古诗文情景默写精练题

合集下载

高考语文古诗文默写(开放性情景默写题)专练(精选题)(训练版+讲解版)

高考语文古诗文默写(开放性情景默写题)专练(精选题)(训练版+讲解版)

高考语文古诗文默写(开放性情景默写题)专练(精选题)(训练版+讲解版)【教材回归】高考语文古诗文默写(开放性情景默写题)专练(精选题)第一组1.古人常借秋天江边的树叶来表情达意,如“__ ,__”。

2.成都很早就有比较发达的织锦手工业。

蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦的生产,因此,成都又被成为“锦城”“锦官城”。

这两种别称在唐宋诗词里屡见不鲜,如“______,_______”。

3.梦境是现实的投射,更是内心真实情感的具象化表达,古代文人擅长借“梦”寄托情思,如“__ ,__”。

4.“草”是古代文人的常用意象,可以用以表现顽强的生命力,也可以寄予不同的情感,如“__ ,__”。

5.中国古典诗歌中水的形象无处不在:春水、溪水、江水、海水……诗人常借水抒发自己的情怀,如“__ ,__。

6.唐朝诗人常常把“猿”作为意象写入诗歌,比如“__,__”诗句中有这样的表达。

7. “蛟”是我国古代传说中的龙类,它居于深渊,能发洪水。

在古代诗文中我们经常可以看到“蛟”的身影,如“__ ,__”。

8.《列子》中记述了鸥鸟与人嬉戏的故事,后人常借鸥鸟表达隐逸之情,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如:“__ ,__”。

9.清代文学家刘熙载曾说:“山之精神写不出,以烟霞写之”,以自然界的云雾烟霞状写山高的句子在诗词文赋中屡见不鲜,如:__ ,__”。

10.在唐宋诗词中,很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等情感,如“__ ,__”。

第二组1.古人常在文字中将时间缩短,以此表达内心巨大的悲伤或者坚定的决心,如“_______,_______”。

2.“窗”具有诗意的美学功用。

在古诗词中,“窗”有助于表情达意,如“_______,_______”。

3.“夕阳”与“斜阳”都指傍晚的太阳,但是在诗人笔下,它们的意境差别很大:“夕阳”侧重迟暮之感,而“斜阳”多有萧条之意。

请在下面的空格处填写两句用“斜阳”来表达萧条之意的诗词句子:“___,_____”。

高中古诗文情景式默写(附答案)

高中古诗文情景式默写(附答案)

高中古诗文情景式默写(附答案)高中古诗文情景式默写(附答案)《劝学》1《劝学》中XXX以木和金设喻来比喻研究重要性的句子是2《劝学》中XXX认为,君子通过广泛研究来提升自己的句子是3《劝学》中XXX强调空想不如研究的句子是4《劝学》中XXX强调君子并无特别之处,只是善于借助外力的句子是5《劝学》中一句中,表明不登高,就无法获取广阔的视野6《劝学》中以堆积土石来强调研究中积累的重要性的句子是7《劝学》中你会急水流来强调研究中积累的重要性的句子是8《劝学》中,一句,写出积累善行养成品德所能达到的境界9《劝学》中强调,如不能脚踏实地,步步积累最终将无法到达远方的句子是10《劝学》中说明千里马虽然能力超群,但不能远行的原因是11《劝学》中说明这马虽然能力不行,但却能到达远方的原因是12《劝学》中以雕刻之道,从反面来说明积累的重要性的句子是13《劝学》中以雕镂之道,从正面来申明积累的重要性的句子是14《劝学》中说,蚯蚓虽然不够强壮,但因为用心专一,就能够15《劝学》中说,由于蟹用心急躁,即使是《师说》XXX1《师说》中表明人不是生下来就懂得道理的句子是2《师说》中韩愈说,择师的标准无关乎于,贵贱和长少,而是3《师说》中,一句强调办事的目标是研究,而无需关注教师的年龄4《师说》中写出本文创作的社会背景的两句是5《师说》中表明古之贤人能够圣益圣的缘故原由是6《师说》中表明今之众人,愚益愚的缘故原由是7《师说》中XXX认为其时一些工钱子择师,来办理句读题目标行动是8《师说》中士医生之族说明不愿求实的缘故原由是,他们之间年龄学问相仿,假如向对方研究,就会出现两种情形9《师说》中君子对巫医乐师百工之人感触不耻,但XXX 却认为他们是10《师说》中韩愈认为师生之间的干系是11《师说》中XXX认为弟子不必不如老师,老师也不必贤于弟子的原因是12《师说》中韩愈表扬XXX并表明本文写作目的的一句是《阿房宫赋》1《阿房宫赋》中,一句,夸张地写出了阿房宫,占地极广,楼阁连绵高绝2《阿房宫赋》中,写出阿房宫走势的根据是写出浩瀚宫殿依随阵势,布局精巧的句子是3《阿房宫赋》中以形象夸张的手法,写出宫殿阁楼格的外形及规模的句子是4《阿房宫赋》中以形象化的手法写工种之桥的句子是5《阿房宫赋》中以形象化的手法写楼阁间通道的句子是6《阿房宫赋》中从人们主观感受,写宫内个月盛况的句子是7《阿房宫赋》中从人们主观感受,写宫内的舞蹈的句子是18《阿房宫赋》中描绘宫女打扮后的娇美的句子是9《阿房宫赋》中形象化的施展阐发情形人对抢夺来的珠宝金钱不爱护保重的句子是10XXX在阿房宫赋中从最普遍的民气人性角度出发,申明民气没有区别从而对秦统治者残民自肥行动发出有力抨击的句子是11XXX在阿房宫赋中对秦统治者耗取无度进行质问的句子是12阿房宫赋中点出XXX进入咸城,火烧阿房宫变乱的句子是13阿房宫赋中都不认为六国得以保全的条件是14阿房宫赋中XXX认为秦国假如能够顾惜六国百姓,就能够15阿房宫赋中XXX总结六国和秦灭亡的历史教训,向当世统治者发出警告的句子是《氓》1《氓》中写明夫君抱布而来的真正目标的句子是2《氓》中女子向夫君说明婚期耽搁的句子是3《氓》中女子劝慰夫君商定婚期的句子是4《氓》中女子在断墙上远望心上人,写出其未见到心上人的难过施展阐发的句子是5《氓》中女子在断桥上远望心上人,写出其见到心上人后的兴奋施展阐发的句子是6《氓》中写出夫君用卜、筮来展望婚姻吉凶的句子是7《氓》中以桑叶比喻女子容貌青春的句子是8《氓》中以桑叶比喻女子容貌衰老的句子是9《氓》中用斑鸠来规劝女子不要沉迷爱情的句子是10《氓》中_,_一句,写的是女子追忆被弃回娘家乘车度过淇水的时情形11《氓》中女子直接控诉自己没有差错但男子却前后不一的句子是12《氓》中表现男子变化无常,三心二意的句子是13《氓》中写女子出嫁后天天早起晚睡辛勤劳作的句子是14《氓》中写女子多年做媳妇,家里家外都要操持的句子是15《氓》中写女子家人对其不理解的句子是16《氓》中写女子经过思考后,表达不愿与夫终老的句子是17《氓》中写出男子婚前婚后巨大反差的句子是18《氓》中直接规劝女子不要沉迷爱情的句子是19《氓》中用反喻写出世间万物都有终极,唯独女子愁思无边的句子是20《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是21《氓》中现女子没有想到夫君会违反誓言的句子是22《氓》中写女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子是登高(XXX)1《登高》中由高到低写,诗人所见所闻,衬着秋江景物特性的句子是2XXX《登高》中会合施展阐发了夔州秋天典范特性的句子是3《登高》中写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色的长江气势的句子是4《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是5XXX终身得志,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此有间接描述的句子是6《登高》道出郁积诗民气中的本身之苦和国运之恨,无穷悲凉难以排遣的句子是2XXX(XXX)1《锦瑟》中以XXX起兴引起对华年往事的追思的句子是2《锦瑟》中借用典故来表达诗人感慨世事如梦、理想幻灭的句子是3《锦瑟》中诗人借用典故来表达自己才不为世用,但文章词章却能显于当世的句子是4《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让工钱之哀婉不已的句子是《虞美人》(XXX)1XXX的《虞美人》中以反诘句触目惊心地把词人的忧虑劈空倒泻而下的句子是:2XXX的《虞美人》一词中间接抒发亡国之恨的句子是:3XXX在《虞美人》一词中遥望金陵想像,并显露出事过境迁的无穷惆恨的句子是4XXX的《虞美人》一词中与XXX的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙的句子是《·赤壁怀古》(XXX)1《·赤壁怀古》中写浪花与XXX词“浪花有意千里雪”相似的句子是:2《·赤壁怀古》中衬着XXX破曹时的自在洒脱、稳操胜券的句子是:3《·赤壁怀古》中XXX感伤自己多愁善感以至于未老先衰的句子是:4《·赤壁怀古》中词人显露出人生苦短,要实时行乐思想的句子是:5《·赤壁怀古》中总结上片,引出下片怀想英雄抒发度量的句子是:《永遇乐·京口北固亭怀古》(XXX)1《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人登临北固亭,眺望江山,感慨英雄已逝的句子是:2《永遇乐·京口北固亭怀古》中写出英雄的流风余韵都随时间的消逝而一去不复返的句子是:3《永遇乐·京口北固亭怀古》中XXX赞叹XXX的赫赫战功的句子是:4《永遇乐·京口北固亭怀古》中写出XXX之子好大喜功,却北伐失败,XXX逃的句子是:5《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借写敌酋庙宇香火旺盛,来表现抗金景象全无的句子是:《赤壁赋》(XXX)1《赤壁赋》中描绘XXX的爽朗和澄清,也体现作者怡然自得心境的句子是:2《赤壁赋》中表现主客在宴席间朗声吟诵古诗文的句子是:3《赤壁赋》中施展阐发月亮升起,在天际运行的句子是: 4《赤壁赋》中写江上水汽弥漫,水天一色的句子是:5《赤壁赋》中以一叶扁舟写出人类的孤独和渺小感觉的句子是:6《庄子·逍遥游》中有“列子御风而行”之句,XXX《赤壁赋》中与之相关的句子是:7XXX在《赤壁赋》中以道家羽化飞仙之所来形容自己泛舟江上的感受的句子是:38《赤壁赋》中形容客人吹奏洞箫声时断时续、XXX不停的句子是:9《赤壁赋》中以侧面烘托的手法来施展阐发客人的洞箫声凄凉悲戚的句子是:10《赤壁赋》中两句,概括了XXX部队在攻破荆州顺流而下的军容盛状。

高一上古诗文情景默写(答案及练习卷)

高一上古诗文情景默写(答案及练习卷)

高一上古诗文情景默写1.沁园春·长沙1.《沁园春·长沙》中以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?2.《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

3.《沁园春•长沙》概括湘江秋景的一句:万类霜天竞自由。

4.《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句:携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

5.《沁园春·长沙》面对大千世界,诗人发出慨叹,表现诗人的雄心壮志的诗句:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮 ?6《沁园春·长沙》旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句:携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

7.《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看山:万山红遍,层林尽染;近观江:漫江碧透,百舸争流。

仰视:鹰击长空 ;俯瞰:鱼翔浅底。

总结:万类霜天竞自由。

8.《沁园春·长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子:恰同学当年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

9.《沁园春.长沙》静中有动、生气勃勃的场面描写的句子漫江碧透百舸争流。

10.《沁园春•长沙》表现词人年轻时意气奔放,强劲有力的句子书生意气挥斥方遒。

11.《沁园春·长沙》中,作者面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?12.《沁园春·长沙》中表达了词人视反动统治者如粪土的诗句是:粪土当年万户侯。

15.蒹葭1.《蒹葭》选自《诗经•秦风》“风”是民歌,与雅、颂构成《诗经》主要内容。

2.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。

蒹葭萋萋,白露未晞。

蒹葭采采,白露未已。

3.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是:溯洄从之,道阻且长。

溯洄从之,道阻且跻。

溯洄从之,道阻且右。

选择性必修中册古诗词诵读情景式默写

选择性必修中册古诗词诵读情景式默写

《燕歌行并序》《燕歌行》1.在高适的《燕歌行》中,“摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面,刻画了一位临战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困作反衬。

2.在高适的《燕歌行》中,“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”两句用战士们在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。

3.有战争就会有别离,甚至是生死离别。

在高适的《燕歌行》中,“少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念,从侧面折射出战争的残酷。

4.在高适的《燕歌行》中,“铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后”两句一实一虚,既写出了战士们打仗的辛苦,又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。

5.在初唐时期,在战场上建立功业是很多人追求的目标,奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气,高适的《燕歌行》中的“男儿本自重横行”这一句就是很好的证明。

此外,对于敢于为国效力人,最高统治者表现出来的态度是:“天子非常赐颜色”,这就直接推动了这种风气的形成。

6.在高适的《燕歌行》中,“校尉羽书飞瀚海”这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快,“胡骑凭陵杂风雨”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。

7.在高适的《燕歌行》中,“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”两句对边塞黄昏时风景的描写,渲染了一种悲壮的气氛,暗示着战争的失败。

8.同样是描写塞外黄昏时的风景,王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄奇壮阔,而高适的《燕歌行》则是“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”的凄凉与悲壮。

9.李广是西汉时期抗击匈奴的名将,王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”表达对其仰慕与赞颂之情,高适的《燕歌行》也提到了李广,这两句是:“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”,委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。

10.高适《燕歌行》中,“____________,____________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。

【精编版】高中语文150道常考的古诗文情境默写题(含答案)

【精编版】高中语文150道常考的古诗文情境默写题(含答案)

高中语文150道常考的古诗文情境默写题(含答案)001.《论语》中孔子所说的“__________”两句用在党员身上,就是要向先进典型学习,加强自身修养,而对于反面典型要对照反省,引以为戒。

002.李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“__________”。

003.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而改变自己的句子是“__________”。

004.《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“__________”。

005.苏轼在《赤壁赋》中“__________”用比喻手法感叹生命之短暂,个体之渺小。

006.庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是(任答一类人即可):“__________”。

007.欧阳修《醉翁亭记》中“__________”两句,表达了“言在此而意在彼”的意思。

008.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:“__________”。

009.《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比,指出莲花是花中君子,描写菊花的句子是:“__________”010.为人处世很难做到两全其美。

《鱼我所欲也》中,孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时,我们应当做到“__________”。

011.杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训,必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是:“__________”。

012.《离骚》节选的开篇两句“__________”,表现了诗人极度苦闷、难以排解的心情,为下文情绪的抒发奠定了基调。

它与范仲淹《岳阳楼记》中的“__________”一样,体现了诗人忧国忧民的博大情怀。

013.《师说》中强调了从师是为了学道,和年龄大小无关的两句是:“__________”。

014.《诗经·氓》当中,女主人公追述婚后生活,认为错不在己,于是用“__________”两句谴责男子没有准则,反复无常,感情不专。

理解默写 情景式默写题目

理解默写 情景式默写题目

理解默写情景式默写题目
理解默写情景式默写题目:
1. 根据以下情境,默写符合的诗句:
- 夜晚,李白站在江边,望着月亮,思绪万千。

他想起了过去与朋友们的欢乐时光,感叹时光荏苒。

- 李白:“________,________。

________,________。


2. 根据以下情境,默写符合的诗句:
- 春天到了,万物复苏,一片生机勃勃的景象。

王之涣漫步在江边,欣赏着美景,心情愉悦。

- 王之涣:“________,________。

________,________。


3. 根据以下情境,默写符合的诗句:
- 李清照正在为即将到来的中秋节做准备,她想起了远方的亲人,心中充满了思念。

- 李清照:“________,________。

________,________。


4. 根据以下情境,默写符合的诗句:
- 陶渊明在秋日黄昏时分,坐在自家庭院里,看着落叶纷飞,感叹时光易逝。

- 陶渊明:“________,________。

________,________。


5. 根据以下情境,默写符合的诗句:
- 白居易在江南水乡游玩时,看到了一片美丽的荷花池,荷叶青翠欲滴,荷花鲜艳夺目。

- 白居易:“________,________。

________,________。

”。

初中必背古诗情景式默写70题(附答案),期末前让孩子记记!

初中必背古诗情景式默写70题(附答案),期末前让孩子记记!

初中必背古诗情景式默写70题(附答案),期末前让孩子记
记!
语文古诗是学习中必然会考到的内容,古诗词经常会以填空的形式出现在考试中,相信学生们都对这种题型并不陌生。

其中,不单单只有接上句或者下句这种方式,还有一种就是情景式默写。

情景式默写是建立在将古诗词背熟的基础上,这类题考察的主要就是对于诗歌含义的理解与文言文的掌握情况。

所以一些比较经典的句子是会经常考到的。

作为一名资深的教师,经常接触很多家长和学生,很多学生在对于古诗词、文言文的含义的掌握不够,以至于经常会出现题不对词的情况。

经常做不上来题目。

所以说孩子在记忆这些知识点的时候,也要注意对其的理解。

下面我分享我总结的初中阶段经常考到的古诗情景式默写,期末考试时必然会派上用场,感兴趣的家长可以为孩子收藏了。

今天就分享到这里,希望有帮助到您的孩子。

古诗文情境理解题默写

古诗文情境理解题默写

1.《观沧海》中,诗人曹操用“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”来表达
自己宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志。

2.《次北固山下》中,诗人王湾用“海日生残夜,江春入旧年”来表达对自然和人生
的独特感受,揭示了旧事物孕育新事物的哲理。

3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白用“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”
来表达对朋友王昌龄被贬谪的关切与同情。

4.《早春呈水部张十八员外》中,韩愈用“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”来描
绘早春的景色,表达了对春天的热爱和赞美。

5.《夜雨寄北》中,李商隐用“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”来表达对远方的
亲人的思念和渴望团聚的心情。

古诗文名句情景默写试题及答案

古诗文名句情景默写试题及答案

古诗文名句情景默写试题及答案古诗文名句情景默写试题及答案「篇一」1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)_________________,百年多病独登台。

________________,潦倒新停浊酒杯。

(杜甫《登高》)(2)东篱把酒黄昏后,__________________。

______________,帘卷西风,人比黄花瘦。

(李清照《醉花阴》)(3)亦余心之所善兮,__________________。

_____________,终不察夫民心。

(屈原《离骚》)【答案】(1)万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓(2)有暗香盈袖莫道不销魂(3)虽九死其犹未悔怨灵修之浩荡兮。

2、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)故木受绳则直,________________。

(《荀子·劝学》)(2)______________________,则知明而行无过矣。

(《荀子·劝学》)(3)古之学者必有师。

师者,______________________。

(韩愈《师说》)(4)________________,泣孤舟之嫠妇。

(苏轼《前赤壁赋》)(5)况吾与子渔樵于江渚之上,______________________。

(苏轼《前赤壁赋》)(6)__________________,非天下也。

(杜牧《阿房宫赋》)答案:(1)金就砺则利(2)君子博学而日参省乎己(3)所以传道受业解惑也(4)舞幽壑之潜蛟(5)侣鱼虾而友麋鹿(6)族秦者,秦也3、(1)人们常用唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“____________,______________”来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。

(2)欧阳修在《醉翁亭记》中描写了山中四季的不同景色:“____________”是写春天,“佳木秀而繁阴”是写夏天,“________________”是写秋天,“水落而石出”是写冬天。

(3)王勃非常乐观,他在《送杜少府之任蜀州》中用“__________________,____________________”寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕远隔天涯,也如同近在咫尺。

高中语文新教材外必背古诗文情景式默写练习(共10篇,附参考答案)

高中语文新教材外必背古诗文情景式默写练习(共10篇,附参考答案)

高考语文新教材外古诗文情景式默写练习班级考号姓名总分一、《报任安书》/司马迁古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。

盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。

此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事、思来者。

乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。

仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。

亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。

草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。

仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也!1.《报任安书》中(),交代了《诗经》成篇的缘由。

2.《报任安书》中(),写古代圣贤因残缺终生不被重用,便退隐著书立说的目的。

3.《报任安书》中()介绍了《史记》的起止时间。

4.司马迁惨遭宫刑,却忍辱负重,写下五十余万字的《史记》,目的十分崇高:()。

5.司马迁认为,富贵并不足以使人名垂青史,从历史上来看:(),富贵却名声不被后世知晓的太多了,只有卓越特出的人,才能被后人称赞。

6.司马迁《报任安书》中()两句用韩非的例子论述“失意时用发愤著书来实现理想”这一观点。

7.《报任安书》中,作者列举周文王、孔子在困境中完成其作品的句子是:()。

8.《报任安书》中司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富总体评价的句子是:()。

二、《礼记·礼运》/《礼记》大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。

货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。

_小学语文古诗情境题默写训练

_小学语文古诗情境题默写训练

小学语文·古诗情境题·默写训练1.露露暑假与妈妈去大西北旅游,火车经过大戈壁,她看到圆滚滚的太阳慢慢西沉,炊烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,想起诗句:“,。

”夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好像下了雪,露露真想用李贺的“,”来赞美。

2.有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。

可以用一句诗“,。

”回答是什么地方的风景,要吃的是什么鱼。

3.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到荷塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。

此情此景,让人想起宋代词人的:“,,。

”4.爱国将领闻天祥在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“?。

”5.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“?。

”这样,我们才可以学到更多新知识。

此外,我们不能只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“,。

”6.爱国诗人陆游陆游临终前,嘱咐儿子必须做的一件事是:,。

陆游临终最大的悲伤是:。

7.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“,。

”8.在清朝,诗人龚自珍的诗歌里渴盼对人才的选用是:“,。

”9.露露学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,她强调了复习的重要性,用《论语》中的一句话来说是:“,。

”10.李明想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。

他可以用一句古代名言“,。

,。

”来劝妈妈改变主意。

11.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真可谓:“,。

”12.我们的老师指导大家写作时,常常引用苏轼的《题西林壁》中的两句诗“,。

”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

13.唐代的李贺是个怀才不遇的诗人,因为他父亲名叫“晋肃”,“晋”与“进”谐音,为了避讳,他不能考进士,所以他感慨道:“,。

”14.中秋佳节,皓月当空,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“,。

情景式默写(70题)答案

情景式默写(70题)答案

情景式默写(70题)【参考答案】1.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜同是天涯沦落人,相逢何必曾相识2.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟3.梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音念桥边红药,年年知为谁生? 尚思为国戍轮台。

4.元嘉草草,封狼居胥女娲炼石补天处5.澄江静如练时时犹唱,《后庭》遗曲商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》过春风十里纵豆蔻词工旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家6.吟安一个字语不惊人死不休7.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来池鱼思故渊千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面8.春江潮水连海平春潮带雨晚来急春城无处不飞花吹皱一池春水春色满园关不住9.人闲桂花落还来就菊花竹外桃花三两枝映日荷花别样红稻花香里说丰年10.清水出芙蓉水面清圆,一一风荷举小荷才露尖尖角11.别时茫茫江浸月明月松间照淮水东边旧时月月满西楼波心荡,冷月无声12.朝露待日晞。

阳春布德泽长河落日圆半壁见海日蓝田日暖玉生烟烟销日出不见人13.一片冰心在玉壶千里共婵娟遍插茱萸少一人14.更上一层楼只缘身在最高层无边落木萧萧下病树前头万木春不识庐山真面目15.西出阳关无故人莫愁前路无知己烟花三月下扬州16.怎一个愁字了得忧思难忘问君能有几多愁17.爱而不见,搔首踟蹰蒲苇纫如丝,磐石无转移竟无语凝噎又岂在朝朝暮暮18.秋水共长天一色人道是,三国周郎赤壁恰似一江春水向东流月是故乡明大珠小珠落玉盘19.于嗟鸠兮,无食桑葚20.飞流直下三千尺渌水荡漾清猿啼君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回21.功盖三分国出师未捷身先死,长使英雄泪满襟出师一表真名世,千载谁堪伯仲间22.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣芙蓉泣露香兰笑如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅23.至丹以荆卿为计,始速祸焉24.气蒸云梦泽乾坤日夜浮先天下之忧而忧25.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色月出于东山之上白露横江,水光接天漫江碧透,百舸争流鱼翔浅底26.老大徒伤悲君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪27.而攻守之势异也灭六国者六国也族秦者秦也非兵不利,战不善,弊在赂秦。

高中古诗文情景默写练习及答案

高中古诗文情景默写练习及答案

高中古诗文情景默写练习及答案高中古诗文情景默写练习及答案1.《离骚》中,诗人直抒胸臆表达自己对美好德行的追求,至死不渝的句子--------------,-----------------。

2.早在千年之前,屈原就在《离骚》中以---------------,-----------------。

告诉我们“道不同不相为谋”3.《离骚》中,表现自己同情百姓苦难生活,并因此流泪叹息的名句 ----------,---------。

4.《离骚》中,表明自己向先贤学习保持清白,为正道而死的决心和志向---------,---------。

5.《离骚》中用含有“四荒”一词的诗句,表现自己去国自疏却怀恋故土的矛盾思想---,-----。

6.----------,----------屈原在《离骚》中表达即使受挫也不会改变自己志向7.陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷,赞美古老乡土文化的一联是-------,--------8.《水调歌头》中,词人用来表达从宇宙中领悟的人生哲理,胸襟十分开阔的句子是----,--------9.在《水调歌头》中,苏轼用---------,---------表达了对弟弟子由的美好祝愿10.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中既描写了陡峭的山崖,还从声、色方面描写了滔滔的江流,来展现赤壁古战场的险要形势的一句是-----------,-----------。

11.《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼面对如画江山,想起千古风流人物,又联系自身处境,不禁感慨----------,-------------。

人生短暂,而自己壮志难酬。

12.李商隐《锦瑟》中,“--------------,----------------。

”两句,运用典故写自己曾沉迷于美好的梦想和有过殷切的'思念,表达了诗人迷惘。

哀怨之情。

13.李商隐《锦瑟》中,诗人追梦已醒,流露出追悔莫及,无可奈何之情的名句是------------?----------------。

高考古诗文情景默写题

高考古诗文情景默写题

第一组题1、陶渊明在《饮酒》中写自己身处闹市却不感到喧闹的原因的诗句是“问君何能尔?心远地自偏”。

2、苏轼在《赤壁赋》中,表达了善于从事物变化的角度,看天地存在的诗句是“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬”。

3、《赤壁赋》中,表达苏轼用静止的眼光看待万物和我的问题,从而得出结论的诗句是“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。

4、《关雎》中“悠哉游哉,辗转反侧”,抒写了求之不得的相思之苦。

《关雎》中抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的诗句是“窈窕淑女,钟鼓乐之”。

总结:注意审清题干第二组题1、李白《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱!危乎高哉”。

2、古典诗词中以“杜鹃(子规)”表达悲切之意,如李白《蜀道难》一诗中“又闻子规啼夜月,愁空山”。

3、李白《蜀道难》一诗中,绘声绘色地刻画行人艰难的步履,惶恐的神情,困危之状这一内容的句子是“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。

李白在《蜀道难》一诗中写出水石相激,山谷轰鸣的惊险场面的句子是“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”。

4、李白《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开”。

5、李白《蜀道难》一诗中用夸张的手法写蜀道高与天齐,,枯松倒挂倚绝壁”。

6、李白《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用远古蜀王开国艰难的句子是:“蚕丛及鱼凫,开国何茫然”。

又如引用“五丁开山”一神话的句子“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”。

7、李白《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关,万夫莫开。

所守或匪亲,化为狼与豺”,从而表达了对国事的忧虑与关切。

8、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

9、李白《蜀道难》一诗中的主旨句是“蜀道之难,难于上青天”。

人教部编版七年级上下册语文必背古诗文情景式默写练习题(含答案)

人教部编版七年级上下册语文必背古诗文情景式默写练习题(含答案)

人教部编版七年级语文必背古诗文情景式默写练习题【上册】观沧海曹操1.诗中描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。

2.诗中总写景物(写大海水波动荡,山岛高耸突兀)的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

3.诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

4.诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

5.诗中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

6.诗中主要表达方式是描写,但也有两句诗是叙事,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白1.诗中写景叙事的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

2.诗中正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

3.李白在诗中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

次北固山下王湾1.诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是:海日生残夜,江春入旧年。

3.诗中写游子思乡情深的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边。

天净沙·秋思马致远1.曲中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.曲中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦、古道西风瘦马。

3.该曲的主旨句(写游子孤寂愁苦之情的句子)是:夕阳西下,断肠人在天涯。

峨眉山月歌李白1.诗中抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

2.诗中表现月光柔柔、波光粼粼的句子是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

江南逢李龟年杜甫诗中表达久别重逢,幸会难得心情的句子是:正是江南好风景,落花时节又逢君。

行军九日思长安故园岑参诗中写对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的句子是:遥怜故园菊,应傍战场开。

夜上受降城闻笛李益1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

2023年高考语文复习【古诗文情景式默写题】系列练习卷附答案

2023年高考语文复习【古诗文情景式默写题】系列练习卷附答案

2023年高考语文复习【古诗文情景式默写题】系列练习卷【第一组】1.《蜀相》中“ ,”两句诗讴歌诸葛亮协助刘备三分天下、辅佐后主鞠躬尽瘁的高贵品格。

2.舟不仅载诗人远游,也走进诗人的内心世界,当诗人孤独的时候,“舟”便成了他们表达情感的重要物象,如“ ,”。

3. 《雁门太守行》中,描写白天戒备森严,敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,但战士披坚执锐,严阵以待的诗句是:“ ,。

”4. 杜牧在《阿房宫赋》中, “ ,”两句运用比喻手法写出了阿房宫走廊和屋檐的不同特点。

5. 《赤璧赋》中,描写听到客人悲伤幽怨的箫声,蛟龙飞舞,有人想到自己凄凉的身世也不禁落泪的语句是:“ ,。

”6. 岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ,”两句,用浪漫夸张手法描写沙漠奇寒、彤云密布之景。

7.《念奴娇•赤壁怀古》中“ ,”两句,词人酒洒祭江月以表达自己对人生的慨叹,委婉寄托壮志难酬的苦闷心情。

8. 《陈情表》中面对皇帝征召,李密进退两难:想遵从皇上的旨意赴京就职,“ ”;想要姑且顺从自己的私情,“ ”。

9.《扬州慢(准左名都)》中,词人用“ ,”两句高度概括了扬州城昔日之繁华,今日之荒败,两相对比,触目惊心。

10. 古代诗人常用“子规”这一意象抒发凄苦哀伤之情,比如唐人诗句“ ,”。

【第二组】1. 《琵琶行》中“_________________,______________”两句,利用周围环境来衬托琵琶女弹奏的音乐给人的强大艺术感染力。

2. 《论语·泰伯》中,曾参用“_________________,_____________”指出,有抱负的人要胸怀宽广、意志坚强才能担当大任,并借此鼓励门人要有理想,要做好长远的准备。

3. 《离骚》中表现诗人同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的两句是“___________ ,___________ ”。

4. 《阿房宫赋》写建筑艺术颇见功力,作者仅用“___________ ,___________ ”两句就写出了楼阁各随地势而建、参差错落的特点。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1 、《论语》十则1.《论语》中,记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述,他认为“________________,________________”,这两者在人的进步中均不可或缺,是不能被割裂的。

2.《论语》中,提到了“________________,________________”的可贵品质,孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。

3.朋友远在天涯,我们吟诵“但愿人长久,千里共婵娟”,遥寄深情的祝愿;朋友长途来访,我们吟诵“________________,________________”,抒发内心的喜悦。

4.艰难困苦的境遇,更能显现人的高贵品质,正如《论语》中所说的“________________,__________________”。

2、鱼我所欲也1.《鱼我所欲也》中“________________,________________”两句解释了不苟且偷生,而要舍生取义的原因。

2.孟子《鱼我所欲也》中,强调做人要有自己的原则的句子是:“________________,________________!”3.为人处世很难做到两全其美。

《鱼我所欲也》中,孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时,我们应当做到“________________,________________”。

4.《鱼我所欲也》中,体现孟子的“向善论”的句子是:“________________,________________!”5.舍生取义是古往今来千千万万中国人为国捐躯、百折不挠的精神支柱,这在《鱼我所欲也》中的体现是:“________________,________________。

”3、生于忧患,死于安乐1.“人非生而知之者,孰能无过?”《生于忧患,死于安乐》中,体现知错能改的句子是“________________”;体现文章中心论点的句子是“________________”。

2.《生于忧患,死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时,写人心理状态变化的句子是“________________”;写人面部表情的变化的句子是“________________”。

3.《生于忧患,死于安乐》一文中,表明艰苦磨炼对人才成长的作用的句子是:“________________,________________。

”4.《生于忧患,死于安乐》中,从反面分析国家灭亡原因的句子是:“________________,________________。

”5.欧阳修在《伶官传序》中说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

”孟子在《生于忧患,死于安乐》中也说过意思相近的话:“________________。

”4、曹刿论战1.《曹刿论战》中,写曹刿战中详察敌情的语句是:“________________,________________。

”2.《曹刿论战》中,体现曹刿主动参与国家大事的语句是:“________________,________________。

”3.《曹刿论战》一文中,曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:“________________,________________。

”4.在《曹刿论战》中,曹刿求见庄公的原因是:“________________,________________。

”5.《曹刿论战》中,表现曹刿在战前准备上“取信于民”的战略思想的句子是:“________________,________________,________________。

”5、邹忌讽齐王纳谏1.《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后的情况是“________________,________________”,表明齐国政治日益清明。

2.齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有“________________,________________”的好局面。

3.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐王受蒙蔽的原因是:“________________,________________,________________。

”4.《邹忌讽齐王纳谏》中,写邹忌对妻子认为他美的看法的语句是:“________________,________________。

”5.《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王采纳了邹忌的劝谏,下令在全国范围内广征谏言,臣民们如果能做到“________________,________________”就可以受到下赏。

6、出师表1.在全市中学生足球联赛中,你校足球队连连败北,此时你被任命为队长,用诸葛亮《出师表》中的语句说,这真是“________________,________________”。

2.《出师表》中,诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士,而在文章结尾处,也规劝刘禅应该自行谋划的句子是:“________________,________________。

”3.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。

”这与《出师表》中的“________________,________________”两句意思一致。

4.诸葛亮在《出师表》一文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子是:“________________,________________。

”5.诸葛亮在《出师表》中,劝谏后主,也是劝谏后人不要看轻自己的句子是:“________________。

”7、桃花源记1.陶渊明在《桃花源记》中,描写桃花源人精神面貌的句子是:“________________,________________。

”2.《桃花源记》中,突出桃花源社会生活平静的语句是:“________________,________________。

”3.《桃花源记》中,描写桃花源周边草美花繁的语句是:“________________,________________。

”4.《桃花源记》中,突出桃花源内自然环境美好的语句是:“________________,________________,________________。

”5.《桃花源记》中,反映桃花源与世隔绝,完全感受不到时局变迁、朝代更迭的句子是:“________________,________________,________________。

”8、三峡1.郦道元《三峡》一文中,描写春冬之时江水十分清澈的句子是:“_______________,________________。

”2.郦道元《三峡》中,写到了三峡两岸晴初霜旦之时高猿长啸的奇景,“________________,________________”是当地渔者用歌声对此现象的描述。

3.郦道元《三峡》中,渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是:“________________,________________。

”4.郦道元《三峡》中,写三峡峰峦重叠,连绵的高山没有中断的句子是:“________________,________________。

”5.郦道元《三峡》中,借助猿啼表达伤感的情绪的句子是:“________________,________________。

”9、马说1.罗丹说:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

”由此我们可以联想到《马说》中“________________,________________。

”2.在生活中怀才不遇的人常用韩愈的《马说》中的“________________,________________”两句慨叹。

3.韩愈的《马说》中的主旨句是:“________________?________________。

”4.《马说》中,作者开篇便指出千里马被埋没的根本原因是“________________,________________”。

10、陋室铭1.《陋室铭》中,点明陋室不陋的原因,揭示全文主旨的句子是:“________________,________________。

”2.《陋室铭》中,表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是:“________________,________________。

”3.《陋室铭》中,作者将自己的“陋室”与“________________,________________”相比,表现了他的高尚情操。

4.《陋室铭》中,与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:“________________,________________。

”5.刘禹锡《陋室铭》中,描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是:“________________,________________。

”11、小石潭记1.《小石潭记》中,作者描写对小石潭的总体感受是:“________________,________________。

”2.《小石潭记》中,写小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:“________________,________________。

”3.《小石潭记》中,描写溪水蜿蜒曲折的语句是:“________________,________________。

”4.《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”跟《小石潭记》一文中的“________________,________________”有异曲同工之妙,都借鱼儿的游弋,从侧面写出了水的清澈见底。

5.《小石潭记》中,写潭边植物茂盛的语句是:“____________, ____________。

”12、岳阳楼记1.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“________________,________________”的心态。

2.心怀天下百姓是许多有志之士一生的写照。

范仲淹在《岳阳楼记》中有更进一步的体悟:“________________,________________。

”3.《岳阳楼记》中,从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:“________________,________________。

”4.《岳阳楼记》中,用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美影的句子是:“________________,________________。

”5.范仲淹《岳阳楼记》中的“________________,________________”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。

13、醉翁亭记1.《醉翁亭记》中,常用来表示意不在此,而在别的地方的语句是:“________________,________________。

”2.欧阳修在《醉翁亭记》中,用排偶句“________________,________________”,描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。

相关文档
最新文档