重庆邮电大学实验报告(内页) - 副本
重邮电装实习实验报告
一、实习目的通过本次电装实习，使学生了解和掌握电子装接的基本工艺、技术和方法，提高学生的动手操作能力，培养学生在实际工作中分析问题和解决问题的能力。
同时，通过实习使学生熟悉电子设备的组装、调试过程，为今后从事电子设备的生产、维护和研发工作打下基础。
二、实习时间及地点实习时间：2021年X月X日至2021年X月X日实习地点：重邮电院电子实验室三、实习内容1. 电子装接工艺（1）熟悉电子装接工具、设备的使用方法，如电烙铁、焊锡丝、剪线钳、螺丝刀等。
（2）掌握焊接工艺，包括焊接前的准备、焊接过程中的注意事项、焊接后的检查等。
（3）了解焊接质量的要求，掌握焊接缺陷的识别和预防方法。
2. 电路板组装（1）熟悉电路板的结构、元件布局和装配要求。
（2）掌握电路板元件的焊接、安装、固定方法。
（3）了解电路板焊接过程中常见的故障和解决方法。
3. 电路板调试（1）熟悉调试仪器的使用方法，如示波器、万用表等。
（2）掌握电路板调试的基本步骤，包括电源电压、信号波形、电路功能等方面的调试。
（3）了解调试过程中常见的故障和解决方法。
四、实习过程1. 焊接练习在实习过程中，我们首先进行了焊接练习。
通过实际操作，我们掌握了焊接的基本步骤，包括焊接前的准备、焊接过程中的注意事项、焊接后的检查等。
在焊接过程中，我们学会了如何正确使用电烙铁、焊锡丝等工具，并了解了焊接质量的要求。
2. 电路板组装在组装电路板的过程中，我们学习了电路板的结构、元件布局和装配要求。
我们掌握了电路板元件的焊接、安装、固定方法，并了解了一些焊接过程中常见的故障和解决方法。
3. 电路板调试在调试电路板的过程中，我们熟悉了调试仪器的使用方法，掌握了电路板调试的基本步骤。
通过调试，我们验证了电路板的功能是否正常，并解决了一些调试过程中遇到的问题。
五、实习总结通过本次电装实习，我们不仅掌握了电子装接的基本工艺、技术和方法，还提高了自己的动手操作能力。
以下是我们在实习过程中的一些心得体会：1. 熟练掌握焊接工艺是电子装接的基础，只有掌握了焊接技术，才能保证电路板的质量。
重邮自动工程实训实验报告
学生实验报告册课程名称：自动工程实训学院：自动化专业班级：姓名：学号：指导教师：成绩：学年学期：2017 -2018 学年☐春☑秋学期重庆邮电大学教务处制实验项目名称车灯本地控制实验实验地点电装实训室A303实验时间2017/10/23一二节实验指导教师成绩一、实验目的1）了解车灯实验箱控制板原理图2）熟悉车灯的控制逻辑（逻辑图、逻辑表）3）了解并熟悉MCS08DZ60主要模块，看懂数据手册4）学会在CodeWarrior软件环境下的简单编程。
二、实验原理（或设计方案）通过车灯逻辑控制图我们可知我们可以将输入输出变量传给MCS08DZ60芯片，通过MCS08DZ60处理，输出对各种车灯进行有效控制。
车灯输入输出配置说明：//输入PTCD_PTCD2 //远光灯开关PTBD_PTBD1 //小灯开关PTCD_PTCD1 //左转灯开关PTAD_PTAD0 //右转灯开关PTFD_PTFD7 //近光灯开关PTBD_PTBD0 //前雾灯灯开关PTDD_PTDD5 //刹车指示灯开关保留未用//输出PTBD_PTBD6 //远光灯PTAD_PTAD6 //小灯PTBD_PTBD5 //左转灯PTAD_PTAD5 //右转灯PTCD_PTCD4 //近光灯PTBD_PTBD4 //前雾灯PTAD_PTAD4 //刹车指示灯保留未用注：所有输出为高电平才有效。
通过上表我们可以得到每个车灯模块需要达到的控制效果，我们通过CodeWarrior编程，结合车灯控制台，以达到以上效果。
三、实验仪器设备、材料车灯控制台、CodeWarrior软件、一台电脑四、实验步骤（或设计过程）1）实验相关关键原理图了解（如继电器、开关量输入接口、AD输入接口等）、输入输出接口定义；电机驱动模块中J1、J2为输出控制接插件，OUTPUT0---OUTPUT7为7个继电器输出控制信号，电路原理图如图1所示，J1、J2的具体管脚定义如表1和表2所示。
重庆邮电大学-软件技术基础实验报告（耿道渠）
重庆邮电大学-软件技术基础实验报告（耿道渠）第一篇：重庆邮电大学-软件技术基础实验报告(耿道渠)《软件技术基础》实验报告实验名称：顺序表的操作班级学号姓名第周星期2、5，6 节成绩一、实验目的：1、掌握顺序表结构的实现方式；2、掌握顺序表常用算法的实现；3、熟悉利用顺序表解决问题的一般思路；4、参照给定的顺序表的程序样例，验证给出的顺序表的常见算法，领会顺序表结构的优点和不足。
二、实验内容：1、设计一个静态数组存储结构的顺序表，要求编程实现如下任务：（1）建立一个顺序表，首先依次输人整数数据元素（个数根据需要键盘给定）。
（2）删除指定位置的数据元素（指定元素位置通过键盘输入），再依次显示删除后的顺序表中的数据元素。
（3）查找指定数据的数据元素（指定数据由键盘输入），若找到则显示位置，若没有找到则显示0。
2、使用顺序表实现一个电话本的管理程序，电话本中的每条记录包括学号、姓名、手机号码和固定电话四项。
要求实现菜单、初始化、添加、删除和显示等功能。
三、实验结果：四、实验中遇到的问题及解决方法：3451].student_number;cin >> list[j1].tel;cin >> list[j61)){} system(“cls”);cout << “建立表完毕!” << endl;void delet(TEL * list){int j,i = 0;cout << “请输入你需要删除的序号” << endl;cin >> j;while(j < 0 || j > num){} while(list[i].id!= j)i++;cout << “输入错误,请重新输入” << endl;cin >> j;for(j = i;j < num789《软件技术基础》实验报告实验名称：链表的操作（一）班级学号姓名第周星期2、5，6节成绩一、实验目的：1、掌握单链表结构的实现方式；2、掌握单链表常用算法的实现。
重邮社会实践报告
一、前言随着我国高等教育事业的不断发展，高校越来越重视社会实践环节，将其作为培养学生综合素质、提升学生实践能力的重要途径。
重庆邮电大学（以下简称“重邮”）作为一所以工学为主，工学、理学、管理学、文学、艺术学等多学科协调发展的教学研究型大学，一直秉持“厚德、博学、求实、创新”的校训，致力于为社会输送高素质的复合型人才。
为了让学生在实践中增长才干，提高综合素质，重邮积极开展各类社会实践活动。
本文将围绕重邮社会实践的开展情况、成果与反思进行详细阐述。
二、社会实践的开展情况1. 社会实践的组织与实施重邮高度重视社会实践工作，将其纳入学校整体发展规划。
学校设立了社会实践领导小组，负责统筹协调全校社会实践工作。
各学院也成立了相应的工作机构，具体负责学院社会实践活动的组织实施。
（1）社会实践项目的设置重邮社会实践项目主要包括：暑期“三下乡”社会实践活动、寒假社会实践、志愿服务活动、创新创业实践等。
这些项目涵盖了社会调研、科技服务、文化宣传、环境保护、社区服务等各个方面。
（2）社会实践的组织实施学校通过制定社会实践实施方案，明确社会实践的目标、内容、形式、时间、地点等。
各学院根据实施方案，结合自身特点，制定具体的工作计划，组织开展各类社会实践活动。
2. 社会实践的形式与内容（1）社会调研社会调研是重邮社会实践的重要形式之一。
通过社会调研，学生可以了解社会现状、发现问题、提出建议。
例如，在“三下乡”活动中，学生深入农村，了解农村经济发展、农民生活状况等问题。
（2）科技服务科技服务是重邮社会实践的另一重要形式。
通过科技服务，学生可以将所学知识应用于实际，为社会发展贡献力量。
例如，学生可以为社区居民提供电脑维修、手机维修等技术服务。
（3）志愿服务志愿服务是重邮社会实践的重要载体。
通过志愿服务，学生可以培养社会责任感、奉献精神。
例如，学生在寒假期间，积极参与社区敬老、关爱留守儿童等活动。
（4）创新创业实践创新创业实践是重邮社会实践的重要内容。
重庆邮电大学计算机网络第七次实验报告
计算机网络第七次实验报告
一、实验目的:
掌握标准IP访问列表规则及配置。
二、实验前的准备:
①.按照实验指导书上的步骤进行路由器的基本配置。
②.按要求对各CP机IP进行设置。
③.按要求配置标准IP访问控制列表。
④.按要求把访问控制列表在接口下应用。
三、实验过程：
实验一、标准IP访问列表
按照实验指导书上的过程，配置路由器1、2，并且通过几个语句查看几个ip地址和连通的情况，分别如下图：
查看是否能ping通：
设置哪些ip能通过，哪些ip不能通过：
配置完了之后，观察是否能ping通：
实验二、扩展IP访问列表根据实验指导书，配置路由器，结果如下图：
测试PC机是否能ping通，先能ping通，设置后就ping不通了：
四、心得体会:
通过这次的实验，知道了如何控制ip的访问，这个技术还是相当必要的，以后设置网络都会经常用到。
在做实验中，有些地方对配置的语句不太懂，查阅资料后基本都了解得清楚了，不过如果让我自己去做一个虚拟网络，来配置，可能还是不行，没有学到精髓，只有在下来的学习中更加努力。
重邮课程实验报告
一、实验名称数字信号处理实验二、实验目的1. 理解数字信号处理的基本概念和原理。
2. 掌握数字滤波器的设计方法及其应用。
3. 熟悉数字信号处理软件的使用，提高实验技能。
三、实验原理数字信号处理（Digital Signal Processing，DSP）是研究数字信号的产生、处理、分析和应用的科学。
本实验主要涉及以下几个方面：1. 数字滤波器的基本概念：数字滤波器是一种对数字信号进行频率选择的装置，可以用于信号的滤波、增强、抑制等。
2. 滤波器的设计方法：主要包括有限脉冲响应（FIR）滤波器和无限脉冲响应（IIR）滤波器的设计方法。
3. 数字信号处理软件的使用：利用MATLAB等软件进行数字信号处理实验，提高实验效率。
四、实验器材1. 实验计算机2. MATLAB软件3. 实验指导书五、实验步骤1. 实验一：FIR滤波器设计（1）打开MATLAB软件，创建一个新的脚本文件。
（2）根据实验指导书的要求，输入FIR滤波器的参数，如滤波器的阶数、截止频率等。
（3）运行脚本文件，观察滤波器的频率响应曲线。
（4）根据实验结果，分析滤波器的性能。
2. 实验二：IIR滤波器设计（1）打开MATLAB软件，创建一个新的脚本文件。
（2）根据实验指导书的要求，输入IIR滤波器的参数，如滤波器的阶数、截止频率等。
（3）运行脚本文件，观察滤波器的频率响应曲线。
（4）根据实验结果，分析滤波器的性能。
3. 实验三：数字信号处理软件的使用（1）打开MATLAB软件，创建一个新的脚本文件。
（2）根据实验指导书的要求，输入信号处理的参数，如采样频率、滤波器类型等。
（3）运行脚本文件，观察信号处理的结果。
（4）根据实验结果，分析数字信号处理软件的应用。
六、实验结果与分析1. 实验一：FIR滤波器设计实验结果表明，所设计的FIR滤波器具有较好的频率选择性，滤波效果符合预期。
2. 实验二：IIR滤波器设计实验结果表明，所设计的IIR滤波器具有较好的频率选择性，滤波效果符合预期。
重庆邮电大学通信学院电装实习报告
先进制造技术工程实训中心一、实训目的电装实训是面向通信工程、电子信息工程、运算机科学与技术、自动化、测控技术与仪器、电气工程、光电信息工程、生物医学工程等电子信息类本科专业学生开设的一门综合性实践类必修课程。
该课程是为更好地学习后续课程，专门是相关的实验课程、课程设计、毕业设计等积存初步知识和技术，为尔后从事相关电子技术工作奠定良好的基础。
通过实训使学生初步了解电子产品设计、制作、调试、保护进程及相关知识，把握大体电子装配工艺知识和技术；培育细致、科学、严谨的工作作风和必然的动手能力及解决实际问题的能力。
本课程要紧讲述电子产品的元器件大体知识、印刷电路板设计基础、印刷电路板的生产方式及工艺、电路板的焊接方式及便携式单口集线器、网络通信模块、无线通信模块的大体原理等。
本课程从基础实践入手，要求学生选择其中之一进行设计、制作和调试，实现如下实训目标：1.熟悉和学会利用经常使用电子元器件。
2.了解电子产品生产的一样工艺进程。
3.把握印刷电路板设计的大体方式。
4.了解印刷电路板生产的工艺进程和要紧设备。
5.把握电路板的大体焊接方式。
6.把握SMT贴装、焊接、返修、检测的大体技术7.学习电子产品的安装调试和保护的一样方式。
二、实训内容及实验步骤1.对电装实训课程教学的性质、要求、内容、进度安排及实训室平安制度的介绍。
2.经常使用电子元器件的识别其中包括电阻、电容、电感、变压器、半导体分立元件（二极管、三极管、场效应管）、电位器、光耦、光电管、光敏电阻、机电元件、集成电路、微处置器（经常使用单片机、ARM系列、看门狗电路、晶振）等经常使用电子元器件的分类、命名、型号、规格、特性参数、检测等内容。
3.经常使用电子测试仪器的利用包括对万用表、示波器、信号发生器的大体结构、原理及利用方式的介绍。
4.原理图及PCB板的绘制包括对Protel 99SE软件的介绍，原理图的设计和仿真，PCB板的设计；PCB设计的一样原那么，设计中应注意的问题和抗干扰方法；PCB制版工艺，PCB进展历史、种类、制造原理、方式及小工业制版流程；元器件的封装形式，protel元器件封装库的总结。
重庆邮电大学专业实习报告
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Ｎｏｔ Null
老师姓名
性别
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Ｎｏt Nulｌ
性别
所教班级
cｈａr(13)
Ｎｏｔ Null
所教班级
所教课程
chａｒ（20）
Noｔ Nｕｌl
所教课程
所属学院
char（20）
Ｎot Ｎｕlｌ
所属学院
任课老师信息表截图
考勤表
字段名
字段类型
主/外键
字段约束
说明
班级名称
ｃｈar（10）
P
Noｔ Nulｌ
字段名
字段类型
主/外键
字段约束
说明
stu_no
chａｒ(8)
P
Not ｎuｌｌ
学生学号
ｃou_ｎo
cｈａr(8)
P
Noｔ nｕll
所学课程号
学生选课表截图
专业实习成果展示
用户登陆时操作页面如图所示：
输入用户名和密码,然后在选择用户类型就能登陆到相应的操作界面。如果用户名和密码不正确,那个会提示用户从新数据登录。
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重庆邮电大学数据库第一次实验报告
数据库实验第一次报告
实验心得：通过第一节课，实验室老师给我们的介绍，我知道了很多关于数据库的东西，知道如果你想要做一个数据库，最基础需要一个Power Designer，使用PowerDesinger 进行数据库概念模型设计，在第一次实验中，通过实验步骤一步一步的走，了解到了PowerDesigner的CDM应用，掌握CDM中的实体、实体属性、实体与实体之间联系的操作方法。
还成功的完成了第一次实验的作业，以下是实验截图：
在这次实验中，其中有3个实体，其中是顾客、书店、地址，顾客实体中有5个属性：CustomerID为主码，Account，First Name，Last Name，Company Name。
书店实体中有6个属性：书店编号，书店名称，书店地址，所在城市，所在省，邮编地址。
地址实体也有6个：Address、Address1、Address2、City、State、zipcode。
第一次实验，也没什么难度，简简单单弄明白了就搞定了，希望
在以后的实验课程中也这么顺利。
1、重庆邮电大学实验报告册(定板)-内页
二、实验原理（或设计方案）
电阻丝在外力作用下发生机械变形时，其电阻值发生变化，这就是电阻应变效应，描述电阻应变效应的关系式为
式中为电阻丝电阻相对变化；
k为应变系数；
为电阻丝长度相对变化。
金属箔式应变片就是通过光刻、腐蚀等工艺制成的应变敏感元件。
如图1-1所示，将四个金属箔应变片(R1、R2、R3、R4)分别贴在双杆式悬臂梁弹性体的上下两侧，弹性体受到压力发生形变，应变片随悬臂梁形变被拉伸或被压缩。
通过这些应变片转换悬臂梁被测部位受力状态变化，可将应变片串联或并联组成电桥。
如图1-2信号调理电路所示，R5=R6=R7=R为固定电阻，与应变片一起构成一个单臂电桥，其输出电压
为电阻丝长度相对变化；
为电阻丝电阻相对变化；。
重庆邮电大学实验报告（内页）[5篇范文]
![重庆邮电大学实验报告（内页）[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/e47e9a960129bd64783e0912a216147917117eb0.png)
重庆邮电大学实验报告（内页）[5篇范文]第一篇：重庆邮电大学实验报告（内页）课程名称课程编号实验地点实验时间校外指导教师校内指导教师实验名称评阅人签字成绩一、实验目的二、实验原理三、使用仪器、材料四、实验步骤五、实验过程原始记录((数据、图表、计算等))六、实验结果及分析七、实验心得体会第二篇：重庆邮电大学实验报告（内页）,,副本课程名称操作系统课程编号A2130330实验地点综合实验楼 A511/A A 512实验时间2019--06--10校外指导教师校内指导教师常光辉实验名称实验 X X实验名称评阅人签字成绩一、实验目的二、实验原理三、使用仪器、材料四、实验步骤五、实验过程原始记录((数据、图表、计算等))六、实验结果及分析七、实验心得体会第三篇：重庆邮电大学实验报告（内页）,,副本,,副本课程名称操作系统课程编号A2130330实验地点综合实验楼 A511/A A 512实验时间2019--06--10校外指导教师校内指导教师常光辉实验名称实验一进程控制描述与控制评阅人签字成绩一、实验目的通过在Windows 任务管理器中对程序进程进行响应的管理操作，熟悉操作系统进程管理的概念，学习观察操作系统运行的动态性能。
二、工具/ / 准备工作1.回顾教材相关内容；2.在Vmware WorkStation Pro 中安装Windows Server 2016。
三、实验环境操作系统：Windows Server 2016（虚拟机）编程语言：C++ 集成开发环境：Visual Studio 2019 四、实验步骤与实验过程五、实验结果与分析六、实验心得体会第四篇：重庆邮电大学计算机网络实验报告实验一网络命令与使用实验要求：1、在窗口中显示网络适配器的物理地址、主机的IP地址、子网掩码以及默认网关2、向一台电脑无限制的发送数据包，此数据包大小为60000byte3、查看本地计算机或另一台计算机的ARP高速缓存中的当前内容4、从一台ftp服务器上下载一份文件实验过程：1、在窗口中显示网络适配器的物理地址、主机的IP地址、子网掩码以及默认网关在命令行输入：ipconfig 命令2、向一台电脑无限制的发送数据包，此数据包大小为60000byte 在命令行格式：ping [-t] [-a] [-n count] [-l length] [-f] [-i ttl] [-v tos] [-r count] [-s count] [[-j computer-list] | [-k computer-list]] [-w timeout] destination-lis其中-t表示ping指定计算机直到中断，-l定义发送数据包的长度。
重庆邮电大学社会实践调查报告
重庆邮电大学社会实践调查报告重庆邮电大学社会实践调查报告关于企业信息化程度的调查学院：软件学院专业：软件工程指导老师：组长：组员：管洪伟组员：年月企业信息化调研报告为深入了解企业信息化的现状，分析和发现企业信息化过程中存在的问题，明确进一步发展的需求和方向，坚持推进信息化带动工业化工作，由软件学院组织的企业信息化调查系列活动。
小组经过考察，了解实际情况，获得了启迪。
一、调研过程与方法1．与当地政府领导、经贸部门、科技部门交流，了解当地企业信息化发展的总体情况。
2．实地考察当地企业的实际情况。
3．与上述5家企业的总经理、信息部门主管进行座谈，了解企业信息化工作的思路和当前存在的主要问题。
4．与相关企业代表进行座谈，了解企业信息化工作的实际情况和存在问题。
二、企业信息化建设取得了可喜的成绩重庆市在企业信息化方面具有较好的基础。
经过近十年的实践与发展，信息化已经在各种类型、各种规模的企业扎根开花，在企业的发展战略实施和生产经营过程中，发挥了相当的作用，产生了直接或间接的效益。
经过本次调研活动，队员们也对此有所感受。
总的来说，企业信息化现状能够总结为认识提高、应用铺开。
1．企业信息化工作由点到面全面铺开企业信息化工作，已经由原来的少量试点企业、部分基础较好的大中型企业，开始向各个行业、不同领域的企业推广，相关企业结合自身发展特点走出了各具特色的信息化发展道路，取得了良好的成果和效益。
如在常州的266家大中型企业中有81%的企业已建成局域网或内联网，100%的企业拥有网站，35.15%的企业不同程度地实现了制造资源计划、办公自动化系统，近95%的企业实现了财务管理信息化。
另外根据调查，离散制造企业中，100%使用了CAD系统，10%使用了CAPP系统，21%使用了CAM，24%建立了PDM系统，20%使用了ERP系统，13%使用了SCM系统，10%使用了CRM系统。
企业信息化增强了产品开发对市场的快速反映能力。
重庆邮电大学金工实习报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除重庆邮电大学金工实习报告篇一：重庆邮电大学保研个人陈述重庆邮电大学20XX年接收推荐免试攻读研究生个人陈述请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。
个人陈述应真实并由申请人独立完成，如有作伪行为或发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。
此页请手写或打印，可加页，请与其它申请材料一同报送。
一、学术背景本人是重庆邮电大学11级通信与信息工程学院电子信息工程专业的本科生，20XX年夏天，我以优异的成绩考入重庆邮电大学，并且在充实的学习和社会活动中愉快地度过了大学三年。
在重庆邮电大学“修德博学求实创新”的校训下，在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中，我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质。
大一、大二期间，我主修了如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等公共基础课程和部分如复变函数、信号与系统、信息论基础、数字信号处理等专业基础课程。
大三期间则非常系统地学习了部分专业主干课程，包括自动控制原理、数学建模与仿真、电磁场与电磁波、电信传输理论与工程、可编程逻辑器件与eDA技术等，这让我在关于通信的各方面都打下了扎实的基础。
在大一、大二时我非常注重各大基础课程的学习，这为大三的专业课程学习奠定了良好的基础。
在参与学校精心为我们安排的金工实习和电工实习期间，以及在对专业课程进行巩固的过程中，我对通信这个领域有了更深入了认识，随着专业知识水平的提高，我的学习兴趣愈加浓厚，非常期望能成为一名研究生从而在通信领域有进一步的提高。
在前三年的学习中,我学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，截止大三上学期，我的平均成绩是80.80，专业排名是年级第30名。
在学好专业课的同时，我没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用AutocAD20XX工程绘图软件以及office20XX等常用文档处理工具。
实习报告重庆邮电大学
实习报告一、实习背景及目的我是一名重庆邮电大学的学生，在2023年的暑假期间，我选择了一家知名企业进行实习，以提升自己的实践能力和专业技能。
此次实习的目的是将所学知识应用于实际工作中，增进理论与实践的联系，并为今后的职业生涯打下坚实基础。
二、实习内容及过程实习期间，我主要负责以下工作：1. 数据整理与分析：我参与了企业内部数据的整理和分析工作，通过运用所学统计学知识，对数据进行有效分类、汇总和分析，为企业的决策提供数据支持。
2. 市场调研：我参与了市场调研活动，通过实地考察、问卷调查等方式，了解市场需求和竞争态势，为企业产品定位和市场策略提供参考。
3. 报告撰写：根据实习期间的工作经历和所学知识，我撰写了多篇实习报告，对实习过程中的问题和收获进行总结和反思。
4. 团队协作：在实习过程中，我与同事们共同完成各项任务，学会了沟通协调、合作共赢的能力。
三、实习收获及反思1. 实践能力提升：通过实习，我将所学知识应用于实际工作中，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
2. 专业素养增强：实习过程中，我对所学专业有了更深入的了解，对行业动态和市场趋势有了更为敏锐的洞察力。
3. 团队协作能力：实习让我学会了如何与他人合作，提高了团队协作能力。
4. 职业规划明确：通过实习，我对未来职业发展有了更为清晰的规划，为今后的工作做好准备。
5. 反思：实习过程中，我也发现自己在专业知识和人际沟通方面还存在不足，需要在今后的学习和工作中不断改进。
四、总结总之，通过这次实习，我收获颇丰，不仅提升了实践能力和专业素养，还学会了团队协作和沟通技巧。
我将以此为契机，继续努力，为今后的职业生涯做好准备。
同时，我也认识到自己在实习过程中的不足，将在今后的学习和工作中不断改进，以提高自己的综合素质。
最后，感谢实习单位给予我的机会和指导，感谢老师和同学们的关心与帮助。
今后，我将继续努力，为实现自己的职业目标而奋斗。
重邮通信工程专业实习报告
一、实习背景与目的随着信息技术的飞速发展，通信工程领域在我国得到了广泛应用与推广。
为了提高我对通信工程专业的理论知识和实践技能，我选择了重庆邮电大学通信工程专业的实习机会。
本次实习旨在加深我对通信原理的理解，提升我的实际操作能力，培养我解决实际问题的能力，并为我未来的职业生涯奠定基础。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要参与了以下几个方面的内容：1. 通信原理与技术的学习：通过实习课程，我对通信原理的基本概念、信号传输、调制解调等技术有了更深入的了解。
同时，通过实践操作，我对这些理论知识有了更直观的认识。
2. 通信设备的使用与维护：在实习过程中，我学会了如何使用通信设备，如发射器、接收器、示波器等，并了解了如何对设备进行维护和故障排查。
3. 通信系统的设计与实现：在指导老师的帮助下，我参与了一个通信系统的设计与实现项目。
通过这个项目，我学会了如何根据实际需求设计通信系统，并掌握了系统实现的步骤和方法。
4. 实习期间的学术交流：在实习过程中，我参加了多次学术交流活动，与企业和高校的专家进行了深入探讨，拓宽了我的专业视野，也为我未来的学术研究和职业发展提供了宝贵的经验。
三、实习收获与反思1. 实践技能的提升：通过实习，我对通信原理和技术的理解更加深入，实际操作能力得到了提升。
同时，我学会了如何使用和维护通信设备，为我未来的工作打下了基础。
2. 团队协作能力的培养：在实习过程中，我积极参与团队项目，与同学们共同解决问题，提高了我的团队协作能力。
3. 职业素养的提高：实习使我更加了解通信行业的工作环境和要求，为我未来步入职场做好了准备。
4. 学术视野的拓宽：通过参加学术交流活动，我了解了通信领域的最新动态和发展趋势，为我未来的学术研究和职业发展提供了指导。
通过本次实习，我对通信工程专业有了更全面的认识，实践技能得到了提升，为未来的学术研究和职业发展奠定了基础。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，充分发挥所学知识，为通信工程领域的发展贡献自己的力量。
重庆邮电大学计算机网络第四次实验报告
计算机网络第四次实验报告一、实验目的:1.掌握交换机的管理特性，能够将交换机配置文件备份到TFTP服务器。
2.理解Port Vlan的配置。
3.理解VLAN如何跨交换机实现。
4.通过路由器实现各个VLAN间的互联互通。
二、实验前的准备:1.了解各实验的步骤和所要用到的命令。
2.熟悉交换机、路由器的配置。
3.掌握PC机设置。
4.弄清实验所要使用的软件，同时掌握其安装和使用的方法。
三、实验内容：1.在各PC机上测试与交换机管理IP地址的连通性。
将交换机的当前配置信息保存到PC1的TFTP服务器，并命名为config.txt。
在PC1上查看已保存的交换机配置文件。
2.通过划分Port Vlan实现本交换端口互通和隔离。
当完成所有配置时，VLAN2内的PC1、PC3可相互ping通，VLAN3内的PC2、PC4也可相互ping通，但两个VLAN间的用户无法相互ping通。
3.在同一VLAN里的计算机系统能跨交换机进行相互通信，而在不同VLAN里的计算机系统不能进行相互通信。
当完成所有配置时，VLAN1内的PC1、PC3可相互ping通，VLAN2内的PC2、PC4也可相互ping通，但两个VLAN间的用户无法相互ping通。
4.当完成路由器的配置后，PC1、PC2、PC3、PC4可相互ping通，其中PC1、PC3在VLAN1内，IP网段为192.168.1.0，PC2、PC4在VLAN2内，IP网段为192.168.2.0。
四、实验过程：按照实验指导书上的实验步骤在相关软件上进行交换机、路由器的配置和PC机的设置。
1.接着在各PC机上测试与交换机管理IP地址的连通性。
其结果截图如下所示：将交换机的当前配置信息保存到PC1的TFTP 服务器，并命名为config.txt 。
在PC1上查看已保存的交换机配置文件。
其结果截图如下所示：但两个VLAN间的用户无法相互ping通。
其结果截图如下所示：通，但两个VLAN间的用户无法相互ping通。
重庆邮电大学社会实践调查报告 关于大学生网购的调查 关于大学生网 ...
重庆邮电大学社会实践调查报告关于大学生网购的调查关于大学生网购的调查报告摘要：随着互联网和通信技术的高速发展，越来越多的人为了方便、节约时间进行网上购物。
《大学生网购调查》是针对重庆邮电大学全体在校学生展开的。
由于大学生接触网络比较多，所以我们对大学生网上购物消费情况进行了调查。
目的在于研究大学生网购现状，并对大学生对实物购物方式和网络购物方式选择的原因进行分析，以期为大学生树立正确的购物观做正确引导。
关键字：大学生网上购物消费调研一、引言网上购物，就是通过互联网检索商品信息，并通过电子订购单发出购物请求，然后填上私人支票帐号或信用卡的号码，厂商通过邮购的方式发货，或是通过快递公司送货上门。
国内的网上购物，一般付款方式是款到发货（直接银行转帐，在线汇款）。
担保交易（淘宝支付宝，百度百付宝，腾讯财付通等的担保交易），货到付款等。
作为青春、时尚、个性，有较高文化水平的群体，大学生注重自我，富于想象力、渴望变化、喜欢创新、喜好新鲜事物，有强烈的好奇心，喜欢自由选择，快乐购物，他们所选择的不单是商品的实用价值，更要与众不同，充分体现个人的风格。
因此大学生在购物时对自由选择和个性化消费提出了更高的要求。
网络购物正好能满足大学生这些心理需求。
大学生在网络购买时风险感随选择的增多而上升，尤其在一些大件耐用消费品(如电脑)的购买上，他们会主动通过各种可能的途径获取与商品有关的信息并进行分析比较，从中获取心理上的平衡以减轻风险感，增强对产品的信任和心理满意度。
这次大学生网上购物调查研究目的是为了研究大学生网上购物行为并对其进行分析，了解当代大学生对网络购物的消费态度，通过对传统购物和网络购物优缺点的比较，正确指导大学生网上购物消费行为。
本次采用问卷随机抽样的方式，对重庆邮电大学的300多名学生展开调查，涵盖了理科、工科、文科三个专业。
共发放了300份调查问卷，有效回收259份。
二、关于网购的调查结果及其分析（一）关于调查问卷的初步统计分析经统计，本次259份有效调查问卷中，男生有146份，女生有113份，分别占的比例如图一所示。
重庆邮电大学金工实习报告
重庆邮电大学金工实习报告篇一：重庆邮电大学保研个人陈述重庆邮电大学2014 年接收推荐免试攻读研究生个人陈述请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。
个人陈述应真实并由申请人独立完成，如有作伪行为或发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。
此页请手写或打印，可加页，请与其它申请材料一同报送。
一、学术背景本人是重庆邮电大学11级通信与信息工程学院电子信息工程专业的本科生，2011年夏天，我以优异的成绩考入重庆邮电大学，并且在充实的学习和社会活动中愉快地度过了大学三年。
在重庆邮电大学“修德博学求实创新”的校训下，在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中，我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质。
大一、大二期间，我主修了如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等公共基础课程和部分如复变函数、信号与系统、信息论基础、数字信号处理等专业基础课程。
大三期间则非常系统地学习了部分专业主干课程，包括自动控制原理、数学建模与仿真、电磁场与电磁波、电信传输理论与工程、可编程逻辑器件与EDA技术等，这让我在关于通信的各方面都打下了扎实的基础。
在大一、大二时我非常注重各大基础课程的学习，这为大三的专业课程学习奠定了良好的基础。
在参与学校精心为我们安排的金工实习和电工实习期间，以及在对专业课程进行巩固的过程中，我对通信这个领域有了更深入了认识，随着专业知识水平的提高，我的学习兴趣愈加浓厚，非常期望能成为一名研究生从而在通信领域有进一步的提高。
在前三年的学习中,我学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，截止大三上学期，我的平均成绩是，专业排名是年级第30名。
在学好专业课的同时，我没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用AutoCAD2006工程绘图软件以及Office 2003等常用文档处理工具。
另外，我对英语兴趣浓厚，通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大一时一次性通过了CET-4和重庆市计算机二级考试。