腔肠动物与扁形动物的教学设计新部编版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

教学设计（后附学案）

学案

教学目标

知识与技能：

3.说出腔肠动物、扁形动物常见动物名称。

4.概述水熄、涡虫、猪肉绦虫、血吸虫形态结构与其生活环境、生活习性相适应

的特点。

3.写出腔肠动物类、扁形动物的主要特征。

4.举例说出腔肠动物和扁形动物与人类的关系。

过程与方法：

1、尝试观察、实验、资料分析等研究动物的基本方法。

2、通过对几种动物的了解,学会总结一类动物的主要特征,培养学生的分析与总结归纳能力

情感态度与价值观：

初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。2、养成良好的生活卫生习惯。3、形成保护环境的意识。自学导

航：

一、观察水螅图片及水螅纵切片并阅读P3-P5文字，回答下列问题：

1、水螅生活在中，通常会固着在上，身体呈色，状，顶端有多条细长的，呈对称。

2、水螅的体壁由和两层细胞构成，身体有无。

3、常见的腔肠动物还有、、、等。

4、腔肠动物的主要特征是：、、。

二、观察涡虫的图片，阅读P6-7文字，回答问题：

1、蜗虫背面呈色，腹面颜色。身体，背腹，体形象一片。涡虫身体前端呈形，两侧各有一个，头部背面的两个黑色的，可以辨别光线的明暗。

2、涡虫的身体是由个胚层形成的，由于中胚层形成了层，使涡虫的运动能力比水螅强。

3、、、都属于扁形动物。

4、多数扁形动物中营生活的。

5、扁形动物的主要特征是：、、。

探究交流：

阅读下段文字,并回答问题:

血吸虫体长仅十几毫米,身体前端有口吸盘和腹吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,甚至引起死亡。解放以前,血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。

解放以后,党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动,早在20世纪50年代末,一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫———毛蚴。水中有一种软体动物钉螺,

毛蚴钻入钉螺体内,发育成包蚴,包蚴再发育成尾蚴,这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育,它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面。当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环到达小肠和肝脏的血管,发育为成虫。

(1)血吸虫的成虫生活在 ,以为生。血吸虫动物分类上属于动物,在营养方式上属于 ,寄主有和。

(2)请你设计三个方案,防止血吸虫的传播。

①。

②。

③。

当堂巩固：

1、腔肠动物在进化中的地位是（）

A．低等的单细胞动物B．低等的多细胞动物

C．具有三个胚层的低等动物D．具有完整消化管的低等动物

2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是（）

A、血吸虫

B、涡虫

C、海葵

D、猪肉绦虫

3、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层（）

A、外胚层

B、中胚层

C、内胚层

D、侧胚层

4、米猪肉是指猪肉内含有（）

A、猪肉绦虫的幼虫

B、猪肉绦虫的虫卵

C、血吸虫卵

D、血吸虫

5、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位（）

A、胃

B、小肠

C、肝脏

D、大脑

6．猪肉绦虫的生活环境是（）

A．幼虫生活在大米里，成虫寄生在猪的肌肉里

B．幼虫寄生在人的小肠里，成虫寄生在猪的肌肉里

C．幼虫寄生在人的肌肉里，成虫寄生在猪的小肠里

D．幼虫寄生在猪的肌肉里，成虫寄生在人的小肠里

7．猪肉绦虫的繁殖力很强，每个猪肉绦虫可产生700－1000个节片，每个节片可产生50000个受精卵。强大的生殖力是自然选择的结果，其原因是（）A．后代生活条件适宜，成活率高B．后代生活条件艰苦，成活率低C．后代生活条件艰苦，成活率高D．后代生活条件不稳定，成活率低8．下列不属于扁形动物的是（） A．涡虫B．血吸虫C．珊瑚虫D．猪肉绦虫