初三语文重要知识点复习
初三语文基础知识点归纳
初三语文基础知识点归纳语文是考试的重点考察科目，同时，语文知识的积累和解题方法的掌握，都需要科学有效的复习方法，而且任何一门学科都需要语文作为基础。
下面是小编给大家整理的一些初三语文的知识点，希望对大家有所帮助。
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)南州六月荔枝丹一、词语积累缯(zēng)：古代对丝织品的统称。
绡(xiāo)：生丝织的绸子。
醴(lǐ)酪(lào)：甜酒和奶酪。
酪，半凝固状的乳制食品。
不了了之：用不去了结的办法去了结。
钻牛角尖：比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。
这里没有贬义，是说认真钻研的精神。
绛(jiàng)：深红色。
渣滓(zǐ)：物品提出精华之后剩下的东西。
龟(jūn)裂：呈现许多裂纹。
劳民伤财：既使人民劳苦，又耗费钱财。
现多指滥用人力物力。
兼程：一天走两天的路。
花期：植物开花的时期。
完全花：花的四部分—花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群俱全的花。
花序：花在花轴上排列的方式，分有限花序和无限花序两大类。
前者如聚伞花序，后者如总状花序、穗状花序、伞形花序。
阙下：即都下，指宋王朝的首都开封。
阙，本来是宫门前两边供瞭望用的楼，又泛指帝王的宫殿。
造化：自然，天然。
幅员：领土面积。
幅，宽度;员，周围。
因地制宜：根据当地实际情况，采取适当的措施。
初三语文知识点总结归纳5篇
初三语文知识点总结归纳5篇第1课沁园春雪一、重点字词1、给以下加点字注音。
沁qìn园春分fèn外妩媚ráo成吉思汗hán数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要留意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1)惟余莽莽惟：只。
(2)须晴日须：等到。
(3)略输文采输：差、失。
(4)俱往矣俱：都。
二、重点句子背记学问清单1、用原文填空。
(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2)点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4)全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引很多英雄竞折腰。
(5)写出采纳比方、对偶、夸大的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释以下句子。
(1)惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞银蛇，原驰蜡象。
群山似乎(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)似乎(很多)白象在奔驰。
(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今日。
三、段落背记学问清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引很多英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记学问清单《沁园春雪》的是-，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
第2课雨说一、重点字词1、给以下加点字注音。
田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎngbǎo[点拨：“滞”不要误读为“dài”。
]2、用恰当的词语填空。
(1)当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
(2)我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(3)跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4)第一样事，我要教你们英勇地笑啊二、重点句子背记学问清单1、可是，我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的。
中考语文备考复习要点整理
中考语文备考复习要点整理初三语文要开始备考中考了，所以可以找齐以前的所有课本，先从简单的古诗词，背诵入手，然后把重点辞汇，语法开始汇总，配合以前的错题本，将重点知识掌控坚固。
下面是作者为大家整理的关于中考语文备考复习要点整理，期望对您有所帮助!中考语文复习重点一、了解中考试卷模式，做到知己知彼。
在复习中可以针对考核的项目和知识点逐一落实，并梳理出知识网络。
课内语段可以按文体不同划分成块，依照内容、结构、重点词句、课后问题等将知识系统化，复习起来条理清楚。
字词句的复习建议同学们依照学校资料进行复习，由于学校资料的知识难度和知识体系与中考要求较为一致。
二、针对每一部分考核内容制定相应计策。
背诵默写部分应当是我们容易得分的题，这道题主要是考核字的书写，一定要多看、多写，对字形成直观的记忆。
课外浏览仍将是今年考试中的难点，特别是今年课外文言文的考核，不再是与课内文章比较浏览，而是独立考核，而且会更偏重于内容的分析，也会加大同学们答题的难度。
做浏览题必须掌控一个原则，所有答案都在文本中，要重视文本的浏览和分析。
三、克服紧张心理，短时间内加强薄弱环节。
知识薄弱的环节恰好是提高分数的关键，不要焦虑，可以在老师的帮助下，分析问题原因，掌控问题的基本解决办法，不必过分加深难度，中考知识点考核有很大的灵活性，要学会变通。
中考语文复习要点一、基础知识积存中考近在眼前，这个时候最是急不得的，要记要背的内容这么多，怎么分配才算公道?第一是古诗词和文言文背诵默写，这类需要背诵的内容，分在晨读解决最有效。
第一把要背的课文按周分配，周一到周五都可以以朗诵为主，保证读音和字形的准确。
周末安排出部分时间来默写本周朗诵的内容，默写之后及时订正，找到自己为何会写错的原因，及时解决。
二、浏览技能说到答题技能，有很多参考书都会总结归纳，但说到底参考书的内容死记硬背是没有用的。
面对浏览题，集中处理，单独分出做浏览题的时间，集中地做几套浏览题，然后总结规律效率更高。
九年级语文知识点第二单元
九年级语文知识点第二单元第一部分：文学常识本单元的文学常识主要涉及古代文学史的相关内容。
古代文学是中国文学的重要组成部分，对于了解中国传统文化和思想有着重要的意义。
下面就让我们来了解一下本单元的相关知识点。
1. 古代文学的分类古代文学可以分为诗、词、曲、赋、话本、小说等不同的文学体裁。
其中，古代诗歌是最早的文学形式，可以分为古体诗和近体诗两种；古代文言词是乐府体和民间词两种形式；古代曲则是以曲调和舞蹈为基础的歌曲形式；古代赋是一种描述和描写的文学形式；话本则是古代戏曲的一种形式；而小说则是古代长篇故事性的文学作品。
2. 古代文学史的发展古代文学史的发展可以分为不同的时期，主要有先秦时期、汉代、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋代、元代、明代和清代等。
每个时期都有不同的文学流派和代表作品，如先秦时期的《诗经》和《楚辞》，宋代的《红楼梦》和元代的《西游记》等。
3. 三大国学经典中国古代的国学经典有三部，分别是《诗经》、《论语》和《史记》，这三部经典涵盖了古代文学、思想、史书等方面的内容，对于研究中国传统文化有着重要的价值。
第二部分：语言文字本单元的语言文字部分主要涉及汉字、词语和古代汉语的相关知识。
汉字是中国特有的文字系统，具有独特的魅力和深厚的文化内涵。
下面就让我们来了解一下本单元的相关知识点。
1. 汉字的演变与构造汉字作为表意文字，经过漫长的历史发展而来，它的形体和构造都有一定的规律。
汉字的演变可以追溯到甲骨文、金文、篆书、隶书等不同的阶段，每个时期都有独特的字体特点。
汉字的构造主要由形旁、声旁和义旁组成，这些构造元素形成了不同汉字的意义和读音。
2. 词语的运用和理解词语是汉字的基本组合形式，是表达意思的单位。
在阅读理解中，正确理解和运用词语是非常重要的。
对于生字词，可以通过上下文推测词义；对于成语和俗语，要了解其背后的典故和文化内涵；对于词语搭配和用法，要注意常见的固定搭配和常用的词义。
3. 古代汉语的特点古代汉语是指古代时期的汉语，与现代汉语相比，有一定的差异。
人教版初中语文必备知识点
人教版初中语文必备知识点一、语文基础知识1. 词语1.1 词的分类实词：可以独立作为一个单词，包括名词、动词、形容词、副词等。
虚词：不能独立作为一个单词，包括介词、连词、助词、语气词等。
1.2 词性名词：表示人、事物、地点等。
动词：表示动作或状态。
形容词：表示人或事物的性质、状态、特征等。
副词：表示时间、地点、方式、程度等。
代词：代替名词。
数词：表示数目。
介词：表示位置、方向、时间等。
连词：连接词语或句子。
感叹词：表示感叹。
1.3 词义词义：词的含义。
词义分类：义项、义近、义远、义通、义借、义比等。
1.4 词形词形：指一个词在不同语境下的形态变化。
词形变化：例如名词的单复数、动词的时态、语态、人称等。
2. 句子2.1 句子成分主语：句子中进行动作或是被描述的人或物。
谓语：主语所进行的动作或所处的状态。
宾语：动作的承受者或是被描述的对象。
定语：修饰名词或代词的词语。
状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。
补语：对主语或宾语进行补充说明的词语。
2.2 句子结构简单句：只包含一个主谓结构的句子。
并列句：由两个或多个简单句并列组成的句子。
复合句：包括一个主句和一个或多个从句的句子。
主从复合句：包括一个主句和一个或多个从句，从句充当主句的某个成分。
3. 修辞手法3.1 比喻用一个事物来比拟另一个事物，以便更好地描述和说明。
例如：“他的眼睛像星星一样闪闪发光。
”3.2 拟人用人的思想、行为、情感来形容非人事物，使得描述更加生动形象。
例如：“天空中的太阳毫不畏惧地向我们微笑着。
”3.3 夸张对事物进行夸大描述，以突出其特点和效果。
例如：“我一口气跑了十公里。
”3.4 反问用疑问句的形式来表达肯定或否定的意思，以引起读者的共鸣和思考。
例如：“这样做有错吗？”3.5 排比用相同的结构、相同的语法，列举三个或更多的事物，以增强语气和表现力。
例如：“我走过山和海，穿过风和雨，一路上只为了见你。
”3.6 对仗对句子或段落内的语言进行对称排列，以增加音韵和节奏效果。
初三语文知识点总结归纳初三语文知识点归纳(五篇)
初三语文知识点总结归纳初三语文知识点归纳整理(五篇)有关初三语文学问点总结归纳(精)一阅读，除学习课文对生活的观看，分析，表达外，第五册重点是联系文体特点，阅读议，学习观赏小说；第六册重点是结合体裁特点，学习观赏文学作品，感受作品中的形象，观赏美丽，精彩的语言，会背诵一些诗文，此外培育良好的阅读方法，把握科学的阅读技能，如：学习快速阅读，比拟阅读等。
写作，主要是学习谈论文和记叙文，两册均安排七次整篇作文实践，有的是命题作文，有的是材料作文，有的是自拟题目自由实践作文。
初三这两个班的学生共有42人。
两个班都有一个共同点是男生比女生差，作文水平差，总体素养差。
35班比之36班更差一些。
但这两个班的学生活泼好动，体育成绩较好，思维比拟灵敏。
针对这些状况，我认为在这一年的语文教学中，首先要抓好根底，根底就是一所房子的基石。
假如基石打得不坚固，上面的建筑就立不稳。
语文的根底就是语言文字。
有大局部学生写文章错别字较多，语病较多，其缘由就是没有过好语言文字关。
那怎样对学生进展语言文字的训练呢要求学生对每一课的字词仔细把握；多留意词汇的积存；在写作中多克制错别字，并对其准时订正；在生活中多观看，多体验。
通过这些方法来加强根底学问的训练。
其次是重视阅读训练。
阅读是考试的半壁河山，也是社会生活中常运用到的，最接近人们生活的语文学问。
抓好阅读训练，一方面在讲课时仔细分析，多教给学生一些阅读技巧，使学生把握肯定的阅读方法。
另一方面要求学生多阅读一些课外书籍。
依据教学大纲要求学生要养成读书看报的习惯。
课外自读第学年不少于80万字（其中文学名著2 3部）。
因此，要求学生多看一些有益的课外书。
我打算把自己的一局部课外书籍拿来借给学生看；原来没有开放过的学校图书室，恳求治理员开放；也要求学生跟其它老借着看。
有条件的买一些来相互传阅，总之，尽量调动学生的积极性，多看一些课外书。
看了课外文章要求学生做到三个方面：一是摘抄一些好的词语和名言警句，留意归类收集，如写人的和写物的分开，与四季的分开等等。
上海初三语文知识点总结归纳大全
上海初三语文知识点总结归纳大全作为初三学生，语文是一门重要的学科。
掌握和理解语文知识点对于提升语文水平至关重要。
下面将就上海初三语文知识点进行总结和归纳，帮助同学们更好地复习和学习。
本文将涵盖语文的各个方面，包括诗歌、散文、小说、修辞手法等。
让我们一起来探索吧！1. 诗歌知识点在诗歌方面，重要的知识点包括格律、韵律、修辞手法等。
（1）格律：诗歌的音韵规律称为格律。
在上海初三课程中，主要学习五言绝句和七言绝句的格律，这是中国古代诗歌的两种主要形式。
（2）韵律：韵律是指诗歌中的音韵模式。
同学们需要了解平声、仄声、通音、杂音等基本韵律规则，并能够正确韵律配合。
（3）修辞手法：常见修辞手法有比喻、拟人、夸张、对仗等。
这些手法在诗歌表达中起到了丰富和增强意境的作用。
2. 散文知识点散文是一种以平铺直叙为主的文体，在初三语文课程中，重点学习的散文包括古文散文、现代散文等。
（1）古文散文：古文散文是中国传统文化的重要组成部分。
同学们需要掌握古文散文的写作风格、修辞手法以及古文的阅读理解能力。
（2）现代散文：现代散文以写实为主，表达了作者对生活、社会、人物等的感悟和思考。
同学们需要分析现代散文的主题、结构和语言运用等。
3. 小说知识点小说是一种以虚构故事为主的文学形式，是初三语文教材中的重要内容之一。
（1）小说的基本要素：同学们需要了解小说的基本要素，包括人物、情节、环境等。
通过分析这些要素，可以更好地理解小说的内涵和意义。
（2）小说的结构：了解小说的结构对于理解整个故事的发展和情节的推进至关重要。
同学们需要掌握开头、发展、高潮、结局等基本结构。
4. 修辞手法知识点修辞手法是指作者在表达时使用的一些艺术手段，可以起到修饰、夸张、渲染等作用，增强文学作品的感染力。
（1）比喻：通过比较两个相似或不相似的事物，用一个事物来说明另一个事物，常用于表达抽象概念或描述形象形态。
（2）拟人：赋予物体或抽象的概念以人的特质和行为，使其具有生动的形象和情感，增强作品的感染力。
初三必考语文知识点归纳
初三必考语文知识点归纳初三学生在准备中考时，语文科目的知识点非常广泛，包括古文阅读、现代文阅读、作文、文学常识等。
以下是一些初三必考的语文知识点归纳：一、古诗词鉴赏- 古诗词的基本知识：包括诗歌的格律、韵律、对仗等。
- 古诗词的鉴赏技巧：理解诗歌的意境、情感、意象等。
- 古诗词的背诵：掌握必背的古诗词，能够熟练背诵并理解其含义。
二、文言文阅读- 文言文的基本知识：包括句式结构、虚词用法、古今异义词等。
- 文言文的翻译技巧：能够准确翻译文言文，理解其含义。
- 文言文的阅读理解：能够分析文言文的主旨、作者观点和写作手法。
三、现代文阅读- 现代文的基本知识：包括文章结构、修辞手法、表达方式等。
- 现代文的阅读理解：能够分析文章的主旨、作者观点、写作手法和语言特点。
- 现代文的鉴赏：能够评价文章的艺术特色和思想内容。
四、作文写作- 作文的基本结构：包括开头、发展、转折、结尾等。
- 作文的写作技巧：包括选材、构思、表达、语言运用等。
- 作文的类型：记叙文、议论文、说明文等，掌握不同类型作文的写作方法。
五、文学常识- 重要作家及其作品：了解古今中外著名作家的生平和代表作品。
- 文学流派和文学运动：了解不同时期的文学流派和文学运动的特点。
- 文学作品的基本知识：包括作品的体裁、主题、风格等。
六、语言文字运用- 汉字的基本知识：包括汉字的构造、笔画、笔顺等。
- 成语和谚语的运用：能够正确使用成语和谚语，理解其含义和用法。
- 语言的规范性：能够遵循语言的规范，避免语病。
七、文化常识- 中国传统文化：了解中国传统节日、习俗、礼仪等。
- 外国文化常识：了解一些外国的文化特点和习俗。
八、名著阅读- 阅读名著的基本方法：包括精读和泛读，能够深入理解名著的内涵。
- 名著的分析和鉴赏：能够分析名著的人物形象、情节构造、主题思想等。
通过系统地学习和复习这些知识点，初三学生可以更好地准备中考语文科目，提高自己的语文素养和应试能力。
初三语文知识点总结归纳
初三语文知识点总结归纳初三语文知识点总结归纳特殊句式1、状语后置句(1)所欲有甚[于生者]，所恶有甚[于死者]。
想要的有比生命更重要的，厌恶的有比死亡更严重的。
(2)如使人之所欲莫甚[于生]，则凡可以得生者何不用也?假使，人想要的没有比生命更重要的，那么凡是可以保全生命的手段，有什么不可以使用的呢?(3)使人之所恶莫甚[于死者]，则凡可以避患者何不为也?假使，人厌恶的没有比死亡更严重的，那么凡是可以避免灾祸的手段，有什么不可以使用呢?2、判断句生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生命也是我想要的，道义也是我想要的，(如果)二者不可以同时拥有，(我要)舍去生命而选取正义。
理解性默写1、*的中心论点是：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
2、文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。
3、体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
4、孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
5、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之)。
6、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
7、不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我。
8、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
9、《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食;由此我们可联想到与*观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能_，贫贱不能移，威武不能屈。
初三语文重要知识点记叙顺序及作用(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙：造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了*的可读性。
(3)插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
初三语文知识点重点字词初中语文基础知识总结初中
初三语文知识点：重点字词｜初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-初三语文知识点：重点字词一、重点字词ﻭ沁ìn园分fèn外妖娆ｒáohán 数shǔ风流人物点拨：”分”“汗” “数”是多音字，要注意课文中读音。
田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑ｙīn哑ﻭ斗笠lì襁褓iǎng bǎoﻭ朦胧ｍéｎg ｌóng 覆fù盖冻僵ｊiāng(ī）栖息 (ｘuān）喧响沉（jì)寂ﻭ赦shè旁骛wù佝偻gōｕ lóu 承蜩tiáo亵渎xiè dú骈pｉán进强聒ｇuō不舍陨yǔn落zhòu 灵柩jiù睿ruì智怜悯mǐｎ恪ｋè尽职守ﻭ庸碌yōng、lù廓ｋuò然无累灰烬jìn谀yú词枘凿ruì záo 羲ｘī 扶掖yè涕泗sì横流ﻭ忐忑ｔǎn tè繁衍yǎｎ刹chà那间一？póu黄土幼（ｚｈì）稚 (bó）勃然大怒（shǔ）曙光（zhù) 伫立(ǔ）纽带ﻭ阴晦huì瓦楞ｌéｎg猹cｈá五行ｘíng缺土jｉàng秕bǐ谷鹁鸪ｂó gū獾huān猪潮汛xùn 颧uáｎ骨ﻭ愕è然嗤chī笑瑟sè索寒噤jìｎ折shé本黛ｄài色惘wǎｎg然恣睢zī suī拮据jié jū栈zhàn桥别墅shù牡蛎lìﻭ褴褛lán lǚ撬iào开煞shà白嘟囔dū naｎｇ糟（tà）蹋无(lài）赖阔(chuò）绰（chà）诧异倒(méi)霉恍惚ｈuǎng hū 沙哑yǎ 纸捻ǎn 簪zāｎ子毛毛刺刺ｌà发窘jｉǒng 抽噎ｙē 桢zｈēnﻭ根深蒂ｄì固汲jí取孜孜zī不倦ﻭ压榨zｈà锲iè而不舍ﻭ肇ｚｈào 嘹liào望彷徨páｎg huángﻭ怡yí情狡黠xiá诘ｊié难ﻭ睾gāo 吹毛求疵cī 要诀jué省xǐng悟玄xuáｎ虚搽chá诓kuāng骗ﻭ趱zǎn行虞ｙú候尴尬gāｎ gà这厮sī朴pō刀恁ｎèｎ地省xǐng得崎岖íūﻭ兀的wù dì怄òu 剜wān唣zào 忒tuīﻭ面面厮觑ù聒guō噪阮ruǎn 嗔ｃhēnﻭ庖páo 鸡肋lèi夏侯ｄūn 食讫ì佯yáｎｇ簏lù谮zèｎ叱chì退麾ｈuī军绰chāｏ刀主簿ｂù带挈iè醺xūｎ腆tｉǎn着啐cuì紧攥ｚｕàｎwǎn 桑梓zǐ商酌zhｕó锭ｄìng子瘟wēn腻nì烦平仄zè揣cｈuǎi摩应场yáｎgﻭ蘅 héng 暧ài诌ｚｈōu 颦pín纨ｗán画缯ｚēｎg 鳏gｕāｎﻭ。
初三中考语文重要必背知识点归纳
初三中考语文重要必背知识点归纳初中语文中考必备知识点总结【知识点储备】一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 (肖像)八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十四、小说三要素：人物、情节、环境十五、环境描写分为：自然环境、社会环境 ,十六、议论文三要素：论点、论据、论证十七、论据分类为：事实论据、道理论据十八、论证方法：举例论证(例证法)、道理论证(引证法)、对比论证、比喻论证(喻证法) 【答题技巧】一、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说作铺垫;总领下文); 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头 (议论文、记叙文) 二、修辞手法的作用：1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性 3、设问：引起读者注意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等; 4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气 6、夸张--为突出某一事物或强调某一感受。
中考知识点归纳2024语文
中考知识点归纳2024语文中考是学生生涯中的一个重要阶段，语文作为中考的必考科目，其知识点的归纳对于学生来说至关重要。
以下是2024年中考语文知识点的归纳，希望能帮助同学们更好地复习和准备考试。
一、文言文阅读文言文阅读是中考语文的重要组成部分，主要考察学生对古文的理解和翻译能力。
复习时，应重点掌握以下几类知识点：- 常见文言虚词：如“之”、“乎”、“者”、“也”等的用法和意义。
- 文言句式：包括判断句、被动句、倒装句等。
- 古文翻译技巧：直译与意译的结合，注意保留原文的韵味和风格。
二、现代文阅读现代文阅读主要考察学生对现代汉语文章的理解、分析和鉴赏能力。
复习要点包括：- 文章结构：掌握文章的开头、发展、转折和结尾。
- 修辞手法：比喻、拟人、排比等常见修辞手法的识别和理解。
- 文章主旨：能够准确把握文章的中心思想和作者的观点。
三、作文作文是中考语文的重头戏，考察学生的语言表达能力和思维能力。
作文复习要点：- 写作技巧：包括开头、发展、结尾的写作方法。
- 素材积累：积累丰富的写作素材，包括名言警句、历史典故等。
- 审题立意：准确理解题目要求，明确写作方向。
四、诗词鉴赏诗词鉴赏是中考语文中的一项重要内容，考察学生对古诗词的理解和鉴赏能力。
复习要点：- 诗词形式：了解不同诗词的格式和特点。
- 意象分析：掌握如何通过意象理解诗词的深层含义。
- 情感表达：理解诗人的情感表达和诗词的情感色彩。
五、文学常识文学常识的复习，包括对文学流派、文学体裁、重要作家及其作品的了解。
- 文学流派：如现实主义、浪漫主义等。
- 文学体裁：诗歌、散文、小说等。
- 重要作家作品：了解作家的生平、创作背景和代表作品。
结束语中考语文的复习是一个系统而全面的过程，需要同学们在平时的学习中不断积累和巩固。
希望以上的知识点归纳能够帮助同学们更好地准备中考，取得理想的成绩。
记住，勤奋和坚持是成功的关键。
祝所有考生中考顺利，成绩优异！。
初三年级语文虚词知识点
初三年级语文虚词知识点在初三年级的语文学习中，虚词是一个重要的知识点。
虚词是汉语中没有实际意义，但起到语法功能或表达语气的词类。
它们在句子中起到连接、修饰、限定等作用，对于理解句子结构和表达意义至关重要。
以下是一些常见的虚词及其用法的介绍。
一、连词连词用来连接词、短语或句子，表示它们之间的逻辑关系。
常见的连词有：- 并且：表示并列关系，如“他聪明并且勤奋。
”- 但是：表示转折关系，如“他很聪明，但是他很懒惰。
”- 因为：表示因果关系，如“因为下雨，所以运动会取消了。
”- 虽然：表示让步关系，如“虽然他很努力，但是没有成功。
”二、介词介词用来表示名词、代词或名词性短语与其它词之间的关系。
常见的介词有：- 在：表示时间、地点、范围等，如“在早上”、“在公园里”。
- 对：表示对象，如“对这个问题”。
- 从：表示起点或来源，如“从图书馆借来的书”。
三、副词副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。
常见的副词有：- 很：表示程度，如“他很努力。
”- 非常：表示程度的加深，如“他非常聪明。
”- 已经：表示时间，如“他已经完成了作业。
”四、助词助词用来帮助构成句子，表示语气、时态等。
常见的助词有：- 了：表示动作的完成，如“他吃了饭。
”- 吗：表示疑问，如“你好吗？”- 呢：表示疑问或强调，如“你去哪儿呢？”五、代词代词用来代替名词，使句子更加简洁。
常见的代词有：- 我、你、他：代替人，如“我去图书馆”。
- 这、那：代替事物，如“这本书很有趣。
”六、疑问代词疑问代词用来代替名词，构成疑问句。
常见的疑问代词有：- 谁：询问人，如“谁在敲门？”- 什么：询问事物，如“你想要什么？”七、语气词语气词用来表示说话人的情感或语气。
常见的语气词有：- 啊：表示惊讶或感叹，如“啊，真美！”- 吧：表示建议或请求，如“我们去看电影吧。
”通过以上对虚词的介绍，同学们应该对虚词的分类和用法有了基本的了解。
在实际的学习中，要注意虚词的灵活运用，结合语境理解其含义。
初三语文知识点总结归纳
初三语文知识点总结归纳语文初三下册知识点1.花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2.不能自已：不能抑制自己的感情。
已：停止。
3.忍俊不禁：忍不住笑。
4.黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
5.故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6.呕心沥血：形容费尽心思。
7.想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
8.不速之客：指没有邀请自己来的客人。
速：邀请。
9.人声鼎沸：人声喧闹的意思。
鼎：古代一种三足两耳的锅。
沸：水开。
鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
10.置之度外：不把它放在心上。
度：考虑的意思。
11.流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。
12.人迹罕至：少有人来。
迹：足迹。
罕：稀少。
13.随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。
形容没有主见。
14.奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。
15.一张一翕：形容呼吸时一张一合。
16.异想天开：形容想法离奇，不切实际。
17.相映成趣：互相衬托。
18.祸不单行：表示不幸的事接连发生。
19.触目伤怀：看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
怀：心。
20.狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
21.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
22.手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
23.猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。
初三下学期语文知识点《诗经》两首一、重点字词1.给下列加点字注音。
雎鸠jūjiū窈窕yǎotiǎo好逑qiú荇xìng菜寤寐wùmèi芼māo萋qī蒹葭jiānjiā溯洄sùhuí未唏xī湄méi跻jī坻chí涘sì沚zhǐ2.解释下面加点的词。
(1)君子好逑逑：配偶。
(2)寤寐思服思服：思念。
(3)左右芼之芼：挑选。
(4)宛在水中央宛：仿佛、好像。
(5)道阻且长阻：艰险。
(6)白露未已已：止，这里是"干，变干"。
中考语文《中国古代文学常识》知识点汇总
中考语文《中国古代文学常识》知识点汇总一、文学流派或团体的归类。
1、儒家学派的代表人物有：孔子、孟子。
2、道家学派的代表人物有：老子、庄子。
3、墨家的代表人物有：墨子。
4、法家学派化人物有：韩非子。
5、屈宋：指战国时期的屈原、宋玉。
6、扬马：指西汉扬雄、马司相如。
7、三曹：指曹操、曹植、曹丕。
8、建安七子：指孔融、王粲、陈琳、刘桢、徐干、阮禹、应玚9、沈诗任笔：指南朝齐梁间的沈约和任昉。
10、初唐四杰：指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
11、沈宋：指初唐武后时期著名的宫延诗人沈全期和宋之问。
12、唐代诗人属于边塞诗派的有：王昌龄、岑参、高适、王之涣、李颀。
13、张王乐府：指张籍、王建所写的乐府诗。
14、郊寒岛瘦：苏轼语，是对中唐诗人孟郊、贾岛诗风的形象概括。
15、元白：指中唐诗人元稹和白居易。
16、南唐二主：指五代时南唐的两个皇帝，中主李璟和后主李煜。
17、三苏：是苏轼、苏洵、苏辙。
18、唐宋八大家：指韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。
19、宋代词人中属于豪放派的有：苏轼、辛弃疾。
20、宋代词人中属于婉约派的有：柳永、李清照。
21、元代元曲四大家：指关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
22、明代后七子：指宗臣、李攀龙、王世贞、谢榛、梁有誉、涂中行、吴国伦。
23、唐宗派：是明代前后七于的反对派作家有：王慎中、唐顺之、归有光。
24、公安派三袁：指袁宗道、袁宏道、袁中道。
25、明末清初“三大思想家”：指顾炎武、黄宗羲、王夫之。
26、南施北宋：指清初著名诗人施闰章和宋琬。
27、宋诗派：即清代“同光体”诗人，代表作家是陈三立、陈衍。
28、浙西词派：清初词派，以浙江秀水(今嘉兴市)人朱彝尊为代表。
29、阳羡词派：清初词派，以江苏省宜兴人陈维崧为代表。
30、常州词派：清中叶词派，代表人物是张惠言。
31、桐城派：清中叶最著名的一个散文流派，主要作家有方苞、姚鼐。
32、苏州作家群：清初戏曲家群体，代表人有李玉、朱素臣、朱佐朝。
初三语文必考知识点重点整理
初三语文必考知识点重点整理（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!初三语文必考知识点重点整理每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。
【部编人教版】中考语文复习六册教材常考文言文知识点汇编
鸢飞戾天者
戾
至、到达
罪过，乖张
《与朱元思书》
经纶世务者
经纶
筹划、治理
规划、管理国家大事的才能
《与朱元思书》
公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
诚
真正，确实
诚实
《富贵不能淫》
是焉得为大丈夫乎
是
这
表判断的动词
《富贵不能淫》
子未学礼乎
子
你
儿子
《富贵不能淫》
丈夫之冠也
丈夫
男子
女子的配偶
《富贵不能淫》
父命之
月色入户
户
多指门
住户，人家
《记承天寺夜游》
念无与为乐者
念
考虑，想到
纪念，思念
《记承天寺夜游》
但少闲人如吾两人者耳
但
只是
转折连词，但是
《记承天寺夜游》
但少闲人如吾两人者耳
闲人
清闲的人
指与事无关的人，多含贬义
《记承天寺夜游》
自富阳至桐庐一百许里
许
表示约数
或许，允许
《与朱元思书》
猛浪若奔
奔
指飞奔的马
奔跑，飞奔
三人行
三
表示多个
表示确数
《〈论语〉十二章》
有朋自远方来
朋
志同道合的人
朋友
《〈论语〉十二章》
饭疏食，饮水
疏
粗糙
疏通、疏散
《〈论语〉十二章》
饭疏食，饮水
水
指冷水
无色无味的液体
《〈论语〉十二章》
温故而知新
故
学过的知识
原来的、从前的
《〈论语〉十二章》
学而时习之
时
按时
初三上学期语文知识点
初三上学期语文知识点：变色龙一、重点字词1.注音。
蜥蜴xī yì 醋栗lì 赫hè 戳chuō2.根据拼音写出相应的汉字。
kuíwú魁梧huāngtáng荒唐línglì伶俐3.根据下面的解释写出相应的词语。
1形容不高兴，不振作──无精打采2形容想法离奇，不切实际──异想天开3形容没有任何缘故──无缘无故二、重点句子背记知识1.面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
2.木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
三、文学常识背记知识《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
：热爱生命一、重点字词1.注音。
狼嚎háo 苔藓tái xiǎn 咀嚼jǔ jué 巉chán岩舐shì 鲦tiáo鱼骸hái骨2.用恰当的词语填空。
1他慢慢地顺着河望去，宽广的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间，比他往日碰到的任何小山都显得更光秃，更荒凉，更低矮。
2由于身体极端虚弱和僵硬，他极慢极慢地翻一个身。
3敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。
4现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像弄得迷迷糊糊。
3.解释下列词语。
1束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。
2奄奄一息：形容气息微弱。
3吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。
4海市蜃楼：比喻虚幻的事物。
二、重点句子背记知识1.生命就是这样吗，呃?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。
只有活着才是痛苦。
死并没有什么难过。
死就等于睡觉。
它意味着结束，休息。
那么，为什么他不肯甘心地死呢?2.他的神经已经变得迟钝麻木，他的脑子里则充满了怪异的幻像和美妙的梦境。
3.这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。
三、文学常识背记知识《热爱生命》的作者是杰克·伦敦，美国的小说家。
九年级语文下册知识点汇总
九年级语文下册知识点汇总
在九年级的语文学习中，下册的知识点非常丰富多样，涵盖了诗歌、文章、修辞手法、作文等多个方面。
本文将对九年级语文下册的知识
点进行汇总，帮助同学们更好地复习和掌握相关知识。
1. 文言文阅读
文言文作为我国传统文化的重要组成部分，是九年级语文下册的重
点内容之一。
同学们需要掌握文言文的阅读技巧，了解其中的古代思
想和意义，能够准确理解和分析文言文的内容。
2. 现代诗歌赏析
现代诗歌是九年级语文下册的重要内容，同学们需要学会欣赏现代
诗歌，理解其中的意境和情感。
通过赏析现代诗歌，可以提高自己的
审美能力和文学素养。
3. 文章阅读与写作
九年级语文下册还包括文章的阅读与写作。
同学们需要认真阅读各
种文章，提炼其中的主旨和观点，掌握写作技巧，能够独立撰写不同
类型的文章，如议论文、记叙文、说明文等。
4. 修辞手法
九年级语文下册还涉及到修辞手法的学习，如比喻、拟人、排比、
对偶等。
同学们需要理解不同的修辞手法在文章中的应用，能够运用
修辞手法增加文章的表现力和感染力。
5. 作文写作
作文是九年级语文下册的必考内容，同学们需要熟悉作文的写作技巧，包括开头、发展、高潮和结尾四个部分的组织架构，能够合理安排内容，语言通顺，思想清晰，表达准确。
总的来说，九年级语文下册的知识点涵盖了文言文、现代诗歌、文章阅读与写作、修辞手法和作文写作等多个方面。
同学们需要通过认真学习和复习，掌握这些知识点，提升自己的语文水平和能力。
希望同学们能够在九年级语文学习中取得优异的成绩，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三语文重要知识点复习
最后一课小说
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
踱duó步赚zhuàn钱哽gěng住祈qí祷dǎo 气氛fēn
2．用恰当词语填空。
(1)画眉在树林边宛转地唱歌。
(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说……
二、重点句子背记知识清单
1．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
2．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。
P47 注释①都德，法国作家
小说三要素：人物、情节、环境
1.线索：小弗郎士的所见所闻所感
2.环境描写：自然环境（第2-3段）、社会环境（普法战争）
3.第20段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（P52）
4.第21段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表达反感、留念之情（P53）
5.人物描写方法：动作（P54 第26-27段）、外貌、神态、心理
6.主题：爱国主义
以上对语文最后一课课文的知识点内容讲解学习，希望同学们都能很好的掌握，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。
语文课时知识点之《黄河颂》
关于语文课本中《黄河颂》的内容知识点，希望同学们认真学习下面的内容。
《黄河颂》新诗
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏píng障哺bǔ育
2．用恰当词语填空。
(1)惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜；／浊流宛转，／结成九曲连环。
(2)我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下，／发扬滋长!
二、重点句子背记知识清单
1.啊，朋友!／黄河以它英雄的气魄，／出现在亚洲的原野；／它表现出我们民族的精神：／伟大而又坚强!
2．啊!黄河!／你是中华民族的摇篮!／五千年的古国文化，／从你这儿发源。
3．啊!黄河!／你是伟大坚强，／像一个巨人／出现在亚洲平原之上，／用你那英雄的体魂／筑成我们民族的屏障。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
P.43 注释①选自组诗《黄河大合唱》，光未然作词、冼星海谱曲
1.修辞：呼告（啊，朋友！）、反复（啊！黄河！）、比喻（摇篮、巨人、臂膀）
2.“望”字统领全诗
通过上面对《黄河颂》课时知识点的讲解学习，希望同学们对此课时的知识都能很好的掌握，相信同学们会考出很好的成绩的。
《伤仲永》课时知识点
关于《伤仲永》课时的知识学习，我们做下面的内容讲解，希望同学们认真学习下面的内容知识。
《伤仲永》
一、重点字词
1．给下列加点宇注音。
仲zhòng 谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然
点拨：注意多音字“称”的读音。
2．解释下面加点的词语。
(1)世隶耕隶：属于。
(2)未尝识书具尝：曾经。
(3)父异焉异：感到诧异。
(4)邑人奇之奇：认为……是奇才。
(5)稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。
(6)或以钱币乞之乞：求取。
(7)环谒于邑人谒：拜访。
(8)不能称前时之闻称：相当。
(9)贤于材人远矣贤：胜过、超过。
(10)父利其然也利：认为……有利。
3．指出句中的通假字并解释。
日扳仲永环谒于邑人。
扳通攀解释为：牵，引。
二、重点句子背记知识清单
将下列句子翻译成现代汉语
l．即书诗四句，并自为其名。
他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
点拨：重点理解“书”“为”等词。
2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
3．泯然众人矣。
跟普通人没什么区别了。
点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。
然，……的样子。
4．其诗以养父母、收族为意。
他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
点拨：重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。
◇词语解释：P37 注释1、3、4、6、7、9、10、11；P38 注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19
◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引
◇文言归纳：《三点一测》P37-38 六至八
1.仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学）
（1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣
2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。
以上对《伤仲永》课时的内容知识讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功哦。
《诗两首》课时知识点
下面是对《诗两首》知识点的内容总结学习，希望同学们认真看看下面的知识。
《诗两首》
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
萋qī 怀恋liàn 幽寂jì
2．用恰当词语填空。
(1)我在那路口久久伫立，／我向着一条路极目望去。
(2)但我却选了另外一条路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽。
二、重点句子背记知识清单
那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。
／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返。
点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。
三、段背记知识清单
默写《假如生活欺骗了你》
假女口生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急!／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来：／现在却常是忧郁。
／一切都是瞬息，／一切都将会过去；
／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记知识清单
1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。
《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。
《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。
上面对语文《诗两首》课时的内容知识总结学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望上面的知识给同学们的学习很好的帮助。
《爸爸的花儿落了》课时知识点
下面是对《爸爸的花儿落了》知识点的内容总结学习，希望同学们认真看看下面的知识。
《爸爸的花儿落了》
P.43注释①选自《城南旧事》，林海音，台湾作家
1.线索——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）
2.题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）
3.伏笔：爸爸病情的恶化（第11、32、54、55段）
4.插叙（现实与回忆交替出现）：第13-31段、
通过上面对《爸爸的花儿落了》课时知识点的内容总结学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们很好的学习语文知识。
感谢您的阅读！。