2020年重点小学第一学期教学工作计划
2020年度小学教育教学任务规划
2020年度小学教育教学任务规划目标本文档旨在规划小学教育教学任务，确保学生获得全面而有效的教育。
以下是我们的目标：1. 提高学生的学业成绩，确保他们掌握核心学科的基本知识和技能。
2. 培养学生的创造性思维和问题解决能力，使他们具备未来社会所需的能力和素养。
3. 培养学生积极向上的品格和良好的道德价值观，形成健康的个人发展。
教学计划1. 学科教学为了确保学生掌握核心学科的基本知识和技能，我们将采取以下教学策略：- 制定详细的学科教学计划，包括每个学科的教学目标、教学内容和评估方法。
- 使用多样化的教学方法，如讲授、讨论、实验、游戏等，以满足不同学生的研究需求。
- 提供丰富的研究资源，如教科书、参考书、多媒体资料等，以帮助学生深入理解学科知识。
- 定期进行学科考试和评估，及时发现学生的研究问题并采取相应的辅导措施。
2. 创造性思维培养为了培养学生的创造性思维和问题解决能力，我们将采取以下教学策略：- 引导学生进行开放性的思考和探索，鼓励他们提出问题和寻找解决方案。
- 提供多样化的研究任务和项目，培养学生的合作精神和创新意识。
- 鼓励学生进行实践性研究，如实地考察、实验等，以增强他们的实际操作能力。
- 提供艺术、音乐、体育等多种课程，培养学生的综合素质和创造力。
3. 品格教育为了培养学生积极向上的品格和良好的道德价值观，我们将采取以下教学策略：- 引导学生树立正确的人生观、价值观和行为准则，培养他们的责任心和担当精神。
- 定期进行品德教育活动，如主题讲座、社会实践等，以加深学生对道德价值的理解和认同。
- 鼓励学生参与志愿者活动和社区服务，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
- 建立良好的班级管理机制，通过班会、班级活动等方式加强学生之间的互动和交流。
总结通过制定上述教学计划，我们将确保小学教育教学任务的顺利进行。
我们将积极采取多样化的教学策略，提升学生的学业成绩，培养他们的创造性思维和问题解决能力，并促进他们的品格发展。
小学第一学期教学教学工作计划四篇
小学第一学期教学教学工作计划四篇小学第一学期教学教学工作计划篇1教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。
为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定-第一学期教学计划：一、教学目标加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。
二、具体工作（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量1、统筹安排，加强管理。
本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。
进一步强化学校电化教育工作，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用，严格加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。
2、加强常规管理、注重过程实效。
我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。
（1）备课。
个人修改，注重反思。
教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。
教师要认真钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。
备教法设计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。
提倡教案形式多样化，上课教师在教案上圈点批注。
注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。
（2）上课。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。
2024年小学第一学期学校工作计划（三篇）
2024年小学第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校将遵循国家教育方针，以提升教育质量为核心，紧抓新六小组建成立的契机，围绕“努力提升教育质量”这一主题，进一步强化精致管理，提升学校管理水平。
加强师德、师风、师能建设，着力推进名师工程；强化德育工作，提高学生德育素养；加强校本教研，全面提高教育教学质量。
我们的目标是，将我校建设成为人文气息浓郁、文化积淀丰富、教育质量一流、名优教师众多、办学理念先进、学校特色鲜明的教育机构。
二、本学期工作重点（一）加强德育工作，提高学生德育素养1. 重视德育工作的系统性。
学校应从整体规划出发，构建学校、社会、家庭三位一体的未成年人思想道德建设网络。
特别要加强家校联系，利用现代通讯技术，确保班主任老师至少每年主动与每位家长进行一次有效沟通。
2. 抓好日常行为规范教育。
学校应细化学生日常行为规范要求，从细节入手，培养学生的礼仪意识、节俭意识和卫生意识。
通过多种形式的教育和引导，纠正学生行为偏差，使学生将日常规范内化为自觉行为。
3. 组织开展丰富多彩的德育活动。
学校应发挥少先队的作用，通过各类教育活动，强化学生的理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。
学校将以“感恩教育”为德育管理的切入点，引导学生学会感恩。
4. 加强德育队伍建设。
学校将继续加强班主任和辅导员培训，评选表彰优秀辅导员，促进辅导员专业成长。
（二）精细教学管理，提升教学质量本学期，学校将遵循《山东省普通中小学管理基本规范》，深入实施素质教育，推进课程改革。
以“优化教学、减负增效”为主题，以提升教师素质为抓手，强化教学过程的精细化管理，促进学生全面发展。
1. 严格执行课程方案。
学校将继续执行国家课程计划，保证课程开设的完整性。
2. 搞好“和谐高效课堂”建设。
明确教学质量为中心，关注课程标准执行力和学生学习力，兼顾教材、学生和方法，实现教学设计、课堂讲课、作业布置、分层教学的精致化。
3. 加强教研组和备课组建设。
2020—2020学年第一学期小学教学工作计划
2020—2020学年第一学期小学教学工作计划一、指导思想：本学期，我校教学工作在校长室的领导下，坚持以“十七”大精神和科学发展观为指针，以“领学习、领读书、领赛课”为主题，以全面实施素质教育为总目标，继续深化课程改革，根据市教育局以及学区的工作要点，以深化课改为突破口，加强人力资源的开发，教学工作力求做到“有效与高效”，着力提高教育教学质量，力求实现师生共成长的局面，努力构建“和谐、高效、争先、超越”的教育工作格局。
二、工作目标：1、创新教学管理，优化新课程教学，积极迎接示范学校对我校的结对调研。
2、强化教学常规规范化和制度化，制定好各学科教学计划。
做到计划制定、备课和改作规范化，努力达到优化标准。
3、开展“在中提升品位”为主题的系列教师素质年活动，营造“是福利，学习是享受”的培训文化。
重点规范全体教师的文明礼仪，扩大文化视野，提升文化品位。
在今年举行的教坛新苗、先秀、学科带头人的评选活动中力争具备资格教师能晋级。
4、开展“在教研中互助成长”为主题的活动，营造“有多大本领，就有多大舞台”的教研文化。
重点将课改理论与教学实践相结合，提高教师课堂教学水平。
力争在本年度市、区教师基本功比赛中榜上有名，鼓励教师撰写教学案例和教科研。
5、开展“我成长、我快乐”系列学生学科类竞赛活动，营造“快乐学习我主动，良好习惯伴我行”的活动文化。
着重扩大学生的阅读量、积累量，切实提高各年级学生的综合素质。
力争在上级各项竞赛中获佳绩。
三、具体工作：（一）、继续深入学习、让学习成为一种习惯，变成常规教师从事着教书育人的工作，更需要学习。
只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。
新学期，全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。
不光要关注身边媒体，及时补充鲜活的信息，更新自身知识结构，还要学习课改理论。
在学习中，既要学建构主义理论，也要学认知学派等理论，防止顾此失彼；既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的“大块头”，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。
第一小学2020—2020第一学期教学工作计划
第一小学2020—2020第一学期教学工作计划下文为大家整理带来的第一小学2020—2020第一学期教学工作计划，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
一、指导思想本学期，我校以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，以课堂教学改革为重点，加大教学过程的监控和管理力度，立足于学校实际，积极推进课程改革，强化师资业务，规范教学行为，深入开展教科研活动，努力培养学生创新精神和实践能力，切实提高教师的综合能力，加强作文教学等课题研究，积极推动学校素质教育的可持续性发展，全面提高教育教学质量。
二、重点工作1、认真做好省市各类教学督导评估工作；2、抓好教师队伍建设，通过研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师专业化水平。
3、加强教研组的管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动经常化、规范化；4、深化课堂教学规范化管理，提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯；5、以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。
三、具体措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量。
1、严格抓好教学常规。
本学期，教科处将加大管理、检查力度，进一步对各项工作定期检查，使每一位教师增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
2、严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，促进学生全面、和谐发展。
3、对教研组强化了备课，尤其加强了集体备课，要求提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法、学法，要从整体上把握教材，落实“三维目标”，创新性地处理教材。
4、优化课堂教学，向40分钟要质量，利用“课例研究”探讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式，努力做到优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的师生关系，从而提高课堂教学效益。
5、优化作业内容，实施分层教学，倡导课内外结合，书面和口头结合，改革批改作业的形式和方法，要求作业内容精当有效，批改及时，做到类批、点批、面批，教师要及时总结、点评，以指导整个教学。
2020—2020学年第一学期小学教学工作计划
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一、指导思想：本学期，我校教学工作在校长室的领导下，坚持以“十七”大精神和科学发展观为指针，以“领学习、领读书、领赛课”为主题，以全面实施素质教育为总目标，继续深化课程改革，根据市教育局以及学区的工作要点，以深化课改为突破口，加强人力资源的开发，教学工作力求做到“有效与高效”，着力提高教育教学质量，力求实现师生共成长的局面，努力构建“和谐、高效、争先、超越”的教育工作格局。
二、工作目标：1、创新教学管理，优化新课程教学，积极迎接示范学校对我校的结对调研。
2、强化教学常规规范化和制度化，制定好各学科教学计划。
做到计划制定、备课和改作规范化，努力达到优化标准。
3、开展“在中提升品位”为主题的系列教师素质年活动，营造“是福利，学习是享受”的培训文化。
重点规范全体教师的文明礼仪，扩大文化视野，提升文化品位。
在今年举行的教坛新苗、先秀、学科带头人的评选活动中力争具备资格教师能晋级。
4、开展“在教研中互助成长”为主题的活动，营造“有多大本领，就有多大舞台”的教研文化。
重点将课改理论与教学实践相结合，提高教师课堂教学水平。
力争在本年度市、区教师基本功比赛中榜上有名，鼓励教师撰写教学案例和教科研。
5、开展“我成长、我快乐”系列学生学科类竞赛活动，营造“快乐学习我主动，良好习惯伴我行”的活动文化。
着重扩大学生的阅读量、积累量，切实提高各年级学生的综合素质。
力争在上级各项竞赛中获佳绩。
三、具体工作：（一）、继续深入学习、让学习成为一种习惯，变成常规教师从事着教书育人的工作，更需要学习。
只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。
新学期，全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。
不光要关注身边媒体，及时补充鲜活的信息，更新自身知识结构，还要学习课改理论。
小学学校第一学期工作计划(5篇)
小学学校第一学期工作计划（5篇）小学学校第一学期工作计划（5篇）小学学校第一学期工作计划篇1 一、指导思想深入学习落实“区教体局20xx年暑假读书会暨工作推进会”精神，”以“尊重·适性”教育办学理念为引领，以多彩教育为基础，以品质课堂为核心，以爱校如家为遵循，以人民满意为目标，以新思路、新举措推动学校教育教学质量的提升。
二、工作目标（一）充分发挥党建引领作用，提升学校党的建设水平1、坚持读原著、学原文、悟原理，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，大力弘扬红船精神。
2、扎实开展“三级联创”“主题党日+”等行之有效的活动，达到“过硬支部”标准。
以党建促工作，积极争创市级文明校园。
3、压实全面从严治党政治责任。
加强学校党风党纪和廉洁自律教育、预防职务犯罪教育。
强化财务管理和资产管理。
4、在持续转变作风上狠下功夫。
根据教体局统一部署，扎实开展“治党治吏便民利民”专项行动，持续转变党员和干部作风。
（二）持续深化“多彩教育”，逐步打造品质学校。
1、继续深化“尊重·适性”教育办学理念，“传承梅花精神绽放美丽人生”的办学宗旨，落实“孝文毅信乐”的校训，开发探索具有本校特色的校本课程。
2、深化“梅励人生”青岛市教育服务品牌，进一步打造湘潭办学特色。
3、全面提升学生核心素养，成就湘潭全面发展、自主发展的“美丽学子”。
夯实“听、说、读、写、算、演、唱、画、做”基本技能。
4、继续完善团队化管理体系，培养爱校如家具有“含香品自高润物细无声”教风的“美丽教师”。
关心关爱教师，营造良好工作环境，提升教师职业幸福感。
5、积极主动开展“寻标对标”活动，以国内优质学校南京银龙花园学校和江苏石梅学校为目标，建立全方位沟通交流机制。
（三）以钉钉子精神，狠抓教学质量，打造品质课堂1、全面打造“品质课堂”。
2、坚持教学工作为中心，狠抓教学常规，研究教学规律，改进教学方法。
3、加强教研组建设，增强教研活动丰富有效性，鼓励教学工作的微创新、微改革，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科各级部成绩稳步上升。
小学教学工作计划第一学期(小学学校第一学期教学工作计划)
小学教学工作计划第一学期(小学学校第一学期教学工作计划)学校第一学期教学工作计划篇1一、指导思想本学期，我校教育教学工作以老师专业进展为重点，强化教学常规全程管理，全面实施素养教育，提高教学质量；贯彻“和谐课堂”理念，加强教学讨论，优化课堂教学，切实提高课堂效益。
二、详细工作(一)加强教学常规管理工作1、加强老师备课、上课、批改作业状况检查〔1〕继续加强老师备课检查力度，定期或不定期的对老师备课状况进行检查，要求每位老师在仔细分析教材与同学特点的基础上备好每节课，每节课后实时进行教学反思，着重反思实际效果与质量，切实为提高教学质量起到推动作用。
〔2〕加大课堂教学的监控，着重过程管理。
进一步规范备课与上课的相关要求，强化“推门课”的力度，加强对重点班级和重点老师的关注。
(3)优化同学作业的布置与批改，要求作业布置量适质高，难易搭配，提倡分层布置作业，作业的批改要做到实时、仔细、细致、规范，并实时分析反思，适时地采用补救措施，大面积提高教学质量。
定期对作业的布置与批改状况进行监督。
2、学籍管理工作开学初，做好新生入学及学籍管理工作，对各班同学人数进行仔细核对，严格同学转入、转出手续要求，对外地就读同学做好学籍管理，力争使我校在校生巩固率达100%。
3、做好教学阶段性检测工作为了随时掌控老师教学效果和同学知识掌控状况，每月各班级组织进行一次阶段性检测，老师依据本学科或本班级实际状况进行教学分析与反思，实时改进教学方法，提高教学质量。
学校教务处随时对薄弱班级进行跟踪指导。
4、继续加强培优补差工作开学初，每位老师仔细制定“培优补差”工作计划，加强优秀生的培育和学困生的帮扶工作，仔细进行记录。
学校教务处将以班级为单位组织同学语、数、外的竞赛活动，并对取得优秀成果的和学困生辅导工作有明显进步的辅导老师进行考核加分。
同时着重“特长生”的培育，仔细开展好社团活动。
5、地方、校本课程开齐地方课程、校本课程，继续做好校本课程的开发和教学工作，做好同一班级统一内容，定期对校本课程的实施状况进行检查、评比，对完成状况好的班级予以表彰。
2023年有关小学第一学期教学计划4篇
2023年有关小学第一学期教学计划4篇小学第一学期教学计划篇1一、指导思想本学期，我校教学工作以全国教学工作会议精神为指导，坚持育人为本，以提高教育教学质量为核心，进一步改进教与学方式，构建自主课堂，努力提高课堂教学的有效性。
大力推进校本研修工作，建设富有活力的教研机制，促进教师的专业化发展，展现具有岭园个性的“校本研修”特色，完善教研流程管理，全面提高教育教学质量。
二、工作重点教学是学校的中心工作，提升教育教学质量是学校管理工作的第一要务。
在教学工作中，我们要坚决摒弃发展应试能力的功利性课堂。
坚决反对教学、教研的浮夸。
坚决反对任意加重学生课业负担。
高度重视对教研活动生成性资源的利用。
让有效的教学研修唤醒教师发展的内需与激情。
三、主要工作一．进一步严格教学流程管理，全面提高教育教学质量。
1.认真落实相关政策，严格执行国家课程计划和《深圳市九年义务教育课程计划》，按要求征订和使用教材，不随意增减课程门类和课时，切实减轻学生的课业负担。
2.重视教学环节的精细化管理，继续加大对教师的教学准备、教学实施、教学巩固、教学评价等教学流程的督查力度。
通过对备课、上课、作业、辅导、测试等教学流程的常规检查、期中、期末两次抽查教师备课和作业批改，让教学常规管理工作形成惯例，落到实处。
3.聚焦课堂，建立课堂教学质量监控的长效机制。
以随堂听课与主题性课堂教学调研活动为教学常规管理工作的重点，及时了解教学动态。
本学期，将重点严格听课制度。
行政领导每学期听课不少于30节，教师不少于15节。
第18周，教师上交听课本，各学科组长负责检查、统计，反馈，第19周教科室通过校园网络平台就教师听课情况进行公示。
听课本由各部图书室存档。
4.规范常规教研活动，增强教研活动的针对性、服务性、指导性和实效性。
做到“研讨内容主题化，研修过程系列化，研修对象全员化”。
要求教师活动前积极准备，活动中热情参与，活动后主动反思，构建优良的教研文化，打造优秀的教研团队。
2020年小学第一学期学校教学的工作计划
小学第一学期学校教学的工作计划“凡事预则立，不预则废。
”按照我校“建立学年教育目标管理、学期保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校管理运行机制，为了提升素质、提高质量、提炼精神，坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。
新的学年，我们勾画新的教育发展蓝图；新的学期，我们实现新的教育理想与发展目标。
1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。
2.组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。
3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。
4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。
5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。
6.制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。
7.签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。
8.强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。
9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第24个教师节。
10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。
11.开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话（画）”等教学比武活动。
12.按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨；开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。
13.组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。
1.实施“阅读工程”，组织第二届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。
2.组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。
3.加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。
小学2020——2020第一学年教学重点工作计划
小学2020——2020第一学年教学重点工作计划不说套话虚话，老师们不做费力无功的事，分析原因提出举措，明确目标狠抓落实.一、重评价抓落实，优化常规管理（1）认真进行教案、作业检查：教案书写重点放在教学重难点突破，教案的个性化修改，还有教学反思上（课思和单元思）（反思重点应放在课堂目标是否达成上，是否体现小组评价，课堂教学的效率上）。
（2）作业检查要求：作业布置要符合《山东省中小学教学基本规范》的要求。
作业重点检查书写质量，上交本数、教师批阅情况（有评定等级、日期）、学生改错情况，作业本保护情况、作业量适度等。
（3）集体备课本学期继续实行专人负责学科教研。
学科主备人负责组内教研活动。
对各组教研开展情况进行详细记录，全面指导督促教研活动。
集体备课继续采用抽签的形式小组进行展示。
主备内容的教学目标、教学评价和重难点突破，全体教师聆听，组内提出修改意见，其他教师补充的形式。
（4）用心组织周测、单元检测和期中、期末测试。
教研组要尽量统一单元达标测试、阅卷时间，每单元测试后，对测试进行分析，结合测试反思本单元教学。
教研组长安排教师将每单元错误集中的错题进行整理，并根据错题再出类似习题进行二次检测，让学生进行知识巩固。
继续抓实周测试。
各年级包级领导和年级组长继续对本年级的所有课程实行不定期巡课和听课活动，包级领导和年级组长每周至少听课两节，并及时对青年教师的课进行指导。
（6）对音体美学科采取抽测制度，晨读、午写、经典大讲堂、课外活动，提前候课，扎实开展，按要求检查反馈，力求有提高。
周二社团，周三经典大讲堂，周四体育活动，周五语数自习大扫除。
二、加强教师队伍建设，特别是中青年教师，提升教师专业水平。
立足课堂，促进教师的专业化成长。
开展教学节活动和教师大练基本功活动，提升教师的专业素养。
九月到十一月的教学节，将有“新入职教师亮相课，骨干教师引领科，青年教师展示课，名师导航课”四种类型，四十岁以下的教师全部参加，鼓励四十岁以上的老师参加，传授经验。
小学2020年第一学期教育教学工作计划
小学2020年第一学期教育教学工作计划
学校教育教学工作要一提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，下面是由wtt为大家整理的“小学2020年度年第一学期教育教学的工作计划”，欢迎阅读。
小学2020年度年第一学期教育教学的工作计划
一、指导思想
学校教育教学工作将紧紧围绕市教育局2020年度年教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，减轻学生负担，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。
二、主要工作目标和任务
围绕一个中心：提高教育教学质量
抓好两大管理：教育教学、政教安全
采取三项举措：
1.校级领导包年级、蹲教研组及部门分工负责与年级管理相结合；
2.积极进行教学管理改革和课堂教学模式改革；
3.大力加强教师队伍建设，搞好各项培训（教育教学理念的更新、教学方法的改进等）。
做好四个提升：
1.教育教学管理水平
2.教师队伍的整体素质、课堂教学技艺水平
3.学生的学习兴趣、身心健康、学习成绩
4.社会、家长的满意度及学校声誉。
三、本学期教育教学时间
2020年度年9月3日至20XX年年1月25日，共计21周。
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2023第一学期小学教师工作计划九篇
2023第一学期小学教师工作计划九篇第一学期小学教师工作计划篇1两年的教学工作，使我成长了很多，参加了外出听课，收获了教学经验、摸清了学生脾气性格，端正了学习态度，遵守学校规章制度。
作为一名青年教师，在本学期里，我将在思想上继续严格要求自己，热爱教育事业，积极主动地学习科学文化知识和教育理念，把自己的学识与教学有机的结合起来，严于律己、廉洁从教。
一、本学期基本工作要点（一）思想方面，严格要求自己，遵守学校的规章制度。
（二）工作方面，对工作做到主动、积极、踏实。
（三）学习方面，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。
(四)更多的了解学生。
二、措施（一）思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。
坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。
要平等对待每位学生。
不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
（二）工作方面1、上好每一节课，认真备课、上课、反思、听课，做到每课必备、每课必写课后反思，在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。
有校、区公开课积极参与听课，学习长辈们的教学经验和教学技巧。
2、对学生有爱心、耐心，能细心地观察学生，努力做到对每个学生因材施教，跟学生建立一种平等、尊重、信任的关系。
3、应用信息技术辅助课堂教学。
要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。
恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。
（三）学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。
积极阅读教育教学书籍，每月1本，并写好读后感。
在教学中遇到问题时，虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、校本培训，树立“终身学习”的目标。
2020年小学第一学期教学的工作计划
（3）作业要“精”。精心选择和设计作业内容。严格执行课程计划对书面作业总量的要求，不得向家长推荐课外辅导书，不踩红线。对学生作业做到精批细改，注重实效。重视作业的信息反馈。根据作业提供的信息，及时调整教学进度、内容和难易度，鼓励设计分层作业。加强作业的讲评，督促学生订正。有计划地对部分学生进行面批面改。
2、数学学科将继续开展概念课教学研究，达到优化概念的教学过程，以全面提高教学质量
3、各学科要将生本教学与我校“全人教育”有机结合，加强学习方式的研究，引入与摸索生本教学方法，即先学后教、先做后学、先会后学、教少学多、不教而教、以学定教、以教导学。努力构建自主、合作、探究的学习模式。
（三）抓活动，促成果
B.加强质量监控，做到规范操作，认真分析反馈，采取有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，学科之间的差距，促进学校教学质量整体提高。确保区抽查学科成绩能稳步提升。
（二）抓研究，促发展
1.加大语文阅读教学探索力度。从备课设计、课堂教学模式、评价、课前对学生的要求等整个教学环节，通过研究实践提炼出一套有利于从“师本教学’转化到“生本教学”的方法与途径。
1.抓好语文阅读教学和数学概念课研究活动。
2.10月初举行“星秋杯”赛课活动，以赛促研。要求45岁以下青年教师人人参与。
3.开展竞赛，激发兴趣。教导处与各教研组将结合学科开展多种竞赛活动，使各种竞赛制度化、规范化、经常化，激发学生的兴趣，丰富学生的生活。
小学第一学期教学的工作计划
一、工作目标
1．优化教学过程，深化课程改革。切实减轻学生课业负担。
2020-2020学年上学期小学教学工作计划
2020-2020学年上学期小学教学工作计划一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、工作目标细化教学常规管理工作，全面提升教学质量，努力打造学校特色。
三、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《集体备课制度》、等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2、加强教学常规管理，提高教育教学质量(1)全体教师严格按照课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天保质保量批改学生作业。
(2)对教师的备课、讲课、批改等工作，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合，本学期进行三次常规教学检查，及时总结通报，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
深入班级推门听课，及时了解教师的教学情况。
通过检查促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
3、做好教学质量检测强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，结合上年度考试情况，教导处在本学年会每月组织一次学业质量检测。
命题质量要高，做好保密工作，检测过程做到严肃认真，评卷做到公平公正。
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重点小学第一学期教学工作计划
根据上级主管部门及学校工作计划和要求，结合本校实际，本学期教学工作计划如下：
1、落实常规要求，努力提高教育质量；
2、认真开展校本教研，真正把教育科研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来；
3、做好“十一五”省级重点课题“城郊小学校本研究文化建设的途径与方法”课题实验工作。
4、积极开展“艺、体、科”活动，促进学生全面发展。
（一）进一步加强常规管理，构建良好的教学秩序。
本学期加大常规检查力度，组织教师认真搞好“备、教、批、辅、考、研”工作。
1、完善备课程序，提高备课质量。
倡导备课之前要有“教学前思”，认真钻研教材，在研究教材的同时更要研究学生，做好学情分析，注重对学生的学习方法和学习活动的安排，在制定教学目标时突
出情感、态度、价值观的多维设定；教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式；课堂结束后，要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教学反思的质量。
备课每月一检查，检查结果将及时反馈，并作为期末教师教学常规考核的依据之一。
2、关于作业批改。
要求老师们要精心设计作业，注重综合训练，注意分层要求。
教师要及时批改，及时督促学生订正。
作业量要适中。
3、关于评价。
每个单元进行一次单元检测（区教研室统一制卷），学校并进行不定时单向测试。
每次试卷要认真批改，学生的成绩实行百分制和等级制双重评定，在记分册中同时登记，学期结束时综合评定等级。
每单元检测结束后须进行质量分析，可将空白试卷和质量分析附在备课本中。
4、以教研组为单位，认真组织好各学科竞赛活动。
（每月作业无错误展示活动；三—五年级现场比赛；一—五年级现场硬笔书法竞赛；一、二年级速算比赛等）
5、加强毕业班教学管理。
毕业班教学科目最迟于四月底结束新课，五月份开始复习，要认真拟订好复习计划，把握好教学进度，抓学困生的辅导过；教导处分两次对毕业班进行质量普查（五月底和六月初）。
4、积极开展“艺，体、科”活动，开展好兴趣小组活动。
兴趣小组活动要有计划，按时按地开展，并做好详细记载。
（二）认真开展校本教研，解决教学中的实际问题。
1、本学期教科研继续以课堂教学为主阵地，以解决教师们教学中的实际问题为重点开展校本研究。
每位专任教师须上一节校级研究课，内容与时间自定，上课前以教研组为单位搞好集体备课，课后进行集体评课。
行政人员集体蹲点部分教研组听评课。
每学期每位教师听课不少于20节,中层以上行政人员每学期听课不得低于50节。
2、加强教研组建设，争创学习型教研组。
教研组根据学校工作计划，结合本组、本学科特点，制定教研活动计划，每2周组织一次活动，坚持业务学习与研讨。
以课改研究为重点内容，依托课堂教学，每次活动要有中心议题，有主讲老师，大家有收获，并做好记录。
3、继续举行案例和教学反思征集活动。
40岁以下的教师每月交3篇学科论文、教育叙事或者教学反思，40岁以上老师每月交1篇。
4、继续进行课例和案例研究。
5、以课题研究为载体，狠抓教育教学研究。
围绕本校省级重点课题“城郊小学校本研究文化建设的途径与方法”，组织教师认真开展实验研究。
1、组织好学生报名，办理好异动手续；
2、搞好“普九迎国检”工作；
3、召开教研组长会；
4、各学科制定教学工作计划，各教研组制定教研活动计划；
5、随堂听课，检查备课和作业批改情况；
6、组织好区科学课研究课在我校举行的活动；
7、区体育研究课活动；
8、区语文优质课竞赛准备；
9、组织校级研究课活动；
10、抓好队列队形、广播操训练；
11、“每月作业无错误”展示活动；
12、“以音乐（美术）切入的艺术综合课程的教学方式”课题结题工作。
1、体质健康测评（随体育课堂进行）；
2、各教研组开展学科竞赛活动；
“每月作业无错误”展示活动；
三—五年级现场作文比赛；
一—五年级现场硬笔书法竞赛；
一、二年级速算比赛；
3、校级研究课活动；
4、召开毕业班工作会议；
5、一—五年级期中质量检测；
6、区艺术节活动。
1、毕业班总复习开始；
2、“每月作业无错误”展示活动；
3、校级研究课活动
4、毕业班质量普查。
1、“六一”庆祝活动；
2、校级研究课活动；
3、“每月作业无错误”展示活动；
4、各学科和教研组工作总结；
5、毕业班质量普查。
1、期末质量检测与分析；
2、上交各类资料；
3、散学典礼；
4、夏令营活动。
内容仅供参考。