中考英语语法连词成句总复习完美

• 6.often，usually， just， already， ever， never 等时间状语通常放在系动词，助动词 后，实意动词前。
• I have never been late for school. • My father often read newspapers after supper. • 7.时间状语通常置于句尾。 • My father often read newspapers after supper. • 8.主+谓+间接宾语+直接宾语 • My father gave me a new bike on my birthday
• A，先找主语 初中阶段接触到的陈述句中，句子的主语往往是名 词或代词，因此当所给单词中出现名词或人称代词时就要考虑它 们能不能充当主语。很多情况中，当单词中出现人称代词时，该 人称代词就是句子的主语。当名词作主语时，如果是单数名词， 名词的前面应该有冠词（a，an，the）。而当所给词语中出现 “there be”时，该句子应该以“there be”打头。
easy.
• 以问号（?）为结尾的句子则是疑问语句，一般疑问句、 特殊疑问句、由情态动词引导的疑问句。
• 如果有where\what\who\whose\when\how等疑问词，那 么它就是特殊疑问句，将where、what、how放句首+ be 动词（am, is, are 或者其过去式was, were）
常用句式
• 1.主语+谓语+宾语I like apples. • 2.主语+系动词+表语 • She is very worried. • 3.主语+谓语+宾语+宾补 • The story made us laugh. • 4动.一词般+其疑他问结构：助动词/情态动词+主语+ • Do you like apples? • 5动.特词殊+其疑他问结构：特殊疑问词+助动词+主+ • What do you like best? • 助动词
定语从句 ）
• 表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词之后。 • （名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及
表语从句 ） • 状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成
分。 • （副词及副词性词组、介词短语、不定式短语、分词短语 、状语从句） • 宾补：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要跟一个宾语补足
• 主语 + 系动词 + 表语 He is a doctor. • 主语 + 谓语（不及物动词）+（状语）He runs fast. • 主语 + 谓语（及物动词）+ 宾语 I ate an apple. • 主语 + 谓语（及物动词）+ 直接宾语 + 间接宾语 I bought
him a gift. • 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 I find learning English
解题技巧
• （一）看清标点，确定句式。
• 连词成句的句子末尾标点都会给出，有 三种标点符号：
• 句号（.），问号（?），感叹号（！）。
• 根据三种给出的标点可以确定句子是陈 述句、疑问句还是感叹句。
• 以句号（.）为结尾的句子是陈述句
• 陈述句，陈述一个事实或说话人的看法，分为肯定句和 否定句。陈述句包括五种简单句，他们的结构分别为：
语。 • （名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语 ）
名词，代词通常做主语。动词做谓语。助动词指 do,does,did,will,等 情态动词指can,may,must,should,need等 系动词指be(am,is,are,was,were),look, seem（看起来，似乎好像）,feel（觉得）,sound（听起 来）,taste（尝起来）,smell（闻起来）
词类及句子成分
• 主语: 主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。 （ 名词 、代词、数词、不定式、动名词、主语从句 ） • 谓语：说明主语所做的动作或具有的特征和状态。一般放在主语之后。 （动词） • 宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。 （名词 、代词、数词、不定式、动名词、 宾语从句 ） • 定语：修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。 （名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及
• 如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那 么它就是由情态动词引导的疑问句将may, can等情态动词 放在句首 + 句子主语（人或物）
• 如果题目Leabharlann 没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动 词，那么它就是一般疑问句了。 将be动词或者助动词 （do, does, did）放在句首+ 句子主语
• 例如：“Go to the playground ，please.”（请去操场。）
• 这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”
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• 例1：breakfast ， have Mike.
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• 例2：turn the don’t off light
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不同类型句子的连词技巧
• 陈述句
• 注意特殊句型
• 例：to time to go it’s school .
• 句型“it’s time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”， 这是一条交际运用题。
• there be
• 祈使句:表示命令、请求、建议或劝告等。主语通常省略，一般以 助动词，be动词或动词原形开头，谓语动词用原形。
• 以感叹号（!）为结尾的句子是感叹句，所给词中肯定有 when或者是how。
• ①由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句， 其基本结构是What + a + adj. + n.。例如：“What a nice bo ok ！”（多漂亮的一本书啊！）
• ② 由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似，ho w引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + b e动词 ）！”。