卓越班组建设(大纲) - 360文档中心

卓越班组建设

二、班组愿景目标检修班愿景目标:建造企业“强基固本”基础工程生产一班愿景目标:高起点再超越生产二班愿景目标:挑战极限超越自我三、具体措施:一、理念先导。

理念是行动先导。

抓班组建设首先要有新的理念。

确立班组愿景目标,即:“优化业务流程,规范工序管理,提升业务技能,加强自主保安,全力打造神宁集团一流现代化综采队伍”,以“全面创一流水平年”为切入点,强力构筑和谐文明区队。

1.开展争创“红旗班组”和“岗位明星”班组争创活动。

同时在班组推行精细化管理模式。

要求每件事、每一个人、每一天、每一处”,也就是说,班组中的每个人,每一天都要有目标,达到每件事,每一处都能顺利完成;每个人、每一处,都要体现出清洁,达到每一天都能够心情爽快,每件事都能够快乐对待;每个人、每个岗位、每件事都要体现出一种职业素养,达到内塑修养,外树形象;每个人、每一天、每件事都要准时,达到诚信待人,遵循原则;每件事、每个人、每一天,每一处都要用标准化来要求自己,达到精细化管理的真正落实;每个人、每一天,都要用安全理念武装自己的头脑,达到每件事,每一处都有安全保证,实现安全生产。

做为班组记录的内容,作为一种形式固定下来。

(以生产班、检修班精细化管理考核办法为依据)2.在安全工作方面借鉴推行“三违”帮教模式和“排查-整改-落实-验收-考核”五位一体的安全闭合模式,从每个岗位、每个人、每个班组,自下而上进行安全隐患彻底排查,真正扎扎实实地抓好安全工作。

(安全生产五定表)3.开展“6+2”一站式安全管理工程“6”是指:警钟长鸣、现场交接班、手口示意、隐患预警、“三违”帮教、集体宣誓。

“2”是指:安全积分、亲情互动。

一站式是指员工进入工作面,在上岗前十分钟之内一次性完成以上6项现场互动,通过岗前十分钟的互动,强化环境与人、管理者和一班操作工、员工相互之间、亲人之间等多重沟通,达到进一步提高安全意识的作用。

4.开展WET管理工程。

W即:WIN----------力争取胜E即:EXECUTE------快速执行T即:TEAM---------团队精神区队、班组每天要进行10分钟的当天或当班工作点评,重点突出三点:一是今天或当班谁在哪些方面做的好,快速执行好。

周家兵：卓越班组建设

卓越班组建设【课程目标】为了加强企业班组建设，运用科学的管理方法，建立精简、务实的班组建设管理机制，提高班组的管理水平，增强企业的市场适应能力和竞争能力，使基层主管能够用有效的程序，清楚的教部属工作的方法；使部属很快的接受到正确、完整的技术或指令；使基层主管能用合理的程序，思考现场工作上的问题与缺失，并提出改进方案，提升工作的效率与效能；使基层主管平时与部属建立良好人际关系，部属发生人际或心理上的问题时，能冷静的分析，合情合理的解决；使基层主管学习如何在工作中不断提升自己和团队的实力。

【课程收益】企业最基础的管理单位是班组建设，得以科学设置，高效运作；夯实企业的基础管理，从而让公司高层的想法可以贯彻到底，从根本上提升企业执行力；清晰明确的班组建设思路，为管理制打造高绩效、底成本的班组，提供科学化的实践指导。

让每一位班组成员，能够积极配合上司做好下属，同时，也为公司发展提供人才梯队。

【课程大纲】一、班组建设的七个方面1.制度建设2.安全管理3.技能培训4.基础管理5.文明生产6.文化建设7.评价与考核二、班组长的角色和定位1、班组长角色的认知和功能2、班组长的管理者意识3、班组长的重要性4、班组长必须具备的十大基本技能三、现场管理基本常识及工作技巧1、现场员工指导培养2、现场员工的工作教导3、SOP 标准作业管理4、现场管理中的绩效评价5、激励现场员工的技巧6、改进下属不良行为技巧7、生产现场重点管控点现场布置工具设备提升品质降低成本确保交期人身安全提高士气8、现场目标管理9、日常管理中的“三字”原则四、现场员工关系处理1、现场工作关系处理2、现场团队管理3、处理员工抱怨四大技巧五、现场工作改善1、现场QCC活动2、工作现场的作业改善3、工作现场的问题解决4、现场成本管理5、现场8大浪费和控制技巧6、寻找浪费根源7、现场管理提案实施技巧六、班组长的领导艺术1、树立良好的个人形象2、公正,客观3、善于与他人交流4、勇于承担责任,工作分享5、领导方式6、受欢迎班组长的7大表现七、如何辅助上司做好下属1、怎样与上司配合工作2、如何面对上司的批评或责骂八、自我成长与提升1、自我评价2、危机意识3、时间管理4、自我塑造的方法5、团队合作公约备注说明：中间穿插案例分析和全员团队游戏活动；中间穿插开放式的互动、提问、交流和PK。

卓越班组建设方案(正式)

编订：__________________单位：__________________时间：__________________卓越班组建设方案(正式)Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.Word格式 / 完整 / 可编辑文件编号：KG-AO-2686-61 卓越班组建设方案(正式)使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。

下载后就可自由编辑。

一、卓越班组建设理念班组员工是最基本的组成单元，亦是不断超越自我，追求卓越的不懈动力。

班组建设以“安全、和谐”为基石，以“学习、创新、活力”为支柱，全力以赴达到“卓越”，把六元素充分地融入到维修班班组建设的各个环节之中。

坚持“勇于超越，追求卓越”的信念，以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力。

二、卓越班组建设目标按照公司、车间管理要求逐步实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化。

通过扎实、有效的班组建设，全面提升班组凝聚力、执行力、创新力、竞争力。

把班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、爱岗敬业、能打硬仗的战斗集体，为车间安全生产、公司的百亿目标奠定坚实的基础。

三、卓越班组建设组织机构成立班组建设领导小组。

负责人：班长或组长；成员：综合维修车间全体维修工。

四、卓越班组基础建设1、健全制度装订上墙制定了一套有效可行的工作职责和规章制度，如：班组工作职责、班组工作细则、班组长职责、班组员工职责、班组安全员职责、设备管理制度、设备专区责任划分表、班组交接班制度、设备巡回检查制度、设备缺陷管理制度、检修操作规程及各个工具的安全使用方法等，并且统一装订粘贴上墙，不断的完善标准化作业文本。

班组建设课程大纲

班组建设课程大纲第一篇：班组建设课程大纲团队训练－班组建设很多新任主管是从一线提拔上来的，还没有完成从员工到主管的角色调整与转换。

新任部门主管做事可以，做部门主管不行，他们不知道该如何授权下属做事。

基于上述情况，对于新任部门主管的培训，有针对性地设计“新任主管管理技巧”培训课程。

一、课程名称管理技巧、班组建设。

二、课程目标l 增进管理的意识。

2 能够熟练描述提高合作的方法和技巧。

3 能够列举重要的激励与自我激励的方法。

三、课程时间总课时为 2 个课时。

四、课程内容 1 管理人员的工作职责 2 管理人员的特殊使命自我测试：冲突处理风格测试题 3 如何激励下属员工培训故事：自我奖赏。

4 关于团队建设5 团队建设游戏第二篇：卓越班组建设(大纲)卓越班组建设课程大纲：第一章班组建设概论1、班组建设的目的2、班组建设的范畴3、班组建设的责任4、班组建设的意义5、班组建设中的常见误区6、第二章班组组织建设1、管理幅度2、有效的班组设置3、班组长与骨干的区别4、班组长设置（专职还是兼职）5、班组定员定岗6、积极的班组薪酬层级设计第三章班组长选拔与聘用1、班组长选拔的基本标准2、班组长晋升流程通过晋升培训实现能力提升3、晋升流程4、晋升考核的主要内容第四章班组业绩管理1、班组长职责界定2、班组长综合评价（业绩考核）3、班组长竞争机制4、班组长激励机制5、班组长互动提升机制第五章班组长队伍培养1、班组长能力模型2、班组长培养途径3、一线人才的梯队建设4、班组长系列培训方式5、业务课题改进6、个别指导7、工作总结与报告8、委职锻炼第六章班组建设活动设计1、优秀班组评比2、杰出班组长评比3、星级员工评比4、横向交流学习5、专题活动设计6、改善案例评比征文、演讲、经营竞赛、案例汇编、内部讲师第三篇：班组建设与管理(大纲)班组建设与管理课程对象基层班组长、中层经理课程介绍课程目标：1.掌握如何搭建员工乐业平台—班组建设的方法2.打造并提升班组长的管理能力课程大纲：(一)加速班组建设，刻不容缓1.企业决策、企业文化为什么不能落地？2.为什么说一般企业看高层，卓越企业看基层？3.为什么说班组长是企业的第一管理者？4.企业的安全、质量、成本真正由谁来管理？(二)班组定义与班组建设的意义1.班组是企业的细胞，班组管理是企业生命有机体的根本管理2.是企业最基本管理单元，是企业一切工作的落脚点3.是企业文化建设的阵地，企业文化从这里落地(三)班组的组织机构设置1.为什么班组长总感觉压力大？2.“一道篱笆三个桩”，班组的“桩”在那里？3.班组管理的“六大员”与“班委会”的建立(四)班组日常基础工作体系建设1.班前会：一日之计在于晨2.班后会：一日三省吾身3.交接班：与人方便，自己方便4.主题班会：和平解决冲突，激发全员参与5.信息管理：无罪申诉与问题追溯的手段6.贯彻执行各项制度、标准，并有明确的检查考核办法，实现管理工作制度化、标准化7.各种定额执行情况的统计、分析，加强班组经济核算8.按实际需要设立专业管理台帐、记录、图表、图纸、资料等(五)班组管理与团队建设1.班组是员工的绩效团队2.如何使游离分子转变成团队队员3.建立“多对多”的沟通机制4.如何解决组员对立？5.持续激活，塑造持续高效的班组团队6.班组团队灵魂—打造与其他班组的竞争7.班组新的灵魂--特色班组建立(六)用文化力量管理班组1.为什么有制度而不执行？管理从制度“化”开始2.班组愿景、使命、宗旨、价值观3.班组精神4.用班组公约管理员工精神和行为。

卓越班组建设方案(一)

卓越班组建设方案(一)一、卓越班组建设理念班组员工是最基本的组成单元，亦是不断超越自我，追求卓越的不懈动力。

班组建设以“安全、和谐”为基石，以“学习、创新、活力”为支柱，全力以赴达到“卓越”，把六元素充分地融入到维修班班组建设的各个环节之中。

坚持“勇于超越，追求卓越”的信念，以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力。

二、卓越班组建设目标按照公司、车间管理要求逐步实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化。

通过扎实、有效的班组建设，全面提升班组凝聚力、执行力、创新力、竞争力。

把班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、爱岗敬业、能打硬仗的战斗集体，为车间安全生产、公司的百亿目标奠定坚实的基础。

三、卓越班组建设组织机构成立班组建设领导小组。

负责人：班长或组长；成员：综合维修车间全体维修工。

四、卓越班组基础建设1、健全制度装订上墙制定了一套有效可行的工作职责和规章制度，如：班组工作职责、班组工作细则、班组长职责、班组员工职责、班组安全员职责、设备管理制度、设备专区责任划分表、班组交接班制度、设备巡回检查制度、设备缺陷管理制度、检修操作规程及各个工具的安全使用方法等，并且统一装订粘贴上墙，不断的完善标准化作业文本。

2、资料完善管理有序设备台账、图纸、说明书、技术资料以及设备缺陷记录、设备维修保养记录、维保计划等分类整理存档。

制度汇编、工作日志、安全活动记录、班组安全工作日志、班务活动记录、培训内容、培训记录、考核记录、工具管理、各种方案、预案、员工档案、操作票及安全措施等分类整理存档。

设备的巡视记录、报修记录、交接班记录、能源统计记录、设备缺陷记录、等原始记录、考勤、申请、总结、计划等分类整理保存。

3、分工明确责任到人制度和职责要明确班组、班长和员工的职责，明确员工的责任专区，明确设备的主人，更要明确各区域的工作标准和工作目标，细化工作流程。

4、工作有计划班组须按期制定月工作计划、周工作计划、月工作总结、周工作总结和班组存在的问题与不足，有效的强化了工作过程的管理。

卓越班组建设

二.转变管理模式
采取以结果为导向、以沟通为手段、以教导为基础的开放式管理模式取代高压式管理 -1.人性化管理 -2.民主式沟通 -3.透明化制度营造信任沟通、进取热情和业绩承诺的组织氛围
1.人性化管理
80~90后的声音 -要工作，也要生活，更要快乐的工作和生活，比起工作时间长，工作环境累的岗位，他们宁愿选择少拿点钱但是轻松、自由、环境舒服的工作平衡工作与休息时间，适当采用以______为导向的自主式管理方式，限定工作总量，不应限制工作时间。
炉火纯青法
_______ 停顿1-3秒尤其是…… _______……
那就太完美了
3.透明化制度
80~90后的声音： -完善与透明的公司制度可以减少被老板剥削的机会这样的公司才值得信赖 ___________，可以避免相互猜忌 80~90后员工维权意识强，法制意识高 -明定明确的工作责任权利，按透明的绩效考评方式执行 -平衡好工作量和薪酬的关系，做到分工专业化经常进行制度培训讲解，让他们理解并接受，引导员工了解企业发展方向，带动更多人遵守管理制度。
积极对话绩效辅导头脑风暴创新提案
减压 “三人行”小组岗位轮换
第三部分：
优秀班组建设之80、90后员工心态分析
一.调整管理思维
走近80~90后员工，而且要不断地改变自己的思想和行为，用他们能接受的方式与他们交流与工作

1.魅力为先，命令其次
2.平等提前，等级退后 3.理解肯定、权威失效
三.优化人才培育方式
做好选拔与甄试
强化员工辅导机能
重视培训搭建成长平台多元激励策略留才提升领导力强化团队
5、提升领导力强化团队
用肯定的心___ 用真诚的心沟通用相信的心___ 用学习的心协调用赞美的心___ 用感恩的心回馈

2023卓越班组建设方案

2023卓越班组建设方案一、背景与目标随着时代的发展，21世纪已进入知识经济的时代，对于人才的需求也有了更加的高要求。

为了培养优秀人才，我校决定在2023年组建卓越班，旨在提高学生的综合能力和创新思维，培养具有领导能力和团队合作精神的人才。

二、组建理念1.学科交叉融合：卓越班将跨学科领域的知识进行深度融合，让学生在跨学科的环境中进行学习和思考，培养综合能力和创新思维。

2.个性化教学：根据学生的兴趣和特长进行个性化的课程设置，给予学生更多的选择和发展空间，鼓励学生发展自己的特长。

3.实践导向：注重实践与理论相结合，提供实践机会，让学生在实践中学习和成长，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

三、组建方案1.选拔与招生（1）选拔阶段：通过学生成绩和综合素质评价，选拔优秀的学生参加卓越班选拔考试。

（2）招生阶段：根据选拔考试的成绩和综合素质评价，确定卓越班的学生名单，并向学生发放入学通知书。

2.课程设置（1）学科基础课程：卓越班将强化学科基础课程的学习，包括语文、数学、英语等。

同时，还将开设高难度的学科课程，提高学生学科理论水平和应用能力。

（2）跨学科融合课程：卓越班将开设跨学科融合课程，例如科学与艺术的交叉课程、文学与历史的交叉课程等，培养学生的跨学科思维和创新能力。

（3）实践课程：卓越班将设立实践课程，包括实验课、社会实践、科研项目等，让学生在实践中探索、发现和解决问题，提升学生的实践能力和问题解决能力。

3.导师制度为了更好地指导学生的学习和发展，卓越班将实施导师制度。

每个学生都将配备一位导师，导师将负责指导学生的学习计划制定、学术研究指导、职业规划等方面，帮助学生更好地发展。

4.实训基地建设（1）实验室建设：卓越班将建设一批先进的实验室，提供良好的实验环境和设备支持，为学生的实验课程提供保障。

（2）社会实践基地：与社会各界合作建设社会实践基地，提供学生实践机会和实践项目，让学生在实践中学习与发展。

卓越班组建设方案

卓越班组建设方案
一、背景
随着企业竞争日趋激烈，班组作为企业的基本组织单位，面临着更多的压力和挑战。

企业如何提升班组的整体素质和能力，成为了一个重要的问题。

二、目标
通过卓越班组建设，提升班组员工的工作技能、团队协作能力和创新思维能力，推动班组业绩的提升，为企业的发展做出重要贡献。

三、方案
1. 定义班组职责和目标
针对不同的班组，制定不同的职责和目标，并明确各项工作的内容和标准，以便班组成员清楚自己的职责和责任，知道如何将自己的工作与整个班组的目标联系起来。

2. 建立班组执行力评估体系
为了确保班组成员能够有效地执行工作，建议建立班组执行力评估体系，以真实的数据来评估各项工作的执行状况，发现问题和弱点，并制定相应的改进措施。

3. 激励班组成员
激励机制是提高班组业绩的关键。

建议制定一系列激励措施，包括晋升、奖励、培训等方式，以激发班组成员的积极性和创造性，不断提升班组整体素质。

4. 提高团队协作能力
团队协作是卓越班组的重要组成部分。

建议通过培训和团队活动等方式，加强班组成员的团队协作能力和沟通能力，促进团队效能的提升。

5. 着眼创新
企业的竞争力来自于创新。

建议通过定期的创新培训和项目实践，鼓励班组成员积极思考，挖掘问题背后的深层次原因，不断探索创新之路，为企业提供更多的创新方案。

四、结语
卓越班组建设需要全员参与和管理的支持。

企业应该认识到班组对企业发展重要性，加强班组建设的投入，提高班组业绩和整体素质，推动企业的快速发展。

卓越班组建设方案

卓越班组建设方案一、方案背景和意义：随着经济的快速发展和竞争的加剧，企业对于卓越班组的需求日益增加。

卓越班组具备良好的团队协作能力、高效的工作执行能力和创新的解决问题能力，能够带领团队完成任务并实现企业目标。

卓越班组的建设对于企业的长远发展具有重要意义。

因此，本方案旨在为企业提供一个卓越班组建设的全面实施方案。

二、目标及目标实施路径：1. 目标：（1）建立一支高效的卓越班组，具备团队协作、高效执行和创新解决问题的能力。

（2）提升班组的工作效率和质量，实现任务卓越。

（3）增强班组成员的职业素养和专业能力，提高整体团队业绩。

2. 目标实施路径：（1）明确建设卓越班组的意义和目标，树立班组成员的信心和动力。

（2）制定班组建设的工作计划和具体实施方案，明确各项任务和责任。

（3）组建班组，选聘合适的班组成员，并进行合适的培训。

（4）建立有效的沟通机制，加强班组成员之间的沟通和协作。

（5）制定激励机制，激发班组成员的工作积极性和创造力。

（6）定期进行班组绩效评估，及时发现问题并进行改进。

（7）持续完善和提升班组工作，不断追求卓越。

三、具体实施方案：1.团队建设：（1）明确班组的角色和责任：明确每个班组成员的职责和工作任务，确保每个人都清楚自己的工作范围和目标。

（2）加强班组成员之间的沟通和合作：建立定期会议制度，加强班组成员之间的沟通和合作，通过交流分享经验和资源，提升团队整体素质。

（3）培养班组领导者：选聘合适的班组领导者，并进行相应的培训和指导，提升其领导能力和管理水平。

2.培训提升：（1）制定培训计划：根据班组成员的实际情况，制定适合他们的培训计划，包括岗位培训、技能培训和管理培训等，提高他们的专业素质和能力。

（2）组织培训活动：组织集中培训和现场培训，让班组成员学到最新的知识和技能，激发他们的学习兴趣和动力。

（3）建立培训档案：建立班组成员的培训档案，记录他们的培训情况和学习成果，帮助他们更好地发展和提升。

卓越班组建设方案书

卓越班组建设方案书一、方案背景二、建设目标1.提高班组员工综合素质，培养一支具有高度责任心、专业技能强、团结协作的队伍。

2.优化班组管理流程，提高工作效率，确保生产安全。

3.增强班组凝聚力，营造积极向上的团队氛围。

4.提高班组创新能力，推动企业持续发展。

三、具体措施1.强化培训，提高员工素质（1）制定年度培训计划，针对不同岗位、不同需求的员工，开展专业技能培训。

（2）组织内外部专家进行授课，分享先进的管理理念、技术经验和操作方法。

（3）鼓励员工参加各类职业技能竞赛，提升个人技能水平。

2.优化管理流程，提高工作效率（1）梳理现有工作流程，查找存在的问题和不足，制定改进措施。

（2）推广信息化管理，实现班组工作数据化、智能化。

（3）加强班组内部沟通，提高信息传递速度和准确性。

3.增强班组凝聚力，营造团队氛围（1）开展团队建设活动，如拓展训练、团队游戏等，增进员工之间的了解和信任。

（2）定期举办班组座谈会，让员工充分表达意见和建议，提高参与度。

（3）设立班组奖励制度，表彰优秀员工和团队，激发员工积极性。

4.提高班组创新能力，推动企业发展（1）鼓励员工提出创新想法，设立创新基金，支持创新项目的实施。

（2）开展技术攻关、合理化建议等活动，激发员工创新热情。

（3）加强与其他班组的交流合作，共享创新成果。

四、实施步骤1.调查分析阶段：了解班组现状，分析存在的问题，制定改进措施。

2.实施阶段：按照方案要求，开展各项建设工作。

3.监测评估阶段：定期对班组建设情况进行评估，分析效果，调整方案。

4.持续改进阶段：根据评估结果，不断优化方案，推动班组建设持续发展。

班组建设是一项系统工程，需要企业全体员工的共同努力。

通过实施本方案，我们相信能够提高班组管理水平，为企业发展奠定坚实基础。

让我们携手共进，为打造卓越班组而努力！1.培训效果不明显，员工积极性不高解决办法：培训内容要接地气，得结合实际工作情况，不能光说不练。

可以设置一些互动环节，比如角色扮演、情景模拟，让员工在实践中学习。

禹志：卓越团队打造课程大纲

《卓越团队建设打造》大纲★课程背景古今中外优秀企业家莫不一致认为：在所有的企业要素中，人是第一位的。

企业兴衰成败的关键在于建立一支高绩效的企业团队。

专家认为：坚持以人为本理念是建设卓越企业团队，决定企业兴衰成败关键之所在。

本课程讲师通过对卓越企业团队特征分析，在卓越团队的形成过程中于理论及实践的深入研究，形成了自己独特的团队建设理念，结合经典实战案例，与你一起分享卓越企业团队建设的奥秘！★课程目标1 使学员了解团队与群体的定义及区别；2、掌握王牌团队建设控制与激励组建团队的内涵；3、王牌团队成员应怎样进行有效的沟通与协调；4、团队内冲突的原因及解决的方法与技巧；5、使团队中每个成员都成为一名优秀的高绩效成员。

★课程对象企业各高层、中层经理、基层主管、专员、营销、技术人员。

★讲授方式1 60/40原则（60%专家讲解答疑，40%学员互动研讨）；2 理论讲授+ 案例剖析+ 小组互动研讨+ 故事游戏+ 情境模拟；★课程时间1 一天（6小时），依据企业方或培训机构要求而定；2 为保证教学效果，本课程每班人数不得超过50人以上；★课程纲要第一单元、卓越团队建设的重要性与必要性1、群体和团队的含义2、高绩效团队成员的八种角色3、企业需要什么样的团队？4、团队在企业中的重要性和作用故事：大雁南飞的启示第二单元、卓越团队之精神建设1、团队精神的三层含义2、团队精神的基础——挥洒个性6`TJ3、团队精神的核心——协同合作Cb.4、团队精神的境界——凝聚力5、团队成员必备的六大团队精神团队分享：世界史上王牌团队的丰碑第三单元、卓越团队打造1、卓越团队的特征2、卓越团队成员的心态建设3、卓越团队成员的控制与激励4、卓越团队的培训与技能提升5、团队建设四因素:领导、沟通、销售、人际互动案例：某知名品牌化妆品团队建设纪实案例讨论第四单元、如何使团队具有卓越高绩效？1、构筑高绩效团队的必要性，2、高绩效团队的氛围是开放的和支持性的，3、提高团队智能商与情商水平4、对团队成员进行冲突解决技能培训，5、高绩效团队激励机制与考核机制剖析互动游戏：高绩效团队体验---数字接龙案例分享：中国华为如何打造高绩效营销团队？第五单元、卓越团队的协作与沟通1、良好人际关系原则2、卓越团队沟通的特点和方式3、卓越团队沟通的原则8条4、卓越团队的协作与沟通5、卓越团队间沟通的障碍及解决方法6、卓越团队中的沟通方法与技巧沟通游戏体验1：撕纸沟通游戏体验2：车轮滚滚第六单元、卓越团队文化建设与推进1、卓越团队文化与企业文化关联2、卓越企业文化的建设与团队的真善美3、卓越企业文化推行的方法与要领4、团队成员如何融入团队文化与企业文化中？案例：毛泽东如何在长征中推行他的战略思想与文化？。

2024年卓越班组建设方案范文

2024年卓越班组建设方案范文【导言】卓越班是学校中的一种特殊教育班，用于培养特殊学生的潜能和能力。

随着社会的发展，对特殊教育的需求越来越大，因此，在____年，我校计划组建一支卓越班，为特殊学生提供更好的教育资源和学习环境。

本文将详细介绍卓越班组建的方案。

【一、背景分析】随着社会的发展，特殊教育领域的需求越来越大，尤其是在教育公平的重要性日益凸显的今天，特殊学生的特殊需求得到了更多的关注。

为了满足这一需求，我校计划在____年组建一支卓越班，为特殊学生提供更好的教育资源和学习环境。

【二、目标设定】1. 提供优质的教育资源和学习环境，满足特殊学生的特殊需求。

2. 培养特殊学生的潜能和能力，帮助他们实现更好的发展。

3. 促进卓越班与普通班的交流与合作，增进学校的整体教育水平。

【三、组建步骤】1. 确定卓越班的规模和人数：根据特殊学生的实际情况和教育资源的供给，确定卓越班的规模和人数，一般情况下，每个班级的人数不超过15人。

2. 确定卓越班的教育目标和课程设置：根据特殊学生的学习需求和发展方向，确定卓越班的教育目标和课程设置。

教育目标应与学校整体教育目标相一致，课程设置应根据特殊学生的特点和需求进行调整。

3. 选拔卓越班的学生：根据学生的学习能力和潜能，进行选拔。

选拔过程应公正、公平，确保每个学生都有平等的机会参与卓越班的学习。

4. 组织卓越班的教师：选派经验丰富、专业素质较高的教师担任卓越班的教学工作，组成一支教师团队，以确保卓越班的教学质量。

5. 保证卓越班的教育资源和学习环境：将校内的特殊教育资源和学习环境向卓越班开放，为卓越班提供良好的教育资源和学习环境。

6. 开展卓越班的教学工作：根据教育目标和课程设置，开展卓越班的教学工作，为特殊学生提供个性化的教育和培养。

【四、组建过程】1. 召开教学研讨会：在组建卓越班之前，召开教研会议，研究讨论卓越班的组建方案和目标设定，为卓越班的组建提供指导和保障。

安全管理之卓越班组建设方案

安全管理之卓越班组建设方案一、前言企业的安全环境是管理者用心打造的结果，企业的核心价值是员工，保障员工的安全是企业工作的重中之重。

在企业中，安全工作一直是管理者非常重视的，因为安全与企业的生命和健康息息相关。

为保障员工的健康和安全，提高企业的安全生产管理水平，打造一个能够确保员工安全、保证生产高效的卓越班组已成为企业安全工作的重要环节。

二、卓越班组理念卓越班组是由一群富有热情、高素质、团结协作的优秀员工组成的小型工作团队，精神上互相鼓励，物质上互相帮助，实现安全生产的全程管理与完美执行，确保企业生产效益稳步上升，同时保证员工的生命、财产和健康得到全面保护。

三、卓越班组的组成及职责卓越班组由组长、质量员、物资管理员和班组成员组成，除具备相应的技能、知识和经验外，还应当具备以下职责及权责：1、组长：领导班组，协调各成员之间的关系，推进工作计划的顺利开展，提高成员工作效率。

2、质量员：全程监管生产环境，确保生产过程中质量的稳定性与可靠性。

3、物资管理员：控制材料及耗材的大小，保证每个成员都有足够的物资保障工作，同时防范物品的滥用或损耗。

4、班组成员：把握工作要求，严格遵守生产操作规范，保证操作安全、快捷和高效，同时积极参加生产环境改进和现代化生产管理的推进工作。

四、卓越班组的建设1、班组组成的要求：（1）一定要表现出对工作的热爱，并愿意肩负工作所带来的责任和义务。

（2）具备较高的文化素质，具有相关的知识技能、一定的工作经验以及互相合作的良好精神。

（3）班组成员必须牢记“安全第一、质量为本、效益至上”的管理理念，时刻遵守安全规程，严格审批主任订单，确保生产过程中的员工安全和质量稳定。

2、班组的评选要求：（1）评选的过程必须以客观、公正、合理的方式进行。

评选标准必须是公平、公正、合理、科学的，评选结果应当落实到每个成员的工作中，以保证班组能够更好地开展工作，更好地为企业做贡献。

（2）评选的内容应涵盖所在工作区域内的多个方面，包括卫生、安全、品质、效率、工程技术投入等因素，对评选结果进行全面的统计与评价。

2024年卓越班组建设方案

2024年卓越班组建设方案一、背景在当今竞争激烈的社会中，拥有一支高效的卓越班团队对于企业的成功至关重要。

卓越班团队具备专业技能、卓越的领导力和良好的合作能力，能够高效地完成任务并取得优秀的成绩。

因此，我们制定了以下的卓越班团队建设方案，以帮助企业在2024年获得更大的成功。

二、目标1. 培养出一支具备卓越技能和领导力的团队；2. 提升团队合作和沟通能力；3. 激励团队成员追求卓越和创新；4. 建立良好的团队文化和价值观。

三、行动计划1. 制定明确的培训计划：为团队成员提供针对各自专业领域的技能培训，并且定期组织团队内部培训来提升团队成员的综合能力。

2. 强化领导力发展：通过组织专业的领导力培训和工作坊，帮助团队成员提升领导力技能，鼓励他们挑战自我并发挥潜力。

3. 建立有效的沟通渠道：建立多样化的沟通渠道，包括团队会议、每周报告和在线协作平台等，以促进团队成员之间的信息流通和良好的沟通合作。

4. 激励激励团队成员：设立奖励机制以激励团队成员追求卓越和创新，包括提供晋升机会、奖金和其他非物质激励等。

5. 建立团队文化和价值观：制定团队文化和价值观，明确团队成员的职责和义务，并培养团队成员之间的互信和共同价值观。

四、预期效果1. 团队成员具备了专业技能和领导力，能够高效地完成任务和解决问题；2. 团队成员之间的合作和沟通能力得到了提升，能够更好地协同工作；3. 团队成员追求卓越和创新，能够推动企业取得更大的成功；4. 团队形成了共同的文化和价值观，能够更好地凝聚力量并长期发展。

五、总结卓越班团队的建设是一个长期的过程，需要不断地投入和努力。

本方案制定了具体的行动计划，旨在培养出一支具备卓越技能和领导力的团队，提升团队合作和沟通能力，激励团队成员追求卓越和创新，建立良好的团队文化和价值观。

通过执行这些计划，我们相信在2024年，企业将能够拥有一支卓越的班团队，并取得更大的成功。

2024卓越班组建设方案

2024卓越班组建设方案【导言】随着未来社会的发展和教育的进步，班级的作用逐渐从传统的教育功能向全面发展能力的培养转变。

2024年的卓越班需要具备多方面的能力，如创新思维、沟通协作、领导能力等。

本文将从团队组建、教学设计、学生管理等方面，为2024年卓越班提供一套全面的组建方案。

【一、团队组建】1. 充分了解学生：在组建卓越班的初期，教师需要进行综合测评，全面了解学生的学习成绩、兴趣爱好、性格特点等，并结合学生的家庭背景和教育经历进行分析，以便明确学生的优势和劣势，并从中选出卓越班的候选人。

2. 尊重学生的意愿：在进行初步筛选之后，教师可以与候选学生及其家长进行面谈，了解他们对卓越班的看法、期望以及愿意付出的努力程度。

尊重学生的意愿是组建一个积极、主动的团队的基本前提。

3. 多元化筛选标准：除了学习成绩外，我们还应该关注学生的综合素质。

可以通过学生的综合测评、面试、小组合作等方式，综合评估学生的创造力、沟通能力、团队合作能力等多个方面的素质。

4. 综合考虑班级规模：根据学校的教育资源和学生的数量，合理设定卓越班的招生人数。

一般来说，卓越班的规模不应该过大，可以控制在30人左右，以便更好地进行个性化指导和团队协作。

【二、教学设计】1. 创新教学方法：卓越班的教学模式应该具有创新性和开放性，可以引入研究性学习、项目制学习、小组讨论等多种教学方法，激发学生的兴趣，并培养其创新和解决问题的思维能力。

2. 针对个体差异的教学：针对卓越班学生的特点，教师可以通过分层教学、个别辅导等方式，根据学生的学习进程和程度，为其提供个性化的教学服务。

3. 实践和实验教学：通过实践和实验教学，可以加深学生对理论知识的理解和运用能力。

教师可以组织实践活动、参观实地、开展实验等，让学生亲身参与其中，培养其动手能力和实践创新能力。

4. 多学科融合教学：卓越班的教学应该跨学科融合，让学生在跨学科的背景下进行思考和学习。

可以开设综合实践课程，将不同学科的知识和技能有机结合起来，培养学生的综合素质。

课程大纲《可持续型卓越班组安全建设》

可持续型卓越班组安全建设课程背景：班组是企业细胞，班组长是企业最小的一号位，而班组管理是企业的灵魂。

做好班组管理工作，如何在管理中不断提高工作效率和水平，是首先应该思考的问题。

因此，班组如何建设可持续型卓越班组，持续稳定推进卓越的班组安全管理，如何能够充分发挥班组全员的聪明才智，积极开展好班组安全建设，如何把班组各项安全工作做细做实，这才是班组安全管理的关键，这是一个艰巨的征程——可持续型卓越班组安全征程！本课程从如何建立可持续型卓越班组切入，打通卓越班组安全管控技术，深入探讨可持续型班组管理模式，最后关注保证班组安全持续卓越的重点，从而提高班组长的安全生产意识，增强安全管理知识，最终具备合格的卓越班组长履职能力。

课程收益：●懂得推进事故事件管理；●掌握风险分级管控必要技术；●具备现场安全管理、应急处置能力；●掌握班组安全培训教育方法；●懂得推进班组安全文化建设；课程时间：2-4天，6小时/天课程对象：班组长、班组储备干部、班组骨干，以及车间管理人员，适宜人数30人之间课程方式：课堂讲解＋案例教学＋实战演练＋小组讨论＋情景模拟＋游戏活动课程大纲课程导入：安全时刻——强化“安全时刻”做法第一讲：建立可持续型卓越班组一、班组安全的重要性1. 什么是班组1）班组的定义2）班组的特点2. 班组安全建设的重要性3. 卓越班组安全取决于1）公司的系统及标准2）公司的资源与支持3）班组长的综合能力结论：班组长是安全管理成功的关键4. 班组长在安全管理中的地位1）最熟知现场，能推进预见性的安全管理（征兆管理）2）处于高层管理和一线员工信息中转站（信息管理）总结：整个企业要靠班组来维持正常运行5. 加强班组长能力的法规要求二、创建安全优良的卓越班组讨论：安全的班组主要体现在哪些方面？——卓越班组安全体现1）所有法律法规要求都得到很好的落实（9项）2）公司的HSE管理制度与程序得到有效的实施（8条）3）设施、设备和系统处于良好状态（图展说明）4）人员能胜任各自的工作（图展说明）5）全员参与安全工作（图展说明）6）HSE程序得到很好执行（图展说明）7）劳保用品规范使用（图展说明）8）交通安全规定得到遵守（图展说明）9）良好的可视化管理及沟通（图展说明）10）建立起了良好的氛围11）实现“零”目标小组讨论：实现哪些零目标？三、班组长的安全管理能力小组讨论：什么是好的安全领导？VS什么是不好的安全领导？小组讨论：班组长的安全职责是什么？要点回顾：卓越班组安全取决于结论：班组长是安全管理成功的关键1. 班组长的总体职责1）班组长的4条战略职责2）班组长的7条战术职责2. 做胜任的班组长（五维履职能力模型）一维：知识二维：技能三维：态度四维：培训五维：经验——可见的领导力是核心四、法律法规知识1. 遵法VS违法2. 国家安全生产法规—刑法七宗罪3. 中华人民共和国安全生产法1）从业人员的权利和义务（3项义务8大权利）4. 行业管理法规条例规范（可选）第二讲：卓越班组安全管控技术一、危害识别与风险评估小组讨论：如果没有风险管理1. 风险管理过程2. 危险源的辨识介绍（基于客户程序自选）1）ISO/OHSAS的危险源辨识方法2）NOSA/安风体系的危险源辨识方法3）国际能源公司的危险源辨识方法3. 风险评估（基于客户程序自选）1）矩阵法2）LEC法3）MES法4）经验分析法4. 风险控制优先等级（ERICPD)练习：风险分级管控二、零偏差式安全检查1. 安全检查的内容1）常规安全检查2）现场安全检查3）设备安全检查4）节前安全检查5）季度安全检查6）年度安全检查2. 班组安全检查中的合理问责1）严格监督保证执行精、细、准2）责任心决定安全高度3）可持续型安全检查三、事故事件管理1. 员工不愿意报告事故的原因2. 事故和险肇事件上报的原因3. 事故调查目的4. 事故原因分析的方法1）5W法介绍2）CLC事故调查方法介绍四、卓越的应急处置能力1. 典型风险识别2. 风险应急要点（应急处置方案及编制）1）确定应制定的应急处置程序的目录2）制定完善应急处置程序3. 应急准备1）设备和工艺本质安全2）合适现场应急处置方案3）充足的良好的应急资源4）合格的应急人员4. 应急技术（基于客户程序自选）1）火灾应急处置2）泄露应急处置3）人身伤害处置第三讲：可持续型班组管理模式一、作业现场安全生产标准化小组讨论：什么是安全生产标准化？小组讨论：为什么要求安全生产标准化？1. 安全生产标准化评审标准A级10大要素现场问诊：本公司的安全生产标准化对班组产生了什么影响？现场问诊：您认为本班组的安全生产是否标准？哪些地方可以提高？困难在哪？直通解惑：基于本章问答互动，现场为客户可持续型卓越班组标准化落地现状把脉。