让教育充满爱——学习吕映红老师心得体会
学习吕映红老师事迹心得体会
学习吕映红老师事迹心得体会
吕映红老师是一位非常优秀的教育工作者，她的事迹给我留下了深刻的印象。
在学习吕映红老师的事迹中，我得到了一些宝贵的心得体会。
首先，吕映红老师的奉献精神让我深受感动。
她全心全意地投入到教育事业中，追求最高的教育质量，为学生的发展尽心尽力。
这种奉献精神教育了我要更加热爱自己的工作，用心去做每一件事情。
其次，吕映红老师的专业素养让我受益匪浅。
她不断提高自己的教学水平，不断探索创新教育方法。
她注重培养学生的创造力和批判思维能力，使学生得到全面的发展。
这启示了我要不断学习，不断提升自己的专业能力。
此外，吕映红老师的关爱与教育能力给我留下了深刻的印象。
她善于发现每个学生的优点和潜力，并通过个别辅导来帮助他们克服困难，取得进步。
她以身作则，用爱心教育学生成为他们的榜样。
这让我明白到教育不仅仅是传授知识，更是培养和关爱学生。
通过学习吕映红老师的事迹，我深深地感受到了教育的重要性和意义。
我相信只有通过自己的努力学习，不断提升自己的教育理念和专业能力，才能成为一名优秀的教育工作者，为社会做出更大的贡献。
学习优秀教师吕映红心得体会2篇
学习优秀教师吕映红心得体会学习优秀教师吕映红心得体会精选2篇（一）优秀教师吕映红给我留下了深刻的印象，他的教学方式和教育理念让我受益匪浅。
以下是我对他的心得体会：1. 爱心教育：吕映红注重学生的情感发展，他用爱心和关怀来引导学生，给予他们温暖和支持。
他懂得每个学生都是独特的个体，尊重他们的差异，为他们提供一个舒适的学习环境。
2. 实践导向：吕映红注重实践教学，他通过实际操作和实地考察，让学生亲自参与学习和实践。
这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，在实践中提高学生的动手能力和实际应用能力。
3. 特色教学：吕映红提倡个性化教学，他会根据学生的个体差异和学习特点进行有针对性的指导。
他不仅注重学生的学习成绩，还注重培养学生的创新能力和独立思考能力。
4. 激发潜能：吕映红相信每个学生都有无限的潜力，他鼓励学生超越自我，挖掘自己的潜能。
他会给学生制定合理的目标，并提供支持和指导，帮助他们实现自己的理想和目标。
5. 持续进修：吕映红不断追求进步和学习，他会参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的教学能力和知识水平。
他坚信只有不断学习才能成为一名优秀的教师。
总之，吕映红是一位充满爱心、富有责任感的优秀教师。
他的教育理念和教学方式都值得我学习和借鉴。
通过他的示范，我意识到作为一名教师，不仅要关注学生的知识学习，更要关注他们的全面发展和人格塑造。
同时，我也明白只有不断学习和进步，才能成为一名更好的教师。
学习优秀教师吕映红心得体会精选2篇（二）学习优秀教师是提高自己教育水平和教学能力的重要途径，以下是我对学习优秀教师的体会：1. 观摩优秀教师课堂：优秀教师的课堂教学方式往往非常有吸引力和互动性，能够激发学生的学习兴趣和潜能。
观摩优秀教师的课堂，可以学习他们的教学方法、组织形式以及课堂管理技巧。
2. 学习优秀教师的教育理念：优秀教师往往有自己独特的教育理念和价值观，通过学习他们的教育观念，可以拓宽自己的思维，提高自己对教育的认识和理解，从而更好地指导学生的学习。
吕红霞讲座教育孩子心得体会
吕红霞讲座教育孩子心得体会
老师发的链接点开之后我听到了一个感人的故事，我在反思自己对自己孩子的教育有没有像吕红霞老师那样用心周到，平时工作忙，教育孩子并没亲为。
我搜集了关于吕红霞老师的故事，感受到这位母亲的伟大。
如果您能给孩子全部的注意力，他们将会永远记得你。
影响母亲养育效果的关键，表现出您对孩子的关注，将会在孩子身上显现出的真实的成效，感觉到自己很重要以及自我接纳。
如果有哪一位母亲能明白专心地倾听在家庭教育中起着非常重要的作用，那么她的孩子可以说是非常幸运的。
如果一位母亲能停下自己手里的活儿，而把全部注意力转移到孩子身上，那么这就是她向孩子表达爱和接纳的一种方式。
这个养育秘诀的关键不在于您要为孩子尽量多做些什么，而是要少做。
正如古老的禅宗所说：“什么也不需要做，就是坐在那里。
”“坐下来，倾听”，当您这样做的时候，您的孩子就会明白此时此刻在您的心目中再没有比听他(她)倾诉更为重要的事情了。
这也可以用来解释为什么说全神贯注的倾听是母亲给孩子的最珍贵的礼物之一了。
它仅仅需要您在一瞬间做出选择——挂上电话、放下报纸、合上书，然后要让孩子确信您是心甘情愿地陪在他(她)
身边，愿意听他(她)倾诉。
而且它只需要您做出一些关注性的动作，例如看着孩子、轻轻地点头，身体略微向前倾，表现出您很感兴趣，所有这些动作传递给孩子的信息是：妈妈非常关心我;我可以和妈妈说任何事;她想听我说些什么。
而这样做的一个隐含的好处就是：专心地倾听是维系母子之间深厚持久联系的基础。
可爱的你电影心得体会
可爱的你电影心得体会《可爱的你》这部电影，就像一杯温暖的茶，在我心间缓缓流淌，留下了深深的痕迹。
它没有跌宕起伏的剧情，没有惊心动魄的特效，却以最朴实无华的方式，触动了我内心最柔软的角落。
影片讲述了名校校长吕慧红因教育理念与学校高层不合而辞职，偶然间看到元田幼儿园濒临倒闭的消息，毅然应聘成为仅有五个孩子的幼儿园的校长。
这五个孩子来自不同的家庭背景，有着各自的性格特点和问题，但吕校长用她的爱和耐心，一点点改变着他们的生活。
吕慧红校长这个角色，给我留下了极为深刻的印象。
她不仅是一位教育工作者，更是孩子们心灵的守护者。
面对幼儿园即将关闭的困境，她没有丝毫退缩，而是坚定地选择留下来，为孩子们撑起一片天空。
她的教育方式并非填鸭式的灌输知识，而是注重培养孩子们的兴趣和个性，关注他们的内心世界。
她会带着孩子们去郊外感受大自然，会鼓励他们勇敢地表达自己的想法和感受。
在她的眼中，每个孩子都是独一无二的珍宝，都有着无限的潜力和可能。
电影中的五个孩子，每一个都让人心疼又喜爱。
他们在艰苦的环境中依然保持着天真无邪的笑容，那份纯真和坚韧令人动容。
其中，珠珠的乖巧懂事，嘉嘉的勇敢坚强，小雪的聪明伶俐，还有双胞胎姐妹的活泼可爱，都让我感受到了孩子们的美好。
他们虽然生活贫困，但在吕校长的关爱下，依然充满了对生活的热爱和对未来的憧憬。
这部电影让我深刻地认识到，教育的力量是无穷的。
好的教育不仅仅是传授知识，更是培养品格、塑造灵魂。
吕校长用她的行动告诉我们，教育者要有爱，要有责任，要有耐心，要能够发现每个孩子的闪光点，并帮助他们发扬光大。
教育不是一蹴而就的事情，而是一个长期的、潜移默化的过程。
在这个过程中，我们需要用心去倾听孩子们的声音，用爱去陪伴他们成长。
同时，电影也反映了社会现实中一些令人深思的问题。
比如，贫困地区教育资源的匮乏，家长为了生计而忽略孩子的教育和成长等等。
这些问题让我意识到，我们不能只关注自己的生活，还要关注那些处于困境中的人们，尤其是孩子们。
学习优秀教师吕映红心得体会
学习优秀教师吕映红心得体会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢让教育充满爱——学习优秀教师心得体会吕映红，一位平凡工作岗位上的人演绎了教师这一职业的光荣与神圣。
她是我们学习的榜样，她让我们真正领悟到了教育的真谛就是“爱”吕老师的先进事迹使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。
我在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范”的教师使命感，做一个富有爱心的好老师。
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，开展所有工作都要落实在一个”爱”字之上。
在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。
她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。
爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。
吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。
下面谈谈学习优秀吕映红老师的心得体会：一、立足本质，对学生献出一片爱心。
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么她是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。
”吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个”爱”字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
师德培训感想2
师德培训感想
前几天，我校进行了师德培训，在这次学习中，我们了解了舍弃自己双腿勇救学生的英雄张丽莉，为农村孩子撑起一片天、数十年如一日的乡村教师范妹锁，“留守妈妈”吕映红的感人事迹，他们的事迹让作为人民教师的我们的心灵一次又一次的震撼，让我们对当前的师德现状又产生了深刻的反思。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业。
然而，太阳底下也会有阴影。
随着改革开放的不断深入，国内外各种腐朽思潮的汹涌侵袭以及商品经济、市场经济的巨大冲击，一些抵御不住诱惑的教师也没有能够做到“独善其身”。
他们对孩子冷漠甚至打骂，对教学不重视，师德师风不正，没有尽到一个教师的责任。
通过学习他们的光辉事迹，使我的心灵得到了一次洗礼，使我明白了自己身为一个教师的使命和光荣。
教育是良心事业，是培养人的事业。
作为老师的我们必须要对这份事业有足够的热情，将自己的身心投入到这份事业中去；作为教师的我们，必须要有无私奉献的精神；作为教师的我们，必须要有教育好孩子的坚定信念；作为教师的我们，必须要有爱岗敬业，爱生如子，为人师表的高尚师德。
“学高为师，身正为范”。
在以后的教育生涯中，我一定会更加热爱教育事业，努力提高自己的业务水平，关心每个孩子的身心健康，用爱来诠释教育的真谛，用自己的实际行动做一名学生的好老师。
向全国教书育人楷模吕映红学习
向全国教书育人楷模吕映红学习在山东省诸城市枳沟镇，有一位颇受人们尊敬的山村女教师——吕映红，她在偏远农村从教28年来，由一名民办教师成长为“全国优秀教师”、“山东省特级教师”、“全国教书育人楷模”。
面对鲜花和赞誉，她总是说：“我出身农民，是农村抚育了我，我离不开农村。
”为了让村里外出务工人员安心工作，她把自己的家办成了“替补学校”，留守儿童放学后把那里当成自己的家。
她也被当地父老乡亲亲切地称为“留守妈妈”。
日前她又被评为2012年全国十大教书育人楷模，受到党和国家领导人的亲切接见。
各地市也都掀起了一股学习热潮，我们潍坊锦程小学的全体教师也被她感染，进一步加强师德教育，向全国教书育人楷模吕映红学习，将吕映红老师的教育理念和先进教学方法与我们锦程小学的教育实践相结合。
1984年，21岁的吕映红当上了村办小学的一名民办教师，从此开始了她的教育历程，她献身农村教育，热爱儿童，把学生当成自己的子女来关心照顾，用爱心和智慧呵护每一位学生，被誉为留守儿童的“老师妈妈”。
她执著坚守、创新实践，探索的“自主互动，赏评结合”习作教学法，在省内外产生较大影响，被誉为“吕映红教学法”。
她发表教育教学论文50多篇，形成48万字的书稿，成为齐鲁大地教书育人的楷模。
用爱心为学生撑起一片天。
她扎根农村，热爱儿童，对儿童怀有神圣而又永恒的感情，这是吕映红执教生涯中最突出的特点，更是支撑她执著坚守、教书育人，取得人生辉煌的思想动力。
特别是近年来，针对农村留守儿童大幅增多，父母外出打工，大多由爷爷奶奶来带的实际情况，她把家办成了8小时之外的课堂。
每到学校的放学铃声响起，我们就会看到排着队的孩子们往吕老师家里走，因为那里是他们的心灵港湾。
用常年在上海打工的张晓的话来说就是：“我们在外很安心，不像其他工友那样整天牵挂孩子，因为孩子在吕老师的家里”。
吕映红从教28年，受到过她资助的学生有多少，连她本人也说不清。
从她的家人对其中数额较大的记录中可知，她仅资助学生的现金就达5万多元。
经典学习农加贵吕映红老师先进事迹心得合集体会
经典学习农加贵吕映红老师先进事迹心得合集体会学习农加贵老师先进事迹心得体会小时候和父亲上县城，到坝汪界域内的一条崎岖山路的路口时，父亲指着那条小路对我说：这里是通向麻风病村的路，各地患有麻风病的人都集中到这里医治和隔离。
当时，我不知道什么是麻风病，但听父亲这般介绍，也感觉到有阴深的恐怖感笼罩在我幼小的心灵。
稍大以后到外地求学，每次坐车路过通向落松地这条路口，我的内心仍充满着既恐怖又好奇的心理。
多年后，当我自己也成为一名人民教师的六年后的今天，我才知道在落松地这个让人们充满恐怖的特殊村寨，扎根着一位可敬的老师--农加贵老师，他在世人不解的目光中扎根在这个特殊的村寨二十七载，将自己的爱心点燃了这个特殊村寨的希望，用自己的青春浇灌在这片被隔绝世外的土地，放飞着一个个怀梦的雏鹰。
我不是农加贵老师本人，我难以感受到他当年是怀揣着怎样复杂的心情走进了落地松的。
我没有经历农加贵老师的经历，我根本无法体验到他在这片土地中付出的艰辛。
但我深深为他动人的事迹感动。
我崇敬他！带着被歧视与世人的不解目光，忍辱负重，农加贵老师用自己真心的爱在这片恐怖的土地上抚平了当地村民与孩子的心灵。
没有轰轰烈烈，二十七年如一日的默默付出，农加贵老师做到了常人难以想象的屹然坚守。
“为什么我的眼里饱含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。
”农加贵老师之所以做到二十七年如一日的忠贞坚守，我认为那是因为他内心深处拥有一颗对疾苦人民深切的爱和对教育事业的挚爱之心。
正因为内心的这份炽热的爱，让他不忍心割舍对这个特殊村寨的村民和孩子们渴盼的眼神，让他不忍心拒绝了村民和孩子们无助的心灵，让他的选择与坚守有了永恒的动力。
有了这份对人间疾苦的爱和对职业的热爱之心，任何恐惧心理在这爱的意念中也会被忘却，再巨大的辛劳也被任劳任怨，二十七年的坚守也在时光中变成了弹指的一挥间。
远离了山外的喧嚣，在淡泊明志的岁月中坚守，只为心中拥有纯洁的信念--不舍的爱！平凡与伟大，在于爱的深切或轻浅一念间。
学习吕映红同志先进事迹心得体会(精选多篇)
学习吕映红同志先进事迹心得体会(精选多篇)第一篇：学习吕映红老师事迹心得体会学习吕映红老师事迹心得体会了解吕映红的事迹，首先看到的是她的以下资料：颁奖词：庄稼人，庄稼地，她把留守儿童当成自家的苗。
她像园丁，除去孩子们心里的野草；她是教师，既要教书，更要育人。
人物心声：“做学生的‘老师妈妈’，把学生当成自己的孩子来教育。
”“赏评是最好的‘教法’，学生是最好的‘老师’。
”后来我又在网上收看了《至高荣耀》的教师节晚会。
通过电视短片了解到吕映红老师是我们山东省诸城市枳沟镇的一位农村老师，51岁的她看上去是那么的朴实、真诚富有活力。
她献身农村教育，热爱儿童，把学生当成自己的子女来关心照顾，用爱心和智慧呵护每一位学生，被孩子们亲切地称为“老师妈妈”。
她执著坚守、创新实践，探索的“自主互动，赏评结合”习作教学法，在省内外产生较大影响，被誉为“吕映红教学法”。
她发表教育教学论文50多篇，形成48万字的书稿，成为齐鲁大地教书育人的楷模。
看完她的短片眼睛湿润了，心里充满着感动---被她的爱心感动，被她的勇于创新感动……我从教20年，也一直给我的孩子们说，老师就像妈妈，就是你们的“教师妈妈”，你们可以叫我“班妈”。
心里是这样想的，也是这样努力做的，做学生的‘老师妈妈’，把学生当成自己的孩子来教育。
看到吕映红的事迹，感觉自己做的还很不够，差距很大。
“我要当好全班同学的‘老师妈妈’，了解每一名学生、关心每一名学生。
”这是吕老师经常挂在嘴上的话。
是呀，吕老师是这样说的也同样用行动进行了证明。
她热爱学生，潜心育人，把学生当成自己的子女来关心照顾，用爱心和智慧呵护每一位学生，着力促进每一名学生健康成长。
她把家办成8小时之外的课堂，每到学校的放学铃声响起，孩子们就会往她家里走，那里是学生的心灵港湾。
她义务为孩子们理发，坚持了10年之久。
在她的带动下，枳沟小学的每位教师都和单亲家庭、留守儿童以及特殊困难学生、学习困难学生等结成帮扶对子。
吕红霞育儿分享后感
吕红霞育儿分享后感听红霞老师和她女儿故事，让我感受到一位妈妈内心的责任，让我意识到，自己在众多的角色中，别忘了自己还是一位妈妈，别忘了用心爱孩子!这位妈妈担任两份工作一份是敬老院的服务人员，一个是特殊学校的家委会副主席，看得出这位母亲对孩子时刻的陪伴的伟大的爱。
她分享了孩子从出生时家人的喜悦，幻想着美好的一切，可是美好的幻想因为孩子听不见了而粉碎了，孩子发烧时用的抗生素导致女儿听力出现了问题。
带着孩子到处检查，结果出来之后重度听力障碍，犹如晴天霹雳。
可是吕红霞老师不甘心，带着女儿到深圳，上海，北京各地检查，结果最后一丝希望也破灭了，女儿永远的听不到了。
这对母亲来说天都要塌了。
她陷入了深深的伤心和自责中，甚至躲在房间里不出来。
在家人的安慰下，吕红霞老师渐渐的打起精神，和女儿一起成长。
老师发的链接点开之后我听到了一个感人的故事，我在反思自己对自己孩子的教育有没有像吕红霞老师那样用心周到，平时工作忙，教育孩子并没亲为。
我搜集了关于吕红霞老师的故事，感受到这位母亲的伟大。
如果您能给孩子全部的注意力，他们将会永远记得你。
影响母亲养育效果的关键，表现出您对孩子的关注，将会在孩子身上显现出的真实的成效，感觉到自己很重要以及自我接纳。
如果有哪一位母亲能明白专心地倾听在家庭教育中起着非常重要的作用，那么她的孩子可以说是非常幸运的。
如果一位母亲能停下自己手里的活儿，而把全部注意力转移到孩子身上，那么这就是她向孩子表达爱和接纳的一种方式。
这个养育秘诀的关键不在于您要为孩子尽量多做些什么，而是要少做。
今天有幸观看了吕红霞老师主讲的《特殊孩子的特殊教育》，内心久久不能平静。
脑海中不断浮现出几个字符：平凡、苦难、奋斗、辉煌、伟大、珍惜…我们都是平凡的人，但我们应该学习吕老师不甘心命运的安排，把苦难当作奋斗的阶梯，把苦难当成成功的垫脚石。
坚定不移地与命运抗争，最终创造出教育的奇迹。
把残疾孩子培养成优秀人才，成就孩子的辉煌和自己教育的辉煌，书写了伟大的教育。
用心换得霞满天王玉勇
用心换得霞满天学习吕映红事迹心得体会我也是一名普通的农村老师，却从吕映红老师身上感到了巨大的差距。
并不是没有同样的可能，而是因为自己并没有付出如此巨大的努力。
看到吕老师如此的工作，自己一定要更努力，为了农村父老乡亲的孩子第一次认识吕映红老师是在中央电视台播出的《至高荣耀》的教师节晚会上。
通过电视短片了解到吕映红老师是我们山东省诸城市枳沟镇的一位农村老师，51 岁的她看上去是那么的朴实、真诚富有活力。
她献身农村教育，热爱儿童，把学生当成自己的子女来关心照顾，用爱心和智慧呵护每一位学生，被孩子们亲切地称为“老师妈妈” 。
她执著坚守、创新实践，探索的“自主互动，赏评结合”习作教学法，在省内外产生较大影响，被誉为“吕映红教学法”。
她发表教育教学论文50多篇，形成48 万字的书稿，成为齐鲁大地教书育人的楷模。
看完她的短片不禁心潮澎湃，流下感动的泪水，被她的爱心感动，被她的勇于创新感动,,、为爱奉献，为爱坚守，用心诠释爱做学生的‘老师妈妈'，把学生当成自己的孩子来教育。
”“我要当好全班同学的‘老师妈妈'，了解每一名学生、关心每一名学生。
”这是吕老师经常挂在嘴上的话。
是呀，吕老师是这样说的也同样用行动进行了证明。
她热爱学生，潜心育人，把学生当成自己的子女来关心照顾，用爱心和智慧呵护每一位学生，着力促进每一名学生健康成长。
她把家办成8 小时之外的课堂，每到学校的放学铃声响起，孩子们就会往她家里走，那里是学生的心灵港湾。
她义务为孩子们理发，坚持了10 年之久。
在她的带动下，枳沟小学的每位教师都和单亲家庭、留守儿童以及特殊困难学生、学习困难学生等结成帮扶对子。
吕老师被孩子们亲切的称为“留守妈妈”。
作为教师的我们不正是需要吕老师的这份爱心吗？我们也要把班里的每个孩子当成自己的孩子来看待，不论美与丑，不论调皮、捣蛋还是内向不喜表达的孩子我们都要去关心照顾他们，把爱的阳光洒向每一个孩子，用爱心和智慧呵护每一个孩子，用母亲的眼光来看待每一个孩子。
吕映红心的体会
学习《吕映红老师事迹》心得体会界石中学邵红敏最近学校组织全体教职工集体学习了了吕映红老师的事迹资料，聆听了她的模范事迹介绍。
大家深深地被吕老师扎根教育、无私奉献、改革创新、追求卓越的教育精神所打动。
作为一个老师，如何才能让学生们喜欢我，我认为是最重要的。
只有学生喜欢我，才会喜欢我的课，才会喜欢和我交流，和我一起做游戏。
那么我才能真正走进学生的心里，成为他们心目中的一个好老师。
作为一名老师，如果我们每天绷着脸对待学生，学生会从心底对我们产生恐惧，不敢靠近我们、不敢和我们说话。
更不要说喜欢我们，如果我们是一个幽默的老师，能放下老师的位置，和学生快乐在一起，经常说一些学生喜欢的笑话、故事、生活话题，做一些学生喜欢的小游戏，我想学生会从内心喜欢和接受我们的。
爱对我们并不陌生，学生需要爱。
在家有父母的爱，在学校他们需要得到老师的爱。
老师的爱有时候对学生来说比父母的爱更为重要，因为老师的爱里面包含着鼓励，能给学生树立自信心，让他们对自己充满自信。
每个学生都是可爱的，没有所谓的聪明与笨，只要我们平等付出自己的爱，每一个学生都是聪明的，他们的起跑线是一样，得到的爱也是一样的，收获的也将会一样，都会成为大家喜欢的学生。
都说学生小，什么都不懂，但其实学生什么都懂。
有些事情或许他不说，但是他会感觉到，也会用其他的方式表现出来。
一群学生在我们周围，有时不免有喜欢和不喜欢的，但事实上，我们静下心来去看每个学生，都会发觉他们的可爱与灵气，也会看到他们的聪明和能力，每个学生都不尽相同，给予每个学生平等的关注，定能让他们感受到老师对他们的喜爱，也就能获得学生们的喜爱。
学生毕竟是学生，不能拥有有很强的纪律性，知道怎样去学习，他们不喜欢枯燥无味的上课方式，他们喜欢在游戏中获得乐趣和学习的欲望。
如果我们一味的用古板的模式去给学生上课，他们会产生一种逆反的心理，不但学不到东西，反而会厌学。
相反，如果我们懂得怎样去设计活动，让学生在轻松愉快的环境中学习，收到意想不到的效果。
爱的篇章
爱的篇章――学习吕映红同志感人事迹心得学习了先进教师吕映红教师的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是她作为一名农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
吕映红从教28年，受到过她资助的学生有多少，连她本人也说不清。
从她的家人对其中数额较大的记录中可知，她仅资助学生的现金就达5万多元。
在吕映红的带动下，她所在的枳沟小学，每一位教师都和单亲家庭、留守儿童以及特殊困难学生、学习困难学生等结成了帮扶对子，人人都把学生当作自己的朋友、子女一样关心爱护，对学生无微不至的关爱——这里的校园暖融融！她从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。
”像她诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。
”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
她让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
经典学习农加贵吕映红老师先进事迹心得合集体会
经典学习农加贵吕映红老师先进事迹心得合集体会学习农加贵老师先进事迹心得体会小时候和父亲上县城，到坝汪界域内的一条坎坷山路的路口时，父亲指着那条小路对我说：那个地点是通向麻风病村的路，各地患有麻风病的人都集中到那个地点医治和隔离。
当时，我不明白什么是麻风病，但听父亲这般介绍，也感受到有阴深的恐惧感覆盖在我幼小的心灵。
稍大以后到外地求学，每次坐车路过通向落松地这条路口，我的内心仍充满着既恐惧又好奇的心理。
多年后，当我自己也成为一名人民教师的六年后的今天，我才明白在落松地那个让人们充满恐惧的专门村寨，扎根着一位可敬的老师--农加贵老师，他在世人不解的目光中扎根在那个专门的村寨二十七载，将自己的爱心点燃了那个专门村寨的期望，用自己的青春浇灌在这片被隔绝世外的土地，放飞着一个个怀梦的雏鹰。
我不是农加贵老师本人，我难以感受到他当年是怀揣着如何样复杂的心情走进了落地松的。
我没有经历农加贵老师的经历，我全然无法体验到他在这片土地中付出的艰辛。
但我深深为他动人的事迹感动。
我崇敬他！带着被鄙视与世人的不解目光，忍辱负重，农加贵老师用自己真心的爱在这片恐惧的土地上抚平了当地村民与小孩的心灵。
没有轰轰烈烈，二十七年如一日的默默付出，农加贵老师做到了常人难以想象的屹然坚守。
“什么缘故我的眼里饱含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。
”农加贵老师之因此做到二十七年如一日的忠贞坚守，我认为那是因为他内心深处拥有一颗对疾苦人民深切的爱和对教育事业的挚爱之心。
正因为内心的这份酷热的爱，让他不忍心割舍对那个专门村寨的村民和小孩们渴盼的眼神，让他不忍心拒绝了村民和小孩们无助的心灵，让他的选择与坚守有了永恒的动力。
有了这份对人间疾苦的爱和对职业的热爱之心，任何惧怕心理在这爱的意念中也会被忘却，再庞大的辛劳也被任劳任怨，二十七年的坚守也在时刻中变成了弹指的一挥间。
远离了山外的喧嚣，在淡泊明志的岁月中坚守，只为心中拥有纯洁的信念--不舍的爱！平凡与伟大，在于爱的深切或轻浅一念间。
《教育就是唤醒》读书感悟 吕颜丽
《教育就是唤醒》读后感吕颜丽我的朋友说他爸爸又在教育他，我想到的是劈头盖面，气势冲冲，唠唠叨叨或者语重心长，翻开这本书，读完一个个教育的案例。
每个故事中都充满着爱与智慧，原来教育是潜移默化的，批评也可以是没有伤痕的，轻松的，教育也可以是温柔的，教育有很多形式，也可以是愉悦的，感叹于教育艺术的魅力与智慧。
教育就是唤醒。
作为一名年轻教师只有不断学习充盈自己，才能拥能底气。
千教万教总关情。
善于倾听，上天赐给我们每人两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言，小李把课桌的边涂黑了，徐老师耐心倾听他的心声，“我看到课桌边有几条脏东西……觉得不好看……我想把他涂黑了就看不见了”。
“你没想过用抹布来擦掉他吗，如果你有个缺点，你是想改正它，还是想用更大的缺点去盖住它呢？”“我要改正它”。
每个孩子都是向善的，耐心倾听，触动情感的心弦，在心灵的基础上，引导和教育孩子。
改变一生的赞美，卡耐基小时候是个公认的坏孩子。
父亲向继母介绍他的时候说“你注意他这个全镇最坏的孩子，他已经让我无可奈何，说不定明天早晨以前，他就会拿石头扔向你，后者做出你完全想不到的坏事”，出乎意料的是继母走到他面前摸着他的头说，“你错了，他不是全镇最坏的孩子，而是全镇最聪明最有创造力的男孩，只不过，他还没有找到发泄热情的地方”，就是凭着这句话，他和继母之间建立了友谊。
沙里淘金，放大优点，并且发自内心的赞扬他们。
你会发现，你的真诚和赞美会改变孩子的一生。
有时候要求我们具有创造教育机会的智慧，当孩子有了成功的体验后，才能真正的重塑自信，走向更大的成功，钱梦龙从小贪玩，曾三次留级，武老师教他不久，把他叫到办公室对他说，“大家都说你笨，我可不大相信”，然后，每教新课前，交给他一本字典，教会他查字典，交给他一项任务，每教新课之前，让他把生字的音义用字典查出来，抄在小黑板上供学生们学习，留级大王得到老师重任，使他学会并且比较熟练地使用字典。
天天盼望着上国语课。
让孩子做最好的自己，积极期待，信任孩子，信任孩子的能力与品德，积极的心理暗示即罗森塔尔效应，我们班有位家长多次着急对我说他用了很多方法，让孩子做很多题，怎么她还是出错，言语里也透漏出对孩子没有信心和失望。
特殊孩子特殊教育吕红霞讲座心得体会
2022特殊孩子的特殊教育吕红霞观后感范文精选五篇昨天，按照张婕省名班主任工作室的安排，我观看了省教育厅首次“全国家庭教育宣传周”系列讲座，几个专家的讲座，对我的触动挺大，回顾自己的育娃过程，也是一个逐渐学习进步的过程。
家庭教育的重要性，现在不用说，大家都知道。
但是作为家长，怎么教育孩子，每个人的观点不同，方法也不同。
有一些方法现在看有很大的收益，但是长远看，不一定是最好的方法。
所以，作为家长，一定要多学习，适应时代的发展。
每个孩子都是不同的个体，好的方法可以借鉴，但是不能完全复制粘贴，要考虑到自己孩子的性格特征，生活习惯等，包括家里的教养方式等，最适合自己孩子的方法才是好方法。
孩子随着年龄的增长，以及家长期望值的转变，孩子会因此产生了诸多的不适应。
作为家长，我们应该事先做好功课，认识到必然会出现的种种现象与变化，并估计这些变化可能会给孩子带来哪些改变或不良影响，然后提前预知一些有效措施，在孩子出现对应情况的时候针对性地采取正确的方法与措施，来帮助孩子顺利地适应学校生活，并获得学习的幸福感。
在孩子的教育过程中，我们应该如何去传递孩子幸福的意义，如何看到孩子目前的学习和未来的幸福的关系，哪些是孩子目前阶段最重要的，哪些是我们家长强加的，我们应该如何去引导孩子，我们应该怎么去改进目前的不足。
是我们要重点思考的地方，也是我们需要学习的地方。
我感觉其实应该从孩子角度来教育孩子。
认真学习，做作业等良好习惯会带来学习的轻松感和成就感，这些事情孩子是能体会到的，通过这些孩子能切身体会的方式来引导孩子养成良好习惯。
再比如阅读这项习惯，有时候家长会教育孩子说：“你要多读书，读书多会有出息”。
其实孩子本身对这句话是没有体会的。
我们应该让孩子多去了解书中有趣的故事，让他体会到其中的快乐，从而逐步形成习惯，往往会有更好的效果。
刚才是以看书为例子来谈自己的看法，在别的方面其实我们也要多去思考。
如何给孩子的现在和未来都创造幸福呢?不仅仅只会把自己的想法和要求强加给孩子。
吕虹《好做教师,做好教师》心得
吕虹《好做教师,做好教师》心得吕虹的《好做教师,做好教师》是一本从教育实践中践行的力作。
在这本书中，作者共享了她对教育的理解和实践经验，给予了教育工作者和家长们很多启发和帮助。
在我看来，这本书对于教师的成长和发展有很大的指导意义，不仅让我更加深入地理解了教育工作的本质，也为我自身的教学实践提供了很多有益的启示。
接下来，我将从书中的几个关键观点出发，对作者的理念和心得进行深入的探讨，并结合个人的理解和观点进行分析。
1. 教师的职业修养在《好做教师,做好教师》这本书中，吕虹强调了教师的职业修养对于教育工作的重要性。
她指出，教师不仅需要有扎实的专业知识和教育技能，还需要具备高尚的职业道德和良好的师德师风。
在我看来，教师的职业修养是影响教育质量的关键因素之一，只有不断提升自身修养，才能更好地为学生的成长和发展做出积极的贡献。
在日常的教学实践中，我也深有体会，只有不断反思和修炼自己，才能在教育的道路上走得更远。
2. 学生的个性发展另外一个让我印象深刻的观点是吕虹对学生个性发展的重视。
她认为，每个学生都是独一无二的个体，有着自己独特的兴趣爱好、发展潜力和成长规律。
作为教师，我们需要根据学生的个性特点，采用多样化的教学手段和方法，激发他们的学习潜能，帮助他们实现个性化发展。
在我自己的教学实践中，我也始终坚持着关注学生的个性发展，尊重他们的兴趣和需求，努力为他们营造一个积极、健康的成长环境。
3. 教学的探索与创新吕虹还在书中强调了教师的教学探索与创新。
她认为，教育是不断变革和发展的领域，教师需要不断更新自己的教学理念和方法，不断进行教学实践的探索和创新，才能更好地适应时代的变化和学生的需求。
这也是我深信不疑的一点，只有不断学习和探索，才能不断进步，成为一名优秀的教育工作者。
吕虹的《好做教师,做好教师》给予了我很多启发和帮助，不仅让我更加深入地理解了教育工作的本质，也为我自身的教学实践提供了很多有益的启示。
在我看来，作为一名教育工作者，只有不断提高自身的职业修养，关注学生的个性发展，同时不断进行教学探索与创新，才能更好地完成自己的教育使命，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
第7讲吕红霞特殊孩子的特殊教育家庭教育观后感
第7讲吕红霞特殊孩子的特殊教育家庭教育观后感篇一听红霞老师和她女儿故事，让我感受到一位妈妈内心的责任，让我意识到，自己在众多的角色中，别忘了自己还是一位妈妈，别忘了用心爱孩子！这位妈妈担任两份工作一份是敬老院的服务人员，一个是特殊学校的家委会副主席，看得出这位母亲对孩子时刻的陪伴的伟大的爱。
她分享了孩子从出生时家人的喜悦，幻想着美好的一切，可是美好的幻想因为孩子听不见了而粉碎了，孩子发烧时用的抗生素导致女儿听力出现了问题。
带着孩子到处检查，结果出来之后重度听力障碍，犹如晴天霹雳。
可是吕红霞老师不甘心，带着女儿到深圳，上海，北京各地检查，结果最后一丝希望也破灭了，女儿永远的听不到了。
这对母亲来说天都要塌了。
她陷入了深深的伤心和自责中，甚至躲在房间里不出来。
在家人的安慰下，吕红霞老师渐渐的打起精神，以身作则和女儿一起成长，一个信念，要给孩子一个健康快乐的童年，孩子出现的问题一个一个的缕清，给孩子做训练的心酸，不能用语言来表达。
学习海伦凯勒身残志坚的精神，学习周恩来总理的为中华崛起而读书的信念。
像正常孩子一样的给孩子适合自己成长的道路。
吕红霞老师的故事深深的打动了我，世界上只有母亲会毫不吝啬的对孩子付出所有的爱。
就像海伦凯勒的的老师安妮莎莉文一样伟大。
篇二老师发的链接点开之后我听到了一个感人的故事，我在反思自己对自己孩子的教育有没有像吕红霞老师那样用心周到，平时工作忙，教育孩子并没亲为。
我搜集了关于吕红霞老师的故事，感受到这位母亲的伟大。
如果您能给孩子全部的注意力，他们将会永远记得你。
影响母亲养育效果的关键，表现出您对孩子的关注，将会在孩子身上显现出的真实的成效，感觉到自己很重要以及自我接纳。
如果有哪一位母亲能明白专心地倾听在家庭教育中起着非常重要的作用，那么她的孩子可以说是非常幸运的。
如果一位母亲能停下自己手里的活儿，而把全部注意力转移到孩子身上，那么这就是她向孩子表达爱和接纳的一种方式。
这个养育秘诀的关键不在于您要为孩子尽量多做些什么，而是要少做。
爱的教育
爱的教育——读《班级管理，创意无限》有感小学生，是人类最纯洁的花朵。
他们的成长离不开教师的培养和浇灌，教师的一言一行都是小学生学习的榜样，也无时无刻地影响着小学生，所以教师的一切行为都是孩子学习的榜样。
因此，我们就必须以身作则，把培养好学生当作自己的责任和使命。
班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者，还是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。
所以对于班主任而言教好学生的意义也就更为重大了。
从教以来，创建一个优秀的班集体对我来说是一个比较大的疑惑，极力想教育好学生，但是又总感觉有些力不从心。
《中国教师报》是我的良师益友。
一天，无意中的翻阅，让我又惊又喜，八个字吸引了我的眼球——《班级管理，创意无限》。
作者是北京海淀区李荣霞老师，她经过12年的历练，积累了许多班级管理的好策略。
我想，这不正是我想要去学习的吗？于是，我满怀兴致地读下去……记得陶行知先生曾说过“要想做学问，先来学做人。
”顿时我与李荣霞老师产生了共鸣。
教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和人格魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
学问做的再好，没有良好的道德品质，这能称之为合格的教师、班主任吗？当然不能。
于是李荣霞老师的奋斗目标便是我追求的，“学做人、会求知、健身心、育特长”。
小学生每天的活动范围不外乎家庭、学校，两点一线的生活看似枯燥，但要想营造美好的氛围也并不复杂。
如果成天带给小学生的都是教室那雪白的四面墙和黑板的话，我想就连教师也会产生视觉疲劳吧！教室本该充满文化的气息不是吗？“良好的环境熏陶人”李荣霞老师的这句话是大多数班主任应该引以为鉴的。
教室的布置温馨美好、别具一格，不仅让孩子学习起来精神抖擞，就连教师也会感到心情放松，师生关系变得更为融洽。
李荣霞老师的根本教育思想——有爱教育。
“爱”多么简单的一个字呀？更深层的去体会下它，会发现，要达到“爱”这个境界有何其难。
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让教育充满爱
——学习优秀教师心得体会
吕映红，一位平凡工作岗位上的人演绎了教师这一职业的光荣与神圣。
她是我们学习的榜样，她让我们真正领悟到了教育的真谛就是“爱”
吕老师的先进事迹使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。
我在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范”的教师使命感，做一个富有爱心的好老师。
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，开展所有工作都要落实在一个"爱"字之上。
在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。
她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。
爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。
吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。
下面谈谈学习优秀吕映红老师的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么她是
个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。
”
吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。
以吕老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。
总之，我要以优秀教师吕映红为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
像吕映红
这样优秀教师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。
她们的事迹使我更深刻的感觉到，教师的辛劳、付出，也是一种收获与享受。
既然我选择了教师这一职业，我就要用我的真情与激情，用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。