2016哲学生活第六课求索真理的历程测试卷及答案

《生活与哲学》第六课测试题

一、选择题

1．下列活动中不属于实践活动的是()

A．张某对果树进行整枝修剪B．科学家进行科学实验

C．文艺工作者到革命老区演出D．某同学认真思考数学题

2．“不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”下面对这一说法的理解，正确的是()

A．直接经验比间接经验重要B．实践是认识的来源

C．感性认识真实可靠D．一切从实际出发

3．我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系。汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这句话表明()

①实践是认识的来源②认识对象不会“自言其明”

③实践就是每件事都亲力亲为④实践水平越高，人的认识能力就越强

A．①②B．②③ C．①③ D．②④

4．由于塑料袋产生的垃圾对地球的污染日益严重，各国都在积极采取对策。一方面呼吁人们“远离塑料袋”“拒用塑料袋”，另一方面依靠科技进步，努力探索用回收利用和降解相结合的办法解决。这反映了()

A．实践的发展不断为人们提供新的认识工具和技术手段

B．认识的最终目的是把理性认识应用于实践

C．实践不断为人们提出新的课题，促使人们去解决

D．认识是在变革对象的实践中产生的

5．新中国成立前夕，毛泽东有这样一段论述：“马克思列宁主义来到中国之所以发生这样大的作用，是因为中国的社会条件有了这种需要。”这说明() A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力

C．真理具有客观性D．真理具有反复性

6．“多一次经历，就多一件本领。”这说明()

A．只要实践就能获得知识和本领B．实践对认识具有决定作用，实践出真知C．直接经验比间接经验更重要D．直接经验是获得认识的唯一途径

7．鲁迅先生说：“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他，倘说‘应该打嘴巴’，那就是岳飞，也必须反对。如果诸葛亮出来说明，道是‘吃食不过是要发生温热，现在打起嘴巴来，因为摩擦，也有温热发生，所以等于吃饭’，则我们必须撕掉他假科学的面子，先前的品行如何，是不必计算的。”这段论述表明()

A．真理面前人人平等B．主体在认识真理的过程中不起任何作用

C．真理等于客观存在，不以人的意志为转移D．真理是无法判断和证明的8．毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明()

①实践是认识发展的动力②实践是检验认识的真理性的唯一标准

③真理具有客观性④真理是永恒的

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．任何思想，如果不和客观的实际的事物相联系，如果没有客观存在的需要，如果不为人民群众所掌握，即使是最好的东西，即使是马克思列宁主义，也是不起作用的。这主要强调了()

A．实践是检验认识的真理性的唯一标准B．实践是认识的目的

C．实践推动着认识的发展D．实践具有客观物质性

10．英国哲人培根说过：“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”他主张打破“偶像”，铲除各种偏见和幻想。这表明()

A．真理与权威是相互排斥的B．真理要靠科学理论来检验

C．只有服从真理，才能具有权威D．真理面前人人平等

11．“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句包含的哲理是()

A．认识的动力来自实践B．认识的目的在于追求真理

C．认识不能停滞，而应不断发展D．改造世界比认识世界更重要

12．中国古代天文观测是发达的。我国最早用甲骨文记录了超新星的爆发，但我们没有进一步研究为什么会产生这样的爆发。《墨经》对所有的几何光学现象都有记载，但没有人问“光的本质是什么？”我们往往强调“用”，能管用就好了，止步于应用，没有进一步进行哲学思考，理论的思维，往往停留在感性的阶段。这启示我们()

A．应在探索真理的过程中正确对待错误B．应在实践中追求和发展真理C．应在实践中提高自己判断和推理的能力

D．应承认真理是人们对事物本质和规律的认识

13．马克思主义认为：真理是对客观事物及其规律的正确反映，这表明真理最基本的属性是()

A．物质性 B．能动性 C．客观性 D．主观性

14．英国大主教贝克莱，从“物是感觉的集合”这一主观唯心主义命题出发，断言真理存在于观念之中，只能从主观中去寻找，这实际上是()

A．否认真理的客观性B．否认世界是可知的

C．否认真理面前人人平等D．把真理等同于客观事物

15．任何真理性的认识只是对它的某个领域、某个方面的正确反映，这说明() A．真理是有条件的 B．真理是相对的

C．真理是具体的 D．真理是抽象的

16．电子的发现并没有推翻物质是由原子、分子构成的理论，相对论力学和量子力学的提出也没有推翻经典力学。这个事实主要说明()

A．事物的发展有其自身的规律B．量变是质变的前提和必要准备

C．感性认识是理性认识的来源和必经阶段

D．认识是一个在实践基础上不断深化、扩展、向前推移的辩证发展过程17．真理与谬误的关系是对立统一的，因此真理()

A．永远不可能变为谬误B．在一定条件下可以变为谬误

C．是对客观事物的正确认识D．和谬误之间不存在严格的界限

18．地球外存在着智慧生命是人类很早就提出的一个假说，可至今也没有得到证实。美国科学家在20世纪70年代发射了携带着地球人多种信息的宇宙飞船，期望有朝一日能被太阳系之外可能存在的智慧生命收到并发回音讯。可据专家们估计，飞船要飞到距太阳系最近的恒星体系，需要八万年的时间。这说明() A．科学有时能成为检验认识的真理性的标准

B．由于实践的局限性，人类不具有彻底认识世界的能力

C．在特定的历史条件下，人类的认识具有有限性

D．有些认识不能依靠实践检验，只能依靠逻辑推导证实