AEF=45°同理,∠CEA=45°XXX和△XXX都是等腰直角三角形,且∠AEF=∠CEAAEF∽△CEA2)∵四边形ABEG、GEFH、HFCD都是正方形AFB=∠EFG=90°同理,∠ACB=∠DCH=90°AFB+∠ACB=180°又因为四边形ABCD是平行四边形AFB+∠ACB=180°-∠BAC又因为△ABC是等边三角形BAC=60°AFB+∠ACB=180°-60°=120°AFB+∠ACB=45°+75°=120°AFB+∠ACB=45°+∠BAC=120°AFB+∠ACB=45°已知:在△ABC中,D为BC边上的一点,∠CAD=∠B,AD=6,AB=8,BD=7,求DC的长。

部编数学九年级下册专题06相似三角形(热考题型)解析版含答案

部编数学九年级下册专题06相似三角形(热考题型)解析版含答案

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!专题05 相似三角形判定、性质及其模型【思维导图】◎考点题型1 相似三角形的判定-定义法三个对应角相等,三条对应边成比例的两个三角形相似.例.(2022·全国·九年级课时练习)在ABC V 与'A B V ’'C 中,有下列条件,如果从中任取两个条件组成一组,那么能判断'''ABC A B C V :V 的共有( )组.①AB BC A B B C =¢¢¢¢; ②BC AC B C A C =¢¢¢¢; ③'A A Ð=Ð;④'C C Ð=Ð.A .1B .2C .3D .4【答案】C 【分析】根据相似三角形的判定进行解答即可.【详解】解:能判断△ABC ∽△A ′B ′C ′的有①②或②④或③④,共3组,故选C .【点睛】本题考查了相似三角形的判定,熟练掌握相似三角形的判定方法是解答本题的关键.①两角分别相等的两个三角形相似;②两边成比例,且夹角相等的两个三角形相似;③三边成比例的两个三角形相似.变式1.(2022·全国·九年级课时练习)如图,点P 在ABC V 的边AC 上,若要判定ABP ACB V V ∽,则下列添加的条件不正确的是( )A .ABP C Ð=ÐB .APB ABCÐ=ÐC .::AP AB AB AC=D .::AB BP AC AB =【答案】D【分析】根据相似三角形的判定定理,逐项判断即可求解.【详解】解:根据题意得:∠A=∠A ,A 、若ABP C Ð=Ð,可利用AA 证得ABP ACB V V ∽,故本选项不符合题意;B 、若APB ABC Ð=Ð,可利用AA 证得ABP ACB V V ∽,故本选项不符合题意;C 、若::AP AB AB AC =,可利用SAS 证得ABP ACB V V ∽,故本选项不符合题意;D 、若::AB BP AC AB =,无法证得ABP ACB V V ∽,故本选项符合题意;故选:D【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定,熟练掌握相似三角形的判定定理是解题的关键.变式2.(2022·河北石家庄·九年级期末)将两个完全相同的等腰直角△ABC 与△AFG 按图所示的方式放置,那么图中一定相似(不含全等)的三角形是( )A .△AEC 与△ADBB .△ABE 与△DAEC .△ABC 与△ADED .△AEC 与△ADC【答案】B 【分析】根据两角对应相等的两个三角形相似证明即可.【详解】解:A .根据已知条件无法证明△AEC 与△ADB ,故选项不符合题意;B .∵△ABC 与△AFG 都为等腰直角三角形,∴∠DAE =∠B =45°,∵∠AEB =∠DEA ,∴△ABE ∽△DAE ;故选项符合题意;C .根据已知条件无法证明△ABC 与△ADE ,故选项不符合题意;D .根据已知条件无法证明△AEC 与△ADC ,故选项不符合题意;故选:B .【点睛】本题考查等腰直角三角形的性质,相似三角形的判定等知识,熟练掌握相似三角形的判定定理是解题的关键.变式3.(2023·河北·九年级专题练习)如图,在ABC V 中,P 、Q 分别为AB 、AC 边上的点,且满足AP AQ AC AB=.根据以上信息,嘉嘉和淇淇给出了下列结论:嘉嘉说:连接PQ ,则PQ //BC .淇淇说:AQP ABC V V ∽.对于嘉嘉和淇淇的结论,下列判断正确的是( )A .嘉嘉正确,淇淇错误B .嘉嘉错误,淇淇正确C .两人都正确D .两人都错误◎考点题型2 相似三角形的判定-平行法平行于三角形一边的直线和其它两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似.例.(2021·河北保定·九年级期末)如图,点F 是矩形ABCD 的边CD 上一点,射线BF 交AD 的延长线于点E ,则下列结论错误的是( )A .ED DF EA AB =B .DE EF BC FB =C .BC BF DE BE =D .BF BC BE AE=变式1.(2021·上海市奉贤区实验中学九年级期中)在△ABC 中,点D 、E 分别在边AB 、AC 上,联结DE ,那么下列条件中不能判断△ADE 和△ABC 相似的是( )A .DE ∥BCB .∠AED =∠BC .AE AB AD AC =D .AE AC DE BC =【点睛】本题考查了三角形相似的判定,解题关键是变式2.(2021·四川宜宾·九年级期中)如图,AB CD ∥,AE FD ∥,AE 、FD 分别交BC 于点G 、H ,则图中的相似三角形共有( )A .3对B .4对C .5对D .6对【答案】D 【分析】根据平行于三角形的一边与另两边相交形成的三角形与原三角形相似,则图中△BFH 、△BAG 、△CEG 、△CDH 任意两个三角形都相似.【详解】解:∵AB CD ∥,AE FD ∥,∴△BFH ∽△BAG ,△BAG ∽△CEG ,△BFH ∽△CEG ,△BFH ∽△CDH ,△CEG ∽△CDH ,△CDH ∽△BAG .∴相似三角形共有6对.故选C.【点睛】本题主要考查平行于三角形的一边与另两边相交形成的三角形与原三角形相似,以及n 个图形任意两个都相似,共有几对相似的计算方法.变式3.(2021·北京大兴·九年级期中)下列条件中,不能判断△ABC 与△DEF 相似的是( )A .∠A =∠D ,∠B =∠FB .BC AC EF DF =且∠B =∠D C .AB BC AC DE EF DF ==D .AB AC DE DF=且∠A =∠D(4)两角法:有两组角对应相等的两个三角形相似.◎考点题型3 判定定理1如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.简述为:两角对应相等,两三角形相似.例.(2019·安徽·安庆市第四中学九年级阶段练习)下列条件中能判断△ABC ∽△A ′B ′C ′的是( )A .∠A =∠B ,∠A ′=∠BB .∠A =∠A ′,∠B =∠CC .∠A =∠A ′,AB BC A B B C =¢¢¢¢D .∠A =∠A ′,AB =AC ,A ′B ′=A ′C ′变式1.(2022·广西·靖西市教学研究室九年级期中)如图,在ABC V 中,点D 、E 分别在AB 、AC 边上,DE 与BC 不平行,那么下列条件中,不能判断ADE V ∽ACB △的是( ).A .ADE C Ð=ÐB .AED B Ð=ÐC .AE DE AB BC =D .AD AE AC AB=变式2.(2022·河北·石家庄市栾城区教育局教研室九年级期末)如图,△ABC 中,CE ⊥AB ,垂足为E ,BD ⊥AC ,垂足为点D ,CE 与BD 交于点F ,则图中相似三角形有几对( )A .6对B .5对C .4对D .3对【答案】A 【分析】根据相似三角形的判定一一证明即可.【详解】解:∵BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,∴∠AEC =∠ADB =90°,∠BEF =∠CDF =90°,∵∠A =∠A ,∠EFB =∠DFC ,∴△AEC ∽△ADB ,△BEF ∽△CDF ,∵∠EBF =∠ABD ,∠BEF =∠ADB =90°,∴△BEF ∽△BDA ∽△CEA ∽△CDF ,∴共有6对相似三角形,故选:A .【点睛】本题考查相似三角形的判定,解题的关键是熟练掌握相似三角形的判定方法,属于中考常考题型.变式3.(2021·全国·九年级课时练习)如图,在ACB △中,90,ACB AF Ð=°是BAC Ð的平分线,过点F 作FE AF ^,交AB 于点E ,交AC 的延长线于点D ,则下列说法正确的是( )A .CDF EBFV V ∽B .ADF ABF V V ∽C .ADF CFD V V ∽D .ACF AFEV V ∽【答案】D 【分析】根据相似三角形的判定方法AA 解题.【详解】解:EF AF^Q 90AFE \Ð=°90ACB AFE \Ð=Ð=°AF Q 是BAC Ð的平分线,CAF FAE\Ð=Ð()ACF AFE AA \V :V 故选项D 符合题意,选项A 、B 、C 均不符合题意,故选:D .【点睛】本题考查相似三角形的判定方法,角平分线的性质等知识,是重要考点,掌握相关知识是解题关键.◎考点题型4判定定理2如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似.简述为:两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似.例.(2022·河北保定·九年级期末)如图,DAB CAE Ð=Ð,请你再添加一个条件,使得ADE ABC D D ∽.则下列选项不成立的是( )A .D BÐ=ÐB .E C Ð=ÐC .AD AE AB AC =D .AD DE AB BC=【答案】D 【分析】先根据DAB CAE Ð=Ð,可得DAE BAC Ð=Ð,然后根据相似三角形的判定定理逐一解答即可.变式1.(2021·江苏·九年级专题练习)如图,四边形ABCD 的两条不等长对角线AC ,BD 相交于点O ,且将四边形分成甲、乙、丙、丁四个三角形.若::1:2OA OC OB OD ==,则( )A .甲、丙相似,乙、丁相似B .甲、丙相似,乙、丁不相似C .甲、丙不相似,乙、丁相似D .甲、丙不相似,乙、丁不相似【答案】B 【分析】根据已知及相似三角形判定定理,对四个三角形的关系进行分析,从而得到最后答案.【详解】在OAB V 和OCD V 中,::OA OC OB OD =,又AOB COD Ð=Ð,∴OAB OCD ∽△△,即甲丙相似;无法证明OAD OBC V V ∽,即乙丁不相似.故选:B .【点睛】本题考查了相似三角形的判定,熟练掌握相似三角形的判定定理是解题的关键.变式2.(2021·河北承德·九年级期末)如图,在ABC V 中,D 为AB 上一点,若2AC AD AB =×,则( )A .ADC V ~CBDV B .BDC V ~BCA V C .ADC V ~ACB △D .无法判断【答案】C变式3.(2020·广西贺州·九年级阶段练习)如图,在Rt ABC △中,90ACB Ð=°,CD AB ^,垂足为D ,8AD =,2DB =,则CB 的长为( )A .B .4C .12D .16故选:A【点睛】本题考查的是三角形相似的判定与性质,利用平方根的含义解方程,掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.◎考点题型5 判定定理3如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似.简述为:三边对应成比例,两三角形相似例.(2020·安徽·九年级阶段练习)如图,已知ABC V 与BDE V 都是等边三角形,点D 在边AC 上(不与点A 、C 重合),DE 与AB 相交于点F ,下列结论中不一定成立的是( )A .BEF DAF∽△△B .BCD DAF ∽△△C .ADF ABD V V ∽D .BDF BAD∽△△【答案】C 【分析】结合题意,运用相似三角形的判定定理逐项分析即可【详解】∵ABC V 与BDE V 都是等边三角形,∴∠A=∠E=60°,又∵∠EFB=∠AFD ,∴∠FBE=∠FDA ,∴BEF DAF ∽△△,A 选项正确;∵∠EBD=∠ABC=60°,∴∠EBD-∠FBD=∠ABC-∠FBD ,∴∠DBC=∠FBE ,∴∠DBC=∠FDA ,又∵∠A=∠C=60°,∴BCD DAF ∽△△,B 选项正确;对于C 选项,条件不明确,无法证明一定相似,故错误;∵∠DBF=∠ABD ,∠FDB=∠A=60°,∴BDF BAD ∽△△,D 选项正确.【点睛】本题考查相似三角形的判定,熟练掌握相似三角形的判定定理是解题关键.变式1.(2020·浙江·滨兰实验学校九年级阶段练习)如图,四边形ABGH ,四边形BCFG ,四边形CDEF 都是正方形,图中与DFG D 相似的三角形为( )A .DFHV B .DGH V C .DEG △D .DEH△变式2.(2021·江苏·九年级专题练习)在△ABC 中,点D 、E 分别为边AB 、AC 的中点,则△ADE 与△ABC 的周长之比为( )A .12B .13C .14D .16【答案】A∵点D ,E 分别为变式3.(2021·浙江杭州·九年级阶段练习)如图,在正三角形ABC 中,点D 、E 分别在AC 、AB 上,且13AD AC =,AE =BE ,则有( )A .△AED ∽△BEDB .△AED ∽△CBDC .△AED ∽△ABDD .△BAD ∽△BCD但△BCD为一个锐角三角形,故D也错误;故选:B.【点睛】此题考查相似三角形的判定,解题关键在于可以直接根据相似三角形的定义,大小不同,形状相同,排除错误答案,得到正确结论.◎考点题型6 相似三角形基本图形--8字型有一组隐含的等角(对顶角),此时需从已知条件或图中隐含条件通过证明得另一对角相等(AB、CD不平行,∠A=∠C) (AB∥CD)例.(2021·江苏·九年级专题练习)如图,E为平行四边形ABCD的边CD延长线上的一点,连接BE.交AC于O,交AD于F.求证:2BO OE OF=g.例相等是解决本题的关键.变式1.(2021·重庆·九年级期末)如图AD 与CE 交于B ,且AB CB BD BE=.(1)求证:ABC V ∽DBE V .(2)若8AC =,6BC =,9CE =,求DE 的长.变式2.(2021·全国·九年级专题练习)已知:如图,在△ABC 中,点D 、E 分别在边AB 、AC 上,DE ∥BC ,点F 在边AB 上,BC 2=BF•BA ,CF 与DE 相交于点G .(1)求证:DF•AB=BC•DG ;(2)当点E 为AC 中点时,求证:2DF•EG=AF•DG .【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.【分析】(1)由BC 2=BF•BA ,∠ABC=∠CBF 可判断△BAC ∽△BCF ,再由DE ∥BC 可判断BCF DGF V V ∽,【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质:在判定两个三角形相似时,应注意利用图形中已有的公共似三角形;在运用相似三角形的性质时,主要通过相似比得到线段之间的关系.变式3.(2013·云南德宏·中考真题)如图,是一个照相机成像的示意图.(1)如果像高MN 是35mm ,焦距是50mm ,拍摄的景物高度AB 是4.9m ,拍摄点离景物有多远?(2)如果要完整的拍摄高度是2m 的景物,拍摄点离景物有4m ,像高不变,则相机的焦距应调整为多少?∵D MN CL AB L =,◎考点题型7 相似三角形基本图形--A 字型有一个公共角(图①、图②)或角有公共部分(图③,∠DAF +∠BAD =∠DAF +∠EAF ),此时需要找另一对角相等或相等角的两边对应成比例例.(2021·辽宁丹东·九年级期中)如图,△ABD 中,∠A =90°,AB =6cm ,AD =12cm .某一时刻,动点M 从点A 出发沿AB 方向以1cm/s 的速度向点B 匀速运动;同时,动点N 从点D 出发沿DA 方向以2cm/s 的速度向点A 匀速运动,运动的时间为ts .(1)求t 为何值时,△AMN 的面积是△ABD 面积的29;(2)当以点A ,M ,N 为顶点的三角形与△ABD 相似时,求t 值.变式1.(2021·江苏·九年级)在ABC V 中,()0AB m m =>,D 为AB 上一点,过D 作DE ∥BC 交AC 于点E ,连接CD .设21,DCE ABC S S S S ==V V ,求21S S 的取值范围.【点睛】本题考查相似三角形的判定与性质,二次函数的性质运用等,掌握相似三角形的判定与性质推出相关线段的比例,以及熟练运用二次函数的性质分析是解题关键.变式2.(2021·山东·嘉祥县马集镇中学九年级阶段练习)V中,90Rt ABCBC=,现有动点P从点A出发,沿AC向点C方向运动,动Ð=°,20cmCAC=,15cm点Q从点C出发,沿线段CB也向点B方向运动,如果点P的速度是4cm/s,点Q的速度是2cm/s,它们同时出发,当有一点到达所在线段的端点时,就停止运动.设运动时间为t秒.(1)求运动时间为多少秒时,P、Q两点之间的距离为10cm?V的面积为S,求S关于t的函数关系式.(2)若CPQV相似?(3)当t为多少时,以点C,P,Q为顶点的三角形与ABC变式3.(2021·上海市金山初级中学九年级期中)如图,在△ABC中,点D在边AB上,点E、点F在边AC上,且DE∥BC,AF AE FE EC=.(1)求证:DF∥BE;(2)如且AF=2,EF=4,AB=△ADE∽△AEB.◎考点题型8 相似三角形基本图形--母子型有一个公共角及一个直角 (图①为母子型的特殊形式AC2=AD·AB仍成立,另CD2=AD·BD)例.(2022·江苏南京·九年级期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB上,且ADAC=ACAB.(1)求证△ACD∽△ABC;(2)若AD=3,BD=2,求CD的长.变式1.(2022·广东·江门市第二中学九年级开学考试)如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C 的直线与AB的延长线交于点P,∠COB=2∠PCB.(1)求证:CP是⊙O的切线;(2)若M是弧AB的中点,CM交AB于点N,若AB=6,求MC•MN的值.【点睛】本题主要考查圆的切线的判定及圆周角定理的运用和相似三角形的判定和性质的应用,等腰直角变式2.(2021·安徽合肥·九年级期中)ABC V 中,90ABC Ð=°,BD AC ^,点E 为BD 的中点,连接AE 并延长交BC 于点F ,且有AF CF =,过F 点作FH AC ^于点H .(1)求证:ADE CDB V V ∽;(2)求证:=2AE EF ;(3)若FH BC 的长.变式3.(2021·安徽滁州·九年级期中)如图,在△ABC中,D是BC上的点,E是AD上一点,且AB ADAC CE=,∠BAD=∠ECA.(1)求证:AC2=BC•CD;(2)若AD是△ABC的中线,求CEAC的值.◎考点题型9 相似三角形基本图形--K字型如图①,∠D+∠DBA=∠E+∠EBC=∠DBA+∠EBC=90°,∴∠EBC=∠D,∠E=∠DBA,且一组直角相等,用任意两组等角即可证得三角形相似例.(2022·上海·七年级专题练习)等边△ABC边长为6,P为BC上一点,含30°、60°的直角三角板60°角的顶点落在点P上,使三角板绕P点旋转.(1)如图1,当P为BC的三等分点,且PE⊥AB时,判断△EPF的形状;(2)在(1)问的条件下,FE、PB的延长线交于点G,如图2,求△EGB的面积;(3)在三角板旋转过程中,若CF=AE=2,(CF≠BP),如图3,求PE的长.变式1.(2022·山东菏泽·三模)(1)问题如图1,在四边形ABCD 中,点P 为AB 上一点,当90DPC A B Ð=Ð=Ð=°时,求证:AD BC AP BP ×=×.(2)探究若将90°角改为锐角或钝角(如图2),其他条件不变,上述结论还成立吗?说明理由.(3)应用如图3,在ABC V 中,AB =45B Ð=°,以点A 为直角顶点作等腰Rt ADE △.点D 在BC 上,点E在AC 上,点F 在BC 上,且45EFD Ð=°,若CE =CD 的长.变式2.(2021·全国·九年级专题练习)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC mAC n=,CD⊥AB于点D,点E是直线AC上一动点,连接DE,过点D作FD⊥ED,交直线BC于点F.(1)探究发现:如图1,若m=n,点E在线段AC上,则DEDF= ;(2)数学思考:①如图2,若点E在线段AC上,则DEDF= (用含m,n的代数式表示);②当点E在直线AC上运动时,①中的结论是否仍然成立?请仅就图3的情形给出证明;(3)拓展应用:若AC BC=DF=CE的长.Ð=oACB90Q,\Ð+Ð=oA ABC90V中,CF在Rt CEF根据勾股定理得,V中,CF在Rt CEF根据勾股定理得,CE(2[25\++CE CE在Rt CEF V 中,2CF AE =根据勾股定理得,2CE +()22[25]CE CE \+-=变式3.(2021·吉林·长春市绿园区教师进修学校九年级期末)【感知】如图①,在四边形ABCD 中,点P 在边AB 上(点P 不与点A 、B 重合),90A B DPC Ð=Ð=Ð=°.易证DAP PBC △△∽.(不需要证明)【探究】如图②,在四边形ABCD 中,点P 在边AB 上(点P 不与点A 、B 重合),A B DPC Ð=Ð=Ð.若4PD =,8PC =,6BC =,求AP 的长.【拓展】如图③,在ABC V 中,8AC BC ==,12AB =,点P 在边AB 上(点P 不与点A 、B 重合),连结CP ,作CPE A Ð=Ð,PE 与边BC 交于点E ,当CPE △是等腰三角形时,直接写出AP 的长.◎考点题型10 相似基本模型(手拉手型)基础模型:旋转放缩变换,图中必有两对相似三角形.例.(2021·全国·九年级专题练习)在Rt ABC V 和Rt DEF △中,30ABC EDF Ð=Ð=°,90BAC DEC Ð=Ð=°,BC 与DF 在同一条直线上,点C 与点F 重合,2AC =,如图为将CED V 绕点C 顺时针旋转30°后的图形,连接BD ,AE ,若12EF AC =,求BDC V 和AEC △的面积.∵AC=2,1EF=AC 2,∴EC=1,变式1.(2021·全国·九年级专题练习)如图,已知点E 在ABC V 内,ABC EBD a Ð=Ð=,60ACB EDB Ð=Ð=°,150AEB Ð=°,90BEC Ð=°.(1)当60a =°时,求证:BD =;(2)当90a =°时,求BD AE 的值.【点睛】本题考查相似三角形的判定和性质,能够知道相似三角形对应边成比例是求线段比的常用方法是变式2.(2022·河南周口·九年级期末)观察猜想V中,点M是边BC上任意一点(不含端点B、C),连接AM,以AM为边作等边(1)如图1,在等边ABCÐ的数量关系是______.AMNV,连接CN,则ABCÐ与ACN(2)类比探究V中,点M是BC延长线上任意一点(不含端点C),(1)中其它条件不变,(1)中结如图2,在等边ABC论还成立吗?请说明理由.(3)拓展延伸如图3,在等腰ABC V 中,BA BC =,点M 是边BC 上任意一点(不含端点B 、C ),连接AM ,以AM 为边作等腰AMN V ,使顶角AMN ABC Ð=Ð.连按CN .试探究ABC Ð与ACN Ð的数量关系,并说明理由.变式3.(2022·全国·九年级专题练习)如图,ABC V 为等边三角形,D 为AC 边上一点,连接BD ,M 为BD 的中点,连接AM .(1)如图1,若AB =,∠ABD =45°,求AMD V 的面积;(2)如图2,过点M 作MN AM ^与AC 交于点E ,与BC 的延长线交于点N ,求证:AD =CN ;(3)如图3,在(2)的条件下,将ABM V 沿AM 翻折得'AB M V ,连接B'N ,当B'N 取得最小值时,直接写出BN DEMN-的值.(2)如解图2,过点A作AG^∵△ABC为等边三角形,∴BG=GC,∵BM=DM,(3)取AC的中点Q,连接∵将△ABM沿AM翻折得Ð=Ð,AB ∴BAM MAB¢【点睛】本题主要考查了三角形综合,涉及了等边三角形、全等三角形、相似三角形的性质和判定以及解三角形等知识点,难度大,综合性强,需要平时积累和训练.解题关键是根据题目的已知条件添加辅助线构造适当的三角形转化线段和角的关系.◎考点题型11 相似基本模型(一线三等角型)基础模型:如图1,∠B=∠C=∠EDF 推出△BDE ∽△CFD (一线三等角)如图2,∠B=∠C=∠ADE 推出△ABD ∽△DCE (一线三等角)如图3,特别地,当D 时BC 中点时:△BDE ∽△DFE ∽△CFD 推出ED 平分∠BEF ,FD 平分∠EFC.例.(2022·全国·九年级课时练习)如图,在ABC V 中,点D E 、分别在边BC AC 、上,连接AD DE 、,且B ADE C Ð=Ð=Ð.(1)证明:BDA CED △∽△;(2)若45,2B BC Ð=°=,当点D 在BC 上运动时(点D 不与B C 、重合),且ADE V 是等腰三角形,求此时BD 的长.)。

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6. 6 图形的位似
知识点1 位似多边形
1. 下列各组图形中,不是位似多边形的是( )
2. 下列关于位似多边形的表述:
①相似多边形一定是位似多边形,位似多边形一定是相似多边形; ②位似多边形一定有位似中心; ③如果两个多边形是相似多边形,且每组对应点的连线所在的直线都经过同一个点,那
么这两个多边形是位似多边形;
④位似多边形上任意两点与位似中心的距离之比等于相似比
其中正确说法的序号是
A.②③
B.①②
C.③④
D.②③④
3. 如图,五边形ABCDE 与五边形'''''A B C D E 是位似图形,O 为位似中心,
1
'2
OD OD =,则'':A B AB =( )
A.2:3
B.3:2
C.1:2
D.2:1
4. 如图,ABC ∆和111A B C ∆是以点O 为位似中心的位似三角形,若1C 为OC 的中点,
4AB =,则11A B 的长为 .
5. 已知ABC ∆和A B C '''∆是位似图形,A B C '''∆的面积为6cm 2,A B C '''∆'的周长是
ABC ∆的周长的一半,则ABC ∆的面积等于 .
6. 下列各图中哪些是位似图形?哪些不是位似图形?如果是位似图形,请指出其位似中心.
7. 根据下列要求画图:
(1)在图1中,以O 为位似中心,把ABC ∆放大到原来的2倍;
(2)在图2中,以O 为位似中心,把ABC ∆缩小为原来的
12
.
知识点2 平面直角坐标系中的位似变换
8. 如图,已知点(4,2)E -,点(2,2)F --,以O 为位
似中心,按相似比1:2把EFO ∆缩小,则点E 的 对应点'E 的坐标为( ) A.(2,1)-或(2,1)- B.(8,4)-或(8,4)-- C.(2,1)- D.(8,4)-
9. 如图,在平面直角坐标中,正方形ABCD 与正方形BEFG 是以原点O 为位似中心的位
似图形,且相似比为1
3
,点,,A B E 在x 轴上,若正方形BEFG 的边长为6,则C 点坐标为( )
A.(3,2)
B.(3,1)
C.(2,2)
D.(4,2)
10. 如图,原点O 是ABC ∆和A B C '''∆的位似中心,点(1,0)A 与点'(2,0)A -是对应点,
ABC ∆的面积是3
2
,则A B C '''∆的面积是 .
11. 如图,平面直角坐标系中,点,A B 的坐标分别为(3,0),(2,3)-,若''AB O ∆是ABO ∆ 关于点A 的位似图形,且'O 的坐标为(1,0)-,则'B 点的坐标为 .
12. 如图,ABC ∆三个顶点的坐标分别为(0,3),(3,2),(2,4)A B C ---.(正方形网格中,每
个小正方形的边长是1个单位长度)
(1)画出ABC ∆向上平移6个单位长度得到的111A B C ∆;
(2)以点C 为位似中心,在网格中画出22A B C ∆,使22A B C ∆与ABC ∆位似,且22A B C ∆ 与ABC ∆的相似比为2:1,并直接写出点2A 的坐标.
【作业精选】
1. 如图,点O 为位似中心,将五边形ABCDE
放大后得到五边形'''''A B C D E ,10OA =
, '20OA
=,则五边形ABCDE 的面积与五边 形'''''A B C D E 的面积的比是( ) A. 2:1 B.1:2 C.4:1 D.1:4
2. 如图,正方形ABCD 与正方形OEFG 中,点D 和点F 的坐标分别为(3,2)-和(1,1)-,
则这两个正方形的位似中心的坐标为( )
A.(1,0)-
B.(5,2)--
C.(1,0)-或(52)-
D.(1,0)或(5,2)--
3. 如图,以O 为位似中心,将边长为256的正方形OABC 依次作位似变换,经第一次变
化后得正方形111OA B C ,其边长1OA 缩小为OA

1
2
,经第二次变化后得正方形222OA B C ,其 边长2OA 缩小为1OA 的1
2
,经第三次变化后得
正方形333OA B C ,其边长3OA 缩小为2OA 的1
2
……依此规律,经第n 次变化后,所得正方形
n n n OA B C 的边长为正方形OABC 边长的倒数,
则n 的值为( )
A.8
B. 16
C.24
D.32
4. 在平面直角.坐标系中有两点(7,3),(7,0)A B ,以点(1,0)为位似中心,把线段AB 缩小
成''A B ,相似比为1:3,则过A 点对应点'A 的反比例函数的表达式为 . 5. 如图,正方形ABCD 与正方形EFGH 是位似图形,已知(0,5)A ,(0,3)D ,(0,4)H ,
(0,1)E ,则位似中心的坐标是 .
6. 如图,在66⨯的正方形方格中,每个小正方形的边长都为1,顶点都在网格线交点处的
三角形是一个格点三角形.
(1)在图1中,请判断ABC ∆与DEF ∆是否相似,并说明理由;
(2)在图2中,以O 为位似中心,再画一个格点三角形,使它与ABC ∆的相似比为2:1; (3)在图3中,请画出所有与ABC ∆相似,且与ABC ∆有一条公共边和一个公共角的格
点三角形.
7. 如图,在所给网格图(每个小正方形的边长都是1)中完成下列问题:
(1)四边形ABCD 与四边形1111A B C D 关于直线MN 成轴对称,请在图中画出对称轴
MN ;
(2)以图中O 点为位似中心,将四边形ABCD 放大,得到放大后的四边形2222A B C D ,求四边形ABCD 与四边形222A B C 对应边的比;
A B C的面积.
(3)求四边形
222
参考答案1. C 2. A 3. D
4. 2
5. 24cm2
6. ①是位似图形,位似中心是A
②是位似图形位似中心是P
③不是位似图形
④是位似图形,位似中心是O
7. (1)如图1所示.有两种画法,任画一种即可
(2)如图2所示,有两种画法,任画一种即可
8. A 9. A 10. 6 11. 5(,4)3
-
12. (1)如图所示,111A B C ∆即所求
(2)如图所示,22A B C ∆即所求,2A 的坐标为(2,2)--
【作业精选】
1. D
2. C
3. B
4. 1y x =
或3y x = 5. 17
(0,)5
或(6,7)-
6. (1) ABC ∆与DEF ∆相似,理由如下
∵1,4AB BC AC DE EF DF ====
==

2
AB BC AC DE EF DF === ∴ABC DEF ∆∆
(2)如图1所示,A B C '''∆即所求.
(3)如图2所示,ADC ∆和CEB ∆即所求.
7. (1) 直线MN 如图所示
(2)
因为22CD C D = 所以
222222221
2
AB BC CD AD A B B C C D A D ==== 即四边形ABCD 与四边形222A B C 对应边的比为1:2 (3)连接22A C
222222222211
86821622
A B C A C D A B C D S S S ∆∆=-=⨯⨯-⨯⨯=四边形。

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