2021人教版二年级数学上册《乘法的初步认识》公开课课件.ppt
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二年级数学上册课件-4.1 乘法的初步认识 - 人教版(共18张PPT).ppt
1.
8
4
4+4+4+4+4+4+4+4=32
4×8=32
8×4=32
三、练习深化乘法意义的理解
2.
下面哪些算式能改写成乘法算式?
9+4+3
3+6+8 5+5+5 4+5+7
5×3
三、练习深化乘法意义的理解
3.
7
5
15
3
5
7
3 15
三、练三习、深巩化固乘练法习意,义深的化理解
4.变式练习:写出乘法算式
4×2=8 2×4=8
3×10=30 10×3=30
6×2=12 2×6=12
12
四、课堂小结
1、几个相同加数相加,可以用乘法计算, 这样比较简便。
2、写算式时要明确:相同加数是几 有几个这样的加数
3、读乘法算式时,按从左到右的顺序读。
五、课堂作业
作业:1、第49页练习九,第2题。 2、练习册《乘法的初步认识(1)》
表内乘法(一)
乘法的初步认识(1)
一、欢快的游乐园
一、欢快的游乐园
一、欢快的游乐园
二、探索新知 3
3
3 3
3ห้องสมุดไป่ตู้
5个3相 3+3+3+3+
欢快的游乐园
6
6
6
6
6+6+6+6=24 4个6相
加
6+6+6++ + + 6 666
3+3+3+2
7个2相 加2+2+2+2+2
三、练习深化乘法意义的理解
8
4
4+4+4+4+4+4+4+4=32
4×8=32
8×4=32
三、练习深化乘法意义的理解
2.
下面哪些算式能改写成乘法算式?
9+4+3
3+6+8 5+5+5 4+5+7
5×3
三、练习深化乘法意义的理解
3.
7
5
15
3
5
7
3 15
三、练三习、深巩化固乘练法习意,义深的化理解
4.变式练习:写出乘法算式
4×2=8 2×4=8
3×10=30 10×3=30
6×2=12 2×6=12
12
四、课堂小结
1、几个相同加数相加,可以用乘法计算, 这样比较简便。
2、写算式时要明确:相同加数是几 有几个这样的加数
3、读乘法算式时,按从左到右的顺序读。
五、课堂作业
作业:1、第49页练习九,第2题。 2、练习册《乘法的初步认识(1)》
表内乘法(一)
乘法的初步认识(1)
一、欢快的游乐园
一、欢快的游乐园
一、欢快的游乐园
二、探索新知 3
3
3 3
3ห้องสมุดไป่ตู้
5个3相 3+3+3+3+
欢快的游乐园
6
6
6
6
6+6+6+6=24 4个6相
加
6+6+6++ + + 6 666
3+3+3+2
7个2相 加2+2+2+2+2
三、练习深化乘法意义的理解
(赛课课件)人教版二年级上册数学《乘法的初步认识》 (共20张PPT)
你会把以上算式改为乘法算式吗?
你பைடு நூலகம்定行:
小明从第一棵树走到第二 棵树,一共走了多少米?
___10____10____1_0 ____10__ 加法算式: 10+10+10+10=40(米) 乘法算式: 10×4=40(米)
5+5+5
3+3+3+2
_5_ × 2__ _4_ ×3__
_2_ × 5__ _3_ ×4__
_5_ × 3__ _3_ × 5__
__ × __ __ × __
5
4 44
4 5 20
4 4 20 5 4 20
玩摩天轮、过山车、火车 的小朋友各有多少个? 4+ 4+ 4+ 4+4= 20 4×5=20或5×4=20 2 + 2+ 2 + 2+ 2 +2= 12 2×6=12或6×2=12 3+ 3 + 3 + 3 = 12 3×4=12或4×3=12
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/7/12021/7/12021/7/12021/7/17/1/2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年7月1日 星期四2021/7/12021/7/12021/7/1
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 2021/7/12021/7/12021/7/17/1/2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/7/12021/7/1Jul y 1, 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/7/12021/7/12021/7/12021/7/1
你பைடு நூலகம்定行:
小明从第一棵树走到第二 棵树,一共走了多少米?
___10____10____1_0 ____10__ 加法算式: 10+10+10+10=40(米) 乘法算式: 10×4=40(米)
5+5+5
3+3+3+2
_5_ × 2__ _4_ ×3__
_2_ × 5__ _3_ ×4__
_5_ × 3__ _3_ × 5__
__ × __ __ × __
5
4 44
4 5 20
4 4 20 5 4 20
玩摩天轮、过山车、火车 的小朋友各有多少个? 4+ 4+ 4+ 4+4= 20 4×5=20或5×4=20 2 + 2+ 2 + 2+ 2 +2= 12 2×6=12或6×2=12 3+ 3 + 3 + 3 = 12 3×4=12或4×3=12
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/7/12021/7/12021/7/12021/7/17/1/2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年7月1日 星期四2021/7/12021/7/12021/7/1
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 2021/7/12021/7/12021/7/17/1/2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/7/12021/7/1Jul y 1, 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/7/12021/7/12021/7/12021/7/1
乘法的初步认识课件(共15张PPT)
第4单元 表内乘法(一)
乘法的初步认识(1)
知识要点要记牢: 1. 几个相同加数连加,可以用乘法计算。 2. 数一数有几个几,就可以写成几乘几。
基础练
1. 看图填空。
4
3
3
3+3+3+3
4
4
3
4
5
5+5+5+5
5
4
4
5
2. 把结果相等的算式用线连起来。
巩固练
3. 读出下列算式。 5×6=30读作 5乘6等于30 1×4=4读作 1乘4等于4 3×2=6读作 3乘2等于6 2×5=10读作 2乘5等于10 4. 把加法算式改写成乘法算式。 2+2+2 2×3(或3×2)
▲+-■=5
■=( )0
第4单元 表内乘法(一)
乘法的初步认识(3)
知识要点要记牢: 1. 3×2可以表示2个3连加,也可以表示3个2连加。 2. 写算式时先数有几个几,再写成几乘几。
基础练
1. 看图写算式。
( 3 )个 ( 2 ),乘法算式:( 2 )×( 3 )=( 6 ) 读作:( 2乘3等于6 )
巩固练
4. 先按要求画 ,再写算式。 (1)每组画5个,画3组。 (2)每组画4个,画6组。
加法算式: 5+5+5 加法算式: 4+4+4+4+4+4 乘法算式: 5×3或 3×5 乘法算式: 4×6或 6×4
拓展练
5. 据等式求出各图形所代表的数。
++++=10 =( )
2
▲+▲+▲=9
▲=( 3 )
(3)3乘8等于24,写作( 3 )×( 8 )=( 24 )。 3. 先写出乘法算式,再读出来。 (1)2个4相加得8。( 2 )×(4 )=( 8 ) 读作 2乘4等于8 。
乘法的初步认识(1)
知识要点要记牢: 1. 几个相同加数连加,可以用乘法计算。 2. 数一数有几个几,就可以写成几乘几。
基础练
1. 看图填空。
4
3
3
3+3+3+3
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3
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5
5+5+5+5
5
4
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2. 把结果相等的算式用线连起来。
巩固练
3. 读出下列算式。 5×6=30读作 5乘6等于30 1×4=4读作 1乘4等于4 3×2=6读作 3乘2等于6 2×5=10读作 2乘5等于10 4. 把加法算式改写成乘法算式。 2+2+2 2×3(或3×2)
▲+-■=5
■=( )0
第4单元 表内乘法(一)
乘法的初步认识(3)
知识要点要记牢: 1. 3×2可以表示2个3连加,也可以表示3个2连加。 2. 写算式时先数有几个几,再写成几乘几。
基础练
1. 看图写算式。
( 3 )个 ( 2 ),乘法算式:( 2 )×( 3 )=( 6 ) 读作:( 2乘3等于6 )
巩固练
4. 先按要求画 ,再写算式。 (1)每组画5个,画3组。 (2)每组画4个,画6组。
加法算式: 5+5+5 加法算式: 4+4+4+4+4+4 乘法算式: 5×3或 3×5 乘法算式: 4×6或 6×4
拓展练
5. 据等式求出各图形所代表的数。
++++=10 =( )
2
▲+▲+▲=9
▲=( 3 )
(3)3乘8等于24,写作( 3 )×( 8 )=( 24 )。 3. 先写出乘法算式,再读出来。 (1)2个4相加得8。( 2 )×(4 )=( 8 ) 读作 2乘4等于8 。
人教版数学二年级上册乘法的初步认识(课件)
分配:分配物品, 例如:将12个苹 果平均分给3个小 朋友,每个小朋 友得到4个苹果。
3
计算面积:计算矩 形、正方形等图形 的面积,例如:长 5厘米,宽3厘米 的长方形,面积是 15平方厘米。
4
计算体积:计算长 方体、正方体等立 体图形的体积,例 如:长5厘米,宽 3厘米,高2厘米 的长方体,体积是 30立方厘米。
拆分法:将大数拆分成两个较小的数,分别计 算后再相加 交换律:a*b=b*a,交换两个因数的位置,结 果不变
结合律:(a*b)*c=a*(b*c),将三个因数中的两 个先结合,再与第三个因数相乘,结果不变
乘法的实际应用
乘法在生活中的应用
1
2
购物:计算总价, 例如:3个苹果, 每个5元,总价为 15元。
03
乘法可以帮助我们理解 一些数学概念,例如比 例、分数等。
02
乘法可以解决一些复杂 的问题,例如分配物品、计算面积等。
乘法可以帮助我们更快 地计算多个相同加数的 和。
谢谢
二年级上册数学乘 法的初步认识
目录
01. 乘法的概念 02. 乘法的运算 03. 乘法的实际应用
乘法的概念
乘法的定义
乘法是一种数学运算,表示将 相同的数相加。 乘法的符号是“×”或“·”。
乘法的基本性质:乘法交换律、 乘法结合律、乘法分配律。
乘法的应用:解决实际问题, 如计算面积、体积等。
乘法与加法的关系
乘法是加法的 简便运算
乘法是加法的 推广和延伸
乘法是加法的 逆运算
乘法和加法都是 基本的数学运算
30% 10%
55%
5%
乘法的符号表示
A
乘号:×
B
被乘数:a
人教版二年级数学上册 4.1 乘法的初步认识 课件(共13张PPT)
6
6
6
一共有4个6,
思考:每节小火车车厢坐(6) 个小朋友,总共有(4)节车厢,
求4个6 的和。
6 +6 +6 +6 = 24(人)
这是(4)个( )6 相加。
相同的加数是6,相同加数的
个数是4。
3、感受学习乘法的必要。
过山车里一共有多少人?
2 如果过山车再 2
长些,有20个 2相加,100个2 相加,你有什 么感受?
乘法算式:2 × 7 = 14 读作:2乘7等于14。
…
… … …
乘 乘乘 数 号数
7×2=14
积
读作:7乘2等于14。
用乘法算式表示真简便!
三、闯关大挑战。
第一关:你会读吗?读出来。
3×2=6 读作:3乘2等于6
4×3=12 读作:4乘3等于12 5×3=15 读作:5乘3等于15
第二关:
2 2 2 2 8 4 4 4 12 3+3+3+3+3=15
第三关:
2.
8
4
4+4+4+4+4+4+4+4=32
4×8=32
8×4=32
1、2+2+2 用乘法表示为:2×2×2 ( ×) 2、4+4+4 用乘法表示为: 4×3 或 3×4( √ )
3、9+9+9+9 用乘法表示为: 9×4或 4×9( √) 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为: 4×3 或 3×4 ( ×)
2
2 2 22
思考:每排过山车坐(2) 个小朋友,总共有(7)排, 这是( 7)个( 2)相加。
一共有7个2,求7个2 的和。
新人教版数学二年级上册《乘法的初步认识》优质ppt课件
这种加数相同的加法 还可以用乘法表示。
乘法的书写
乘法算式: 3 × 5 = 15
...... ...... ......
因数
因数
积
书写格式
加法算式:
3+3+3+3+3=15
乘法算式: 3×5=15 或 5×3=15
相同加数:算式中每个加数都一样,都 是相同的; 几个几相加:相同加数相加的算式。
练一练
加法算式: 乘法算式:
( )个( ) 或
判一判
哪些算式能改写成乘法算式呢?
9+6+8
×
7+7+7
√
5+5+5
√
6+8+3
×
摆一摆
摆10个4会用多少根 小棒呢?
4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=40
10×4=40 或 4×10=40
同学们,你们喜欢乘法吗, 快来说一说,你的收获吧!
作业
找一找身边能用乘法解决的数 学问题,跟爸爸妈妈一起探讨。
再见
请对自己说出收获,对同
总结
学们说注意事项,对老师Βιβλιοθήκη 说出你的困惑。归纳总结
1.本节课你学习了什么? 2.本节课你有哪些收获? 3.通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什么?
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习,都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人,只有找到 适合自己的学习方法,并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
乘法的初步认识
在 游 乐 园 里 , 你 能 找 到 找 到 哪 些 数 学 问 题 呢 ?
乘法的书写
乘法算式: 3 × 5 = 15
...... ...... ......
因数
因数
积
书写格式
加法算式:
3+3+3+3+3=15
乘法算式: 3×5=15 或 5×3=15
相同加数:算式中每个加数都一样,都 是相同的; 几个几相加:相同加数相加的算式。
练一练
加法算式: 乘法算式:
( )个( ) 或
判一判
哪些算式能改写成乘法算式呢?
9+6+8
×
7+7+7
√
5+5+5
√
6+8+3
×
摆一摆
摆10个4会用多少根 小棒呢?
4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=40
10×4=40 或 4×10=40
同学们,你们喜欢乘法吗, 快来说一说,你的收获吧!
作业
找一找身边能用乘法解决的数 学问题,跟爸爸妈妈一起探讨。
再见
请对自己说出收获,对同
总结
学们说注意事项,对老师Βιβλιοθήκη 说出你的困惑。归纳总结
1.本节课你学习了什么? 2.本节课你有哪些收获? 3.通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什么?
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习,都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人,只有找到 适合自己的学习方法,并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
乘法的初步认识
在 游 乐 园 里 , 你 能 找 到 找 到 哪 些 数 学 问 题 呢 ?
人教版二年级数学上册 乘法的初步认识 课件(共13张PPT)
2×7=14
乘法的初步认识
7个2相加
加法算式中 7表示有7个2, 的相同加数 表示2的个数
7个2相加,可以表示为:2×7=14
7表示什么?2又表示什么?
这两个算式中的2都表示原来 加法算式中的相同加数2,这 两个算式中的7都表示相同加 数2的个数,有7个2,这两个 算式都表示7个2相加
2×7=14
人教版数学二年级上册
乘法的初步认识
新课导入
在游乐园中有哪些好玩的项 目?从图中你能发现哪些数 学信息?
• 5架小飞机 • 每架飞机3个人 3+3+3+3+3=15
5个3 观察这个加法算式,你发现它有什么特点?
• 4节车厢 • 每节车厢6个人 6+6+6+6=24
4个6
观察这个加法算式, 你发现它有什么特 点?
乘号,读“乘”
2乘7等于14
3+3+3+3+3=15 3×5=15 或 5×3=15
6+6+6+6=24 6×4=24 或 4×6=24
• 乘法是表示几,其中的“×”叫作乘号,读作“乘”。 • 在乘法算式中的两个数分别表示相同加数
如果这列过山车再长一些,10排座位可以 坐多少人?
2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20 10个2
20排呢?
2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=40
100排呢?
20个2
乘法:初步认识
7个2相加,可以表示为:7×2=14 7表示什么?2又表示什么?
和它的个数。
同学们!下课啦!
• 7排座位 • 每排座位2个人 2+2+2+2+2+2+2=14
7个2
观察这个加法算式,你发现它有什么特点?
人教版二年级数学上册4.1乘法的初步认识课件(共21张PPT)
已经拔了7个萝卜。 我还有3个小伙伴, 每人要分4萝卜,
还要拔几个?
请你帮小 兔算一算。
小 结
乘号
3 × 5 = 15
因数
因数 积
求几个相同加数的 和,我们用乘法算式 表示较简便。
谢谢指点!
5×8 或
4个1相加
2×9 7×3 8×5
1×4 或 4×1
写出乘法算式,再 读一读。
每个三角形有三条边,数数下面每个图案中有 几个三角形,计算出一共有几条边?
5 + 5 + 5 =15 5 × 3 = 15 3 × 5 = 15
因数 因数 积
用乘法
小火车:
表示。
3+3+3+3=12
3×4=12 或 4×3=12
2×5 或 5×2 6+6+6+6 4个6相加。
6×4 或 4×6
写出乘法算式,再 读一读。
下面哪些算式可以直接改写成乘法 算式?把它写出来。
5+5
7+7+6
3+3+3+3+3
4+4
6+6+6
3+2+2+2
只有求几个相同加数的和, 我们才能用乘法表示。
2个9相加
9×2 或 7个3相加
3×7 或 8个5相加
游乐园里 有多少人呢? 你能用算式 表示出来吗?
小飞机:
3+3+3+3+3=15 小火车: 6+6+6+6=24
过山车: 2+2+2+2+2+2+2=14
摆 一 摆
要用多少根小棒?
4 + 4 + 4 + 4 =16 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 =18
10 + 10 + 10 =30
人教版二级上册数学《乘法的初步认识》 (共18张PPT)
5×5=25(元)
2021/7/25
19
1×5=5
一五得五
5×1=5
2×5=10 3×5=15 4×5=20
二五一十 三五十五 四五二十
5×2=10 5×3=15 5×4=20
5×5=25
2021/7/25
五五二十五 乘法口诀 4
三棵植物一共有多 少片叶子?请用乘 法算式与出来。
5 × 4 = 20
4 × 5 = 20
口诀:四五二十
2021/7/25
表内乘法(一)
2021/7/25
1
数
一
数
一朵鲜花有 几片花瓣?
2021/7/25
一朵鲜花有5片花瓣。
2
说一说
2021/7/25
5 1朵鲜花有( )片花瓣。 10 2朵鲜花有( )片花瓣。 15 3朵鲜花有( )片花瓣。 20 4朵鲜花有( )片花瓣。 25 5朵鲜花有( )片花瓣。
3
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
子
4×2= 8 5×2=10 1×1= 1 5×4=20 1×4= 4 4×4=16
1×2= 2 3×5=15 3×2= 6
2×5=10 4×3=12 5×5=25
3×4=12 5×3=15 2×1= 2
2021/7/25
5×4=2014
四个盘子中一共 有多少个桃?
4×3=12(个)
或
3×4=12(个)
2021/7/25
11
想一想: 一一( 得一)
乘 法 口 诀
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
乘法的初步认识ppt(人教版小学数学二年级上册)[1].ppt共23页文档
要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
乘法的初步认识ppt(人教版小学数学 二年级上册)[1].ppt
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
乘法的初步认识ppt(人教版小学数学 二年级上册)[1].ppt
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
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。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一共有多少只兔子?
一共有多少只?
5一
共 有
5多
少 只 小
5动
物 ?
加法算式: 2+2+2+2=8 乘法算式: 4×2=8或2×4=8
5
2 2 2 2 2 10
2 5 10
5 Hale Waihona Puke 1025 5 10
2 5 10
5 2 10
4
3 3 3 3 12
4 3 12 3 4 12
2
448
428
2
4
8
( 3 )个( 2 ) 算式是:( 3 )×( 2 )或(2 )×(3 ) 读 作:(3 )乘(2 )或(2 )乘(3 )
6+6+6+6 3+3+3+3
6×4 或 4×6
3×4 或 4×3
3+3+3+3+3+3+3+…………+3
50个3
50×3 或 3×50
学会了乘法,用来表示相同加数的和 好简单哦!
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
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